第一篇：专业社会调研报告评分标准
2012—2013学年第二学期
专 业 社 会 调 研 报 告
评分标准
一、结构是否合理，标题、导语、正文和结尾，内容是否符合要求
————————15分；
二、调研报告是否重点突出，字数是否有3000字—————————10分；
三、调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出社会调查基本情况及本人体会和感受。—————————30分；
四、报告的格式是否符合要求————————10分；
五、内容是否与会计专业结合紧密，是否理论联系实际——————20分；
六、报告是否有现实的借鉴意义及推广意义————————15分；
九江学院 会计学院
二零一三年六月
第二篇：调研报告评分标准
调研报告评分标准：
一、得分要素
1）、调查方法正确；数据丰富可靠；分析方法正确。10分
2）、每一次调研时间、地点、对象和调查内容陈述详细； 5分
3）、调研主题围绕“产品包装”、“产品价格”、“产品口味”、“产品情感”“产品食用便捷性”五大方面展开。50分
4）、分析有理有据，结论正确，能提出切实可行的改善建议； 30分
5）、层次清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。5分
二、扣分环节
1）、没有进行调查，凭空胡编乱造；
2）、内容与本次调研主题不符合、或直接网络下载无关内容拼凑；
3）、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研；
4）、抄袭（同学间抄袭和网络抄袭）、或大量内容类同；有以上一项即淘汰。
第三篇：调研要求及调研报告评分标准
做好调研工作的基础和调研报告评分标准
搞好调查研究工作，必须打好基础，具体是要做到三点：
第一，了解党和国家方针政策的制定、变化过程及由此产生的社会影响。要了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。第二，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。
调查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法。三要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。
第三，要对记录的材料及时进行疏理。
在每次调查后一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。
调研报告的写作
1、写好调查报告一般来说，它有四个要点
一是求真务实。调研报告必须真实反映调研中获得的情况，进行实事求是地分析研究，不得虚构、夸大，更不能网络下载、胡编乱造。
二是具有针对性
调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告，不能泛泛而谈，没有中心、没有重点。报告要围绕中心议题总结经验，找出规律，提出指导性意见。
三是具有典型性
调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例，因此，所选取的素材才有典型意义，能反映事物的本质，能给全面工作提供借鉴。四是进行正确的分析总结
调研报告一般要求有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。
2、调查报告标题
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，“关于××××的调查报 1
告”；第二种是正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题。
3、调研报告的正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（1）、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。
（2）、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
（3）、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考。
4、调研报告评分标准：
一、得分要素
1）、调研目的明确，围绕主题展开调查；
2）、时间、地点、对象和调查内容陈述详细；
3）、严格限定在规定的范围内进行调查，不任意扩大调查范围；
4）、分析有理有据，结论正确；
5）、层次、段落清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。
符合以上要求为优秀，某方面有欠缺酌情扣分。
二、扣分环节
1）、没有进行调查，凭空胡编乱造；
2）、内容与本次调研主题不符合、或直接网络下载无关内容拼凑；
3）、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研；
4）、抄袭（同学间抄袭和网络抄袭）、或大量内容类同；
5）、政治错误。
有以上一项即为不及格，有二项为差。
第四篇：调研要求及调研报告评分标准
调研的要求和调研报告评分标准
搞好调查研究工作，必须做到三点：
第一，了解党和国家方针政策的制定、变化过程及由此产生的社会影响。要了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。第二，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。
调查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法。三要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。
