六五普法理论征文——农村普法教育工作之我见

第一篇：六五普法理论征文——农村普法教育工作之我见

经过二十多年的普法教育，农村广大干部群众的法律意识和法治观念有了明显的增强，农村民主法治建设成效显著，有力地促进了农村经济社会的协调发展，为建设社会主义新农村奠定了良好的法治基础。在新的形势下，搞好农村普法教育工作，是贯彻党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求，也是建设社会主义新农村的重

要法治保障。如何搞好农村普法教育工作，我应当着重做以下几方面的工作：

一是相关部门要通力协作、齐抓共管。党委宣传部门和司法行政部门、民政部门、农业等部门应当充分发挥自身的职能作用，通力协作，共同做好农村普法教育工作，形成各司其职、齐抓共管、密切配合、合力推进的新局面。

二是积极开展“法律六进”和“民主法治村”创建活动。深入推进农村民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和村务、财务公开，实现农民自我管理、自我教育、自我服务，促进农村民主法治建设。要依法修订完善村民自治章程、村规民约，充分发挥党支部的领导核心作用，支持和保障村民自治组织依法行使职权，健全充满活力的村民自治机制。要结合社会治安综合治理、平安建设等工作，及时化解农村各种矛盾和纠纷，切实保障农民的合法权益。

三是加强农村“两委”干部法律知识培训。要采取集中培训和以会代训等形式，积极组织农村“两委”干部开展法律知识轮训工作，年度集中学法时间不少于天。重点学习与农村生产生活、民主管理相关的法律法规，使其成为农民学法用法的带头人和农村民主法治建设的实施者。“六五”普法期间，要努力在每个行政村“两委”干部中培养一名熟悉法律知识的兼职法制干部。

四是加大对农民工的法制宣传教育力度。要结合农民工关注的热点、难点问题开展有针对性的法制宣传教育，培养农民工遵纪守法观念和依法维权意识，营造尊重和保障农民工合法权益的良好氛围。要建立健全政府、企业、社会各方面各司其职、各负其责的农民工法制宣传教育工作网络，及时掌握农民工学法用法需求和依法维权情况。定期组织法律服务工作者为农民工提供法律援助和法律服务，维护社会公平正义。

五是加强农村法制宣传员队伍建设。要进一步加强农村基层法制宣传员队伍建设，提高他们的思想政治素质、法律业务水平和宣传演讲水平。积极组织专业文艺团体、法制宣传志愿者，深入农村田间地头，以农民群众喜闻乐见的形式宣讲法律知识。要进一步发挥基层法律工作者的作用，定期开展针对农民群众的法律咨询和法律服务活动。要加强农村基层人民调解员在处理农村矛盾纠纷、促进农民学法用法中的作用。

六是加强农村法制宣传教育阵地建设。要加大农村法制宣传阵地建设的投入，提高现有阵地的利用程度，为农民学习法律知识、获取法律服务提供稳定的便利场所。力争在“六五”普法期间，每个乡镇建立一个法制辅导站，每个行政村建立一个法律图书角，为每个村民小组或者自然村建立一个法制宣传栏，每个农民家庭培养一名法律明白人。县级以上电视台、农村广播网、农民夜校要开辟学法专栏，结合农村实际开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的法制宣传教育，向农民群众普法法律知识，力争推出一批农村法制宣传精品节目与栏目。

七是完善农村普法经费保障机制。各级财政部门应当把农村普法经费纳入财政预算。及时足额拨付到位，做到专款专用。根据减轻农民负担的有关要求，在“六五”普法期间，农民和居民的普法教材不应向其收取费用。

此外，要做好农村普法工作，还应当做到“五个坚持”：一是坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕我国国民经济和社会发展“十一五”规划提出的总体目标以及“六五”普法规划确定的各项任务要求，扎实开展农民学法用法工作，引导农民群众依法处理矛盾纠纷，维护农村社会稳定，为社会主义新农村建设服务。二是坚持以人为本，服务农民。从维护广大农民群众的根本利益出发，着力解决与农民群众合法权益密切相关的问题，坚持法制宣传教育与法律服务相结合，注重提高农民法律素质和依法维权的能力，培养社会主义新型农民。三是坚持广泛参与、形成合力。广泛动员社会力量共同参与农民学法用法工作，积极发挥大众传媒的作用，鼓励、引导各类社会组织支持农民学法用法守法，逐步形成以政府为主导，全社会共同参与的工作机制。四是坚持与时俱进，求实创新。积极探索新形势下农民学法用法工作与国家中心工作的结合点，完善工作机制，创新工作形式，丰富工作载体，努力提高农民学法用法工作的实效性。五是坚持从实际出发，分类指导。深入开展调查研究，总结推广先进典型，针对不同对象的不同需求，提出不同工作目标，采取便于农民群众接受的方式方法，灵活施教，努力提高农民学法用法的积极性。

