第一篇：关于奉化中学生课外阅读的调查
中学生课外阅读现状与心理的调查研究
课题名称：中学生课外阅读现状与心理的调查研究
指导教师吴伟强
课题组成员
戴珽王霖珉杨丰赵晖陈攀绩
组长：王霖珉
一、简要背景说明
如今，电子阅读与传统阅读给中学生带来深远影响，同时，新兴的现代文学与传统的古典文学又在中学生的学习生活扮演不同角色。据此，我们想通过调查了解当代中学生的课外阅读情况，研究新的阅读方式与阅读内容对中学生心理的影响。
二、课题的意义与价值
进行本课题的研究，可以了解广大中学生的课外阅读方式及由阅读而产生的心理影响，研究成果可以体现新兴电子阅读和传统的文本阅读带给中学生的不同影响。
三、研究的目标与内容
1．研究目标：通过研究，掌握中学生课外阅读的基本现状与特点，了解中学生课外阅读的心理，从而为更科学合理的引导中学生开展课外阅读提供建议与参考。
2．研究内容：
（1）中学生课外阅读的现状：如阅读内容、阅读方式、阅读时间等；
（2）中学生课外阅读的心理特点
四、研究的方法与过程
1．主要方法：文献研究法，问卷调查法，访谈法
2．研究过程安排：
第一阶段：查阅资料，目标：寻找，查阅有关资料
第二阶段：问卷设计，目标：设计出适宜的问卷调查
第三阶段：问卷分发：目标：问卷分发
第四阶段：信息整理，目标：回收问卷总结信息
第五阶段：结题：目标：整理材料，形成报告
五、研究的条件分析
所需条件：
1、设备器材：计算机、打印机、U盘
2、活动场地：奉化市区部分中学
3、经费来源：小组成员
4、预计困难：对问卷调查的整理与总结
六、预期成果展示：调查报告
第二篇：关于中学生课外补课调查问卷
瑞安市外国语学校，关于中学生课外补课情况调查问卷 姓名：班级：
课外补习(Private Supplementary Tutoring)，有学者将其称为 “影子教育”指的是学生在主流学校教育之外参加的培优补差活动，因其补习内容基本上类似于学校课程。对课外补习的研究最早开始于20世纪80年代，兴盛于整个90年代，并持续繁荣至今。在笔者此次的调查中，我们将课外补习定义为：学生在正常的学校作息时间以外，参加的一些有关语数外、音体美等科目的学习活动，包括家教、参加课外辅导班、兴趣特长班等多种形式。课外补习一直盛行于我国的中小学教育中，对学生产生了较大的影响，为了更好的了解小学生参加课外补习的基本情况以及其影响作用和存在的主要问题，本调查小组特从小学生参加课外补科目、原因、时间、效果、以及自我满意度这几个方面开展了此次调查。
一．选择题：
1.您的性别是?（）
A.男B.女
2.您所在的年级？（）
A．初一B.初二C.初三
3.在本学期是否有课外补习？（）
A．是B，否
4.课外补课是否自愿？（）
A.是B.否C.无补课
5.补课的科目是？（）
A.语文B.数学C.英语D.科学E.其他F.无补课
6.您觉得课外补课对你的学习有帮助吗？（）
A.有B.没有
7.您补习几门功课？（）
A.1门B.2~3门C.3门以上D.没有补课
8.您觉得课外补课是一种负担吗？（）
A.是B.不是C.有时觉得D。不清楚
9.补课效果是怎么样的？（）
A.很有效，成绩提高显著。
B．好像有点效果，自己也不知道。
C.完全无效，纯粹浪费时间。
D．无补课。
10.为什么补课？（）
A．觉得自己成绩不太好，想通过补课来提高成绩。
B．别人都补课，自己补课不稀奇。
C．父母强求
D．其他
二.简答题：
1.你是怎样看待课外补课的？
2．父母对补课的态度是怎么样的？
谢谢您的配合！
卢倩倩、曾喜乐
七二班
第三篇：关于中学生参加课外体育活动的调查问卷
关于中学生参加课外体育活动的调查问卷
亲爱的同学们：
你好！非常感谢你参加本次的调查活动，本课题是调查了解关于中学生参加课外体育活动情况，目的是为了让同学们更好地开展课外体育活动，提高课外体育兴趣，以便为你服务。调查不记名，只是用于全部资料的综合统计。
请你在填写每个问题之前，先看清每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。请在答案后的方框内打“√”。
谢谢你的合作。祝你学习进步，身体健康！
您的性别：男□女□
您所在的年级：高一级□高二级□
1.对于课外活动你的兴趣
A.很大□B.一般□C.没兴趣□
2.您对参加课外体育活动的态度？
A.学习再紧张也要参加□B.有时间就参加□
C.可要可不要，视情况而定□D.学习忙就放弃参与□
E.不喜欢体育活动□
3.您参加课外体育活动的频率？
A.经常参加□B.有时参加□C.很少参加□D.不参加□
4.您每周参加课外体育活动的次数？
A.几乎没有□B.1~2次/周□C.3~4次/周□D.5次以上□
5.您每次参加课外体育活动的时间？
A.少于30min□B.30~60min□C.60~120min□D.120min以上□
6.您每次参加课外体育活动的强度？
A.无明显感觉□B.微微出汗□C.中等出汗□D.大汗淋漓□
7.你们学校的运动设施?
