第一篇：某县发挥“五老”优势关爱服务儿童工作情况调研报告
XX 县 发挥“ 五老” 优势关爱服务儿童 工作情况的调研报告 XX 县委、政府历来十分重视关心下一代工作，特别是在关心儿童健康成长，促进儿童的全面发展和权利保护上，始终放在教育事业的重要位置，并把关心下一代工作纳入全县党建综合目标管理。做好关心下一代工作，有利于促进儿童健康成长，有利于构建和谐社会，有利于党的事业永盛不衰，意义非常重大。近年来，县关工委在县委、政府的领导下，根据《中国儿童发展纲要》和《XX 县儿童发展规划》（以下简称《纲要》）的要求，联合相关职能部门，全方位关爱儿童健康成长做了大量有效的工作。
XX 县有 X 个乡镇，X 个行政村，X 个城镇社区，总人口 X 万，有汉、回、东乡、藏等 X 个民族。全县共建立各级关工组织 X 个，其中：乡镇关工委 X 个，县直部门关工委 X个，村关工委 X 个，社区关工委 X 个，学区、学校关工委 X个，有 X 多名“五老”参加了关工组织的各类活动
一、关爱服务儿童活动开展情况 （一）积极发挥教育系统主阵地作用，深入开展儿童思想道德教育活动。深入贯彻省委、省政府关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的有关文件精神，组织开展了形式多样、寓教于乐的道德教育实践活动，培育了青少年养成良好的道德风尚。一是注重实效，不断扩大教育成果。深入贯彻《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程意见》，以“老少共筑中国梦”为主题，把“双学双争”、向“双百人物”学习、“感恩教育”、“心向党、讲品德、明形势、见行动”等活动纳入思想道德主题教育范畴，广泛开展“爱我中华、爱我XX”、国旗下演讲、学雷锋、国学道德经典诵读、小发明小制作、生活技能大赛等活动，让广大青少年在课余活动中舒展身心、陶冶情操、快乐成长；组织开展“青春自护未成年人网络文明”主题活动，推进“绿色上网”在学校、家庭、社区的开展，普及未成年人安全文明上网知识；响应县委号召，组织开展“大手拉小手、共建美好家园”玄奘大道徒步挑战赛等活动。积极推行学生放假、社区开学模式，把未成年人成长纳入社区服务，以“五老”为引领，组织学生参加公益劳动、扶贫济困、扶弱助残等道德教育实践活动。加强农村文化建设，发挥“道德大讲堂”、新时代文明实践中心教育活动阵地作用。各社区、村都建起书屋主动向中小学生开放，为他们提供精神食粮。结合脱贫攻坚、厕所革命等涉及群众生产生
活的重大工作，全面开展家访，在学生中推行“小手拉大手”“环境小卫士”“家务小能手”评选活动，开展养成教育，通过学生对家长进行思想动员，极大地促进了家长参与的积极性。扎实开展“未成年人零犯罪”学校（区）、社区创建活动，引导未成年人学法、知法、懂法、守法，提高他们的自我防范意识和遵纪守法意识，全县 24 个中小学（区）、8 个城镇社区关工组织所辖单位，连续 3 年未发生未成年人犯罪的人和事，确保了“创零”目标的实现。二是创新载体，不断丰富教育内容。注重发挥“五老”作用，配合社区、学校推动以德教、法教、帮教、科教、家教等“五教”为内容，以助学、助校、助残、助孤、助困等“五助”为重点的各种活动，丰富了未成年人思想道德建设的实践内容。在县城中小学生中组织开展“清明抒怀祭英烈”、“市容监察小红帽”、“安全小交警”、“青春献祖国”、重温入团誓词、十八岁成人宣誓、国学经典诵读等一系列教育活动，不断提升广大青少年的思想素质。全县各中学积极加强校园文化建设，将国学经典刻在景致石碑和校园文化长廊上，既增加了校园浓厚的文化氛围，又使学生潜移默化地感受传统文化的熏陶。将诗歌朗诵、讲雷锋故事、课本剧大赛等内容融入学生课余生活，深受孩子们喜爱。紧紧依托“雷锋精神种子志愿服务站”主平台，发展 500名志愿者组成的环保服务、扶贫帮困等志愿者服务队，在社区环卫整治、小课堂辅导、文艺宣传、义务服务等方面发挥
了重要作用。借鉴发达地区经验，各中小学开办起家长学校，成立家长讲师团走进学校深入课堂，取得了良好的教育效果。全县学前三年毛入园率达到 100%，九年义务教育巩固率达到 98%以上。三是开展“两史两情”教育，充分发挥教育基地作用。各中小学校结合清明节、六一儿童节等重要时间节点，立足青少年特点，聘请政治过硬、经验丰富的“五老”组成宣讲队，深入开展国史、党史和国情、省情、市情及县情的学习宣传教育，深化“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育，举办“知党史、颂党情、感党恩”主题征文、“凝聚弘扬爱国情，童心共筑中国梦”主题演讲比赛等系列活动，进一步增强青少年的吸引力和影响力，不断提高青少年学习“两史两情”知识的积极性，形成浓厚氛围。依托社区“七彩小书屋”、“小蒲公英课堂”举办关爱留守儿童志愿服务活动，100 多名青年志愿者对农民工子女、留守儿童、社区青少年进行学业辅导、亲情陪伴、心理疏导，为特殊群体青少年健康成长营造良好氛围。对儿童开展疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面的教育和指导，提高儿童身心健康素养水平。各中小学进一步拓展教育途径，充分利用红色教育基地,深入开展“传承红色基因,争做时代新人”主题教育，在重大节日组织师生和“五老”到红西路军最后一战纪念塔、红西路军安西战役纪念馆和蘑菇台、红柳园战役纪念碑开展“缅怀革命先烈，传承革命精神”主题教育，激发青少年继承先烈遗志，弘
扬红色文化的爱国主义情怀。共建成省级爱国主义教育基地1 个，市级爱国主义教育基地 1 个，县级爱国主义教育基地3 个。
