“六一”国际儿童节活动具体方案

第一篇：“六一”国际儿童节活动具体方案

丫他民族小学庆祝“六一”国际儿童

节活动方案

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。

二、活动内容：

注：

三、活动对象：全体师生

四、活动要求：

1、要求全体教职工组成一个合唱队进行参与。排练的曲目是《团结就是力量》和《歌唱祖国》两首。

2、除学前班外，每班必须排两首合唱歌曲和除了合唱以外的节目内容。例如：独唱小品相声武术舞蹈独奏等等。

3、两首合唱歌曲中有一首必须是《没有共产党就没有新中国》，另一首自选，但歌曲内容必须属于“红歌”和“黔西南州歌曲”或是“经典童谣”。

4、班主任自行负责收集有关于节目需要的资料以其歌曲的曲谱和排练。

5、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、轮唱、朗诵加演

唱等不同的演唱形式。

6、每班全体学生都要参加，以班级为单位。

7、学前大、小班至少排练一个节目参加团体赛评比。

五、活动时间安排：

1、2011年5月4日----2011年5月30日训练阶段。班主任负责设计本班排练内容、排练进度以及演出形式等，负责本班合唱队排练和组织工作。

2、2011年5月17日下午2：00在多媒体教室彩排。（评委老师：蒲永进、黄安霞将大治潘正强）主持：覃继学

3、音响师：班春平吴权义（彩排）

4、地点：学校操场旗台

六、定于2011年6月1日晚上7:00进行比赛活动。

评委教师： 黄安霞韦和良将大治潘正强胡秀刚黄贵生计分员：申翎岑南君吴权义

七、奖项设置

1、接力赛：

一年级组、二年级组设一等奖一名。三、四、五、六年级组设一、二等奖各一名。

2、拔河比赛：三、四、五、六年级组设一、二等奖各一名。

3、晚会团体比赛：

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖两名。

八、各部门职责

1、舞台设计：罗根红李茂祥唐显丽田维修

郝正波胡兴兰黄贵学

2、王廷燕黄安霞王丰美王文胜邹

益芳 王延敏王洪丽（学前大、小班每人一朵）

3、陈燕邹益芳王文胜王洪丽黄廷

英申翎王丰美王廷燕（地点：多功能教室）

4、后勤：黄廷英（负责联系木匠打好合唱梯子等）

5、打印奖状：岑南君黄贵生

6黄贵学（还有晚会前后学生的座位安

排组织，退场组织等）

7王

延敏

8潘正强

9、负责“六一”晚会节目串词：马飞（选本班的播音员）10黄贵生（上午）班春平潘正强（下午）

岑南君罗根红（在六一之前务必把摄像机和数码相机的电池充满，由组长负责）

11、蒲永进李茂祥郝正波丫他镇派出所警员

九、经费预算：

1、一等奖：80元二等奖：60 元三等奖：40元鼓励奖：20元

一等奖：11个*80=880元 二等奖：12个*60=720元： 三等奖有3个*40=120元 共计：1720元

2、个人项目有16项，每个项目需要两斤糖和购买60元钱的学习用品（每个项目需购150元钱的学习用品和糖），共计：2400元

3、话筒架：4个，每个一百元（约400元左右）

4、红领巾：200张，每张2元。共计：400元

5、荧光棒：需购1000颗，每颗2元。共计 1000元6化妆品：1000元

7、中队旗、大队旗300元

8、不可预计开支：200元

9、教师合唱队服装：40套，每套500元，共计壹万（20000元）

10、文件夹：6个，每个5元，共计30元

11、给学生加餐：上午、下午各为750元，共计：1500元。

12、合唱台阶：1080元总计：30030 元

丫他民族小学少先队

2011年5月8日

第二篇：“六一”国际儿童节活动方案

苏木塔什乡中心小学2011-2012庆祝“六一”国际儿童

节活动方案

一活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二活动主题：“红领巾心向党祖国发展我成长”

