(2011年春开课同学用)_广西农村实用技术培训调查问卷

第一篇：(2011年春开课同学用)_广西农村实用技术培训调查问卷

广西农村实用技术培训情况调查问卷（2011年1—3月）

（在调查前请同学们认真阅读和了解以下问题及后面附的注意事项）

调查员班级 _______姓名_______（此卷还要回收交给老师）

调查地点：广西市（区）县镇（乡）________村

一、对同学自己所在市（区）、县的有关农村实用技术培训机构进行调研（由家住在市（区）、县附近的2个同学承担）。

1、本市（区）、县主要种植什么？养殖什么？近些年来农民年人均收入是否有增加？主要依靠什么增加收入？

2、本市（区）、县级农村实用技术培训机构的名称叫什么？本地对农村实用技术培训是否重视？本地是否实施网络农村实用技术远程培训？如果有的话怎样实施？

3、本市（区）、县级农村实用技术培训机构设置情况（设置时间、部门、办公室和教学用计算机设备分别有多少台、图书总藏量有多少册、教室有多少间）？培训机构的技术人员队伍情况（人数、学历、有没有具体分工）？农村实用技术的研究开发和引进情况（如新品种的培育推广、病虫害的防治、测土配方等）？有没有请外地专家到本地来讲学和指导？自己是否有走出去交流学习的机会？近些年来曾组织过哪些培训（培训名称、内容、方式，是否形成体制）？与下面乡（镇）和村级农村实用技术培训机构是否有联系？是否有联合其他部门进行培训？培训效果如何（农民是否用得上，对农民增收是否有帮助）？

4、您们觉得在组织农村实用技术培训过程中，存在着哪些困难和问题？是否有解决的办法和采取过什么样的措施来解决？是否形成了持续发展的长效机制？资金来源和使用情况如何？

5、农民参加实用技术培训的情况：2008度参培农民人数：2009度参培农民人数：人，2010度:参培农民人数：人。

6、农村实用技术培训的对象：（可多选）A.农村居民 B.在外地打工回家的农民工 C.已创业的种植户D.已创业的养殖户E.其他

7、请留下本市（区）、县农技培训机构的联系电话

二、对同学自己所在乡（镇）的有关农村实用技术培训机构进行调研（由家住在乡镇附近的2个同学承担）。

1、本乡（镇）主要种植什么？养殖什么？近些年来农民年人均收入是否有增加？主要依靠什么增加的？

2、本乡（镇）级农村实用技术培训机构的名称叫什么？本地对农村实用技术培训是否重视？本地是否实施网络农村实用技术培训和远程培训？怎样实施？

3、本乡（镇）级农村实用技术培训机构设置情况（设置时间、部门、办公室和教学用计算机设备分别有多少台、图书总藏量有多少册、教室有多少间）？培训机构的技术人员队伍情况（人数、学历、有没有具体分工）？农村实用技术的研究开发和引进情况（如新品种的培育推广、病虫害的防治、测土配方等）？有没有请外地专家到本地来讲学和指导？自己是否有走出去交流学习的机会？近些年来曾组织过哪些培训（培训名称、内容、方式，是否形成体制）？与上面市（县）和下面村级农村实用技术培训机构是否有联系？是否有联合其他部门进行培训？培训效果如何（农民是否用得上，对农民增收是否有帮助）？

4、您们觉得在组织农村实用技术培训过程中，存在着哪些困难和问题？是否有解决的办法和采取过什么样的措施来解决？是否形成了持续发展的长效机制？资金来源和使用情况如何？

人，2010度:参培农民人数：人

6、农村实用技术培训的对象：（可多选）A.农村居民 B.在外地打工回家的农民工 C.已创业的种植户 D.已创业的养殖户E.其他

7、请留下本乡（镇）农技培训机构的联系电话

三、对同学所在村和邻村的村委会干部与农民（家庭劳动力）进行走访调查。（对每个农民的访谈都要有详细的记录，包括家庭所在地、性别、年龄、文化水平和对每个问题的回答，要记清楚题号，一一对应，相当于每个同学自设十份问卷。开学后把记录本交给老师。具体要求见注意事项6）

