人教版小学英语四年级下册期中总结测试卷

第一篇：人教版小学英语四年级下册期中总结测试卷

．四会单词。根据中文写出英语单词。

1.家 2.房间3.学校4.教室5.门 6.椅子 7.窗户 8.桌子

9.面包 10.鸡蛋 11.牛奶 12.水13.米饭14.牛肉

15.鸡肉16.鱼17.床18.姐妹19.兄弟 20.父亲;爸爸

21.母亲；妈妈22.司机 23.医生 24.农民 25.护士

二．三会单词。读单词，写出中文意思。

1.baseball player()2.baby()3.aunt()4.uncle()

5.parents()6.family()7.fork()8.plate()9.spoon()

10.chopsticks()11.knife()12.soup()13.vegetable()

14.noodle(s)()15.fish()16.table()17.fridge()

18.shelf()19.sofa()20.bed()21.phone()22.study()

23.kitchen()24.bedroom()25.living room()26.bathroom()

三．读出下列句子，并写出中文意思。

1.Is she in the study? No, she isn’t.2.Where are the keys? They’re in the door.3.What would you like for dinner? I’d like some fish and vegetables.4.How many people are there in your family? Three.5.Who are they? They are my parents and me.6.What’s your father? My father is a doctor.7.Is this your aunt? Yes, she is.She’s a nurse.8.Is this your father? No, he’s my uncle.

第二篇：四年级下册英语期中总结测试卷

人教版四年级下册英语期中总结测试卷

这学期我担任四年级的英语教学,我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、“what”smissing?“、”找卡片"等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学。

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于home里的内容，非常贴近实际，对课本中的Justspeak中的.对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、“Welldone!”、“Youareveryclever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。

五、注重过程评价，调动学生积极性

在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。六．今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。

2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。

6、作为一个刚刚参加工作的英语老师而言,在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

第三篇：小学语文四年级下册期中测试卷

一、读拼音，把词语补充完整。

zhèng shì

()重其()

ào tǐng yì cháng

()然()立()味深()

sù jìng

()然起()

二、按要求查字典。

1.“棠”按音序查字典应查()，按部首查字典应查()部。

2.按数笔画查字典的方法，“乍”查()画；“册”查()画；“垂”查()画。

3.按部首查字法“规定”的“规”字部首是()，在字典中四种解释：

①圆规，画图形用的仪器；②法则，章程；③相劝；④谋划。在“规定”一词中应取

第()种解释。

4.按音序查字典的方法，“砌”应查字母()，音节是()；“藻”应查字母()，音

节是()；“熬”应查字母，音节是()。

三、改正下面词语中的错别字。

珊珊来迟 忙然若失 正重其事

__________ __________ __________

幕色降临 落译不绝 履履夺瑰

__________ __________ __________

年过六甸 意味深常 斤斤有味

__________ __________ __________

四、选择正确的字写在括号里。

棵 颗 拄 驻

1.一()坚强的、充满希望的心在向你微笑。

2.一()美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长。

3.有人很大方，只是()足观赏。

4.老奶奶()着拐杖，牵着孙孙来看花。

五、归类写词语。

翻来覆去夜深人静交头接耳热泪盈眶腾云驾雾

横眉立目全神贯注群星璀璨喜不自禁兴高采烈

阳光灿烂万丈深渊霞光万道七手八脚争先恐后

1.表示动作的：_____ ______ _______ ______ ______

2.表示环境景色的：_____ ______ _______ ______ ______

3.表示面部表情的：_____ ______ _______ ______ ______

六、读下面的句子，注意每组两句话中带点的词意思有什么不同，然后写下来。

1.这里的风景非常优美。()

今天晚上我饱饱地美餐了一顿。()

2.这本书的内容太丰富了，得好好地消化。()

细嚼慢咽，有助于食物更好的消化。()

3.我为我是中国人而感到骄傲。()

虚心使人进步，骄傲使人落后。()

七、按课文内容填空。

1.不知细叶谁裁出，___________________。

2.这种“中国石”有_____大小，黄白色，不仅整体_____祖国_____，连表面_____的起

伏也与大陆_____相似。

3.古井像一位_______，用她的甜美的___________着她的儿女。

4.如果没有他们的_____，没有他们的_____，就没有这用石板____，就没有____，也就

没有游人的_____。

八、读短文，回答问题。

松鼠和狼

一只松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跌落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来，要吃掉