三活动内容：

1.举办“六一”儿童节画展

2.举办“六一”儿童节黑板报展

3.举行“六一”儿童节文艺汇演

4.游园活动

四、活动时间：6月1日

五、活动地点：学校操场

六、活动参加人：全校（园）师生、学生家长及相应领导来宾

七、活动项目及要求

1、班级成果展示：要求全班同学参加，进场、班级精神面貌展示。

2、每个年级出3个节目，有能力的班级鼓励多编1-2个，编好后先通过彩排，方能进入活动表演名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的。⑵必须配有音乐。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过彩排后方能进入活动表演名单。

5、少先队员入队式：各班主任请于5月15日之前上报新少先队员名单，一年级每班5名，二年级每班10名。

6、为迎接六一儿童节，结合我校实际，5月底将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、黑板报比赛。其中绘画比赛，主要培养学生构建和谐画面，分年级段（每班报名人数不限）；黑板报比赛主题为“红领巾心向党祖国发展我成长”。

八、活动流程

上午：游行→开幕→新队员入队→表彰→文艺汇演→颁奖；

下午：游园系列活动

九、活动相关要求

（一）游行顺序：少先队队旗→国旗队→彩旗队→幼儿园一年级→二年级→三年级→四年级

（二）开幕式

主持：吐尔逊娜依、买买提努尔、古丽米拉、朱马巴依

翻译：苏云巴依

议程：

1.升国旗，奏国歌

2.学区书记作活动致辞

3.上级领导讲话

4.学生代表“六一”献词

5.少先队向嘉宾献红领巾

6.新少先队员入队

7.表彰优秀教职工

8.表彰好儿童及优秀少先队员

9.文艺汇演

10.颁奖

11.游园系列活动

（三）系列活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏如：亲子二人行、我的宝宝在哪里、听音乐抢椅子或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

十、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由2名老师客串主持。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互

相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

十一、各类奖项的安排及活动所需

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照。

3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）。

4、歌唱类和其他类、包括黑板报、绘画比赛的项目也按照上述执行。

5、活动需要气球彩带装饰会场、节目小道具、游戏小奖品，学校去购买。

6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

8、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据。

9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

十二、此次活动安排如有未尽事宜，另行通知。

附：

1、庆“六一”策划表

菜

3、优秀教职工名单

4、好儿童及优秀学生名单

5、活动经费预算表

苏木塔什乡中心小学

2012年5月21日

第三篇：2013庆“六一”国际儿童节活动方案

重庆市南川区南平镇中心小学校 相约中国梦，实现我的梦

2013年庆“六一”国际儿童节表彰及少年宫活动、2+2活动、1+5活动文艺演出活动方案

经学校研究决定，在“六一”来临之际，让全镇少年儿童过一个愉快祥和、健康向上的节日，特此制定以下活动方案。

一、目的：通过表彰反映全校师生奋发向上的精神风貌，展示学校师生素质成果，营造团结奋进、健康活泼，勤奋学习的和谐校园氛围。

二、主题：“快乐六

一、健康成长”

三、时间：2013年5月30日

四、地点：南平镇中心校操场

五、人员：中心校全校师生（龙塘学校按方案在本校举办）

六、程序：

（一）表彰大会（学校行政主办）

1、区级表彰学校集体：

2、区级表彰班级先进集体和先进个人：先进班集体、雷锋式班级、“雷锋式学生”、“五心四好少年”、“自信留守儿童”、“三星雏鹰争章学生”、“三独”“书画”“田径”“演讲”获奖（以区级文件为准）。

3、学校先进集体：文明中队、卫生中队、爱心中队、雷锋式班级、特色中队（注明特色项目）、书香班级（班级文化和种植）。（由各年级组长或德育组根据情况申报或推荐一个先进集体（自定类别），德育组考核评定）

注：对获先进集体的班级学校将制作“奖牌”下发到班级，若班级学生表现不好，可随时取消称号。

4、学生先进个人：

优秀大队干部、五心四好少年、自信留守儿童、雷锋式的好少年（各年级、点校推荐各类先进2人。大队部审核评定）

三好学生43人（中心校各班1人，点校各班1人）优秀学生干部43人（中心校各班1人，点校各班1人）优秀队员43人（中心校各班1人，点校各班1人）

雏鹰争章十星阳光好少年400人（中心校各班10人，点校各班5人）（即“学习之星”“阅读之星”“体育之星”“科技之星”“艺术之星”“文明之星”“劳动之星”“爱心之星”“演讲之星”“环保之星”）