1、您们村举办过关于农村实用技术培训的活动吗？具体举办过哪些农技培训？您知道是由什么人组织的吗？您或家人参加过农技培训吗？参加过什么农技培训？（先听农民说，然后提示。如教大家科学种植什么？科

5、农民参加实用技术培训的情况：2008度参培农民人数：人；2009度参培农民人数：

学养殖什么？新品种使用、病虫害防治、测土配方、新农机具使用等培训活动）

2、您是否愿意参加农技培训？您掌握了哪几种农村实用技术？通过什么途径掌握的：A.通过政府农技部门组织学习B.跟懂技术的村里人学 C.自己看书学习D.通过收看电视上有关节目学习E.其他：

您觉得哪一种途径最有效？

3、您认为由政府农技部门组织农民进行农村实用技术培训是否有必要？A.必要 B.不必要

4、您对本地政府农技部门实施的农村实用技术培训是否满意？效果如何（A.好 B.一般 C.不好）？

您喜欢什么样的农技培训（内容即培训什么、方式）？

5、您觉得影响农民接受农技培训的主要因素有哪些？（可多选）A.政府农技部门组织得力与否 B.农民的文化水平和素质 C.传统习惯 D.交通运输 E.担心产品卖不到好价钱。您觉得以上哪一种因素影响最大：？

6、您的家庭收入主要来源于（可多选）：A.科学种植B.科学养殖C.出外打工 D.做生意 E.其他

7、农村实用技术的使用对您家庭增收起到的作用；A.很大B.大C.较大D.不大

8、请您详细给我们介绍一种给您家庭带来最大效益的种植或养殖技术。

附：注意事项：

1、安全第一。走在路上一定要注意过往行人和车辆，不做危险的事情！要沉得住气，遇到矛盾不要引起冲突！不要让老师和家人担心！

2、为了使调查能顺利开展，放寒假前，负责到市（区）、县和乡（镇）部门访问的同学需要到学院办公室开一张盖了章的证明。而且在放寒假第一周做调查较合适，因为过年前后去培训部门找人较难。

3、跟人交谈时要有礼貌，措辞、口气要委婉!比如，见面的时候可以说：您（们）好！我家是在本县的某某地方，现在桂林理工大学学习。老师布置我们放寒假回到家乡，了解一些关于本地农村实用技术培训情况，希望得到您们的帮助！交谈完毕后可以说：听了您们介绍，我们学到了许多在学校学不到的知识！谢谢您（们）！再见！

4、采用访谈形式，一问一答。或者干脆把一个同学带的调查问题交给对方看着讲。没有听清楚的可以请他再说一遍或请他说慢一点，没关系的！不要漏掉问题！不论是跟农技培训机构人员交谈，还是跟农民交谈，都要随身带笔和本子，记好笔记！同时可以用mp3录音并发给老师，但不管是否录音，都要详细做好记录。切记！

5、可以问当地农技培训部门要一些培训计划、总结、培训情况登记和培训教材（如果有的话）等相关资料。计划、总结、培训情况登记不能带走，可以请他们帮助复印。有条件的同学可以带照相机拍一些相关的照片回来，发到韦湘燕老师的邮箱：237784576@qq.com6、第一类问题由家住在市（区）、县城附近的2个同学承担；第二类问题由家住在乡（镇）附近的2个同学承担。承担第一、二类问题的同学，同时负责查阅当地政府网页公布的相关材料。如果承担第一、二类问题的同学家在农村，利用回家之机访问本村的5个农民（一般来说是三男两女），其中必须有一个村干部（30岁以下1人，30至50岁之间3人，50至60岁1人）。其余同学承担第三类问题，承担本类问题的同学对农民的访谈不少于两个村，每村不少于5人（性别、年龄要求同上），总共不少于10人，其中包括2个村干部。每个同学根据自己所承担的任务，按照老师所列的问题写一个详细的调查总结报告。2011年春开学初回来后，把调查总结、对每个农民访谈的详细记录、搜集到的当地相关培训资料及问卷一起交到学习委员处（写上班级和姓名），学委收齐后交给“概论”课的韦湘燕老师，作为平时成绩的一个重要部分。

