中考应试心理及技巧讲座

第一篇：中考应试心理及技巧讲座

中考应试心理及技巧讲座

同学们：

2010年中考即将来临，作为我们九年来最具有分量和最具影响力的一次考试，我们现在的心情应该说是即兴奋又紧张，兴奋是因为我们九年的努力终将得到检验，我们的理想就将实现，紧张是因为第一经历重大的考试，心里跌宕，想到靠后成绩和给予你们期望的老师和父母。为了使我们在中考中取得优异成绩，结合历届中考，与大家作如下的交流。

一、面对中考，露出微笑

经过多次的高强度的模拟考试，现在我们很多同学脸上的笑容尽失，为什么？压力、担忧，的确，我们九年级学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。

考试心里角度看，我们最应注重的是培养自信，自卑的心理。有些同学由于几次考试成绩不好，就认为自己不行了，因而也容易产生苦闷自卑的心理。欲胜人，先胜己。复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢？

第一，要正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。你在这个班成绩是中下的，在全校也许是中等的，在全县也许就是中上等的了。

第二，要认真分析的原因考不好。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，也许老师出题太难。

第三，要经得起失败的考验。接连考试成绩都不理想，也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取中考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜，“鹿死谁手”，还未可知，没有理由轻视自己。特别是中考的难度是我们历次考试中最低的第四：学会自己缓减心理压力。首先，我们应当认识到，随着中考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，中考中也会发挥出自己的最高水平。

第五，考前半小时，是指进入考场到答题之间的阶段，此时，你没必要再看书，结合时间推进，看看自己考试资料全吗？与同学聊聊天，别谈学习，进入考

场，看看周围环境，看看周围的同学，看看监考教师，注意，你尽量认为，周围的同学很好，考试环境很好，自己的位置是最佳的，监考老师在认真细致的等待为我服务。发卷了看看有多少，粗略看后要有简单没问题，即使有难的，我会别人未必会，此时没必要急于解题，先解决卷头姓名、考号，答题卡上信息填涂，要规范，别玩“艺术”，若这样，你的试卷可能就会成为另类，特殊照顾，然后通过读题使自己的思维进入试卷，达到忘我程度

第六，开展要慢，是热身，进入状态在加速,如果发现自己心跳过速，出汗，手发抖等，闭目，做深呼吸即可缓解。

二、客观性试题的答题技巧

客观性试题包括：简答题、填空题、匹配题、选择题等形式。下面我们就以选择题为例，介绍一下客观题的答题技巧。

1、依据选择题的特点答题

我们在回答选择题时应把问题和答案结合起来考虑，这样很容易找到答案。而有的同学在答选择题时，常采用读完题后，不看所给的可供选择的答案，而是自己通过回忆在头脑中搜寻答案，待找到后，再与所给的答案相对照，这种方法往往是既费时准确性又很差。

2、认真读完所有答案

在选择题中，每一个答案可能都有一部分是正确的，但整体看却是不正确或不完善的，所以每一个答案都可能会很诱人。因此在审题时，我们一定要把题从头到尾读完，包括问题及所有答案，这样才会发现其中哪个答案是最正确、最合理的。

3、用排除法，相信第一感觉

对自己把握不大的题可采用排除法，尽可能排除你认为不正确的答案，这样在剩余的答案中进行选择，其正确率就会高一些。另外，在答案不太明确的情况下，我们应相信自己最初的感觉。因为从心理学角度看，人在遇到一个问题时首先反映的答案一定是他曾经记过的，但由于记忆不牢固，在确认的过程中，常常会否定自己最初的正确反映。

4、不留空白，“蒙”也无妨

距考试结束还有1分钟时，还有几道题没有答，怎么办？如果这时还是按常规逐题进行思考，则可能一道题也答不完。“蒙”！迅速看一下前面的答卷，若发现选择答案中“A”比较少，没有做完的题都选择“A”答案。这种方法的科学之处在于：选择题中的正确答案一般都是按比例相对平均地分配在A、B、C、D中。所以，依据这一特点，在万不得已时，“蒙”也未尝不是种办法。

三、主观性试题答题技巧

主观性试题包括：简答题、问答题、论述题及作文等，在回答这类问题时，考生应注意以下几个方面：

1、合理安排时间

一份试卷中主观题不可能只是一道，这就需要我们在回答这类问题时，合理地安排好时间。一般情况下应先答你认为十分有把握的问题，这会起到稳定情绪的作用，然后再攻克难关，如果时间不够用，在交卷之前，应抓紧时间把未完成的部分以纲要的形式列出，这样可以使损失降到最低点。