松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”

狼说：“好，我放了你，不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷

不乐。我看你们总是在树上玩呀、跳呀。”

松鼠说：“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在怕你。”

狼就把它放了，松鼠上树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶。你的心肠残忍毒辣。我们快乐，因为我们善良，不对别人作恶。”

1.在文中找出两组意思相反的词来。

()____()()____()

2.概括短文的主要内容。

_______________________________________

3.在文中找出能表达中心思想的句子。

_______________________________________

4.这个寓言故事向我们说明一个什么道理。

_______________________________________

九、阅读短文，然后回答问题。

秋天

秋天来了。树上的叶子，有的渐渐变黄，还有的秋风一吹，就离开了枝条，在空中飘荡。只有松树、柏树和冬青，仍旧长着碧绿的叶子。

彩色的蝴蝶、红色的蜻蜓，在空中飞舞，好像有些疲倦，不再那么活泼了。

那些鸡冠花金鱼草美人蕉仍旧开着美丽的花朵向人们微笑

田野可是另一番景象。庄稼熟了，稻子、玉米、豆子……一片金黄。秋风吹来，不时送

来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正愉快地为迎接丰收忙碌着。

你再看看天空吧!显得格外高了，多么爽朗啊!

1.给第三自然段填上标点。

2.解释画“一”的词在课文里的意思。

仍旧—— 爽朗——

3.第一自然段写秋天___________________的特点。

第二自然段写秋天___________________的特点。

第三自然段写秋天___________________的特点。

第四自然段写秋天___________________的特点。

第五自然段写秋天___________________的特点。

第四篇：小学四年级语文下册期中测试卷

一、积累与运用。

1、拼读后写出词语。（10分）

xīshēngjiànkāngtǐngbá

（牺牲）（健康）（挺拔）

zhàngàishànliángtíngyuàn

（障碍）（善良）（庭院）

wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

（蜿蜒）（耽误）（梦寐以求）

2、给加点的字选择正确的读音，用“√”（6分）

逃难（nánnàn√）拮据（jùjü√）荧光屏（√yíngyín）

呻吟（√shēnshēng）画卷（√juànjuǎn）臀部（diàntún√）

3、连一连。（8分）

A、确实地相信（3）1坚信

B、无瑕的（8）2汽车

C、坚决地相信（1）3确信

D、崭新的（2）4屏障

E、对自己怀有信心（7）5诚信

F、翠绿的（4）6痕迹

G、讲究诚实和信用（5）7自信

H、淡淡的（6）8翡翠

4、补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。（8分）

（迷）（惑）不解（疲）（惫）不堪狼（吞）虎（咽）

（聚）（精）会神（波）（澜）壮阔危（峰）兀（立）

5、积累运用（10分）

1）桂林山水素有“甲天下”的美誉。

2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

3）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子）

4）《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶，我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》。

5）在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山，西岳：华山，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。

6、学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。（9分）

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1）《忆江南》是一首古诗词，它的作者是唐代的白居易。（1.5分）

2）描写景色的句子是日出江花红胜，春来江水绿如蓝。意思是日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。

这一句运用了比喻修辞手法，描写春季的美景。（4分）

3）词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。（2分）

不能不忆江南。

7、按要求写句子。（12分）

1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

2）教室里真静啊，静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

3）太阳真红，红得像火一样。（从颜色上比喻）

月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘。（从形状上比喻）

4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

8、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1）诚实、有信用

2）宽容、关爱

3）机智勇敢

4）自尊、自强

5）认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（3）

（2）《尊严》中的哈默（4）

（3）《万年牢》中的父亲（5）

（4）《中彩那天》中的父亲（1）

（5）《将心比心》中的母亲（2）

二、口语交际（6分）

你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做？请写下来。

叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以？等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。（如果邻居的叔叔同意），就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。

三、阅读理解（16分）

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

1.给文章加个题目。（2分）

2.用“||”给短文分段，段与段之间是关系。（3分）

3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分）

4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是。（4分）

5.文中画“”句子是个句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）

6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）

四、作文（30分）

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……）请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

