关于农民工精神文化建设的提议

第一篇：关于农民工精神文化建设的提议

关于完善新一代农民工精神文化建设的提议

一、案由

根据国家统计局公布的数据，在本世纪初，中国农民工的数量已经突破一亿人口的规模。而新一代农民工群体作为一个极具中国特色的现象，如今已经引起整个社会的普遍关注。而中国又是一个“以工农联盟为基础”的人民民主专政的社会主义国家，因此大家对农民工这样一个一身兼具工人与农民双重身份的特殊群体，自然尤加重视。随着重庆渝北区城乡一体化战略的提出和实施，社会在对进城务工人员物质需求方面不断满足的同时，需要注意到农民工群体尤其是新生代农民工群体的精神生活层面的缺失。因此建议关注农民工的精神文化生活的建设。

二．案据

随着我市渝北区经济社会的迅猛发展，越来越多的80后青年人来潜江务工。这些新生代农民工已成为我市工业化和城镇化的重要力量，但是他们的精神文化生活不容乐观。他们的业余文化生活匮乏，精神生活孤独、空虚，社会各界对新生代农民工的精神文化生活也相对关注较少。根据调查，新生代农民工精神文化生活方面存在三大问题：一是精神文化生活较为贫乏。82.5%的受访新生代农民工下班后选择“待

在家中或宿舍”，主要的娱乐是上网、看电视或逛街散步，很少参加集体活动或光顾书店、图书馆、体育馆等文化场所。二是新生代农民工心理压力较大，缺少人文关怀。在被访的新生代农民工中，67.8%的新生代农民工是一线工人或职员，主要从事技术含量低、临时性、高强度的工作，感觉“工作压力很大”和“工作压力较大”的比例超过三分之一，而企业和社会对他们的人文关怀相对缺失。三是他们有较强的发展提升需求，但缺乏有效的提升渠道。44.1%的受访新生代农民工表示进城务工的首要目的是“寻找发展机会”，但是多数人并没有明确的学习计划、职业发展规划和行动。50.8%的受访者称自己用在学习培训上的花费不到收入的10%，政府、企业和社会各界对他们提升职业发展能力的帮助也不多。丰富新生代农民工精神文化生活，是推动我市经济持续发展、跨越发展的重要举措。如今，重庆市已荣获2011年中国十大最具幸福感城市，丰富新生代农民工精神文化生活是建设幸福城市的必要举措。中国共产党第十七届中央委员会第六次全会会议审议通过了《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的<决定>》。丰富新生代农民工精神文化生活也是落实全会精神的主要举措。因此本人建议区政府进一步完善新一代农民工群体的精神文化生活建设。

三．建议：

1.我区用工企业在不断改善农民工物质生活条件的同时，应当结合农民工生产生活的实际情况，因陋就简、因企制宜，注重基本文化设施建设，并能积极开展文化体育活动丰富农民工文化生活。积极提供适合新生代农民工精神文化需求的文化服务。用工企业要经常组织新生代农民工开展文化体育活动，并建立必要的文化体育设施。社区要因地制宜，举办农民工文化节，开展“露天电影”、“广场演出”等免费的群众性文化活动。基层文化部门和有关社会团体要积极开展“流动图书馆”、“周末剧场”、网络文化艺术节等活动，并与社区合作在新生代农民工聚集地建立文化广场或文化活动中心。城市的图书馆、文化馆（站）、博物馆、美术馆、青少年宫等公益性文化场所要对新生代农民工免费开放。

2.把丰富农民工文化生活纳入公共服务范畴，不断增强公共服务的职能。各级财政部门要加大投入，重点扶持适合农民工文化消费的设施建设与素质培训。积极探索适合于农民工文化生活的艺术形式，为农民工提供健康有益的文化产品和服务，并加强与有关部门的协作，保持与用工单位的沟通，建立有效的工作机制，引导文化经营单位和文艺工作者多为农民工提供文化服务。

