六年级创新语文综合提高卷(六)（5篇）

第一篇：六年级创新语文综合提高卷(六)

六年级创新语文综合提高卷

（六）（总分：120分时间：90分钟）

班级姓名成绩

（一）思考与运用（50分）

一、判断选择。（每题2分，共20分）

1.下列词语都有“张”字。它在字典中有七种解释：（1）使合拢的东西分开（2）陈设铺排（3）扩大、夸张（4）看、望（5）商店开业（6）量词（7）姓。

对“张”的解释完全正确的一组是（）。

a.张小红b.东张西望c.一张破网d.开张营业e.帆张起来

A．（7）（4）（2）（3）（1）B．（7）（4）（6）（5）（1）

C．（7）（4）（6）（5）（2）D．（7）（4）（6）（2）（3）

2.下面词语中全是表示动作的一组是（）。

A．动弹冲积吃惊折磨接受

B．安慰挣扎温和灵活运动

C．挖掘发挥发掘发展发扬

D．谈话交流劝慰沟通体贴

3.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()。

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C.他的话完全没有错。他的话不可能不对。

D．今天的天气难道不好吗？不得不说今天的天气非常晴朗。

4.“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，„„要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）。

A.请求B.强求C.哀求D.要求

5.与“那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不同的一项是（）。

A.长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

B.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

C.我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

D.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

6.选出对下列各句的判断及其表达效果的分析不正确的一项（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人。突出了春花的鲜艳美丽。）

B.我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！（夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。）

C.你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起——（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。）

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻。生动地展现了雪花洁白无暇、挂满枝头的美景）

7.我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟！（）调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。

A.月光果然映入水盆里了。

B.水盆里果然映入了月光。

C．月亮果然跳进水盆里了。

D．水盆里果然跳进了月亮。

8.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城D.花拥锦官城

9．中国最早的诗歌总集是（）。

A．《离骚》B.《诗经》C.汉乐府D.《唐诗三百首》

10．下面几段人物描写，判断完全正确的一组是()。

①他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。

②孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。

③我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

A.①外貌 ②动作 ③语言B.①动作 ②外貌 ③心理

C.①外貌 ②心理 ③心理D.①外貌 ②动作 ③心理

二、积累填空。（11、13题每题4分，12题6分，共14分）

11．把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。

例：小溪匆匆走下山崖。

阳光大海。高山草原。

黄昏村庄。春天小鸭。

12．如果你在括号里填上恰当的字，那么每一竖行便是一条成语；而填入横行的字又是一句劝诫的话。试试看！

（）（）（）（）（）（）

恶精图来璧竹

多于索运归在端勤骥转赵胸

13．读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）．．

（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）．

（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）．

（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）．．

三、语言实践。（每题4分，共16分）

14．齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，好朋友小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“（古诗名句）

15．“大雪纷纷落地，真是皇家福气。再下三年何妨，放你娘的狗屁。”

这首打油诗，是一个大雪纷飞的冬日，地主、秀才、县官和长工在饮酒赏雪时所作，每人一句。请你

依次一一指明诗句的作者，并简要说明理由。

第一句的作者是：。理由：。第二句的作者是：。理由：。第三句的作者是：。理由：。第四句的作者是：。理由：。

16．下面一句译文，结构复杂，含义较多，请按事情先后顺序改写成三个连贯的短句。．．．．．．

好莱坞地方法院1998年11月20日裁决洛衫矶市一个声称“能使头发始终保持柔顺光滑”的洗发剂的制造商向一位因使用该厂生产的洗发剂而毁容的女演员赔偿500万美元巨款。（可适当增减字数）

17．30年代，一个漆黑的夜晚，一艘远洋货轮航行在浩瀚的太平洋上。突然，一颗陨星划破夜空，未燃尽的陨石不偏不倚，正好落在货轮上。这种罕见的事情无疑成了一项绝妙新闻的材料，于是各家报纸、电台争相抢发这条新闻。有的采用了长达几十字的标题。有的还使用了正副标题。只有《文汇报》的记者惜墨如金，仅用了七个字囊括了这条新闻的全部内容，标题为。

（二）理解与感悟（16分）

一、古诗词欣赏。（每题2分，共6分）

归园田居诗五首其一<东晋>陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁（jī）鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧（ài）远人村，依依墟（xū）里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊（fán）笼里，复得返自然。

18．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这两句诗的译文有以下四种，根据译文应准确、生动的要求选择最好的一种译文是（）。