第二篇：“六五普法”理论征文

作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作，如何适应当今社会发展，培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法”新型公民，这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法，对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效，但从现实和长远角度来看，还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上，“一个调”，科学性不够；在制定工作目标上，“一般高”，讲远近不够；在宣传教育对象上，“一锅煮”，分彼此不够；在宣传教育活动上，“一阵风”，抓经常不够；在宣传教育方法上，“一副样”，出生动不够；在宣传教育推进上，“一家忙”，搞合力不够。这些问题，既是我们现实工作的薄弱环节，也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此，仅就拜泉县普法依法治理工作的实践，笔者认为，必须在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣传教育工作逐步走上制度化，规范化的轨道。

一、加强法制宣传教育，必须要做到“一个确立”。就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，拜泉县普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“五五”全面建设法治县五个阶段，我们的民主法制建设不断深化和发展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“五五”普法初期，根据普法依法治理的形势和任务，我们拜泉县提出了“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化形式；普治并举，整体推进。”的工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。

二、加强法制宣传教育，必须抓好“两个强化”。即：强化职能定位，强化工作手段。

强化职能定位。就是根据《“五五”普法规划》和《依法治县纲要》的要求，结合各部门、各单位工作职能的实际情况，按照分工协作的原则，将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来，达到“各司其职，各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的，克服过去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象，形成强大合力，从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。

强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系，具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢，就拜泉县共分七大类，即：中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合（事业）类、农村乡（镇）类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点，在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位，对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度，可以分为根本目标和具体目标，长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面，具体目标可分为若干条，近期目标就是当年可实现目标，长远目标就是五年可实现的综合目标，由近及远、阶梯式、；连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头，汇同组织、宣传、依法治理办等部门，采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核，逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系，对未达标的落实“一票否决”权机制，确保普法依法法理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段，督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动，既要制定好方案，又要组织好每的经验交流会、总结表彰会，大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型，以此来带动中间，激励后进，形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。

三、加强法制宣传教育，必须突出“三个结合”。即：普法与法律服务相结合，普法与文化建设相结合，普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓宽渠道，活化形式，寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律服务中找准普法工作方位，才能使普法与法律服务互为促进，相得益彰。普法可以搞些必要形势，但要树立以人为本的思想，也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此，目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服务工作，通过广泛开展法律服务和结合个案调解，有针对性

第三篇：“六五”普法之我见

“六五”普法之我见

普法教育是提高全民法律素质、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。随着科学发展观的贯彻落实，“六五”普法的实施必将对推进地税依法行政、依法治税及构建和谐征纳关系具有重要的意义。

一、开展普法教育和依法治税工作的意义

1、开展普法教育是提高全民法律素质，建设法治型国家的一项基础工作。

普法教育涉及到经济、社会生活的各个方面。只有深入开展普法教育，努力提高全民及各级领导干部的法律素质，才能营造良好的法治环境，保障和促进经济社会全面协调可持续发展，并且通过深入开展普法教育，依法解决经济社会发展中的各类矛盾和问题，才能最大程度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。

2、实施依法治税是依法治国方略在税务部门的体现。

依法治税是税务机关依据法律、法规手段，对纳税人的纳税行为和税务机关人员行政管理行为的共同约束，以实现税收的法制化和法律化的过程。它是依法治国的重要组成部分，是依法行政的具体体现，是税收工作的基础和灵魂，是税务机关的基本职责，贯穿于税收工作的各个环节。依法治税不仅是一个单纯的税收问题，而且事关我国依法治国、依法行政、体制创新、经济运行模式转换、建立市场经济新秩序的一项战略举措。

3、开展税法宣传是强化纳税服务，构建和谐征纳的重要途径。税务机关通过不断提高纳税服务意识，可进一步树立地税新形

象。税前为纳税人提供公告咨询、辅导服务，提高纳税人的办税能力；税中为纳税人创造方便、快捷、准确的依法纳税条件；税后为纳税人监督投诉、行政复议、损害赔偿提供渠道，从而赢得纳税人理解和支持。加强税法宣传教育，有效推进税务机关依法征税、依法行政及增强纳税人对税法的遵从度，从而提升税务机关“聚财为国、执法为民”的工作意识，对营造依法诚信纳税环境具有十分重要的现实意义。

