大连中山区英语口语培训

第一篇：大连中山区英语口语培训

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大连中山区英语口语培训

相信大家都看过奥巴马的就职演说吧，还算是蛮精彩的吧，你是不是也有冲动想学好英语演讲呢，今天我就来给大家讲讲如何让做好英语演讲。

事实上，很多人以为自己的英语不错，但是在英语演讲方面，很多人还是找不到方向的，比如怎么样确定演讲主题，从什么角度来演讲的角度以及自己扮演的是何种角色，这些方面只有有了充分的准备，演讲才会顺利。

下面我给大家简略介绍一下在演讲的过程中需要注意一些关于演讲的要领和技巧，比如演讲者声音的抑扬顿挫（vocal variety），与听众目光的接触（eye contact），和肢体语言的配合（hand gestures and body language）等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果，这些可以通过一次次的练习加以提高，关于这些方面大家可以到易格英语（http://）看看外国人是如何说英文的。

在你掌握了这些要领后，还必须要有充分的知识储备，而后加上良好的心理素质，才会取得成功的。有一点值得注意，刚开始一定要从简单的文章开始练习，切记千万不可用难度较大的文章，别以为自己水平很高，急着先拿复杂的高级文章来反述，那样你会得不偿失的。

最后一点，不管你英语阅读水平有多高，但是在口语上你一定还没有达到最好，所以一定要谦虚地将自己当成刚学说话的小婴儿，要甘心从头开始学习，从第一个台阶开始迈起，不要心急，以为一步跨上3个台阶才算进步快，大家都知道，其实英语也不算太难学，关键是要坚持下去，有一百个台阶，一个台阶一个台阶地往上走上本来是很容易的事，但是大多数人心都很急，偏要一步迈上第十个台阶，很容易把本来很简单的一件事搞得十分艰难。

好了废话少说，下面我们看看有哪些演讲禁忌

Talking down to the audience；

对观众采取一种居高临下的姿态；

免费体验美国外教口语互动课程易格英语大连中山区英语培训 Using too high a vocal pitch；

声音尖细；

Presenting without enough emotion or passion；

感情不充分；

Using too many“big”words；

夸张的词语使用得太多；

Talking too rapidly；

语速太快；

Speaking in a monotone；

声音单调；

Talking and not saying much；

“谈”得太多，说得太少；

怎么样，这些方面你都记住了吗，那就赶快开始练习吧！

第二篇：英语口语培训

2015年中国英语口语培训行业市场现状及发展策略研究报告

Report Description报告描述

本研究报告由华经视点公司领衔撰写。报告以行业为研究对象，基于行业的现状，行业运行数据，行业供需，行业竞争格局，重点企业经营分析，行业产业链进行分析，对市场的发展状况、供需状况、竞争格局、赢利水平、发展趋势等进行了分析，预测行业的发展前景和投资价值。在周密的市场调研基础上，通过最深入的数据挖掘，从多个角度去评估企业市场地位，准确挖掘企业的成长性，为企业提供新的投资机会和可借鉴的操作模式，对欲在行业从事资本运作的经济实体等单位准确了解目前行业发展动态，把握企业定位和发展方向有重要参考价值。报告还对下游行业的发展进行了探讨，是企业、投资部门、研究机构准确了解目前中国市场发展动态，把握行业发展方向，为企业经营决策提供重要参考的依据。Report Directory报告目录

