庆“六一”国际儿童节活动报告

第一篇：庆“六一”国际儿童节活动报告

关于太石学区2013年庆祝“六一”儿童节活动的

报 告

康县教育局：

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，是民族的希望，为进一步加强未成年人思想道德建设，增进未成年人爱党、爱国、爱社会主义，学会感恩他人、学会回报社会，我学区以“传递正能量，共圆中国梦”为宗旨，精心组织，认真筹划，开展一系列生动活波、特色鲜明、寓教于乐、丰富多彩的文艺表演等庆祝活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞，现将活动开展情况报告如下：

一、领导重视，严密组织，精心编排。为开展庆祝“六一”国际儿童节活动提供强有力的保障。

学区领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，按照《陇南市2013年庆祝“六一”国际儿童节活动方案》的通知（陇宣发 【2013】14号）精神，结合学区实际，制定出《太石学区2013年庆祝“六一”国际儿童节活动方案》，并及时下发各基层学校，要求各校认真做好庆“六一”活动，围绕“传递正能量，共圆中国梦”活动主题，积极探索，因地制宜地制定出整个活动计划，在活动期间，努力做好庆“六一”的相关工作。学区副校长王 斌、总务主任严康杰专程赴何湾小学、李家山小学进行庆“六一”之前的安排指导工作，就各校庆祝“六一”的具体活动议程、结束后的总结、视频资料和相片一并上报学区。

二、加大宣传力度，积极营造有利于少年儿童成长的社会氛围。

学区把“加强未成年人思想道德建设工作”与开展“六一”儿童节系列活动紧密结合，积极倡导广大少年儿童度过一个“节俭、热闹、难忘、有吸引力”的儿童节。同时利用黑板报在学校内书写固定标语：“歌声与欢笑同在、儿童与幸福永存；最是书香能致远，读书之乐乐无穷”。利用浓厚的校园文化氛围为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。学校在财力极度紧缺的情况下，依然制作出具有鲜明时代特色的“六一”庆祝幕布背景和印有：“欢乐和谐庆六

一、激情飞扬献爱心”的大幅标语，为营造浓厚的“六一”庆祝氛围而不懈努力。

三、精心组织，丰富内涵，文艺演出精彩纷呈。

（一）5月31日上午，太石小学隆重集会，热烈庆祝六一儿童节，举行了庄严而又热烈的游行仪式，那整齐的步伐、铿锵有力的鼓点、五彩斑斓的花环队、整体化一的彩旗方阵，时时处处展示着当代少年儿童积极、健康、向上的精神风貌，受到了当地群众的高度赞扬。少先队员纳新仪式更是庄严、规范，那一张张稚嫩的脸庞、那宣誓时紧握的拳头、那掷地有声的呼号、处处时时展现着小朋友们为共产主义事业奋斗的远大理想和坚贞不屈的意志。文艺演出更是精彩纷呈，无论从数量上还是质量上都达到空前的水平，无论是领导还是来宾，无论是家长还是学生都对文艺节目的表演给予较高评价，特别是六年级小品搞笑版《三借芭蕉扇》，诙谐幽默的语言、古怪搞笑的动作都深深地打动观众和评委；四年级的舞蹈《春晓》，那优美的舞姿、悠扬的旋律都在同学心目中留下了深刻的印象；三年级舞蹈《拔萝卜》，富有喜剧的故事情节，体现小朋友活泼、好动，将小朋友顽皮、天真的性格演绎的淋漓尽致。

（二）开展“单项奖”、“综合奖”评选表彰活动。本次全学区文艺汇演共有节目35个，其中太石小学25个、李家山小学10个（由于交通不便，只在本校演出、未参与学区评选），通过节目组评委的严格评审，本着公开、公平、公正的原则，确定单项节目第一、二、三名，分别是：六年级小品搞笑版《三借芭蕉扇》（单项得分：98分）、四年级舞蹈《春晓》（单项得分：97.75分）、三年级舞蹈《拔萝卜》（单项得分：97.5分），同时，评选出集体奖两名，分别是：六年级班集体（综合得分：97.17分）和二年级班集体（综合得分：96.58分）。

何湾教学点虽然规模较小，但教师们别处心材，举行了庄严的少先队纳新仪式和庆“六一”趣味运动会。

李家山小学，虽交通不便，但学校也准备了丰富的文艺节目，在少先队纳新之后进行了精彩纷呈的表演，使学生度过了一个愉快的节日。

四、倾注关爱，共享蓝天，为太石的教育事业共同努力。本次六一儿童节庆祝活动得到了康县教育局的高度重视，局领导杨国斌；团县委副书记王美；太石乡党委、政府代表，人大主任张仓；太石乡卫生院，院长祁斐；成武高速三标段项目部、隧道队；太石小学大灶张国鹏，太石乡个体户等单位和个人的大力帮助，出席领导和来宾用“爱心捐赠”的实际行动为太石的教育事业增砖添瓦。

