关于农名收入调查 暑期实践报告

第一篇：关于农名收入调查 暑期实践报告

暑期学生社会实践报告

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社会实践报告---农民收入状况调查

实践单位：云南省昭通市彝良县洛泽河镇簸迤村实践时间： 2013年7月30日至2013年8月10日本文主要从关于簸迤村农民收入的基本情况；制约农户增收的原因 ；增加农民收入的对策，对农民收入情况调查报告范文进行讲述。其中，主要包括：农民收入水平低、农户收入不平衡、商品流通不畅、科技含量偏低、增收难度加大、强化农业基础地位、实施科技兴农，具体材料请详见：

7月30日至8月10日，我到簸迤村驻点。在此期间，我进农家门，听农家言，知农家情。重点对簸迤村10户农民的生产和收入现状进行了问卷调查和抽查。目前，农民最盼的是增收致富，最缺的是科学技术和生产资金，最怕的是假种子、假农药、假化肥和自然灾害，最怨的是加重负担。现将有关调查情况综合反映如下：

一、关于簸迤村的基本情况

村情概况

该行政村隶属彝良洛泽河镇，地处镇方面南边，距镇政府所在地23.8公里，到镇道路为土路，交通不方便，距县31公里。东邻奎香乡吉塘村，南邻龙街乡，西邻本镇献鸡村龙洞自然村，北邻本镇献鸡村。辖街上、瓦房、杜家坪等25 个村民小组。现有农户1198户，有乡村人口5601人，其中农业人口5348人，劳动力2625人，其中从事第一产业人数2569人。

全村国土面积28.33平方公里，海拔1653米，年平均气温29.8℃，年降水量625毫米，适合种植李子、樱桃、苹果等农作物。全村耕地面积11582.9亩，人均耕地2.08亩，林地19761.5亩。2012年全村经济总收入754.3万元，农民人均纯收入1356元。该村属于绝对贫困村，农民收入主要以玉米、烤烟为主。

自然资源

全村有耕地总面积11582.9亩，人均耕地2.08亩，主要种植玉米、洋芋等作物；拥有林地19761.5亩，其中经济林果地1561.5亩，人均经济林果地0.13亩，主要种植核桃、板粟、李子等经济林果；水面面积 289.2 亩；荒山荒地 9834.5亩，其他面积1026.5亩。有煤 等资源。

基础设施

截止目前，该村除杜家坪自然村水、路不通外，已基本实现通水、电、路、电视、电

话五通。全村有 809户通自来水，有260户饮用井水，有124户还存在饮水困难或水质未达标（占农户总数的10%）。有1163户通电，有674户通有线电视，拥有电视机农户731户（分别占农户总数的97%、56%和61%）；安装固定电话或拥有移动电话的农户数140户，其中拥有移动电话农户数 79户（分别占总数的11%和6%）。

该村到镇道路为土石公路；进村道路为土路路面；村内主干道均未硬化；距离最近的车站3.65公里，距离集贸市场3.65公里。全村耕地高稳产农田地面积4200亩，人均高稳产农田地面积0.36亩。

到2012年底，全村有3个自然村已通自来水；有4个自然村已通电；有3个自然村已通路；有4个自然村已通电视；有4个自然村已通电话。有1个自然村还存在饮水困难或水质未达标。该村农户住房以土木结构住房为主，其中有150户居住砖混结构住房；有330户居住砖木结构住房；有580户居住于土木结构住房，还有133户居住于其他结构的住房。

农村经济

该村2012年农村经济总收入754.3万元，其中：种植业收入411.3万元，占总收入的54.53％；畜牧业收入 233.7万元，占总收入的30.98％（其中，年内出栏肉猪 1026头，肉牛146头，肉羊95头）；林业收入3.2万元，占总收入的0.42％；第二、三产业收入63.3万元，占总收入的8.39％；工资性收入128万元，占总收入的16.97％。农民人均纯收入1356元，农民收入以玉米、烤烟等为主。全村外出务工收入42万元，其中，常年外出务工人数440人（占劳动力的16%），在省内务工190人，到省外务工250人。

从调查的情况看，簸迤村农民收入主要有以下几个特点：

农民收入水平低。10户农民的人均纯收入只有1355元。如果除去日常生活、小孩读书、生病就医费用，加上婚丧嫁娶等人情世故，农户所剩无几，甚至入不敷出。簸迤一农户去年家庭纯收入5780元，仅用于2 个孩子读书的费用就得1200元，占家庭纯收入的21%

2、农民增收渠道变窄，难度加大。簸迤村大部分农户收入的主要来源仍然是传统的粮等产品。

3、农户货币收入比重低。在调查的10户农民中，人均纯收入2000元以下的农民，其卖不掉的农产品占了其收入的10—30%，即使全部卖掉，也是亏本贱卖。部分农民收入中以实物为主，货币收入相对较少。为了生产和生活，部分农民常将农产品换取部分生产资料和必需的生活用品。