A.好□B.可以□C.一般□D.不好□
8.你们学校对你们的课外活动的要求?
A.严格□B.一般□C.不管□
9.学校是否经常举行一些比赛：如篮球，排球赛......A.经常□B.不经常□C.从没□
10.你是否参加一些比赛?
A.经常□B.偶尔□C.从没□
11.参加课外活动后心情会 ?
A.放松□B.稍微好一点□C.更差□D.没影响□
12.你们学校平时参加课外活动的人多不多?
A.多□B.不多□C.一般□
13.你一般参加课外活动是 ?
A.单独□B.群体□C.偶尔单独□D.偶尔群体□
14.你平常是否关注课外生活或时事？
A.经常□B.偶尔□C.不关心□
15.你认为中学生是否应该参加课外活动？
A.应该□B.偶尔就行□C.不应该，感觉像浪费时间□
16.你们学校的运动会开得是否正式？
A.非常正式□B.一般□C.马虎应付□
17.你是否参加过运动会项目？
A.每次都参加□B.偶尔参加□C.从不参加□
18.对于学校的课外活动安排是否满意?
A.非常满意□B.一般□C.不满意□
19.您经常参加课外体育活动的项目？（多选）
（1）篮球□（2）足球□（3）排球□（4）羽毛球□（5）乒乓球□
（6）毽球□（7）跑步□（8）健美操□（9）武术□（10）其他______
20.您参加课外体育活动的主要动机？（多选）
（1）增强体质□（2）兴趣爱好□（3）减轻学习压力□（4）消遣娱乐□
（5）人际交往□（6）健美减肥□（7）应付考试□（8）其他______□
21.您认为学校场地设施情况？
（1）良好（2）一般（3）差
再次谢谢你对本课题研究的大力支持，请你核查后交回体育委员处。
第四篇：中学生课外补习调查报告（本站推荐）
中学生课外补习调查报告
在这个暑假，我们顺利的完成了中学生课外补习调查。我们主要想通过此次调查来反映社会的现状，帮助同学们更高效的补课。我们一共发放了50份调查问卷，经过整理调查结果之后，我们给出了一些关于更好更高效补课的意见与建议。
在补习形式的调查中，1对1的人占17.5%；衔接班占36%；普通补习32.5；其他补习占14%。在我们抽选的学生中，多数为衔接班，1对1形式的较少，可是与其它班的效率相比，1对1形式的效率就会高出很多，可很多家长确认为以班为单位的效率会高，这恰恰相反，但是在1对1的形式中，学生也会因缺少互动而感到枯燥。而衔接班，我们认为多人在一起较好，可以互相交流讨论各自的经验与方法。我们建议若是想让你的孩子赢在起跑线上，不妨多花一点钱，选择更好更准的补习班。
在补习时间的调查中，补习10天的占78%；20天占11%；30天占2%；其他占9%。我们询问过几位家长，他们都说，因为孩子不想上太多时间的补习班，想在最短的时间里，达到最好的效果。我们认为这样很不错，毕竟整个暑假如果都泡在补习班中，必定会让同学们失去兴趣，在那里磨洋工。既浪费了时间，又浪费了金钱，还达不到一点点效果，真是赔了夫人又折兵，只有最合适的时间，才能达到最好的效果。
在补习目的的调查中，查漏补缺的占38%；基础巩固的占 24.5%；锦上添花占27.5；其他占10%。这反映出许多的同学想要再一次巩固上一学期的知识，他们很聪明，因为以后这些知识都会很重要。锦上添花的同学这是为了在新的一学期中赢得更好的位置，我们觉得补习班的老师未必有学校的老师讲得好，虽说可以了解一下，但是我们觉得在学校中老师给你带来的知识会更多，但是其中确有一部分与其补习班的冲突，就没有那股新鲜劲，会平淡许多。
在效率的方面，效率高占27%；中等占57%；效率低占16%。我们发现：效率高的少之又少，询问家长后主要总结了一下原因
1、上课容易开小差，不专心。
2、回到家后没及时复习。
3、老师讲的课没怎么听懂，没预习。
4、因为是暑假，睡觉睡得晚，上课精神不好。
我们建议同学们应及时复习，预习，上课做笔记，保持精神状态良好。
综合以上的调查结果，我们希望各位家长和同学能够加入适当的补习班，根据孩子的情况选择最高效的补习时间与目的，才能达到最高的效果。
第五篇：中学生必读课外书目
中学生必读课外书目
读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；以下是“中学生必读课外书目”希望能够帮助的到您！