总之，这次太石小学“六一”儿童节庆祝活动在康县教育局的正确引导下，在学区领导的指挥下，在太石各行各业的大力支持下，各项庆祝活动开展顺利，圆满结束，让孩子们度过了一个愉快而有意义的儿童节。

第二篇：2013庆“六一”国际儿童节活动方案

重庆市南川区南平镇中心小学校 相约中国梦，实现我的梦

2013年庆“六一”国际儿童节表彰及少年宫活动、2+2活动、1+5活动文艺演出活动方案

经学校研究决定，在“六一”来临之际，让全镇少年儿童过一个愉快祥和、健康向上的节日，特此制定以下活动方案。

一、目的：通过表彰反映全校师生奋发向上的精神风貌，展示学校师生素质成果，营造团结奋进、健康活泼，勤奋学习的和谐校园氛围。

二、主题：“快乐六

一、健康成长”

三、时间：2013年5月30日

四、地点：南平镇中心校操场

五、人员：中心校全校师生（龙塘学校按方案在本校举办）

六、程序：

（一）表彰大会（学校行政主办）

1、区级表彰学校集体：

2、区级表彰班级先进集体和先进个人：先进班集体、雷锋式班级、“雷锋式学生”、“五心四好少年”、“自信留守儿童”、“三星雏鹰争章学生”、“三独”“书画”“田径”“演讲”获奖（以区级文件为准）。

3、学校先进集体：文明中队、卫生中队、爱心中队、雷锋式班级、特色中队（注明特色项目）、书香班级（班级文化和种植）。（由各年级组长或德育组根据情况申报或推荐一个先进集体（自定类别），德育组考核评定）

注：对获先进集体的班级学校将制作“奖牌”下发到班级，若班级学生表现不好，可随时取消称号。

4、学生先进个人：

优秀大队干部、五心四好少年、自信留守儿童、雷锋式的好少年（各年级、点校推荐各类先进2人。大队部审核评定）

三好学生43人（中心校各班1人，点校各班1人）优秀学生干部43人（中心校各班1人，点校各班1人）优秀队员43人（中心校各班1人，点校各班1人）

雏鹰争章十星阳光好少年400人（中心校各班10人，点校各班5人）（即“学习之星”“阅读之星”“体育之星”“科技之星”“艺术之星”“文明之星”“劳动之星”“爱心之星”“演讲之星”“环保之星”）

养成教育“五会”学生197人（中心校各班5人，点校各班2人）（即“会说话”“会走路”“会写字”“会唱歌”“会劳动”）

（由班级学生或小组民主推荐或自荐，写好500字的事迹材料。低年级可由教师或家长填写。在本周星期五下午第一节全校班会课演讲，师生举手票决。凡有违反《守则》、《规范》其中一条的内容或乱抛垃圾、乱倒饭菜、破坏校园文化墙、树木、在校内外打架、下塘下河玩耍、言行不文明等不良行为的学生不能评优）

5、南平镇中心校家长学校“优秀家长”43名（中心校各班1人，点校各班1人）。

校级竞赛活动奖：演讲和体育运动会。（以竞赛成绩）

（二）文艺演出（大队部主持，表演的服装、道具、化妆等费要先请示）

1、大课间、2+2、1+

5、少年宫活动展示1-6年级依次序进行。

2、音乐组：学生参加区级竞赛的节目4个。

七、具体要求：

1、各类表彰的集体和个人要具先进性、典型性、起可学习的榜样作用，填写事迹要真实，举事例、列数字说明。杜绝说大话或空话。

2、各组作品展示有辅导教师和学生一道布臵展区和注明作品名称及作者。

3、班级活动所受表彰的集体和个人及节目表演、作品展示均列入教职工的绩效考核中。

4、希望全体教师和学生能够积极参与，通过评比、表彰、展示、表演为学校特色发展尽自己最大的努力。

5、按时上交资料和准备节目。确保活动高质量、高效率完成。

6、各班邀请3—5名家长委员会成员来学校和孩子一起过一个健康、快乐的六一节。

南平镇中心校 2013年5月16日

附：南平镇中心校各类评比标准

（一）新三好学生

1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好，与邻里和睦相处，得到邻居和社区的好评。

2．在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著，积极参加体育锻炼，体育成绩良好以上；参加学校“背古诗过级和课外阅读过级”活动，成绩名列年段前茅，参加各级竞赛活动，并能获得校一等奖以上；有一至两项的特长。

