教师读书活动自选书目统计[样例5]

第一篇：教师读书活动自选书目统计

教师读书活动自选书目统计

一、教育理论类

赵学东：

《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版

《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版

《做最好的家长-李镇西教育女儿手记》

孟建华：

《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版

《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《教学工作漫谈》

杜太霞：

《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版

《求索的心灵：苏格拉底对话教学法的理论与实践》

吴宝枝：

《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版 李月华：

《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版

《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版 马丽鹃：

《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版

《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版

李世鹏：

《控制与自主：课堂场域中的权力逻辑》，李松林著，教育科学出版社2010年1月出版《父母、国家与教育权》，（美）布赖恩·克里滕登著，秦惠民等译，教育科学出版社2009年5月出版

徐东升：

“世界应用语言学名家自选集”丛书，盖苏珊等著，外语教学与研究出版社2009年起出版

《语文教学改革指导纲要》，叶澜主编，李政涛等著，广西师范大学出版社2009年4月出版

刘树岗：

《教育无言》，李秀伟著，广西师范大学出版社2009年6月出版

《教育追梦——一个青年校长的办学感言》，杨荣著，上海教育出版社2009年9月出版

高登辉：

《教育在哪里——一个校长的365天》，吴子健著，上海教育出版社2010年5月出版《课堂别样的风景——骨干教师优秀课堂教学实录选编》，胡建民主编，上海教育出版社2010年5月出版

张春华：

《走向校长专业化》，褚宏启等著，上海教育出版社2009年9月出版

《实验性示范性学校可持续发展方略研究》，沈韬等主编，上海科技教育出版社，2009年10月出版

魏春玲：

《超值金版-培根人生论 蒙田随笔集 帕斯卡思想录》

《校本研训的理论与实践》 陈旭远 中国人事出版社

《校本课程开发与管理》 邹尚智 科学普及出版社

《教育场域中的知识权力与经营学子》，周勇著，北京师范大学出版社2010年6月出版

二、教师专业成长类

孙晶：

《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版

《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版

《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版

刑玉英：

《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版

《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版

徐志燕：

《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版

《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版

张建栋：

《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版

《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版

牛玉俊：

《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版

《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版

孟维珍：

《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版

《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版 《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版

《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版 李景霞：

《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版

《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版

王希英：

《教育科研与教师自主专业发展》 邹尚智 开明出版社

《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版

《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版

杨静：

《高校教师应该知道的120个教学问题》，汪琼等著，北京大学出版社2009年11月出版 《居里夫人文选》，（法）玛丽·居里著，北京大学出版社2010年5月出版

《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版

《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版

陈淑晖：

《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版 《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版 《数学思维方法（第二版）》，王宪昌主编，人民教育出版社2010年3月出版

《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版

王红杰：

《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版 《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版

《要相信孩子》，（苏）苏霍姆林斯基著、汪彭庚译，教育科学出版社2009年4月出版 《静水流深见气象：鲁洁先生的教育思想与教育情怀》，王啸等著，教育科学出版社2010年4月出版

王燕：

《一线教师》，管建刚著，福建教育出版社2009年11月出版

《不做教书匠》，管建刚著，福建教育出版社2009年7月出版

《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社2009年5月出版

《特级教师的特别建议》，张彦春等主编，福建教育出版社2009年4月出版

宋希霞：

《守护儿童的天性——潘文彬讲语文》，潘文彬著，福建教育出版社2010年5月出版《课堂解码——小学数学精品课评析》，叶建云著，福建教育出版社2010年5月出版《我负语文——特级教师闫学的教学艺术》，闫学著，福建教育出版社2010年5月出版 姚树义：

《好孩子是怎样培养的——王金战秘授家长100招》，王金战等著，南京大学出版社2010年4月出版

《如何做最好的班主任——影响班主任教育的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年8月出版

《如何做最好的教师——影响教师教学的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年8月出版

张希胜：

《如何做最好的校长——影响校长管理的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年12月出版

《教育学综合案例教学》，吴云鹏著，中国人民大学出版社2010年2月出版

《圣智英语教师丛书》，戴维·纽南等编著，外语教学与研究出版社2009年3月出版 刘娜：

《懂孩子才能帮孩子》，王晓健著，广西师范大学出版社2009年5月出版

《好父母不可不知的育儿心理学》，张广利等著，广西师范大学出版社2010年1月出版 《教好孩子，就这么简单》，莫忌华著，广西师范大学出版社2009年4月出版

《美国交流生实用主义记事本》，梁盎男等著，广西师范大学出版社2009年9月出版 《机遇、勇气和智慧——皮耐安教育论述集》，皮耐安著，上海交通大学出版社2009年4月出版

郭金芳：

《从新教师到教育专家 》项家庆东北师大出版社

《无悔的旅程——戴平艺术教育文集》，戴平著，上海交通大学出版社2009年5月出版 《正谊明道求索路-——我的上医情结》，彭裕文著，上海交通大学出版社2009年4月出版 《思绪的痕迹——林樟杰教育论述集》，林樟杰著，上海交通大学出版社2009年5月出版 李桂荣：

