关于农村党员开展学习实践发展观活动的思考

第一篇：关于农村党员开展学习实践发展观活动的思考

第三批深入学习实践科学发展观活动从今年9月份开始,至明年2月基本结束，参加这批学习实践活动的主要对象是农村党员。搞好农村党员学习实践活动，对于贯彻落实好党在农村的各项方针政策，加强农村基层党组织和农村党员队伍建设，全面实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村宏伟蓝图，具有十分重要的意义。

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http://www.xiexiebang.com、农村党员开展学习实践活动面临的主要困难

农村党员开展学习实践活动与机关、企事业单位党员相比，面临许多难题，必须引起高度关注。

部分农村党组织战斗力不强。农村党支部是农村各项工作的领导核心,是农村党员开展学习实践活动的组织实施者。但目前部分农村党支部号召力、凝聚力和战斗力不强，缺少带领村民致富奔小康的本领，缺乏维护农村社会稳定构建和谐社会的办法。少数村支部书记长期在外，存在“一把手”缺位现象，部分农村党支部成员作用发挥不明显，使党在农村的思想政治工作乏力，由他们组织农村党员开展学习实践活动面临不少困难。

农村党员整体素质不高。近年来，我县十分注重改善党员结构，严格执行发展党员“十六字”方针，注重发展村干部、科技致富带头人等优秀青年入党，文化和年龄结构有了一定的改善。但老龄化依然严重，如我县60岁以上农村党员有877名，占农村党员总数的22%。农村党员文化依然偏低，本县初中及初中以下文化程度3023名，占总数的77%，其中文盲、半文盲占相当比例，且他们大多地处交通落后、信息闭塞的山区，接受新鲜事物少，思想保守，观念陈旧，停留在用老眼光、老观点看待新鲜事物，极少数党员对党内活动要求发“误工补贴”，甚至出现要先看完电视剧后参加支部会的现象，他们对开展学习实践活动认识不足。

农村党员个体差异明显。当前农村党员两极分化现象突出，一类文化低，年龄大，身体弱,生活贫困,生活在最底层，处于社会边缘化地位，他们对革命事业缺乏热情，思想消极悲观；另一类是有文化知识,年富力强,为致富的带头人，是农村政治精英和农民领袖。这两类党员泾渭分明，他们在思想信念、家庭和社会地位、兴趣爱好、工作能力上存在较大差异，按照农村党员开展学习实践活动“需要什么安排什么”的原则，给学习实践活动增添难度。

农村党员产学矛盾突出。农村党员不同于机关和企事业单位的党员，“一份耕耘一份报酬”，学习实践话动必然要占用一定时间，农村党员很难处理学习与生产之间的矛盾关系。要组织开展一系列活动，部分党员肯定会因损失眼前利益而不愿参加学习实践组织的活动。另外，为了提高学习实践活动的效果，要组织他们外出到先进地区现场学习等一系列活动，需要经费上开支,这些费用对于少数贫困的山区党组织而言是一笔负担。

农村党员分散难组织。随着我县“小县大城”发展战略深入实施，农村人口的流动性不断加大，农村青壮年的党员大量外出务工经商，虽然对流动党员实行了“流入地”和“流出地”双重管理模式，但“流入地”党组织普遍缺乏热情，“流出地”党组织鞭长莫及，难以对流动党员进行有效教育。同时，一部分外出党员并不注重党员身份，外出时既不跟党组织说明情况，也不办理介绍信或流动党员证；外出后不愿参与所在地党组织活动，成为稳性党员，回乡后不汇报，在管理上往往处于“真空”，外出党员的流向不明，给学习实践活动带来一定的困难。

二、农村党员学习实践科学发展观的工作目标

“三农”工作只有在科学发展观的指导下，才能实现又好又快发展。农村党员是党在广大农村播下的火种，是党在农村工作的基石，是农村改革的实践者，广大农村党员处在农村第一线，是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量。因此，农村党员的作用能否充分发挥，是关系到科学发展观能否在农村落实，社会主义新农村建设能否取得成效的关键。农村党员应该在以下五个方面实践科学发展观：

一要在发展生产勤劳致富中实践科学发展观。发展是科学发展观的第一要义，站在农村的发展角度，首先，要把发展好经济放在首要位置，增加收入，提高生活水平;其次，要发展好社会的各项事业，解决好民生问题;再次，要关心人的发展，满足人的需求，建设好精神文明。前提要务就是要大力发展生产，开拓致富渠道，让口袋子涨起来，生活富裕了才能更好地建设社会主义新农村。当前，广大农民群众最迫切的愿望和要求就是加快致富步伐，提高生活水平，改善生活质量，但对于怎样才能致富，在思路和措施上仍然缺乏。广大农村党员作为农民中的先进分子，就要提高发展经济的能力和水平，要有敢创敢干的拼劲，敢为人先的气魄，大胆打破传统生产模式，大力调整产业结构，在闯市场、搞开发上勇于尝试，积极寻找致富门路，努力当好群众致富的典范，树起致富的一面旗帜。