4、农户收入不平衡。少数农户的高收入掩盖了不少农户收入下降的真相。簸迤一农户年均纯收入万余元，而在同村的有些农户已到赊米、赊油度日的地步。

二、制约农户增收的原因

农业属于弱质产业，加上现阶段商品率低，部分农产品价格下滑，农户增产不增收。从调查的情况看，制约农户增收的因素主要有以下几个方面：

1、结构调整滞后。受市场信息、自身素质等因素影响，许多农民面对激烈的市场竞争难以适应，对种植、养殖产品的取舍只能盲从于市场短期的价格波动，不能科学地、准确地判断市场规律，“村看村、户看户”的生产经营现象，导致一哄而上——恶性竞争——收入减少——纷纷下马，造成农业结构调整的盲目和滞后，很大程度上抑制了农民收入的增长，许多农民因此发出“谁能告诉我，到底种什么？”的无奈叹息。

2、商品流通不畅。近年来，农产品供求关系发生了根本性变化，价格大幅下滑，农民收入下降。被迫闯市场的农民一年四季忙种忙收，顾了田里这一头，顾不了市场那一头。农产品大多以乡村为单位组织销售，每到上市盛期，各单位各自为阵，四面出击，不断增加了费用，而且易使区内产品聚集到同一地方，相互杀价，造成内耗，一些农户只好忍痛低价甚至亏本倾销，满载而去，负债而归。

3、科技含量偏低。在10户农民中，大多为初中、小学毕业，文化素质偏低，有的年龄偏大，观念偏旧，对科技成果接受慢，对市场信息捕捉不准，粗放经营，产品档次低，收入增长受到很大制约。

4、农业投入不足。簸迤村以旱地为主，现有的农田水利设施适于统一抗旱排涝，实行家庭承包经营后，农户自主经营，耕作粗放，农作物不再连片种植，原有的漫灌方式已不适应。由于投入不足，导致农业基础设施建设和农业科技推广的严重滞后，制约了农业结构调整，农业抗灾能力差，农户增产增收缺乏保障。

5、增收难度加大。一是农产品价格持续低迷，而提价的空间和可能均已很小。二是工农业产品的剪刀差依然存在，尤其是农业生产资料价格高，且有假冒伪劣产品，导致农业比较效益下降，农民利益流失，收入下降。三是由于经济大环境的影响，农民外出务工、从事第三产业等获取收入的渠道变窄。四是农户欠款的数额和户数在不断扩大。

6、自然灾害频发。农业仍然是一个弱质产业，“靠天吃饭”的局面仍未根本改变，自然条件对农业生产仍起着决定性作用，风调雨顺即丰年，天旱雨涝就减产，对农民收入增减的影响不言而喻。大咀乡长江村连续五年四灾，旱、涝、虫交替，灾害频发，经常造成农作物大面积减收甚至绝收，给农业生产和农民收入带来严重影响。

三、增加农民收入的对策

从调查的情况看，促进农民增收的途径主要有：

1、强化农业基础地位。要大力改善农业生产条件和生态环境，利用各种渠道加大对农业的投入，重点解决连片干旱、渍涝问题，增强农业防灾抗灾能力，提高农业综合生产能力。

2、调优产业结构。农业结构调整要坚持以市场为导向，以效益为中心，忌一哄而上，要热中有冷；忌一成不变，要勤于调整；忌一触即溃，要“把根留住”；忌一盘散沙，要形成“拳头”。

3、健全市场体系。一是尽快筹建大型农产品集散地，满足农产品流通的需要。二是要健全服务体系，按照“以区级为引导，以乡村为主体，以民间为补充”的发展思路，通过建立中介组织、组织营销队伍、完善信息网络、强化科技指导等，为农民产前提供种什么最好的信息，产中联系好销售渠道，不能让农民一家一户闯市场，为农业产、供、销提供全方位服务，以保证农产品价值和农民收入顺利实现。三要切实整顿农资市场，严厉打击假种子、假农药、假化肥等农业生产资料的坑农害农行为，真正保护农民利益。四是要积极探索“订单农业”、“合同农业”的新路子，做到让农民只思生产，不愁销路。

4、实施科技兴农。要通过多种形式如电视讲座、农民夜校、田间指导等，大力推行农科教结合，逐步提高农民科技素质，从而增加农业科技含量，向科技进步要收入。

5、推进农业产业化。一要坚持市场导向，防止通过政府行为“一哄而起”，急进硬推。二要建立健全土地流转机制，将闲田集中在种田能手或种田大户手中，让其自行调整，规模经营，增加收入。三是要择优扶强，大力发展龙头企业，提高龙头企业的带动能力，选择具有市场开拓能力前景，能够组织农民生产和为农民服务的企业重点扶持和培育。

6、切实减轻农民负担。减轻农民负担就是直接增加农民收入，农民负担只增不减，农民收入就无从增起。一要积极推进行政机构改革，以此为契机，大力压缩财政和农民供养人数，从源头上减轻农民负担。二要推行村务公开，加强农村财务管理，增强农村政务、财务透明度，促进乡村干部廉洁自律，杜绝贪污腐败、挥霍浪费现象。三要加大执法检查力度，严肃查处随意增加农民负担的现象。

在此期间，我也遇到了很多困难，如与农民认真的交谈，怎么让他们说出真心话等等。不过在此期间我也学到了很多，了解了农民的不易。希望国家能出台更好的政策兴农。

第二篇：2012暑期实践调查

财政金融系关于2011级本科生开展暑期实践调查的通知大学生暑期社会实践调研是进行大学生思想政治教育工作的重要途径，也是培养创新型、应用型人才的有效举措。为迎接党的十八大召开，贯彻胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上对广大青年提出的五点希望，进一步提高大学生社会意识、参与意识和服务意识，增强社会责任感和历史使命感，使大学生在主题社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，现将2012年大学生暑期社会实践的工作安排通知如下：