（二）配合文化市场监督管理，为少年儿童健康成长创造良好外部环境。县关工委组织“五老”坚持多年开展网吧义务监督，每年定期召开“五老”网吧义务监督工作会议，传达省市“五老”网吧义务监督相关会议精神，邀请有关部门领导为新聘任的“五老”举行隆重的颁证仪式，县文化稽查大队工作人员进行业务辅导培训。重新修订完善了《网吧义务监督工作制度》《网吧义务监督员职责》《网吧监督工作日志》，为扎实有效地开展网吧义务监督、优化学校周边环境奠定了良好基础。近年来，共开展网吧进行义务监督检查 X 次，其中：XX 镇、XX 镇、XX 乡等乡镇集中对辖区内网吧监督检查 X 次，有效地遏止了未成年人进入网吧。XX 年 X 月，XX县关工委被省关工委、文化厅评为全省网吧义务监督先进单位，并在会议作了交流发言，1 名“五老”被评为全省优秀网吧义务监督员，1 名网吧义务监督员受到市关工委的表彰奖励，8 人被评为“县级优秀网吧监督员”。同时，根据全县文化建设步伐不断加快，文体娱乐场所逐步增多的实际，全面建立健全了预防和控制溺水、跌伤、交通伤害等主要伤害事故发生的责任制，建立健全了学校和幼儿园的安全、卫生管
理制度和校园伤害事件应急管理机制，确保少年儿童各项权益得到有效保护。
（三）落实责任抓教育，营造青少年成长的良好社会环境。结合 XX 青少年的思想实际，坚持“预防为主、帮教结合”的方针，县关工委协助抓好“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，各级关工组织积极参与维护青少年的合法权益。县关工委在认真总结 4 个“未成年人零犯罪”社区和学校创建试点单位经验的基础上，在全县予以推广，制定下发了《关于在全县开展“未成年人零犯罪”乡镇、学校（区）、社区创建活动的实施意见》。各级关工委结合实际，充分利用“国际禁毒日”、“综治宣传月”等活动，邀请辖区派出所民警和司法工作者，开展“珍爱生命、远离毒品”、“模拟法庭”、“以案说法”等法律、法规及自我防护知识宣传教育活动，引导未成年人学法、知法、懂法、守法。近年来，建立帮教小组 X 个，参加帮教活动人数 X 人，帮助失范青少年 X 人,在校学生犯罪率基本控制为零，XX 年 1 月，X 泉第二小学、县第三中学被市综治委评为“全市零犯罪示范学校”。
（四）关爱弱势儿童，奉献无私大爱。一是着眼精准脱贫，凝聚帮扶合力。县关工委结合“脱贫攻坚”行动，在全县开展“送温暖、献爱心”、“一帮一互助活动”，主动加强与教育、司法、公安、民政、共青团、妇联、工会等成员单位的协调和沟通，民政部门加大对青少年教育救助资金协调力度，在每年安排救孤基本生活费 X 万元的基础上，落实定向慈善救助资金 X 万元。多渠道筹资 X 万元，结成帮扶对子 X 个，共捐助困难学生 X 人次，帮助困难学校 X 所。坚持把更多精力和资源投向精准扶贫领域，着力在精细、精确、精微上下功夫、见成效，借助文化科技卫生“三下乡”集中示范活动，送科技、送知识、送温暖、送爱心，帮助 51 名留守儿童圆梦“微心愿”。开展“关爱留守儿童助力脱贫攻坚”爱心科技助教活动，为全县 33 所中小学、幼儿园的 218 名贫困儿童和留守儿童发放价值 30 万元的爱心物资。实施消贫项目，为5880 名婴幼儿捐赠爱心营养包 2 万余盒，积极争取募集到爱心企业捐助款、物资和项目资金 40 余万元，救助帮扶贫困、留守儿童和春蕾女童 X 名，先后组织开展“情系春蕾女童助力脱贫攻坚”等大型捐资助学活动 X 场次，全力助力脱贫攻坚行动。会同长江商学院开展“鸿基金微笑 1+1 助学计划”，受助中学生 X 人，受助金额达 X 万元。中国香料香精化妆品工业协会为全县 6 个移民乡学校学生捐赠书包 X 个，校服 X套，价值 X 万元。结合精准扶贫积极向社会各界募集各类物资，每年社会各界捐资教育均在 X 多万元。同时县关工委还积极响应省市关工委的号召，如期完成了救助陇南礼县灾区X 名孤残儿童 4.2 万元的捐助任务。二是开展结对帮扶，夯实弱势群体青少年管理教育基础。全县各级关工组织结合工
作职能，对弱势群体青少年全部造册建档，实行动态管理，并以“五老”和干部教师中的党团员为骨干，开展结对帮扶，对 X 多名孤、残、单亲留守儿童定期进行家访、约谈，心理上关爱、生活上关怀。积极为 X 名待业青年创造就业条件，生活困难的予以及时救助，及时帮助解决生活问题。X 个民族乡加强对民族群众的教育，宣讲党的民族政策，引导少数民族学生倡导先进文明的精神文化生活。城镇社区组织在职党员和“五老”与X名留守儿童结成帮扶对子，担任爱心长辈，让孩子感受到社会的温暖和关怀。在全县各中小学专门设立青少年心理咨询辅导室，安排专职教师对有心理障碍的学生进行心理咨询和思想疏导，促进了青少年学生的健康成长。
（五）认真开展项目工作，积极落 实关爱帮扶措施。根据省市关工委的安排，认真落实“春苗营养厨房”和“双千工程”项目，县关工委和教育局按照项目申报的必备条件，认真摸排筛选受赠学校，最终确定将 XX 县三道沟初级中学等 10所学校申报“春苗营养厨房”项目。目前，项目实施学校设备运行正常。项目验收达标后，县教育局和河东中心小学被中国关工委、安利公益基金会分别授予优秀组织奖和优秀管理奖。近年来，XX 县先后争取到省关工委“双千工程”帮扶救助金 19500 元，按照每名受助青少 200 元的标准，将救助金及时送到了 105 名城乡救助对象手中，为其生活、学习助了一臂之力。2018 年向七墩乡中心小学捐助 4000 元，受助学
生 10 名。2014 年受助“春苗营养厨房”项目 10 所农村学校，项目运作正常，受到学生家长的好评。2017 年受助“爱心书屋”项目 1 个，2018 年受助“少年硅谷”项目 1 个，项目在沙河回族乡落地，受助项目经教育部门跟踪督查和县关工委的检查验收，设备管理良好、运行正常，确保发挥了最佳效益，把上级关工委的关怀和支持落实到了基层一线学校，使学生享有发展的获得感、生活的幸福感。同时，加强农村食品市场监管，严厉打击制售假冒伪劣食品的违法犯罪行为，为普及农村学生营养早餐打下了坚实的基础。
二、一些亟待解决的突出问题 一是《纲要》涉及面广量大，县级关工组织助推能力相对有限。《纲要》指标评价体系及指标门类繁多，监测指标涉及儿童与健康、儿童与教育、儿童与福利、儿童与社会环境、儿童与法律保护五大方面，牵扯社会各学科、行业、政府的各个部门，需要政府各部门通力协作推进来保证各项指标的完成。同时，由于县级关工组织工作力量有限，加之接触工作面比较窄，对专业性比较强的工作部门难以把握执行情况，关工委助推《纲要》实施的作用不够明显。
