第一篇：全校写字比赛简报
教育简报
桦林乡中心学校小学部第6期2012年6月8日
全校学生写字比赛
书写是学生语文学习中必不可少的一项技能，为使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，积极应对区整班写字比赛，我校于6月7日举行了一至六年级硬笔写字比赛。
此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开、择优的原则，评出了个人奖。从写字作品中可以看出，所有参赛学生态度认真，书写工整。不少学生的写字能力大有提高，在比赛中脱颖而出。
但欣喜的同时也发现了一些问题：学生写字姿势不够正确，个别班级比较薄弱。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。对于一些薄弱的班级，老师思想上要充分重视起来，认真上好每一堂写字课，提高作业要求，切实培养学生良好的书写习惯。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信经过全校老师不懈的努力，学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。
现将获奖学生名单公布如下：
桦林乡中心学校小学部
桦林中心学校小学部语文教研组
第二篇：关于开展全校小学生写字比赛的通知
关于开展全校小学生写字比赛的通知
各班主任：
根据省、市《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》精神，为进一步推进我校语言文字规范化工作，努力争创市级语言文字规范化示范学校，积极培养少年儿童规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，逐步提高汉字书写水平，经研究决定于2011年10月12日举行第二届小学生写字比赛，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
二至六年级每班15学生
二、时间安排
2011年10月12日晨读时间
三、比赛地点：
校多媒体教室
四、比赛方式
比赛活动由学校统一组织，在规定时间举行比赛。比赛结束后学生作品上报校教务处。学校成立评选小组进行评选工作。按班级评出一、二、三等奖和指导教师奖。
五、比赛要求
1、书写规范、端正、整洁。要求使用规范汉字，不得用不规范的简化字、已淘汰的异体字或繁体字。
2、写字姿势正确，并有一定的速度。
3、用硬笔书写（二年级用铅笔，三四五六年级用钢笔）。
4、书写用纸由学校同意下发备，书写内容由学校指定。书写时间：30分钟。
5、比赛作品须写上班级、学生姓名、辅导老师。
六、注意事项
希望各班认真上好写字课，加强学生规范书写汉字的指导：
1、书写姿势正确。做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸；牢记“八个字”：头正、身直、肩平、足实。
2、锻炼写字技术。走好“三步路”：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字；念好“四字诀”：看、记、写、比；闯过“三道关”：笔画、笔顺正确规范，字体、字形端正大方，作业、卷面整洁美观。
3、控制书写速度，不宜过快或过慢。
4、相机渗透语言文字规范化重要性的教育，教育学生“认认真真写字，堂堂正正做人”。
特此通知
赵庄镇汉皇小学
2011年9月20日
第三篇：写字活动简报
凯里市第十二小学语文教研教改活动
简报
（第八期）
“写字大赛”活动
2009年4月8日
凯里市第十二小学语文教研教改
“写 字 大 赛”活 动 简 报
为了更好地落实《新课标》要求，提高我校学生写字的整体水平，培养学生的审美能力,激励学生勤练字、练好字，发挥写字教育的育人功能，促进校园文化建设。同时，也促使教师认识到切实抓好写字教学的重要性。2009年11月3日我们语文组在在学校领导的大力支持下，内举办了一次全校性的，近千人的写字大赛活动。此次比赛，较前几次而言，规模大，规范性强，人人参与。
本次比赛按年级各设个人奖35名，即每个年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，全校共设个人奖210名。与此同时，各年级各设一个集体奖，全校六个年级，共设六个集体奖。（见附件）
在比赛过程中，同学们都表现了极大的热情，力争发挥出自己的最高水平来，渴望被人赏识，不少同学写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯。所写作品笔画流畅，结构匀称，整体美观，就连平时写字较不美观的学生也能专心致志地投入比赛之中，把字写得工工整整的。本次活动涌现出来了不少写字的好苗子，为了在学生中树立榜样，我们将学生中的部分好的写字作品公开展出。供大家赏析，通过这次写字比赛活动的开展，推进了我校的语文素质教育，提高学生的基本文化素养，得到了社会及家长们的一致好评。
但是，我们也从中看到了许多不做之处。一些班级的作品书写欠工整，许多学生还没有养成良好的书写习惯，对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好，有少数班级作品的整体质量不高，由此反映出一些教师对于写字教学的认识不够，可见，我校写字教学的整体质量有待提高。在今后的工作中，我们将进一步加大写字教学力度，明确抓好写字教学对于学生发展的重要意义。培养学生良好的书写习惯，切实提高我校写字教学的整体质量。
2009年4月8日
第四篇：写字比赛策划书
写字比赛策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编为大家整理的写字比赛策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
写字比赛策划书 1一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接“元旦”的到来，推动美丽学校的建设，学校决定举行“迎元旦、书美丽”书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛用笔：一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。
3、参赛要求：一、二年级用铅笔(楷体)，三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进行书写(字体不限)。比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备。
书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。
书写纸张由美术组统一安排，比赛前由各年级组长统一领取。
三、比赛方式：
1、全员参与。比赛完毕，各班主任出自己班级最好的10到15个作品，一年级交xx老师处，二、三年级各班交xx老师处，四年级交袁长xx处，五年级交xx老师处，六年级交xx老师处。
2、比赛时间：xx月xx日下午班会课时完成。
3、比赛地点：各班教室。各班学生比赛由各班主任组织、监督。
4、比赛巡视：主要职责关注学生的书写姿势(握笔、坐姿等)
一年级：潘某 陈某某 二年级：袁某某 某某某
三年级：葛某某 陈某某 四年级：沙某某 葛某某
五年级：支某某 袁某某 六年级：袁某某 郑某某
四、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准字体书写，字体必须统一。若出现错字、漏字即取消其评选资格。
2、按年级评奖，以示鼓励。
3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、奖项设立：
各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名；
六、评委：
组 长：郑某某
副组长：袁某某
组员：陈某某 陈某某 葛某某 袁某某 葛某某 缪某某 沙某某 袁某某 潘某某
参评人员：各年级组长及美术教师
附：写字比赛小贴士
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