第五篇：人教PEP三年级下册英语期中测试卷（4套）

PEP三年级下册英语期中检测卷 第一部分：听力部分 一、听音，把正确的序号写在横线上。（6分）1.I like.A.monkeys B.dogs C.bags 2.I＇m from.A.noodles B.China C.USA 3.Let＇s watch.A.TV B.UN C.UK 4.This is my.A.sister B.mom C.father 5.Welcome to our.A.home B.school C.English 二、听音标号，在下面的括号内用数字标出朗读的顺序号。（10分）三、选出你所听到的句子，把编号填在左边的括号里。（10分）()1.A.I can see twelve dogs.B.I can see twenty dogs.()2.A.Who＇s that boy? B.Who＇s this boy?()3.A.How many kites can you see? B.How many crayons do you have?()4.A.Wow, what a big fish!B.Wow, what a big family!()5.A.I＇m from China.B.I＇m from America.四、听对话，选择适当的答语。（10分）()1.A.Nice to meet you, too.B.How are you?()2.A.I＇m fine, thank you.B.My name is Jack.()3.A.Good morning.B.She is three.()4.A.I＇m Chen Jie.B.I＇m from China.()5.A.My name is Sam.B.Thanks.五、听音，填写正确的序号。（7分）uncle()aunt()father()me()mother()grandfather()grandmother()第二部分：笔试部分 一、写出下列字母的大写或小写。（10分）二、写出下列字母的前后两个相邻字母的大小写（10分）三、找出一个与其他三个不同类的单词，并把其字母编号写在括号里。（5分）（）1.A.red B.leg C.black（）2.A.show B.head C.foot（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah（）4.A.bag B.white C.green（）5.A.hello B.boy C.girl 四、将下列单词按项归类，并把相应序号写在横线上。（17分）1.apple 2.bus 3.girl 4.van 5.egg 6.car 7.teacher 8.bike 9.nurse 10.cake 11.jeep 12.ship 13.orange 14.tea 15.taxi 16.boy 17.father 人物: 食物: 交通工具: 五、根据情境选择正确的表达，并将其序号写在横线上。（12分）1.你怎样向你的朋友介绍你新朋友 A.This is a cat.B.This is my new friend Lily.2.早上问好应该说 A.Good afternoon.B.Good morning.3.自我介绍说自己来自哪里应该说 A I＇m sorry.B.I＇m from Dongtou.4.见面后应该说 A.Nice to meet you.B.Goodbye.5.询问别人来自哪里应该说 A.Where are you from? B.What are you from? 6.你迟到了，应该说 A.Come in.B.I＇m sorry.7.怎样询问你不认识的女孩 A.Who＇s that woman? B.Who＇s that girl? 8.怎样询问你身边不认识的人？ A.Who＇s that boy? B.Who＇s this man? 9.想知道别人手中有多少本书你应该问 A.How many books do you have? B.How many birds can you see? 10.想知道别人看到了多少只鸟你应该问 A.How many books do you have? B.How many birds can you see? 11.假期后回到学校见到同学 A.How old are you? B.How are you? 12.你告诉Nancy你的年龄 A.How old are you? B.I am ten.六、看图，回答下列问题，用数字做答。（8分）1.How many balls? 2.How many dogs? 3.How many birds? 4.How many trees? 附加题，计入总分。

七、读短文，写出图中每个人物的年龄。（10分）I have a big family.There are five people in my family, my father, my mother, my brother, my sister and I.My father and my mother are fat.My father is thirty.My mother is thirty, too.I＇m ten.My brother is eight.My sister is five.They love me.I love them, too.人教PEP三年级下册英语期中测试卷 A卷 满分：100分 班级：