二是“ 五老” 骨干队伍力量相对薄弱。随着老龄化进程，一些老干部受身体条件影响，参加少年儿童教育等社会活动的能力不足，发挥作用的主动性和积极性不高。同时，从基
层工作岗位上退休的乡镇干部、教师等老同志基本在县城居住，农村自愿参加关心下一代工作和活动的老干部人数不多，基层的“五老”后备力量不足、发展难度较大。
三是《纲要》专业性强影响了“ 五老” 助推作用发挥。“五老”骨干队伍力量虽然都是各个部门的离退休干部，由于离开工作岗位时间较长，所具备的知识已经老化，随着年龄增长，智力也在不断下降，关爱服务也仅限于宣讲报告、网吧监督、普法教育、关爱帮扶、学校周边环境整治等方面，许多专业性较强的工作难以涉足，助推《纲要》实施的能力相对薄弱。
四是各乡镇、各部门工作进展不平衡。受行业系统工作和教育资源的限制，校际、城乡、区域间存在较大差距，特别是在农村层面，由于客观上存在城乡差别和教育资源分配不均等的实情，各乡镇中心小学和幼儿园混建，在园幼儿剧增，已无法满足正常保教需求，存在互相挤占教育资源的现象。
三、工作对策及措施 建立健全少年儿童健康成长的关工工作机制，要立足当前基层实际，积极争取党委的领导和支持，认真研究和把握儿童关工工作的规律，明确工作的基本任务，不断提高各级关工组织协调配合的办事能力。
一是要加强组织领导增强《纲要》的落实力度。关心关爱关注少年儿童健康成长是全党全社会的共同任务，是实现经济社会繁荣昌盛的重要保证。要切实加强各级党组织对落实《纲要》工作的领导，确保《纲要》各相关指标落实工作纳入经济社会发展大局，融入各部门各行业的业务工作，尤其要把各级党组织负责人抓《纲要》纳入岗位责任制，和党建工作同谋划、同部署、同落实。同时，积极争取党委重视和支持，加强基层关工组织领导班子建设，及时调整充实领导班子，积极动员政治素质好、威望高的退休领导同志在关工组织中开展工作，配齐配强专兼工作人员，落实好政治、生活待遇，提高关工干部队伍在《纲要》执行过程的专业化素养。
二是要着眼长远增强少年儿童教育保障力度。积极争取国家和上级有关政策、项目，在装备投入、师资配备、办学条件改善等方面不断加大投入，在集中教育资源力量办好县域重点高中、初中教育的同时，逐步改造边远乡镇的教育发展基础。及时调整城乡结对帮扶对象，对口帮扶活动要紧盯薄弱学校和薄弱环节，有针对性地开展少年儿童成长“问诊”研讨活动，加强少年儿童心理健康教育，搭建教、训、赛等多种形式的成长平台，促进城乡教育资源互补，共同提高。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，有效净化校园及周边环境。全面落实人防、物防、技防措施，加强
重点部位、重点环节、重点人群、重点时段的管控，确保不留盲点，不留死角，纵向到底、横向到边。推行全部定员定岗定职责，确保幼儿、低年级学生在校期间的安全，严防校园侵害事件、恶性暴力事故和群体性事故发生。
三是要继续抓好少年儿童思想道德建设。要以社会主义核心价值体系教育为主线，深化“两情两史”教育，充分利用域内的红色资源和关心下一代教育基地，深入开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育，创新活动载体，不断丰富活动内容，广泛开展适应少年儿童特点的健康向上、形式多样的文体娱乐活动，扎实推进思想道德建设。继续开展“五好”关工委和零犯罪社区和学校创建活动，建立健全规章制度，推进制度化、规范化、科学化建设。及时调整充实城镇乡村、社区、中小学和企事业单位关工组织机构，进一步健全工作网络，全面营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境 四是要建立健全助推《纲要》的“ 五老” 队伍动态管理机。
制。要进一步深入开展对“五老”的全面普查，按照年龄结构、身体素质、工作经历、专业特长、技能水平、志趣爱好、家庭状况等情况分类建立健全数据信息库，注意挖掘老同志中的思想政治、文化才艺、专业技术人才，对各年龄段的老同志实行动态跟踪管理。在巩固原有“五老”队伍的基础上，采取“四动一批”的方式，即：广泛宣传动员一批、重点走访邀
请一批、积极活动吸引一批、搞好服务凝聚一批，广泛吸纳身体健康、年纪较轻、热心未成年人教育工作的“五老”参加关心下一代工作，逐步发展壮大“五老”骨干队伍。积极探索符合“五老”特点在关心下一代工作上的组织设置和活动方式，结合实际，健全特色社团组织，把志趣相投、志愿服务社会的“五老”动员起来，把各种优势资源整合起来，使“五老”社团组织成为带动关心下一代工作发挥作用的重要载体。
五是要不断拓展利用现代信息手段。要把信息化建设作为落实《纲要》的一项重要工作，充分利用新技术、新媒体，加强相关部门工作网络建设，了解《纲要》执行过程中发现的新情况，及时解决新问题，抓好关工工作网站、“五老”服务手机亲情网、关工工作微信公众平台建设，综合利用网站、QQ、微信、党建 APP、大数据、远程网络教育资源等，进一步建立健全《纲要》执行信息化平台，为各级关工组织和工作人员在学习相关理论、参加活动、建言献策、相互交流、区域服务等方面提供便利，为落实《纲要》工作抓出成效打好基础。同时还要抓好传统通讯手段应用，加大宣传引导工作力度，充分利用报纸、电视和新媒体等，大力宣传推进《纲要》落实工作的重大意义和先进典型，努力营造全社会了解、关注、支持的浓厚氛围。
第二篇：中心小学关工委发挥五老优势
结构乡中心小学关工委发挥五老优势
我校关工委从成立以来，在乡党委委的直接领导下，充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“文明示范校园”的工作奠定了良好的基础。进入新世纪以来，我校作为结构乡中心学校，在乡关工委的领导下，和乡党委、政府的直接领导下，创建工作，在探索中前进。学校关工委在乡党委的领导下，工作目标明确，措施得力，成效显著。现将我们的作法和体会作如下汇报：
一、抓教育，培养四有新人，提高教育教学质量。
