北大附中2013-2014学年度第二学期期末考试初二年级数学试卷

第一篇：北大附中2013-2014学年度第二学期期末考试初二年级数学试卷

北大附中2013-2014学年度第二学期期末考试初二年级数学试卷

班级_____________

姓名_____________

请同学们将答案填写在答题卡指定位置。要求字迹清晰，解答过程完整。

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。每小题4分，本题共32分）

1、抛物线yx21的顶点坐标是（）A．2,1

2、某射击队要求从四名运动员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的平均成绩x与方差S2如下表所示．如果要选择一个成绩高且发挥稳定的人参赛，则这个人是（）A．甲

B．乙

C．丙

2B．2,1

C．2,1

D．2,1

3、将抛物线yx22向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，所得的抛物线的解析式为（）A．yx2

14、如图是二次函数y1ax2bxc和一次函数y2mxn的图象，观察图象写出y2y1时，x的取值范围是（）A．x0

B．0x

1C．2x1

D．x1

22B．yx3

C．yx3

D．yx21

x5、抛物线C1:y

x21与抛物线C2关于x2A．yx

2B．yx2

1C．yx21

D．yx216、已知二次函数yax2bxc的图象如图所示，则函数yaxb的图象是（）

x

x

A

B

C

D7、已知yax2bxca0的图象如图，方程ax2bxcna0,0n2的两实根是x1，则两实根满足（）x2（x1x2）A．1x1x23C．x11x2

3B．1x13x2 D．0x11，3x2

4x8、如图，动点P从点A出发，沿线段AB运动至点B后，立即按原路返回点A，点P在运动过程中速度始终为1个单位长，则以点A为圆心，线段AP长为半径的圆的面积S与点P的运动时间t秒之间的函数图象大致为（）

A

B

C

D

二、填空题（本大题共20分，每小题4分）

9、某市市区一周空气质量报告中某项污染指数的数据是：31 这组数据的中位数是_______，众数是_______．

10、已知二次函数yx22xk与x轴只有一个交点，则k的值为____________．

11、在解方程x2pxq0时，小张看错了P，解得方程的根为1与3；小王看错了q，解得方程的根为4与2．这个方程的根应该是__________．

12、以直线x1为对称轴的抛物线过点3,0，0,3，求此抛物线的解析式是__________．

13、如图，抛物线y

2x平移得到抛物线m，抛物线m经过点A6,0和原点O0,0，它2

x交于点Q，则图中阴影部分的面积为________． 2

31 34 30 32 31，的顶点为P，它的对称轴与抛物线y

三、解答题

14、（12分）已知关于x的方程x2k2xk210，（1）方程有两个不相等的实数根时，求k的取值范围？

（2）如果方程的两个实数根x1、x2满足x1x24x1x28，求k的值．

15、（12分）平面直角坐标系xOy中，一次函数yxn和反比例函数y过点A3,m．

（1）求m的值和一次函数的表达式；

6（2）求直线yxn与双曲线y的另一交点坐标；

x

6的图象都经x

（3）点B在双曲线y上，且位于直线yxn的下方，若点B的横、纵坐标都是整数，x

直接写出点B的坐标．

x16、（12分）已知二次函数L1:y2x2bxc与x轴交于A1,0、B3,0两点，二次函数

L2:ykx24kx3kk0的顶点为P．

（1）请直接写出：b__________，c__________；

（2）二次函数L2的对称轴是直线_____________，当APB90，求实数k的值；（3）若直线y15k与抛物线L2交于E、F两点，问线段EF的长度是否发生变化？如果不发生变化，请求出EF的长度；如果发生变化，请说明理由．

x17、（12分）设p、q都是实数，且pq．我们规定：满足不等式pxq的实数x的所有取值的全体叫做闭区间，表示为p,q．对于一个函数，如果它的自变量x与函数值y满足：当pxq时，有pyq，我们就称此函数是闭区间p,q上的“闭函数”．（1）反比例函数y

201

4是闭区间1,2014上的“闭函数”吗？请判断并说明理由； x

2x2x是闭区间c,d上的“闭函2

（2）若一次函数ykxbk0是闭区间m,n上的“闭函数”，求此函数的解析式；（3）若实数c、d满足cd，且d2，当二次函数y数”时，求c、d的值．

第二篇：初二年级第二学期工作计划

初二年级第二学期工作计划

平阴 县 栾 湾 中 学

翟恒元

2012-2-1

4初二年级第二学期工作计划

一、指导思想：

本学期，我们将以学校工作计划为指导，依据各处室工作安排，结合初二年级的实际情况，认真贯彻落实学校各项管理制度，坚持以加强教育教学常规管理为基础，坚持以教学质量为中心，积极推进“感恩、责任”文化建设，大力推行“整体建构、学导探测”教学模式的实践与研究，加快课堂教学创新，不断促进初二年级教师的专业化成长和学生的全面发展，打造一支具有质量意识、责任意识、大局意识，团结奋进的初二团队。