姓名：

学号：

分数：

一、勾出每组中不同类的一项。（每小题2分，共10分）（）1.A.red B.mouse C.black D.purple（）2.A.school B.book C.bag D.crayon（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah D.Chen Jie（）4.A.Canada B.China C.USA D.panda（）5.A.nose B.squirrel C.dog D.pig 二、读一读，将下列句子排成一段顺畅的对话。（每小题2分，共10分）（）Hi, Mike！How are you?（）Hello, Sarah.（）Great!（）Very well, thanks.（）Let’s make a puppet.三、根据汉语意思，写出单词。（每小题2分，共12分）1.红色的 __________ 2.橙色的 __________ 3.黄色的 __________ 4.绿色的 __________ 5.蓝色的 __________ 6.紫色的__________ 四、根据图片，匹配出恰当的答语。（每空3分，共9分）（）1.A.I have a bear.B.Here you are.C.I have a dog.（）2.A.May I have a look? B.Good afternoon.C.This is a gift for you.（）3.A.What’s your name? B.Let’s go to school.C.How are you? 五、读一读，将问句与答语匹配。（每小题2分，共20分）（）1.Good afternoon.A.Good morning!（）2.What’s your name? B.I’m Mike.（）3.Hello!C.Fine, thank you.（）4.Goodbye!D.Great!（）5.Let’s go to school!E.Nice to meet you, too.（）6.Good morning!F.My name’s John.（）7.How are you? G.See you!（）8.Nice to meet you.H.Good afternoon.（）9.Let’s paint!I.Hi!（）10.Who are you? J.OK!六、连词成句。（每小题3分，共15分）1.your，what，name，is ________________________ 2.too, Me.________________________ 3.have, a, book, I ________________________ 4.brown, it, colour ________________________ 5.are, how, you ________________________ 七、勾出正确的翻译。（每小题2分，共8分）（）1.钢笔 A.epn B.pen C.nep（）2.脸 A.face B.afce C.fece（）3.粉色 A.inpk B.pink C.pnik（）4.黄色 A.yellew B.yollew C.yellow 八、阅读短文，自己画一个小丑，并按要求涂色。（共6分）Hello.I’m Mr.Clown.Please paint for me.Colour my face green.Colour my eyes blue.Colour my ears red.Colour my nose brown.Colour my mouth pink.Colour my hands black.Colour my body orange.九、为下面这幅图，加上一段4、5句的对话。（每小题2分，共10分）___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 三年级英语下册期中试卷 听力部分（60分）一、听音，选出你所听到的内容，将其编号填入题前括号内。

（）1.A.boy  B.brother  C.girl（）2.A.teacher  B.mother C.student（）3.A.this B.that  C.what（）4.A.my friend B.I＇m   OK.C.Me too.（）5.A.too    B.tea   C.tail（）6.A.tall B.how C.short（）7.A.mom B.man C.woman（）8.A.father B.mother C.brother（）9.A.fat B.cat C.tall（）10.A.elephant B.monkey C.panda 二、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起来。

cat bag 1.2.3.A B A B A B 4.5.A B A B 三、听录音，选出你所听到的句子。

（）1.A.She’s my mother.B.She’s my sister.C.She’s my grandmother.（）2.A.It has long ears.B.It has short ears.C.It has small eyes.（）3.A.Who’s that man? B.Who’s that woman? C.Who’s that boy?（）4.A.This is my brother.B.This is my sister.C.This is my friend.（）5.A.I’m nine.B.I’m Amy.C.I’m a boy.四、听录音，判断对错。

1． 2． 3． 4． 5．（）（）（）（）（）五、听录音，按你听到的顺序给下列句子标上序号。

()Wow!It’s so big!()Look at that elephant!()Oh, it’s so fat.()It has a short tail!()It has small eyes and big ears.笔试部分（40分）六、选一选，并规范书写。

ten milk pen red boy 1.This is John.He’s a（男孩）.2.I’m（10岁）years old.3.I have a（钢笔）.4.Can I have some（牛奶）? 5.This is a（红色的）pen.七、把正确选项的字母写在题前括号里。

（）1.——Who’s that man? ——.A.My father B.My grandma C.My mother（）2.——Is he your father? ——.A.No, he isn’t.B.Yes, he isn’t.C.No, he is.（）3.——Where are you from? ——.A.I’m nine.B.I’m John C.I’m from Canada.（）4.——Have some milk.——.A.I’m sorry.B.Thank you.C.Here you are.（）5.——Look at the giraffe.——.A.Wow!It’s so tall.B.Wow!It’s so short.C.OK!（）6.my sister.A.Who’s B.He’s C.She’s（）7.——Who’s that boy? —— is Zhang Peng.A.She B.I C.He（）8.——The dog short.A.are B.is C.am（）9.The monkey along tail.A.has B.is C.are（）10.——How old are you? ——.A.I’m Sam.B.I’m nine.C.I’m fine.八、根据情境选择正确的表达形式，并将其序号写在括号里。