中学生必读课外书目
1、《论语译注》 杨伯峻/著
《论语译注》系在精研《论语》的基础上，对《论语》二十篇进行了精确细致的注释和翻译、每章分为原文、注释、译文三部分，注释精准，译文流畅明白、2、《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》套装 罗贯中 吴承恩 施耐庵 曹雪芹/著
这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品、其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向、3、《繁星·春水》 冰心/著
这些含蓄隽永、富于哲理的作品是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉、其主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟、4、《子夜》 茅盾/著
《子夜》以惊人的艺术力量表现了上世纪30年代初期中国社会的各阶级的矛盾与斗争，提出并回答当年最重要的社会问题，它是我国无产阶级文学运动中出现的第一部成功的长篇小说，具有划时代的意义、5、《家》 巴金/著
《激流三部曲》中的第一部，其他两部为《春》《秋》，其中《家》的艺术成就最高、《激流三部曲》是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鲜明的一面旗帜，在中国现代文学史上占据着重要的地位并起着巨大的作用、6、《骆驼祥子》 老舍/著
描写了上世纪20年代，旧北京的一个人力车夫的辛酸故事、这部小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品、7、《围城》 钱钟书/著
作者以机智的幽默和温情的讽刺，剖析了一批上世纪三四十年代的知识分子的个性与道德上的弱点，揭示了他们的精神困境，所以有人评论《围城》是“新《儒林外史》”、8、《湘行散记》 沈从文/著
记录了作者1934年回故乡湘西时的所见所闻、这是沈从文与夫人张兆和的约定——每日一封信，记录沿途风景、作者以隽永的文字，为他们谱写了一曲美丽的赞歌、也为湘西的风土人情，填上了重重的一笔、9、《唐诗·宋词·元曲三百首》 蘅塘退士/编
华夏文明史上鼎立的三座丰碑，中国传统文化中永恒的经典、它即是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的璀璨明珠、10、《唐诗素描》 曾冬/著
这是一本充满诗情画意的书、作者用诗一般的语言对经典唐诗进行散文化阐释，纯粹唯美、《唐诗素描》作为意境描绘示范读本，在语文课上倍受推崇、它和《宋词素描》都值得一读、11、《中国人史纲》 柏杨/著
这是柏杨在九年零二十六天的监狱岁月里“埋头整理中国历史”而成的一部巨著，精彩好看，又不乏深刻的洞察力、12、《我们的中国》 李零/著
从历史到地理认知五千年来的中国，从思想到情感热爱我们的中国……
13、《少年派的奇幻漂流》 扬·马特尔/著
小说描写一个印度男孩和一只孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事、它扣人心弦、引人入胜，无论是开放式的结局，还是小说对于信仰、生存，乃至人与世界的关系的展现，都会成为每一个读者深思的问题、14、《林中水滴》 米·普里什文/著
作品以“人与自然”为题材，文字清丽流畅，意境隽永，充满诗意，同时蕴含着一种音乐的韵律，令人读来爱不释手、15、《鲁迅全集》 鲁迅/著
真实的鲁迅并不只是一个文学家，更是伟大的思想家和革命家，是一位可敬的爱国勇士，一位心怀大仁大义的慈悲家、在今天，我们依然需要鲁迅思想，需要从鲁迅作品中找到认识自己，了解中国社会的钥匙、16、《射雕英雄传》 金庸/著
“射雕三部曲”之一，下接《神雕侠侣》《倚天屠龙记》、它历史背景突出，场景纷繁，气势宏伟，具有鲜明的“英雄史诗”风格；它打破了传统武侠小说一味传奇，坚持以创造个性化的人物形象为中心，从而使小说达到了事虽奇人却真的妙境、17、《挪威的森林》 村上春树/著
