建水五中2009年第十五届新生军训活动

第一篇：建水五中2009年第十五届新生军训活动

建水五中2009年第十五届新生军训活动

报告

临安镇武装部领导：

为了认真贯彻“三全”方针和《中国教育改革与发展纲要》之精神，全面实施素质教育，培养社会主义建设的创造性人才，根据国家有关通知精神和《中学德育分年级实施意见》，结合我校“德育分年级实施办法”，弘扬“延安精神”、“红河精神”。新生以养成教育为主的教育目标，学校与镇人武部、武警8750部队、80402部队及武警红河支队直属大队二中队、临安镇人武部等单位密切联系、紧密配合成功地举行了十四次新生军训，深受广大师生、家长和社会的好评。学校决定于2009年8月24日至8月30日举行第十五届新生军训，并成立以分管领导为组长的军训领导小组，负责军训的指导工作。

一、指导思想

以爱国主义教育为核心，全面推进素质教育，对学生进行国防教育、集体主义教育及双拥传统教育，增强组织纪律性，促进学生了解社会、了解部队生活，初步掌握一定的军事知识、技能，培养学生的求实精神，为实现学校“先把学生培养成人，再把学生培养成才”的教育目标奠定基础。

二、组织安排

1、学校成立军训工作领导小组，在其领导下由学校政教处和部队负责实施军训计划。

2、七年级新生编成12个班参加军训。需教官领队1人，教官12人，共13人。

3、时间：2009年8月24日至8月30日，共七天。

4、地点：学校运动场

三、训练内容

1、国防教育

2、队列队形

3、军体拳

4、内务整理

5、汇操表演

（以上五项训练内容由部队教官负责实施）

6、爱国主义教育，延安精神教育

7、学校校史教育

8、纪律教育

9、安全教育

（以上四项内容由学校相关领导、年级主任、班主任负责实施）

四、训练要求

1、学生

（1）参加训练的学生必须自觉遵守作息时间，不得无故缺席、迟到、早退。

（2）参加训练的学生训练时必须穿胶鞋、运动服。

2、教师

年级主任协调班主任、科任教师做好学生思想工作及后勤保障工作。

3、校医

负责军训期间的医务工作。

建水县第五中学

二00九年八月

附：

建水五中2009年第十五届新生军训领导小组

组长：黄金田（副校长）

副组长：李红明（副校长）

成员：梁春雨（政教主任）

杨晓（总务主任）包建春（政教副主任）王丽仙（教务主任）杨永春（保卫科长）周艳梅（校医）年级主任各班班主任

第二篇：建水五中2011年第十七届新生军训活动的报告

建水县第五中学2011年新生军训活动

方 案

为了认真贯彻“三全”方针和《中国教育改革与发展纲要》之精神，全面实施素质教育，培养社会主义建设的创造性人才，根据国家有关通知精神和《中学德育分年级实施意见》，结合我校“德育分年级实施办法”，弘扬“延安精神”、“红河精神”。学校决定于2011年8月22日至8月26日举行七年级新生军训。

一、指导思想

以爱国主义教育为核心，全面推进素质教育，对学生进行国防教育、集体主义教育及双拥传统教育，增强组织纪律性，促进学生了解社会、了解部队生活，初步掌握一定的军事知识、技能，培养学生的求实精神，为实现学校“先把学生培养成人，再把学生培养成才”的教育目标奠定基础。

