中小学弘扬和培育民族精神月

第一篇：中小学弘扬和培育民族精神月

天 津市教育委员会文件

关于认真组织开展2012年“中小学弘扬和培育

民族精神月”活动的通知

各区县教育局、天铁集团教育处、各直属学校：

今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据教育部的要求，结合我市实际，现就组织开展好我市2012年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的具体安排通知如下：

一、主题

为迎接党的十八大胜利召开，今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以“美在你身边”为主题。通过课堂教学、校园教育活动、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设社会主义和谐社会而努力。

二、目的根据中小学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，鼓励中小学生善于发现美，学会展现美，主动创造美。要让中小学生感受到生活的美好，感受到祖国的强大，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱，通过对榜样人物事迹和高尚品格的学习，逐步树立美在身边的意识，鼓励中小学生在学习、生活中奋发向上，为建设社会主义和谐社会而努力，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

三、内容

（一）根据本单位实际，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，从以下三方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。

1.发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。各学校要充分利用德育课和语文、历史等课程，综合各学科教材内容有针对性地对中小学生进行教育。

2.开展形式多样的校园主题教育。各中小学要通过举办知识讲座，组织主题班（队）会活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，读书活动，开展主题征文、网络等多种形式，在校园里营造出人人参与的浓厚氛围。

3.开展社会实践活动。各中小学要充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，并通过调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。

（二）组织参与《开学第一课》系列活动

2012年《开学第一课》于9月2日20:00至21:30在中央电视台第一套节目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央电视台第一套节目（CCTV-1）再次播出。今年的《开学第2一课》节目阵容强大，精彩纷呈：我国首位女航天员刘洋以主讲嘉宾的身份首先亮相；今年伦敦奥运的冠军们的集体亮相；今年的《开学第一课》将首次采用场外嘉宾助阵的方式，邀请篮球巨星姚明与林书豪担任“课外辅导员”。此外，乡村女教师邓丽、著名学者于丹、著名画家韩美林、歌手谭晶、韩庚、陈翔、玖月奇迹、常石磊，小童星豆豆等也倾情加盟，在今年的开学第一课上亮相。各区县教育局要高度重视，及时通知中小学生收看《开学第一课》，将其作为开学教育活动的重要组成部分。因故无法在首播时段组织收看的，可及时组织收看该节目的重播或录像。

三、要求

（一）各区县要高度重视，结合各自实际，制定切实可行的实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

（二）活动要本着贴近学生实际的原则，坚持创新，多开展一些为学生喜闻乐见、具有教育意义的活动，活动中要特别注意发挥学生的主动性。活动要注意安全，在保证学生安全的前提下开展系列教育活动。

（三）教育活动要与“中小学生行为规范宣传教育周（月）”紧密结合起来，通过对学生行为举止的养成训练，促进学生树立理想信念。

（四）要与宣传部门密切配合，积极争取新闻媒体的大力支持，做好舆论宣传工作。

（五）要注意总结，各区县要对今年教育月活动进行认真的 3

总结，并于9月30日前以书面形式上报市教委德育处。同时，要选择2至3所学校开展教育月活动的材料一并报送(德育处邮箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委员会 德育处 2012年8月27日

第二篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

大队辅导员：杜静

一、活动主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神

二、活动口号：铭记历史，强我中华

三、活动理念

根据团中央、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动目的1、以纪念“一二、九学生运动”，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。

2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

3、与我们本地实际相结合，以具体实在的体验教育活 1

动培养学生的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

五、活动内容

⑴开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

⑵搞好第一次升国旗仪式。

⑶唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

⑷开好第一次队会。

2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

⑴给老师写一封慰问信

⑵给老师说一句祝福语

⑶给老师送一片心意

⑷做一件有意义的事

3、观看两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、三——六年级写一篇观后感。

通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。

让学生从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。通过评

选“行为规范小天使”，开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中美的寻访”、调研等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。

通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

富强中心校

2012年12月

第三篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展2009年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

2009年9月28日

第四篇：中小学弘扬和培育民族精神

“中小学弘扬和培育民族精神”实施方案

摘要：

党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，确保第一个中小学弘扬和培育民族精神月活动扎实有效开展，本校特制定此活动方案。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪 感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义

深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展。同时为担负起全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，勇于面对世界范围各种思想文化和西方敌对势力对我实行“西化”、“分化”和争夺下一代的图谋，勇于面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，开展弘扬和培育民族精神教育，是一项十分紧迫的任务。

三、开展弘扬和培育民族精神教育的实施原则

以学生为主体，重在实践的原则。要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。开展丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。

--突出重点、体现特色的原则。要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。

学校、家庭、社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力。重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响。与时俱进，开拓创新的原则。在继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，采用新技术，开辟新渠道，占领新阵地。

