第一篇：浙江省2011年普通高校专升本大学语文与写作考试大纲
浙江省2011年普通高校专升本大学语文与写作考
试大纲
一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容
分基础知识和写作两个部分。
（一）基础知识
1．语言知识
（1）掌握文言文作品中的常见实词、虚词的词类活用等语言现象，能够解释常用的文言词语，能够进行简单的文言语句今译。
（2）解释现代语体文作品中的疑难词语（不含科技术语）；准确地使用汉字，符合汉语语法规范，即不写错字、别字和其他不规范的文字，语句通顺、语意表达清晰。
（3）掌握基本的实用文体即《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书的语言要求及规范的写作格式、写作要求。
2．文学知识
（1）作家作品知识：掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况，如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等
（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
（3）识记部分有重要影响的作品或作品中的名言警句。
3．阅读赏析
能准确地分析一篇作品（文学作品及实用文体）的主题、结构、语言、材料和表现手法，并能结合不同文体的特点对作品进行赏析。
（1）了解作品的题材，理解并概括作品的主旨。
（2）正确划分作品的段落层次，并概括其大意。
（3）理解并概括作品的主要创作特色，对各种文体常用的表现手法和表达技巧，能联系作品作简要分析。
（4）识别并理解作品中常见的修辞格，能联系作品说明其修辞作用。
（5）分析作品的语言特点，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
（6）根据不同文体的写作要求，结合文体知识对作品进行鉴赏。
（二）写作
1．文学写作。命题或给材料作文，文体为记叙文或议论文；作文的基本要求是：思想内容正确，中心明确，条理清楚，结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。字数不少于600字。
2．实用文体写作。根据提供的材料或情境能选择恰当的文种写作主题鲜明集中、材料准确
翔实、结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。主要文种有公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构
1．考试方式：闭卷、笔试。
2．试卷分数：满分150分。
3．考试时间：150分钟。
4．试卷内容比例：文学常识约30分，实用文体写作基础知识30分，古文作品约20分，作文约70分（其中实用文体写作约40分，文学写作约30分）。
5．题型比例：单项选择题约20分，填空题约20分，阅读分析题约40分，写作题约70分（其中实用文体写作约40分，文学写作约30分）。
四、参考教材
1．《大学语文》（最新版）吴相洲主编高等教育出版社
2．《应用文写作》（修订版）徐中玉主编高等教育出版社
3．《现代应用写作实训》 徐秋儿主编浙江大学出版社
第二篇：2014年浙江省专升本《大学语文》考试大纲-浙江省普通高校
浙江省普通高校“专升本”统考科目：
《大学语文》考试大纲
一、考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
二、考核内容
（一）基础知识
1．语言知识
（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
2．文学知识
（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）
3.实用文知识
掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。
（二）基础能力
1．阅读能力
（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2．写作能力
（1）文学写作
基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。
（2）实用文写作
基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构
1．考试方式：闭卷、笔试。
2．试卷分数：满分150分。
3．考试时间：150分钟。
4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。
5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。
四、背诵篇目
1．《季氏将伐颛臾》 《论语》
2．《秋水》（节选）《庄子》
3．《谏逐客书》李斯
4．《郑伯克段于鄢》 《左传》
5．《李将军列传》（节选）《史记》
6．《种树郭橐驼传》柳宗元
7．《氓》《诗经》
8．《陌上桑》 汉乐府
9．《短歌行》（对酒当歌）曹操
10．《饮酒》（结庐在人境）陶渊明
11．《山居秋暝》王维
12．《行路难》（金樽清酒斗十千）李白
13．《蜀相》 杜甫
14．《关山月》（和戎诏下十五年）陆游
15．《炉中煤》郭沫若
16．《我爱这土地》艾青
17．《虞美人》（春花秋月何时了）李煜
18．《水调歌头》（明月几时有）苏轼
19．《水龙吟》（登建康赏心亭）辛弃疾
20．《天净沙·秋思》马致远
21．《前赤壁赋》苏轼
第三篇：2012年浙江省专升本大学语文考试大纲
2012年浙江省专升本大学语文考试大纲
《大学语文》考试大纲
一、考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
二、考核内容
（一）基础知识 1．语言知识
（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2．文学知识
（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）3.实用文知识
掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。
（二）基础能力 1．阅读能力（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2．写作能力（1）文学写作
基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。
（2）实用文写作
基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。2．试卷分数：满分150分。3．考试时间：150分钟。