二要在带领群众致富中实践科学发展观。当今农村，我们有很多的党员通过艰苦创业成为致富能手、农民企业家，日子过得越来越红

三要在维护农村社会稳定中实践科学发展观。当前，新农村建设取得了很大成绩，农村社会比较和谐。但依然存在诸多不稳定因素，主要表现在因不正当民主竞选，少数村干部缺乏廉政意识，非法侵占村集体资产，基础设施建设政策处理不满意等各类问题。这些问题不能及时处理或处理不当会引发群众性事件，严重影响着农村的和谐发展。科学发展观的核心是“以人为本”，一切要从人民群众的利益出发谋发展、促发展。“全心全意为人民服务，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”是《党章》赋予我们每一个党员的义务。作为一名党员要正确处理好个人利益和集体、群众利益的关系，不与群众争名争利，真正显示出党员的崇高境界和精神风范;要坚持团结在党支部周围，支持村“两委”的工作，明辨是非、公道正派，讲有利团结的话，做有利团结的事;要经常深入群众，了解群众的所思、所想、所盼，为村“两委”的决策多提意见建议，积极化解矛盾问题，为农村和谐稳定做出应有贡献。

四要在宣传执行政策法规中实践科学发展观。近年来，党对农村的发展高度重视，中央连续六年出台1号文件聚集“三农”问题，不但停征千百年来的“皇粮国税”农业税，还实施种粮、良种和大型农机具购置等补贴，粮食收购执行最低保护价，同时还投入大额资金改善农村交通、饮用水、通讯和文化设施，正是有了党和政府的政策支持，农村才有今天快速发展的良好势头。实践证明，党对农村的各项方针政策是符合中国的国情，是落实科学发展的真正体现。当前最关键要把这一系列的方针政策在农村得到很好的落实。农村党组织是贯彻落实党的方针政策的领导核心，党员是农村的先进分子，群众的行动都以党员为榜样，因此，党的方针政策要靠党员去宣传，靠党员带头去实践。首先，党员要做到认真学透把准党的方针政策，不折不扣地宣传到群众中去，让广大农民认识到党的政策好，认识到政府重视关心“三农”工作，更加拥护党的领导;其次，党员要带头自觉执行政策，如带头落实好计划生育政策，实施好农产品安全健康生产，切实保护农村耕地等，把党在农村的路线、方针和政策真正贯彻好、落实好、执行好，进而维护好广大群众的根本利益。

五要在移风易俗倡导文明中实践科学发展观。经过30年的改革开放，农民的生产方式、生活方式乃至思想观念都发生了深刻变化，但一些封建迷信和社会陋习在农村依然根深蒂固，拉帮结派的宗族主义的思想依然存在，少数农民生活水平提高了，却缺乏健康的精神追求，赌、毒、黄和婚丧事大操大办等不良风气在农村依然存在，影响了农村精神文明建设。面对新形势、新变化，农村党员更应该自觉筑起思想防线、道德防线，努力当好倡导文明健康向上生活方式的表率，带头移风易俗破除迷信，敢于冲破宗族主义的牢笼，用科学知识分析认识上的愚昧，以坚定的共产主义信念抵制不良陋习的侵袭，用文明健康的生活方式教育和引导群众，从教育家人做起，引导亲朋做起，以实际行动在带头移风易俗、崇尚科学中发挥先锋模范作用。

三、农村党员开展学习实践活动必须着力解决的问题

由于农村党员开展学习实践活动面临众多问题，为此，必须消除思想认识上的错误，行动上必须提前，掌握农村党员的特殊性，把握规律性，增强针对性，用创新的精神探索新方法，开辟新途径，确保农村党员学习实践活动顺利推进，达到预定目标。

1、必须克服认识上下四种误区

一要克服“无用”的认识误区。近几年来了，党内开展了许多活动，通过活动纯洁了队伍，增强了党员的党性觉悟，对一个长期执政的政党十分必要。但也有少数同志错误认为开展活动，是搞形式，对工作推动不大；有的习惯于把搞学习活动看成为了学习而学习的任务，上面有部署，下面被动应付就行，不愿一认共组织实施，不管效果如何，抱着无所谓的态度。众所周知，思想是行动的先导，只有认识到位才能保证工作具体落实，这是实践证明的规律。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，直接关系到农村经济社会能否又好又快发展。因此，开展学习实践活动对“三农”工作不是无用，而是非常必要。我们必须用科学发展观武装农村党员头脑，指导“三农”工作，进一步增强农村党员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二要克服“无关”的认识误区。部分同志片面认为，科学发展是上级领导班子和党员领导干部谋划的事，学习实践活动更是党员领导干部的事，农村尤其欠发达地区党支部和农村党员谈不上科学发展，学习实践活动与农村党员关系不大。农村党员也是中共党员，只要是中共党员就要学习党的理论，用党的理论来武装自己的头脑，这是《党章》规定。党中央在全党统一部署开展学习实践活动，目的就是让所有党员接受教育，提高实践科学发展观的能力和水平。因此，开展学习实践活动不是与农村党员无关，相反与每一名农村党员都有重大关系，广大农村党员应以主人翁态度，主动投身到学习实践活动中来。

三要克服“无精力”的认识误区。当前新农村建设责任大，任务重，少数领导干部错误认为，农村基层党组织没有精力抓学习实践活动组织工作，农村党员没精力参加学习实践活动。尽管“三农”工作任务很重，但只要充分掌握农村工作规律，利用农闲、夜晚和雨天等时间，做到科学安排，就不存在精力不够的问题。必须深刻认识到，开展学习实践活动不仅是中央、省委、市委、县委部署的重点工作，更是一项重大的政治任务，是推动党的建设的重要组成部分，是推动经济有好有快的重大举措。我们一定要把学习实践活动与经济工作统一起来，统筹安排，坚持做到“两手抓、两不误、两促进”，进一步推动“三农”工作，进一步推动农村四个文明建设。