3.设立农民工文化专项经费，通过利用城市社区文化中心

或建设农民工文化活动中心，以及开展流动文化服务，为农民工提供更多公共文化活动空间。同时发挥农民工所在企业和单位的主体作用，利用工作之余、节庆假日等时间，组织农民工开展投入不多、简便易行、健康而又有吸引力的各种文化活动。要将新生代农民工融入社区公共文化服务，加强社区公共文化设施建设。建立以政府投入为主，社会力量共同投入的经费投入保障机制，逐步打造“步行15分钟文化设施服务圈”，鼓励和引导新生代农民工融入社区，使社区公共文化设施建设与服务不断增强对新生代农民工的可持续吸引力和凝聚力。

4.大力加强对新生代农民工的人文关怀。用工企业要建立心理咨询室，帮助新生代农民工缓解工作压力。有关部门和社会组织要开通心理热线、维权热线，为新生代农民工提供心理疏导。要建立“新市民学校”，为新生代农民工免费提供文明礼仪、心理健康、家庭教育等方面的培训，提升新生代农民工的人文素养。

5.不断完善维护新生代农民工文化权益的保障机制。政府部门在制定文化建设与发展总体规划和公共文化服务体系规划时，要突出新生代农民工的精神文化需求。要加大财政支持力度，鼓励、引导和调动各种社会力量参与新生代农民工文化工作，使之成为政府公共文化服务的有益补充。此外，应通过立法、执法等有效措施，严厉查处用人单位恶意拖欠

农民工工资、不按规定落实最低工资标准、要求超时间工作等行为，为新生代农民工营造良好的工作和生活环境。

第二篇：工作提议

工作建议

总结者，意不在多，而在精；词不图媚，贵在勇。就公司现状，我提几点看法：

一、未雨绸缪，准备工作先行

工程的开展，必须要前后工序无缝衔接方能顺利进行。比如方案的制定、图纸的完善、施工队伍的选择等，要提前进行，当断不断，必受其乱。

二、完善签字制度

任何一项工作，应由责任人签字确认。比如图纸的签发、施工方案的审核、安全技术交底的下发等。完善这一点，既能保证工作的可追溯性，又能督促相关责任人殚精竭虑，不出差池。

三、加强各部门间沟通协作

任何工作都需要各部门的团结协作。沟通不畅，就会造成推诿扯皮，形成资源浪费；反之，则会舍身处地地为他人着想，会极大地促进各项工作的开展。

四、推行任务点制度

公司有了总体框架，然后把任务分解到各部门，尤其关键节点，必须按时完成，有困难可以上报。当然，能自己解决的必须自己解决。公司需要的是能够独当一面的人，不是传话筒。这样就能够避免任务下达后杳无音信，既不能完成，又不上报，造成信息传达受阻。

五、加强公司外围的协调与沟通

作为地产行业，各种关系都需要协调。阎王好见，小鬼难缠。一些顽固人员应尽力攻克，否则可能导致整体工作的不顺畅。

六、推行部门领导责任制

公司的中高层是公司精神上传下达的纽带，把责任给各部门责任人，既缓解了公司领导的压力，又能督促各部门准确无误地领会公司精神。

七、加强团队建设，增强员工归属感

从公司领导到部门负责人，都要尽力营造一个舒心的工作氛围，让员工快乐地、毫无怨言地工作。有时候，领导的一句赞扬或肯定，会给员工莫大的鼓励和动力。精神上的满足感，胜于一切。

既是忠言，可能逆耳，如有不妥，敬请谅解。

第三篇：反不正当竞争法提议

对反不正当竞争法的提议

中华人民共和国反不正当竞争法是一部旨在规范社会主义市场经济秩序，倡导公平有序竞争的法律。颁布实施后对维护市场秩序发挥了重要作用。十余年来，地方立法机关、最高人民法院和国家工商总局陆续制定了一系列反不正当竞争地方法律法规、司法解释和行政规章，对《反不正当竞争法》的规定作了细化和必要的补充，初步形成了具有中国特色的反不正当竞争法律体系，使反不正当竞争立法、司法和行政执法工作的得到了长足发展。然而，随着我国市场体系日趋完备,市场竞争日益激烈,特别是自我国加入WTO后，反不正当竞争法已经不能充分应对市场变化，一、我国《反不正当竞争法》存在的缺陷