第三，要对记录的材料及时进行疏理。
在每次调查后一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。
调研报告的写作
1、写好调查报告一般来说，它有三个要点
一是针对性
调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告。报告要总结经验，找出规律，提出指导性意见。二是典型性
调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例（本次调查要求：调查的对象为一到二个家庭或一个基层单位，不能超出以上范围），因此，所选取的素材才有典型意义，能反映事物的本质，能给全局工作提供借鉴。
在内容上要求有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。
2、调查报告标题
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，“关于××××的调查报告”；第二种是正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题。
3、调研报告的正文
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。
2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考。
调研报告评分标准：
（一）得分要素
1、调研目的明确，围绕主题展开调查；
2、时间、地点、对象和调查内容陈述详细；
3、严格限定在规定的范围内进行调查，不任意扩大调查范围；
4、分析有理有据，结论正确；
5、层次、段落清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。
符合以上要求为优秀，某方面有欠缺酌情扣分。
（二）扣分环节
1、没有进行调查，凭空胡编乱造；
2、内容与本次调研主题不符合，直接网络下载无关内容拼凑；
3、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研；
4、抄袭、类同；
5、政治错误。
有以上一项即为不及格，有二项为差，有三项为极差。
第五篇：社会调研报告
调研地点：山东省菏泽市东明县菜园集镇北王庄村
调研日期：2016年7月11日——7月23日
报告完结日期:2016年8月
暑期“三下乡”活动
社会调研报告 探究北王庄经济发展之现状
主要调研人员：范腾龙
刘依琳
杨东冉
目录
一、调研背景...........................................................3
二、调研准备与开展..................................................3
三、调研结果..........................................................3
四、对调查结果的建议..............................................5
五、调研感悟..........................................................5
六、调研照片展示....................................................6
一、调研背景
众所周知，经济发展的最高目标是区域协调发展，协同进步。自进入新世纪以来，全国、全党、全军贯彻落实科学发展观，区域协调发展更是成为经济发展的持之以恒的追求。美中不足的是，现在经济发展的现状并未协同，不用说全国，山东省的经济发展也是呈现出东富、西穷，沿海发达、内陆落后，城乡差距大的局面。以山东省西部的菏泽市为例，菏泽身居中原腹地，土地资源丰富，加上石油矿产丰富，本应该是个经济富庶的宝地。不然，菏泽市的贫富差距极大，落后地区的贫穷在山东省乃至全国显著，不少县镇都是全国扶贫的重点地区。
我们是当代富有朝气的大学生，是中国未来的希望，是推动经济发展和社会进步的中坚力量。我们有使命也有意愿到山东省最需要我们的地方去，服务社会，奉献爱心，为家乡的发展贡献自己的一己之力。
借此济南大学商学院团委开展暑期“三下乡”活动，我们一行十三人响应号召，远赴山东省菏泽市东明县菜园集镇北王庄村，利用自己的暑期时间，为村庄的孩子，补习功课，开拓视野。这一路上，我们见证了北王庄这个普通的村庄与外界的差异，为了探究北王庄经济发展的现状，开展了这次社会调研活动。
二、调研准备与开展
1.调研分组
下乡小队13人分成四个小组，每组轮流。一组三人，一人负责提问，一人记录，一人拍照留念。2.调研安排
7月11日-7月15日：一天一个小组外出调研，调研时间、地点、内容小组自主安排决定，晚饭后开会时间，统一反馈。五天内大家商议后确定社会调研课题，由专门小组负责以后的调研。
7月16日-7月20日：由范腾龙、刘依琳、杨东冉小组负责以后的调研。要求调研期间态度和蔼，处理好与村民的关系，认真记录信息。
7月21日-7月23日:调研小组整理资料，汇总信息，探究北王庄的经济现状，根据调研信息，负责写调研报告。3.调研方式
走访调研，走到田间地头，走到农户人家，通过谈话，了解村民最真实的想法和感受，最真实的生活现状。4.调研要求
【1】与村民交流要讲礼貌，和蔼亲切，努力倾听，切记不可与村民发生肢体与语言的冲突。
【2】调研过程中要注意个人安全，村庄环境不稳定，切勿大意。
三、调研结果
近十天的社会调研，我们小组几乎走遍了北王庄村大大小小的角落，对这个小小的村庄也有了很深厚的感情。下面我们用一分为二的观点探究北王庄的经济发展现状。
