《嘉定一中青年党校学生自学材料》读后感（大全5篇）

第一篇：《嘉定一中青年党校学生自学材料》读后感

《嘉定一中青年党校学生自学材料》读后感

1921年7月23日至31日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的诞生。一大，二大，三大十六大，十七大，直至2011年，中国共产党已经走过了90年。在这90年的岁月中，中国共产党经历了从党的诞生到新中国成立的新民主主义阶段，经历了从新中国诞生到十一届三中全会的向社会主义转变和建设社会主义的初级阶段，经历了十一届三中全会以来改革开放和社会主义现代化建设的新时期，谱写出了中国历史上一个又一个不朽的篇章。

自由主义，一九三七年的新名词，它的各种表现就是与积极所表现出来的行为完全背道而驰的。让我列举几条原文中的自由主义：第三种，事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。不得不说，在现在这个社会中，持有这种与己无关心态的人数实在不可观。就连坐在课堂中同学们，沐浴着只要学习不许劳累的温室花朵们，又有多少能够真正做到事事关己，温和处事，尽量帮忙他人，而并非是一个问题下来得到的是满室的沉默。第十一种，自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。其实，我们可以换一个角度来看看这一自由主义，这个未尝不是一个个性要强，固执自我的人士作出的举动。错与对都是相对而言的，若是那个断定别人是错的人是最后的输家，那么，这个坚持不改正的人不是做的很好吗？再说，这种情况不是不可能发生，在那个间谍特务爆发的年代，挑拨人们之间的信任关系是他们必不可少的手段。但这种对半分的观点只是相对而言的。

因而，代表着自私自利，以个人利益第一，革命利益第二，思想上、政治上、组织上的自由主义是一种令人们团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧的毒药。然而，党组织内最不缺的，最怕的便是这种毒药在精神上被攻击。我们不怕烙铁撕裂皮肤的疼痛，不畏惧鞭鞭入肉的抽打，我们不曾放弃追求社会主义的步伐、不放弃救人民于水火的目的。所以，即使在现在，九十年后，我们依然要效仿革命党员的精神，反对自由主义，义不容辞。虽然我们面前没有滚烫的浓浆，没有疼痛的鞭抽，但是仍然会有一道道难题在眼前阻挡。为人民服务是中国共产党的一贯宗旨。司马迁曾说过：人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛。作为一个党员为人民利益而死的，他的死就要比泰山还要重。当然，拥有绝对的信念是不够的，当然还要有一定的方法，而党的方法便是正确的领导。只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便是少数人的空忙。但如果只有广大人民群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当的组织群众的积极性，群众的积极性就不能持久，也不可能走向正确的方向和提高到高级的程度。所以，正确的领导，满溢的积极是党领导组织群众的一剂兴奋剂。