1、对不正当竞争的认定不明确

《反不正当竞争法》第2条第2款规定“本法所称的不正当竞争，是指经营者违反本法规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。”该法把规制对象限定为“经营者”范围过窄。一般认为，只有依法核准登记并领取营业执照，具有从事经营活动资格的单位和个人，才称为经营者。这使得许多没有经营资格的主体（例如无证无照经营）从事的经营活动以及行业协会等可能从事不正当竞争活动的非营利性组织，反而不受《反不正当竞争法》规制的尴尬局面，如1998年国内彩电行业协会联合限价，在该法中却找不到相关条文。另外，该条款中的“违反本法规定”，使得该法的“兜底性”不强。在实际操作中，由于现行的《反不正当竞争法》只规定了11种不正当竞争行为，而且每种行为都有明确的适用界限，致使大量新出现的不正当竞争行为无法纳入到其规制范围，使得该法及时维护市场经济秩序的能力受到限制，如专门制造、销售他人知名商品的包装和装潢为职业的经营者，而其自身并未在自己的商品上使用该包装和装潢，虽然该行为明显违背诚实信用原则，但在该法中却找不到适合的条款加以规制。

2、法律名词概念界定不清

比如《反不正当竞争法》第5条第2款所规定的“知名商品”一词就难以认定，有的商品驰名全球，有的誉满全国，有的仅在地方知名。到底何种程度的商品才能称为知名商品，法律没有明确，在法律实践中难以作出准确判断。《最高人民法院关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第1条“在中国境内具有一定知名度，为相关公众所知悉的商品，应当认定为反不正当竞争法第5条第（2）项规定的知名商品”，虽对“知名商品”一词作出解释，但仍不具体明晰，并给予法院在认定知名商品时拥有相当大的自由裁量权。另外，如串通投标一词，也是一句话带过，缺乏具体的操作性强的规定。

3、损害赔偿救济主体范围偏小

《反不正当竞争法》第20条规定，经营者造成竞争对手损害的，应承担赔偿责任。而各种不正当竞争行为侵害的客体不仅是其他经营者，还有广大消费者。因此，这种损害请求的主体仅限于和违法经营者有竞争关系的经营者，暴露出救济主体范围偏小的问题。受害者中只有部分可以索赔，会导致违法者违法成本降低，从而不利于制止违法行为的发生。《反不正当竞争法》没有规定消费者的诉权，无法真正保护消费者的合法权益，无法实现《反不正当竞争法》的立法目的。

4、对政府及主管部门的违法责任形同虚设

《反不正当竞争法》第30条规定“政府及其所属部门违反本法第7条规定，限定他人购买其指定的经营者的商品，限制其他经营者正当的经营活动，或者限制商品在地区之间正常流通的，由上级机关责令改正；情节严重的，由同级或者上级机关对直接责任人员给予行政处分。”由于《反不正当竞争法》的主要执法机关为工商行政部门，显然隶属于政府，对政府的不正当竞争行为无法进行规制，而期待“同级或上级机关对直接责任人员给予行政处分”只能是一纸空文，仅存在理论的合理性。