养成教育“五会”学生197人（中心校各班5人，点校各班2人）（即“会说话”“会走路”“会写字”“会唱歌”“会劳动”）

（由班级学生或小组民主推荐或自荐，写好500字的事迹材料。低年级可由教师或家长填写。在本周星期五下午第一节全校班会课演讲，师生举手票决。凡有违反《守则》、《规范》其中一条的内容或乱抛垃圾、乱倒饭菜、破坏校园文化墙、树木、在校内外打架、下塘下河玩耍、言行不文明等不良行为的学生不能评优）

5、南平镇中心校家长学校“优秀家长”43名（中心校各班1人，点校各班1人）。

校级竞赛活动奖：演讲和体育运动会。（以竞赛成绩）

（二）文艺演出（大队部主持，表演的服装、道具、化妆等费要先请示）

1、大课间、2+2、1+

5、少年宫活动展示1-6年级依次序进行。

2、音乐组：学生参加区级竞赛的节目4个。

七、具体要求：

1、各类表彰的集体和个人要具先进性、典型性、起可学习的榜样作用，填写事迹要真实，举事例、列数字说明。杜绝说大话或空话。

2、各组作品展示有辅导教师和学生一道布臵展区和注明作品名称及作者。

3、班级活动所受表彰的集体和个人及节目表演、作品展示均列入教职工的绩效考核中。

4、希望全体教师和学生能够积极参与，通过评比、表彰、展示、表演为学校特色发展尽自己最大的努力。

5、按时上交资料和准备节目。确保活动高质量、高效率完成。

6、各班邀请3—5名家长委员会成员来学校和孩子一起过一个健康、快乐的六一节。

南平镇中心校 2013年5月16日

附：南平镇中心校各类评比标准

（一）新三好学生

1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好，与邻里和睦相处，得到邻居和社区的好评。

2．在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著，积极参加体育锻炼，体育成绩良好以上；参加学校“背古诗过级和课外阅读过级”活动，成绩名列年段前茅，参加各级竞赛活动，并能获得校一等奖以上；有一至两项的特长。

3．在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。

（二）五心四好少年

符合“五心”：把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己。“四好”：争当热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗 “四好”少年的评比标准。

（三）十星阳光好少年：

1、爱心之星：孝敬父母、尊敬师长，积极参加学校组织的爱心活动，“好人好事”事迹突出，能体现榜样作用。

2、环保之星：具有环保意识，主动保护校园内的绿化及校园内外的环境卫生。

3、劳动之星：热爱劳动，积极参加班级值日工作，乐意参加学校组织的卫生扫除，热心班级、学校事务。

4、学习之星：坚持说好普通话，学习刻苦努力，上课专心听讲，能认真完成老师布臵的各种作业，学习成绩优秀。

5、体育之星：积极参加校内外体育锻炼，并在体育课或者各种体育活动中有表现突出表现，在校级以上运动会上成绩优异者。

6、科技之星：热爱自然，爱护动植物，有节约的好习惯，对科学技术有浓厚的兴趣，喜欢阅读科技类课外书和电视节目，喜欢参加各种科技宣传、展览活动，主动学习科学知识，喜欢问“为什么”，能用学到的知识来解释日常生活中的一些小现象，积极参加科技创新、少年儿童科幻画、科技实践活动，并在活动中表现突出，参加科技比赛成绩优异者。

7、文明之星：严格落实小学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，对人有礼貌，行为举止大方文明，尊敬师长，孝敬父母。按要求佩戴领巾和标志，敬礼标准，团结同学，热爱祖国。在升旗仪式、参观游览等集会、活动中表现突出。

8、阅读之星：喜爱读书、勤于读书，有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。善于读书。在广泛读书的基础上，每学期能选择2--3本经典的书精读。并做好读书笔记，写好读后感。读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听。书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。

9、进步之星：热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣，课堂上认真听课，不做小动作，及时完成作业，作业书写整齐认真，页面干净。在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。和自己比较，或与同水平学生比较，在德、智、体、美某一方面获得较大进步。