教育是根本，少年要有文化，青年要有技术，只有从教育抓起，才能有成效。结构乡有重视教育事业的好传统，小学教育办得红红火火。因此，我们在抓教育上，主要从三个方面进行工作。即实行学校教育，举办农村实用技术教育，教师外出学习教育三结合的方式，以适应各方的需要。首先抓学校教育，要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，必须从儿童抓起，九年义务教育是基础，在学校教育的发展过程中，关工委的老同志们发挥了不可替代的作用，例如在改善办学条件方面，前年“两基”攻关的关键时期，一方面先后动员数名有中断学业、有失辍学危险的适龄儿童 1
入学，并与学校配合从经济上，家长思想教育上帮助这些儿童解决了具体困难，使其安心就读。“两基”验收，各项指标全部达到标准，教育的发展提高改变了全村的文化结构。适龄儿童入学率100%。九年义务教育达标。去年“两基”达标进行复查，各项指标仍然达到合格标准。不仅如此，长期以来，关工委的老同志们十分关心学校教育质量及学生成长，每年“六一”、“教师节”等，关工委的老同志们都要到校慰问，带去书籍、笔、墨、本子、体育用品等慰问品，发给每个学生，虽礼品不多，但对学校师生鼓励很大。这已成为结构乡中心小学关工委近年来坚持的一项制度。学校其他重大活动也邀请关工委出席。
二、抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。
中心小学关工委自成立以来，特别是为创建“文明示范校园”以来，就锁定和加强了自身工作的观念：既“为人典范”、“以德为先”、“以人为本”。首先是树立关工委在人们心目中的模范形象，做“以德为先”的带头人，将活动室办成宣传党的方针、政策和国家法律、法规的教育活动中心，认真加强社会主义荣辱观的宣传教育,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”教育贯穿于关工委的各项工作中，长期宣传教育。同时，从关工委成立那天起就严禁赌博，活动室内从不摆赌，只组织看有教育意义的电影、电视、读报、学习时势政治，从不涉及任何低级气味和有封建迷信色彩的活动，禁止黄、赌、毒行为，成立 “调解会”，调解学生与学生、老师与老师的矛盾。
三、抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。
针对农村儿童法律意识淡薄的情况，在乡党委的重视和支持下，关工委这支队伍已成为中心小学法制教育，预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“义务教育法”等是关工委法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，大都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，行使自己的民主权利，能基本划分什么叫违法违纪，什么叫犯罪的界限，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校，学法守法已成常抓不懈的工作，数年来，我校没有刑事犯罪案件发生，黄、赌、毒行为得到有效控制，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。
综上述，我校为创建“文明示范校园”，虽然取得很好成绩，但距上级要求和家长愿望还有较大差距，我们一定虚心向兄弟学校学习，再加一把劲，把工作做的更好，使创建“文明示范校园”的工作取得更大的成果。
结构彝族苗族乡中心小学
2011年3月28日
第三篇：关爱留守儿童 发挥长效优势
关爱留守儿童 发挥长效优势（文章来源于中国论文网）
【摘 要】：创建留守学生生活教育服务中心，建立一套完整的行之有效的全员教师代理监护人制度，本着“就近、就熟、就亲”的原则，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，也为构建和谐社会作出了贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。
【关键词】：留守儿童 学校教育 长效优势
关注留守儿童、少年的成长和教育，牵动着每一个农民工家庭的心。我校在社会各部门的大力支持配合下，充分挖掘学校教育的内在潜力，发挥学校教育的长效优势，创新教育管理的既有理念，拓展教育服务的时空范围，创建留守学生生活教育服务中心，建立一套完整的行之有效的全员教师代理监护人制度，本着“就近、就熟、就亲”的原则，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，也为构建和谐社会作出了贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。
一、摸清现状是关爱教育的前提
近年来，随着越来越多的农村剩余劳动力转移，我们农村留守儿童的人数在逐渐增多。据调查，目前，全校外出打工的家长有203人，其中父亲外出打工有68人，母亲外出打工有66人。在留守儿童中，由父亲在家照顾的有41人，母亲在家照顾的有21人，由爷爷奶奶照顾的有34人，由其他亲人照顾的有16人。
从调查情况看，父母外出打工，在一定程度上缓解了家庭经济压力，为留守儿童教育成长提供了必需的物质条件，利于留守儿童自立自强性格的培养，但同时，也使留守儿童教育生活面临以下不容忽视的问题：
1、留守儿童的家庭经济普遍比较困难。调查中发现，选择与子女分离而外出务工的父母，大多是贫困地区的贫困家庭的父母，他们无一技之长，打工收入往往不高，因此，这些留守儿童家庭的生活普遍拮据。
2、留守儿童的教育状况令人堪忧。调查结果显示，农村留守儿童的教育和学习均存在这样的问题，即留守儿童的学习成绩大多不好，对学习缺乏热情和进取心，甚至有的厌学、辍学，是老师眼中的“双差生”和“问题儿”。
3、留守儿童的身心健康亟待关注。由于长期与父母分离和缺乏联系，得不到完整的家庭温暖，生活上缺少必要的关爱，加上常受到周围孩子的歧视、排挤和欺辱等，不少留守儿童情绪消极，失落自卑，感觉孤单，甚至心理压力过大，表现出内心封闭，情感冷漠，性格脆弱、任性、叛逆，行为孤僻，缺乏爱心和交流的主动性，形成一定的人格障碍