4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。
5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。
四、背诵篇目
1．《季氏将伐颛臾》 《论语》 2．《秋水》（节选）《庄子》 3．《谏逐客书》 李斯 4．《郑伯克段于鄢》 《左传》 5．《李将军列传》（节选）《史记》 6．《种树郭橐驼传》 柳宗元 7．《氓》 《诗经》
8．《陌上桑》 汉乐府
9．《短歌行》（对酒当歌）曹操 10．《饮酒》（结庐在人境）陶渊明 11．《山居秋暝》 王维
12．《行路难》（金樽清酒斗十千）13．《蜀相》14．《关山月》（和戎诏下十五年）15．《炉中煤》16．《我爱这土地》17．《虞美人》（春花秋月何时了）18．《水调歌头》（明月几时有）19．《水龙吟》（登建康赏心亭）20．《天净沙·秋思》21．《前赤壁赋》
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李白
杜甫
陆游 郭沫若
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李煜
苏轼
辛弃疾 马致远 苏轼
推荐基础教材： 大学语文，吴相洲；
现代应用写作实训练，徐秋儿；
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参考教材：文亮教育出版，《浙江专升本大学语文专用考试教
第四篇：2012年浙江省专升本大学语文考试大纲
2012年浙江省专升本大学语文考试大纲
《大学语文》考试大纲
一、考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
二、考核内容
（一）基础知识 1．语言知识
（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2．文学知识
（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）3.实用文知识
掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。
（二）基础能力 1．阅读能力
（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2．写作能力
（1）文学写作
基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。
（2）实用文写作
基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。2．试卷分数：满分150分。3．考试时间：150分钟。
4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。
5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。
四、背诵篇目
1．《季氏将伐颛臾》 《论语》 2．《秋水》（节选）
《庄子》
3．《谏逐客书》
李斯 4．《郑伯克段于鄢》 《左传》 5．《李将军列传》（节选）《史记》 6．《种树郭橐驼传》
柳宗元 7．《氓》
《诗经》
8．《陌上桑》 汉乐府
9．《短歌行》（对酒当歌）
曹操 10．《饮酒》（结庐在人境）
陶渊明 11．《山居秋暝》
王维
12．《行路难》（金樽清酒斗十千）
李白 13．《蜀相》 杜甫
14．《关山月》（和戎诏下十五年）陆游 15．《炉中煤》
郭沫若 16．《我爱这土地》
艾青
17．《虞美人》（春花秋月何时了）
李煜 18．《水调歌头》（明月几时有）
苏轼
19．《水龙吟》（登建康赏心亭）
辛弃疾 20．《天净沙·秋思》
马致远
21．《前赤壁赋》
苏轼
推荐基础教材： 大学语文，吴相洲；
现代应用写作实训练，徐秋儿；
应用文写作，徐中玉；
第五篇：重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》
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重庆市普通高校“专升本”统一选拔
考试大纲 《大学语文》
（2013版）
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高校申请“专升本”的文科类专业高职高专学生，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为本市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
二、考试形式
（一）试卷题型及分值分布（总分为120分）1．单项选择题（设30小题）30分。2．多项选择题（设5或10小题）10分。3．判断题（设10小题）10分。4．简析简答及古诗文翻译题20分。5．修改或写作常识运用题10分。
6．写作题（一般设一大一小两个文种）40分。
（二）考试方式及考试时间 1．考试方式为闭卷笔试。
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2．考试时间为120分钟。
三、考试内容及要求
（一）基础知识（45分）1．语言知识（15－20分）（1）文言词语与句式
主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是：
解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义； 辨析判断句式、被动句式、倒序句式；
熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象； 翻译试题规定的诗文句子。（2）现代应用文词语与句式
主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。具体要求是： 明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。
明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。
能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等。能理解
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和正确使用这些词语。
明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。
2．文体知识（25－30分）（1）应用文体知识