二、目标任务：

1、全面贯彻落实学校及各处室工作；

2.进一步完善年级组各项规章制度，加强师生的精细化过程管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。

3.教师要进一步转变教育观念，结合一课三讲、主题式研究、“学导探测 整体建构”教学模式的实践与探索，深化课堂教学改革，做到苦干与巧干相结合。

4.整体稳步推进，减少两级分化，更加关注边缘生、弱科生的帮扶工作，遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，努力提高年级及格率和良好率，大面积提高教学质量；

5.确保地理、生物学业水平考试及格率以及县抽测取得理想的成绩，期末考试在联考单位中保二争一。

三、具体措施：

1．加强年级教师队伍的管理

（1）加强年级组教师的思想建设，切实转变教育教学观念，强化办公室制度、考勤制度、大局观念、服从意识，继续发扬肯干加巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。对违反制度的教师实施诫勉谈话。

（2）及时召开班主任及年级组教师会议，一月一次召开班主任牵头的班级座谈会，不断交流工作经验，发现问题，及时整改。

(3)年级内干部按原有分工协助好班主任工作，并在年级内做好模范带

头作用。

（4）所有教师做好小晨读、午休、大型活动、劳动的跟班，按照考核制度实施量化管理；

2．加强教学过程管理，重在指导学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

（1）备课：严格执行周四集体备课制度；积极推行“集体备课，资源共享，个人补充，课后反思”的集体备课制度。备课组隔周集体备课一次，组员不得无故缺席，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“三定”、“四议”、“五有”，“三定”即定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“四议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议教学方法、议课后心得体会。“五有”即有内容，有重点，有措施，有总结，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、学案设计、考试方法指导作为备课组活动的核心。学案设计为电子版建立文件夹存档，年级将检查备课组记录。提倡备课组互相听评课。

（2）上课：遵循“学为主体、教为主导”的教学原则，加强学导探测整体建构教学模式的实践与探索。在继续强化预习、小组合作的同时，本学期，将重点落实有效课堂教学上，教学中做到面向中下游，课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练，帮助学生总结解决问题的规律和方法，使知识形成体系。继续推行推门听课制度。

（3）作业：精选作业内容，提高学生作业的实效性；推进分层作业，提高学生作业的有效性；加强作业指导，提高作业的补救性；搭建展示平台，提高学生作业的积极性；拓展作业形式，提高学生作业的灵活性。认真选题、批改、评讲作业，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度。语数外物学科要求一课一作业，其他学科不提倡书面作业。

（4）辅导：抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。重视优秀学生的培养，让他们吃饱。重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，继续探索和

发挥在小组教学中“兵教兵”的辅导作用，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。必须坚持“培优”和“补差”同时进行，各老师要制定详细帮扶计划，充分利用好学习小组，逐一落实。让辅导真正成为实现“堂堂清、周周清、单元清、月月清”的有力抓手。

（5）配合学校、教导处做好各类大型考试，每一次考试之后，组织备课组教师进行集中交流，加强反思，分析教学情况和学生的学习情况，并写出书面材料。通过月考活动提升每一个学生学习积极性和学习水平，对教师教学进行教学质量跟踪：通过每一次月考活动分析每一个学科、每一个班级、每一位教师教学、每一个学生学习变化，实现多种形式的横向、纵向对比，实事求是地进行跟踪分析，查原因，促质量提高，切实实现对学生学习、对教师教学抓细抓实，每次都做到打印下发成绩分析。

（6）对教学常规的管理。对常规（备课、作业、批改、周练等）的管理采取一周一小查，一月一大查即“周查月总”的管理方式，实现对教学常规的精细化管理，并根据年级量化管理记录加入考核成绩。

3、语文、数学、英语、物理实施周周清制度。周练试题要体现一周的内容，设计为试题形式，要全批全改，利用适当时机进行讲评，年级每周检查一次，特殊情况年级下发通知。

4、在有限时间内尽量给地理、生物增加课时，班会间周上，期中考试过后，音乐、美术间周上课，余出一节给地理、生物，并且增加一次小晨读，尽最大可能提高两科的及格率。

5、各科掌握好教学进度，确保县抽测的顺利进行，避免出现去年类似情况。

6．加强班级管理，协助班主任抓好各项常规工作。完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“三勤”，提高班主任的岗位责任意识。

（1）进一步抓好行为规范和养成教育。利用板报、班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。细化班级每一件事，做到人人有事做，事事有人管。

（2）开学初班主任认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。各班要开展为期两周的学风整顿，对学生进行学习目的、学习方法教育和指导。召开至少两次主题班会，要求每个学生写出心得体会及本学期的打算。

（3）加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。

（4）注重班风和学风建设，及时和任课教师沟通，查找问题，解决问题，营造积极向上的班级氛围，和学习氛围。

7.安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，不定期进行安全隐患排查，将一切安全隐患消除在萌芽状态。