二、组织安排

1、学校成立军训工作领导小组，在其领导下由学校政教处和部队负责实施军训计划。

2、七年级新生编成13个班参加军训。需教官领队1人，教官26人，共27人。

3、时间：2011年8月22日至8月26日，共五天。教官于8月21日下午进校。

4、地点：学校运动场

三、训练内容

1、国防教育

2、队列队形

3、内务整理

4、汇操表演

（以上四项训练内容由部队教官负责实施）

5、爱国主义教育，延安精神教育

6、学校校史教育

7、纪律教育

8、安全教育

（以上四项内容由学校相关领导、年级主任、班主任负责实施）

四、训练要求

1、学生

（1）参加训练的学生必须自觉遵守作息时间，不得无故缺席、迟到、早退。

（2）参加训练的学生训练时必须穿运动鞋、迷彩服。

2、教师

年级主任协调班主任、科任教师做好学生思想工作及后勤保障工作。

3、校医

负责军训期间的医务工作。

4、后勤

负责军训期间的教官伙食等生活的保障工作。

建水县第五中学 二0一一年七月

附：

建水五中2011年新生军训领导小组

组长：倪保昌（党支部书记）副组长：黄金田（副校长）成员：包建春（政教主任）

梁春雨（办公室主任）杨永春（政教副主任）李鸿（团委书记）周艳梅（校医）

年级主任杨晓（总务主任）

高云宽（政教副主任）李文波（总务副主任）王丽仙（教务主任）

各班班主任

第三篇：德化五中第十五届校园文化艺术节活动方案

德化五中第十五届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设,实现校园梦。

二、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、活动主题：汇聚正能量, 实现五中梦

四、组织机构：

（一）组委会: 主 任：陈剑锋

副主任：郑双全

彭钦瑜

赖开龄

方兹辉

成 员：全体行政、保卫人员、各班主任、各项目负责人、团委委员

（二）职能组：

（1）宣传组：卢毅燕 徐伯莲

负责文化艺术节期间的宣传工作,组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。

（2）后勤组：余贞城 张丽双 林树滨

负责文化艺术节所需物品、奖品、奖状的准备工作。（3）音响设备组：林华荣

负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。（4）摄影摄像组：陈礼振

负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

五、活动时间：

2013年10月9日－2013年12月13日

六、组织实施：

第一阶段：发动准备阶段（10月9日—10月15日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

第二阶段：组织实施阶段（10月16日—11月29日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（暂定12月13日下午）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

七、活动具体项目： I、音乐类：

(一)初一年“爱国歌曲”大合唱比赛（挂钩行政：连荣地 负责人：年段长、各班主任）

1、要求：(1)以班级为单位，每班45人.(2)歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。每班一首歌曲.(3)着装要求：整洁大方，端庄得体.(4)表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽.(5)自备伴奏带.2、比赛时间：暂定12月9日下午第三节

3、场地：前操场

(二)校园歌手赛（挂钩行政：苏宗盛 负责人：温金花）

1、要求：(1)演唱类型：包括民族、美声、通俗及戏曲类均可.(2)歌曲内容：符合中学生身心健康的歌曲.(3)自备伴奏带.2、比赛时间： 10月17日晚6：50

1、主题：我的麦克风，挑战金话筒

2、比赛时间：11月5日晚6：50

3、比赛地点：三楼多媒体教室

4、具体流程：

（1）选手上台进行自我介绍。每人自我介绍不超过1分钟.（2）模拟主持。时间控制在4分钟左右。该环节内容可涉及校园晚会、体育节目、天下杂侃等等.（3）抽签决定辩题并进行辩论。辩论中可加入唱歌、肢体表现等多种表现形式，以考察选手们的即兴发挥水平、临场应变能力、语言表达技巧和多才多艺的本领。

注：评委最终根据选手的普通话水平、仪表仪态、台风、现场气氛调动能力、临场发挥水平等进行综合评分.(四)英语演讲比赛（挂钩行政：许桂芳 负责人：张丽双）

1、参赛要求：(1)演讲要求全部使用英语，内容积极向上，体裁不限.(2)比赛开始前先递交演讲的相关材料给评委老师.(3)参赛者先简单自我介绍﹙演讲前根据自身能力及爱好进行自我介绍，限时30秒﹚然后进行正式演讲.(4)演讲时间限定为5分钟之内.(5)参赛人数可一人也可多人，演讲时脱稿.(6)可以配乐演讲，如需配乐请自带.2、比赛时间：11月11日晚6：50

3、比赛地点：三楼多媒体教室

（五）手抄报比赛（挂钩行政：郑建业 负责人：曾琴英）

1、主题：汇聚能量

放飞梦想

2、参赛对象：全校各个班级.3、手抄报作品需要8开素描纸.4、比赛时间：11月4日下午4：00

5、比赛地点：七楼美术室

说明：现场比赛所需素描纸由学校统一提供，笔墨及彩色笔、颜料、参考材料自带，特殊材料请选手自备，比赛时间为约1.5小时.Ⅳ、体育类

（一）初二年：“三人篮球赛”比赛（挂钩行政：黄文建 负责人：年段长、各班主任）

1、比赛要求及规则：

(1)人数要求：运动员人数：比赛双方可报名5－8人，上场队员为3人.(2)比赛时间：分上、下半场，各10分钟,上、下半场之间休息5分钟.(3)两队上下半场分别允许请求一次暂停，每次暂停时间为30秒.(4)比赛中除在罚球、暂停及球员受伤等情况下停止计时表外，其余情况均不停表.2、比赛时间：10月21日—11月7日下午4：50

3、比赛地点：前操场

（二）棋类比赛（象棋、围棋等）（挂钩行政：连庆周 负责人：郑晋禄）

1、参赛要求：象棋各班限报男女各2人

2、比赛地点：二楼图书馆阅览室

3、比赛时间：11月4日－11月15日下午4：50

（三）初一年：跳绳大赛（挂钩行政：苏云英 负责人：各年段长、班主任）

1、主题：一根绳子舞动一所学校.2、竞赛规则：比赛中十二人（参赛选手10人，5男5女，摇绳人员2人）为一队。每队由两人在旁摇动大绳，十人同时进行跳绳.3、比赛时间：11月18日－11月28日下午4：50