5、相关法律肢解、竞和、冲突、滞后

目前单项立法肢解《反不正当竞争法》的问题严重，且有愈演愈烈之势，动摇了《反不正当竞争法》作为经济宪法、竞争秩序基本法的地位，不利于社会主义统一市场的监管和发展

二、对我国《反不正当竞争法》的修改建议

1，完善法则，明确不正当竞争行为的规制主体和规制范围

㈠制定认定不正当竞争行为的一般条款。一般条款，又称概括性条款或者兜底条款。由于竞争法的调整对象具有不确定性的特点，采取列举的方式，难以穷尽所有的调整对象，也不能适应调整对象的发展变化。对市场中出现的新型不正当竞争行为，诸如：利用网络技术在互联网中从事不正当竞争；企业名称中的字号、商标与互联网域名的冲突问题等行为缺乏调控力。由于现行立法没有规定，而反不正当竞争法忽视了不正当竞争行为的本质特征，并没有设置一般条款，对实际执法工作约束较大，对实践中出现的诸多扰乱市场竞争秩序、具有不正当竞争性，但不属于其所列的11种行为无法规制，因此给法律适用造成了极大的困难，也不利于执法机关依法查处这些新的不正当竞争行为。从今后的社会发展来看，随着市场竞争的展开，竞争日趋激烈，某些经营者出于利益驱动，难免会使用各种新方法来排挤对手、强占市场、争夺交易机会，进而会出现一些新的不正当竞争行为。为避免立法的不周延性和滞后性，我国竞争法应当采取概括加列举的立法体例，即以一般条款对不正当竞争行为作概括性规定，并以具体条文明确列举现实生活中存在的主要的、典型的限制竞争和不正当竞争行为。制定一般条款，就可以灵活应对未来出现的各种新情况、新问题。对常见的不正当竞争行为进行列举，可以使这些行为在执法实践中易于被认定，便于执法操作。适用一般条款应尽可能通过法学方法进行利益衡量，探求立法者的目的，结合社会具体情势，将一般条款具体适用于个案。

㈡增加省级监督检查部门认定不正当竞争行为的条款。为了保持反法框架的相对稳定性，应当明确授予省级监督检查部门相应认定权，一旦不同的地区出现不同的新型不正当竞争行为，就可以很快地由所在地省级监督检查部门根据本省的经济发展水平予以认定或否定，减少一出现新的不正当竞争行为就要修订《反不正当竞争法》的呼声，以保持《反不正当竞争法》框架的相对稳定性和立法工作的严肃性。《投机倒把行政处罚暂行条例》第三条第一款第十一项和第二款即属此类规定，2005年下半年，北京市某公司公开出售月球土地被北京市工商局依照《投机倒把行政处罚暂行条例》第三条第一款第十一项认定为投机倒把行为，就是使用了此类条款，该条例为1987年国务院发布，沿用至今在执法实践中还较具实用性。

2、厘清重点法律名词概念

对知名商品，串通投标，虚假表示等关键性名词，应在配套的实施细则中加以明确阐述，增强其可操作性，避免含糊其词。

3、增设一般条款

《反不正当竞争法》只适用于其第二章所规定的11种不正当竞争行为；即使能够按照其第二条的规定认定新的不正当竞争行为，由于没有对应的行政责任条款，至少对于行政执法是没有意义的。因此，在《反不正当竞争法》中设定一个一般条款是不可或缺的。首先设定一般条款是克服法律的不周延性等固有缺陷的需要。所谓不周延性，是指由于主客观条件的局限性，任何法律都不可能恰如其分、一无所遗地对其所调整的社会关系的所有应当规定的内容作出规定，必然会留下遗漏、疏忽和盲区，从而与尽可能多提供规则的法律的确定性要求存在差距；所谓滞后性，是指具有相对稳定性对于其颁行后的新情况不能作出调整，致使法律与现实生活产生脱节。《反不正当竞争法》也不能例外。为尽量克服不周延性和滞后性，规定一般条款是一种行之有效的办法。其次，与其他法律与现实生活相比，《反不正当竞争法》具有更大的不确定性，为适合反不正当竞争的要求，尤其需要一个一般条款。再次，经过多年的执法实践，以及通过加强队伍建设，行政执法机关和司法机关的队伍素质和执法水平有了明显的提高，原来对执法能力的担心已大可不必，执法机关已完全具有执行一般条款的能力。

4、强化监督检查部门在反不正当竞争中的职能和职责

我国监督检查不正当竞争行为的执法主体是县级以上工商行政管理部门及法律、法规规定的相关部门，其对地方政府的隶属性、依赖性，使之难以承担反对行政性不正当竞争行为的责任。如果执法机关不具有高度的独立性，他们在办理案件中难免地方政府的压力有法难依。《反不正当竞争法》应加强监督检查部门独立的执法权限，当监督检查部门在遇到来自地方政府及其所属部门滥用权力、干扰执法时，应及时将案件上报上级主管机关和上级政府备案，并以上一级机关的名义共同办案；必要时，也可以采取联合办案、上级督办等方式进行。同时，《反不正当竞争法》还应明确上级政府制止地方保护主义的职责，规定具体的责任追究权限和下级政府不作为的惩处条款，使搞地方保护的单位和直接责任人承担相应的法律责任。要赋予并加强监督检查部门在监管不正当竞争行为中的监督检查权、询问调查权、强制措施权、行政处罚权等权力。对涉嫌不正当竞争行为人的财物,有查封、扣押权。另外,还应赋予监督检查部门有权查询不正当竞争行为人在银行或者其他金融机构的存款;必要时,可以提请人民法院采取保全措施,冻结涉嫌不正当竞争行为在银行或者其他金融机构的存款 5，解决相关法律肢解、竞和、冲突、滞后的问题