4、留守儿童的人身安全得不到保障。面临拐骗、打架、斗殴、抢劫、交通等方面的安全隐患。由于学校与家庭之间安全纽带衔接不上，留守儿童年幼无知，又常处于无人监护状态，使犯罪分子有可乘之机，导致留守儿童伤人或被伤害的安全事件时有发生；还有一些孩子由于上学路途较远，经常起早摸黑赶路，也是非常危险的。
二、建立长效机制是关爱教育的保证
一是建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案和联系卡，对留守儿童个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作。成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。
二是建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。建立起由班主任、科任教师、退休教师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。学校通过工会，发动全体退休教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守儿童的监护职责，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。代管家长做到“四管”（管思想、管学习、管生活、管身体）和“四掌握”（掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为），当好“五员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员），让留守儿童感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面：掌握留守儿童的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信；关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守儿童心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守儿童亲情的缺失；提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等；开展“结对子”帮扶，安排班干部、团员、优秀学生以及“留守儿童”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助；矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。
三、是建立家校联系制度。为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守儿童进行教育和管理，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，每月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。同时，为加强代管家长的管理，学校每学期进行一次留守儿童教育管理工作总结，举办一次代管家长论坛活动，交流经验，探索新路，不断提高留守儿童教育管理水平。还鼓励教师多走访“留守儿童”家庭，经常深入学生家庭，进行学习辅导，指导家长或亲属如何关心孩子。
四、是开展丰富多彩的关爱活动。学校以重大节日为契机，并侧重于“留守儿童”开展一些切实有效的活动：举办“关爱留守儿童见真情”主题班会，开展“为留守儿童献爱心”募捐活动，举行“我是家里的小主人”演讲比赛等。每学期召集全校的留守儿童开展一至二次安全与法制教育讲座，增强他们安全意识与法制观念。节假日期间，组织留守儿童开展集体活动，在学校设置亲情电话，定期让留守儿童与家长通话交流感情；学校在“留守儿童之家”开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了专业教师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守儿童健康成长。确保不因家庭贫困而让一个留守儿童失学。
第四篇：发挥“五老”优势,为关爱青少年健康成长作奉献
发挥“五老”优势，为关爱青少年健康成长作奉献
八宝镇关工委常务副主任
江发运
我叫江发运，今年74岁，八宝镇学区退休干部，现任八宝镇离退休教师协会会长，八宝镇关心下一代教育奖励基金会理事长。按大会的安排，我向大家汇报如何发挥“五老”优势，为关爱青少年健康成长作奉献的情况，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本概况
邓小平同志说：老同志退下来干什么？可以多做点教育青少年、关心下一代工作。1993年，我在学区任工会主席，为加强对离退休教师的管理，经区委同意，参照外地经验，成立了“肖家村区离退休教师协会”。1993年重阳节，八宝镇的离退休教师欢聚一堂，学习邓小平指示，讨论如何教育、关心青少年的问题，范和、邓光荃、马本厚等老教师倡议成立以关爱全镇青少年，奖励全镇优秀师生及资助特困生为目的的“基金会”，得到了大家的热烈响应。经镇党委、政府批准，经过一段时间筹备，1994年12月1日，“八宝镇教育奖励基金会”正式成立，县老干局、教育局到会祝贺，基金会选举范和为第一任理事长，邓光荃、马本厚等为理事。基金会成立以来，得到了各级领导、社会各界有识之士的大力支持，慷慨解囊，踊跃捐赠献爱心。二十年来，经过两任理事不懈奋斗接力募捐，现已募集基金40余万元。第一、二、三期捐赠“功德碑”告竣，座落在八宝镇中心小学最醒目的地方，流芳百世，光照后人。
二十年来，基金会用基金利息奖励优秀教师150余人次，品学兼优大中专学生300余人，中小学生800余人，扶助特困生、残疾生150余人，累计发奖助金40余万元。另外基金会还发动有识之士个人对口扶困10万余元，受到全镇人民的好评。
二十年来，基金会受到省、市、县关工委多次表彰，四次被评为市、县关心下一代工作“先进集体”，基金会两届理事长多次被评为省、市、县关心下一代工作“先进个人”。省、市、县党报、电视台多次报导，褒奖了基金会。