2、保持卷面整洁

主观性试题因需要考生自己组织答案，所以一些学生在腹稿没打好的情况下匆忙下笔，结果写完之后又发现不妥结果涂涂抹抹，使卷面看起来很不整齐，评卷者在头昏脑胀的情况下看到这样的试卷是绝不会手下留情的。

3、审题 对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点。

1.最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问，问题的性质是可以翻新的。

2.对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。

3.审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。数理化不要以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作图，这样可以建立起直观的图景，帮助记忆和分析问题。

二.对题目的应答要准确：试题的题型有单选题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等，每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各自的注意点。

1.多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断。对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。

2.填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。

3.理科作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，比如画光路、力的图示中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。

4.理科实验题的应答：实验题是以考查内容而言的，它的题型又可以包括选择、填空、作图、计算、问答等。实验题有四类：（1）实验仪器和测量工具的使用；（2）学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；（3）教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。

5.计算题的应答：计算题综合性强，一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。

四、注意事项

1、考前十件事

（1）制定好作息时间计划。把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。

（2）进入中考时间节奏。按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课，例如按上午中考时间复习语文，有助于进入中考状态，有助于充分发挥已掌握的知识。

（3）.每天以中考的心态做卷子。有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。我建议考前每天以中考的心态做卷子，到中考时就会以平常心态做卷子。

（4）.抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。

（5）最好不玩电脑和上网。玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

（6）.参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战中考。

（7）.注意饮食卫生，防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要加强营养去吃大鱼大肉。暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。

（8）.调整睡眠。从现在开始就不要再“开夜车”了，根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。6月27日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。

（9）心平气和，防止烦躁。不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。把自己的轻度考试焦虑看得太重，这才是影响考试的负面心态。

（10）增强信心。从现在开始不再做难题，不再做新的题目。强化自己已掌握的知识，增强信心，每一个人掌握知识的程度不一样，中考的目标就不一样。只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功。临考前这几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的灵魂，只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。

2、答题卡：学科、姓名、填涂是否真确，别跳图，改正时要擦净

3、注意身体，平时没病，但中考很易得病，所以要注重锻炼并带好相关药物：中暑（藿香正气胶囊）腹泻（阿莫西林）等

同学们，中考即将来临，希望今天我们的交流会成为你中考的动力祝各位同学在6月28、29两天发挥超长，成绩优异，祝各位同学的明天更美好。谢谢大家。

第二篇：中考应试心理

中考应试心理、策略、技巧

中考是知识和能力的双重较量，更是意志品质的角逐。中考又是对学生综合素质的考验。要在这知识覆盖面广，注重考查能力的选拔性考试中取胜，惟有全面提高素质。

一、中考应试心理

在打好知识基础的同时，注重自我心理调节，以踏实准备这个不变，来应付中考复杂的多变，以良好的情绪投入下阶段复习，从而提高复习效率，是取得中考成功的重要因素。

1、考前要注意调控情绪

在人的心理世界中，情绪扮演着重要的角色，它像是染色剂，使人的学习、生活染上各种各样的色彩；它又是加速器，使人的学习活动加速或减速地进行。① 情绪乐观思维活跃

情绪是思维的催化剂，思维能力可以通过情绪的调节而显示出更高的效应，人也会因此显得更聪明。积极的情绪可使人精神振奋、思维敏捷，消极的情绪则使人感到学习枯燥无味、想像贫乏。

② 适度焦虑激发动机

焦虑指对个人情境产生的担忧反应或反应倾向。焦虑水平与学习成绩呈倒U形关系，无焦虑或焦虑过低肯定学不好，焦虑水平过高，学习无紧迫感又会影响正常的思维，故要保持适度焦虑，客观认识自我，扬长避短才会收到良好学习效率。

③ 积极暗示挖掘潜力

消除过分焦虑可进行积极的心理暗示，大家都有这样的体会，一个人总沉浸在不愉快的回忆中情绪会低落，学不好记不住，同学们要学会自我调节，当你在书桌前开始学习时，脑子中浮现出令你最自豪的画面一分钟，心中默念三遍“考试前我一定能复习好”，“相信自己”，然后充满信心投入学习，不妨试试，会有明显效果。积极的心理暗示会唤醒体内成功的种子，有助于增强自信，排除焦虑，充分挖掘潜力。