A．关在笼中的鸟儿眷恋长久生活的山林，养在池中的鱼儿也恋着这一弯池水。

B．关在笼中的鸟儿渴望飞回原先生活的山林，养在池中的鱼儿想要跃进原来的潭水中去。

C．这两句诗着意描写田园风光，表现飞鸟、游鱼的自在欢乐之情。

D．这两句诗采用比喻手法，表现诗人对大自然的热爱向往之情。

19．作者在划横线的两句诗中用、来比喻丘山。

20．说说“无尘杂”、“有余闲”和“返自然”三者之间的关系。

二、现代文阅读。（21、22、23题每题2分，24题4分，共10分）

丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。

当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命

啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”

“我……想不起来了。”

“那请把您的名字告诉我！”

“我记不得了。”

“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信

局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！……夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很高……”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层……”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”

然而，话洞里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。

时间在一分一秒地流逝着，每一秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中

尉说道：“我有个主意……”他的主意立即被采纳。

清晨3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎

了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车，停止鸣笛！……6号车，停止鸣笛！……12号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”

“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！”

5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听

到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动……”

太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救

助及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。

21．本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根，起因是，经过是，结果是老夫人顺利获救。（每处不得超过20字）

22．请为本文拟一个恰当的题目。（8个字以内）

23．从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员的品质。

24．下面两句话，写得很好，请说说好在哪里。

（1）每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

（2）警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。

（三）创造与表达（38分）

25．陈水扁终于（）了伪装。8月3日，他在向极端“台独”组织“世界台湾同乡联合会”年度发表的讲话中，再次鼓吹“台湾是个主权独立的国家”，首次正式、公开和明确地将海峡两岸说成是“一边一国”，（）声称要加强所谓“公民投票立法”，以备“有需要的时候”决定“台湾的前途、命运和现状”。

（1）将片段中空缺的词语补充完整。（4分）

（2）身为炎黄子孙的你听到这样令人义愤填膺的消息有何感觉。请以一个中华人民共和国小公民的身份痛斥“台独”分子陈水扁。字数不少于50个字。（14分）

26．请从下面两个题目中任选一个成文。（20分）

（1）二十年后的写作要求：相信“昨天”对你来说一定不会忘记，“今天”你正努力把握，不使年华空虚度，那么对于“明天”你又想过没有？二十年后的你，二十年后的城市、二十年后的地球又会是什么样子呢？请想象二十年后的情景，写一篇文章，题目自拟，不少于400字。

（2）快乐

写作要求：快乐是每个人都有过的经历，是每个人追求的理想境界，只要你有一颗热爱生活的心，你就会发现生活中快乐无处不在。请以“快乐”为题写一篇文章，体裁不限，不少于400字。

（四）探索与提升（16分）

下面有一些小常识积累，你能把正确答案填上吗？（每空1分，共16分）

27．“炎黄子孙”的“黄”是指，“炎”是指。

28．明末地理学家徐霞客有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：、、、、。

29．“岁寒三友”是指：、、。

30．与杜甫并称为“李杜”；与杜牧并称为“小李杜”。

31．小说《射雕英雄传》的作者是：。

32．请写出你知道的我国古代科学家的名字（任填三个）：、、。

参考答案

（一）思考与运用

一、判断选择。

1．B2．C3．B4．C5．C6．C7．C8．C9．B10．D

二、积累填空。

11．（略）12．作业按时完成13．（1）孟浩然（2）王安石（3）李白（4）陆游

三、语言实践。

14．海内存知己，天涯若比邻。15．第一句作者为秀才；他自恃文才，触景生情，率先吟句。第二句作者为县官；他为保乌纱，时刻不忘谄媚奉承。第三句作者为地主；他衣丰食足，信口雌黄。第四句作者为长工；他饥寒交迫，愤然反击。16．洛衫矶市一个洗发剂的制造商声称“能使头发始终保持柔顺光滑”，但一位女演员因使用该厂生产的洗发剂而毁容，因此好莱坞地方法院于1998年11月20日裁决制造商赔偿女演员500万美元。17．货轮上出现陨石