（）1.自我介绍说自己来自哪里应该说 ：

A．I＇m Mike.B.I＇m from China.C.I’m a student.（）2.询问别人来自哪里应该说 ：

A.Where are you from?    B.What are you from? C.Who are you?（）3.你第一次见到Zhang Peng, 你应该怎样问好：

A.How are you?     B.Hello.C.Nice to meet you.（）4.你想说“她是一位老师 ”，应该说：         A.He is a man.B.She is a teacher.C.He is a student.()5.班里来了位新同学，大家表示欢迎，该说，_____.A.Welcome!B.Goodbye.C.Thanks.（）6.当你询问照片上的女人是谁，应说: A.Who’s this woman?   B.Who’s that girl?  C.Who is that boy?（）7.当别人问你熊猫有什么特征时，你应该怎样说？ A.It’s big and fat.B.It’s very short.C.It’s very small.()8、当你想向你的朋友询问“那是你的祖母吗？”，应该说：

A.Is he your grandfather? B.Is she your grandmother? C.Is she your sister?()9、别人问你你来自哪里，你应该说：

A．I’m a student.B.I’m from Shandong.C.I am UK.（）10.当你说“它好大啊！”时，应该怎样说？ A.It’s so big.B.It’s so thin.C.It’s so tall.九、为下面问句选择合适的答句，并将正确答案序号写在题前括号内。

()1.How are you? A.Yes, she is.()2.Who＇s that boy? B.I’m fine.()3.Where are you from? C.She’s my sister.()4.Is she your mother? D.I＇m from China.()5.Who＇s that girl? E.He＇s my brother.十、为下列图片选择合适的句子，并将正确答案序号写在括号内。

1.2.3.3.4.5.（）（）（）（）（）A.I＇m from China.B.This is a tiger.C.Make your eyes big.D.This is a man.E.Make your arms long.答案及评分标准 一、听音，选单词（20分）1.girl 2.teacher 3.this 4.I’m OK.5.tail 6.tall 7.man 8.mother 9.fat 10.elephant 1——5 C,A,A,B,C 6——10 A,B,B,A,A 二、听音，选择正确的图片（10分）1.He is my brother.2.He is fat.3.This is my bag.4.I’m from the UK.5.——Who’s this woman? ——She is Miss White.A, A, B, B, B 三、听音，选出你所听到的句子。

（10分）1.Look, she’s my sister.2.This is an elephant.It has small eyes.3.Who’s that woman? 4.Hi, Chen Jie.This is my brother.5.Hi, I’m Amy.I’m from the UK.B,C,B,A,B 四、听录音，判断对错。（10分）1.Make your arms long.2.Make your eyes big.3.The elephant has two big ears.4.Look, this monkey has long tail.5.Look at the giraffe.×, ×,√,√,× 五、听录音，按你听到的顺序给下列句子标上序号。（10分）2,1,3,4,5 六、选一选，并规范书写。（5分）1.boy 2.ten 3.pen 4.milk 5.red 七、把正确选项的字母写在题前括号里。（10分）1——5 A,A,C,B,A 6——10 C,C,B,A,B 八、根据情境选择正确的表达形式，并将其序号写在括号里。（10分）1——5 B,A,C,B,A 6——10 A,A,B,B,A 九、为下面问句选择合适的答句，并将正确答案序号写在题前括号内。（10分）B, E, D, A, C 十、为下列图片选择合适的句子，并将正确答案序号写在括号内。（5分）C, B, E, D, A 三年级英语下册期中测试卷 姓名 听力部分（50分）一、根据录音内容选择你所听到的单词，并把序号填入题前括号内。（10分）（）1.A.China B.Canada（）2.A.dad B.dog（）3.A.grandpa B.grandma（）4.A.bear B.big（）5.A.thin B.this 二、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起来。（10分）bag cat 1.2.3.A B A B A B 4.5.A B A B 三、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的划“√”，不相符的划“×”。