一、选题原则

选题应结合国内时政、社会热点，专业特色，开展社会调查研究活动；选题应具有学术性、创新性和实用性；应利用社会科学的研究方法解决调研中的实际问题。

二、实践成果形式

(一)社会实践调查报告(论文)

调查报告字数不少于3000字，且必须附证明材料（调查对象或实践所在地反馈意见、公章、图片、视频、有被调查对象签字的调查表、已公开发表的论文原件复印件等）。具体格式见附件2。

（二）视频、摄影

编辑10-15分钟短片，附解说文字。

三、总结表彰

系部将对上交上来的暑期实践报告或成果组织相关专家、老师进行评比，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名。一等奖奖金100元、二等奖奖金80元、三等奖奖金50元、优秀奖奖励精美礼品。

四、其他

1．根据所确定的调查题目及调查需要，自行设计调查表。

2.各班要加强对社会实践调研学生的安全教育和工作指导，保持通讯畅通联系，遇到问题及时沟通解决，确保调研活动的顺利进行。

3.学生在调研期间，要严格遵守国家法律和相关单位的规章制度，按期完成调研任务。

附件1：选题指南

选题的领域包括但不限于：

1、农村医疗保险、合作医疗、养老保险情况的调查；

2、农业产业化的调查；

3、新农村建设农村公共投入（水、电力、教育、防旱防涝设施）效率的调查；

4、新农村建设现状调查及问题研究

5、旅行、旅游途中异地与家乡经济及文化差异；

6、暑期兼职过程中，对公司（单位）管理的理解或兼职感受；

7、城乡差距调查及对策；

8、当前形势下县域中小企业发展存在的困难及解决办法；

9、当地银行业的竞争及发展方向调查；

10、对比国内外现代消费类城市看长沙（或其他大中型消费城市）的资源优势及发展方向；

11、城市公共设施建设的发展及利弊；

12、环保及政府政策的调查研究；

13、金融类新生机构（如村镇银行）及新生业务调查研究，及对当地经济（农业经济发展）的影响；

14.企业税负调查

15、失地农民或城镇拆迁户生存状况调查

16.17.18.19.20.21.22.23.低碳生活提出以来的实施状况调查与分析 农村环境污染状况及可持续发展状况调查 网络发展对青少年影响的调查与分析 大学生网络生活方式的现状调查与对策研究 大学生就业问题现状分析与对策 金融学(或财政学)人才应具备的素质及能力调查 金融学(或财政学)人才就业现状及发展趋势调查 大学生兼职现状及存在问题分析

24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.研究

44.45.46.大学生消费现状及问题分析 XX地方生态农业发展现状调查及建议 农村教育现状调查及研究 解决农村留守儿童问题的对策分析 当地环境污染与保护调查 农村文化建设的现状调查及对策研究 农地征用中侵犯农民利益情况调查研究 大学生遭遇选择性失业的调查与对策研究 农村义务教育学生营养改善计划实施状况调查 流行文化对青少年成长的影响调查 纸质阅读与网络阅读文化差异调查 大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 高校大学生群体“贫富差距”问题调查 大学生社会交往（适应）能力状况调查 鼓励和扶持大学生创新创业政策措施调查 社会对大学生评价及期望调查 面对高房价以及楼市普遍资金链紧张情况，城乡居民购房区域生态环境重大变化和问题专题调查 社区建设与社区服务发展调查 农民、城市低收入群体、进城务工人员的业余文化调查与文化创意、动漫游戏等新兴产业发展调查 大学生对啃老族现象的评价调查 在校大学生打工方式及消费方式调查 租房现状调研

47．社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查

48．大学生环保意识及其行为模式调查

49．社会主义新农村建设与农村发展问题研究

50．支农惠农政策实施情况调查与研究

51.家乡传统文化、民族文化、特色文化挖掘调查

52.个人成长与家庭发展规划调查与研究

53．房地产调控的效果调查及对策研究

54．“看病难，看病贵”的深层次原因调查与研究

55.当地中小企业发展现状调查

56． 中小企业融资现状调查与研究

57.城镇居民住房消费市场调查研究

58．某大学毕业生成才道路的情况调查

59．油价上涨对经济发展的影响调查

60．农村社会弱势群体的权利保护问题调研

61、其他（与专业相关最好）

附件2：调查报告(论文)撰写规范

一、基本情况

1．作品标题

2．作者介绍(脚注形式加在首页下)

3．摘要、关键词

例如：

关于东方红乡村民自治的调查报告

张三*

摘 要：

关键词：

(首页脚注)

*张三，男，1980年生，江苏连云港人，湖南财政经济学院财政金融系金融学专业2011级金融一班，电话：××××、电子邮件：××××。

二、文字格式

(一)大标题：小三号，黑体

(二)作者：四号，宋体

(三)文内一级标题：小四，黑体

文内二级标题：五号，黑体加粗

文内三级标题：五号，黑体加粗

(四)正文：五号，宋体

三、版面格式

1．加页眉，内容为：湖南财政经济学院财政金融系暑期社会实践调研报告；字体为：宋体，五号

2．页面设置

纸型A4，纵向，每页30行，页边距上：3厘米，下：3厘米，左：3厘米，右：3厘米，装订线：0厘米

3．注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯&S226;W&S226;沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学

2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary

China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]