4、比赛地点：后操场

（四）初三年：拔河比赛（挂钩行政：毛锦炳 负责人：各年段长、班主任）

1、比赛要求及规则：

第四篇：第十五届周活动总结（范文）

幼儿园第十五届推广普通话周活动总结

2012年9月14日至9月20日为全国第十五个推广普通话宣传周，在此期间，维西县幼儿园根据《维西县教育系统开展第十五届全国推广普通话宣传周活动方案》，并结合本园实际开展了一系列的推普活动。以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师幼、幼儿之间互动交流讲普通话；教师与幼儿在日常生活中也使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

一、主题目标

此次活动以“大力推广和使用国家通用语言文字”为主题，深入学习贯彻党的十七大精神，实践科学发展观，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，进一步增强我园教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我园推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

二、具体内容：

为落实好有关“推普周”活动安排，园领导在周会上布置有关“推普周”具体事项，把工作定位在各段各班，具体由谁负责，怎样落实开展生动有趣的推普周活动，使工作运行畅通，切实有效。

为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们首先在园区最醒目处悬挂“我是中国娃，爱说普通话”宣传横幅，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。其次，以推普宣传专题为主出了一期黑板报，并由各班艺术教师设计一副宣传画张贴在家园联系栏里，以此更好地向家长宣传推广普通话，带动全园师幼及家长参与说普通话，最后，各班利用早晨幼儿入园时间，为幼儿播放故事磁带，并建立长效机制，将短期推普周与日常推广普通话工作有机衔接和融合。

除此之外，我们还结合幼儿园的实际情况，创造性地开展活动，各班举办形式多样的诗歌朗诵及讲故事比赛，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，全园师幼积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。通过这些活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。

三、活动小结

通过开展这一系列的推普活动，现在全园师幼的推普热情相当高涨，随着“推普周”活动的开展，全园每一位领导、教师、孩子和家长都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，进一步提高了我园教师与幼儿的语言文字规范意识和推普参与意识，推进了我园语言文字工作进一步规范化，制度化。

普通话的推广是一项长期的工作，我园将以此为契机，使推普周活动与经常性工作结合起来，建立长效机制，将短期推普周与日常推广普通话宣传和语言文字工作有机衔接和融合。在以后的教学工作中将继续做好宣传发动工作，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，提高全园教职工语言文字规范意识，形成全园都说普通话的良好风气，争取将推广普通话活动真正深入人心。

第五篇：建水五中党员民主评议自评总结

党员民主评议自评总结

建水五中党支部九年级党小组张志飞

一年来在学校党支部的领导下，我作为一名普通党员严格按照学校的要求，认真履行党员的义务和职责，努力树立党员的形象和先锋作用。以下是我一年来思想、政治和工作、学习的情况总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我一直担任班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

5、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有:

1、提高课前准备工作有效性。

(1)提高备课的有效性。

我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

三、存在的不足及原因分析

一年来工作、学习中存在的不足：

1、在思想和政治上要学习不够，政治思想觉悟有待不断提高。

2、教学中对教材、课标的进一步研究不够，缺乏对教材认真研究的主动性，备课、改本的主动性欠佳。

3、对学生的教育工作不到位，教育学生的方式方法需要不断的向优秀教师、班主任学习。

4、还需要进一步加强对自身学习，提高自己的业务知识水平，要通过学习，提高自己的工作能力，明确自己的工作目标，深刻反思，明确自己的岗位职责、工作目标以及自己的成长规划。

5、端正自己的心态，在工作、学习以及生活中对自己的期望不高，在群众中的表率作用不够强，主动工作、规范开展工作的意识不够强，有时存在“得过且过”的工作心态。在以后的工作中，我会以一名优秀共产党员的身份严格要求自己，从心底里面，衬底的改变心态，转变工作作风，争取做一名优秀的员工。

四、原因分析及改进措施：

1、忙于工作，未能合理的安排时间进行政治理论学习。今后要合理安排一定的时间进行学习以不断提高自己的理论水平和政治休养。

2、由于科学课学科的特点，上课时间少，对学生的教育难于投入太多的时间进行。所以，教学的同时做好学生的教育就经常教育不到位或教育的效果不好。

以上是我今年的总结，存在的问题请各位党员同志多提宝贵意见和建议，使我不断完善自我，做一名合格的党员。

建水五中张志飞

2014年7月9日