第一篇:2013考生给2014的建议
我是今年中考徐汇区的考生,在徐汇区考试可以说是压力山大,虽然好学校多但是考试的人数也很多啊亲们,接下来给你们几个忠告:
1.化学作为初三上来的一门新学科请按照下列顺序学习
元素符号九上1.4,元素化合价,原子团及其符号,原子团化合价,化学式的书写,特殊化学式的书写,化学表达式(学了质量守恒定律以后就是方程式了),前20号元素名称
2.化学中考最重要的就是方程式的计算(5分),溶液,除杂,实验室制气体以及酸碱盐和四种基本反应类型中的复分解反应,不要怕,慢慢来,暑假可以开始了,扎实为主不要图快
3.物理九上所有的内容都是重点,密度为压强做铺垫也为阿基米德原理做准备,电学的电路图为读懂电路图做出压轴题,学会分析电路故障做铺垫(注意串并联),本次电学考察的内容最多,中考主要以电学与压强和二力平衡为重点,以压强和电学计算为压轴,以浮力与电学为实验题压轴!
4.说说英语吧,在没有拿到2014考试手册的情况下每天先背白皮考纲上的英语单词,每天20个即可,现在就开始哟!还有每天早上坚持听10-20分钟英语听力
5.数学中考主要是初二的知识点,还有两道计算题,各位可以把四边形,代数方程的所有例题做一遍,还有七下实数的运算所有题目,全等三角形相似三角形二次函数和三角函数也是众中之重。事实证明初一下,初二和初三上没学好的孩子很累!还有在提前学习数学的情况下还是以扎实为主,每个章节追加一个综合训练,1天或2天1个章节即可,不宜过多!
6.语文就先买本2013中考文言文点击开始背所有背诵篇目,文言文主旨翻译句子和作者,赏析加点词和150个常用实词。作文在初三准备5-6个材料和对应的点题句,阅读背诵一些基础题型!
7.暑假首先注意一模考和九上期中考试,7月中旬流年似水老师会开一个2014上海中考起航地点去年是在上海图书馆报告厅
8.以基础为主,学习新知杯天原杯和大同杯的内容。
9.注意明年暑假可以参加一些学校的冬令营,关注他们的网站,这是第一次自主招生的时间哟!
10.抓紧自荐和推优,推优准备奖状,自荐准备一二模考试分数,第二次自主招生推优和自荐是在二模考试以后,填报志愿是在第二次自主招生以后(5月下旬)
11.大家注意中考平行志愿不是像高考排队的,中考成绩到了它的分数线也是不一定可以进去的,要在他们学校内排名,而没有到达分数线的学校直接删去,后面到分数的学校上升到第一志愿,考虑一下超常发挥正常发挥和失常发挥三种情况
最后记住初三并不可怕,14,15周岁的孩子是可以顶得住压力的,每天晚上坚持10:00-10:30睡觉作业尽量学校里做完!每天早上别忘了被语文和听英语听力,6:15起床,听力5-10分钟即可!最后祝各位2014考生考出自己满意的成绩!
