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第一篇：贵州文明网首页大全

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思南开展“党员下基层.四帮四促助发展”活动

发表时间：2012-04-05来源：思南县投资进局冉衡忠

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为贯彻落实《中共思南县委党建工作领导小组关于深入推进“党员干部下基层、四帮四促助发展”活动的通知》（思党建发（2012）5号）文件精神,2012年3月25至29日，思南县投资促进局负责人李朝勋带领局服务股、招商股、项目股、外协股一行5人，深入挂帮联系点凉水井镇凉山、红岩底、茶山、冉家坳和王家山等村开展“党员干部下基层、四帮四促助发展”活动。

在活动中，该局采取召开座谈会、走访群众、典型调研等方式，准确把握村情，找准发展路子，结合农村工作的中心任务，在资金上、物资上、技术上大力帮扶，积极培育种养殖招商引资专业大户和农村合作经济组织，重点培育一批符合农村实际、农民需要的“短、平、快”项目，努力促进农村发展、农业增效、农民增收。

通过走村串户、实地考察，该局发现几个村基础设施建设老化落后，通组公路硬化不多，特别是冉家坳、王家山村还存在断头路，制约了当地经济发展，该局表示商请相关部门，力争尽早解决道路交通问题。

在冉家坳村调研时，村主任唐洪江介绍，1958年至1959年凉水井区公社在位于凉水井镇西北方向冉家坳罗家坪组通关口的主干公路旁开过硫磺厂，现103地质队多次到当地考察调研，证明当地硫铁矿含量为59%。投促局表示尽最大努力争取有资质、有实力的客商到当地投资开采。

今年以来，凉水井镇大力发展种植业，特别是红岩底村规划了200亩蔬菜基地，村支书带头种植了200亩核桃，思南县投促局承诺利用客商资源帮助村民们传授核桃和蔬菜种植技术及经营方式，从而带动种植业形成良好的发展态势，并促成更多的客商来凉水井镇投资兴业。

第二篇：贵州生态文明建设

以生态贵州为典型 欠发达地区生态文明建设模式的探究

摘要：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。我国广大的西部地区，由于有限的开发，仍然保持着良好的生态环境，以贵州为典型的欠发达省份，山清水秀，环境优良，更应在生态环境优良的条件下，注重生态文明建设与跨越式发展相协调„„

关键字：美丽贵州、生态优势、生态建设、跨越式发展

生态兴则文明兴，生态亡则文明亡。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设总体布局，进一步强调了生态文明建设的地位和作用，进一步昭示了我们党加强生态文明建设的意志和决心。生态文明建设也终被提升为国家战略，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，构成“五位一体”的现代化建设格局。

（引诉）胡锦涛说，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。而我国广大的西部地区，由于有限的开发，仍然保持着良好的生态环境，以贵州为典型的欠发达省份，山清水秀，环境优良，更应在生态环境优良的条件下，注重生态文明建设与跨越式发展相协调„„

生态文明是一种高级文明形态，是现代文明体系的基础，其核心是人与自然和谐相处。根据区域经济发展规律，生态文明建设模式是多种多样的，发展生态经济是建设生态文明的有效途径。

生态经济是把经济发展与生态环境保护和建设有机结合起来，使二者互相促进的经济发展模式。在合理开发利用资源和保护生态环境的基础上实现经济系统与生态系统整体协调、良性循环，实现经济、社会、环境效益的高度统一和协调发展。

贵州独特的地质地貌和区位、良好的生态基础、丰富的自然资源、湿润的立体气候等，加上千载难逢的开发机遇和广阔的市场空间，使贵州具有发展生态经济的天然优越条件。同时，发展生态经济是建设生态文明的必然要求，也是符合贵州省情的必然选择。