四、主要内容

开展弘扬和培育民族精神教育以爱国主义为民族精神的核心。

中华传统美德和革命传统教育是开展弘扬和培育民族精神教育的重点。

创新精神也是民族精神的重要组成部分。

五、活动时间

2011/9/1--2011/9/30

六、参加人员

全体师生

七、活动形式

时间 参加人员 活动内容

第一周 全体师生 国旗下讲话：“信念，点燃心灵之光”。

全体教职工 邀请市教育局领导、市教研室领导、桐乡高级中学校长作关于师德师风建设的专题讲座，组织学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。

全体学生 高一开展“爱国爱校爱班级”为主题的班会；高二开展“忧患意识与责任感”为主题的班会；高三开展“我为自己设计一个理想的未来”为主题的班会。

全体学生 举办一次全校性的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《秀州中学学生手册》专题讲座，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来。班班开展校纪校规、《守则》和《规范》的教育，每班制定一份班级公约，增强学生守法、守规、守纪意识。

第二周 全体师生 国旗下讲话：“拥有永远的爱国情怀”。

全体学生 邀请市卫生监督所周亚清医生作“关爱环境，关爱自身，珍视健康”的卫生健康知识讲座。

全体学生 开好教师节主题班会--“我理想中敬爱的教师”。

全体学生“秀中的骄傲”--充分利用秀中校史资源，挖掘百年名校的深厚的人文资源，做一次校史报告，建秀州中学校园历史文化名人长廊，着手编校本德育课本，对学生进行爱国爱校的教育。

全体学生 开展普通话宣传周活动：“热爱祖国，从热爱母语开始”，全面推广普通话。全体学生 组织观看《邓小平1928》电影，学领袖人物的伟大精神。

第三周 全体师生 国旗下讲话：“文明礼仪，永驻校园”。

全体师生 参观“邓小平图片展”，缅怀伟人，求实进取。

全体学生 开展“文明礼仪”为主题的现场作文比赛。

全体学生 开展“从小我做起--反省自我，规范行为”活动，进行日常行为规范（全校仪容仪表，卫生等）的检查、反馈、验收、达标工作，逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，做文明守纪的中学生。

高一学生、参赛学生 举行以“文明的歌者”为主题的演讲比赛。

高

一、高二学生 开展“文明的足迹”的板报比赛（每班5份），优秀作品进行全校展示。全体学生 开展“文明礼仪”为主题的主题班会，形式自定。

第四周 全体师生 国旗下讲话：“民族精神代代传”。

团委学生会干部 到老年公寓慰问，弘扬尊老美德。

团委学生会 举行中秋诗歌朗诵会，培养爱国爱家乡的美好情操。

全体学生 开展“团结杯”球类比赛，弘扬奥运“团结、拼搏”精神。

高一学生 组织观看《惊涛骇浪》，学习98抗洪精神。

全体学生 丹麦姐妹学校师生回访的接待工作，加强国际间文化教育的交流工作，在学生中宣传，培养学生的爱国激情，民族自信心和自豪感以及忧患意识、历史责任感。附：中小学弘扬和培育民族精神月宣传标语

1、传承中华文明共铸民族精神

2、传承中华美德培养民族精神

3、弘扬和培育民族精神加强学生思想道德建设

4、弘扬民族精神树立远大理想

5、弘扬民族精神做四有新人

6、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强

7、学《守则》，学《规范》，讲礼貌，讲诚信

“弘扬和培育民族精神”活动计划

一、指导思想：

今年是新中国成立60周年，为贯彻落实党中央关于围绕庆祝新中国成立60周年，深入开展爱国主义教育的决策部署，根据《教育部中央宣传部 中央文明办 共青团中央关于组织开展2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（岩委教[2009]37号）精神，结合我校实际情况，学校决定开展以庆祝建国六十周年为主题的第六个“弘扬和培育民族精神月”活动。

二、活动目的：

通过这次活动，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，进一步培养他们热爱祖国、热爱党、热爱人民的高尚情操，通过具体行动，树立为实现中华民族伟大复兴作出贡献的理想。

三、活动主题：庆祝建国六十周年

四、活动时间：2011年9月1—30日

五、活动内容：了解新中国历程，感受祖国变化，我为祖国服务

1．围绕庆祝新中国成立60周年深入开展爱国主义教育活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。

2．加强德育队伍的建设，强化师德教育，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，进一步增强“人人都是德育工作者”的责任意识。

3．结合新课程实施，在各学科中充分发挥人文精神和科学教育的优势，在课堂教学中弘扬和培育民族精神。

4．依托载体，充分利用“教师节”、“中秋节”、“九·一八纪念日”等重要节庆日和开学典礼、升旗仪式增强爱国意识，如教师节：感恩教育，中秋节：传统文化教育，国庆节：爱校、爱家、爱祖国教育，在活动中弘扬和培育民族精神。