1.北王庄的经济发展总评价：
北王庄，和山东大部分农村一样，属于典型的“种地+外出务工”的生存模式。家庭经济来源单一，以种地为主，农闲时劳动力外出务工贴补家用。在山东
许多农村，这种生存模式一年可以收入六七万元，足够家庭一年的开支花销。但是，北王庄有自己独特的特点，农业发展条件的落后，人口众多，造成了北王庄的经济发展落后，人均收入较少，从整体上来讲明显落后于其他农村。
2.在调研过程中，我们发现，北王庄地区的农业发展的潜力还是很可观的，但是受了一些客观条件的限制。【1】北王庄农业发展的潜力：
北王庄地处黄河下游的沉积平原，地形平坦开阔，平原面积广大，人均耕地可以达到2亩。温带季风气候给作物在生长期提供了充分的光合热。北王庄靠近黄河，有丰富的地下水资源，灌溉水源丰富；大部分耕地都在黄河滩涂区，土壤肥沃；人口众多，劳动力资源丰富；位于中原产粮区，农业发展历史悠久。有铁路经过，路上运输便利。得天独厚的自然条件、优越的历史和交通条件，将为北王庄地区的经济发展注入动力。【2】北王庄农业发展的劣势
在北王庄的调查过程中，我们注意到了这么一个现象：一个家庭，有十多亩耕地，种植有玉米、小麦，一年可以收两次。但是每户一年在务农上的收入只有不到两万，刨去成本，就更没有多少了。人均耕地达到2亩，本来是一个有利的条件，但是并没有当地的农民的带来可观的收入。走访调查后，我们总结出了几点：
一是农业的发展依托玉米、小麦等传统粮食作物;北方常见的经济作物，如：花生、大蒜、大豆等在北王庄并不受欢迎，几乎没有种植。
二是尽管有便利的黄河水、充足的地下水可供灌溉，但是农业灌溉设施落后。由于高压电铺设的成本太高，北王庄大量的农田因为缺少必要的灌溉设施，也会饱受干旱的困扰。在降水量反常的年份，黄河泛滥。位于滩涂区上的农田也会因为因涝减产。旱涝的影响，玉米、小麦的亩产并没有达到普通地区平均产量（1300斤/亩），一般是1000斤/亩。
三是玉米，小麦的销售渠道单一，市场狭小，村内没有来收购粮食车辆，只有固定的一个粮点，农民销售农产品不具有价格优势。
3.在中国富庶的农村，大部分都有自己独特的发展方式，如，农村企业，瓜果种植，特色工艺品加工等等，这些带来的经济效益都比较高。但是大部分农村还是依靠“种地+外出务工”的生存模式。北王庄剩余劳动力农闲时外出务工也存在着一些问题，这些也是导致经济落后的原因。
【1】外出务工的地点比较远，回家一次的成本不高，大部分农民工选择了不种地，不回家，这就导致了留守儿童、留守妇女、空巢老人问题。
【2】农民工文化水平比较低，从事的往往是脏累苦的工作，薪资水平低，一年下来收入寥寥无几。据村民反映，近几年拖欠农民工工资问题比较严重，农民法律意识淡薄，无法维护自己的合法权益，往往辛苦一年什么也得不到。
【3】近几年，北王庄开始出现砖窑厂，不少村民选择在窑厂干活，不在外出打工。但是窑厂的工资很低，每天只有50元钱，对于一家人的日常支出来说，有些捉襟见肘。4.其他原因
【1】违反计划生育的现象严重，大多数家庭都有两三个孩子，在孩子上的支出特别大。
【2】教育水平落后，辍学现象严重。而且村内存在着一些私立学校，与公立学校相比，私立小学教育质量高，但是学费较高。仅拿小学来说，便宜的一年还有
2000多，好点的收费都能有5000多。九年义务教育名存实亡。学有所成的大学生往往久居外乡，不在返乡。
【3】道路条件特别差，毁损严重。
四、对调查结果的建议
农民是中国人口的主体，农业是中国经济发展的根基，农村是中国社会主义建设的摇篮。“三农”问题始终是经济发展的重中之重，北王庄只是东明县的一个小行政村，但它反应的问题是中国很多农村的缩影。并不是每个农村都适合发展旅游，也并不是每个农村都会有特色产品可以销售，也并不是所有的农村都会有工厂来解决就业问题。对于只能依靠“种地+外出务工”生存模式的大部分农村来说，这种现状将会持续很长一段时间。我们仅以调查的结果和村民的想法，提出自己对解决北王庄经济现状的几点建议：
【1】控制人口增长，提高人口素质。尽量避免“一家三个孩子”的现状。【2】要想富，先修路。加强道路建设，尽量为粮食的销售开辟更多的市场。【3】政府主导加强水利设施建设，提高农田的有效灌溉面积。【4】因地制宜、推广经济作物的种植。
【5】改良粮食作物的品种，提高作物单产。
【6】政府加大投资，全力发展教育，将九年义务教育落实到实处，改善公立小学教育质量差，私立小学收费高的现状。
五、调研感悟
我们一行十三个人来自祖国的南南北北，为了奉献爱心，在校团委的组织下来到山东省菏泽市东明县菜园集镇北王庄村，在这为期十天的社会调研中，我们看到了这个小村和我们的城市的差距。虽然经济发展的现实差距客观存在，但是我们在这的经历和小伙伴之间产生的感情是没有什么可以比拟的。
我们调研的对象主要是北王庄的村民，有在田间地头干活的大娘，有庄内经销店买东西的叔叔，有在西瓜地里摘瓜的果农爷爷。他们总是洋溢着笑容，耐心的回答我们的问题。初来乍到，这个村庄 带给我们的热情实在让我感动。
在调研过程中，也遇到不少困难。语言不通是我们最大的障碍，往往一句很简单的话，要来来回回重复好多遍，我们才能听够听懂彼此说的话；在汇总调查信息的时候，大家往往因为彼此有不一样的见解而喋喋不休；水土不服，每天的路途遥远，幸好有同伴们的鼓励，学姐的耐心指导，才把内心的不满慢慢消掉。缺乏耐心，缺乏细心，这样的缺点在这次调研中充分体现，应该感谢小伙伴彼此的鼓励，不然我们大家也不会坚持下来，感谢学姐的帮助，要不然工作也不会完成的那么顺利。
远赴菏泽的这十三天，大家相依为命，如一家人一般。可能，大家都不完美，每个人都有着或多或少的缺点，但却能彼此包容，彼此鼓励，相互补充，即使会遇到不开心的事，给彼此一个眼神也会笑起来。这次奔赴菏泽的调研之旅会成为大家心里永远的最幸福的记忆。
六、调研照片展示
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