多年来，贵州一直高度重视经济发展与生态环境建设的有机结合，省委、省政府先后制定了相应的部署和政策措施，努力推动人与自然关系的和谐发展。1988年，经国务院批

准建立了毕节“扶贫开发、生态建设”试验区，着力解决人口、生态与贫困的矛盾；上世纪90年代初确立了可持续发展战略，着力处理好人口、资源、环境的关系；进入新世纪，抢抓西部大开发战略，强力推进以退耕还林为重点的生态建设。以生态文明理念引领经济社会发展，要把生态文明的理念、原则、目标深刻地融入到“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调上，融入到工业化、城镇化和农业现代化的推进过程中。

遏制“生态恶化”的有效途径

全省上下深入贯彻落实科学发展观，不断树立“保住青山绿水也是政绩”的发展理念，坚持把建设生态文明作为实现历史性跨越的根本途径。因地制宜，大胆探索，按照生态经济的理念发展生态农业、生态工业、生态旅游业，推进绿色城镇化和乡村生态化。

经过不懈的实践探索，在全省经济保持较快发展的同时，遏制生态恶化的趋势，积累了许多成功经验。

毕节试验区围绕“扶贫开发、生态建设和人口控制”三大主题，坚持“边和贫困作斗争，边扩大生态张力”，坚持“ 把经济搞上去，把人口过快增长降下来”，不断推进经济社会实现全面、协调、可持续发展。

贵阳市为深入贯彻十七大精神，适应生态文明建设的新要求和当今世界城市发展的新潮流，出台了建设生态文明城市的决定，率先建设生态文明城市，大力发展生态经济,使全市生态文明建设加快向纵深推进。

在发展生态农业方面，晴隆积极发展生态畜牧业，实现致富农民与治理石漠化、恢复生态双赢；贞丰县顶坛乡根据当地的地理和气候特点，引导农民积极种植花椒，引进花椒深加工企业，“顶坛花椒”成了全国知名品牌，农民收入大幅增加，生态恢复和重建取得明显成效；都匀市大力发展茶产业这一富民产业和生态产业，促进了经济、生态效益最大化和人与自然和谐发展。

在发展生态旅游业方面，荔波县利用“申遗”成功之机，依托 “世界绿宝石”，确立了生态立县、旅游兴县的发展思路，生态旅游业呈现出蓬勃发展势头；黔东南州充分发挥得天独厚的自然生态资源和少数民族文化多样性的优势，全州原生态自然风光旅游和民族文化旅游发展势头强劲，知名度和美誉度不断提高。

在积极发展循环经济方面，宏福公司被列为国家首批循环经济试点企业，成功开发了一系列新的清洁生产工艺，解决了水资源循环利用、废气回收利用，从源头上减少排放量，探索提高资源综合利用率的新路子；开阳县作为我国磷煤化工(国家)生态工业示范基地，通过大力实施项目带动战略来打造循环经济产业链，为循环经济发展提供强有力的保障。以“生态经济发展”

促“生态文明建设”

为通过生态经济的发展、促进生态文明的建设，贵州省应采取以下几方面的措施。一是把发展生态经济纳入生态文明建设总体战略。

在新的形势下，贵州应大力发展生态农业、生态畜牧业、生态工业、生态旅游业，逐步形成与生态经济相适应的产业结构、增长方式、消费模式和体制机制，探索一条从物质经济向生态经济、物质社会向生态社会、物质文明向生态文明转变的道路。

二是进一步推进交通、水利等基础设施建设，加快改善生态经济发展条件。

贵州作为一个的山区省份和富水地区，必须坚持把以交通和水利为重点的基础设施建设作为生态文明建设的重要内容、作为事关全局的重大战略任务,高起点、高标准、高质量地建设适应经济社会发展需要、促进人与自然和谐的交通运输网络和水利设施，从而打破交通、水利等对生态文明建设的瓶颈制约。

三是大力推进新型工业化。

贵州工业化要走新型工业化道路，用生态文明的理念指导工业发展，按照循环经济的要求进一步做大做强能源、原材料等工业，减少污染，降低能耗，提高资源综合利用水平。要大力发展原材料精深加工，延伸产业增值链和劳动就业链，促进产业集群式发展。四是大力推进绿色城镇化和乡村生态化。