现行《反不正当竞争法》的内容与其他法律法规相互抵触，有的内容明显滞后，难以适应市场经济的客观需要。如《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》都存在着某些内容不完善、可操作性差的缺陷，如“对商品或服务作引人误解的虚假宣传的”的条文，两个法律都有规定，对违法行为的处罚，前者处罚额度为“一万元以上二十万元以下”，而后者是“处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款，没有违法所得的，处以一万元以下的罚款”。而在查处利用广告方法作引人误解的虚假宣传行为，商标侵权行为，电信部门的限制竞争行为，保险公司给予投保人、被保险人或者受益人保险合同规定以外的保险费回扣或者其他利益的贿赂行为等案件中，由于特别法优先适用原则、管辖权除外条款的规定，使该法的许多内容已明显滞后于现行法律，使《反不正当竞争法》的许多条文形同虚设。完善我国《反不正当竞争法》，必须针对整个反不正当竞争法律体系进行，以防止产生新的法律冲突。对反不正当竞争法的理解也不能仅限于现行的《反不正当竞争法》。事实上，在整个反不正当竞争法律体系中，《反不正当竞争法》基本处于母法地位，其他法律、法规、部门规章、司法解释中有关反不正当竞争行为的条款内容大都是对《反不正当竞争法》的延伸和细化。如果仅对母法进行修改，而对其他大量从母法衍生出来的子法（法条）不进行相应的修改，势必在原有的法律冲突的基础上形成新的法律冲突，给反不正当竞争法的适用带来新的困惑。因此，在修改现行反不正当竞争行为相关的法律过程中，要进行全面清理，废除《反不正当竞争法》中的除外规定，解决现行法律、法规、规章前后矛盾、相互竞合等问题,从而建立科学统一、独立执法的反不正当竞争行为法律体系。

第四篇：聚会提议稿

2010届初三（8）班聚会方案提议稿

一、聚会的指导思想

以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大

家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

二、聚会的原则

1、坚持自愿的原则。

2、坚持AA制原则。（每人预计出资20元。含餐食、活动费，多退少补）

3、坚持财务公开原则。

4、坚持一切从俭原则。

三、聚会的时间和地点

时间拟定于：2012年1月19日

具体地点：高安市第四中学

四、聚会的方法步骤

（一）调查了解，摸清情况。

先期对全班同学的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建

议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。

（二）根据情况，分步实施。

在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次同学聚会活动，具体活动内容

由班委会成员拿出初步意见。

（三）成立组织，明确责任。

为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织：

1、同学聚会筹备组，具体负责活聚会的组织和安排工作。

2、会务组：主要负责报到、交通、餐饮安排等。

3、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。

4、宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。

5、联络组：负责对同学及班主任老师联系邀请。

五、具体要求

本次聚会是毕业1年多后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各

自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升班级凝聚力、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见.六、活动安排:活动贯穿始终，纯真情谊母校可鉴！

活动之一:

主题:深情相拥,真情沟通

内容:寻一处安静休闲之地，聊聊天,座座谈, 每个人通告一下自己的近况+和当年的死党畅快

交心+通告一下几天来活动的内容+留详细通讯录。

活动之二:

主题:参观学校,追忆往昔

内容:在校门前集体合影+楼前合影+随意小合影+双人合影+单人照,哈哈，之后进入校园，参

观校园，继续拍照；到校外走走曾经走过的实习之地,找找当年的那些关键地点,发发呆，拍拍照,重温1年多前的美好片段。

活动之三:

主题聚会狂欢纪念盛宴 小叙同学情

时间: 1月19日中午

内容:师生欢聚一堂,美酒佳肴,欢歌笑语,祝福声声,把内心汇集的思念畅快来表达!大家频频

提议,屡屡碰杯,十年感怀,烈酒加温,将十年聚会的氛围推向最高潮!内容:每人2分钟，讲讲1

来年的经历。

注意:

1、要提前造造句，准备准备节目；

2、不能喝太醉......在歌声中踏上返家的路。尾声：不着急回家的晚上再小聚一下下，把那来不及说的掏心窝话好好说说。

方案提议人：**

2012.1.17

第五篇：校园精神文化建设

校园精神文化建设

一． 校园精神文化的含义

文化是人类在社会实践过程中创造的物质和精神财富的总和。作为社会文化系统重要组成部分的校园文化是一个涵盖极为广泛的概念。高校校园文化应是高校师生在长期教育实践过程中所形成的具有某种趋向和定势的精神力量，“是一个贯通兼容并包、博采众长、吐故纳新的生命体，是一个熔铸历史传统、时代精神、民族气质的有机体，也是一个彰显青春活力、智慧光芒、人文关怀的集合体”。

一般来说，校园文化可分为物质文化、制度文化和精神文化三个层面。其中，物质文化作为基础，以物化的方式积淀并折射大学的理念，是学校之形；制度文化提供保证，是大学理念体制化的外显，是学校之规；而精神文化构成大学系统的内质，是校园文化的核心，也是学校之魂。

二.校园精神文化建设的必要性

作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。

它作为广大师生的精神生活方式既是一种潜在的教育力量，又是一种无形的精神力量。校园精神文化一旦形成，就会建立起自身的行为准则、价值取向和规范体系。它可以通过引导群体成员的行为、心理，使其在潜移默化中接受共同的思想引导和人格塑造，进而产生巨大的向心力、凝聚力和感染力。这不仅影响着学生个体的言行举止，而且从深层影响着全校师生的理想、信念、意志等，对于形成开拓进取、团结有序、和谐宽松的育人环境无疑具有重要的作用。

同时，高校校园精神文化建设也是衡量一个学校德育教育成败的重要标志。良好的校园精神文化可以有效地调节和激发全校师生的群体意识和集体精神，较好地保持学校的长期稳定和良性发展，成为一个学校可持续发展的重要支撑。

另外，高校校园精神文化还是人的主体性回归的精神支柱。人的主体性是指在主客体关系中，人能够按照主体的目的，超越各种客体的限制，并能动地改变客体。而良好的高校校园精神文化为人的主体性回归创设了精神氛围，使全校师生能够充分彰显个性，积极发挥主动性，进而全方位展现人的价值和尊严。由此，高校校园精神文化的建设不容忽视。

三． 目前校园精神文化建设存在的问题

目前，高校校园精神文化建设还存在许多不尽人意之处。其主要表现为：

(一)部分高校教师缺失科学精神

科学是人类对客观事物和现象发展变化规律的认识，是人类实践活动经验的理性成果。科学精神归根结底就是求是精神、求真精神和求实精神。然而，由于封建社会的长期禁锢和中国传统天人合一理念的影响，使中国人的逻辑思维荏弱，从而使我国的科学理念、科学理性、科学方法一直难以长足发展。部分高校教师也深受其影响，缺失科学精神。他们的思维往往以自我为中心，把自己的思想成果绝对化，自以为是真理的发现者而一意孤行。由于他们是公众的领袖，他们的弱点就会影响到社会，被人们所盲从。这必将带来严重的后果，不仅不利于人才的成长，更不利于未来社会的发展0。

(二)部分大学生主观世界的消解

1.大学生人文精神的匮乏

人文精神的培养，不仅是大学生素质全面发展的要求，也是适应社会发展参与国际竞争的需求。但是当今大学生的人文素养却是令人堪忧的，它并没有随着社会的发展和学历的提升而递增。有的大学生的文明素养还不如中学生、小学生。突出表现为部分大学生责任感欠缺，别说社会责任感，就连家庭责任感和个人责任感也欠缺。毋庸置疑，责任感是人类社会性的充分体现，高度的责任感是人一切创造性劳动和高尚行为的内在动力。然而，郁闷、无所事事却成为部分大学生现实生活的真实写照。同时，部分大学生在市场经济的冲击下，个人主义泛滥，我字当头，人人都得为我，我却不能为人人，一切都为自我狭隘的利益。这些无不折射出大学生人文精神的缺失。