4．参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

第三篇：关于‘校园安全调查’暑期实践报告（推荐）

关于调查“校园安全”的实践报告

近些年来，我国经济的高速发展直接拉动了社会对安防产品的需求。安防行业也越来越受到社会各界的高度重视。安防产品的应用范围已经由重要单位、要害部门的 局部防范，逐步发展到商业、学校、社区、家庭等全方位的防范。对于教育系统来说，近年来国内校园的治安形势越来越严峻。虽然我国政府已经要求深化校园安全防范意识，加快构建起现代化的安全技术防范体系，但是目前我国校园安防系统建设的总体状况并不容乐观：

2003年03月07日广西北海市银海区机关幼儿园冲进一歹徒持刀行凶，砍伤4名女幼儿老师和4名幼儿。

2004年09月11日苏州小剑桥幼儿园突然闯进带了锋利的刀具，两瓶汽油，两大捆经过改装的爆竹歹徒，连续砍伤28名孩子，记录一桩个人仇恨非正常宣泄所带来的社会创伤。2004年09月20日上午，山东莒县第一实验小学，一名男子持菜刀砍向正在上学的学生，导致25名小学生受伤，劫持一名9岁女生作为人质。后该女生被警方成功解救。

2008年09月19日上午，湖南省衡阳市衡山县城南试验小学4名小学生在教学楼走廊上玩耍时等待上课，被一名到学校找自己在该学校任教爱人的男青年从四楼扔到楼下，1女3男4名学生受伤，其中一名男生遇到树枝阻拦，缓冲后落地仅受轻伤。

2009年12月30日8时许，重庆江津区蔡家镇青树子幼儿园，一男子提着杀猪刀强行往幼儿园教室冲，老师被砍伤倒地后，家长用竹棒同待徒搏斗又被待徒砍倒地，被砍伤老师鼓足勇气用木凳扎向待徒侄昏死，才避免了幼儿被伤害的血案。

2010年03月23日福建南平市延平区实验小学门口发生一起凶杀案，造成9人死亡，4人受伤，伤亡人员均为南平实验小学学生。歹徒随后被群众抓获并转交警方。3.23惨案，震惊世界。此案发生后在全社会引起极大反响，并对教育部门对学校安全保障工作，以及对社会闲散人员树立良好的心理辅导教育工作敲响了警钟！

2010年03月25日晚，吉林通化师范学院学校食堂内许多学生正在就餐，突然一名年轻男子手持刀具，冲向一张桌子，对着那里的学生挥刀乱砍，砍伤一名女生和三名男生。当晚21时50分，该名作案人被警方抓获，系该学院政法系09级学生。

2010年04月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学门前约400米处，杨家钦用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，另有两名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤。案发三天前，杨曾因一些纠纷用刀将邻居杨某的头砍伤，当地边防派出所曾出警处理。

2010年04月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。截至16时5分，受伤学生和教师已经被送往雷州市人民医院和雷州中医院抢救。

2010年04月29日9时40分，江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起砍杀幼儿的恶性案件。当时现场有31人受伤，其中5人重伤，暂无人死亡。公安机关已经擒获凶手，案件造成4名小孩身亡，其余受伤儿童已全部送往医院抢救。

2010年04月10日10日晚，胡某、金某等6名同学一起到外面玩，他们想着赶在11时前回到宿舍，可等他们赶到学校门口时，学校的大门已经关闭。就在他们等待保安开门的间隙，忽然从旁边冲出两名男子拿着刀冲着胡某和金某的头部砍去。

2010年04月30日7点40分左右，王永来（男，45岁）骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然 后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。2010年05月12日8时左右，陕西省南郑县圣水镇林场村幼儿园（民营）发生一起凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名幼儿当场死亡，20多人受伤，死亡的7名

儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴宏英及其母亲。其中2名儿童伤势严重，伤者被送往汉中市的3201医院等地抢救。陕西省南郑县幼儿园凶案现场血流成河。

2010年3月2日发生在广东阳西县溪头镇溪坎中学的一起暴力斗殴事件，酿成了一死七伤的校园惨案。

2008年10月28日中国政法大学法学院教授程春明被一个大四的学生付某残忍的砍死，惨案迅速传遍了全国。

2010年4月4日晚云南民族大学雨花校区物理电子信息学院的一名大二学生被校外的一名女子捅死在学校的食堂门口。

一系列惨绝人寰的校园惨案，引起人们极大的悲痛和震撼。不禁让学生家长们及社会各界感到了恐慌并开始担忧校园安全保障。确实，校园惨案的发生确实在一定程度上能反映出学校的应急能力以及安保措施，但也也同时反映出了这些持有畸形心态的社会人他们的一种报复社会的方式。从不懂事的孩子到即将跨入社会的大学生，从校外的极端分子的报复到校内学生的相残，原本清静的校园似乎也没有了安全的保障。孩子是祖国的花朵，校园是他们成长的起航点，有多少花朵从这里绽放，有多少梦想从这里放飞，在近期短短的几个月内，全国各地发生了数起校园惨案，孩子是无辜的，凶杀是冷血的，他们的眼神是那样纯洁而明亮，可他们却永远躺在了血泊之中。校园血案连发后，从中央高层到社会各界都非常重视，采取多种措施将校园安全上升到“国家的高度”，某种意义上，此举会遏制此类事件的多发势头。而对于问题的出现，头痛医头，其收效总是暂时性的。如此惊人事件显然不能孤立看待。