3．在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。

（二）五心四好少年

符合“五心”：把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己。“四好”：争当热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗 “四好”少年的评比标准。

（三）十星阳光好少年：

1、爱心之星：孝敬父母、尊敬师长，积极参加学校组织的爱心活动，“好人好事”事迹突出，能体现榜样作用。

2、环保之星：具有环保意识，主动保护校园内的绿化及校园内外的环境卫生。

3、劳动之星：热爱劳动，积极参加班级值日工作，乐意参加学校组织的卫生扫除，热心班级、学校事务。

4、学习之星：坚持说好普通话，学习刻苦努力，上课专心听讲，能认真完成老师布臵的各种作业，学习成绩优秀。

5、体育之星：积极参加校内外体育锻炼，并在体育课或者各种体育活动中有表现突出表现，在校级以上运动会上成绩优异者。

6、科技之星：热爱自然，爱护动植物，有节约的好习惯，对科学技术有浓厚的兴趣，喜欢阅读科技类课外书和电视节目，喜欢参加各种科技宣传、展览活动，主动学习科学知识，喜欢问“为什么”，能用学到的知识来解释日常生活中的一些小现象，积极参加科技创新、少年儿童科幻画、科技实践活动，并在活动中表现突出，参加科技比赛成绩优异者。

7、文明之星：严格落实小学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，对人有礼貌，行为举止大方文明，尊敬师长，孝敬父母。按要求佩戴领巾和标志，敬礼标准，团结同学，热爱祖国。在升旗仪式、参观游览等集会、活动中表现突出。

8、阅读之星：喜爱读书、勤于读书，有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。善于读书。在广泛读书的基础上，每学期能选择2--3本经典的书精读。并做好读书笔记，写好读后感。读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听。书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。

9、进步之星：热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣，课堂上认真听课，不做小动作，及时完成作业，作业书写整齐认真，页面干净。在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。和自己比较，或与同水平学生比较，在德、智、体、美某一方面获得较大进步。

10、艺术之星：热爱艺术，积极参与各种艺术学习活动，并在音乐、艺术、美育等方面有突出表现。认真上好音乐、美术课，爱好文艺，有一定的文艺特长，积极参加校内外文艺活动和比赛，表现突出，积极参加各类音乐、美术活动。

（四）优秀少先队员

1、热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。

2、遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。

3、爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布臵的作业，各科学习成绩均达良好以上。

4、具有良好的生活习惯和卫生习惯，学生体检结果各项指标正常；认真上好体育课，积极参加两操、班级特色体育活动和课外体育活动，体育测试成绩达到《国家学生体质健康标准》。

5、家长、邻居、社区评价良好。

（五）优秀班、队干部

1、具备优秀少先队员的要求。

2、认真履行自己的职责，及时完成老师布臵的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议，为班队的发展出谋划策。

3、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

4、有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。

（六）文明礼仪之星

1、尊师礼仪

⑴ 在校园遇见老师或来宾主动停下，主动问好，分别时说再见。⑵ 进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。

⑶ 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；对老师说实话、真话，不欺骗老师；服从管理，不顶撞老师。

2、同学礼仪

⑴ 同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；不欺侮弱小同学。

⑵ 与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。

⑶ 尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

⑷ 讲诚实、守信用，答应别人的事要尽力办到。

3、穿着礼仪

⑴ 着装整洁，得体大方，符合中学生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生，勤换洗衣服。

⑵ 周一和其他重要场合需穿校服时，能按要求着装，搭配得体，穿戴整齐。

4、会议礼仪（1）集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位臵入坐（站），坐（站）姿要合要求，遵守会场纪律，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下垃圾，离开会场时有秩序。

（2）升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嬉戏或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内外公共场所礼仪

（1）自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

（2）爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

（3）发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

（七）优秀家长评选条件：

1、遵纪守法，作风正派，道德修养好。

2、关心家庭教育，重视孩子教育，有正确的教育思想和教育观念，使孩子德、智、体、美、劳全面发展；

3、积极参加家长学校的学习和活动，有正确的家庭教育观念、科学的教子方法、言传身教，教育子女效果好；

4、关注学校和班级的发展，经常建言献策，及时和老师沟通，理解、支持学校的工作；

5、尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境，对孩子既严格要求，又关心帮助；不溺爱，不粗暴，做孩子的知心朋友；