一方面，大力推进绿色城镇化，把城镇建设发展的着力点转向优化建设布局、扩大环境容量、提升绿色水平、改善人居环境、提高生活质量上来；实施城市绿化、美化工程，建设城市绿地生态体系；加强城镇产业结构、能源结构和生产力布局的调整优化，使城镇的经济系统和生态系统能协调发展。同时，推进农村生态化，按照新农村建设要求，推进农村住宅生态化和村镇环境生态化。

五是加强生态建设和环境保护。

寓生态建设于资源开发之中，融资源开发于生态建设之中，增创生态环境新优势，提升资源环境的承载能力。通过植被保护、流域治理、土地整治和水土保持等措施促进生态建设，巩固退耕还林成果，认真实施植树造林、封山育林、天然林保护工程，有效实施55个县石漠化综合治理试点工作，探索资源节约、环境美好、产业开发与生态建设良性互动的发展路子。

六是把制度建设作为生态经济发展的基本保障。

应加快建立和完善生态建设和环境保护的监管体制、生态系统监测、技术创新和人才培养使用等相关管理体制和运行机制，加大在政策制定、规划管理、法规执行和重大问题解决等方面的统筹协调力度。还应加快建立健全科学合理的资源有偿使用制度和生态补偿机制，充分利用经济、法律、行政等多种手段，协调解决经济快速发展与资源环境约束的突出矛盾，促进生态系统功能恢复与重建。

（结尾）贵州是全国唯一没有平原支撑的省份,人均耕地面积不到全国平均水平的一半,尤其要珍惜宝贵的耕地,在贵州未来的发展中,必须“树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,严格按照省委向山要地、向山要城、向山要园区的要求,提高科学发展能力,坚持在“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的同时,科学合理地建设我们持续快速健康发展的产业园区,建设我们美丽可爱和谐的家园。

回顾建设生态文明与时俱进、不断深化的过程,实践表明生态文明是物质文明、政治文明、社会文明、精神文明在自然与社会生态关系上的具体表现。建设生态文明的根本目标是可持续发展,这是科学发展观的基本要求之一,也是我国的国家发展战略之一,更是“努力建设美丽中国、实现中华民族的永续发展”的出发点和着力点。实现贵州更好更快发展,必须按照中国特色社会主义“五位一体”的总体布局,探索实践具有贵州特色的生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,努力实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,扎实建设资源节约型、环境友好型社会,使全省各族人民在良好生态环境中发展生产,富裕生活,实现贵州经济社会永续发展。

第三篇：多彩贵州文明行动

2017年春季学期“多彩贵州文明行动”主题班会

海马小学一年级

一、活动目标

了解“多彩贵州文明行动”的内容和要求，创建整洁、文明、有序的班级和校园环境。

二、活动参与人：全体同学 主持人：班主任及班干部

三、活动形式：展示和介绍

四、活动时间：2017-3-13

五、活动步骤：

1、校园美化工作

（1）展示“多彩贵州文明行动”的内容和要求及所取得的成就，图文并茂诠释我校育人目标：学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美

（2）抓好班级文化建设，要求班上有班级目标，有班级口号，教室内有班级文化展示专栏。

（3）做好主题文化的布置和展示工作。

教学楼道布置以“爱我祖国，爱我家乡”为主题的专题文化，分别介绍贵州织金基本概况及主要风景名胜，既美化了校园，有增进了学生对家乡文化、民族风情的了解，激发了学生热爱家乡的情感。美化校园环境，拓展学生思维。

（4）抓好学校卫生工作 对班级清洁区的管理实行责任分工到位，并要求当天值日生做好一日三扫工作，加大班级卫生检查小组监督力度，对清洁区和教室卫生进行评比，对评选出的学生进行表彰。

（5）加强学生的养成教育

养成文明有序的进餐习惯，爱惜粮食，不浪费粮食。小组轮流值日，学生作好自我服务工作。

日常行为习惯要求做到“三管六不”即 管好自己的手，不乱扔，不乱画 管好自己的脚，不乱踩，不乱踏管好自己的口，不乱说，不乱骂

（6）加强师德师风建设

深入贯彻落实贵州教育精神，杜绝一切不良作风，让学生满意，让家长满意。提高服务质量，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”。