写字比赛策划书 2一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接“元旦”的到来，推动美丽学校的建设，学校决定举行“迎元旦、书美丽”书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛用笔：一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。
3、参赛要求：一、二年级用铅笔(楷体)，三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进行书写(字体不限)。比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备。
书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。
书写纸张由美术组统一安排，比赛前由各年级组长统一领取。
三、比赛方式：
1、全员参与。比赛完毕，各班主任出自己班级最好的10到15个作品，一年级交潘安老师处，二、三年级各班交沙盼盼老师处，四年级交袁长彪老师处，五年级交支建飞老师处，六年级交袁卫军老师处。
2、比赛时间：12月12日下午班会课时完成。
3、比赛地点：各班教室。各班学生比赛由各班主任组织、监督。
4、比赛巡视：主要职责关注学生的书写姿势(握笔、坐姿等)
一年级：潘x 陈xx 二年级：袁xx xxx
三年级：葛xx 陈xx 四年级：沙xx 葛xx
五年级：支xx 袁xx 六年级：袁xx 郑xx
四、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准字体书写，字体必须统一。若出现错字、漏字即取消其评选资格。
2、按年级评奖，以示鼓励。
3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、奖项设立：
各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名;
六、评委：
组 长：郑xx
副组长：袁xx
组员：陈xx 陈xx 葛xx 袁xx 葛xx 缪xx 沙xx 袁xx 潘xx
参评人员：各年级组长及美术教师
附：写字比赛小贴士
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
写字比赛策划书 3为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围，特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。
二、活动目的：提升学友们的书写能力和书法修养，帮助同学们养成一种热爱书法的习惯，写出一手好字。
五、活动内容：以班为单位，发动本院书法爱好者积极才赛，比赛赛程没有预赛，只有决赛，当场评出名次和颁奖。
七、才赛对象：xx全体成员及10届各班代表。
八、奖项设置：一等奖(1名)；二等奖(2名)；三等奖(3名)；优秀奖(6名)。
九、赛前准备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供。
十、大赛评委：老师、本院学生会成员和校书法协会成员。
十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进行摄影)，作品展览。
十二、大赛圆满结束，会场由后勤人员负责。
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首(格式自定)，在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件)，须在3月26日12：00前交语文教研组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：x月xx日下午第x节课。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
四至六年级：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名
五、评委：
组 长： 商某某
副组长： 苏某某 洪某某
成 员： 唐某某 袁倩倩 黄某某杨某某 张某某
写字比赛策划书 5一、活动背景：为了响应xx学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的'艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。
二、活动主题：xx学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。
1、比赛项目：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。
2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)
3、比赛方式:现场书写，现场作品评分
4、颁奖
(一)赛前策划宣传
1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。
2、要求：印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传。
3、负责：宣传部的成员
(二)赛前报名
1、要求：认真、负责、清楚。
2、地点：木园一大树下、卫校、三鑫
3、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名
(三)、决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。
(四)、材料准备1、要求：按时、按质、按量充分准备2、具体材料：四尺宣纸200张，A4纸300张，音响、话筒、音乐(五)、赛场布置:1、要求：全面到位、按时按量、有始有终、井然有序、团结合作2、地点：灯光球场，3、负责：副会长(付文飞)负责所有成员从教学楼南楼领取桌椅板凳
(六)、活动经费:(系上申请、拉赞助)
1、要求：清楚、明确，有具体的活动经费预算
2、负责：财务部(杨绍波)
(七)赛后善事:
1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场。
七、奖项设置：本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)。
中文系系主任(xx老师)
十 举办单位：
(一)主办单位：xx学院中文系
(二)承帮办位：书法协会
(三)赞助单位：待定十一、总负责人：xx学院书法协会
写字比赛策划书 6为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写字比赛活动。
时间： 11月26日(星期一下午第二节)
地点：班级教室
四、比赛的内容和规格：由班主任统一规定。
1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2、统一用铅笔抄写；
3、比赛用纸班级统一下发；
4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；
5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。
由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。
工整匀称；大小适中；没有错别字；卷面整洁。
一年级全体语文老师。
第五篇：二年级写字比赛
密 封 线 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
二年级写字比赛
一、笔顺 每字 1 分，10 分（笔顺有错不给分）鸟： 乃： 马： 匹： 色： 毛： 及： 载： 建： 国：
二、写田字格 每字 2 分，60 分（间架结构有错不给分）曲 浪 豆 戏 歌 班 室 闹 及 州
三、在方格中抄古诗（注意抄写格式）30 分 抄错一字扣一分
山
行
考号
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
姓名
班级
图
申
奇
落
答
还
每
弯
抱
城
学校
兔
猴
京
图
响
丽
倦
隔
聚
毯
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