鉴于近期校园惨案频发，我们一行四人决定围绕“校园安全”问题进行调查研究。

主要目的是要寻求惨剧发生的根本原因，人们对于此类事件的了解和关注程度以及寻求解决问题的可行措施。我们采用问卷调查的方式，针对校外（社会）和校内的对象进行调研。主要是想从社会和校园自身进行这一问题的分析，这样更具真实性和普遍性。校内调研对象从小学到大学，从农村到城市均有分布。对于这样全国性的问题，为了尽量消除局限性扩大研究区域，我们的调查首先在学校周围展开，后来放假回家又分头就每个人所在省市区进行。通过我们的问卷，尽量准确地反映人们对于这一社会问题的看法和想法。

我们调查问卷的主要内容：1.您知道最近有些地区发生了校园惨案吗？A.知道 B.不知道

2.您是怎么知道的? A.看电视 B.上网、看报纸 C.听别人说的D.其它

3.您平时关注这方面的新闻吗？A.特别关注B.关注，和其它新闻一样C.一般，不会刻意留心D.没多大兴趣

4.您是怎样看待这件事的？A.反映出社会的另一面B.校园安全没保障，担心C.为我们敲响了警钟 D.相信以后会好起来 E.没亲眼见过，无所谓

5.您觉得发生这样的事根本原因是什么？A.个别偶然事件 B.社会发展的必然结果C.教育机构不健全D.社会矛盾深层次问题 E.补充:。

6.为防止此类悲剧再次发生，我们应该怎么。

7.对让警察常驻学校的提议，您有什么看法？

8.我们应该如何消除各种社会隐患?

这次调查，我们收获很大。我们不但看到了事件发生后在社会所引起的巨大反响，同时也认识到单一事件背后所隐藏的深层次问题。经过对调查结果的总结分析，我们大致归纳了调查的结果：有超过一半的学生称对校园惨案的发生不太清楚。就学校而言这些人群集中分布在高中及以下的年级，由于信息传播不变，农村里知道的人相对较少，只有少数人在电视上看过一点。大多数人认为现在学校普遍存在安保力量不足、护防设备落后、安保措施不到位的问题。警力基本无暇顾及学校的日常安保，多所学校校门登记制度形同虚设，有的学校护校人员的装备仅仅只是一根木棍，有的学校还无法实施封闭管理。他们希望通过增加校园保安人员及校园监控设备等来加强校园的安全保障，减少类似事件的发生。但同时，有不少人认为单单头疼医头脚疼医脚，其收效总是暂时性的。要想杜绝惨剧的继续上演，必须治本。他们认为造成这些问题的根本原因是深层次的，不是局部偶然现象，比如社会发展带来的各方面不均衡发展引起社会矛盾的激化，由此牵扯现在社会上存在的问题。只有化解了深层次的问题，才能治标治本。当我们一味地强调惩治和防范犯罪的时候，往往忽视了整治犯罪存在的土壤和社会环境。我们必须清醒地知道：犯罪存在的基础不仅是个体的内因，还有社会环境这个外因。多起校园惨案中的犯罪行为人几乎都是对生活的无望下对社会实施报复性犯罪。他们没有明确的报复对象，却抽象为整个社会，从而选择了向安全防范较弱的校园和自我保护能力相对较弱的群体学生实施报复。校园惨案反射严重的社会问题，血淋淋的现实质疑着现行社会矛盾的处理方式能否实现社会各阶层或各群体之间的和谐。现实社会环境对弱势群体的伤害得不到整治，底层民众的切身利益得不到保障，则必然会潜伏着众多处心积虑报复社会的心思，无论如何也是防不胜防的。因此要下大力气改善民生，改善民众的心理感受。不是给人民尊严，而是要保障民众本应有的自尊和体面，给予民众活下去的勇气，和爱社会的心理自觉。不但要重视提高整体水平，还必须加强对个体的关注和关心。

这些校园凶案，再次为社会安全敲响了警钟：社会稳定形势正在发生很大变化！各种社会隐患更加隐蔽。对于国内相继发生的校园惨案，我们应该反思，并由此建立一套保护孩子的长效机制和善后机制，只有这样，血的教训才不会重演，孩子们才能有一个更安全的成长环境。

暑

期

社

会

实

践

第四篇：‘校园安全调查’暑期实践报告

“校园安全”的调查实践报告

近些年来，我国经济的高速发展直接拉动了社会对安防产品的需求。安防行业也越来越受到社会各界的高度重视。安防产品的应用范围已经由重要单位、要害部门的 局部防范，逐步发展到商业、学校、社区、家庭等全方位的防范。对于教育系统来说，近年来国内校园的治安形势越来越严峻。虽然我国政府已经要求深化校园安全防范意识，加快构建起现代化的安全技术防范体系，但是目前我国校园安防系统建设的总体状况并不容乐观：

2003年03月07日广西北海市银海区机关幼儿园冲进一歹徒持刀行凶，砍伤4名女幼儿老师和4名幼儿。

2004年09月11日苏州小剑桥幼儿园突然闯进带了锋利的刀具，两瓶汽油，两大捆经过改装的爆竹歹徒，连续砍伤28名孩子，记录一桩个人仇恨非正常宣泄所带来的社会创伤。