第四篇：践行弟子规文明伴我行征文首页

新抚少年相约中国梦

——践行弟子规 文明伴我行征文

题目（二号黑体）

学校：

班级：

姓名：

指导教师：

第五篇：“多彩贵州文明行动”实施方案

中寨乡“多彩贵州文明行动”实施

方

案

中寨乡教育管理中心

2015年3月2日 中寨乡“多彩贵州文明行动”实施

方 案

各中小学：

根据毕节市文明委“多彩贵州文明行动”工作实施方案文件精神，结合我乡实际，经研究，决定在全乡中小学开展“多彩贵州文明行动”工作，现将有关事项通知如下：

一、成立教育系统“多彩贵州文明行动”工作领导小组 组 长：张习梁 副组长：张槐谦

成 员：李玉仁、黄正勋、付 杰、李龙胜、罗俊义、杨兴文、张西铜、杨兴明。

领导小组下设办公室在中寨乡教育管理中心，明确专人办公，负责全乡教育系统“多彩贵州文明行动”工作的组织和督查、考核等工作。

各中小学也要成立相应的领导小组，切实加强领导，认真组织实施，推动此项工作有效开展。

二、拟写“多彩贵州文明行动”教学工作计划 为增强全乡广大师生积极参与“多彩贵州文明行动”、的思想意识和责任意识，增强“创卫”、“创文”的自觉性、主动性，各学校要把“多彩贵州文明行动”的相关内容列入教学计划，每月不少于2课时，落实任课教师，要求教师认真拟写教案并按教案开展教学活动。厕所卫生保持清洁、办2 公室无蜘蛛网、果皮纸屑、无痰迹现象。每学期开展一次“多彩贵州文明行动”主题班会。

三、认真开展卫生大扫除活动

各学校每天至少进行两次卫生扫除，保持教室内和校园内良好环境卫生；每周五下午全体师生开展大扫除劳动体验活动，对教室内外和责任区环境卫生进行一次彻底清扫，使广大师生养成良好的卫生习惯，体验劳动的快乐。对责任区的清扫要明确专人负责，落实具体人员，确保活动有效开展。

四、加强学生文明行为习惯养成教育

（一）认真执行《中小学生日常行为规范》。各学校要教育中小学生认真遵守《中小学生日常行为规范》，加强学生文明行为习惯养成教育，建设良好的校风、班风和学风。

（二）教育学生使用礼貌用语：早上好、中午好、晚上好、您好、老师好、同学好、谢谢老师、再见、祝您一路顺风、请问、请帮忙、请多指教、谢谢、麻烦你了、非常感谢、别客气、不用谢、请原谅、对不起、不要紧；没关系、您辛苦了、让您受累了、给您添麻烦了、您做得很好、您真棒、您真了不起、很抱歉等。

（三）培养学生文明行为习惯。一是仪表端庄，穿戴整洁、大方、得体，校徽统一戴在左肩正下方，小学生红领巾干净、佩戴规范。二是语言文雅。说话谦逊和气，使用礼貌用语，讲普通话，说话注意场合。三是礼貌待人。尊重他人，待人诚恳、热情，见到老师主动问好。四是遵守秩序。上下楼梯时靠右行走，做到不跑、不追、不闹，做操规范等。

五、认真组织开展“小手牵大手活动”

各校要认真组织好“小手牵大手活动”，及时印发“多彩贵州文明行动”宣传提纲和承诺书，让学生将宣传提纲带回家，并要求家长签订承诺书。通过小手牵大手，带动更多的人积极行动起来，自觉参与到“多彩贵州文明行动”活动中来。

为推动此项活动有效开展，乡教育管理中心每月将对学校开展活动情况进行检查，年底进行总结评比，评比结果将与各校的考核挂钩。

中寨乡教育管理中心 2015年3月2日