10、艺术之星：热爱艺术，积极参与各种艺术学习活动，并在音乐、艺术、美育等方面有突出表现。认真上好音乐、美术课，爱好文艺，有一定的文艺特长，积极参加校内外文艺活动和比赛，表现突出，积极参加各类音乐、美术活动。

（四）优秀少先队员

1、热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。

2、遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。

3、爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布臵的作业，各科学习成绩均达良好以上。

4、具有良好的生活习惯和卫生习惯，学生体检结果各项指标正常；认真上好体育课，积极参加两操、班级特色体育活动和课外体育活动，体育测试成绩达到《国家学生体质健康标准》。

5、家长、邻居、社区评价良好。

（五）优秀班、队干部

1、具备优秀少先队员的要求。

2、认真履行自己的职责，及时完成老师布臵的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议，为班队的发展出谋划策。

3、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

4、有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。

（六）文明礼仪之星

1、尊师礼仪

⑴ 在校园遇见老师或来宾主动停下，主动问好，分别时说再见。⑵ 进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。

⑶ 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；对老师说实话、真话，不欺骗老师；服从管理，不顶撞老师。

2、同学礼仪

⑴ 同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；不欺侮弱小同学。

⑵ 与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。

⑶ 尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

⑷ 讲诚实、守信用，答应别人的事要尽力办到。

3、穿着礼仪

⑴ 着装整洁，得体大方，符合中学生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生，勤换洗衣服。

⑵ 周一和其他重要场合需穿校服时，能按要求着装，搭配得体，穿戴整齐。

4、会议礼仪（1）集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位臵入坐（站），坐（站）姿要合要求，遵守会场纪律，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下垃圾，离开会场时有秩序。

（2）升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嬉戏或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内外公共场所礼仪

（1）自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

（2）爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

（3）发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

（七）优秀家长评选条件：

1、遵纪守法，作风正派，道德修养好。

2、关心家庭教育，重视孩子教育，有正确的教育思想和教育观念，使孩子德、智、体、美、劳全面发展；

3、积极参加家长学校的学习和活动，有正确的家庭教育观念、科学的教子方法、言传身教，教育子女效果好；

4、关注学校和班级的发展，经常建言献策，及时和老师沟通，理解、支持学校的工作；

5、尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境，对孩子既严格要求，又关心帮助；不溺爱，不粗暴，做孩子的知心朋友；

6、积极支持孩子参加学校开展的各项活动，特别是公益活动；

（八）雷锋式学生

1.坚定信念，品行优秀。志向远大，诚实正直；尊敬师长，团结同学，关心他人；人际关系和谐，团结协作能力强；自觉遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯；思想品德评定成绩优秀。

2.助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，积极参加“责任在行动中培养”主题教育实践活动，努力在行动中养成习惯，培育爱心，落实责任；能做到热爱集体,乐于助人,热心参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动，在各项活动中能起模范带头作用；勤俭节约，具有艰苦朴素精神；在校内外有突出事迹受到表彰。

3.勤奋学习，成绩优良。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，崇尚科学，学有所长，不断提高为人民服务的本领；勤于思考，善于将所学知识应用到社会生活中，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优良。

4.积极进取，全面发展。积极参加阳光体育运动，有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯；积极参加“2+2”项目计划和社会实践活动；开朗乐观、不怕困难，有较强的适应能力；体育课成绩优良，具备一至二项体育技能和科技艺术特长；行为规范合格率达95%以上，综合素质评价达99%以上，具有正确的审美情趣。

（九）雷锋式班集体

1.有积极明确的班级奋斗目标。班级奋斗目标积极明确,能内化为全班同学的自觉行为。全班同学争当“四好”少年和“四有”新人,关心时事,树立正确的理想信念，具有报效祖国的远大志向。

2.有健康向上的精神风貌。人人热爱学习，具有刻苦学习、勇于拼搏的学习精神。形成纪律严明、文明团结、朝气蓬勃、健康向上的班风。班干部热心为同学服务，学生自主管理效果好。同学之间团结友爱、乐于助人。具有积极的生活态度、健康的生活方式、高雅的艺术审美风尚、热爱科学和严谨求真的良好风气。

3.有全面发展的显著成绩。全班同学学业成绩优良,积极参加阳光体育运动、“2+2”项目计划、各种社团活动和社会实践活动，全班90%以上同学达《国家学生体质健康标准》、行为规范合格率达95%及综合素质评价合格率达99%，体育技能和科技艺术特长发展较好。