信念、领导、积极、希望让我更加向往加入到党这一大组织中去，为了中国的进步付出汗水与努力，为我的成长划下重要的一笔。让我跟着党一起成长。上海市嘉定一中高一：邢梦然

第二篇：青年党校

“青年党校”教学及活动计划

为保证完成“青年党校”教学工作党龄任务，实现“青年党校”培养目标，使“青年党校”的工作向科学化、制度化、规范化的方向发展，现将第一期“青年党校”教学与活动计划安

排如下：

一、培养目标

培养具有社会主义觉悟，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥

护改革开放，树立正确的世界观，人生观和价值观，掌握一定的马列主义基础理论、毛泽东

思想、邓小平理论及党的基础知识、自觉践行“三个代表”重要思想的德、智、体、美、劳

全面发展的积极上进的青年，并培养和建立起一支合格的党的积极分子队伍，从中选拔优秀的先进青年加入党组织，使其成为青年马克思主义者。

二、教学工作

（一）教学原则

1、理论讲授与行为指导相结合的原则：

2、理论与实践相结合的原则：

3、普及与提高相结合的原则：

4、突出主线与其内容相结合的原则：

5、自学

与辅导相结合的原则： 教学方法： 采取以讲授为主，教育与启发诱导相结合，辅之以交心

得体会、撰写论文、专题研讨的方式方法进行教学。在教学过程中，要考虑到学生的接受能

力，要注意理论联系实际，注意从学生的思想实际和认识水平出发，融知识性与趣味性为一

体，深入浅出地进行理论教育。要求：

1、理论课程实行单科结业制，每讲授完一次课要

给学生留作业，每科讲完由任课教师统一命题、考试、批卷，将成绩填入“考核成绩汇总表”，并进行思想品德考核，合格者颁发结业证书。

2、任课教师要认真备课、授课，做到既备

教（转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。）材，又备学生。教案书

写规范化、科学化。要明确体现教学目的、要求、重点、难点、作业等内容

（二）教学内容及参考书目

1、党的基础知识：参考书目：《新党章》、《入

党教材》等。

2、党的路线、方针、政策及时事政治：参考书目：党的十六大

报告，“三个代表”重要思想及报刊、杂志等有关材料。

3、共产主义理想前途：、参

考书目：《青年与党》、《党旗在中专生中升起》

4、马列主义、毛泽东思想及邓小平理论特

色理论学习

三 社会实践活动

（一）活动内容及时间：

1、到****陵园、部队等地参观调查：时间安排在暑假，寒假。

2、综合测试：时间约在七月一日前夕。

3、人物专访、义务

劳动等可根据情况随时安排。

4、“四五”清明祭英灵暨新团员入团宣誓仪式。

5、参

加团市委组织的各项社会实践活动。

（二）组织与要求： 组织：由“青年党校”的社会实践活动教务长***及班主任

***同志具体负责“青年党校”的社会实践活动。

要求：

1、社会实践活动要事先联系好地点，拟定调查题目，组织学员写好实践报告

及实践活动汇报会。

2、其他几项活动要做好周密安排，保证活动的质量和效果。

第三篇：老人与海(上海市嘉定一中石沂波)（精选）

老人与海

上海市嘉定一中 石沂波

【教学目标】

1．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。

2．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。【教学步骤】

一、作者简介

海明威（Ernest Hemingway，1899—1961），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，结束了他辉煌的一生。

海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新，形成了独特的风格。

海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。

他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。

二、《老人与海》

1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作，集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖，两年后荣获诺贝尔文学奖。

仅三万来字的中短篇小说却能够在诺贝尔文学奖的历程中烙上它的印记，让我们不禁想问作者——这位被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威究竟用什么魅力征服了全世界的读者？今天，让我们从其朴实无华的文字中去探寻《老人与海》的精神世界。

《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，他的命运会如何呢？今天，我们借助《老人与海》一起来走进这位硬汉和他的文学。

三、理清情节

课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。请同学们阅读课文，看看节选部分写了几次和鲨鱼的搏斗？老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？结果如何？ 明确：与鲨鱼搏斗了5次．

老人的情况是：年老体衰

精疲力竭

头昏眼花

右手受伤 左手抽筋

没有食物

缺乏武器

孤立无援

具体过程是：①用鱼叉杀死一条鲭鲨 ②用刀子杀死两条星鲨 ③用刀子杀死一犁头鲨

④用短棍击退两条星鲨 ⑤用短棍劈打成群鲨鱼

总之，老人的每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。

四、人物形象（列举文本具体内容分析桑地亚哥是个怎样的人，并分析硬汉形象具体内涵）

桑迪亚哥：物质条件贫乏，身体虚弱，力量渺小，孤独，背运，贫穷，年老体衰。精神却乐观，自信，坚韧，不断努力，行动果断，忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强。

1、有人认为桑地亚哥是一个彻底的失败者，可是桑迪亚哥自己并不认为自己是个失败者，他说：一个人并不是生来要给打败的„„你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。因此也有人说某种意义上看，这个孤独的老人又是一个胜利者，失败的老人是许多人心中的英雄，你同意么？为什么？

表面上看，也就是从物质的得失来看，鲨鱼从他手里夺去了大马林鱼。那条巨大的鱼骨，既是老人失败的证明，也是鲨鱼胜利的物证。那些在水中强悍异常、似乎不可一世的庞然大物，无疑利用自己的优势，取得了这场战斗的胜利。它们胜利的意义不仅在于夺去了老人苦斗两昼夜的结果，也不仅在于抢走了老人过冬的食物。它们过于无情地粉碎了老人的一切努力与尝试。以至于后来，桑提亚哥自己也不得不怀疑道：“我没有运气。我再也不会走运了。”