四要克服“畏难”的认识误区。开展学习实践活动农村党员与机关党员相比，的确存在产学矛盾和个体差异明显等较多困难，给乡镇党委带来了组织实施难题。但是，只要乡镇党委认真做好调查研究，掌握真实情况，超前谋划，精心思考分析，有针对性设置有效载体，就一定能保质保量完成任务。在2006年开展党员先进性教育活动中，由于县、乡两级精心组织认真实施，思想教育率先，广大农村党员认识到位，他们自觉参加学习教育、分析检查、整改落实等各阶段工作，活动有声有色，党性得到明显提高，一整套长效机制得到长期贯彻执行，达到活动预期目标，得到中央和地方各级党委领导的充分肯定。

2、必须坚持“三个先行”

一要舆论宣传先行。针对第三批学习实践活动教育对象存在问题。要认真调动他们的积极性，在舆论宣传上要早部署，早发动，增强他们的自觉性。一是建立宣传阵地，充分利用现有条件，进一步开办电视、报纸、广播关于农村党员开展学习实践活动专刊、专访、专栏。各村要利用现有的宣传栏编写黑板报，并在本村醒目的中心位置印制二、三条固定的宣传标语，广泛宣传开展学习实践活动的重要性和必要性。二是集中开展骨干培训，集中全体农村党支部书记统一动员培训，县委主要领导要亲自作动员报告，分别邀请各级领导、党校教师和优秀村干部进行讲座，丰富动员培训内容，扩大知识面。各乡镇要集中全体党员召开动员会，对一些“撤、扩、并”党员数较多的，可以分片集中动员，力争营造浓厚氛围。三是要广泛宣传国家改革开放三十年农村发生翻天覆地的变化，广泛宣传新农村建设取得显著成就，广泛宣传近年来各级党委、政府对“三农”制定“城市支持农村，工业反哺农业”的惠农政策，使广大农村党员更加拥护共产党，更加珍惜党员身份，更加坚定对共产主义的信念，从而使广大农村党员更有激情地投入到学习实践活动中去。要采用典型引路的办法，针对农村党员从事行业和年龄，分别树立典型，用身边的人和事教育身边的人，让农村党员能从身边典型实实在在感受到发展的科学性。??

二要利民惠民先行。农村党员大多生产生活条件较差，特别是年老体弱党员生活非常困难，需要党组织的关心关爱，进一步激发加深他们对党的感情。一是各级党组织对农村党员尤其是年老体弱党员进行走访慰问，了解并帮助解决他们在生产生活上的困难，送出党组织的关怀和温暖。二是督促抓好第二批开展学习实践活动整改措施中涉农项目的落实工作，对已整改的要巩固成果，对正在整改之中的督促加快进度，对未整改的要说明理由和原因，要求创造条件予以整改。三是汇编涉农帮扶政策。近年来各级党委政府出台一系列帮扶“三农”的政策，但没有统一汇编，基层干部对政策掌握不全，农村党员群众也没有很好学深学透，为此，有必要以县为单位将近年来中央、省、市、县四级制定的涉农政策法规统一汇编，印发到各乡镇、村，让广大基层干部和农村党员学习运用，使农民群众吃透政策，用好政策，谋到实惠。四是组织开展一次农村党员为民服务活动。如组织党员进行义务修桥铺路，村庄卫生整治，为困难群众办一至二件实事好事，让农村党员真正行动起来，从行动中体现先进性。

3、必须做到“四注重”

一要注重参学对象的差异性。由于农村党员的年龄和文化结构差异性较大，年老体弱党员和文化程度偏低的党员比例高，农村党员居住分散行路难等诸多问题，以及外出流动党员多，人员难落实、活动难组织等问题。为此，在农村开展学习实践活动中，一定要区分不同党员群体，有针对性地做好活动的组织实施。对年老体弱党员要采取结对帮扶定责任，上门送学引学；对外出流动党员要采取邮寄送资料、电话联系督学、电脑网络助学及流入地党组织接收参学；对有书写困难的党员要采取别人领学、家人代读等等。总之，不能按照机关党员学习实践活动模式，必须根据个体差异性灵活组织，确保农村党员学习实践活动的全覆盖。

三要注重学习形式的多样性。除采取传统的集体学习外，可充分发挥现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，利用集体学习日、农闲和晚上等时间，组织农村党员学习；可组织上级党校、农业、科技、卫生等部门单位技术人员成立专业辅导队，深入农村辅导农村党员学；可利用农村赶大集时间，以悬挂横幅、设宣传摊、发放明白纸等形式，向农村党员宣传学习；可组织农村中小学校教师党员与农村有读写困难党员结对互学等。只要办法灵活，寓教于乐，广大农村党员一定会积极主动、认真地参与到学习实践活动中来。

四要注重解决问题的实效性。突出实践特色、解决实际问题是开展学习实践活动的关键。农村作为基层工作的前沿，要树立发展是目的、科学是手段的理念。抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题，集中进行整改；要重点转变农村党员思想观念，发挥党员先锋模范作用，加强村级工作规范化管理，切实提高农村“两委”班子战斗力；要精心谋划一批为民所办的实事好事，抓紧办成几件群众看得见、摸得着的好事实事，早见成效，以鼓舞人心，凝聚力量，不断推动学习实践活动向纵深开展。