2004年09月20日上午，山东莒县第一实验小学，一名男子持菜刀砍向正在上学的学生，导致25名小学生受伤，劫持一名9岁女生作为人质。后该女生被警方成功解救。

2008年09月19日上午，湖南省衡阳市衡山县城南试验小学4名小学生在教学楼走廊上玩耍时等待上课，被一名到学校找自己在该学校任教爱人的男青年从四楼扔到楼下，1女3男4名学生受伤，其中一名男生遇到树枝阻拦，缓冲后落地仅受轻伤。

2009年12月30日8时许，重庆江津区蔡家镇青树子幼儿园，一男子提着杀猪刀强行往幼儿园教室冲，老师被砍伤倒地后，家长用竹棒同待徒搏斗又被待徒砍倒地，被砍伤老师鼓足勇气用木凳扎向待徒侄昏死，才避免了幼儿被伤害的血案。2010年03月23日福建南平市延平区实验小学门口发生一起凶杀案，造成9人死亡，4人受伤，伤亡人员均为南平实验小学学生。歹徒随后被群众抓获并转交警方。3.23惨案，震惊世界。此案发生后在全社会引起极大反响，并对教育部门对学校安全保障工作，以及对社会闲散人员树立良好的心理辅导教育工作敲响了警钟！2010年03月25日晚，吉林通化师范学院学校食堂内许多学生正在就餐，突然一名年轻男子手持刀具，冲向一张桌子，对着那里的学生挥刀乱砍，砍伤一名女生和三名男生。当晚21时50分，该名作案人被警方抓获，系该学院政法系09级学生。

2010年04月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学门前约400米处，杨家钦用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，另有两名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤。案发三天前，杨曾因一些纠纷用刀将邻居杨某的头砍伤，当地边防派出所曾出警处理。

2010年04月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。截至16时5分，受伤学生和教师已经被送往雷州市人民医院和雷州中医院抢救。

2010年04月29日9时40分，江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起砍杀幼儿的恶性案件。当时现场有31人受伤，其中5人重伤，暂无人死亡。公安机关已经擒获凶手，案件造成4名小孩身亡，其余受伤儿童已全部送往医院抢救。

2010年04月10日10日晚，胡某、金某等6名同学一起到外面玩，他们想着赶在11时前回到宿舍，可等他们赶到学校门口时，学校的大门已经关闭。就在他们等待保安开门的间隙，忽然从旁边冲出两名男子拿着刀冲着胡某和金某的头部砍

去。

2010年04月30日7点40分左右，王永来（男，45岁）骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然 后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。

2010年05月12日8时左右，陕西省南郑县圣水镇林场村幼儿园（民营）发生一起凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名幼儿当场死亡，20多人受伤，死亡的7名儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴宏英及其母亲。其中2名儿童伤势严重，伤者被送往汉中市的3201医院等地抢救。陕西省南郑县幼儿园凶案现场血流成河。

2010年3月2日发生在广东阳西县溪头镇溪坎中学的一起暴力斗殴事件，酿成了一死七伤的校园惨案。

2008年10月28日中国政法大学法学院教授程春明被一个大四的学生付某残忍的砍死，惨案迅速传遍了全国。

2010年4月4日晚云南民族大学雨花校区物理电子信息学院的一名大二学生被校外的一名女子捅死在学校的食堂门口。

一系列惨绝人寰的校园惨案，引起人们极大的悲痛和震撼。不禁让学生家长们及社会各界感到了恐慌并开始担忧校园安全保障。确实，校园惨案的发生确实在一定程度上能反映出学校的应急能力以及安保措施，但也也同时反映出了这些持有畸形心态的社会人他们的一种报复社会的方式。从不懂事的孩子到即将跨入社会的大学生，从校外的极端分子的报复到校内学生的相残，原本清静的校园似乎也没有了安全的保障。孩子是祖国的花朵，校园是他们成长的起航点，有多少花朵从这里绽放，有多少梦想从这里放飞，在近期短短的几个月内，全国各地发生了数起校园惨案，孩子是无辜的，凶杀是冷血的，他们的眼神是那样纯洁而明亮，可他们却永远躺在了血泊之中。校园血案连发后，从中央高层到社会各界都非常重视，采取多种措施将校园安全上升到“国家的高度”，某种意义上，此举会遏制此类事件的多发势头。而对于问题的出现，头痛医头，其收效总是暂时性的。如此惊人事件显然不能孤立看待。

鉴于近期校园惨案频发，我决定围绕“校园安全”问题进行调查研究。

主要目的是要寻求惨剧发生的根本原因，人们对于此类事件的了解和关注程度以及寻求解决问题的可行措施。我们采用问卷调查的方式，针对校外（社会）和校内的对象进行调研。主要是想从社会和校园自身进行这一问题的分析，这样更具真实性和普遍性。对于这样全国性的问题，为了尽量消除局限性扩大研究区域，我的调查首先在学校周围展开。通过我的问卷，尽量准确地反映人们对于这一社会问题的看法和想法。

我的调查问卷的主要内容：

1.您知道最近有些地区发生了校园惨案吗？A.知道 B.不知道

2.您是怎么知道的? A.看电视 B.上网、看报纸 C.听别人说的 D.其它

3.您平时关注这方面的新闻吗？A.特别关注B.关注，和其它新闻一样C.一般，不会刻意留心D.没多大兴趣

4.您是怎样看待这件事的？A.反映出社会的另一面B.校园安全没保障，担心C.为我们敲响了警钟 D.相信以后会好起来 E.没亲眼见过，无所谓

5.您觉得发生这样的事根本原因是什么？A.个别偶然事件 B.社会发展的必然结果C.教育机构不健全D.社会矛盾深层次问题 E.补充:

6.为防止此类悲剧再次发生，我们应该怎么做？

7.对让警察常驻学校的提议，您有什么看法？

8.我们应该如何消除各种社会隐患?