（5分）1.()2.()3.()4.()5.()四、听音，选出你所听到的句子, 并把序号填入题前括号内。（5分）﹙ ﹚1.A.I’m a teacher.B.I’m a student.﹙ ﹚2.A.I’m from the USA.B.I’m from the UK.﹙ ﹚3.A.This is my father.B.This is my mother.﹙ ﹚4.A.The bear is short.B.The giraffe is tall.﹙ ﹚5.A.The man is my teacher.B.The man is my brother.五、听录音，圈出你认为符合录音内容的图片，并把序号填入题前括号内。（5分）（）1．（）2． A B A B（）3．（）4． B A A B A B（）5． A B 六、听录音，判断下列图片与你所听内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（5分）1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）七、听录音，判断下列人物来自哪国，并将国籍序号填入相应括号里。（5分）Amy Mike Sarah John Chen Jie（）（）（）（）（）1.China 2.UK 3.Canada 4.USA 5.Australia 八、听录音，按你听到的顺序给下列句子标上序号。（5分）()Wow!It’s so big!()Look at that elephant!()Oh, it’s so fat.()It has a short tail!()It has small eyes and big ears.笔试部分（50分）一、将下列单词抄写在四线三格上，注意写错格式不得分哦。（5分）1.bag 2.ten 3.red 4.pen 5.fat 6.and 二、找出下列单词划线部分发音与其他两项不同的一项，并把序号填入题前括号内。（5分）()1.A.bag B.dad C.father()2.A.red B.leg C.she()3.A he B.she C.pen()4.A.pig B.six C.hi()5.A.panda B.cat C.hand 三、将单词和相应的汉语意思连线。（5分）thin pupil China sister children 姐妹 中国 儿童 小学生 瘦的 四、为下列单词选择相应的汉语意思，并把序号填入题前括号内。（5分）（）1、短的 A.fat B.thin C.short（）2、女孩 A.girl B.bag C.good（）3、朋友 A.fat B.friend C.father（）4、大的 A.bag B.big C.boy（）5、兄弟 A.sister B.father C.brother 五、选出每组中不同类的一个，并把序号填入题前括号内。（5分）()1.A.man B.elephant C.panda()2.A.sister B.brother C.water()3.A.thin B.mum C.short()4.A.Canada B.Australia C.pupil()5.A.grandfather B.crayon C.grandmother 六、选出与英语相应的汉语意思，并把序号填入题前括号内。（5分）（）1、in your bag A.黑白相间（）2、toy box A.看（）3、two new friends A.在你的包里（）4、black and white A.玩具箱（）5、look at A.两个新朋友 七、为下面问句选择合适的答句，并将正确答案序号写在题前括号内。（5分）()1.Where is my ruler? A.Yes, she is.()2.Who＇s that boy? B.It’s under your chair.()3.Where are you from? C.She’s my sister.()4.Is she your mother? D.I＇m from China.()5.Who＇s that woman? E.He＇s my brother.八、为下列图片选择合适的句子，并将正确答案序号写在括号内。（5分）1.2.3 4.5.（）（）（）（）（）A.I＇m from China.B.This is a tiger.C.Make your eyes big.D.This is a boy.E.Make your arms long.九、根据情景回答问题。（5分）（）1、当你又和别人见面了，你应该说：

A、How old are you?  B、I’m sorry.C、Nice to meet you again.（）2、你想向别人介绍你的老师，应该说：

A、My name’s Tom.B、This is my sister.C、This is my teacher.（）3、当班上来了新同学，你要表示欢迎时，应该说：

A、Welcome.B、What’s your name?     C、Goodbye.（）4、你想询问别人“你来自哪里？” 应该说：

A、Where are you from?.B、How are you?.C、Nice to meet you.（）5、你想表达“我来自中国。” 应该说：

A、I’m from China.B、I’m from America   C、I’m from Canada.十、下列动物是什么样子，请选择合适的描述，并将序号写在题前括号内。（5分）（）giraffe A.It has a long nose.（）elephant B.It is so tall.（）pig C.It is small.（）bird D.It is thin.（）monkey E.It has a fat body.