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第二篇：农村党员学习实践科学发展观心得体会

学习实践科学发展观心得体会

新河村党总支书记 陈尚忠

党的十七大报告指出，党的工作和党的建设要符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。开展 “三培两带好，加上两服务更好。”

一、“三培两带两服务”是实现农村科学发展的有效路径 开展“三培两带两服务”活动，通过“把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员干部带头致富、带领群众致富，党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民生活改善”，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部模范带头作用，加快建设社会主义新农村，促进农村经济发展、百姓殷实、社会和谐。可见，“三培两带两服务”活动，坚持以农村经济社会发展与人的全面发展为第一要义，是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的有机统一，是农村基层学习实践科学发展观的有效形式，是推进和实现农村科学发展的有效路径。

“三培两带两服务”坚持以人为本，是对农村科学发展骨干力量进行的“链式”培养。农村党员、致富能手、村组干部是推进农村科学发展的骨干力量。“三培两带两服务”是农村党员、致富能手、村组干部实现自我培养的有效手段，立足党员培养，把党员、致富能手双向培养成为“党员致富能手”，继而把这一复合型人才培养为村组干部，进而全面引导和组织党员、致富能手、村组干部服务农民生产生活，在服务中进一步提升素质，同 1 时带动广大农民群众创业致富，提升素质，拉长帮带链条，实行龙形培养，凝聚群众智慧力量共同推进农村发展。

“三培两带两服务”意寓公平正义，是顺应农村科学发展形势而实行的一种社会整合。现代化是由传统的同质社会分化为现代异质社会的过程。在农村现代化进程中，社会主体不断呈现多样化、差异化，改革使一部分人先富起来，并由此带来局部利益冲突，农村基层党组织创新工作思路，实施“三培两带两服务”，通过组织引导、党员示范、能人扶持、干部服务，对分化的社会群体、社会利益进行整合，帮助群众共同创业致富、实现全面发展，有效建立利益协调、利益共享的机制，充分体现了科学发展观直面经济社会发展诉求、倡导效率与公平统一的正义性特点，反映了广大农村群众对文明和谐社会形态的正义性追求。

“三培两带两服务”强调普惠民生，是按照科学发展观要求转变基层党组织工作职能的生动载体。解决民生问题是社会稳定的基础，是科学发展最基本的保障。“三培两带两服务”，是农村基层组织建设与经济社会发展的结合点，它彰显政党政治的“民生因素”，突出科学发展观的“人民性”，围绕“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享”，把执政为民、普惠民生作为活动的根本出发点和落脚点，通过农村基层党组织创新工作理念，转变领导职能，改进执政方式，增强引导、示范、服务的功能，为农民生产经营、农民生活改善提供全方位服务，切实维护了广大农民群众的根本利益，扩大了党在农村执政的群众基础与社会基础。

二、“三培两带两服务”是推进农村科学发展的有机内容

“三培两带两服务”活动内涵丰富，意义深远，具有鲜明的时代性和旺盛的生命力。“三培”是“两带”的基础，“两带”是“三培”的延伸，“两服务”是“三培”、“两带”的目的，它们是互动的、连贯的、统一的。“三培两带两服务”，集中揭示了新形势下农村培养什么人、如何培养人、如何发挥农村实用人才在科学发展中的作用等问题，是对科学发展观这一马克思主义中国化最新理论成果的有力实践，反映了农村基层党组织带领广大党员群众深入贯彻落实科学发展观的必然要求。

“三培”，体现了农村基层党组织和党员干部自我优化自我实现的途径，是加强农村科学发展骨干队伍建设的突破口。“把党员培养成致富能手”，着眼提高农村党员的致富能力和综合素质，引导他们转变思想观念、增强致富本领，使其赢得政治、经济“双优势”，成为“又红又专”的复合型人才，提高威信度和影响力；“把致富能手培养成党员”，着意强调农村发展党员工作重点与工作视野，及时发掘优秀致富“苗子”，潜心培养，引导其发展壮大致富产业，依法致富、以德致富，积极向党组织靠拢，旨在从政治高度把握农村人才，凝聚社会力量，占据科学发展的制高点；“把党员致富能手培养成村组干部”，着眼基层干部的培养选拔，将“党员致富能手”这一优秀人才群体，有序列为后备干部，选任为村组干部，从根本上解决农村基层组织建设和社会主义新农村建设的后继人才问题。

“两带”，展示了农村基层党组织和党员干部的先进性品格与先进性作用，是对社会主义本质与核心价值体系的生动诠释。经历了“三培”焠火的创业型党员干部队伍，是一支蕴藏着巨大 3 能量的农村骨干力量，用好用活这支力量可以充分发挥他们对广大群众创业致富的示范性、引领性、驱动性作用。构建农村和谐社会赋予农村党员干部“两带”的历史性任务。“带头致富”凸显党员干部主动博弈市场的创业行动“先人一步”，显示其个人致富能力“胜人一筹”，“带领群众致富”展现党员干部政治觉悟、致富理念、责任意识“高人一等”，体现了社会主义诚信友善、和衷共济、和谐共富的本质特征。