①掌握、理解下列应用文基础知识： 对应用文主旨的要求； 应用文选择材料的原则； 应用文结构的特点； 应用文语言运用的基本要求； 应用文的主要表达方式；
应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。②熟悉、识记下列法定公文基础知识：
《党政机关公文处理工作条例》（简称《条例》）经中共中央和国务院同意，由中央办公厅、国务院办公厅联合发布，发布时间为2012年，从2012年7月1日起施行；
《国家标准·党政机关公文格式》（简称《格式》）发布时间为2012年，从2012年7月1日起施行；
识记党政机关公文的主要文种（15种）；熟悉各文种的适用范围。
③熟悉党政机关公文的格式及制作要求，重点是：
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版头部分的格式要素（项目）及标注要求； 公文标题（完全式）的构成；
标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号； 党政机关公文成文日期的确定原则与标注要求； 版记部分的格式要素（项目）； ④识记常见法规规章文书的种类：
条例、规定、办法、章程、规则、制度。其中条例是法规特有文种，规章不得称为条例。
规定、办法既是法规所用文种，又是规章所用文种。⑤识记常用事务文书的种类：
计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书。
⑥掌握简报的基本格式：
简报格式由报头、报身、报尾构成。
简报报头的主要格式项目（四项）及标注位置。⑦识记常见专用文书的种类：
意向书、合同、起诉状（三种起诉状）、策划书、自荐书、申论。
（2）文学（文章）文体知识
立足于本大纲所附精读、泛读篇目掌握、理解（能准确指出某篇目是何种文体）：
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①古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体。
②古代诗歌的文体分类：
古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗。
（乐府和歌行诗在体裁上与其他各体有重复。如《春江花月夜》是乐府诗，又是七言古诗，还属于歌行诗；王昌龄《出塞》是七言绝句，又是乐府诗。）
近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句；词和散曲。
③现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。④一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文（系按内容与表达方式划分）。
（二）阅读与分析（20分）
1．识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。
2．识记精读、泛读篇目中所选部分作品（以标题后加“*”号为准）。3．理解精读、泛读篇目的主旨（主题或中心思想），认识其思想意义。
4．理解精读篇目所表达（抒发）的思想情感。5．理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。
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6．理解精读篇目中所用典故的含义。
7．领会精读篇目的主要艺术（写作）手法。
8．识别并理解精读、泛读篇目中运用的修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反诘、反语、设问、借代，以及某一段或某句中几种修辞手法的结合运用）。
（三）应用能力（55分）
1．根据所给材料，按文体写作要求拟写常用法定公文： 通告、通知（会议、事务、转发、印发4种）、通报、请示、批复、函（商洽、询问、答复3种）。
2．根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务文书： 计划、总结、感谢信、启事；
3．根据所给材料，按文体写作要求拟写常用专用文书： 买卖合同、意向书、自任何文章中，均严格按给定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理。
4．掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素）。5．掌握总结正文（四部式）的结构形式（基本内容）。6．掌握合同的主要条款。
7．掌握起诉状的结构与内容项目及顺序。8．修改文章或文句中的错误。
9．修改或指出公文格式、简报格式、合同、起诉状内容项目中
求真务实，助力学子成才 的缺失与错误。
10．根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用的文种（与“应用文体知识”
附：课文篇目
一、精读篇目（25篇）
论语十则*（“子曰：学而时习之”等）大学（“古之欲明明德于天下者”一段）谏逐客书 谏太宗十思疏
寓言二则（哀溺文序、蝜蝂传）五代史伶官传序 答司马谏议书 氓
归园田居*（其一：少无适俗韵）春江花月夜
宣州谢朓楼饯别校书叔云* 登高* 赋得古原草送别* 虞美人*（春花秋月何时了）水调歌头*（明月几时有）书愤* 水龙吟*（楚天千里清秋）山坡羊·潼关怀古* ** 再别康桥 雨巷 秋夜 心灵的灰烬 哭小弟
祖国啊，我亲爱的祖国
二、泛读篇目（12篇）
（孔
子）
（李
斯）（魏
征）（柳宗元）（欧阳修）（王安石）（《诗经》）（陶渊明）（张若虚）（李
白）（杜
甫）（白居易）（李
煜）（苏
轼）（陆
游）（辛弃疾）（张养浩）（鲁
迅）（徐志摩）（戴望舒）（巴
金）（傅
雷）（宗
璞）（舒
婷）
（《小戴礼记》）
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离骚（节选）廉颇与蔺相如列传
出塞*（其一：秦时明月汉时关）山居秋暝* 游子吟* 无题*（相见时难别亦难）前赤壁赋
声声慢（寻寻觅觅）箱子岩
现代自然科学中的基础学科 苦恼 麦琪的礼物
（屈
原）（司马迁）（王昌龄）（王
维）（孟
郊）（李商隐）（苏
轼）（李清照）（沈从文）（钱学森）（契可夫）（欧·亨利）
参考书目
1.徐中玉，齐森华.大学语文（高教司组编增订本），华东师范大学出版社，2001年6月.2.徐中玉，钱谷融.大学语文（自考教材专科本），华东师范大学出版社，1999年10月.（以上教材可选一种，所缺篇目用另一教材补充）
3.张家恕，郑敬东，林心治.现代应用写作教程（修订版），重庆出版社，2013年1月.
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