但是从另一方面来看，在这场力量绝对悬殊的较量中，桑提亚哥无疑又是胜利者。这种胜利的意义在于，他在精神与气质上绝对压倒了对方。在强敌面前，他没有丝亳的怯懦，没有些微的退缩。在这场显然是毫无希望的斗争中，他从一开始便积极迎战，并把全盛的斗志保持到底。在人与自然的较量中，个体的能力永远在后者之下。但桑提亚哥使我们看到了，渺小的个人所展示蔑视自然伟力的气势。对人类来说，他所体现的这种不服输的精神尤为重要。海明威通过他与大鱼、大海，尤其是以鲨鱼群为象征的大自然的抗衡，否定了人在物质上的劣势，宏扬了人在精神上的优势。

从结果上看，这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象。

这些也许就是这个简单的捕鱼故事的永久魅力所在。这就是海明威的“硬汉性格”。桑提亚哥是他塑造的一系列“硬汉形象”的最高代表。

五、主题探究

1、小说题为《老人与海》，你认为应该如何理解这个题目含义？（1）表层：写实

（2）深层 ：马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中的强者的化身，大海则是厄运的象征，桑提亚哥则是人类中的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇就是人类总是失败的一幅缩影。

小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。

（在桑提亚哥的身上，寄寓着作者的理念：一个真正的人，从失败中走来，还得继续面对未来。面对，是获得成功的前提，勇敢面对，才有获得成功的希望。老人与海，老人与鲨鱼的较量阐述了这种思想。人与海的对抗本身就意味着是以渺小的力量去与伟大的合力作较量，再加之为“老人”与海，这就注定了是一场打不赢的战争。故事的结尾虽寄意渺小的人类只要凭着一股不被打败的意志和与强大拼杀的物质条件(结实的身体)及拼杀技巧，即使暂时不能取胜，也能与之抗衡且不被打倒。海明威在《老人与海》中通过桑提亚哥歌颂了人类坚不可摧的精神力量：厄运、失败并不可怕，可怕的是象大多数平庸的人那样被厄运、失败吓倒，自己缴械投降；人生路漫漫，失败不可避免，但不能甘于失败，跌倒了，爬起来，从头做起。所以，桑提亚哥从某种意义上就是当代的西西弗斯：神话中的西西弗斯推石上山——推上去它还要滚下来，永无休止，但他不妥协，他正视巨石，敢于再把它推上山顶，永无休止的惩罚转化成了永无休止的反抗，这种对命运的蔑视和反抗必将带来人类的新生。这些也许就是这个简单的捕鱼故事的永久魅力所在。）

《老人与海》的象征和寓意总结：

1、大马林鱼象征人生的理想，鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，大海象征变化无常的人类社会，桑地亚哥象征海明威所崇尚的完美的人：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的厄运，仍然是精神实施的强者，是“硬汉子”，是英雄。

2、作品同时具有悲剧意味：桑地阿哥在海上奋战了两昼夜，经历了“背运”（一条鱼也没捉到）到有“运气”（捕到一条巨大的马林鱼），而最后拖回的只是“一根又粗又长的雪白的脊骨。”他战胜了孤独、饥渴、乏力、伤痛、寒冷、抽筋等艰难困苦，但他毕竟成不了凯旋的勇士。因为他的奋斗行为的客观价值等于零。应该说，这一惨淡的结局是桑地阿哥所不希望看到的，但他又不得不直面这一事实。

海明威暗喻人类的生存、命运的显窘迫和艰难。自然灾害、战争等灾难使现代人丧失了对命运的把握和生存的安全感，因而日感孤独与苍凉。为了生存就要拼命奋斗，但失败是注定的，这种失败一方由于环境的不可抗拒，一方面由于人性之恶本身。桑地阿哥的艰难、奋斗、失败三部曲，正是人类悲剧的投影。重要的是即使失败人也完全能够而且必须驾驭他自己，在不可测度的人生的厄运中保持住自己的理性和风度，永远保持精神不败，这是最重要的。