2.大学生对创新精神的认知歪曲

部分大学生对创新精神有着明显的认知误区，他们误把创新和标新立异等同起来，脱离客观实际，脱离客观事物的本真面目，脱离自身的素养，盲目地进行花样翻新。他们只关注形式的变化，忽视本质和内容的创新。其结果必然是本末倒置，劳而无功。这不仅没有传承旧事物的精髓，而且对新生事物的衍生也必将会产生负面的影响。

3.学生民族文化意识淡漠

面对西方发达资本主义国家相对丰富的物质文明，部分大学生对中国传统文化的信念开始动摇，更有甚者对中国传统文化不屑一顾。根据相关资料的调查显示，目前大学生对影响中国文化长达几千年之久的孔子，真正了解其学术成果和价值影响的微乎其微。在我们大力向西方输出孔子文明的时候，部分大学生却对西方的宗教津津乐道，而对积淀几千年的儒家伦理文化置若罔闻。

4.大学生理想信念趋于功利化

同以往相比较，当今部分大学生的理想信念越来越具有功利色彩。在个人理想与现实的追求、义与利的关系问题上，实用主义往往是当代大学生的首选。尤其是在学业问题上，部分大学生将专业作为简单的谋取职业或改变个人生存状况的手段或工具，片面强调专业与社会经济效益的关系。根据某职业大学学生思想状况的调查显示，绝大多数同学在就业趋向上都赞同主观为自己、客观为别人的想法。这无疑暴露出了令人忧虑的思想问题。

(三)高校管理者办学理念偏颇

高校的办学理念是以教育价值观念为核心的，是学校在办学过程中对教育的实践先导，是教育实践的灵魂。在高校的办学实践中，唯有科学的办学理念才能使高等教育坚持正确的办学方向，满足社会和人的发展要求，切实提高学校的教育质量0。但在市场经济的冲击下，尤其是随着精英教育向大众化教育的转轨，部分高校管理者的办学理念却发生了偏移。他们只求招生数量不管毕业质量，只注重眼前利益而忽视长远发展，根本没有把“培养什么样的人，怎样培养人的问题”作为办学的根本问题。这势必对全校师生员工产生负面效应，进而影响着学校的可持续发展。

(四)基层员工工作作风亟待提升

基层员工是高等学校人员的重要组成部分，他们与学生的日常生活关系极为密切，因此他们的表现在潜移默化中会对学生产生一定的影响。如果学校的每一位基层员工都能恪尽职守，为学校良好秩序的建设力推荐行，那么必然对高校校园精神文化的建设产生积极的推动作用。但目前高校基层员工精神领域的建设还有许多不足之处，尤其是学校后勤管理单位基层员工的个人素质还有待进一步提高

四． 校园精神文化建设的方法和原则

高校校园精神文化的建设不是一蹴而就的事情，而是一个继承、借鉴、创新的综合过程。具体应从以下几方面入手：

(一)注重高校教师精神的培养

科学精神不仅是精神文化建设的重要内容，也是高校教学的重要目的。这就要求教师在教学过程中要具有科学的理念，运用科学的方法，强化自身的科学精神和态度，率先垂范为学生树立榜样。同时在教学过程中要培养自身实事求是的科学态度，把解放思想和实事求是结合起来。另外，在日常生活中要坚持真理，反对谬误，提升自身的鉴别能力。在纷繁复杂的社会环境中，努力尊重客观事实和规律，从实际出发，按客观规律办事，使科学精神在现实生活中得到体现。

(二)重新建构大学生的主观世界

第一，重视大学生人文精神的培养。精神是人把握世界的价值取向，人文精神则是人把握人与社会和人与人关系的价值取向。把人文精神融入到高校人才培养的全过程，落实到教育教学的各个环节，这是高校校园精神文化建设的客观要求和必然趋势。为此，我们要引导学生根植于中华民族优秀的传统文化，客观地学习民族的历史，全方位地了解中国的国情，进而增强民族的自尊心和自豪感；同时，培养学生做人的责任感，提高他们的思想认识，完善他们的道德境界。在人文精神培养中，让人的本性、人的尊严、人的潜质得到最大的实现和发展。