二、具体做法：
（一）千方百计，募集基金
基金会成立后，为募集基金，以范和、邓光荃、马本厚等老同志为代表的理事们带着“募捐信”，不辞劳苦，凭着腿勤、口勤和面子，逐一拜访本镇各单位、县内有关单位、八宝籍在县内各单位的领导以及曾在八宝学习和工作过的外籍领导进行募捐。四年时间，从无到有，从小到大。在美经商黄毓源老板捐赠1万元，17个旅台同胞共捐台币53000元，至1998年底，共募集基金6万余元。
第一届理事会用这笔善款的利息颁奖5届，奖励扶助优秀教师、大中专学生、特困生60余人，发放奖助金1万余元。1999年，主办了“八宝镇关心下一代教育奖励基金会五周年成果展”，省、市、县各级党报、电视台慕名前来宣传，一时名扬三湘。
2004年，77岁高龄的基金会理事长范和同志，自感年老体弱，力不从心，多次提出辞职，经范老推荐，镇党委、政府同意，理事会选举，由我接任基金会理事长。
当时，人们对基金会的捐赠热情逐步减退，至2004年底，尚不足8万元，基金募集处于低潮。我临危受命，深感责任重大。如何才能使基金会重振雄风，走出低谷呢？我与新一届理事会在对前任理事会工作和经验进行分析、总结的基础上，坚持用科学发展观来指导基金会的工作，制订了奋斗目标：保证每年募捐1万元以上，力争2万元。通过第二任理事锲而不舍的努力，到2014年基金会成立20周年时，达到40余万 2 元。
我们的具体措施是：
一是扩大宣传募捐。我们编印了“基金会简介”、“倡议书”、“八宝镇关心下一代助学历程”等各种资料2000余份，派员前往永州、衡阳、长沙、深圳、广州等地，向八宝籍和曾在八宝学习和工作过的非八宝籍的领导、老板、有识之士开展宣传，期望他们为振兴家乡教育，培养人才，建功立业。在美经商黄毓源老板收到“倡议书”后，再次寄来捐款1万元。我患有脑梗塞、高血压病，2013年，在理事王会生老师陪同下，不顾严寒酷暑，带着药物赴本县和深圳向三十余个单位八宝籍和曾在八宝学习和工作过非八宝籍的领导、老板募捐计6万余元。
二是依靠会员共同募捐。2006年，全国“五老”发出关爱青少年健康成长的倡议，我号召基金会理事和协会会员向基金会捐款献爱心并动员亲属捐款，得到大家的热烈响应。常务理事李义承老师，除捐款1000元外，另向亲朋好友募捐3000余元。常务理事黄常顺，先后捐款1500元，动员其子黄爱明捐款3000元，女婿捐款500元，还利用其子邀请好友在家聚会之机，成功募捐2500元，所分三个村联系点，积极主动配合村两委向在外工作的老板募捐8000元。新增理事李传德系电影站退休、李厚明系退休教师，现为第三任常务理事。2014年清明节期间，李传德向回乡扫墓的家族募捐13500元，本人捐款500元；李厚明向本村老板募捐4000元，本人捐款1000元。协会会员周厚喜老师动员其子周宏发捐款1600元，自己表示有生之年，每年捐款300元，此后的8年他从未间断。协会会员、现年86岁的黄明镜老师八十大寿不摆酒，表示从养老金中每年捐款600元，已坚持6年从未间断。协会会员周月明、黄带秀寿庆，两会代表前去祝贺，其子十分感动，各自现场向基金会捐款1000元。三个创始人之一邓光荃之前已捐2000元，临终前10 3 天再次捐款1000元。据统计，两会会员共同捐款和募捐达20万元。
三是发动师生募捐。2008年，镇主管教育领导提出要“教育强镇，加强初等教育”，“应把奖优、扶困扩大到中、小学中来。”为了动员全镇师生积极参与这一助学助教献爱心的行动中来，经镇党委、政府和中心校同意，我们在全镇师生中开展了“尊师爱生献爱心，捐赠教育奖励基金”活动，得到全镇师生的积极响应，教师捐款从100元到四、五百元，学生将零花钱捐出来，从几角到几十元，全镇共捐12000余元。钱虽不多，但表达了全镇师生“尊师爱生”“助学助教”之情。
四是动员单位和各村募捐。近几年，通过全体理事共同努力，基金会年年虽增长万元以上，完成了预定的目标任务，但仅靠基金会到处化缘，无固定募捐来源，肯定不行。2010年，镇党委、政府决定向全镇各单位、各村倡议设立“教育奖励基金”，作为基金会后盾。要求镇属各单位、各村每年根据单位大小和财力，为基金会捐款200—500元。五年来，共从单位和各村收到捐款8万余元。
（二）严格制度，管好基金
加强基金的管理，是基金会发展壮大的前提。自1994年起，我们就制订了一系列管理制度，并不断进行修改和完善。
一是厉行节约，加强财务管理。理事实行义工制度，无报酬，每年开三次会，不发烟、吃便餐，每桌不超过200元（含酒），外出募捐不发补助，镇内不报车费，理事长只报电话费，任何人不得挪用公款。
二是严格把关，加强借款管理。凡向基金会借款的，必须是本镇在职教师，借款3万元以下的，必须以本人工资担保；3万元以上的，必须经常务理事三人以上同意，除以工资担保外，还必须以房产证抵押，借款利息必须当年归还。对不符合借款条件的，任何人不得擅开口子，擅自借款。
三是公开透明，加强帐目管理。年末召开理事会，对帐目进行结算、公示，钱款、帐目相符，公开、透明，自我接受全体理事监督和管理。
（三）公正合理，用好基金
一是完善奖助制度，确保基金使用有章可循。按照基金会制订的章程、条例、奖励办法，通过不断健全和完善，在奖优、扶困、助残方面建立起了行之有效的制度，每年都有实施方案。
二是注意调查了解，确保基金使用有据可依。基金会每年奖助一次，对申请奖助的师生，我们都要安排专人入户入校调查，核实情况，予以公示，并建立档案。二十年来，我们发放的款项没有出现一例失误。
三是突出重点奖助，确保基金使用有效可显。为让基金会的使用效果更加明显，对成绩优秀的学生，我们设立重奖，对贫困学生重点扶助。2014年对考入华中科技大学的郑宇奖助1500元；考入中国民航大学的杨兴奖助1500元；对特困生则联系爱心人士对口扶困，县政协委员敖永林对父亡母嫁的唐锦（长沙学院）扶助5000元；2012年，星燎村包燕妮（孤儿）考入衡阳师院，无钱入学；黄市居委会李佳慧（衡阳师院大二学生），因父亡面临失学，经我联系，山背村刘飞老板承诺2人大学毕业的全部学费和生活费，并资助重病学生周佳2000元，同时捐款给基金会15000元；2014年，李佳慧已大学毕业并顺利考取湖南师范大学研究生，刘飞又愿意继续资助至研究生毕业；2013年，古桥村村民邓平智在外打工致残，丧失劳动能力，家有三个小孩（老