二、开展“五五”普法和依法治税工作存在的问题

1、普法工作缺乏针对性与实效性。

开展普法工作，大多是以举办多少活动，开了多少会、发了多少材料、办了多少培训班作为判断依据，对于形式与效果是否达到有机统一，是否实现了法制宣传教育的最大效能，往往考虑不够，由于领域层次狭窄、形式内容陈旧单一，使普法工作难以调动广大公民自觉参与性，往往法制宣传轰动一时，在纳税人中缺乏实用性与时效性。

2、基层税务人员综合素质不高。

伴随着税收信息化水平的逐步提高，涉税工作也不断深入，广大纳税人运用电子申报，远程抄报表，网络学法；地税领导利用网络系统进行批示批转文件等。目前地税系统中财税专业人才较多，而经济管理、计算机、法律、文秘等专业人才较少，知识结构不合理等。目前，市场经济飞速发展，而部分人员安于现状，不思进取，税收服务不能快速跟进，对税收政策法规解读能力较差，影响了税收政策落实和先进管理模式推广。还有少数人员法制观念淡薄，执法违法，知法犯法，助长偷抗骗税现象的滋生，影响了税务部门形象。究其原因是

思想政治教育功能弱化，基层税收执法人员法制意识不强，依法行政观念落后，从而导致执法行为偏离法律法规的轨道运行。

3、税收法律体系不够完备。

目前，我国开征的税种有23个，地税征收的税种只有10个，由立法机关制定法律的只有三部：《税收征收管理法》、《个人所得税法》、《企业所得税法》，其他各税种都是经全国人民代表大会授权立法，由国务院以暂行条例的形式发布实施，由于立法层次偏低，导致缺乏应有的权威性和规范性。这在很大程度上削弱了税收法律体系的效力，有些地方政府对于有关税收的部门规章和条例从思想上重视不够，以招商引资或发展经济为名超越权限和程序制定红头文件，这些文件往往涉及税收政策，或者涉及减免税收，对税收执法造成困扰，增加了税务机关和税务执法人员的执法风险。

4、税收执法过程缺乏整体监控。

因目前主客观因素的影响，税收执法各个环节缺乏有效的监督制约机制，使一些人员滋生了随意执法、越权执法、滥用职权等行政违法、执法腐败等现象。有些地方甚至出现了群体腐败案件，涉案人员尽管受到党政纪处分或司法判决，但大量税款流失，给国家造成很大损失。

三、开展“六五”普法和依法治税工作设想及建议

1、增强税收普法的针对性和实效性。

法制宣传教育实效性应该是内在效果与外在效果的统一。内在效果是指税收普法宣传教育使公民法律素质得到提高；外在效果是指通

过税法宣教工作，营造良好的治税环境，实现依法治税的目标。这就需要税务部门和税务人员在服务中加强宣传教育，寓宣传于服务之中。例如通过纳税服务QQ群，确定专人负责收集、解答涉税咨询；建立短信服务平台，为党政部门、社会各界及纳税人提供政策告知、工作提示、温馨问候服务；通过税务门户网站，为纳税人提供政策法规查询、涉税业务、税企沟通服务；为新办企业及个体户适时举办政策法规培训，使纳税人及时了解最新税收政策法规；通过“12366”纳税服务热线，与纳税人开展一对一的服务咨询；通过以案说法活动，增强税收普法宣传效果。

2、开展教育培训，提高税务干部依法行政能力。

树立“税收发展，教育为先”的理念，把对干部队伍教育培训工作，作为推进地税事业发展的一项战略任务和基础工作来抓，将更新知识、提升学历与岗位技能培训相结合，培养一支奋发有为、拼搏进取的干部队伍。同时还应对税收执法人员开展党纪政纪教育、职业道德教育、法律法规教育，培养具有热爱税收、依法治税、廉洁奉公、文明征收的地税干部队伍，提高依法行政的能力和水平。

3、尽快完善税收法制体系。

建议进一步修订完善现有的税收法律法规，尽快制定一部具有统领地位的税收法律，将各单行税法、法规纳入其中，程序法与实体法并重。同时，对于我国现行税收法律规范中存在弹性条款过多，弹性幅度较大，法律语言模糊的内容，应予以更正修改，使税务人员能够合理地自由裁量，避免出现自由裁量权及控制不力带来的执法风险。