第二篇:给2014高考考生30条建议
给2014高考考生30条建议
高考的脚步越来越近了,考试前夕往往是学生心理变化较大时期。厦门市教育局副局长、特级教师任勇结合多年指导学生迎考的经验和体会——
相信自己有巨大的潜能,人在关键时刻的进步是惊人的;心态决定着你的成败,努力去寻找你最近的不良心态,并努力去改变,用积极的心态促使你考试成功。
每日要做一些题,不要让自己手生,要让自己保持对问题的敏感,形成模式识别能力;考前不宜攻难题,要回到基础,把基础夯得扎扎实实的。
根据自己的情况适度运动,比如散步、跑步、打一会儿球,跳几分钟绳,做一会儿操,等等。这样可以缓解紧张的神经,提高学习效率,保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。
考试时,熟知的知识、方法突然想不起来时要学会变通,一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开始回想。二是利用本卷中其他题目中的信息。三是暂时放弃,换另一道题做,等情绪稍稳定,思路慢慢清晰时,再回过头来做。
关于考前动力
1.挖掘潜能。不管你现在情况怎样,你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考往前赶超50名的大有人在,赶超80名也是完全有可能的,人在关键时刻的进步是惊人的。
2.坚定意志。严格地讲,高考其实就看谁笑到最后,你能坚持到最后,你就能笑到最后。而坚持到最后,就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴,坚定你的意志;知难而进,磨砺你的意志;战胜惰性,提升你的意志;苦中作乐,优化你的意志。
3.调好心态。高考不仅仅是知识和智力的竞争,更是心理的竞争。心态决定着你的成败,努力去寻找你最近的不良心态,并努力去改变,用积极的心态促使你考试成功。
4.把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意识,“我”如何适应老师的要求,如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习,我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。
5.战胜自我。把握自我,十分重要。但战胜自我,更为重要。面对迎考复习的艰辛,面对解题的繁难,面对竞争的压力,面对多变的情绪,只有“战胜自我”,才能“天宽地阔”。关于临考前的复习
6.每日做题。考前要养精蓄锐,并不是说整天休息。相反,我以为每日还是要做些题的,不要让自己手生,要让自己保持对问题的敏感,形成模式识别能力。当然,做题的数量不能多,难度不能大。
7.一次成功。面对一道题(最好选陌生的中档题),用心去做,看看能否一下就理出思路,一做就成功。一份试卷,若没能一次成功地解决几道题,就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
8.讲求规范。每年高考,都会有不少考生因答题不规范而丢分,非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题,认真做完整,再对照评分标准,看看是否答题严密、规范、恰到好处。
9.回到基础。一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没有必要。要回到基础,把基础夯得扎扎实实的,这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。
10.限时训练。可以找一组题(比如10道选择题),争取限定一个时间完成;也可以找一道大题,限时完成,等等。这样,主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张状态下的思维水平。
11.激活思维。可以找一些题,只想思路,第一步做什么,第二步做什么,不必具体详解,再对照解答,检验自己的思路。这样做,有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向,训练思维品质。
12.学会总结。应当把每一次练习当成巩固知识,训练技能、能力的一次好机会。练习题是做不完的,关键在于打好基础,学会总结,寻找规律,一通百通,大彻大悟。关于科学预防考试焦虑
13.适度平静。平时个性张扬的学生,在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的学生,在平静中可略张扬一些。当然,都不要刻意追求,自然为好。一定压力下的平静,是高考超水平发挥的必要条件。
14.适度自信。大考临近,我常对考生说:“这里必须拒绝一切犹豫,这里任何怯弱都无济于事。”自信,是成功的起点;失去信心,必然导致失败。当然,平时考得好的学生,也不能过于自信,凭自己有点实力,就自以为是、盲目乐观。
15.确定合理动机。动机过强和动机过弱,都不利于考试;适度动机,效率最高。尤其是期望值过高,容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪,进而导致考试的失败。这就是说期望要合理。
16.适度运动。临考前夕,学生大都不爱运动,主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况,适度运动,比如散步、跑步、打一会儿球,或跳几分钟绳,或在阳台上做一会儿操,等等。这样,可以缓解紧张的神经,提高学习效率,保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。