“两服务”，反映了基层党组织和党员干部的工作重心与价值取向，是实现“以增进党内和谐促进社会和谐”的现实需要。李源潮同志视察调研九江时指出，干部与群众同甘共苦，群众才与党同心同德。“党组织和党员干部服务农民生产经营，服务农民生活改善”，以服务农民增收致富为价值旨归，拓展了“三培两带”的内涵与外延，放大了带民致富、添民和乐的社会效应，切实将党员干部日常工作融入服务群众生产生活的实践中，把提升群众生产活力指数与生活幸福指数的“日常小事”，视为密切党群干群关系的“政治大事”，寓党组织的政治领导功能于服务群众的具体活动中，以非权力的、富有人性化的服务增强社会对党组织执政能力的认可，以同甘共苦铸就同心同德。

三、“三培两带两服务”是对农村科学发展的有益实践 推动科学发展，最广泛最深厚的实践基础在农村。九江的实践表明，“三培两带两服务”立身农村科学发展的沃土，是农村基层党组织带领党员群众全面建设小康社会的重要操作法宝，是作用于农村科学发展的一个“系统的集合体”与“过程的集合体”，活动的各个方面和各个环节相互促进又相互制约。该市在“三培 4 两带两服务”活动中，强化实践操作，着眼整体推进，不断开拓思路，创新方法，健全机制，充分整合各种人力资源，把农村各种能人团结和凝聚到谋发展、带民富、恤民生的工作实践中，切实将基层党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。

1、创新组织设置，拓展“三培两带两服务”的空间。创新组织设置，扩大组织覆盖，有利于盘活组织资源、夯实工作基础、扩大培带张力、健全开放的服务工作体系，为农村基层党组织深化“三培两带两服务”、服务农村科学发展提供更加广阔的空间。

2、优化帮扶手段，提升“三培两带两服务”的水平。开展“三培双带两服务”活动，只有适应农村科学发展的新形势，不断创新工作方式，改进工作手段，才能与时俱进地提升帮带服务功能。

3、创新活动载体，激发“三培两带两服务”的活力。“三培双带两服务”，重在抓住关键环节，设计灵活实用的载体，激发工作活力，提升培带服务在群众中的认同度与影响力。在创新“党员致富能手”的培养方式上，九江市因地制宜地采取课堂教、基地训、协会带、外派学、结对帮、典型引等形式，加强党员干部致富技能培训。

4、健全工作机制，深化“三培两带两服务”的效果。巩固和深化“三培两带两服务”的效果，必须着眼长远，明确目标，建章立制，健全基层党组织和党员干部联系服务群众的长效机制。

第三篇：开展深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。消防部队学习实践科学发展观，必须认识和处理好“三种关系”，从而推动消防工作和队伍建设科学发展。

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，而不是片面的发展，不是涸泽而渔的发展。公安消防部队只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好地化解各种制约因素，更好地推进发展进程，确保各项目标的实现。消防部队实现科学发展，首先要努力摒弃孤立发展。要按照科学发展观的要求处理好外部的事情。可以将其称之为“大的基本要求”，同时，要按照科学发展观的基本要求处理好内部的事情，可以将其称之为“小的基本要求”。按照“大的基本要求”办事情，就是要“走好路、定好位、干好事儿”。所谓“走好路”就是要把握发展的方向，要紧紧依靠党委政府，强化参谋职能作用，通过扎实、高效、优质的工作赢得党委政府的信任和重视，赢得人民群众的理解和尊重，树立消防部队良好的形象。“定好位”，就是要在与公安各警种和各职能部门的比较中，要用“有为 换得有位”，同时，不能关起门来过日子，要与相关部门取得联系和沟通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事儿”，就是要履职尽责，发挥作用，推动“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作社会化新格局形成。按照“小的基本要求”办事，就是要从实际出发，采取有力措施，促进部队建设和消防工作和谐发展、安全发展、持续-发展。做到和谐发展，就要处理好队伍建设和业务工作之间的关系，处理好机关和基层的关系，处理好大队和中队的关系，处理好市内单位和外县市单位的关系，要在工作中体现全面性、协调性，不断凝聚人心，集结力量，形成拳头，增强部队的战斗力。安全发展是科学发展的应有之义，是又好又快发展的内在要求。公安消防部队在维护社会稳定，着力保障人民生命财产安全的同时，要贯彻安全发展的理念，把握安全与发展的辩证关系，遵循客观规律，切实注重安全基础建设，创新安全管理形式，把功夫下在抓经常、抓反复上，既要高度重视抓安全，又不能顾此失彼，切实通过抓安全保证各项任务的完成，切实把两者统一于提高部队战斗力之中。持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性。首先，要营造一个风清气正的环境，这是消防部队科学发展的最根本的条件，也是保持部队持续健康发展的前提和基础。第二，不能以牺牲官兵正当权益换取暂时的、虚假的利益和成绩。第三，要建章立制，建立科学的业务工作方法、人才培养模式和工作评价体系，努力形成符合科学发展观要求、符合消防工作实际的思想观念、思维方式和价值取向。

第四篇：××村关于开展学习实践科学发展观活动

**乡**村学习实践科学发展观活动实施方

案

为扎实推进我村的学习科学发展观实践活动，根据《**乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（养学组发 [2009]1号）的安排部署，结合我村实际，制定如下实施方案。