④ 体育锻炼，心境乐观

保持身体健康才会保证心理健康，有许多精神紧张、压抑者通过体育锻炼，出一身汗，精神就会轻松许多，运动学上讲活动让人肌体彻底放松，从而消除紧张和焦虑的情绪。

⑤学习之余，学会休闲

看春华秋实，听蝉鸣鸟啼，置身于大自然的怀抱。

2、考时要克服怯场

考试怯场有三方面原因：①外界干扰，突然受到刺激，会使思维活动受到抑制②缺乏自信，自我怀疑，有把握的也犹豫不决③大脑过度兴奋。有些学生考前开夜车，用脑过度，睡眠不足，；加上心理紧张，引起回忆反应暂时抑制，造成怯场。

防止怯场的方法：

① 考前两天：增强自信，择要复习

考前复习要有所侧重，只要检查一下重点内容是否基本弄清就可以了，不必面面俱到

② 考试前夕：睡眠充足，情绪愉悦

③ 考试当天：从容安排，沉着镇静

吃早吃好，要有充足的用餐时间。

欣赏音乐，活跃思维同时检查准考证和文具用品。

缓行忌谈。在赴考场的路上，行速要慢，以免加速心跳，导致情绪紧张。进入考场不要高谈阔论，也不要与交人交谈复习讨论题目。考完后不要校对答案，万不可以一题之小错而使心理情绪之大失。

先易后难。拿到试卷，通缆一遍，做到心中有数，即使看到暂时不会的题目也不要慌张，因为中考是选拔性的考试，试题会有一定的区分度。先做容易题这是应试技巧，更是增强信心的心理调适方法，每解一题会增加一份自信，但“人易我易我不大意，要仔细”，待思路流畅后做难题，“人难我难我不畏难，要平静”。

如果在作出以上努力后，仍出现怯场，也不必惊慌，可先搁下试卷，做一下揉面活动，或伏案休息片刻，这种转移注意力的方法，有助于克服紧张情绪，也可采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。经过1~2分钟的练习，也能消除极度紧张状态。

二、中考应试策略

1、一丝不苟，每分必争

考生必须一丝不苟，认真答题，每题必答每分必争。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整，甚至对一个标点符号也不能马虎，遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考、会多少答多少，能推导几步就做几步，争取多得分。卷面要保持整洁、清晰，否则会造成无谓失分。

2、仔细检查，补漏纠错

要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，力争内容、标点、符号、图表无误。

3、坚定信心、力克中档题、难题

中档题、难题一般综合性较强，变化较多，但总渗透所学概念、公式、定理、定律等基础知识。所以，应当有攻克的信心，可采用两种方法：一是联想法，即通过课本知识面和过去的有关练习的联想，进行推导，触类旁通；二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度，打开思路，找出答案。

三、中考应试技巧

1、熟悉难度设置，防止心理失分

中考试题一般设置层次分明的台阶，起点低，难度逐步提高，出现压轴题、把关题，但不是整题把关的局面。

心理准备及对策：根据试卷难度分布的变化，要有充分的心理准备。要根据自己的心理特点制定自己的解题顺序，才能取得较理想的分数，能做则做，不会就跳，不可按部就班，但也不可稍不顺手，就退避三舍。

2、了解给分原则，避免答题扣分

理科反映考生解题思维过程，一般以过程给分，解答时，必须步骤清楚，格式规范；文科反映学生论述说理表达能力，一般按所用知识要点、原理、思想方法给分，解题时，必须要点明确，以课本理论为依托，多使用课本语言。

3、弄清评卷信息，减少无故丢分

对考试大纲要有所了解，注意解解答题过程中使用教材中的定义、定理和公式，只有在解客观题时可使用教材以外的东西，以便节约时间、提高准确率。

4、不要小题大做，消除隐性失分

小题不能大做，数学填空，解题方法多，一解现象十分突出。小题大做不但耗时，还会增大错误率，即使做对也是隐性失分，因此注重方法和策略，要把数形结合，要联想，大胆尝试、假设、特殊化。

5，充分利用考前五分钟。按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写有关事项。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。我发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，我给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。五分钟内要完成的任务：拿到试卷后，先看试卷张数是否够了、每页是否都有试题；然后，填写学校、姓名、考号（考试证号）、座号（桌子上张贴的号码）等有关内容；一定注意每张试卷上都要写上述内容（包括卷一）。试卷上的相关项目填写完后，填写答题卡上的事项：先写上姓名、学号，然后，涂试卷类型、学号、学科；注意，不要折、污、损答题卡。最后做关键的一项事情，那就是审卷，比如数学考试，考生应拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。建议先把这样的大题拿下来。大题一般12分左右，这12分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。如果倒数第二题也没有什么感觉，你就想，可能今年这个题出得比较难，那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，因为后边的题目不是正常人能做的题目。

