红岛中心小学新校庆典标语内容(正式版)

第一篇：红岛中心小学新校庆典标语内容(正式版)

红岛中心小学新校庆典标语内容 门口：

1、热烈欢迎上级领导和各界朋友莅临指导！

2、向关心支持学校建设与发展的各界人士致敬！

3、立足现代，放眼未来，创建高水平现代化示范小学！

4、走进中心小学，关爱中心小学，成就中心小学！横条幅（6条）

1、为每个学生发展奠定基础，为每位教师成功搭建舞台

2、让每一个学生都拥有一片成功的蓝天！

3、让每一位学生快乐成长，让每一位家长满意放心

4、学生为本教师为重文化为先

5、爱生如子尽心竭力，育子成才脚踏实地

6、培育英才，建百年大业；与时俱进，创山东名校。竖条幅（12条）

1、以高水平办学育高质量人才

2、教育改变命运 智慧引领辉煌

3、开创校园新文化打造育人新景观

4、万里春风催桃李一腔热血育新人

5、聚精会神抓质量一心一意谋发展

6、忆往昔岁月峥嵘看今朝再谱新篇

7、汇集优秀教育资源助推我校教育发展

8、拓展生本教育思路提高综合办学水平

9、转变传统教育观念树立现化教育意识。

10、用多种形式育人才凭教育质量领风骚

11、人文关怀铸管理特色 以人为本育合格人才

12、培育英才建百年大业与时俱进创山东名校。

第二篇：新校园庆典标语内容

东方红小学新校园庆典标语内容

拱门1：

隆重庆祝东方红小学新校园顺利竣工

两边对联

日新月异沧海曾经德胜路

果硕花红春秋且看东方红

拱门2：

热烈欢迎各位领导、嘉宾莅临我校指导工作

拱门3：

衷心感谢各级领导、社会各界人士和全体市民的关心与支持

拱门5：

热烈祝贺东方红小学新校落成条幅：

1、东方红小学热烈欢迎您！

2、为每个学生发展奠定基础，为每个教师成功搭建舞台

3、让每一个学生都有一片成功的蓝天！

4、让每一位学生快乐成长，让每一位家长满意放心

5、学生为本教师为重文化为先

对联1：

古城人杰绘教育蓝图擎少年理想无愧今朝谋大业； 新校地灵舒探求壮志继忧乐情怀敢为家国铸风流。对联2：

沐春风喜迎旧颜换新校

感党恩乐守杏坛创伟业

第三篇：中心小学新校落成庆典领导讲话

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！在××市教育事业蒸蒸日上的今天，在这金桂飘香、硕果累累的季节里，我们迎来了盼望已久的日子——××中心小学新校落成庆典暨学校更名揭牌仪式。从今天起，××中心小学将正式更名为曙光中心小学。新校的落成，凝聚了全体建设者的汗水，凝聚了关心、支持××中心小学建设的社会各界有识之士的爱心，因此，借此机会，我代表市委、市府向小学的顺利建成表示热烈的祝贺，向关心支持小学建设的各界人士表示衷心的感谢！

百年大计，教育为本。投资迁建××中心小学，是我市教育系统XX年的重要工程之一。对此市委、市政府高度重视，专门召开会议研究解决方案、落实目标任务，提出了明确的工作要求。在市教育、建设、规划等部门及××街道政府的共同努力下，经过近一年的紧张施工，一座占地40余亩，建筑面积8600平方米，总投资1300多万元的现代化学校拔地而起。她设计新颖，设备齐全，环境优美，在全市乡镇小学中堪称一流。但这也明白无误地给我们学校提出了更新、更高、更严的要求：那就是追求卓越，办一流教育、育一流人才。实现这一目标，还有很长的路要走。因此，我希望：××中心小学要紧紧抓住当前难得的发展机遇，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于创新，积极引进竞争激励机制，加强学校管理，把学校建成教育人的典范。全体教育工作者要按照教学规律，紧跟时代步伐，提高教育教学效率。全体学生要珍惜大好时光和来之不易的学习环境，要好好学习争德才兼备、天天向上攀文化高峰。我相信，通过学校老师和同学们的共同努力、社会各界的大力支持，××中心小学一定能够建成一所名符其实的一流学校。

××中心小学已经成为历史，但××中心小学的优良传统会代代相传。面对新的校名、新的起点，全体教师学生会加倍努力，为学校的发展不断创新、锐意进取，共同开创曙光中心小学的美好未来。最后，我衷心祝愿曙光中心小学的明天更美好！祝××街道各项事业再创佳绩！祝在场的人体人员身体健康，事事顺心！谢谢大家！

第四篇：中心小学新校落成庆典领导讲话

中心小学新校落成庆典领导讲话

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！在××市教育事业蒸蒸日上的今天，在这金桂飘香、硕果累累的季节里，我们迎来了盼望已久的日子——××中心小学新校落成庆典暨学校更名揭牌仪式。从今天起，××中心小学将正式更名为曙光中心小学。新校的落成，凝聚了全体建设者的汗水，凝聚了关心、支持××中心小学建设的社会各界有识之士的爱心，因此，借此机会，我代表市委、市府向小学的顺利建成表示热烈的祝贺，向关心支持小学建设的各界人士表示衷心的感谢！