一、时间安排

我村深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，至2010年2月基本结束。全村党员均在活动范围内。

二、目标任务

这次开展学习实践科学发展观活动，就是要按照“党员干部受教育，经济发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求，紧紧围绕“发展庭院经济，扩大蔬菜种植，推进文明殡葬，构建和谐社会”为主题。以“村党支部解决一个群众关心的问题，党员结好一名对子，办好一件事实”为载体。

三、活动步骤

（一）准备环节（9月中旬至9月25日）

9月25日召开全体党员学习实践活动动员大会，主要任务有三项：

1、宣读学习实践活动工作方案；

2、党组织主要负责人作动员讲话；

3、成立学习实践活动领导小组，明确具体责任人。

（二）具体阶段（2009年9月初至2010年2月底）

第一阶段：学习调研阶段（2009年9月1日至10月31日）

1、学习培训。重点学习党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等资料。在学习时限上，支委成员集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。参学对象要有学习笔记，两委成员还要撰写心得体会。对于没有书写能力的党员要认真参加本支部的集体学习讨论，并积极做好讨论发言。

2、入户调研走访。在深入学习的基础上，村两委成员要重点围绕新农村建设、农业产业结构调整、村容村貌环境卫生治理等群众普遍关心的问题，面对面向群众征求意见或建议。两委成员要深入农户调查，并做好意见征求记录，对群众提出的问题及时进行整理，梳理出共性和一般意见，形成有情况、有分析、有对策的书面调研报告，于10月25日前报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

3、开展解放思想、加快发展大讨论。支部要组织党员围绕“打造半边天文化、调整产业结构、办实事、建设新农村”这一主题，有针对性地展开座谈讨论。比如：如何利用半边天的优势、土地资源优势、生态环境优势，打造半边天的品牌和加快发展本村的特色种植和规模化养殖，增加农民收入？如何抓住有利契机提前谋划2010年工作思路和打算？怎样让农民在发展三大产业中选准致富项目？等等。每一名党员都要结合自己的思想和生活实际，向支部提一条合理化建议，出一个好“点子”。

第二阶段：分析检查阶段（2009年11月1日至11月31日）

这一阶段要重点把握三个环节工作：

一是开好民主生活会。支委成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，支委成员要写出书面发言材料，要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。

二是形成分析检查报告。在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。要形成专题报告，在党员大会上讨论。

三是组织群众评议。组织评议要召集党代表、人大代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月25日前上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

第三阶段：整改落实阶段（2010年1月1日至2月28日）。这一阶段的重点工作有三个方面：

一是制定整改落实方案。整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整

改落实的近、中、远期目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。

二是解决突出问题。

1、着力解决思想解放不够；

2、着力解决干部作风不够实；

3、着力解决部分民生问题：①关爱留守儿童；②办好村级图书室，丰富村民文化生活；③关爱女孩，促进计生工作。同时，还要本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。

三是完善制度建设。要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。

总结和测评环节（2010年2月初）重点抓两项工作：

一是搞好群众满意度测评。主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。

二是做好学习实践活动总结。学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

四、工作要求

1、落实领导责任。成立组织机构，**村开展深入学习实践科学发展观活动领导小组由下列人员组成：

组 长：蔡会常（**村党支部书记）

副组长：王天敏（**村党支部副书记）

成 员：杨 秀（**村计生专干）

吴敬贤（**村党支部组织委员）邓 黔（**村党支部宣传委员）

村学习实践活动小组下设办公室在村党支部办公室，杨秀同志兼任办公室主任负责具体办公。

2、明确工作职责。党支部全面负责全村的学习实践活动，支部书记为学习实践活动第一责任人，联络员为学习实践活动直接责任人，全程负责学习讨论、入户走访、座谈讨论、分析检查、落实整改等各阶段工作。

3、加强舆论宣传。充分利用宣传栏、条幅进行宣传。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和目标任务等，积极营造开展学习实践活动的浓厚氛围，努力推动全村各项事业的健康发展。

**乡**村深入学习实践

活动领导小组

二OO九年九月二十四日

第五篇：马钢开展深入学习实践科学发展观活动

马钢开展深入学习实践科学发展观活动

信 息 快 报

（第4期）

马钢学习实践活动领导小组办公室编

2009年3月23日

顾建国在马钢开展深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开马钢开展深入学习实践科学发展观活动动员会，主要任务是认真传达贯彻中央和省委的重大决策部署，按照安徽省《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，对马钢学习实践活动进行动员部署。会上，省国资委第一指导检查组副组长李淮捷同志还要作重要讲话，希望大家认真领会，抓好落实。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是深化国有企业改革、发展壮大国有经济的迫切要求。去年9月24日，省委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对全省用一年半左右时间、分三批开展学习实践活动作出部署。今年3月16日，省委召开了深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会，金山书记在会上做了重要讲话。作为安徽省省属企业和第二批开展学习实践活动的单位，我们必须站在全局的高度，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，坚决贯彻中央的统一安排和省委的具体部署，紧密结合马钢当前实际，持续转变发展方式，有效应对金融危机，为我省工业强省战略的加快实施和中部崛起目标的顺利实现作出应有贡献。