这次调查，我们收获很大。我们不但看到了事件发生后在社会所引起的巨大反响，同时也认识到单一事件背后所隐藏的深层次问题。经过对调查结果的总结分析，我们大致归纳了调查的结果：有超过一半的学生称对校园惨案的发生不太清楚。大多数人认为现在学校普遍存在安保力量不足、护防设备落后、安保措施不到位的问题。警力基本无暇顾及学校的日常安保，多所学校校门登记制度形同虚设，有的学校护校人员的装备仅仅只是一根木棍，有的学校还无法实施封闭管理。他们希望通过增加校园保安人员及校园监控设备等来加强校园的安全保障，减少类似事件的发生。但同时，有不少人认为单单头疼医头脚疼医脚，其收效总是暂时性的。要想杜绝惨剧的继续上演，必须治本。他们认为造成这些问题的根本原因是深层次的，不是局部偶然现象，比如社会发展带来的各方面不均衡发展引起社会矛盾的激化，由此牵扯现在社会上存在的问题。只有化解了深层次的问题，才能治标治本。当我们一味地强调惩治和防范犯罪的时候，往往忽视了整治犯罪存在的土壤和社会环境。我们必须清醒地知道：犯罪存在的基础不仅是个体的内因，还有社会环境这个外因。多起校园惨案中的犯罪行为人几乎都是对生活的无望下对社会实施报复性犯罪。他们没有明确的报复对象，却抽象为整个社会，从而选择了向安全防范较弱的校园和自我保护能力相对较弱的群体学生实施报复。校园惨案反射严重的社会问题，血淋淋的现实质疑着现行社会矛盾的处理方式能否实现社会各阶层或各群体之间的和谐。现实社会环境对弱势群体的伤害得不到整治，底层民众的切身利益得不到保障，则必然会潜伏着众多处心积虑报复社会的心思，无论如何也是防不胜防的。因此要下大力气改善民生，改善民众的心理感受。不是给人民尊严，而是要保障民众本应有的自尊和体面，给予民众活下去的勇气，和爱社会的心理自觉。不但要重视提高整体水平，还必须加强对个体的关注和关心。

这些校园凶案，再次为社会安全敲响了警钟：社会稳定形势正在发生很大变化！各种社会隐患更加隐蔽。对于国内相继发生的校园惨案，我们应该反思，并由此建立一套保护孩子的长效机制和善后机制，只有这样，血的教训才不会重演，孩子们才能有一个更安全的成长环境。

暑期实践报告

财经学院

会计0901

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余佳

第五篇：大学生暑期兼职调查实践报告

大学生兼职与就业创业调研实践报告

作为一名在校的大学生当毕业后将会踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。然而大学里有这样一句话：毕业就意味着失业……当我们走出校园，我们面临的第一个问题就是找工作，随着经济的发展就业难问题已成为大学生面临的严峻问题。于是乎各高校中都会有那么一大半的人早早的开始兼职。对大多数学生而言，挣钱是兼职的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会，为自己以后的工作做好准备。

7月3日起，实践团同学进行了为期10天，主题为“大学生兼职与就业创业之间的联系”的社会实践活动。活动期间，同学们走访了人才招聘市场，对典型的自主创业个人进行了采访，与在校兼职大学生进行了交流,并对此进行了问卷调查，深刻分析了大学生兼职与就业创业之间的联系。

通过问卷统计大部分大学生在大学期间学习之余偶尔也会做一些兼职，其从事的兼职主要涉及促销，酒店服务，家教等行业，与此同时，大部分大学生更倾向于做一些与自己的专业有所联系的兼职。从问卷调查中得知，大学生获得兼职机会的途径有很多，例如校园海报或广告，专门中介机构，网络等。其中，大部分学生是通过老师或同学介绍而获得的兼职机会。分析当今大学生做兼职的目的，主要是培养能力，锻炼自己，增长社会见识，同时也有部分学生是为了赚取收入，减轻家庭负担。据统计，大学生兼职一般日工资在60元到80元之间，做兼职时的工作时间一般为8小时，在兼职时间与上课时间发生冲突时，更多的学生选择放弃兼职。当问及家人对做兼职持何态度时，大部分大学生反映家人无所谓，没有太多干预。现代大学生兼职获得的收入用途有很多，如作为生活费，减轻家庭经济负担，作为额外的零花钱，交往朋友包括谈恋爱，满足一个如旅游，投资的愿望，而在兼职过程中最主要的收获问题上，大部分大学生表示，做兼职使得他们的个人实践能力有了巨大的提高，并且增长了见识，但与大学生起初意愿相悖的是，多数人认为自己所做的兼职与所学专业无关，只是积累社会经验，而他们理想中的兼职是与自己所学专业有些联系，最好涉及专业所包含的内容。

在进行问卷调查的大学生中，部分没有兼职经历，但他们对兼职仍持坚持态度，认为兼职可以使他们学到更多的东西，而之所以没有做兼职主要是因为没有时间，自己又担心上当受骗。