（二）理解与感悟

一、古诗词欣赏。

18．B19．旧林故渊20．“无尘杂”和“有余闲”是“返自然”的具体感受。

二、现代文阅读。

21．一位老妇人打电话求救中尉让消防车鸣笛找到了老人的房屋22．最动听的声音23．和蔼可亲，关怀老人，尽忠执守24．（略）

（四）探索与提升

27．黄帝炎帝28．嵩山泰山华山衡山恒山29．松梅竹30．李白李商隐31．金庸32．张衡毕升、祖冲之„„

第二篇：六年级语文创新综合提高卷1

六年级语文创新综合提高卷

（六）（总分：120分

时间：90分钟）

（一）思考与运用（50分）

一、判断选择。（每题2分，共20分）

1.下列词语都有“张”字。它在字典中有七种解释：（1）使合拢的东西分开（2）陈设铺排（3）扩大、夸张（4）看、望（5）商店开业（6）量词（7）姓。

对“张”的解释完全正确的一组是（）。

a.张小红 b.东张西望 c.一张破网 d.开张营业 e.帆张起来 A．（7）（4）（2）（3）（1）

B．（7）（4）（6）（5）（1）C．（7）（4）（6）（5）（2）

D．（7）（4）（6）（2）（3）2.下面词语中全是表示动作的一组是（）。A．动弹

冲积

吃惊

折磨

接受 B．安慰

挣扎

温和

灵活

运动 C．挖掘

发挥

发掘

发展

发扬 D．谈话

交流

劝慰

沟通

体贴

3.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）。

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C.他的话完全没有错。

他的话不可能不对。

D．今天的天气难道不好吗？

不得不说今天的天气非常晴朗。

4.“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，„„要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）。A.请求 B.强求 C.哀求

D.要求

5.与“那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不同的一项是（）。A.长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。B.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。C.我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

D.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

6.选出对下列各句的判断及其表达效果的分析不正确的一项（）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人。突出了春花的鲜艳美丽。）

B.我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！（夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。）C.你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起——（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。）D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻。生动地展现了雪花洁白无暇、挂满枝头的美景）7.我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟！（）调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。

A.月光果然映入水盆里了。

B.水盆里果然映入了月光。

C．月亮果然跳进水盆里了。

D．水盆里果然跳进了月亮。

8.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

A.花重绵阳城

B.花重锦州城

C.花重锦官城

D.花拥锦官城

9．中国最早的诗歌总集是（）。

A．《离骚》

B.《诗经》

C.汉乐府

D.《唐诗三百首》

10．下面几段人物描写，判断完全正确的一组是（）。

①他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。②孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。

③我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。A.①外貌 ②动作 ③语言

B.①动作 ②外貌 ③心理 C.①外貌 ②心理 ③心理

D.①外貌 ②动作 ③心理

二、积累填空。（11、13题每题4分，12题6分，共14分）11．把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。例：小溪匆匆走下山崖。阳光

大海。高山

草原。黄昏

村庄。春天

小鸭。

12．如果你在括号里填上恰当的字，那么每一竖行便是一条成语；而填入横行的字又是一句劝诫的话。试试看！（）（）（）（）（）（）

恶

精

图

来

璧

竹 多

于

索

运

归

在 端

勤

骥

转

赵

胸

13．读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（）（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）

三、语言实践。（每题4分，共16分）

14．齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，好朋友小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“

”（古诗名句）15．“大雪纷纷落地，真是皇家福气。再下三年何妨，放你娘的狗屁。”

这首打油诗，是一个大雪纷飞的冬日，地主、秀才、县官和长工在饮酒赏雪时所作，每人一句。请你依次一一指明诗句的作者，并简要说明理由。

第一句的作者是：

。理由：

。第二句的作者是：

。理由：

。第三句的作者是：

。理由：

。第四句的作者是:

。理由：。

16．下面一句译文，结构复杂，含义较多，请按事情先后顺序改写成三个连贯的短句。

好莱坞地方法院 1998年11月20日裁决洛衫矶市一个声称“能使头发始终保持柔顺光滑”的洗发剂的制造商向一位因使用该厂生产的洗发剂而毁容的女演员赔偿500万美元巨款。（可适当增减字数）

17．30年代，一个漆黑的夜晚，一艘远洋货轮航行在浩瀚的太平洋上。突然，一颗陨星划破夜空，未燃尽的陨石不偏不倚，正好落在货轮上。这种罕见的事情无疑成了一项绝妙新闻的材料，于是各家报纸、电台争相抢发这条新闻。有的采用了长达几十字的标题。有的还使用了正副标题。只有《文汇报》的记者惜墨如金，仅用了七个字囊括了这条新闻的全部内容，标题为。