6、积极支持孩子参加学校开展的各项活动，特别是公益活动；

（八）雷锋式学生

1.坚定信念，品行优秀。志向远大，诚实正直；尊敬师长，团结同学，关心他人；人际关系和谐，团结协作能力强；自觉遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯；思想品德评定成绩优秀。

2.助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，积极参加“责任在行动中培养”主题教育实践活动，努力在行动中养成习惯，培育爱心，落实责任；能做到热爱集体,乐于助人,热心参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动，在各项活动中能起模范带头作用；勤俭节约，具有艰苦朴素精神；在校内外有突出事迹受到表彰。

3.勤奋学习，成绩优良。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，崇尚科学，学有所长，不断提高为人民服务的本领；勤于思考，善于将所学知识应用到社会生活中，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优良。

4.积极进取，全面发展。积极参加阳光体育运动，有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯；积极参加“2+2”项目计划和社会实践活动；开朗乐观、不怕困难，有较强的适应能力；体育课成绩优良，具备一至二项体育技能和科技艺术特长；行为规范合格率达95%以上，综合素质评价达99%以上，具有正确的审美情趣。

（九）雷锋式班集体

1.有积极明确的班级奋斗目标。班级奋斗目标积极明确,能内化为全班同学的自觉行为。全班同学争当“四好”少年和“四有”新人,关心时事,树立正确的理想信念，具有报效祖国的远大志向。

2.有健康向上的精神风貌。人人热爱学习，具有刻苦学习、勇于拼搏的学习精神。形成纪律严明、文明团结、朝气蓬勃、健康向上的班风。班干部热心为同学服务，学生自主管理效果好。同学之间团结友爱、乐于助人。具有积极的生活态度、健康的生活方式、高雅的艺术审美风尚、热爱科学和严谨求真的良好风气。

3.有全面发展的显著成绩。全班同学学业成绩优良,积极参加阳光体育运动、“2+2”项目计划、各种社团活动和社会实践活动，全班90%以上同学达《国家学生体质健康标准》、行为规范合格率达95%及综合素质评价合格率达99%，体育技能和科技艺术特长发展较好。

4.弘扬雷锋精神成效显著。学习并弘扬雷锋精神，将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为。深入开展“责任在行动中培养、习惯在行动中养成”主题教育实践活动，注重在行动中养成习惯，培育爱心，落实责任。全体同学社会责任感强，积极参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动,涌现了大量的先进个人和先进事迹,在校内外产生良好影响。

（十）文明礼仪示范班

1、德育活动分值

学校组织的各种活动，具体内容为开展“五个一”活动情况和教室卫生区清扫情况等。“五个一”活动即组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等主题活动。

2、中学生礼仪规范（校内礼仪、社会礼仪）、能正确使用学生文明用语。集合集会“快、静、齐”，升国旗仪式规范化。有升国旗穿校服、无言语粗野、无打架斗殴等不文明现象。

3、班风班貌建设做到“三化”、“四有”、“五不”、“六无”。（1）“三化”，即班级环境基本做到“净化、美化、教育化”。

（2）“四有”，即做到：有文明礼仪监督岗；教室有《守则》、《规范》；有黑板报；有文明礼仪教育阵地等。

（3）“五不”，即学生做到“不吸烟、不赌博、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画”。

（4）“六无”，即班级内无果皮纸屑、无痰迹污水、无墙面桌椅刻痕、无淫秽书画物品流传、无体罚变相体罚学生的行为、无重大安全责任事故、无师生违法犯罪。

（十一）优秀班集体评选条件：

1、树立正确的价值观，明确集体的奋斗目标，勤奋好学，奋发向上，形成团结协作的良好班风。

2、形成民主，平等，和谐的人际关系，师生之间教学相长，同学之间友爱互助，为班级共同目标努力。

3、各项规章制度健全，全体成员自觉遵守各项纪律，无大的违反校纪校规的事件。

4、教室环境整洁、和谐、温馨，富有教育意义，班级文化丰富多彩。

5、班、团干部有一定威信，班级管理有序，社团教育活动开展正常、有效，参加各种公益活动和文体活动积极、踊跃。班集体全面育人功能发挥得好。

6、班级学习成绩、德育考核均列年级前三名。

（十二）优秀中队评选条件：

1、组织好：少先队的基本知识教育普及、经常，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。

2、工作好：中、小队有自主自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。

3、活动好：有经常、快乐的中小队、小队作用发挥好，在大队活动和社会实践活动中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。