17.适度交流。同龄人一起迎考,大家的情况都差不多,同学间适度交流,进行感情沟通是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然,考前时间宝贵,切不可长谈。除了和同学交流外,还可与老师、家长、亲友交流。
18.充分准备。认真做好考前的复习和准备工作,注重知识的掌握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌,从而预防考试焦虑的产生。
19.处变不惊。训练自己在面对变化的问题或学习的困难时,能冷静地进行分析、判断,采取科学的应对措施。比如,面对试题的难易,要有“人难我难,我不怕难;人易我易,我不大意”之心态。
20.防止疲劳。考试临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适感,不利于考试时水平的发挥。
关于科学应考
21.填写信息,稳定情绪。试卷发下来后,立即忙于答题是不科学的,应先填写信息,如在答题卡上涂清“试卷类型”,写清姓名和准考证号等,这样做不仅是考试的要求,更是一剂稳定情绪的“良药”。
22.总揽全卷,区别难易。打开试卷,看看哪些是基础题,哪些是中档题,哪些是难题或压轴题,按先易后难的原则,确定解题顺序,逐题进行解答。力争做到“巧做低档题,题题全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。”
23.认真审题,灵活答题。审题要做到一不漏掉题,二不看错题,三要审准题,四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识,发现和寻找简捷的解题方法。
24.过程清晰,稳中求快。一要书写清晰,速度略快;二要一次成功;三要提高答题速度;四要科学使用草稿纸;五要力求准确,防止欲速不达。
25.心理状态,注意调节。考试中,要克服满不在乎的自负心理,要抛弃“胜败在此一举”的负重心理,要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷,调节好心理,积极应对。
26.尽量多做,分分必争。高考评分,理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此,考生在答题时,就要会多少,答多少,哪怕是一条辅助线,一个符号,一小段文字,都可写上,没有把握也要敢于写,千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
27.抓住“题眼”,构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”),抓住了“题眼”,问题就易于解决了。此外,还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系,构建“桥梁”,找出问题的内在联系,从而构思解题方案,准确、快捷地解决问题。
28.遇到易题,格外小心。易题,容易使人轻视,不注意题目的细微变化,不费思索顺手写来,可能铸成大错。所以有“容易题,容易错”的说法。要知道,题目对你容易,对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。
29.思路暂塞,学会变通。考试时,熟知的知识、方法突然想不起来该怎么办呢?这时要学会变通,一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题目中的信息;三是暂时放弃,换另一道题做,等情绪稍稳定,思路慢慢清晰时,再回过头来做,可能有意外的收获。
30.注意检查,减少失误。争取有一定的时间检查答卷,主要是检查题目是否遗漏,是否弄错了题意,是否抄错了什么,尽量减少失误。对一些“疑似”答案,尤其要注意检查。可以对思路检查,对步骤检查,对结果检查,对试题要求检查等。
第三篇:给高三考生填报志愿的建议
给高三考生填报志愿的建议
高考志愿的选择早一天开始,多一分把握
高考是一次选拔性考试,关系到考生能否被普通高校录取。落榜,是我们都不愿看到的结果;落榜有两种:
—政策性落榜:未上省控线。
—填报性落榜:未上调档线。
我们认真学习取得高分以防止政策性落榜的同时,也要学习志愿规则和知识避免填报性落榜。
为什么要“早”?
—院校选择要时间
—专业选择要时间
—家庭沟通要时间
高考志愿填报不是几天就能搞好的。考试及家长需要对在自己高考分数左右层次的高校有个大概的了解,需要把各个高校的招生简章的内容加以解读、吃透、读懂、弄通,需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线,并预测出当年大致的学校线(调档线)等等。
考生适合学什么专业?这些专业的内容是什么?有哪些课程?主要就业方向?平均薪酬?等等,都是需要花时间了解清楚后才能选择填报的。
考生现在闷头复习,很少考虑自己以后想学(想干)什么?适合学(干)什么?能够干什么?家长问起来,“乖”的孩子可能说你们说了算,叛逆点的可能和家长对着来。所以,家长和考生还要花时间不断沟通,家长把自己了解的信息和考生分享,征求他们的意见,不仅要考虑考生的意愿,也要考虑家长的社会关系和资源,求同存异,少走弯路。
如果家长认为,志愿填报是高考之后的事情,那就大错特错了。高考志愿填报时一项复杂的系统工程,它不仅直接影响以后的就业方向,更意味着考生自己的兴趣和特长能否得到充分发挥。高考分数出来到填报志愿只有短短的七天时间,很多学生就会仓促的选择学校专业,造成了许多高分低就,高考落榜的例子。
志愿填报的中心思想:所有选择都要以能帮助考生获得人生幸福为目的!
考生只有过上自己想要的人生,才有可能获得幸福。所以我们的思路应该是:考生想过什么样的人生,决定应该有什么样的职业规划和职业目标;有什么样的职业目标决定考生大学应该学什么,高考志愿应该选择什么。那么考生们(或者家长们)知道自己(或者自己的孩子)想要过上什么样的人生吗?