4、严格执法监督考核。

认真落实税收执法责任制规定，完善内部监督制约机制。在已建立的执法检查作业指导书的指导下，做好日常和重点执法检查工作。进一步探索机控与人控相结合的监督方式，运用征管信息数据进行对比分析，对异常情况实行分析、控制；加强事后检查，对工作运行结果进行监督。抓事后整改和规范，为执法考核评议、执法过错责任追究提供依据，做到过程有痕迹、考核有依据、追究有根据。研究探索执法检查与执法监察相结合的方式方法，加大执法检查工作力度。

第四篇：六五普法征文

六五普法征文

六五普法征文-以科学发展观为指导推进法制宣传

以科学发展观为指导推进法制宣传 新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行了必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。

一、法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。进入新世纪新阶段，必须确立与之相适应的法制宣传教育工作指导思想，做到与时俱进。一是树立

正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大群众的潜移默化和润物细无声上。二是树立科学的普法理念。要从侧重普及法律知识，转到培养公民的法律意识、法治精神和法律信仰上来；要从侧重履行法律义务方面教育，转到增强公民积极的法律意识上来，尤其是要用现代法治理念教育引导公民的权利意识和义务观念；要从侧重法制教育的普及率，转到强化公民自觉自愿参加法治实践活动上来。

二、法制宣传教育工作形式必须不断创新

法制宣传教育工作的规律要求我们必须将普法活动有机地融入到公众物质生活和精神生活之中，使普法的单向

灌输关系变为双向互动关系，因此，我们必须突破惯性思维，进一步创新法制宣传教育的形式，尤其要更加注重法治文化的熏陶。一是加大法制文艺的创作和演出。充分挖掘城市街道、社区民间文化资源，鼓励支持群众自编、自导、自演各具特色的法制文艺节目，让群众在日常文化活动中实实在在感受法律的存在。二是加强与现代媒体联手。法制宣传教育主管部门要全力利用影视、报刊、网络和广告发布载体等资源，以法制主题词句、动漫图片等形式开展法制宣传活动，还可以尝试市场化运做的方式，组建法制文化艺术传媒公司，编写拍摄播出法制文化艺术影视作品和组织舞台演出活动，编导有关法律与政治、法律与民生、法律与文化、法制史与社会发展等专题电视记录片，着力解决法制文化节的社会性、参与性。好的影视作品既可以产生社会效益，也可以产生经济效益，有了经济和社会效益，就可以使法制文化艺术的创作活动产生良性

循环，就可以产生更多的有影响力的法制艺术影视作品。

三、法制宣传教育工作推动实践必须有所作为

普法实践证明，法制宣传教育工作的职能决不仅仅是灌输法律知识，更重要的是让人们从法治活动中增强法律意识，树立法治精神。因此，法制宣传教育工作在参与和推动法治实践方面必须有所作为。一是探索建立相应的制度。实践证明，国家机关和国家机关工作人员依法办事，司法机关和司法人员秉公执法是对社会对群众最好最直接的法制宣传教育。我们可以考虑成立由法制宣传教育、依法治理、纪委、监察局等部门和人大代表、政协委员、新闻记者及社会各类代表组成的，针对公务员和行政执法人员的行政效能督察和评估中心，制定一整套督察和评估的程序、管理办法。通过群众投诉、媒体调查、明查暗访等方式，实施点面结合的检查督导，对发现并有证据显示的行政不作为、违法、违纪等情况，及时向主管部门提出整改和处理意见。二是积极引导群众参与。比如，在地方人大立法过程中，在政府政策制定中，在组织人大代表、政协委员观摩法院庭审时就可以组织和引导公民积极参与，把立法、执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程。特别是要引导广大群众参与劳动仲裁、人民调解、行政调解、司法调解、大调解等与群众生产生活密切相关的维权和排解纠纷的过程中来，让更多的人亲身体验法律制度的运行过程，使法制宣传教育工作融入法治实践之中。

第五篇：六五普法征文

关注“六五”普法 你我携手同行

随着总结“五五普法”成果的全国法制宣传会议召开，“六五普法”又拉开帷幕。法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。我们已经迎来了崭新的2011，迎接他的应是我们的一个全新风貌。培养良好的法制习惯就成为了当务之急。

普法教育要从娃娃抓起，而现在普法对象依旧停留在成人阶段，而在成人阶段的普法宣传中，再多的普法形式也抵不过冤假错案对民众法律意识的冲击，那些曝光的影响性案件在权力指导下违法办理，那些以权压法的案件一再被曝光，那些以言代法的官员一再被揪出但却不见严厉处罚，这样的普法形式搞得再多也只是徒劳。