6，一定要培养自己一次就做对的习惯。现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生以为前边题目的分数不值钱，后边大题的分数才值钱，不知道这是什么心理。所以我希望学生在考试的时候，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。

7，控制速度。平常有学生问：“我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢？”

实际上这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诉自己，考试的时候要加快速度。其实你考试的时候，速度要是和平常训练的速度差距比较大的话，很可能因为你速度一加快，反而导致了质量的下降。一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本不得分。不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。你一直投入到会做的题目中，按照你平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。即使你发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，我也不认为这是一个令你后悔的结果。最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。所以考试的时候要控制速度，我觉得这是考试技巧的一个很重要的方面。

8，考完以后千万别急着离开考场。考完试之后一定要检查一下，你的试卷集中了没有，一卷、二卷是不是都交齐了。很多考试，包括中考，经常会有老师把学生的卷子收走了，却把答题卡落下了，或者本来五张试卷，只收了四张。还有些考生考完了，把卷子放到桌面上走了，结果下一场来考试的时候，突然发现还有一张卷子没收。这还是比较幸运的，交给老师以后，大不了老师受点处分，学生的卷子还没丢。但是你仔细想一想，要是你下一场没发现落下试卷，人家五张卷子，你只有四张卷子，受损失的是你本人。所以考完试以后，不要急于离开考场，要确认该交的卷子都被老师收走了以后再离开。

望：沉着冷静、从容应考

祝：成绩优异、金榜题名

第三篇：中考物理应试技巧

中考物理应试技巧

物理中考怎样才能最大程度的得分，且对本应该得分的题目不失分，要做到这些应掌握那些应试技巧呢？

1：缜密审题、扣题作答。每做一道题，特别是做简答题。首先要全面真确的理解题意，弄清题目要求和解答范围，抓住重点，然后认真作答，这样才不会答非所问。以往有些考生不注意审题，结果不是离题太远，就是泛泛而答，没有抓住重点，造成失误。

2：先易后难、从容作答。各科试卷每种题型中所列的试题，基本上都是从易到难排列的。在规定的时间内做好答案，一般来说，解题要先易后难，从简到繁的顺序进行。如果避易就难，要住难题不放，只会费时甚至会影响对简单题的作答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这样的亏，到收卷时，难题没有拿下，简单题也没做好。

3：坚定信心、立刻难题。所为难题，一般只综合性较强，变化较多的试题。但是不管它怎么难，都不会超出中学所学范围，总是渗透着中学所学的概念、原理、定理、定律、公式等基本知识。所以，应当由攻克难题的信心，决不能在难题面前后退。解答难题可采用两种方法：一是联想法，即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类旁通；二是试探法，即运用多种思维方法，从不同的角度试解，打开思路，找到正确答案。

4：一丝不苟、分分必争。中考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取的资格。因此，考生必去一丝不苟，认真答题，每分必争。每题的答案，都要做到内容正确，表达清楚，书写工整。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能推导几步就做几步。

5：仔细检查、不漏纠错。为了尽量避免失误，昨晚答卷以后，不要急于交卷，只要时间允许就应对试卷一题一题的检查，一步一步的验证。要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误做到有漏必补，有错必纠，力争答案的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误。

第四篇：中考作文应试技巧

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中考作文应试技巧：保证时间，字数适合语文考试时间120分钟，对应的试卷总分也是120分，原则上1分钟的时间做1分的题目。阅读和写作两部分的时间必须合理分配，不能顾此失彼。许多考生往往是前松后紧，阅读部分做题太慢，时间花得太多，导致作文没有足够的时间来完成。一般来说，作文至少要保证在50~60分钟，否则就很难写好作文。如何才能保证作文的时间呢？

一是，浏览试题，统筹全局。拿到试题后，在未答题之前，应该花3分钟左右时间先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间。如果不统揽试卷，缺乏统筹全局的意识，要么会拼命赶时间草率作答，要么只顾细细斟酌时间不够。

二是，合理分配时间之后，思维要尽快进入最佳状态。要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。做题的总原则是一分钟拿一分，选择题要稍快点，阅读根据需要合理地分为速读和精读。