5．在课外社会实践活动中，充分利用社会教育资源了解新中国建立历程，感受祖国变化。

6．着眼“我为祖国服务”，本着就近就便原则，组织学生积极开展体验活动、公益活动、社区服务、青年志愿者活动等，引导学生服务家乡、服务社会。

7.继续深入开展“我和我的祖国”系列班级德育活动：“班班讲安全”“班班有歌声” “班班读书报”“班班讲诚信”

8．充分利用校园“希望之声”广播电台、《太阳风》杂志、龙岩一中校报、龙岩一中网站等多种途径，在学生中宣传民族精神，促进学生自觉践行民族精神对自身的要求。利用黑板报、橱窗、宣传栏、展版进行宣传活动，营造浓厚氛围。更换灯箱主题宣传标语，张挂主题布条。

六、活动安排：

1．9月份，安排观看专题片《走进新中国》、电视节目《形势教育大课堂》，帮助学生了解祖国六十年的巨大变化。（政教处、电教组）

2．9月份，爱国主义影片展播和建国六十周年图片展。（团委会、电教组）

3．9月份，为台湾灾区捐款活动。（政教处）

4．9月1日，开学典礼正式启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。（政教处）

5．9月1日，观看教育部和中央电视台联合举办的《开学第一课---我爱你中国》（政教处、电教组）

6．9月2日,林群校长作《再谈爱我一中》的动员报告。（高一年级）

7．9月5日，第25个教师节黑板报评比。（年级）

8．9月9日，开好主题班会：“感恩教师”第25个教师节主题班会。（年级）

9．9月10日，我校学生参加新罗区组织的“万人采茶灯”表演。（音乐组）

10．9月10日，组织学生慰问及服务离退休老教师。（校团委）

11．9月16日，“祖国发展我成长”庆建国六十周年主题班会。（年级）

12．9月第三周，开展第11届全国推广普通话宣传周活动。（语文组）

13．9月中旬，班级文化牌张挂。（政教处）

14．9月中旬，组织学生到体育公园参观龙岩市庆祝建国六十周年成果展。（年级）15．9月中旬，举行百人现场作画。（美术组）

16．9月18日，《毋忘国耻历史》知识讲座。（历史组）

17．9月20日，公民道德宣传日活动和《公民道德实施纲要》颁布第八周年宣传活动（2001年9月20日颁布）。（政教处）

18.9月19日，一年级歌咏比赛；9月20日，二年级歌咏比赛。（班主任）

19.9月27日举行“歌唱祖国”全校性歌咏大赛。（政教处、音乐组）

20．9月29日，80名教师参加龙岩市教育局举办“歌唱祖国”歌咏大赛。（工会、团委）21．9月23日，迎国庆班级黑板报评比。（年级）

22．9月23日，现场作文比赛。（政教处、语文组）

23．9月底，组织“迎国庆”主题游园活动。（教工团支部）

政教处、团委会

第五篇：2012“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案

福 建 省 福 州 亭 江 中 学

榕亭中德[2010] 12号

福州亭江中学

2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案 2011年是中国共产党成立90周年。为加强我校爱党、爱国、爱“中小学弘扬和培育民族精神月”，为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《榕委教育工委关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，落实省委教育工委《转发教育部基教一司关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知》（闽委教办宣

【2011】19号）文件的精神，我校决定以“庆祝建党90周年”为主题开展第八个 “弘扬和培育民族精神月”活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定2011“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：

一、活动指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，充分利用本校及社区的德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动原则：

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的主动性、积极性。

2、以活动为主线，重在实践。要把有关建党90周年为主要内容融合贯通到有目的、有计划的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神、时代精神。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用喜闻乐见的形式，把民族精神、时代精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中，加强学校、家庭和社会的沟通和联系。