8、继续完善家校沟通体制，促进家长、学生、学校三位一体教育模式的发展。

本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。我们在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“家校联系卡”的有利条件，加强与家长学生之间的交流。另外，我们还将进行学生和家长问卷调查，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，期中考试后召开家长会。

总之，本学期我们初二年级组将在学校“一体两翼”发展思路指导下，抓细常规管理，以“有效管理”护航质量提高；抓实常规教研，以“有效教学”促使质量可持续提高，做实做好班级“感恩、责任”文化和“学导探测、整体建构”教学模式探索，打造年级特色，助推教育教学质量提升。本学期我们将面临更大的挑战，但机遇与挑战并存，我相信，我们初二年级组一定能够顶住压力，挖掘潜力，把本学期的工作做得更好。

第三篇：2009—2010学第二学期初二年级工作计划

2009—2010学第二学期初二年级工作计划

年级组是学校的最小单位，但是它是教学、教育的最 重要部分，是学校各项工作的落实处。因此，年级组工作的好坏，直接影响学校的工作成绩、工作效果。因此，作为一个年级主任，职位虽小，但任务、责任重大。我本着尽心尽力、开拓创新的工作态度，力争使本组的工作做得尽可能完美，往最后方向走。

教学上，力争从常规抓起，办好每一件学校安排的工作，因为本组为初二后半年，马上就进入中考。所以，第一步要对指标进一步明确，让每位班主任、任课老师知道，然后针对学生的弱科目进行加强，早自习加强，教学上加强教学副主任的作用，经常巡视各班上自习的情况，及时发现问题，解决问题。积极调动大家的工作积极性，使全组教师用发自内心的力量来为教育、教学工作。为了达到此目的，利用组会的时间，不断学习，不断教育，提高教师们的觉悟。

德育上，以以人为本为主。针对现阶段中学生心理、身体发育情况，对针对中学生现在家庭离异、打工子女多、没人管、个性强、家长管不住的特点。尽量从不同角度，用不同方法进行教育。杜绝哄撵学生的行为，就是对那些学习差、行为差的学生，我们的目的也是尽可能留住学生，不让一个学生因我们而失学。另加强德育副主任职责，使全年级的德

育工作做得踏踏实实，使孩子们在我们这儿得到教育，个性形成时融入我们的优点。

本学期具体工作：

1、家访工作落实；

2、二次月考、期中、期末工作；

3、周清工作继续；

4、二次家长会；

5、开展一次学法指导（3月19日）；

6、开展一次“明理”德育工作教育（5月 21日）；

7、开展“学雷锋月”活动（3月）。

初二年级组

二〇一〇年三月三日

第四篇：2006-2007学淄博市沂源县第二学期初二年级期末考试答案

2006-2007学淄博市沂源县第二学期期末考试

初二思想品德试题参考答案

一、单项选择题(每小题2．5分，共50分)

1—5BBBDC6—10 BBACC11—15 BDACB16—20 DCABD

二、问答题(共50分)

21、（12分）×××√

22、（20分）（1）善于合作，往往有助于事业的成功

（2）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成；竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作就会变成一潭死水。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

（3）我们只有在道德的法律允许的范围内进行，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。在竞争过程中。。

（4）既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展共同提高。

23、（10分）（1）不对宽容是一种美德。。

（2）平等待人平等待人是建立良好合作关系的基础，每个人在人格和法律上的地位是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己，只有平等对待别人，才能与之结成良好的合作关系。

24、（8分）（1）诚实守信是为人处事的一种美德，诚实就是忠诚不讲假话；守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

（2）①诚实守信是为人处事的一种美德。

②人无信不立，诚信是公民的“第二身份证”，一个人要想在社会上立足并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。

③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。因为每个人都喜欢与自己信得过的人合作。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚，信用之后，他才会相知不疑，心悦诚服，真心实意地与你和谐相处，共谋成就。

第五篇：2013—2014学第二学期数学试卷

2013—2014学第二学期数学试卷

班级：姓名：分数：：

四、连线题（）

3＋＋2＋10 4－－4－68 7－＋5＋16

一、数的分解（）

2（）4（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）

二、在○里填上＞、＜或＝（）

5○211○29○38○32○17○158○63○117○712○9

三、计算（）

7＋2=（）8＋1=（）39－5=（）10－4=（）96－3=（）5－2=（）1010－7=（）9＋1=（）66（）（）+（）=（（）+（）=（（）－（）=（（）－（）=（10○3 5○5 7○9 18○13 9○10

＋7=（）－1=（）－4=（）＋3=（）

2＋ 9－

五、列式计算（12＋15=（24－17=（六、填空题（581036（）＞（13715911（）＜（（）＋3=67（）＋2=59－2－27 ＋5＋05））17－13=（）21）16＋24=（）14））＞（）＞（）＜（）＜（－（）=3（－（）=6（－13=（＋21=（）＞（）＜（）－2=5）－1=6））））））））