二、老三为双胞胎）正读大学和初中，面临辍学危险，镇联工委主任桂健军联系县政协委员王成一次性扶助20000元，并给基金会捐款25000元。
三、几点体会
（一）各级领导和各界人士的大力支持，是基金会发展的基础。基金会成立以来，得到了各级领导和社会各界人士的大力支持，这 5 是基金会得以发展的基础，他们不仅解囊相助，还亲临指导，为基金会的发展指引方向。市原人大主任、市关工委主任谢朝月先后多次莅临指导，提出指导性的意见。县原政协主席、县关工委主任钟上元积极向各级推介，宣传基金会，为基金会募捐31000元，为基金会扩大影响、发展壮大奠定了基础。八宝镇党委、政府全力支持基金会工作，书记尹显仪、镇长莫逆各捐款3500元，镇关工委主任桂健军捐款2000元，带动镇班子人员捐款12500元，并利用出差之机向八宝籍的人大代表、政协委员、老板募捐10万余元，镇属各单位、中小学、各村两委克服困难，为基金会提供赞助。
（二）情系关心下一代工作目标，是基金会发展的源泉。自倡议成立基金会起，我们从募捐基金、管理基金到使用基金，都是为了关爱、培养下一代、教育下一代。正因为如此，基金会才得到各界大力支持，才能募捐40余万元，才能得以持续发展，才能让无数受资助的青少年感恩回报社会。
（三）坚强有力的理事班子，是基金会发展的根本。
基金会常务理事现已换了二任，首任5人中的三个创始人均已去世，二任的7个常务理事有5个是退休的老同志，去年换届时，平均年龄76.5岁，有4个退下去了。现在是第三任，我74岁，其余6人60多岁。这三任常务理事都热爱关心下一代工作，接力募捐，不图报酬，无私奉献，尽职尽责，发挥余热，是基金会持续发展的根本所在。
路漫漫其修远兮。关心下一代任道道远。我们将不遗余力，充分发挥老教师作用，募好、管好、用好关心下一代教育基金，力争在2024年庆祝基金会成立三十周年时，基金突破100万元大关，为助学圆梦，关爱青少年健康成长作出新的更大的贡献。
谢谢大家！
第五篇：发挥五老优势进行四项教育
发挥“五老”优势
进行“四项”教育
长沙市通过开展主题活动创新社会管理促进社会和谐
3月底，长沙市委在全市部署开展‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动，聘请一批老干部、老模范、老教师、老战士、老专家（简称‚五老‛）进机关、进学校、进社区、进企业，开展形势政策、党的历史、思想道德和公民意识教育。‚五老‛在这项活动中，破解难题促发展，化解矛盾促和谐，消解困惑促文明，充分发挥了社会宣传员、校外辅导员、文明巡访员、民情联络员、矛盾调解员的作用，得到社会的广泛关注，受到群众的高度赞誉。截止5月22日，全市1073名‚五老‛开展宣讲2663场次，参加的党员群众和青少年达21.6万人。
加强思想政治教育的一次尝试
长沙市老同志离岗不离党，退休不褪色，积极发挥余热，为长沙经济社会发展发挥了不可替代的重要作用。今年3月下旬，习近平副主席在长沙视察指导时，对此给予了充分肯定和高度评价，并指出：‚即使在基层社区，思想政治工作的资源也是很丰富的。充分发挥这些有觉悟、有经验的老党员的作用，对社区群众特别是青少年开展有针对性的思想教育，是很有意义的。‛
长沙市委积极贯彻落实中央领导指示精神，认真研究、深入讨论，将形势发展要求、长沙现实需要、‚五老‛队伍优势等因素，深度整合、有机融合，决定在全市广泛开展‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动，请‚五老‛用历史的眼光、用亲身的感受、用身边的事例、用通俗的语言，采取作报告、谈感受、讲故事、传箴言等方式，开展好深入浅出、通俗易懂、入脑入心的思想政治教育。
形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展所面临的机遇和挑战向干部群众分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。5月，有关部门对人民东路沿线的违法违章建筑进行依法拆除，部分村民对拆违行动不理解，阻扰施工。老村支书王再德得知消息后，及时赶到现场，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，使村民们由抵制拆违转为积极支持，主动自拆，保障了人民东路的顺利开工开建。
党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。长沙市有许多革命遗址和红色景点，是开展党的历史教育的现实教材和最佳现场。长沙市在清水塘中共湘区委员会旧址、湖南第一师范、雷锋纪念馆等地开展了‚学党史、颂党恩、跟党走、做标兵‛系列活动，组织学生走进老红军家中，聆听老同志谈那段硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史和发展史的认识，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。
思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。长沙市着力用良好的社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样。感动中国人物、中国工程院院士、中南大学校长黄伯云在岳麓教育论坛上，通过讲述自身求学、工作经历和中南大学人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，成为具有创新意识和创业能力的复合型人才，引起了大家的共鸣。
公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。长沙市采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。开福区85岁高龄的何梦霞和老同志徐贞静、周福健等一起建立了社区少儿环保队，坚持学期中每两周一次、寒暑假每周一次带领孩子们开展环保志愿活动，一干就是整整10年，用实际行动带动了身边群众积极投身宜居社区建设。