（二）理解与感悟（16分）

一、古诗词欣赏。（每题2分，共6分）

归园田居诗五首其一

<东晋>陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁（jī）鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧（ài）远人村，依依墟（xū）里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊（fán）笼里，复得返自然。18．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这两句诗的译文有以下四种，根据译文应准确、生动的要求选择最好的一种译文是（）。

A．关在笼中的鸟儿眷恋长久生活的山林，养在池中的鱼儿也恋着这一弯池水。

B．关在笼中的鸟儿渴望飞回原先生活的山林，养在池中的鱼儿想要跃进原来的潭水中去。C．这两句诗着意描写田园风光，表现飞鸟、游鱼的自在欢乐之情。D．这两句诗采用比喻手法，表现诗人对大自然的热爱向往之情。

19．作者在划横线的两句诗中用、来比喻丘山。20．说说“无尘杂”、“有余闲”和“返自然”三者之间的关系。

二、现代文阅读。（21、22、23题每题2分，24题4分，共10分）

丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。

当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊„„”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！” “我„„想不起来了。” “那请把您的名字告诉我！” “我记不得了。”

“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到„„无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！„„夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高„„我觉得很高„„”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层„„”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”

然而，话洞里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。

时间在一分一秒地流逝着，每一秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头„„拉斯马森对中尉说道：“我有个主意„„”他的主意立即被采纳。

清晨3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明„„拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车，停止鸣笛！„„6号车，停止鸣笛！„„12号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”

“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！”

5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动„„”

太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。21．本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根，起因是，经过是

，结果是老夫人顺利获救。（每处不得超过20字）22．请为本文拟一个恰当的题目。（8个字以内）

23．从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员的品质。

24．下面两句话，写得很好，请说说好在哪里。

（1）每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

（2）警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。

（三）创造与表达（38分）

25．陈水扁终于（）了伪装。8月3日，他在向极端“台独”组织“世界台湾同乡联合会”发表的讲话中，再次鼓吹“台湾是个主权独立的国家”，首次正式、公开和明确地将海峡两岸说成是“一边一国”，（）声称要加强所谓“公民投票立法”，以备“有需要的时候”决定“台湾的前途、命运和现状”。（1）将片段中空缺的词语补充完整。（4分）

（2）身为炎黄子孙的你听到这样令人义愤填膺的消息有何感觉。请以一个中华人民共和国小公民的身份痛斥“台独”分子陈水扁。字数不少于50个字。（14分）

26．请从下面两个题目中任选一个成文。（20分）（1）二十年后的写作要求：相信“昨天”对你来说一定不会忘记，“今天”你正努力把握，不使年华空虚度，那么对于“明天”你又想过没有？二十年后的你，二十年后的城市、二十年后的地球又会是什么样子呢？请想象二十年后的情景，写一篇文章，题目自拟，不少于400字。（2）快乐

写作要求：快乐是每个人都有过的经历，是每个人追求的理想境界，只要你有一颗热爱生活的心，你就会发现生活中快乐无处不在。请以“快乐”为题写一篇文章，体裁不限，不少于400字。

（四）探索与提升（16分）

下面有一些小常识积累，你能把正确答案填上吗？（每空1分，共16分）27．“炎黄子孙”的“黄”是指

，“炎”是指

。28．明末地理学家徐霞客有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：、、、、。29．“岁寒三友”是指：、、。30．

与杜甫并称为“李杜”；

与杜牧并称为“小李杜”。31．小说《射雕英雄传》的作者是：。

32．请写出你知道的我国古代科学家的名字（任填三个）：、

第三篇：专题六提高自主创新能力

专题六提高自主创新能力，建设创新型国家

材料1：2011年是“十二五”开局之年。“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期，是提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶段。我们应更加重视提高自主创新能力，努力建设创新型国家。

材料2：2011年6月23日，国务院国资委召开中央企业科技创新工作会议，提出力争到“十二五”末，中央企业科技进步贡献率达到60％以上，在部分领域实现从技术跟随到技术引领的跨越。材料3：“2011中国自主创新年会”于12月28日在北京人民大会堂举行。此次年会总结交流了各地增强自主创新能力、推进创新型国家建设的新鲜经验，展示了“十二五”开局之年在建设创新型城市、创造自主知识产权、建设自主品牌方面取得的丰硕成果，表彰了一批典型城市、优秀企业和先进人物。

[经济生活角度]