“挪威的森林”本是披头士的歌曲，在这寓意年轻必经的彷徨、恐惧、摸索、迷惑的表征、那些平缓舒雅的文字背后，涌动着年轻时代特有的伤感和激情，说出我们一直想说出的话，那些纯真年代的——爱的物语、18、《哈利·波特与魔法石》 J·K·罗琳/著
著名魔幻小说《哈利·波特》系列小说的第一部、作者巧妙地将世界文学名著中所具有的美学品格集于一身，达到了想象丰富，情节紧凑，推理严密，人物刻画深刻的艺术效果、它不仅深受孩子们的追捧，同时又为成人所喜爱、19、《麦田里的守望者》 塞林格/著
作者将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界、主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣、20、《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著
莫泊桑被誉为“短篇小说之王”，他的小说是了解法国历史和社会的窗口、本书所选篇目是作家不同时期、不同题材的作品，具有代表性，以便读者了解莫泊桑创作的人物长廊中不同的文学形象、21、《契诃夫短篇小说选》 契诃夫/著
本书所选的作品来自契诃夫创作的前后两个时期、在早期作品中，除了中国读者较熟悉的《变色龙》外，还有一些轻松诙谐的纯幽默小说；后期作品以《套中人》最为著名，它表现了沉闷压抑的时代氛围，讽刺了俄国社会普遍的僵化、禁锢的精神状态、22、《中华散文百年精华》 丛培香/选编
本书所选作品，以抒情、叙事散文为主，也包括杂文、随笔等类型的散文，大多为有定评的名家的名作，也有不太为人们所熟知的作者的佳作、这些作品展示时代风貌，抒发一家之言，情真意切，朴素隽永，冷峻深邃，饱含人生底蕴、23、《外国名家散文经典》 于文心/选编
本书精选散文随笔精品200余篇、基本包容了外国所有的散文佳作，力求为读者提供一个可供反复咀嚼的外国散文随笔的基本读物、24、《大地上的事情》 苇岸/著
中国惟一的大地写作者和践行者、对于大自然，对于其中的许许多多的小生命，他不惜笔墨，描写种种细枝末节，充满关爱之情、部分章节选入高中语文课本，为无数孩子寻找到隐秘的心灵回归之路、25、《草叶集》 惠特曼/著
《草叶集》是长满美国大地的芳草，永远生气蓬勃并散发着诱人的芳香、惠特曼是大自然终生的热爱者和赞美者、26、《纪伯伦散文诗全集》 纪伯伦/著
东方献给西方礼物、献给所有疲惫的心灵一本关于生命、爱情、自由、美的箴言书，满含着东方气息的超妙哲理和清丽文辞、27、《枕草子》 清少纳言/著
该书显示了作者非凡的观察力和惊人的概括力、她深入事物的最细微之处，使我们在任何琐屑的世物中都能体会到意义和美感、这本书告诉我们，世界上有多少不该在我们一生中忽略的事物、28、《守望的距离》 周国平/著
本书是周国平因生活变故而引发的深刻思考，对每个热爱生活而遭遇挫折的人，都具有指导人生的实用价值、他的《妞妞——一个父亲的札记》也让人爱不释手、29、《文化苦旅》 余秋雨/著
用干净漂亮的白话文字，深入浅出，来描述中国深沉的文化，以及抒发自我的情感、30、《林清玄散文》 林清玄/著
林清玄的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量、31、《飞鸟集》 泰戈尔/著
这是世界上最杰出的诗集之一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉、初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界、32、《瓦尔登湖》 梭罗/著
这是一本宁静恬淡、充满智慧的书、或者，只是一本一个人的书、33、《愿你与这个世界温暖相拥》 毕淑敏/著
作者有很多对于生活的热情与思考、把心放平一点，脚步放慢一点，会发现很多简单美好的小事，都是世界温柔的馈赠、
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