百年大计，教育为本。投资迁建××

中心小学，是我市教育系统XX年的重要工程之一。对此市委、市政府高度重视，专门召开会议研究解决方案、落实目标任务，提出了明确的工作要求。在市教育、建设、规划等部门及××街道政府的共同努力下，经过近一年的紧张施工，一座占地40余亩，建筑面积8600平方米，总投资1300多万元的现代化学校拔地而起。她设计新颖，设备齐全，环境优美，在全市乡镇小学中堪称一流。但这也明白无误地给我们学校提出了更新、更高、更严的要求：那就是追求卓越，办一流教育、育一流人才。实现这一目标，还有很长的路要走。因此，我希望：××中心小学要紧紧抓住当前难得的发展机遇，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于创新，积极引进竞争激励机制，加强学校管理，把学校建成教育人的典范。全体教育工作者要按照教学规律，紧跟时代步伐，提高教育教学效率。全体学生要

珍惜大好时光和来之不易的学习环境，要好好学习争德才兼备、天天向上攀文化高峰。我相信，通过学校老师和同学们的共同努力、社会各界的大力支持，××中心小学一定能够建成一所名符其实的一流学校。

××中心小学已经成为历史，但××中心小学的优良传统会代代相传。面对新的校名、新的起点，全体教师学生会加倍努力，为学校的发展不断创新、锐意进取，共同开创曙光中心小学的美好未来。最后，我衷心祝愿曙光中心小学的明天更美好！祝××街道各项事业再创佳绩！祝在场的人体人员身体健康，事事顺心！谢谢大家！

第五篇：红岛中心小学关于成立首席班主任工作室实施方案

红岛中心小学关于成立首席班主任工作室实施方案

为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的建议》精神，以“发现人，鼓舞人，成就人”为目的，借助优秀班主任的示范引领作用，推动我校班主任队伍建设，打造一支能体现较高专业化水准和建班质量，并能得到学生、家长广泛认可的班主任队伍。

一、选拔及考评领导小组 组 长：陈仁波

组 员：车晓华 韩德武 刘增吉 肖雪霞 韩海英 李艳

二、评选范围及名额分配

1.评选范围：经选拔和考评领导小组评选，拟选拔10名优秀班主任为首席班主任工作室成员。

2.名额分配：各级部评选推荐一名班主任作为首席班主任工作室成员，其余四名成员将在全校范围内择优选拔。

三、评选条件

1.近三年内（含当年）任班主任工作，热爱班主任工作，关爱学生，教育教学成绩突出且班主任工作经验丰富，无违背师德师风要求的任何言行。

2.具有较高的班级管理水平，能够培养和调动学生自我教育、自我管理的积极性，善于营造和谐的班级管理氛围，建立新型的师生关系。

3．需具有本科及以上学历；具有街道以上优秀班主任荣誉称号的在同等情况下优先考虑。

4.具备较强的团队合作精神和较强的教学和教科研工作能力，能够承担相应的职责任务。

5.掌握现代教育技术，能够参加网上交流平台的建设。

6、有下列情形之一者一票否决：

(1)班级出现因班主任工作失职造成的重大事故；(2)有体罚和变相体罚等有违师德行为的。

四、评选程序与产生办法

1、凡符合评选条件的老师，均可自主申报。逾期不报者，视为自动放弃“首席班主任”的评选。凡报名者，需同时提供能够证明工作能力的荣誉证书，或个人及班集体各种比赛成绩证明，作为投票的参考依据。

2、坚持个人申报与组织推荐相结合，由级部对申报的班主任人选进行初评，并最终每级部推荐一名班主任，作为红岛中心小学首席班主任工作室成员。

3、首席班主任的其他四名成员将在自主报名的班主任内择优选拔。

（1）成立红岛中心小学首席班主任评选领导小组，对自主报名的班主任人选进行民主评议，所得成绩占总成绩的60%。

（2）成立红岛中心小学首席班主任评选民主评议小组，对自主报名的班主任人选进行民主评议，所得成绩占总成绩的40%。

（3）民主评议成绩与领导小组评议成绩相加，为首席班主任候选人最终成绩。按照成绩进行排名，前四名的老师作为红岛中心小学首席班主任工作室成员。

4、对评选出的首席班主任进行全校公示，经公示无异议后，确定为红岛中心小学首席班主任工作室人员。由校长和首席教师签订权利与义务责任书。

五、管理办法

1.首席班主任工作室以2年为一个聘期，期满后学校根据首席班主任的业绩情况进行调整。

2.每学期学校根据名班主任工作的义务进行考核，依据考核情况确定是否续聘。

六、首席班主任享有的权利

1.学校为首席班主任颁发聘任证书、首席班主任工作牌，并在学校和网站进行公示、宣传。

2.优先参加高层次研修、学习考察和学术研讨等活动，如出

国培训等。

3.优先享用高端教育设备配备。

4.学校为每位首席教师购买专业杂志一份。5.届内安排一次疗养式培训。

6.在评优评先、晋职晋级时，同等条件下优先考虑。7.优先参加学校组织的教材编写，论文发表等。8.经校长办公会研究决定所享有的其他福利。

七、首席班主任必须履行的义务

1．有计划的培养青年班主任，每学期培养2-3名在岗班主任，任期内能够使所结对班主任班级管理成绩中上，家长学生评价好，并在聘期内获校以上（包括校级）优秀班主任。

2.与青年班主任“手拉手”结对子，加快青年班主任成长。3.每学期在全校举行一次班主任论坛或开展一次全校范围的班级活动展示。

4.能够进行自己擅长并感兴趣的专题研究，并每年在学校进行专题讲座、研讨会、报告会或名班主任工作论坛等，共享自己的研究成果。

5.班级管理在同级部工作成绩优异。

6.工作室要建立自己的特色或专题网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

八、其它事项

本方案最终解释权归首席班主任工作室领导小组。

二〇一四年十二月九日