(一)从是什么(反映、体现、概述类)的角度分析

中国和发达国家的科技在经济发展中的作用对比

注：中国海尔是申请专利最多的企业之一。

上述图表揭示了什么经济信息。

或者这样问：上述图表反映了哪些经济现象。我国整体科学技术水平和发达国家相比还有很大差距，表现在：科技投入低、科技进步对经济增长的贡献率低，企业还没有成为技术创新的主体，经济效益和竞争力差。

(二)从为什么(原因、意义、依据类)的角度分析

1．用经济生活知识，分析为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家。

或者这样问：简要分析提高自主创新能力，建设创新型 国家的经济原因。

(1)我国自主创新能力不强，具有自主知识产权的核心技术匮乏，已成为制约中国经济发展的瓶颈。(2)科学技术是第一生产力。提高自主创新能力是企业经济效益提高和经济发展方式转变的根本途径。(3)提高自主创新能力，是节能减排、建设生态文明的需要，有利于走新型工业化道路。(4)提高自主创新能力，建设创新型国家，是产业结构优化升级的需要，有利于保持经济长期平稳较快发展。(5)提高自主创新能力，建设创新型国家，是增强独立自主、自力更生能力的需要，有利于提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。

2．分析自主创新对企业发展的作用。

有利于开发新产品，提高产品的科技含量，打造自主品牌；有利于提高产品质量，提高企业的市场竞争力，扩大产品销量；有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增加企业利润。

(三)从怎样做(如何、建议、措施类)的角度分析

1．用经济生活知识分析如何提高自主创新能力，建设创新型国家?

或者这样问：从经济生活角度，为提高自主创新能力，建设创新性国家提出几条合理化建议。

(1)要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。(2)市场：以市场为导向，发挥市场的基础性作用，建立技术自主创新体系。(3)企业：以企业为主体，开

发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，积极参与国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提高企业的核心竞争力，促进经济增长由主要增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。(4)国家：深化科技体制改革，完善自主创新的激励机制，优化创新环境，提供相关服务。实行支持自主创新的 财税、金融和政府采购等政策。坚持对外开放，利用好全球科技资源，积极参与国际科技交流与合作。完善相应的法律法规，加强知识产权保护。深入实施自主创新战略、科教兴国战略和人才强国战略，加大科技投入。从根本上说，要全面实施素质教育，深化教育体制改革，提高劳动者素质。

2．假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?

加大研究开发经费投入；吸引优秀的技术人才；鼓励员工参与企业创新活动；通过奖金、股权等方式激励科技人员；与大学、科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。

[政治生活角度]

(一)从为什么(原因、意义、依据类)的角度分析

运用政治生活知识，分析为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家。

或者这样问：简要分析提高自主创新能力，建设创新型国家的政治生活依据。

(1)从党的角度看：①中国共产党的性质和地位决定了党必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，提高自主创新能力，建设创新型国家，是党科学执政的具体体现。②提高自主创新能力，建设创新型国家，是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的必然要求。

(2)从政府角度看：我国政府的性质决定了政府必须履行 组织经济建设和文化建设的职能，必须坚持对人民负责的原则。政府提高自主创新能力，建设创新型国家，是履行组织社会主义经济建设职能、组织社会主义文化建设职能的具体体现，也是坚持对人民负责原则的具体体现。(3)从国际竞争的实质来看：当前，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。党和政府高度重视提高自主创新能力，建设创新型国家，有利于增强国家的综合国力。

(二)从怎样做(如何、建议、措施类)的角度分析 运用政治生活知识，分析如何提高自主创新能力，建设创新型国家。

或者这样问：从党和政府角度，为提高自主创新能力，建设创新型国家提出合理化建

(1)从党的角度看：贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，加强党的领导，科学执政，制定正确的方针政策，坚持自主创新战略、科教兴国战略、人才强国战略。

(2)从政府方面看：要牢固树立科学技术是第一生产力的思想，本着对人民负责的态度，始终把提高自主创新能力摆在突出位置，履行好组织社会主义经济建设和文化建设的职能。

[文化生活角度]从为fl-么(原因、意义、依据类)的角度分析

运用文化生活相关知识，说明我国重视科技创新的依据。

或者这样问：运用文化生活相关知识，说明我国重视科技创新的原因。

(1)经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有反作用。

经济、政治与文化相互交融。在经济发展中，科学技术 的作用越来越重要。重视科技创新可以为经济发展提 供智力支持，有利于维护我国的国家安全。

(2)当今世界，各国之间综合国力的竞争日趋激烈，文化越 来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。科学技术是第一生产力，重视科技创新，对增强文化软实力和国家综合国力具有重要意义。