韦湘燕老师跟同学们说的心里话

亲爱的同学们：

你们好！我们即将在下个学期的“概论”课堂上见面！在新年到来之际，祝你们及家人身体健康！吉祥如意！寒假就要到了，你们回家以后，请鼎力协助老师做好广西农村实用技术培训情况的调查工作！提前完成2011年春季学期“概论”课程的研究式教学和“社会实践”任务。同时也可以结合2011年学校大学生科技活动进行立项，作为你们的成果。而且对于你们来说，也是一次很好的学习机会。可以开阔视野，锻炼自己的胆量，提高思维、语言表达、与人交流和分析解决问题的能力。请同学们高度重视和认真做好这项工作！祝你们一切顺利！满载而归！下个学期再见！

韦老师的联系电话：***（手机）邮箱：237784576@qq.com

第二篇：广西农村实用技术培训调查注意事项和要求

农村实用技术培训情况调查注意事项及要求（2011年7—8月）

1、安全第一。走在路上一定要注意过往行人和车辆，不做危险的事情！要沉得住气，遇到矛盾不要引起冲突！不要让老师和家人担心！

2、为了使调查顺利开展，最好带上能证明自己身份的学生证。

3、跟人交谈时要有礼貌，措辞、口气要委婉!比如，见面的时候可以说：您好！我家是在本县的某某地方，现在桂林理工大学学习。老师布置我们放暑假回家乡了解一些关于本地农村实用技术培训情况，希望得到您的帮助！交谈完毕后可以说：听了您介绍，我们学到了许多在学校学不到的东西！谢谢！再见！

4、采用访谈形式，一问一答。或者干脆把一个同学带的调查问题交给对方看着讲。没有听清楚的可以请他再说一遍或请他说慢一点，以保证自己能写下来！没关系的！不要漏掉问题！不论是跟农技培训机构人员交谈，还是跟农民交谈，都要随身带笔和问卷，做好笔记！切记！

5、可以问当地农技培训部门要一些培训计划、总结、培训情况登记等相关资料。计划、总结、培训情况登记不能带走，可以请他们帮助复印。有条件的同学可以带照相机拍一些相关的照片回来，发到韦湘燕老师的邮箱：237784576@qq.com6、对于问卷一和问卷二，每个同学必选做其一，可以自己寻找其它班的老乡一起对本区（县）或者本乡（镇）农村实用技术培训部门进行调研（其它9个班同学的家庭住址和联系电话连同调查问卷和注意事项要求一起由班长利用QQ群或邮箱发给班上各个同学），若没有同县城或同镇（乡）的同学就自己一个人做；对于问卷三，每个同学必做，利用暑假回家之机访问本村的3个农民（二男一女），其中必须有一个村干部。

7、自己打印问卷，直接把答案整理写在问卷上，要求尽量详细！2011年秋开学回校后，把问卷和搜集到的当地相关培训资料一起交到学习委员处，学委收齐了按广西和外省分类后交给“概论”课任课老师，作为“概论”课的“社会实践”成绩（2个学分）。顺便说明一下，“概论”课程总共96学时，6学分。其中，理论学时为72学时，4学分；“社会实践”是2周时间，2学分。

韦湘燕老师给同学们寄语

亲爱的同学们：

你们好！我们即将在下个学期的“概论”课堂上见面（自动化、机控的除外）！在暑假即将到来之际，祝你们及家人身体健康！吉祥如意！你们回家以后，请鼎力协助老师做好“农村实用技术培训情况的调查工作”！提前完成2011年秋季学期“概论”课程的“社会实践”任务。对于你们来说，这也是一次很好的学习机会。可以开阔视野，锻炼自己的胆量，提高思维、语言表达、与人交流和分析解决问题的能力。请同学们高度重视和认真做好这项工作！祝你们一切顺利！满载而归！下个学期再见！

