内燃机车与电力机车分别是怎样运行的

第一篇：内燃机车与电力机车分别是怎样运行的

内燃机车，电力机车分别是如何运行的？

1.说具体点，能举出例子！2.内燃机车有12缸的柴油机，而大家说内燃机车不是由柴油机车提供动力，那柴油机是干什么的？3.液力传动和电传动分别是什么意思？

问题补充：

4.柴油机也提供动力，电动机也提供动力，为什么内燃机车不直接用柴油机提供动力呢？】内燃机车分两种，柴油机车和燃气轮机车。

我国普遍用的是柴油机车，柴油机车的动力源是柴油机，属于自给式机车。而柴油机车的传动方式有机械传动，液力传动，电力传动，其中电力传动应用最为普遍，以牵引电机驱动轮对。

而电力机车则是通过从接触网上传来的电流经主回路传给牵引电机，驱动轮对，属于非自给式机车。

①相比于内燃机车来说，电力机车有如下优点

功率大（不受装机功率限制）

牵引力大

起动加速度大

爬坡能力强

过载性能好

构造速度大

环保性好

运营交路长

运营成本低

②相比于内燃机车来说，电力机车有如下缺点

受不可抗因素影响大，如天气等自然灾害，或者战争

初期建设成本高，难度大

2】纠正一下，一般内燃机车用的是16缸的柴油机。内燃机车的动力源是柴油机，动力的来源是柴油机，但是并不是由柴油机直接驱动轮对的。

举个例子，拿交--直电传动内燃机车来说，有这样的一个传动路线。柴油机→交流发电机→

整流器→牵引电机→轴箱齿轮→轮对

3】电传动见二。

液力传动就是传动装置中含有液力元件（液力变矩器，液力耦合器），柴油机车上应用的是液力变矩器（相比于液力耦合器，导轮，可以改变输出扭矩的大小，而液力耦合器不行）。

从机车的轴式来看，液力传动的内燃机车一般都是 B-B 就是说是转向架机车，有两个两轴转向架，每个转向架有两个动轴，并且是成组驱动（并非单轴驱动）。

我国的电传动内燃机车是东风系列的。液力传动内燃机车有北京系列的，东方红系列的。建国初期最先发展的是液力传动的内燃机车。

液力传动的内燃机车一般分为三类

①普通液力传动内燃机车

②液力机械传动的内燃机车

③液力换向的内燃机车

液力传动内燃机车相比于电传动的内燃机车有如下优点

①内燃机输出有效功率较小时，效率高

②整机比功率大（功率比上整备质量）

③结构较为简单，成本低

④适用于工矿机车，或者调车机车，因为电传动内燃机车可能会产生电火花，调车运营过程中可能会造成运输的液体，粉尘的爆炸，而液力传动内燃机车不存在此问题

液力传动内燃机车相比于电传动内燃机车有如下缺点

①内燃机输出有效功率较大时，效率低（受液力变矩器材料，以及传动过程中大量热损失）②由于①的关系不容易发展成单机大功率内燃机车，因此多用于工矿机车或者调车机车，较少用于干线机车

4】内燃机车的动力来源是柴油机，而大多采用电传动，由柴油机带动发电机，经一系列的传动把功率传递至牵引电机，由牵引电机驱动轮对，也就是说牵引电机的动力是来自于柴油机的，牵引电机只是传动系的一部分，并不是动力源。

相比于内燃机车，电力机车不会受到装机功率的限制，因为柴油机功率有限，因此发出的电流和电压都有限，而电力机车直接从接触网上得到电能，功率较大，牵引电机也可以做的较大，动力性就好。

一般电力机车的轮径为1250mm，而内燃机车的轮径为1050mm，和牵引电机的大小也有关，是上述道理的直接体现

柴油机车有三种传动方式，机械传动，液力传动，电力传动。液力传动内燃机车多用于工矿机车，调车机车，电传动内燃机车多用于干线，调车，工矿也有应用。机械传动内燃机车原

理类似于汽车。但是内燃机车需要牵引千吨货物，负载极大，如果用机械传动的话，机件会很快被磨损殆尽，并且类似于汽车的操纵方式麻烦又费力。因此机械传动内燃机车很少采用，只在一些小型机车上采用。

电力传动相比于机械传动有许多优点

①传动机件非刚性连接，可以灵活布置，节省空间

②磨损小，寿命长

③传动性能好，效率高，损耗少

④控制性能好，电机可以通过改变励磁绕组重的电流来实现正转反转

⑤调节性能好，通过改变电机两端的电压就可以改变电机的转速

电力传动相比于机械传动的缺点有

①成本较高

②电机所占体积较大，一般普通的汽车（往复式活塞内燃机机为源动力，不含电动汽车）上不会应用，一般都在负载较大的大型车辆上应用，如重型矿山自卸卡车，电传动内燃机车

柴油机的优点

①比质量小，比功率大，升功率大

②热效率高

③功率范围宽

④冷启动性好

柴油机的缺点

①污染较重

②燃料要求过高

③不可反转（除船用内燃机，大多不可反转）

④不可低于最低转速，阻力距较大时，容易熄火

之所以不可将柴油机直接驱动轮对，是因为柴油机转速较高，并且转速范围窄，且输出转矩小，与车辆的牛马特性不符，并且无法调控输出的转度和转矩。此要应用传动系，降速增距，易于调控