第一章 中国培训行业的发展

1.1 培训市场的相关概述

1.1.1 培训市场的形成条件

1.1.2 培训市场的概念 本质

1.1.3 培训的分类形式

1.1.4 培训机构的主要形式 差异解析

1.2 培训行业总体发展情况

1.2.1 中国培训行业的产生 快速成长

1.2.2 中国教育培训行业规模日渐壮大

1.2.3 我国培训业发展的趋向透析

1.2.4 国内培训市场需求持续走高

1.2.5 国内培训机构的生存现状

1.3 中国培训产业化发展透析

1.3.1 培训产业化发展条件已经成熟

1.3.2 培训产业化应具备的特征分析

1.3.3 中国培训产业化的发展路径

1.3.4 培训产业化的实现对策探讨

1.4 中国培训行业发展的问题 对策

1.4.1 中国培训行业存在的主要弊病

1.4.2 中国培训行业存在的深层次隐忧

1.4.3 国内培训业面临的突出问题

1.4.4 中国培训机构的突围之策

1.4.5 中国培训行业健康发展的策略 第二章 中国英语口语培训业的发展环境

2.1 政策环境

2.1.1 中华人民共和国民办教育促进法

2.1.2 认证培训机构管理办法

2.1.3 民办教育收费管理暂行办法

2.2 经济环境

2.3 社会环境

2.3.1 中国城市居民教育支出情况

2.3.2 英语口语在国际社会的重要地位

2.3.3 全民学英语口语成为新时代要求

2.3.4 国民英语口语学习的演变进程

2.3.5 国内英语口语热现象的剖析

2.4 就业环境

2.4.1 国内外语人才就业形势普遍看好

2.4.2 商务英语口语人才需求持续旺盛

2.4.3 it领域英语口语人才供求严重失衡 第三章 中国英语口语培训业的发展

3.1 中国英语口语培训业的总体概述

3.1.1 中国英语口语培训市场基本状况

3.1.2 中国英语口语培训产业呈加速发展态势

3.1.3 中国英语口语培训产业发展的驱动力

3.1.4 中国英语口语培训市场迈向多元化时代

3.1.5 国内英语口语培训市场的时尚化趋向透析

3.2 中国英语口语培训业发展近况

3.2.1 国内行业英语口语培训市场悄然升温

3.2.2 中国英语口语培训行业风生水起

3.2.3 北京奥运催热中国英语口语培训业

3.2.4 英语口语培训市场消费动态

3.3 中国英语口语培训市场的竞争状况

3.3.1 英语口语培训产业的竞争格局剖析

3.3.2 国内英语口语培训市场竞争白热化

3.3.3 中国英语口语培训市场呈三雄争霸局面

3.3.4 英语口语培训品牌激烈角逐高端市场

3.3.5 英语口语培训行业形成恶性竞争局面

3.4 中等城市英语口语培训市场的发展形势

3.4.1 中等城市英语口语培训市场运行态势

3.4.2 中等城市英语口语培训市场发展的制约瓶颈

3.4.3 中等城市英语口语培训市场健康发展的路径

3.5 中国英语口语培训业发展的问题

3.5.1 中国英语口语培训产业存在的主要问题

3.5.2 中国英语口语培训市场亟需培育强势品牌

3.5.3 本土英语口语培训行业面临的挑战

3.5.4 国内英语口语培训市场的三大制约因素

3.5.5 中国英语口语培训市场存在的不规范现象

3.6 中国英语口语培训业发展的策略

3.6.1 促进英语口语培训产业发展的对策

3.6.2 推动英语口语培训市场健康运行的策略

3.6.3 应加强英语口语培训市场的规范化管理 第四章 少儿英语口语培训市场

4.1 少儿英语口语培训市场发展概述

4.2 少儿英语口语培训市场的主要品牌

4.3 少儿英语口语培训市场的竞争概况

4.4 少儿英语口语培训市场的问题 对策 第五章 其他细分市场

5.1 高端英语口语培训市场

5.1.1 经济危机成高端英语口语培训市场助推器

5.1.2 高端英语口语培训市场维持三足鼎立局面

5.1.3 高端英语口语培训领域成竞争焦点

5.1.4 高端英语口语培训市场主打个性化服务

5.1.5 高端英语口语培训消费者调查研究

5.1.6 中国高端英语口语培训市场发展前景乐观

5.2 商务英语口语培训市场