(3)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世

界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的 影响。重视科技创新，可以促进中华民族的兴旺发达。

(4)科技进步是推动文化发展的重要因素。科技进步为文化资源的选择、传递和储存提

供技术手段，有利于文化的传播、继承和发展。(5)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。重视科技创新，弘扬科学精神，可以有力地推动社会主义精神文明建设。

[生活与哲学角度]

(一)从为什么(原因、意义、依据类)的角度分析

提高自主创新能力的辩证法依据。

或者这样问：从辩证法角度分析为什么要提高自主创新能力。

(1)事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。(2)辩证的否定是事物发展的环节。是实现发展的根本途径。这要求我们必须树立创新意识，与时俱进。(3)辩证法的实质是批判的革命的和创新的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，提出新问题，解决新问题，开拓新境界。(4)创新是民族进步的灵魂。创新能够推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动思维和文化的发展。

(二)从怎样做(如何、建议、措施类)的角度分析

运用哲学知识，分析如何提高自主创新能力．建设创新型国家。或者这样问：运用哲学知识为提高自主创新能力，建设创新型国家提出几点合理化建议。

(1)要坚持一切从实际出发、具体问题具体分析。提高自主创新能力，要从本地区、本部门、本企业的具体情况出发。有针对性地制定措施。

(2)要坚持把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。提高自主创新能力，建设创新型国家，既要尊重客观规律，又要解放思想，与时俱进。

(3)要善于抓重点抓关键，集中主要力量解决主要矛盾。提高自主创新能力，必须将增强核心技术的研发能力作为提高自主创新能力的关键；建设创新型国家的关键在人才，要打造一批具有创新精神的人才队伍。

(4)要坚持辩证否定观，树立创新意识。提高自主创新能力，建设创新型国家要密切关注变化发展着的实际，破除旧观念研究新情况，解决新问题。

(5)要树立群众观点，坚持群众路线。提高自主创新能力，建设创新型国家，要尊重人民群众的首创精神。

第四篇：六年级语文第十一册五、六单元复习卷

六年级语文第十一册五、六单元复习卷

一、听写

幕（）嫌（）砰（）抑（）殉（）慕（）歉（）怦（）仰（）询（）暮（）谦（）抨（）迎（）旬（）

架（）敞（）硼（）账（）撩（）驾（）敝（）绷（）帐（）缭（）

四．给加点的字注音 淌血（）嚼东西（）扎绷带（）扎破（）殡仪馆（）文件夹（）．．．．．．正月（）吊唁（）怒号（）咳嗽（）敷药（）颧骨（）竟然（）．．．．．．．匆忙（）模糊（）追悼（）皱纹（）呻吟（）镊子（）枪杆()．．．．．．． 富翁（）咄咄逼人（）俨然（）惩罚（）霎时（）勒紧（）．．．．．．凛然（）气概（）积攒（）（）胭脂（）轧制（）好闷（）．．．．．．．横竿（）（）愣头愣脑（）戳破（）挑下（）执刀而立（）．．．．．水渍（）点缀（）攫住（）晕头转向（）晶莹（）恰似（）．．．．．．抚摸（）月牙泡（）撩水（）手腕（）颤动（）炫耀（）．．．．．．主角()应有（）应和()厌恶()哧溜（）．．．．． 回眸（）殉难（）掖被角（）叮嘱（）头盔（）企盼（）怦怦．．．．．．．跳（）橱窗（）撵出来（）出殡（）葬礼（）冲鼻（）．．．．．哽咽（）（）玫瑰（）尽情（）尽量（）潜入（）．．．．．．

五．知识链接

1.鲁迅，原名浙江。是我国伟大的、、、我国现代文学的。著有、、、等多部作品，都收录在中。

诗句“” 充分表现了鲁迅一生全心全意为人民，对国民党反动派深恶痛绝的鲜明态度。2.《花脸》的作者是，踏实当代著有、3.《别挤了》作者是，一生创作了多部长篇小说，我读过他的作品。