4.弘扬雷锋精神成效显著。学习并弘扬雷锋精神，将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为。深入开展“责任在行动中培养、习惯在行动中养成”主题教育实践活动，注重在行动中养成习惯，培育爱心，落实责任。全体同学社会责任感强，积极参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动,涌现了大量的先进个人和先进事迹,在校内外产生良好影响。

（十）文明礼仪示范班

1、德育活动分值

学校组织的各种活动，具体内容为开展“五个一”活动情况和教室卫生区清扫情况等。“五个一”活动即组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等主题活动。

2、中学生礼仪规范（校内礼仪、社会礼仪）、能正确使用学生文明用语。集合集会“快、静、齐”，升国旗仪式规范化。有升国旗穿校服、无言语粗野、无打架斗殴等不文明现象。

3、班风班貌建设做到“三化”、“四有”、“五不”、“六无”。（1）“三化”，即班级环境基本做到“净化、美化、教育化”。

（2）“四有”，即做到：有文明礼仪监督岗；教室有《守则》、《规范》；有黑板报；有文明礼仪教育阵地等。

（3）“五不”，即学生做到“不吸烟、不赌博、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画”。

（4）“六无”，即班级内无果皮纸屑、无痰迹污水、无墙面桌椅刻痕、无淫秽书画物品流传、无体罚变相体罚学生的行为、无重大安全责任事故、无师生违法犯罪。

（十一）优秀班集体评选条件：

1、树立正确的价值观，明确集体的奋斗目标，勤奋好学，奋发向上，形成团结协作的良好班风。

2、形成民主，平等，和谐的人际关系，师生之间教学相长，同学之间友爱互助，为班级共同目标努力。

3、各项规章制度健全，全体成员自觉遵守各项纪律，无大的违反校纪校规的事件。

4、教室环境整洁、和谐、温馨，富有教育意义，班级文化丰富多彩。

5、班、团干部有一定威信，班级管理有序，社团教育活动开展正常、有效，参加各种公益活动和文体活动积极、踊跃。班集体全面育人功能发挥得好。

6、班级学习成绩、德育考核均列年级前三名。

（十二）优秀中队评选条件：

1、组织好：少先队的基本知识教育普及、经常，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。

2、工作好：中、小队有自主自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。

3、活动好：有经常、快乐的中小队、小队作用发挥好，在大队活动和社会实践活动中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。

4、阵地好：建立健全中小队小家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。

5、制度好：建立健全各项工作与活动制度，并出色执行。

6、少先队工作主要围绕雏鹰争章、假日小队活动、手拉手献爱心活动、快乐中队创建、体验教育活动为主。

（十三）养成教育“五会”学生

1、会说话：校内坚持说普通话，会用文明语。无高声喧哗和脏话。

2、会走路：上下楼梯不追跑、靠右行，不边走边活动；不边走边吃东西。

3、会写字：写规范字，坐姿正确；参加学校和班级的书法训练及写字课。

4、会唱歌：课前唱校园歌曲，会唱《国歌》、《队歌》。

5、会劳动：做值日认真，符合要求；方法恰当；不在墙上留有污迹和脚印、球印等。不用劳动工具追打同学等。

第四篇：六一活动具体方案

“六一”活动具体方案 第三届美食一条街

小班组

一、活动目的及意义：

这次美食节活动不仅培养孩子们良好的饮食习惯和一定的社交能力,同时也让孩子们感受着美食文化，让孩子们在品尝美食中感受节日的快乐、也促进了家园配合，同时增进幼儿与家长之间的感情，使幼儿的情绪情感得到满足。