创新社会管理模式的一种探索
长沙市把‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动与加强社会管理创新结合起来，积极搭建平台，努力创新载体，使教育活动更加贴近百姓生活、更加契合工作实际、更好服务率先发展，引导‚五老‛成为‚五员‛。
校外辅导员。老战士范志明18年来，克服种种困难，经受多种考验，始终没有放弃，取得了不平凡的成绩：在岳麓区各社区中成立了第一个德育讲师团、建立了第一个社区青少年之家、创办了第一个育才基金会、开办了第一个国学亲情启蒙教育学习班，他还与学生家长签订了青少年遵纪守法目标管理责任书。14岁的侯景元，三年前父亲患癌症去世，今年母亲又患癌症去世。范志明得知这个情况后，不仅自己带头捐款，并且发动社区‚五老帮帮团‛开展献爱心活动，让他感受到了社区大家庭的温暖。近8年来,社区五千多名青少年没有一个辍学或犯罪的。
民情联络员。为了及时了解社区居民所需、所急、所想、所盼，‚五老‛组建了民情联络室，当起了民情联络员，将社情民意做好归纳分类，汇总上报。64岁的侯爱武更是在自己家里建了个“民情联络小分站”，厚厚的民情记录本记着居民反映的各 3 项意见，“洗衣粉厂粉尘太多，影响居民生活，建议搬走，经调解已解决。” “社区居民一直用灌装液化气，盼望开通质优价廉的天然气管道，经反映，已改装开通”„„ 这位“管家婆”为社区居民解决了大大小小的问题78个。75岁的周旦华两年来，向长沙市城管短信投诉平台发送信息100余条，反映问题近70个，并全部在他的督促下落实。
社会宣传员。同一件事情、同一个道理，请老同志来讲，更容易让群众相信认同。日益增多的电动车，为市民出行带来便利，也成为引发交通事故的‚新主角‛。老党员李汉文曾亲眼目睹几例因电动车违章酿成的惨痛事故，深有感触。针对这一现象，他搜集相关的电教片影碟，组织社区群众集中观看、交流讨论，使群众从内心认识到交通违章的危险性，表示一定要自觉遵守交通规则。
矛盾调解员。老同志见识多、威信高、很会做群众的思想工作，深受群众爱戴和敬佩，基层很多矛盾纠纷是在‚五老‛的努力下平息的。老党员喻喜腾所在的村某组进行公路硬化时，因与邻组农户发生土地纠纷，而被阻工。村、组干部要求喻老出面帮助解决。喻老花了一个星期多方调查，掌握情况后，带领三个组的代表16人，用以土换土的办法，实地丈量，落实到户，签订换土协议，问题得到圆满解决。雨花区金地社区76岁的高汉文，结合自身经历，用‚拉家常‛的方式，开导一位老同志‚一要忘记年龄、二要忘记疾病、三要忘记怨恨，常做公益事，常怀感恩心‛，帮助他解除了多年来的思想包袱。
文明巡访员。‚草根导演‛邓青山老人每天带着他的宝贝相机和《民情记录本》游走在辖区的大街小巷，哪里有居民乱丢乱扔，拍下，哪里有群众助人为乐，也拍下，社区优美的环境当然不能错过，物业的管理疏漏也要记录在册。然后，摆事实，讲道 4 理，让社区群众‚看一看现象、找一找问题、省一省自身‛，为社区开展文明公德教育、做好群众说服工作提供了丰富的现实材料，在社区培育了‚人人争当志愿者，户户争做文明人‛的良好风气。
构筑美好精神家园的一项举措
长沙市‚五老‛宣讲员把‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动，当成一种事业来追求、一种责任来落实、一种价值来彰显，满腔热情来投入、全神贯注来落实，在全市唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
党有召唤，我有行动。岳麓区老战士王平山说：“社区和谐，党员有责，作为一名老党员，我有责任和义务协助党和政府管理好社区，服务好社区”。天心区‚五老‛宣讲员曾凡被市委授予‚思想政治教育宣传员‛荣誉后，当即赶到书店自费买了一百多元的宣讲参考资料，一边照顾重病的老伴、一边坚持认真备课。他说是党培养造就了他，现在他要以实际行动回报党。市人大原副主任、市关工委常务副主任刘耀杰，在近两个月时间内，查阅党史资料200余万字，精心备课，数易其稿，作党的历史知识报告8场，听众4000多人，反响十分热烈。
学有典型，干有方向。雷锋纪念馆退休讲解员谭荒芳，年幼时因严重烫伤不幸双手截肢，她以惊人的毅力完成了从小学到大专的全部学业。20多年来，她为宣讲雷锋精神，在全国各地作报告1000余场，在馆内讲解3000多批，听众达60多万人次，收集整理雷锋资料100多万字，仅有关雷锋的剪报就达30多卷。她以自己对雷锋精神的理解和人生的感悟，诠释着雷锋。她说： 5 ‚学雷锋就是学做人。我觉得一个人幸福与否，并不在于物质生活，而在于他怎样看待人生、怎样理解幸福。我认为一个人只有为社会、为他人工作着和劳动着才是最幸福的。‛她的精神滋润着无数青少年的心田。许多人在听了‚五老‛的报告后说：‚‘五老’的见识值得我们钦佩，‘五老’的威望值得我们膜拜，‘五老’的经验值得我们学习，而‘五老’的奉献精神更值得我们用生命践行与坚守。‛
老有所为，劳有所乐。‚五老‛通过主题活动，无私奉献，服务社会，乐在其中。芙蓉区‚五老‛宣讲员张祖荣用《三字经》的方式向周围群众传播爱国爱民、孝敬父母等传统美德。他和孩子们以快板的形式，排练了八荣八耻《三字经》、学生校园《三字经》、禁毒《三字经》和庆祝中国共产党成立九十周年《三字经》等节目，进学校、社区、机关等单位进行宣讲，受到大家一致好评。最近10年，他宣讲《新三字经》350余场，听众3万多人次，帮助了60余名贫寒少年、问题孩子走上理想的人生之路。他说：“我已经80岁了，我将按照„生命不息，战斗不止，关爱后代，余热生辉‟的诺言，在有生之年，在„四项教育‟活动中，在关心下一代的事业中获得快乐、健康、长寿！”80岁的傅启商，从事关心下一代工作20年，始终是全心全意，尽心尽力，亲力亲为。别人问他为什么精力总是那么旺盛。他笑着说：‚我有自己的灵丹妙药，那就是做关心下一代工作，越做越年轻，越做越快乐。‛
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