首先，要全面了解“法” 什么是法？古代，法写作“灋”(会意。从“水”,表示法律、法度公平如水的表面;从“廌”,即解廌,神话传说中的一种神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用角去触碰理曲的人。)所以，从古至今法都是一种端正的态度。中国素以“法制古国”、“礼仪之邦”著称于世，但是，在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会法制的历史教训。法制必须先从自身做起，从身边做起。

企业开展普法教育所具有的弘扬法治精神、培养职工遵纪守法以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代企业法制宣传教育中的重要地位。但是，当前企业普法教育仍然存在着各种各样的问题而难有实效。教育中要从企业实际出发，因地制宜，适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从企业最基层做起，全面提升职工队伍整体法制素质，从普法教育理论和实践两个层面都高度重视普法教育；强化法制观念；建立科学的企业普法教育体系；努力探索企业法制教育的有效途径和方法；发挥企业工会组织积极作用；营造良好的企业法制文化环境

作为企业基本要素的教育内容，企业开展普法教育是一项复杂而又直观开放的工作系统，会随着社会发展进步和企业改制变化而不断地吐故纳新，保守的、不适应企业发展的、停滞不前的教育内容将逐渐地排除出系统之外，科学的、适应形势发展的、与时俱进的教育内容又会被系统主动吸收。从“一五”到“五五”普法的成功经验及“六五”普法规划的创新 “六五”普法教育作为实现依法治国、依法治企重要途径而被吸纳到现代企业职工法制教育系统当中，成为现代企业职工法制教育内容不可或缺的有机组成部分。

工人阶级是现代化建设的主力军，提高广大工会干部和职工的法律意识，增强道德素养，推进民主政治，坚持民主管理，协调好劳动关系，依法维护职工合法权益，保护和调动广大职工的积极性，全面推进现代化建设，建立小康社会具有十分重要的意义，这也是企业工会组织义不容辞的职责。企业开展对职工的普法教育对建立法治社会、提高职工法制意识和培养遵纪守法公民等方面具有不可替代的作用。首先，企业开展职工普法教育是弘扬法治精神，彻底摒弃“人治”思想的基本途径。法治精神是推动法治化进程的源动力,是一种可以沉积的民族文化。中国有着几千年的专制传统，却没有民主法治的文化遗产，从以儒家文化为代表的传统文化演绎下来的中国现代文化，不可避免地存在着重人治轻法治的封建残余，如果再不强化法制教育，法治精神就无从谈起，法治国家就难以实现。企业对职工进行普法教育的系统性、有组织性、规模性和科学性等显著特点，使企业在培养受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通过企业开展的对职工普法教育，使广大职工成为社会稳定的中坚力量，使职工具有法治精神的社会成员，就能使整个社会逐渐形成良好的法律文化和法治环境，逐步消除封建人治思想，为最终实现法治国家奠定坚实的基础。为了实现由提高全体职工法律意识向提高全体职工法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，企业开展对职工普法教 育是增强广大职工知法、懂法、守法的自觉意识，减少职工违法犯罪的最有效途径 教育职能是工会组织的四大职能之一。加强社会主义法制建设，全面推进依法治国的方略。一要加强广大工会干部的法制教育，要增强广大工会干部和职工的法制意识，努力做到依法治国、依法治会、依法维护、依法办事，形成强烈的法制氛围。二要不断提高广大工会干部和职工的法律知识，熟悉法律法规，履行好维护职能。三要教育职工提高道德素养，教育职工遵纪守法，教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设一支有理想、有道德、有文化的职工队伍。工会组织要认真履行教育职能，加强法制宣传教育。不断增强广大工会干部和职工的法制意识，不断提高广大工会干部和职工的法律知识和道德素质，推进法制建设的进程。

维护职工的合法权益是工会组织的基本职能，要认真履行好工会的维护职能，必须要依法维护，这就要求广大工会干部熟练掌握有关法律法规，正确应用有关法律法规。须认真学习有关法律法规，熟练掌握和正确应用法律法规，切实依法履行好维护职能，做好工会工作。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。

中国有句古话说的好“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，这就需要我们不但要好好学习法，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。学法用法，从我做起。有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。所以普法要从娃娃抓起。

当你走在大街上有没有牢记交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你遵守了吗？虽然是小事，也能充分体现公民的素质和修养。我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？作为与共和国同生共长拥 有60年的发展历史，历经数次重大变革的中国人保人我们只有遵法守法，才能更好地为人民群众服务。同时我们要深刻树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念。采取多种形式，结合企业管理工作需要，开展企业经营管理人员和职工的法制教育和法制培训，不断打造公司的有效法治理念。时刻关注六五普法，你我携手同行。