5.2.1 商务英语口语培训的发展现状

5.2.2 商务英语口语培训发展的基本动因

5.2.3 商务英语口语培训处境尴尬

5.2.4 商务英语口语培训市场的定位选择

5.3 在线英语口语培训市场

5.3.1 在线英语口语培训产业链的解构

5.3.2 中国在线英语口语培训市场的发展特征

5.3.3 在线英语口语培训的优劣势透析

5.3.4 在线英语口语培训市场渐入佳境

5.3.5 在线英语口语培训发展前景光明

5.3.6 在线英语口语培训业的品牌战略解析

5.4 成人英语口语培训市场

5.4.1 成人英语口语培训市场迅速扩容

5.4.2 成人英语口语培训市场凸显五大特征

5.4.3 成人英语口语培训消费市场状况 第六章 英语口语培训市场分区域状况

6.1 华北地区

6.2 华东地区

6.3 华南地区 6.4 西南地区 6.5 华中地区 6.6 西北地区 6.7 东北地区

第七章 英语口语培训市场的营销分析

7.1 现代营销理论在英语口语培训行业的运用

7.1.1 英语口语培训机构品牌竞争力的形成 7.1.2 体验营销与关系营销

7.1.3 定制营销与制度营销

7.1.4 事件营销、服务营销及网络营销

7.2 英语口语培训市场的营销挑战及对策研究

7.2.1 教育培训行业需要引入整合营销策略

7.2.2 理论在英语口语培训行业的应用分析

7.2.3 成人英语口语培训行业的营销挑战

7.2.4 成人英语口语培训行业的营销思路探索

7.3 商务英语口语培训市场的营销战略探析

7.3.1 商务英语口语培训市场趋冷的原因

7.3.2 商务英语口语培训市场营销的总体环境剖析

7.3.3 探究商务英语口语培训市场的营销方略

7.3.4 现代营销理念 商务英语口语培训的融合发展 第八章 重点英语口语培训机构 8.1 企业一 8.1.1 企业基本情况 8.1.2 企业主要经济指标 8.1.3 企业盈利能力分析 8.1.4 企业偿债能力分析 8.1.5 企业运营能力分析 8.1.6 企业成长能力分析 8.2 企业二 8.2.1 企业基本情况 8.2.2 企业主要经济指标 8.2.3 企业盈利能力分析 8.2.4 企业偿债能力分析 8.2.5 企业运营能力分析 8.2.6 企业成长能力分析 8.3 企业三 8.3.1 企业基本情况 8.3.2 企业主要经济指标 8.3.3 企业盈利能力分析 8.3.4 企业偿债能力分析 8.3.5 企业运营能力分析 8.3.6 企业成长能力分析 8.4 企业四 8.4.1 企业基本情况 8.4.2 企业主要经济指标 8.4.3 企业盈利能力分析 8.4.4 企业偿债能力分析 8.4.5 企业运营能力分析 8.4.6 企业成长能力分析 8.5 企业五 8.5.1 企业基本情况 8.5.2 企业主要经济指标 8.5.3 企业盈利能力分析 8.5.4 企业偿债能力分析 8.5.5 企业运营能力分析 8.5.6 企业成长能力分析

第九章 英语口语培训业投资及前景分析

9.1 中国英语口语培训行业的swot分析

9.1.1 优势（strength）

9.1.2 劣势（weakness）

9.1.3 机会（opportunities）

9.1.4 威胁（threats）

9.2 中国英语口语培训行业的潜力及风险

9.2.1 社会资本加速进入外语培训行业

9.2.2 国内语言培训领域凸显投资价值

9.2.3 中国少儿英语口语培训项目投资潜力探析

9.2.4 英语口语培训行业的投资风险剖析

9.3 中国英语口语培训行业的前景展望

9.3.1 我国教育培训行业发展前景长期看好

9.3.2 连锁经营成为英语口语培训业的必然趋势

9.3.3 未来英语口语培训业的发展前景光明

第三篇：英语口语培训

2009广东工业大学华立学院大学机电工 程学部新生英语口语培训策 划 书主办单位: 广东工业大学华立学院机电工程学部团总支学生会：

一．11年大一新生英语口语培训目标

1．加强对学生对英语日常化的应用，激发学生对英语的学习兴趣。

2.务求让学生掌握口语应用的窍门，实现“走遍天下都不怕”