补充：海明威的“冰山理论”（见幻灯）

海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山”原则：以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。

为使“水下”的部分深厚阔大，他借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。

六、《老人与海》的文学价值探究

1、思想价值：

瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：“勇气是海明威的中心主题。”“《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。”

约翰•肯尼迪总统是这样评价海明威的：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。” “本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。” 补充美国影视文学中的系列硬汉形象。（见幻灯）补充海明威与鲁迅的创作意图对比。（见幻灯）

2、艺术价值（见幻灯）

1．结构单纯，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。

2．（结合文本具体语言作赏析评价）避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。3．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。

4．着力追求一种含蓄、凝练的意境。

七、走进作家，走进自己

海明威是一位一生屡遭危险、历经磨难的作家。两次世界大战中，他三次负伤。其中一次，一发炮弹使他动了12次手术，从体内取出了237块弹片。他经常去各地打猎，也曾三次负伤。他受伤最重的一次是飞机失事，他的头部、脊椎和内脏多处受伤。他的人生充满了冒险和传奇。

罕见的生活经历，使他近乎本能地选择了这样一个主题：人怎样面对困难，如何对待失败，能否超越死亡。他在自己的作品中对这一主题予以揭示，并因此诞生了前所未有的“硬汉形象”。“硬汉形象”体现了海明威的美学与人生哲学。而他的这种人生观与价值观，最完整地体现在《老人与海》这部小说中。

他也描写和谴责了战争，撕下战争鼓吹者的一切假面具，并刻画了一代青年的迷惘情绪。

一位读者说，他从不敢贸然翻看茨威格、海明威、川端康成的著作，多年来他将三大师的书锁在书橱的最上端，而视自己为‘守墓人’。由于久久没有去翻阅这些书，以致书上积淀起薄薄的尘埃，轻轻的喘息就会吹起缥缈的灰雾。阅读他们的著作需要有勇气。三位大师‘没有坚持走完人生’，‘他们的每一部作品似乎是走向幻灭的声声叹息。更令人心悸的是这种叹息在他们死后频频召唤着读者，谁与这种叹息共鸣并且不能自拔，谁就将失去愉悦的人生。

对此，你有何体会？海明威的自杀与他的“硬汉”精神是否矛盾？（从他身上你获得什么启发？）

补充黑格尔名言：人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。

八、结语：

大师已然作古，留给我们的却是久久的 沉思……

第四篇：青年党校学习心得

2009年6月，为了追求进步,我与我班的一批团员进入了党校进行学习.在第一次学习中,我们通过看录像,听讲座,讨论等等形式对党及共产党员有了一定的了解在老师的辅导下,我觉得自己对世界观,人生观,价值观有了更好的看法.通过培训，我还加强了和其他同学的讨论与交流，这在一定程度上提高了自我的语言表达和思维的能力，使自己在某些问题上的看法有了新的认识。这大大的开阔可自己的视野。本次学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性、及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，是能够代表先进的生产力，代表先进文化的发展方向，代表广大人民的根本利益。是具有远见卓识，不断创新进取的党。

通过这次党校学习，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我才知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，胡锦涛总书记在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。

我们的党在八十一个春秋的成长过程中，已形成了一整套的思想理论和领导体系。它是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理、发展真理。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。它来自于人民，植根于人民，服务于人民，把全心全意为人民谋利益作为建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。没有党的正确领导，我们的民族事业难以复兴，国家难以发展，人民的生活难以富裕起来。我们的党，是一个优秀的党。共产主义事业是人类历史上最伟大、最光辉的事业

我们的青春是有限的，我们应该好好把握现在的宝贵时光，认真学习科学文化知识，确立远大的理想，学好共产主义理论，树立良好的人生观，世界观和价值观，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，从而为实现共产主义理想而努力奋斗。

通过学习和老师的讲解也让我更进一步认识到，发展是当今世界的主题，也是当代我国和我党的主题。辉煌在于创新，希望更在于创新。全面建设小康社会的新任务，国内外新形势带来的新挑战，向我们提出了这样的要求：高扬开拓创新的旗帜，通过理论创新推动制度创新、技术创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。一个没有科技创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。创新是一个民族进步的灵魂，也是文化发展繁荣的必由之路。创新的时代，需要创新的思想，更需要创新的实践。在前进的道路上，我们遇到的困难与风险将更