三、组织领导

成立“弘扬和培育民族精神月”活动工作小组

组长：黄庆宇副组长：李敏

组员：林向荣冯红旗张志勇林毅李舒各年段长、班主任

四、活动实施的途径

1．广泛宣传，营造浓郁的教育氛围。

（1）布置横幅宣传。

（2）利用广播进行宣传。

（3）每班设计手抄报（精选报送德育处三份）。

2．校内活动与校外活动相结合（1）校内活动

①通过学科进行渗透

②开展丰富多彩的活动

A升旗仪式动员。

B开展“今天我为祖国骄傲、明天祖国为我骄傲”主题班会和建党90周年知识竞赛。C进行弘扬民族精神 系列活动 演讲比赛。

D开总结会，进行表彰。

（2）校外活动

①参观一次爱国主义展览或爱国主义教育基地。

②观看一部爱国主义影片。

3．日常教育与重大的节日相结合（1）结合教师节对学生进行尊师重教的教育，铭记中华民族的传统美德。

（2）利用国庆节进行历史传统、爱国主义精神教育。

4．与文明礼仪教育相结合，日常行为规范、争创文明班活动相结合。

结合创建全国文明城市进行民族精神教育。民族精神教育与帮助学生深化对中华民族传统美德的理解和认同，扎实良好行为规范的培养，努力提升学生的基础文明素养。

四、活动时间安排． 升旗仪式动员

2.各班组织开展庆祝教师节活动（9月5日-9月9日）．主题班会（9月13日～28日）

4、利用9.18国耻日，加强学生人防知识和爱国主义教育

5、广播站周宣传（9月13日～28日）

福州亭江中学德育处2011年9月9日

1、活动领导小组：

 组长：张利国校长

 副组长：李敏副校长

 成员：林向荣、冯红旗、张志勇、林毅、余蕴芳、唐雅杰、卓鸿、各年段长及各班班主任

 领导小组办公室：德育处、校团委

2、活动主题、时间及对象：

 活动主题：中小学弘扬和培育民族精神月

 活动时间：2010年9月1日——30日

 活动对象：全校师生

3、具体方案如下：

活动内容：

（1）、9月1日开学第一天，我校全体师生在升旗场地举行了开学典礼，张利国校长进行开学致辞，同时发表全面启动今年我校民族精神月的主要内容——“做一个文明有礼的福州人”主题教育的讲话。张校长号召每一位同学，从现在做起，从自身做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，在福州城市飘香。希望每一个同学都能做一个文明有礼的中国现代中学生。

（2）、9月1日上午9时，全校师生集中收看由教育部、中央电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课——我的梦•中国梦》。倡导学生们勇于追求梦想，努力实现梦想。由校团委负责策划开展团日活动，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想和祖国的发展紧密联系起来。（3）、9月2日德育处召开年段长班主任会议，进行动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求，并开展“我的梦·中国梦”征文投稿比赛，要求各班主任号召同学们积极撰写投稿。

（4）、9月6日，陈宜延书记作《文明礼仪教育》的国旗下讲话，再次向全校师生发出倡议：“说文明话、做文明事、当文明人。”动员全校师生积极参与，形成整体合力，再现中华民族知礼明行的文明风采。

（5）、9月6日——9月10日，各班组织开展庆祝教师节“四个一”活动，弘扬中华民

族尊师重教的传统美德。

 对老师说一句祝福语；

 给老师制作一张贺卡；

 为老师做一件有意义的事；

 给老师写一封慰问信；

（6）9月8日下午第三节（班会课），各年段段长进行“走进世博”介绍宣传课，让学 生了解世博，感受科技创新的巨大作用和国家统一、民族团结的重要性，引导学生培养创新精神，树立正确的祖国观和民族观。

（7）、9月9日——12日组织学生登陆福建中小学生在线网站（）观看《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等爱国主义教育专题片资源。9月15日下午第三节（班会课）各班通过主题班会，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感。

（8）、9月9日—14日，各班组织学生完成“做一个文明有礼的福州人”主题的班级板报出版，再现中华礼仪之邦的风采。

（9）、9月13日上午升旗仪式上，由学校分管德育的李敏副校长发表“弘扬和培育民族精神”的国旗下讲话，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

（10）、9月22日下午第三节（班会课），全校各班主任进行抗战胜利65周年宣传教育课，启发学生学习和发扬革命先烈所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。同时，学习全省教育系统防抗特大暴雨洪水抢险救灾先进事迹，引导学生弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

（11）、9月、10月在全校开展“爱在亭中，美在环保”文明志愿劝导活动，并倡议各班以班级为单位清扫校园卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁的美化校园活动，做一个德智体美劳全面发展的中学生。

（12）、9月10日——30日，校园广播要坚持每天上午课间操后、下午眼保健操后各朗诵一篇精选的各班递交的以“我的梦·中国梦”为主题广播稿，激发学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量的爱国主义情感。

（13）、9月29日——10月7日开展“红歌”唱响校园活动。要求每一个学生至少学会传唱一首爱国主义歌曲或者童谣。

4、总结汇报，展示成果

（1）要求各年段班级对本班开展的各项文明礼仪活动情况要有详细记录；通过班会等各种形式做好文明礼仪活动总结工作，辅以照片、文字材料等，并在2010年10月4日前，上报德育处存档。

（2）德育处要对各年级的活动开展情况进行督查，活动结束后进行总结评比。

四、活动要求

1、各年级要利用班主任会议、班会组织学习教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等有关文件，动员师生提高认识，积极行动，全员参与。

2、各年级要注意把弘扬和培育民族精神教育活动同常规教育和管理相结合，同新课程改革相结合，积极主动地、创造性地开展活动，增强活动的针对性和实效性。

3、弘扬和培育民族精神教育是一项长期的教育任务，不能毕其功于一役，要注意整体规划，长抓不懈。

福州亭江中学德育处2010年9月6日