4、阵地好：建立健全中小队小家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。

5、制度好：建立健全各项工作与活动制度，并出色执行。

6、少先队工作主要围绕雏鹰争章、假日小队活动、手拉手献爱心活动、快乐中队创建、体验教育活动为主。

（十三）养成教育“五会”学生

1、会说话：校内坚持说普通话，会用文明语。无高声喧哗和脏话。

2、会走路：上下楼梯不追跑、靠右行，不边走边活动；不边走边吃东西。

3、会写字：写规范字，坐姿正确；参加学校和班级的书法训练及写字课。

4、会唱歌：课前唱校园歌曲，会唱《国歌》、《队歌》。

5、会劳动：做值日认真，符合要求；方法恰当；不在墙上留有污迹和脚印、球印等。不用劳动工具追打同学等。

第三篇：小学庆“六一”国际儿童节活动串词

甲：XXX第一小学“架起七彩友谊桥梁，欢度六一好时光”庆祝活动

（合）现在开始。甲：全体起立，出旗升国旗奏国歌

甲：尊敬的领导、来宾

乙：敬爱的老师、亲爱的队员们

合：大家好！

甲：今天是个象花朵般艳丽的日子，乙：今天是个象蜜糖般甜蜜的日子，合：今天是我们的六一儿童节。（齐声欢

呼）

甲：与往年相比，今年的六一节我们将过得更有意义；

乙：因为有一百名来自不同小学的客人将和我们共度六一节；

甲：他们虽然有困难，但他们都是刻苦学习的好学生。

乙：“大红鹰展翅齐飞翔，”

甲：“架起七彩友谊桥梁”。

乙：“电信宽带互连星空，”

甲：“真情关爱温暖心窝。”

乙：今天在这里将举行助学仪式来帮助这些同学。

甲：我们市委、市人大、市政府、市政协领导、市关工委、市慈善总会、市民政局、市教育局、宁波卷烟厂、烟草局、电信局等领导将为他们发放助学礼金，祝愿他们健康、快乐的成长；

乙：我们在祖国的怀抱里成长多么幸福、多么快乐；（欢呼）

甲：今天和我们共度六一节的还有市府领导、民政局领导、教育局领导以及烟草局、电信局等单位领导，他们是（来宾名单甲、乙轮流报）

合：让我们对他们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）

甲：请少先队员为领导敬献红领巾！（欢呼）

乙：下面请校长为我们讲话，大家欢迎！（鼓掌）

甲：请XX领导为我们讲话，大家欢迎！（鼓掌）

乙：下面请领导为资助生发放助学礼金。（鼓掌）

甲：下面请我校一百名少先队员代表为资助生送上一份节日小礼物。（鼓掌）

乙：谢谢你对我的爱，今生今世我不忘怀，谢谢你对我的爱，伴我走过这个年代，请听诗朗诵《谢谢你对我的爱》

甲：我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，请听齐唱《中国少年先锋队队歌》

乙：这是一个快乐的节日，这是一个幸福的节日，让我们唱起来、跳起来吧！（欢呼）

音乐紧跟起《快乐的节日》《健康歌》

（齐声感谢“感谢领导，关心爱护；努力学习，奋发向上”）

甲：“架起七彩友谊桥，欢度六一好时光”广场庆祝活动到此结束，接下来是各中队联欢活动，请同学们带上我们的小客人参加联欢会。（欢呼）

乙：请各中队有次序回教室。

新一小大队部

第四篇：“六一”国际儿童节

“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。

第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。

目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。为切实保障儿童健康成长，中国立法、司法、政府各有关部门以及社会团体都建立了相应的机构。在全国人民代表大会和中国人民政治协商会议内分别设有负责妇女儿童保障的立法和监督机构。国务院下设的妇女儿童工作委员会，负责协调和推动政府有关部门做好维护儿童权益的保障工作，为儿童办实事

第五篇：“六一”国际儿童节

在庆祝“六一”国际儿童节上的讲话

今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸被某学校校聘请为名誉校长，与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！

少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的柳城将以你为荣！

青少年的健康成长离不开教师的辛勤耕耘。过去的几年里，某学校在全体师生的努力下，坚持教育创新，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了“红领巾小交警中队”、“双休日雏鹰俱乐部”、“队员争星”等活动，使学生在德、智、体、美等方面得到更好的发展，成功打造教育特色品牌。当前，面临着深化教育改革趋势，我希望全体领导、老师求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展，为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的工作做得更好！

少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关

注的大事，我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校

全体老师一起并肩携手，与时俱进，为某学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推进各项事业再谱新乐章、再创新辉煌！