下面，我根据两公司党委常委会讨论的意见，就开展好学习实践活动讲三点

意见。

一、要把学习实践活动作为当前应对挑战、促进马钢科学发展的强大推动 学习实践科学发展观是一项长期任务，必须理论联系实际，突出实践特色，促进科学发展。对马钢而言，在现阶段，开展学习实践活动，就是要紧密结合当前应对严峻挑战、尽快走出经营困境这一最大的工作实际。脱离这一实际，学习实践活动必然流于形式。

要通过学习实践活动，正确分析、清醒认识当前面临的严峻形势，增强战胜困难的信心和斗志。这次由美国次贷危机引发的全球金融危机，涉及范围之广、影响程度之深、冲击力度之大，历史罕见。目前，主要发达国家经济陷入衰退，新兴市场国家和发展中国家经济增速明显放缓，市场萎缩，信心低迷，国际经济形势复杂严峻。中央认为，今年将是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。在这个大背景下，马钢既面临着市场需求减弱、钢材价格持续低迷、企业经营举步维艰的严峻考验，也面临着加快提升品种质量、深化降本增效、强化内部管理的难得机遇。我们要通过开展学习实践活动，把思想统一到对当前形势的判断上来，统一到应对挑战的各项决策部署上来，坚定必胜信心，激发全员昂扬斗志，同舟共济战胜困难。

要通过学习实践活动，深刻剖析制约科学发展的突出问题，明确改进方向。近年来，在省委省政府的正确领导下，在省国资委等部门的关心支持下，马钢牢固树立科学发展观，持续转变发展方式，在形成1800万吨钢配套生产规模的同时，70%的工艺装备达到世界先进水平，形成了具有独特竞争优势的“板、型、线、轮”产品结构，火车车轮、H型钢、冷镦钢、管线钢、大型铸件等产品拥有自主知识产权和核心技术，能源资源综合利用水平显著提高，体制机制活力不断释放。可以说，这几年是马钢发展速度最快、发展质量最高、职工得到实惠最多的时期。但用科学发展观的要求来衡量，我们还存在着一些制约科学发展的矛盾和问题。如，管理不够精细和执行力不强的问题；产品档次与一流装备相匹配的问题；快速响应外部市场和内部经济运行的问题；党的工作如何进一步发挥对企业科学发展的保证和推动作用的问题，等等。其中有些问题在当前金融危机的形势下，暴露得尤为突出。要深入剖析和解决好这些突出矛盾和问题，巩固提升近年来改革发展成果，最大限度地降低金融危机给企业带来的消极影响，最根本的在于坚定不移地落实科学发展观。我们要牢牢把握开展学习实践活动这一契机，深刻查找和剖析问题，为马钢今后科学发展奠定坚实基础。要通过学习实践活动，尽快制定和落实有力整改措施，促进马钢科学发展。要把应对国际金融危机冲击、尽快扭转生产经营被动局面作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，贯穿于学习实践活动的全过程，坚持解决当前问题和着眼长远发展相结合，变压力为动力，系统思考、认真谋划和落实应对危机的对策措施，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，着力解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办成几件职工群众迫切希望解决的实事，为成功应对当前严峻挑战、全面完成全年各项目标任务提供强大推动力。

二、要坚持形式服从内容、进度服从质量，高标准、高质量地完成学习实践活动的各项任务

公司党委根据省委统一部署，结合马钢实际，在反复研究、深入讨论的基础上制定了学习实践活动的总体方案。各单位要按照公司党委的统一安排，切实把学习实践活动作为当前统一思想、应对挑战、推动发展的重要契机，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量，以提升学习实践能力推动企业各项工作。

一要把握好学习实践活动的指导思想。关键要高举一面旗帜，突出一个主题，围绕一个总要求，明确三个着力点，达到四个目标。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大和中央、省委学习实践活动动员会精神，增强广大党员和干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，确保学习实践活动的正确方向。要突出“聚焦品种质量、强化内部管理”这一工作主题，从有效应对当前严峻挑战出发，紧扣全年目标任务，动员组织广大党员和干部职工全力以赴投身提升品种质量、深化降本增效、强化内部管理等具体实践，推动全年各项工作加快落实。要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，组织全体党员、特别是公司中层以上领导干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，进一步提高各级领导班子推动科学发展、促进企业和谐稳定的能力，增强活动的针对性和实效性，从而达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

二要落实好学习实践活动三个阶段的步骤安排。按照公司党委的统一部署，马钢学习实践活动从2009年3月开始，至2009年8月基本完成，主要分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，其中学习调研是基础，分析检查是关键，整改落实是目的，三者是有机统一的整体。各单位要严格遵循三个阶段的方法步骤，坚持高标准、严要求，认真抓好每一阶段、每一环节，确保活动覆盖到两公司所有的基层党组织，真正使每个党员都受到教育、对具体工作有促进。学习调研阶段重点要集中精力、联系实际确保学习内容落实，达到党委中心组学习不少于3次、党员集中学习时间不少于20学时的刚性要求。各级领导干部要带头学、系统学，通过学习文件、通读原著、专家授课等形式，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，为深入分析调研、解放思想讨论，查找制约和影响企业科学发展的突出问题，特别是这次金融危机中暴露出来的问题，奠定思想理论基础。在深化学习的同时，两公司领导班子将围绕提高产品竞争力、深入挖潜降本增效、强化内部管理等重点环节确定重点工作和调研课题，并逐一分解落实到班子成员，认真研究和探索解决这些问题的新思路、新举措。各单位和部门也要结合各自实际，选准调研课题，提交有价值的调研报告。分析检查阶段重点要组织好两级领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，按照科学发展观的要求查找自身差距和不足，制定针对性措施。要在学习调研、征求意见和专题民主生活会的基础上，形成领导班子的统一意见和分析检查报告，分析检查报告关键是问题要找得准、原因要分析透、解决问题的思路要清晰。分析检查报告要通过适当形式公开，充分听取和吸纳基层党组织、党员和职工群众的意见。整改落实阶段重点要依据分析检查报告，分清轻重缓急和难易程度，细化落实整改方案和措施，既要尽力而为，也要量力而行，对有条件、经过努力可以在短期内解决的问题，要落实整改责任和目标进度，尽快整改到位，特别是涉及领导干部党性党风党纪方面、群众反映强烈的问题，必须马上改；对一时难以解决的问题，要向职工群众作出通情达理的解释，同时创造条件尽可能快地解决。