六、根据课文填空

1.《我的伯父鲁迅先生》通过鲁迅的侄女回忆伯父给自己留下的印象深刻的几件事：、、、、。说明鲁迅先生是一个、的人，表达了对伯父的感情。

2.用细腻的的文笔展现了天真而丰富的儿童心理世界。作者总结出了一个祖传的教训：

二、四字成语

1.填空（）（）吞枣张（）李（）（）然大（）横刀（）马()()逼人张牙()爪了如()()小心()()问心无()()关()将不可（）（）（）不成声 梦（）以求迫不()()饱()风霜不()一顾2.根据意思写成语。

1）比喻在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受。（）

【近义词】 不求甚解、生吞活剥一目十行 一知半解【反义词】 含英咀华、细嚼慢咽 2）比喻认错了对象，弄错了事实。（）3）形容一下子明白过来。（）

【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开 4）指手持武器，纵马驰骋。指在沙场作战。（）

5）形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。（）6）形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。（）7）形容对事物了解得非常清楚，像对自己的手和手指那么了解。（）8）比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。（）9）低声哭。哭得噎住了，哭不出来声音。形容非常悲伤。（）【近义词】痛哭流涕 【反义词】欢天喜地 3.选择恰当的成语填空

1）对这个小区的情况，他（），所以工作起来特别顺利。2）读书不能（），要勤思多想，细细咀嚼。3）他弄不清事实，（），闹了笑话。4）听了专业人员的讲解，我们（）。

5）在黑夜中独自行走，一种（）的恐惧感油然而生。6）在这次英语竞赛中，她一路（）进入了决赛。7）他的问话（），让对方十分尴尬。

8）我没有做什么对不起他的事，所以（）。9）再次回忆起这段伤心地往事，她（）。10）敌人（），进行疯狂的反扑。三．比一比组词

悼（）诲（）俊（）峻（）概（）掉（）悔（）骏（）竣（）慨（）励（）娇（）惟（）唯（）恬（）厉（）矫（）帷（）维（）甜（）

。文章最后一段在全文中起到了的作用。

3.《荷塘旧事》回忆了童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。作者既描绘了的美景，又塑造了一群的农村孩子形象，表现了作者对童年美好生活的回忆和留念之情。

4.《企盼世界和平的孩子》中记叙了雷棣的父亲去世后，他的成长中经历的五件事：、、、、。其中重点记叙了、这两件。塑造了一个自强不息、热爱和平的少年形象。5.黑孩子罗伯特是一个、、、章表达了消除种族歧视，各民族平等生活的美好愿望。

6.《别挤了》中“挤”指“别挤了”指作者希望。文中相应的诗句是。

六、加标点

1.那天临走的时候伯父送我两本书一本是 表一本是 小约翰 2.碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心

3.哦我恍然大悟墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了 4.这刀这花脸 没想到一下子得到两件宝贝我高兴得只是笑话都说不出 5.舅舅给我讲了许多关公的故事过五关斩六将温酒斩华雄6.连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公

7.舅舅还叫我用京剧自报家门的腔调说 我姓关 名羽字云长 8.哗哗的撩水声呀呀的叫喊声乱糟糟响成一片 9.我挣扎出水面凄厉地嚎起来救命啊

10.小罗伯特自从懂事后就不喜欢他那个破烂的家他讨厌那满地乱跑的老鼠他讨厌那冲鼻的霉臭

11.哦老师愣了一下 最好先回去跟你妈妈商量一下 12.你不要挤世界那么大它容纳得了我也容纳得了你

七、读句子，按要求做题。

1.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

改成陈述句：2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：3.水流向母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。这句话把比作4.整个月牙泡恰似一弯新月嵌在田野上。

这句话用比喻

5.绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

这句话用比喻

6.罗伯特没想到父辈得拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。．．．．．．．用加点的词造句：7.根据带点的字判断下列句子特点，再照样子写一句。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。．．．．

他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花。．．

他太虚弱了，连一根绣花针都拿不起来了。．．．．．．．．．．．．

8.难道罗伯特不是五年级学生中成绩最好的吗？

换一种说法：考得这么差，他也很难受。

换一种说法：9.仿写句子：

童年是清晨花瓣上的露珠，每一颗都晶莹剔透。童年是一幅画，色彩绚丽而又缤纷。童年是一首歌，旋律悠扬，回味绵长。

童年是八．阅读理解

（一）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”⑴这句话表面在夸自己,实际上是⑵这句话体现了

（二）“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

（1）“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是（2）“四周围黑洞洞的”指（3）改为陈述句:

（4）这段话表现了__________________________________________

（三）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这句话通过对鲁迅的

（四）这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。要是把它挂在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸！”