三是，不会写的暂时跳过，不要耽搁太久。

四是，无论你前面做没做完，10：30之后你一定要开始写作文，因为作文的时间要保证，作文需要构思，而前面的主观踢相对与作文来讲是“芝麻与西瓜”“小巫见大巫”。考场上写作文，写多少字为好呢？其实，你大可不必理会要求的字数，你只需要把试卷给你的作文纸填满就可以了。譬如，初中作文要求的字数是600字左右或不少于600字，那么试卷上给的作文纸空格一般是700字以上，怎么也不会少于650字。在此种情形下，考生写作文，最好要写满。写满，加上段落层次结构清楚，阅卷老师会感到你下了功夫，无形中会照顾到你的劳动成果，给你一个不错的分数。当然，最好也不要太满，超过了作文纸三两行，就不好了。最好的字数是，给作文纸留两行。阅卷老师的视觉最轻松，也最满意。如果溢出了作文纸，作文就有些啰嗦之嫌了。

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第五篇：四六级应试技巧讲座感想

大学英语四六级考试应试技巧讲座的感想

一、讲座内容

当时还是在大一，为了充分的了解四六级考试基本形式，让自己在有限的时间做好最充分的复习，我观看了主题为“大学英语四六级应试技巧与答题策略”的学术讲座。

这次讲座主要总结了：四级考试词汇与语法的命题特点、四级考试词汇与语法的命题特点、规律、命题特点、词汇与语法结构等。《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法（名词、代词、数词、形容词、副词、动词等的用法）。句法（时态、语气、语序、从句等）的正确使用等等。

二、学习收获

聆听了“大学英语四六级应试技巧与答题策略”讲座，我对讲座内容进行了梳理，相信会对四六级应试有很大的帮助，这也是我最后通过四级考试的法宝之一。

1)先来说听力考试部分：

1、根据答案的选项，猜测到题目会是怎样的场景，提前想好可能的场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。

2、而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便快速在演算 纸上迅速的计算。

3、当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。如果不好猜测出答案的，先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。因为在考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分，你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力降低。所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。按照这样的考试方法，你的听力考试实际上是很轻松的，有更多的思考时间来验证推敲你的答案。

2)写作考试：

1.注意审题，进行有效的字数控制。考试题目中的三句话实际上就是作文三个 段落的具体内容，把其扩展展开写就可以了。但是要注意不要千篇一律的写，这样的作文没有新意，容易落入俗套，如果确实这样写 比较好，也要注意使用不同的表达方式。

2.作文的第一句话非常重要，往往决定了你的作文分数。后面写的好坏不影响 大局。因为考官阅卷的时候，将面对大量的试卷，工作量很大，所以必须要保证 阅卷的速度。阅卷人一般是看第一句定下基本分数，后面只是验证是否值这个分 数。如果后面写的不好，可能会稍微的扣分，如果写的好再稍微的加分，但很少 会再大幅度的变化你的分数。

3.写完之后要回来一个字一个字的检查，避免小错误导致丢小分。4。一定要在 15 分钟内写完，保证有再检查一遍的机会。

3)阅读考试部分：

一般来讲，第一篇文章最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太 难可以不作，或者放到最后做。然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的 Topic 所在。但要一定要注意看最后是否有” but“，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找 Keywords，再一目十行的找数字。这样的话 35 分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样 的习惯。

4)词汇问题。

四级词汇包括我们初高中学习过的 1800－2300 个单词，还包括四级考试大 纲要求的约 4300 个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释 的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要 复用式掌握 2500 个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固 定的搭配。六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。那么怎么记忆这些单词呢？应该在短期内集中突破。个月内四六级单词过2－3遍。单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有 的单词。考试大纲要求的词汇至少要记忆 3－4 遍。单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法应该多种方法相结合的记忆效果最佳。

5）应该养成良好的习惯：

1.每天坚持学英文，不要间断。而且学习要投入，否则没有效果。2.考前反复看四六级真题，近5 年的考试真题 10 套就足够，再多也没有意义

6)自我感受：

随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随我们的一生，如同呼吸一样。并不仅仅是为了考四六级，而是在学习一种方便生活的技能。我们知道，水烧到99℃不算开，最后只要再加1℃，就能突破物理形态的临界线，从液态变为气态，不开的水就变为开水。成功和烧水是一个道理。谁知道你的一点点努力会不会就是你卡在420分的命脉。