请班干部按老师发给你们的模板编辑好本班同学的有关信息同时发给另外9个班的班长或学委，也给韦老师发一份。然后在下周找一个时间召开一次班会，发动和组织班级同学利用暑假回家做好这项工作！遇到困难要多动脑筋，千方百计想办法解决！

韦老师的联系电话：***（手机）一般文字资料和Word文档发到韦老师的学校邮箱：wxy@glite.edu.cn大的图片资料发到邮箱：237784576@qq.com

2011年6月16日

第三篇：农民工技术培训调查问卷

农民工技术培训调查问卷

亲爱的农民工兄弟：你们好！

为了了解农民工对技术培训的意愿，以帮助广大农民工兄弟更好更快的实现就业。我们小组将对农民工技术培训需求的现状进行问卷调查。对于您的支持理解和帮助，我们表示衷心的感谢！

性别：男女年龄：

学历：小学及以下初中毕业高中毕业及以上

1、您期望的薪金：

A.3000以上B.4000以上C.5000以上

2、您来到本地有多久：

A.一年以下B.1—3年C.3---5年D.5年以上

3、您对目前的工作是否满意

A.满意B.一般C 不满意

4、您是否携带子女在此地务工

A.是B.否

5、您是否愿意参加农民工技术培训：

A．愿意B.无所谓C.不愿意

6、如若参加培训您所能接受的培训费用是多少

A.500以下B.500---1000C.1000以上

7、您能接受的培训周期是多少

A.15天以下B15—30天C 30天以上

8、您希望在什么时间参加培训

A．节假日B.下班后C.全日制D.其他

9、您擅长的技术：

10、您想学习的技术：

再次感谢您的配合,祝您生活愉快！谢谢！

第四篇：农村留守儿童调查问卷（用）

农村留守儿童调查问卷

亲爱的同学：

你好！

我们是安徽师范大学的学生，我们此次社会实践是来贵地了解有关留守儿童的生活、学习等情况，目的是调查研究城市化过程中日益突出的留守儿童问题，为党和政府制定政策提供依据，也为号召全社会关注留守儿童作一些努力。这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受如实填答。此问卷不记姓名，只用于全部资料的综合统计，不会给你和你家的家人带来麻烦，谢谢合作！

答题说明:选择题在选定的题号上打“√”号，填空题将结果填在题后的（）内

性别

年龄

年级

第一部分

留守儿童生活状况

一、家庭生活状况：

1、家庭年人均纯收入（）元

2、主要收入来源：A农业

B经商

C外出打工

D其他

二、监护人情况：

1、监护类别：（1）单亲监护：A母亲

B父亲

（2）隔代监护：A祖父母

B外祖父母

（3）亲戚监护

（4）同辈监护

（5）其他寄养监护

（6）独立生活

2、监护人文化程度：A文盲

B粗识字

C小学

D初中

E高中以上

3、监护人主要责任：A照顾日常生活

B督促辅导学习

C负责人身安全

D进行思想品德教育

E其他

4、对被监护人的态度：A关爱

B没办法推托

C冷淡

D其他

三、被监护人生活环境：

1、现居住卫生状况：

A比父母在家时好

B与父母在家时一样

C比父母在家时差

2、生理卫生知识指导：

A有

B无

3、帮监护人干家务情况：

A常做

B偶然做一些

C不做

第二部分

留守儿童心理状况

一、性格：A开朗

B内向

C任性

D暴躁

E柔弱

F其他

二、情感沟通情况：

1、父亲的文化程度：A文盲

B小学

C初中

D高中以上

2、母亲的文化程度：A文盲

B小学

C初中

D高中以上

3、父亲在外务工时间：A

1年以内

B

1-3年

C

3-5年

D

5年以上

4、母亲在外务工时间：A

1年以内

B

1-3年

C

3-5年

D

5年以上

5、父母一般多长时间回来一次?