《主体性德育：思考与行动》，李明毅等主编，上海科技教育出版社2009年10月出版 《教师学习共同体的网络环境研究》，朱一军主编，上海科技教育出版社2010年1月出版 《理解教育——基于生活的立场》，舒志定著，浙江教育出版社2009年7月出版 秦娜：

《教育的沉思与遐想》，姚宏昌著，浙江教育出版社2009年9月出版

《审视课堂：张齐华与小学数学文化》（享受课堂丛书），张齐华著，北京师范大学出版社2010年6月出版

《师生对话之道》（京师教育随笔），王振刚著，北京师范大学出版社2010年4月出版 《课堂的苇草》（京师教育随笔），于世华著，北京师范大学出版社2010年6月出版 徐秀华：

《教师品质修养》，裴跃进著，北京师范大学出版社2010年5月出版

《说课磨课观摩课的理念与实践策略》 项家庆天津教育出版社

《教师怎样品读国学》项家庆东北师大出版社

三、教育管理类

于爱华：

《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》，（美）戴维·霍普金斯著、鲍道宏译，华东师范大学出版社2010年3月出版

《今天如何做校长》，严华银著，华东师范大学出版社2010年4月出版

《跟蔡元培学当校长》，（台）吴家莹著，首都师范大学出版社2010年2月出版 高风兰：

《班级管理与班主任工作》，谌启标编著，福建教育出版社2010年1月出版

《破解班主任的难题》，张万祥、席咏梅主编，福建教育出版社2009年3月出版 胡宝山：

《校园安全与危机处理》，许龙君著，中国人民大学出版社2010年6月出版

《教育多样化》，黄清云著，上海交通大学出版社2009年9月出版

《有效教学的理念与实践》 陈大伟 天津教育出版社

四、教育心理类

赵金海：

《吃与喝的心理学》，亚历山德拉.W.洛格著、曾迪译，华东师范大学出版社2010年1月出版

《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著、郭磊磊等译，华东师范大学出版社2010年5月出版

付丙森：

《受伤的翅膀——青少年心理成长札记》，陶然著，外语教学与研究出版社2010年5月出版

《教育的大爱》，郑石岩著，江苏教育出版社2009年8月出版

《学习理论：教育的视角》，戴尔·H.申克著、韦小满译，江苏教育出版社2010年4月出版

《我的教学笔记——李镇西30课堂教学精华》

《孟子集注》

第二篇：教师读书活动推荐书目

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001 年3 月

2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002 年7 月版

3、《陶行知教育名篇》（方明编 教育科学出版社 2008 年3月印刷）

4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著 译 者：蔡汀王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001 年8 月

5、《国际教育新理念》（孟繁华著）

6、《夸美纽斯教育论著选》

7、《教育中的建构主义》（斯特弗著）

8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990 年10 月第1 版

9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰〃罗素 出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001 年6 月

10、《为了自由呼吸的教育》（李希贵著）

11、《教育的智慧与真情》（肖川著）

12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译 教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002 年2 月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）

15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉〃费〃毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000 年9 月注：此书为德国中小学教师必读书）

16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著 杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行

17、《多元智能》 [美国]加德纳著，沈致隆 译，新华出版社出版

18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著 颜真 译 海峡文艺出版社出版

19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957 年版。（三七作家，专门在2003-02-13 的《南方周末》上推荐此书）

20、《大教育论》1957 年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）

21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，199822、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19 世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962 年版

23、《科学与教育》（此书写于1893 年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰〃洛克著/ 徐诚、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：199925、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999 年11 月

26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991 年版

27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校

29、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000 年12 月，30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002 年12 月

二、理论视野

31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖

32、《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版。

33、《爱心与教育》1999 年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。

34、《顺生论》（张中行著中华书局出版社）

35、《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）

36、《教育——财富蕴藏与其中》1996 年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21 世纪教育委员会

37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000 年版．

38、《第五项修炼》[美]彼得〃圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社： 上海三联书店 出版日期： 2002 年8 月1 日

39、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100 种语言》解读）（教育科学出版社）

40、《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙〃金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001 年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985 年版，吴军译，中译本12 万字。

42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。]

43、《学校管理新策略》（王荣德著）

44、《校本研修面对面》（陈大伟著）

45、《中学教学方法的选择》（巴班斯基著）

46、《教育研究方法导论》

47、《教育教学过程最优化》（巴班斯基著）

48、《论小学教学》（赞科夫著）

49、《和教师的谈话》（赞科夫著）

50、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）

51、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）

52、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译

53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)