1、“咄咄逼人”的意思是（）

A、对别人的举动表示惊讶。

B、形容气势汹汹，盛气凌人。C、很威风的样子，令人惊讶。

2、用“——”画出文中描写花脸的句子。这属于（）描写。

A、外貌 B、细节 C、形状

3、“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：‘我要那个大红脸！’”表现了（）

A、“我”对花脸的样子感到恐惧。

B、“我”既胆怯又渴望得到花脸。C、“我”渴望买一个花脸。

（五）1.走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。这个句子表现了罗伯特想到攒够了钱马上就能买飞机时高兴的心情。2.教堂外面的玫瑰花开得好红呀！

在文章结尾再次提到玫瑰花，表现了罗伯特因赢得了丽莎的父亲的尊重而激动、喜悦的心情。起到了衬托心情和照应前文的作用。

（六）1.默写《别挤了》

2.作者希望世界时怎样的？用波浪线画出相关语句。

九、名言积累

第五篇：六年级语文模拟卷

2011—2012年六年级语文期末考试模拟题

单位：冯村中心校姓名：邵鸽

一、看拼音，写词语。（10分）

lúnlǐtóuxiánjiānáoyánjùnshūjí

()()()()()guàngjiēduànliànxuānhuájiān áojuānzâng

()()()()()

二、给带点的字选择正确的读音，用∨表示。（6分）

伶 俐（línlíng）薄弱（bóbáo）徘 徊（huíhuái）．．．

载歌载舞（zàizǎi）锲而不舍（qìqìe）受益匪浅（feǐfeǐ）．．．．

三、补充词语。（8分）

（）无虚席（）()而至目（）口（）积（）成（）风（）正（）见（）知（）无（）有（）天（）海（）

四、给下列句子加上合适的关联词语。（4分）

1、一个人（）有天大的本事，（）不能骄傲。

2、（）晴天雨天，环卫工人（）按时清扫街道。

3、你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自个而走。

4、老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。

五、给带点的字选择正确的解释。(7分)

故：A.原因B.故意，有意C.原来的，从前的D.死亡

1.桃花心木为什么无缘无故会枯萎。（）．

2.你明知故犯，应该得到法律的制裁。（）．

3.回到故乡，我心潮澎湃。（）．

4.小明的爷爷是去年病故的。（）．

透：A.渗透;穿透B.透彻C.显露D.达到饱满的、充分的程度

1.这朵花白里透红，人见人爱。（）．

2.那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切。（）．

3.灿烂的阳光透过玻璃照在同学们的脸上。（）．

六、句子练习（5分）

1、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

2、发射台真高。（改为夸张句）

3、怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（改为转述句）

4、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）

5、通过改革开放，使我们的生活有了改善。（修改病句）

七、按课文内容填空。（6分）

1、十年树木，_______________;_______________,终身难忘。

2、今天，我们为您而骄傲；______,_____________________。

3、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些___________的人，给那些__________的人，给那些具有__________的人。

4、洛阳亲友如相问，____________。

5、______________,任尔东西南北风。

6、“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他》。”这句话是_________在__________（作品）中说的。

八、阅读。（24分）

（一）课内阅读（10分）

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的___________，变成物理学的一个新的___________，变成一条条___________，她变成了科学史上_______________。

1、“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查______。（1分）

2、按课文内容填空。（2分）

3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是

___________________________________（1分）

4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是____________________，而玛丽·居里发现人生的意义是_____________（2分）

5、按要求写词句：（2分）

（1）形容玛丽奉献的：

_____________________________________________________

（2）表示玛丽钻研：

_____________________________________________________

6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（2分）

_____________________________________________________

（二）课外阅读。（14分）

处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠„„一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!

“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）鞭策(câ châ)熟悉(shú shóu)似的(sì shì)告诉(sū shū)

2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。（4分）

3、给短文分段，归纳段意。（3分）

4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？举例说明。（2分）

5、你喜爱的一句名言是什么？并用40个以内的字说说你为什么喜欢它？（3分）

九、习作园地。（30分）

岁月匆匆，花开花落。六年的小学生活转瞬即逝，转眼间，我们就要告别母校、同学、老师。六年的小学生活令我们回味，令我们留恋。在即将告别母校之际，写下自己最难忘的事或最想对母校、老师或同学说的话。

要求：

1、题目自拟。

2、感情真挚。

3、500字左右。