加难以预料，面对的问题将更加尖锐与复杂，但我们坚信，依靠创新，中国特色社会主义事业就能充满生机与活力，小康社会的宏伟目标及中华民族的伟大复兴就一定能早日实现。

我还认为，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。艰苦奋斗是我们党的传家宝，同时艰苦奋斗显示了强大的力量。艰苦奋斗是一座大熔炉，锤炼着我们党的坚强意志；艰苦奋斗是一所大学校，培育了一代又一代共产党人。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。因此我们完全有理由为此感到自豪，但我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞。我们还有很长的路要走，我们肩负的任务还很艰巨。即使将来我们的国家发达了，人民生活富裕了，艰苦奋斗的精神也不能丢。丢掉了艰苦奋斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。

在生活中,我身边的许多人都是共产党员,在历史上,无数受人尊敬和爱戴的人都是共产党员,他们都因自己是共产党员而骄傲和自豪.现在,我只是一名在党校学习的共青团员,我对党有着无限深情的爱慕与敬意,在今后的学习和生活中,我会对自己各方面都严格要求,争取早日成为一名光荣的共产党员。我深知自己对于党的了解还远远不够，我深知自己还有许多缺点和不足，我深知一次两次的培训是无法提高自己对党的认识。因此我十分期待下一次的培训，并为此时刻准备着！

第五篇：青年党校试题

一、填空题：

1.中国共产党是__的先锋队，同时是中国人民和__的先锋队,是中国特色社会主义的领导核心，代表中国__的利益。党的最高理想和最终目标是__。

2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国和族人民，以__为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为反我国建设成为__、__、__的社会主义现代化国家而奋斗。

3.中国共产党党徽为__和__组成的图案。

4.中国共产主义青年团是中国共产党的__和__。

5.年满__岁的中国工人，农民、军人、知识分子和其他社会阶层的__，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

二、单选题

1.下列不正确的是（）

A．列为入党积极分子一定要本人递交入党申请书，但向党组织递交入党申请书的人不一定被列为党的积极分子。

B．政审是发展党员工作中必须严格履行的手续。

C．入党介绍人只能由党组织指定。

D．党章规定：“发展党员，必须经过党的支部大会，坚持个别吸收的原则。”

2.党章第三条规定党员的义务共有几项（）

A．四项

B．六项

C．八项

D．十项

3.党章第四条规定党员的权利共有几项（）

A．六项

B．四项

C．八项

D．十项

4.中国共产党同各国共产党和其他政党的关系，所遵循的原则是（）

A．互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政

B．平等互得、和平共处、互不侵犯

C．独立自主、互不侵犯、互不干涉内政

D．独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务

6.党章规定：预备党员（）

A． 可以面向党旗进行入党宣誓

B． 必须面向党旗进行入党宣誓

C． 必要时面向党旗进行入党宣誓

D． 尽可能面向党旗进行入党宣誓

三、多选题

1.思想上入党的问题是永无止境的，思想上入党就是指（）

A．从思想上确立了无产阶级的世界观

B．树立全心全意为人民服务的思想

C．不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身

D．在具体行动中付诸实践

2.党员如果没有正当理由，可被认为是自行脱党的条件是（）

A．连续六个月不参加党的组织生活

B．不交纳党费

C．不做党所分配的工作

D．有犯罪行为

3.入党积极分子在接受党组织的审查中，应（）

A．一定要忠诚老实

B．不回避问题、隐瞒问题

C．向组织交真心、说真话

D．对亲属中的问题不了解的可以直接向党组织提供情况和线索，积极配合组织搞清问题

4.申请入党的同志自己约请的介绍人（）

A．可以是预备党员

B．不能是受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员

C．必须有两名定式党员

D．不宜约请自己的亲属做介绍人

一、填空题：

1.中国工人阶级 中华民族 最广大人民 实现共产主义

2.经济建设 富强 民主 文明

3.镰刀 锤头

4.助手 后备军

5.18 先进分子

二、单选题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

三、多选题

1.ABCD

2.ABC

3.ABCD

4.BCD