3.改变学生对英语“难学，枯燥”的印象。让学生感受到英语世界中的乐趣，增强学生学习英语的信心。

二．活动内容及方式

1.根据培训需要开展课外口语学习。

2.定期举行英语讲座。

3.邀请专业老师进行不定期口语培训。

4.举行英语演讲比赛。

三．口语课程学习安排

主要任务是以培养学生对英语口语的理解运用能力，培养学生对英语的学习兴趣。

第一期

课程名称 ：基本语法学习

目的、意义：一切英语的应用来自于语法，让学生们学习先学习语法，是为英语的说写打好良好的基础，为后面的口语课程做好铺垫。

第二期

课程名称 ：口语基本学习

目的、意义：让学生在日常英语交谈中学习到每个词汇的应用，加深对单词的理解

第三期

课程名称 ：口语加强学习

目的、意义：加强礼仪队成员的英语口头表达能力和应变能力。

四．授课人员安排

主要以学生为主，不同的课程安排不同的学生授课，即加强了学生之间的关系，更丰富了学生的课余生活。

五．英语口语演讲比赛计划

参加口语学习的学生将参加由机电学生会举办的英语演讲晚会，对学习出色的学生进行表彰。

具体实施步骤：

一、宣传工作。

1、海报设计：设计新颖的海报，放置在教学楼前，饭堂前和宿舍门口，同时要尽量长时间保存，避免被覆盖

2、工作人员宣传：各工作人员可以通过派发传单或者亲自向同学们介绍本次活动的目的和具体流程

3、网络宣传：通过微博转发等方式向同学们介绍本次活动

二、课程安排

1.上课地点：一号教学楼各教室

2.上课时间：下午5点30分到6点30分（不影响正常教学活动的前提下实行）

3.上课人员安排：

一号教室：XXX

二号教室：XXX

三号教室：XXX

注意事项：各授课人员做好各课室的教学工作，若有突发情况不能进行教学工作的，尽快和组织人员协商尽快处理人员分配问题，另外各班负责好各班的卫生清洁工作，离开教室关紧门窗，确认灯是否关好。

4.授课内容：视各班教学进度而定。

三．口语演讲比赛策划

1.比赛地点：1号报告厅

2.人员安排：主持人2名：XXXXXX

评审5名：XXX XXX XXX XXX XXX

其余工作人员若干

3.比赛内容：口语自我介绍+课文朗读+即场英语演讲

4.比赛流程：1..主持人说开场白，并请邀请来的英语老师致辞。

2..各选手进行比赛，工作人员收集评审的分数进行统计

3.评出优秀学员，由评审颁奖并进行拍照留念。

4..主持人说闭幕词,比赛结束。

四．培训物资和预算

1横幅10元一条共5条50元

2.宣传板1元一块共10块10元

3.传单0.01元一张共1000张 10元

4.学生信息明细表（A4纸张）0.1元一张共100张10元

5.获奖证书5元一本共10本50元

7.奖品（笔记本）5元一本共10本50元

合计180元

五．培训总结

1.培训活动负责人对此次活动进行总结。

2.对本次积极参加组织活动的工作人员表示衷心的感谢。

六．本次培训活动的最终解释权归机电学生会所有

第四篇：英语口语培训

商务英语口语特训

BE剑之桥商务英语口语特训课程让学员在掌握商务知识的同时，更训练学员开口用英语表达商务思想，达成商务工作目标。BE剑之桥助您在职场上获得升职加薪的重要筹码。

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全程跟踪式、引领式学习服务

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剑之桥英语东莞中心

我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，让学员在与外教的充分交流中掌握纯正英语。

第五篇：外贸英语口语培训

免费体验美国外教口语互动课程 易格英语外贸英语口语培训

外贸英语口语培训

语言是文化和习俗的载体，学好英语，我们总是有意无意的用汉语进行翻译，必须创造一个纯正的英语母语环境，看原版英语；与老外用英语对话聊天等等。学外语，语法、词汇、惯用语等等都是表面现象，关键就是学习外国人的思维习惯。从各方面都比较好，尤其是语音方面比较标准，在英语角大家都比较随意，口语发音不标准会误导(http://)。

如果以达到“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内强调的那么重要，而被学英语的外贸人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。其实有个很容易的办法，就两个字听写。

学英语需要花费时间反复记忆，记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作，没有人能替代你，埋头苦学，就能学好英语的话，在生活中，有效的运用英语以达到交流目的的经验和技巧。

外贸英语的阅读理解绝大多数是评论性的，文中通常会出现大量的专家学者的观点，且喜欢正反交替举例，即先说作者认同的，然后说作者要批评揭露的，再用实例来论证作者的观点。在平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点和态度语气的把握。且在阅读时要掌握技巧，要学会浏览，也要学会调节阅读速度。

适时进行总结，第一是各单项复习完成时。这时总结主要是为了寻找差距，最好能找出大部分未能理解、掌握却又认为重要的内容，免费体验美国外教口语互动课程 易格英语外贸英语口语培训 并予以标记，以便第二轮复习有的放矢；第二是第做完一套模拟题后进行总结。这时可以进行一次统计，将每种题型的得分情况、所耗费时间做一详细记录。

每6套或10套模拟题为一单元，算出所得的各单项、主观题、客观题、总分的平均分值，评估水平发挥的稳定程度，并从中找出自己下一步复习的重点所在。这项 总结既直观又不费时。第三是复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。