第二，大力开展实践活动，让大学生走出创新精神的认知误区。人的正确认识不是自然而然发生的，而是来自于实践。实践一认识一再实践一再认识不仅说明了认识的来源，更表明了实践的重要性。通过实践活动的开展，不仅为学生发现自身的价值、体验自身的力量提供了平台，而且还可以正确地解决学生的认知问题。由此，开展丰富多彩的校园实践活动，让学生在实践活动中走出创新精神的认知误区，是解读创新精神的最佳途径。

第三，强化大学生的民族文化意识。儒家文化作为中国文化的主流，至今仍是民族性格、社会心理以及价值取向中活着的民族文化的灵魂。儒家文化实际是一种伦理精神，即以人为伦理主体的文化精神，其表现是一种既人世而又超越的人生态度。在当前的社会生活中发扬儒家的文化精神，让儒家思想参与人们的精神生活，不仅能培养人们自觉的道德意识，而且能造就一种具有理性特点的和谐的社会秩序。所以，当代大学生必须提升民族文化意识，正确对待儒家文化。

第四，开展理想信念教育，提升大学生精神追求。“人类社会永远处于它现在是什么与他们希望是什么的张力之中。理想与现实之间的互动，是一个社会稳步向前迈进的永恒的因子。正因为如此，必须始终对人们进行理想教育，使人们对现实保持适度的超越”。尤其是在市场经济改革的历史进程中，大学生的理想信念教育更是不容忽视。进行理想信念教育就是要把理想信念教育与引导人们理性地追求合理的个人利益结合起来，帮助人们正确地处理各种利益关系。针对不同教育对象的思想实际，确定不同的教育起点，从而使理想信念教育深入人心，提升大学生精神层面的需求。

(三)凸显人的主体性，完善办学理念

高校的办学理念是高校校园精神文化的集中体现。因此，建设高校校园精神文化首先要明确高校的办学理念，它不仅是高校全体员工的价值追求，而且是学校发展的精神支撑。这就需要领导者要有高瞻远瞩的大局意识和立足实际的实践精神。依据学校的自身实际和整个社会发展的整体氛围，具体情况具体分析，具体问题具体解决。同时，还要充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性，重视广大师生的主体性。人的主体性是人全面发展的前提。没有人的主体性就不会有人的全面发展，没有人的主体性就不会有社会的真正和谐。因此，在高校校园精神文化建设中，凸显人的主体性、完善办学理念不仅是高校良性发展的前提，也是高校良性发展的保障。

(四)改进基层员工的工作作风

基层员工作为学校的主体构成人员，对高校校园精神文化的建设有着重要的影响。但由于诸多方面的原因，高校校园的基层工作人员的个人素质还有许多不尽人意之处。为此，须多渠道，多方面大力提升基层工作人员的素质，让他们和大学生在密切的接触中互相影响，互相提升。

在校园文化建设中，如何才能充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。

首先，教育性原则。古人云：“百行以德为首。” 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。道德兴，国家兴；道德兴，民族兴--这是现实得出的结论。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，探求激发学生学习成才的规律，使学生的综合素质不断提高，在形成正确的爱国成才观的基础上提高学习成绩。

其次，科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应精心统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。例如，学生课余文化生活，一要建立组织系统，从领导机构到专、兼职辅导老师，再到学生必须环环相扣；二要根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，基本上形成序列，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。

最后，艺术性原则。在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。校园环境的绿化、美化，应努力做到四季各有特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青；校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉；学校文化活动的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对青少年学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。

五． 总结

校园文化是一种特殊的社会文化体系。它对学生的教育和影响，对学生的全面发展和终身发展，有着特殊的功能，对学校实现素质教育目标有

着独特的作用，是课堂教学、常规教育无法替代的。校园文化建设应以物态文化建设、精神文化建设、创新文化建设为主体，从主体着眼，正面突破，构建特色校园文化，推动素质教育的稳步实现。所以我们应重视校园精神文化建设！

—— 人资2班第一组 12