A一到三个月

B三个月至半年

C半年至一年

D一年以上

6、和外出父母联系方式：  A电话

B书信

C不联系

7、通常父母隔多久和你联系一次?

A一周以内

B一周到一个月

C不固定

D不联系

8、你多长时间没有见到父母了？

A一个月

B近半年

C一年多

D两年以上

10、你希望父母多久和你联系一次

?

A每天　　B一周以内　C一周到一个月　D无所谓

11、是否想念外出打工的父母？A经常想念

B有时想念

C

不想念

12、愿意父母出去打工吗？

A愿意

B

愿意，但希望常回家

C不愿意

13、你有心理话最想对谁说？

A父亲

B母亲

C临时监护人

D老师

E同学

F朋友

14、与临时监护人说心里话吗？

A常说

B有时说

C不愿说

15、愿意和老师说心里话吗？

A愿意

B

说一点

C不愿意

16、你最希望和谁住在一起？  A父母

B爷爷奶奶

C兄弟姐妹     D亲戚

E同学朋友

17、父母外出打工期间，你有没有受到过欺负或人身伤害？

A时常有

B有时有

C没有

18、被别人欺负或被伤害的原因是：A父母不在，缺乏保护

B自己胆小怕事

C别人故意挑衅

D其他原因（）

19、你喜欢班集体吗？A喜欢

B比较喜欢

C不喜欢

20、你内心有压力吗？

A比较大

B一般

C没有

21、你喜欢交朋友吗？A喜欢

B一般

C不喜欢

22、你喜欢与哪种人交往？ A爱和同学交往

B与不良青少年交往

C不爱交往，孤僻

三、理想：你将来最想干什么？（）

第三部分

留守儿童学习状况

一、学习成绩

A

优

B良

C一般

D差

二、学习态度

1、你喜欢上学吗？

A喜欢

C一般

D不喜欢

2、不喜欢上学的原因是（）

3、父母外出打工对你的学习有什么影响？

A起好作用

B没有影响

C

起坏作用

4、起坏作用体现在：

A缺少监督

B因思念父母精力分散

C其他

三、学习满意度

1、对自己目前的学习状况：A满意

B比较满意

C不满意

2、对学习成绩不满意的原因是：

A成绩不理想

B可以更好

C不如别人或未达到父母的期望

3、父母对你的学习状况：A满意

B比较满意

C不满意

4、父母对你学习状况不满意的原因是（）

四、学习上的困难及求助对象

1、你在学习方面遇到的最大的困难是（）

2、家里有人辅导你学习吗？A有，能全面辅导

B有，但是只能辅导一部分

C没有人

3、你对他（她）们的辅导满意吗？A满意

B比较满意

C不满意

4、父母未外出打工时，学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决？

A父母

B老师

C爷爷奶奶

D同学和朋友

E其他人

5、父母外出打工时，学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决？

A父母

B老师

C爷爷奶奶

D同学和朋友

E其他人

第四部分

留守儿童教育状况

一、家庭教育：

1、你平均每天看电视时间：A

1小时

B

2小时

C

3小时

2、有人监管你看电视吗？

A有人管

B有时有人管

C没有

3、家里有人督促你的学习吗？  A有

B没有

4、监护人监管你学习的情况：A要求严格

B有时过问

C基本不管

5、监护人对你迟到、旷课甚至逃学所持态度：

A坚决反对

B放任自流

C包容支持

6、监护人参加学校家长会情况：A积极参加

B有时参加

C不参加

7、监护人主动与老师联系情况：A经常联系

B有时联系

C不联系

8、你所在的学校有没有举办过家庭教育知识培训？A有

B没有

C不清楚