二、活动的具体安排如下： 开设十二种美食

（一）美食之一------寿司

1.准备的食材和工具：

米饭、紫菜卷、黄瓜条、火腿条、案板、刀 2.制作步骤：

（1）将紫菜平铺在案板上。（2）把大米均匀的铺在紫菜上。（3）放入黄瓜条及火腿条。

（4）用紫菜将米及黄瓜条火腿条慢慢地裹起来，用手压实。（5）用刀蘸点凉开水，慢慢切开即可与家人分享。

（二）美食之二------蛋糕

1.准备的食材及工具：

买的现成的各种糕点 裱花袋 奶油 食用色素 案板 2．制作步骤：

（1）选一块自己喜欢的糕点放在案板上。（2）选自己喜欢的颜色在糕点上挤图案和线条。（3）装饰好后即可与家长分享

（三）美食之三——凉拌豆制品

1．准备的食材及工具：

各种豆制品（豆腐干、腐竹、素鸡、豆腐皮）香油一瓶切好的葱丝 2.制作步骤：

醋 盐

已

（1）幼儿拿碗选少量的各种豆制品及葱丝。（2）放入适量的香油、醋、盐。（3）搅拌均匀即可与家长分享食用。

（四）美食之四——水果沙拉

1.食材及工具：

西瓜 哈密瓜 苹果 梨子 桃子 刀 沙拉酱

水果刀案板

2.制作步骤：

（1）选自己喜欢的水果切成小块。（2）浇上沙拉酱拌均匀即可同家人分享。

（五）美食之五——五彩面食

1.所用食材及工具：

已和好的彩色面团 案板 电饭锅 碗

已经做好的西红柿酱和炸

酱

2．制作步骤：

（1）选各色面搓成长条或撕成小片。（2）下锅煮熟浇上酱即可与家长分享。

（六）美食之六——凉拌蔬菜

1．所用食材及工具：

已煮熟的木耳 海带 胡萝卜丝 土豆丝 青菜碗 勺子

醋 香油盐

2．制作步骤：

（1）幼儿选几样自己喜欢吃的蔬菜

（2）取适量的醋 香油、盐拌起即可与家人分享。

（七）美食之七——汉堡

1.所用食材及工具：

面包坯 已炸好的鸡脯肉 生菜 沙拉酱 2.制作步骤：

（1）将面包坯从中间切开

（2）放入生菜，上面再放已经炸好的鸡排，挤适量的沙拉酱即可与家人分享。

（八）美食之八——糖葫芦

1．所用食材及工具：

各种水果 竹签 已调好的蜂蜜水 2．制作步骤：

（1）将水果削皮或切成小块。

（2）用竹签穿起来抹好蜂蜜即可使用。

（九）美食之九——小点心

1．所用食材及工具：

请厨房事先和好的面 烤箱 小刀 案板 2．制作步骤：

（1）选一小面团成自己喜欢的形状，然后压扁。（2）用塑料小刀在上面压印出漂亮的图案。（3）请厨房师傅帮忙烤熟即可。

（十）美食之十——榨果汁

1．所用食材及工具：

榨汁机十台 各种水果 小刀 一次性杯子2．制作步骤：

（1）将自己喜欢吃的水果切成小块放入榨汁机（2）家长帮忙炸成汁即可与家人分享

（十一）美食之十一——米饭也疯狂

案板

1．所用食材及工具：

米饭 收集的各类豆子 瓶盖 一次性手套

案板

2．制作步骤：

（1）用大米饭制作自己喜欢的小动物或人物。（2）用豆子、瓶盖等各种材料加以装饰即可。（3）供欣赏，不食用。

三、活动前的准备

1.分配各班所负责的两种美食。2.活动前召开家长会，内容如下：（1）介绍本次活动的宗旨及参加方法（2）向家长收集本班活动所需的工具。（3）介绍活动规则。

（4）介绍美食场地的具体位置。

3.与幼儿园后勤协商买美食节所用的水果和其他食物。

四、活动中班级任务 1.维持活动中的常规秩序。2.给家长和幼儿适时提供帮助。

五、活动后班级工作 1.整理场地及食材。2.归还各种借来的工具。

第五篇：“六一”国际儿童节庆祝方案

“六一”国际儿童节庆祝活动实施方案

2014年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一体验成长”系列主题活动作如下安排，一、活动主题：

快乐六一体验成长

二、活动目的：

1、邀请长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月28日前上报政教处

2、艺汇演活动

（1）、每班准备2---3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月28日前将节目上报到政教处。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

（2）、学校定于5月29日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：2014年5月30日学校操场

五、参加人员要求：

1、全校师生及其学生长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1、做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演

七、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。