三要严格遵循学习实践活动的四项原则。首先，要坚持解放思想。衡量学习实践活动有没有成效，首先是看党员干部是否在理论武装上下了真功夫，在思想观念上是否有了新的转变、对科学发展观的认识是否有了新的提高。因此，要贴近思想实际和工作实际，创新学习方式，在解放思想中统一思想，使广大党员和干部真正在理论上有新收获、思想上有新进步。其次，要突出实践特色。既要紧跟学习实践活动三个阶段的总体安排，又不拘泥于按部就班，坚持从提升品种质量、挖潜增效、科学精细管理等实际工作需要出发，敢于打破常规，边学边改、边查边改，切实把科学发展观的要求贯彻各项工作的始终，在急需解决的问题上力争行动早、见效快。第三，要贯彻群众路线。学习实践活动开展得好不好，职 工群众满意不满意是重要的衡量标准。要充分发扬民主，大兴求真务实的作风，深入职工群众了解实情，主动听取职工群众的意见和建议，真诚接受职工群众的监督，实实在在地解决职工群众反映的突出问题，使职工群众感受到学习实践活动带来的新气象、新变化，切实提高职工群众的满意度。第四，要正面教育为主。开展学习实践活动，重在自我提高、总结经验、明确方向。要采用党组织引导和党员自我教育相结合的方式，组织广大党员和干部深入学习实践科学发展观，认真开展批评和自我批评，对照工作标准实事求是地查找存在的问题，既要严格要求，不走过场，又不搞人人过关，注意保护党员和干部的积极性。

三、要认真落实组织领导的第一责任，为学习实践活动扎实开展提供有力保障

开展学习实践活动，是公司全体党员和干部政治生活中的一件大事。抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。公司各二级单位党政主要领导作为第一责任人，要切实把学习实践活动摆上重要位置，高度重视、认真负责地抓好组织实施，确保学习实践活动有序推进。

一要落实工作责任。公司将成立学习实践活动领导小组，由我任组长，苏鉴钢同志和赵建明同志任副组长。各单位领导班子要全面负责本单位的学习实践活动，成立相应的活动组织机构，制定活动方案，明确各方责任，形成“一级抓一级、一级带一级、层层抓落实”的工作格局，切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。这次学习实践活动的对象重点是党员领导干部。因此，各单位领导班子成员特别是党政主要负责同志既是学习实践活动的组织者，又是参与者，要在抓好总体部署、整体推进的同时，身体力行，当好表率，以奋发有为的精神状态和雷厉风行的工作作风，影响和带动全体党员干部积极投身学习实践活动。

二要加强过程督导。省国资委高度重视马钢学习实践活动，派出了以郑德林同志为组长、李淮捷同志为副组长的指导检查组到马钢进行检查指导。公司为了促使各单位更好地开展这项活动，也作了几项安排：一是建立两公司领导学习实践活动联系点，公司副总以上领导分别深入15个基层单位进行指导。二是派出10个指导检查组，对二级单位开展学习实践活动进行督促和指导。三是组织百名公司职代会职工代表、党代会代表、一线职工及各界人士，参与公司学习实践活动中的一些重要环节，对活动开展进行评议监督。各单位也要制定和落实相应的活动督导措施，确保党员全体参与、全程参加，学习实践活动层层落实。公司 将把党员领导干部和领导班子在学习实践活动中的态度、表现、取得的成效，作为评比考核的内容。

三要抓好舆论宣传。公司将通过活动信息快报、《马钢日报》、有线电视、宣传网站等途径，深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动中主题鲜明、事例生动、成果显著的好做法好经验，展示新举措新成效，为学习实践活动营造良好氛围。各单位要及时反映学习实践活动开展情况，及时总结、交流活动经验，并提出意见建议，推动学习实践活动整体有序进行。

四要做到统筹兼顾。要处理好学习实践活动和当前工作的关系，做到融入中心、统筹兼顾、合理安排，以学习实践活动的扎实开展促进各项工作的改进提升，以各项工作的新成效检验学习实践活动的质量，确保“两不误、两促进”。

同志们！开展深入学习实践科学发展观活动，意义深远，使命光荣，责任重大。我们要认真落实中央和省委的统一部署，在省国资委指导检查组的帮助指导下，以高度的政治责任感，扎实的工作作风，推动学习实践活动取得实实在在的成效。