9、你的监护人是否愿意参加家庭教育知识培训？

A愿意

B不知道

C不愿意

10、除学习外，你还有哪些困难和问题希望得到谁帮助解决？（）

11、你的道德行为习惯：

A好

B较好

D较差

12、你的不良道德行为习惯主要有：A 经常有课堂违纪行为

B有抽烟等不良行为

C很少参加集体活动

D

经常撒谎欺骗老师和监护人

E其它不良行为（）

13、你的不良生活行为习惯主要是：A懒散

B不讲卫生

C爱讲脏话

D小偷小摸

E早恋

Ｆ其他

二、学校教育

１、你所在的学校是否有关爱农村留守儿童的机构？　Ａ有　　　Ｂ没有

２、你的老师做家访的情况：

A随时有　B至少一学期1次

C一年或几年1次

D没有

３、你所在的学校开家长会的情况：A每学期1—2次

B每年1次

C不清楚

４、你是否有逃学或辍学后复学的情况?

A有

B没有

５、你在刚过去的这一学年是否是留级生？

A是

B不是

6、你在接下来的一学年是否有留级的打算？A有

B没有

7、你所在的学校有没有留守儿童心理疏导老师？A有

B没有

8、你所在的学校是否有留守儿童花名册？　Ａ有

Ｂ没有

三、社会教育

1、乡镇干部关爱留守儿童行动：Ａ随时有

Ｂ至少一学期１次

Ｃ一年或几年１次

Ｄ没有

２、村干部关爱留守儿童行动：Ａ随时有

Ｂ至少一学期１次

Ｃ一年或几年１次

Ｄ没有

３、县关爱农村留守儿童领导小组成员单位关爱行动：

Ａ随时有

Ｂ至少一学期１

Ｃ一年或几年１次　　Ｄ没有

４、村上是否有留守儿童活动阵地？　Ａ有

Ｂ没有

５、乡镇是否成立了关爱留守儿童工作机构：Ａ有　　　Ｂ没有

６、村、社是否有关爱农村留守儿童工作机构：Ａ有　　Ｂ没有

７、村、社是否有留守儿童花名册：Ａ有　　　Ｂ没有

第五篇：广西农村用电现状调查问卷(最新).

广西农村用电现状调查问卷

十分感谢您在百忙中抽空参加本次问卷调查。

请您填写本人真实姓名及住址，并在自己选择的选项前直接打“√”。

姓名：住址：县镇村屯(队)

您的基本情况：

A、一般农户B、个体户、种养户或家庭作坊户C、其他

1、农网改造前（1998年前），村里经常停电吗？

A、经常停B、偶尔停

2、农网改造前（1998年前），村里电压稳定吗？

A、稳定B、不稳定

3、近几年来，村里经常停电吗？

A、经常停B、偶尔停C、几乎没有

4、过年过大节，你们村的电压稳定吗？

A、稳定B、不稳定

5、您知道供电服务热线“95598”吗？

A、知道B、不知道

6、遇到停电，你会怎么办？

A、立即拨打供电服务热线“95598”

B、立即与辖区的供电人员联系

C、干等，不闻不问，停了就停了

7、每次停电，大概会过多久，才重新有电？

A、1个小时B、2个小时C、3个小时D、1天

F、2天G、更长时间

8、您认识管理你们村的供电人员吗？

A、认识B、不认识

9、停电对您的生活、生产经营影响大吗？

A、影响大B、有一点影响C、没有影响

10、您家每月的用电量大概有多少度？ 请填写（）

11、您的生活、生产经营中主要使用的能源是：

A、电力B、柴C、沼气D、煤

12、您家主要有哪些电器(可多选)

A、电冰箱B、空调C、洗衣机D、电磁炉

F、电热水器G、其他电器，请填写（）

13、你交电费的方式是哪一种？

A、供电人员上门收取时交B、银行代扣C、在营业厅交D、其他方式

14、您认为目前的电价怎么样？

A、合理，可以承受B、过高，用不起C、低，用电很划算

15、你知道安全使用家用电器及各种用电设备吗？

A、知道很多B、知道一些C、不知道

16、请你对供电情况、供电服务进行评价

A、满意B、一般C、不满意

17、您对供电质量、供电服务有什么意见或建议，请简要填写：