大学生兼职已成为社会的一种普遍现象，这使得社会的廉价劳动力增多，同时，大学生做兼职可以节省家庭开销，并锻炼自己的能力，增强对社会的认识，所以大学生兼职对社会及个人起到了一定的积极作用。

随后的几日实践团的同学们陆续采访有兼职经历和自主创业的老板。与他们的交流感触颇多。

2011年 7月7日，实践团同学前往南京马台街的一家“涵之味”奶酪店对老板进行了一个采访。

在采访中张老板向我们讲述了她创业的经历，并且告诉我们投资跟创业是不一样的。她说：“你永远不知道哪一步会变成影响你人生轨迹、掀起“飓风”的那一下“煽动翅膀”。但是，要把拓展人脉看做一种投资，刚刚步入创业的时候，赚多少钱并不是很重要，重要的是你可以做什么。在人生路上，广结善缘，很多事情就会变得水到渠成，在某天给你一个大大的惊喜。”

在我们听起来，创业似乎是很美妙的事情，但是承受的压力与责任都要更加重大，而且往往要承担失败的风险，创业更适合那些喜欢挑战、不安于现状的人，但它也仅仅是不同的一种人生经历而已。

创业是一个发现商机，并提供产品或服务，以实现其潜在价值的过程，因此，创业能否成功，与创业者的素质有很大的关系，大学生只有意识到这一点在大学期间积极的锻炼自己.培养自己的各种能力才能更好的迎接未来的挑战.2011年7月9日，实践团同学前往珠江路,山西路等各85c店对兼职的在校大学生进行了采访。

在采访张伟康同学时，他说自己明显感觉到与人交谈比先前要自然一些，他总结兼职心得中的关键一点是：兼职使他接触到了社会不同层面的人，各个年龄段的人，让他学会如何与人交流；同时，在外面的接触还增加了自己的社会阅历，增长了见识。他认为在社会上锻炼的经验对于人和人最基本的交流是很重要的。在兼职的锻炼中能增强人的随机应变能力,使人遇到事情更加淡定.此类兼职，比较注重礼仪与应变能力，同学们的一些接触对我们以后的社交以及与人沟通都起着相当大的作用，也能教会我们怎样更好的处理自己与他人的人际关系。所以，兼职对自己今后的就业、创业起到了一定的作用，同时也锻炼了自己，积累了社会经验！

2011年7月10日上午实践团同学前往金桥市场的一家动漫店对翟老板进行了采访。翟老板说：“经营这一行，首先要喜欢动漫。了解动漫不一定要面面俱到，但是一定要关注动漫最新的流行趋势。当然，还要有一个经营的基本常识。”“开动漫店不等于开一般的杂货店，想便宜点卖就便宜卖了。经营者需要了解动漫商品的特点，原因很简单：其一，经常进动漫周边店购物的顾客多为动漫的发烧友，一旦顾客问及一些稍微专业一点的问题便无言以对，很有可能下次就不会再光顾了；其二，动漫店的生意一定要跟着潮流走，玩者群中流行着什么游戏，就得卖跟它有关的产品，所以只有紧跟潮流的行内人才能在进货的过程中把握准方向，永远卖着最前沿和畅销的产品。”

创业需要看到大家都看不到的东西，想别人想不到的东西。这就是需要我们有眼光。最重要的一点就是激情的行动要在理智的范围之内。

2011年7月10日下午，实践团同学对学院大三自主创办摄影工作室的屈祥同学进行了主题为“关于兼职与就业、创业关系”的专访。他提出：兼职最关键的是要有目的性，赚钱是次要的。然而，在他的创业过程中，也并不是一帆风顺。在平时的课程中，他也经常面临创业与学习时间的冲突；家长对他创业也仅保持中立态度。但他坚信“自己的路自己走”，相信这种坚持会是他最大的闪光点。当然，创业初期，他也遭遇了一些问题，常是客户订单不多，但是他也会积极采取措施挽救,例如及时有效地去做推广，通过网上发布信息来提高知名度。

从屈祥的经历来看，大学生在大一大二期间选择与自己专业或兴趣对口的兼职也有利于自己今后的就业与创业。

2011年7月9日，实践团同学前往珠江路,山西路等各85c店对兼职的在校大学生进行采访。

珠江路店的经理指出,连锁餐饮业为了给企业注入活力经常招募兼职的大学生,这同时也给大学生提供很好的锻炼机会,大学生的在校反馈也给企业带来了良好的效益.许多大学生都知道大学是与社会接轨的地方,大学里越来越多的在校生选择兼职。在采访张伟康同学时，他说自己明显感觉到与人交

谈比先前要自然一些，他总结兼职心得中的关键一点是：兼职使他接触到了社会不同层面的人，各个年龄段的人，让他学会如何与人交流；同时，在外面的接触还增加了自己的社会阅历，增长了见识。他认为在社会上锻炼的经验对于人和人最基本的交流是很重要的。

此类兼职，比较注重礼仪与应变能力，同学们的一些接触对我们以后的社交以及与人沟通都起着相当大的作用，也能教会我们怎样更好的处理自己与他人的人际关系。所以，兼职对自己今后的就业、创业起到了一定的作用，同时也锻炼了自己，积累了社会经验！

通过这次实践我更加明确了自己要走什么样的路，明确了自己的目标。对未来的求职创业更加的有信心了。