第二篇：16个整体认读音节分别是（定稿）

16个整体认读音节分别是：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

23个声母：

P m f d t n x zh ch sh r 24个韵母：

单韵母6个：a o 复韵母9个：ai ei ue er

前鼻韵母5个： an 后鼻韵母4个：ang

l g k h j q z c s

e i u ǖ

ui ao ou iu ie

en in un vn

eng ing ong

第三篇：感动中国2013十大人物分别是

感动中国2013十大人物分别是：林俊德、陈斌强、何玥、陈家顺、高淑珍、张丽莉、李文波、高秉涵、周月华、罗阳。特别奖授予湄公河“105案”专案组。

感动中国2013人物十位获奖人来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹都具有打动人心灵的感动特质：

1、林俊德：纵死终令汗竹香，科学家林俊德一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻；

2、陈斌强：孝更绝伦足可矜，孝子陈斌强坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样；

3、何玥：何处春江无月明，12岁女孩何玥因病去世，把器官捐献给他人；

4、陈家顺：动人以行不以言，“民工”局长陈家顺为保障农民工利益多次到企业卧底打工；

5、高淑珍：爝火燃回春浩浩，农家妇女高淑珍坚持14年以家庭的力量撑起爱心小院；

6、张丽莉：冰雪为容玉作胎，被网民赞为最美女教师的张丽莉为救出学生失去双腿；

7、李文波：能受天磨为铁汉，海军气象工程师李文波在南海默默守礁20年，为气象观测做出巨大贡献；

8、高秉涵：悲莫悲兮生别离，台湾老兵高秉涵为上百位老兵带回骨灰；

9、周月华：清香传得天心在，乡村医生周月华趴在丈夫艾起的背上坚持20多年在大山中行医；

10、罗阳：长使英雄泪满襟，航空英模罗阳用生命托起战机，最终倒在工作岗位上；

特别奖：湄公河“105案”专案组，评选还向公安部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。

尽管有些获奖人物的事迹已经广为人知，但经过《感动中国》全新的阐释，仍然再次深深打动了现场观众，节目组在过去一年中深入基层，挖掘了不少优秀的普通人楷模，今年的获奖者中还有一位是2000年以后出生的孩子，这创造了《感动中国》获奖者年龄新低。这些获奖人物的事迹，构成了当代中国人的群像，引发了现场观众强烈的共鸣，纷纷表示受到了一次精神的洗礼。

第四篇：竣工和完工的意思分别是

竣工和完工的意思分别是：

完工是干完了

竣工是不仅干完了还要取得竣工验收报告

完工验收与竣工验收的区别

1、完工是指工程已施工完毕（只是施工单位自检合格），没有相关部门的认可。

2、竣工验收是指工程完工，施工单位自检合格后，并通知有关部门及当地档案中心进行验收，合格后并取得相关资料（可以办理决算及竣工资料移交）。竣工验收开始承担责任而完工验收不一定承担责任。

交工日期，是指工程交付使用的日期，交工并不代表办理了竣工验收，实践中常出现未经竣工验收提前使用的情况，交工日期的确定通常与工程款支付紧密联系，如果合同对付款时间没有约定或约定不明时，交工日期视为应付款日期。完工日期，是指某项工作或某个工程完成的时间，通常完工日期的确定方式由当事人在合同中约定，如果合同约定完工日期有相应违约责任时，当事人对完工日期的确定就要非常谨慎。竣工日期一般是指建设工程通过竣工验收的日期，为了保证建设工程质量，我国有关法律法规对工程竣工验收程序有严格的规定，工程只有通过竣工验收后方能投入使用。

第五篇：课中五环节分别是

课中五环节分别是：①学生在课堂先独立做作业，②对于难题则通过小组、师生之间讨论协作予以解决。③教师巡视课堂，给学生以必要的个别指导。④学生完成网络平台上或其他资料上的相关练习。⑤通过观看答案详解或教师的习题评析视频，自主纠错巩固所学知识，反思总结。

再比如山东潍坊昌乐一中的实践，他们提出了“二段四步十环节”翻转课堂教学模式。其中，“两段”是指两种课型：即自学质疑课和训练展示课;四步是指备课“四步”流程：①课时规划，②微课设计，③两案编制，④微课录制。十环节是指每一种课型的基本流程。自学质疑课包括五个环节：目标导学、教材自学、微课助学、合作互学、在线测学;训练展示课包括五个环节：疑难突破、训练展示、合作提升、评价点拨、反思总结。二者合在一起构成一个完整的学习过程，即“十环节”。

总之，我们所谓的颠倒教室(翻转课堂)，归根结底是一种混合学习，它是把我们面对面的教学与在线教学进行优势互补，通过创造性地使用技术和微课的学习活动设计来提升学习的效果。事实上，要做到这一点是非常不容易的。