所以行业职业调研尤为重要。要认真的作自我探索,去发现自己的职业兴趣、性格类型、天赋技能和价值观。
认识了自己,也了解了以后可能从事的工作世界,将二者进行对接,就是考生以后的发展方向了。方向确定以后,才能知道考生适合学什么专业,然后对这些专业的内涵展开调研,详细了解专业的学习内容、培养目标、就业方向、平均薪酬等,最终确定几个适合考生的专业(或专业类别)。
专业初定后,对开设这些专业的高校进行调研,尽量选择专业实力强或国家特色专业建设点院校,就业率高院校,然后根据自己的高考成绩来平衡院校和专业。
重点提醒在高考志愿填报的过程中:
不偏听、不偏信、不攀比;
不盲目追求名牌学校、热门专业;
适合自己的才是最好的。
第四篇:给一建考生的几个建议
给一建考生的几个建议
报考一建已经好几年了,网校面授都报过,但效果却不是很好,往往是三缺一,但第二年这一门考试却怎么也过不了。气愤之下,我便暗自下了决定,这一次再考不过,我就不考了。所以在参加完13年的报名之后,我便对网课进行左挑右选,由于工作的原因,面授的课程我是不能在选的。于是,我便在朋友的推荐下,选择了一零三网校的网课。
一零三网校的网课的老师在了解过我的情况之后,便给了我几个建议,我觉得还不错,所以便介绍给大家。
1、这一点是我自己的经验,就是说,如果你的基础不好,有没有什么时间学习,但已经报名了,那么这样的情况下,我建议你不要妄图四门全国,可以先复习专业课或只复习其中两门,突击将专业科目或其中两科过了,等到第二年在利用充足的时间考其他的课程。
2、这一点是一零三网校的老师对我的建议,他建议我最好做好充足的准备,最好能从过年之后就开始准备复习。
3、一零三网校的老师建议我要做好详细的复习计划,这个计划最好具体到每周的复习计划,譬如规定好每周复习那门课,看多少页书等等。同时必须要做好心理准备,准备好牺牲各种娱乐与休息的时间。
4、一零三网校的老师对我说过,考试可以分两次参加,但学习计划不要分两次制定,因为每一门科目的内容都是有关联的,是需要两两结合的。
5、必须要有自信心,一零三网校的老师说,要坚信自己能够成功。
6、考前一周的时候不要放松,一零三网校的老师建议过我最好能够收集一些实务方面的资料,拓展自己的知识面,有益于案例分析题的发挥。
7、当然,一零三网校的老师建议过我的最重要的一点就是,要和同考的人进行交流,更有利于考试发挥。
第五篇:给南艺编导考生的建议
给南艺编导考生的建议
首先是面试。
考试的内容是自我介绍、才艺展示、回答考官提问。
我进去之后先是双手讲自己的准考证递给老师,然后是鞠躬。站好后,开始自我介绍。介绍完后是才艺展示。因为没有什么特别准备,唱了首.选这因为这歌是因为我很熟,然后很有氛围,当然没有唱完就‘卡’掉了。
接着老师问我喜欢看谁的书。我说刘墉的。如〈纵横卷〉。然后问我为什么。我就答了下由书入己的些许。感悟文字,提升自我,感恩社会。
接着进了复试。上午的看图写作,我记得杜老师讲过尽量往自己看过的片子上靠,我借用了〈水云谣〉的一些,还有〈艺妓回忆录〉中的石桥上的初见片断。
下午的电视作品分析说实话当时看见片子了很懵,但很快沉静下来,按照影片的分析方法,分小标题陈诉。
考后对其他考生的几点建议:
1:服装上大方得体即可,老师会喜欢乖乖的孩子,谦逊的孩子。
2:自我介绍中尽量避免自己不懂问题,比如没有对四大名著了解到一定程度,就不要说什么从小爱读四大名著,因为考官提问很多是根据你的自我介绍中的内容来的,如果老师问的深入点而你不知道,那就不好了。
3:才艺展示要选取精华部分,最有感染力的部分,与众不同的部分。因为时间是很少的。4:回答提问时,不管问题多么棘手,要尽量把老师的问题往自己熟悉的内容上引,并且尽量将内容升华,不要停留在表面上,比如可以多谈谈对自己人生观的影响。
5:看图编讲故事如杜老师所说,尽量往自己看过的故事上靠,有利于故事的完整性,同时注意字迹,卷面的美感很重要。
6:影片分析上要有层次,要有清晰的思路。从我的考试感觉来看,大家可以关注一下有关南艺自己学校的片子,因为作为名校,用自己学校的片子来考不仅是宣传,更是名校自己优越感的体现,我觉得。
以上为南艺编导考试后的感想,希望对大家有帮助!