54、《有效教学方法》

55、《领导学：理论与实践》

56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999 年9 月

57、《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编，2003 年6 月

58、《项链》（莫泊桑 著）

59、《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999 年

60、《灿烂人生》（曹孝民著）

三、教改实践

61、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》华东师范大学出版社，2001 年10 月

62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003 年8 月

63、《教育中国——50 名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002 年7 月

64、《新课程教学组织策略与技术》（董洪亮著）

65、《新课程备课新思维》（吴勇军著）

66、《案例教学指南》郑金洲，2000 年，华东师范大学出版社

67、《新课程教学现场与教学细节》（彭钢著）

68、《新课程说课、听课与评课》（周勇著）

69、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982 年，（斯霞著（1910-？））江苏教育

70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，2000 年

71、《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998 年12 月出版。本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图书）奖。

72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999 年10 月）。

73、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）

74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001 年10 月第1 版。

75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999 年版

76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002 年1月（美国）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版

77、《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001 年12 月

78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著 沈湘秦译，中国轻工业出版社，2001-7-179、《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris 等著译者：袁坤译定价：14.00 中国轻工业出版社，2001 年7 月

80、《中国的教师缺什么》（黄燕著）

81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯〃范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003 年版

82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波〃达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003 年版

83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特〃L〃博耶著，教育科学出版社，2003 年版

84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001 年版

85、《师生沟通的艺术》（唐思群著）

86、《反思教育习惯》（闫玉双著）

87、《教育就是培养习惯》（关鸿羽著）

88、《教育的秘诀是真爱》（孙云晓著）

89、《班主任兵法》（万玮著）

90、《学会学习—稳步提高学习成绩》（林格著）

四、教育人物

91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12 出版，此书获得中国图书奖

92、《泛舟诲海》2001 年5 月(东缨著 教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989 年,1989年全国优秀教育理论著作奖；1995 年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）

94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996 年7月，获1997 年国家优秀图书奖

95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士（市长）主编

96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社

97、《教育的奇迹》（主编朱永新）

98、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年

99、《窗边的小豆豆》南海出版公司，黑柳彻子[日本]2003年8 月

100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社，2002 年7 月

第三篇：中小学教师读书活动推荐书目

中小学教师读书活动推荐书目

一、必读书目

1.《陶行知文集》 陶行知 江苏教育出版社 2.《新教育之梦》 朱永新 人民教育出版社 3.《学生第一》 李希贵 教育科学出版社 4.《好教育好人生》 肖川 江苏教育出版社 5.《论语译注》 杨伯峻译注 中华书局 6.《没有任何借口》 施伟德 新世界出版社 7.《幸福密码》 希恩 华文出版社

8.《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》 罗恩·克拉克 电子工业出版社

9.《不做教书匠》 管建刚 福建教育出版社 10.《常识你的学生》 孟繁华主编 海南出版社 11.《班主任兵法》 万玮 华东师范大学出版社

12.《斯宾塞的快乐教育》 赫伯特·斯宾塞 海峡文艺出版社 13.《静悄悄的革命》 佐藤学 长春出版社

14.《第五十六号教室的奇迹》 雷夫·艾思奎斯 天津社会科学院出版社 15.《给教师的100条建议》 苏霍姆林斯基 教育科学出版社

二、选读书目

1.《让孩子踏上阅读快车道》 韩兴娥 湖北教育出版社 2.《跟窦桂梅学朗读》 窦桂梅 长春出版社

3.《教师的体态语言》 李振村 教育科学出版社 4.《数学思维与小学数学》 郑毓信 浙江教育出版社 5.《走近钱守旺》 钱守旺 福建教育出版社 6.《走近徐斌》 徐斌 福建教育出版社

7.《我就是数学——华应龙教育随笔》 华应龙 华东师范大学出版社 8.《小学数学课堂教学策略：师生互动共同创建有效课堂》 吴正宪北京师范大学出版社

9.《教师必读的外国教育名著导读》 郝经春 吉林大学出版社 10.《关于心理学的100个故事》 汪向东编著 南京大学出版社 11.《少有人走的路：心智成熟的旅程》 派克 吉林文史出版社 12.《教师人文读本》 张民生、于漪 上海辞书出版社

13.《学会生存——世界教育的今天和明天》 联合国教科文 教育科学出版社 14.《做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》 王晓春 华东师范大学出版社

15.《做最好的老师》 李镇西 文化艺术出版社

16.《问题学生诊疗手册》 王晓春 华东师范大学出版社

17.《给我一个班，我就心满意足了》 薛瑞萍 华东师范大学出版社 18.《班主任如何说话》 赵坡 华东师范大学出版社 19.《给年轻班主任的建议》 张万祥 华东师范大学出版社 20.《老师怎样和学生说话》 吉诺特 三环出版社

第四篇：2014年教师读书活动推荐书目

2014年读书活动推荐书目

编号 书目名称 作者及出版社《人性的老弱点》（美）戴尔.卡耐基《给教师的建议》 苏霍姆林斯基《第56号教室的故事》《中国教育怎么了》 徐九庆《自发学习》（美）哈伯德著陈书凯编译《钻石就在你后院》（美）康维尔著 北极星译《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》（美）彼得.圣吉 8 《细节决定成败》 汪中求《精细化管理I》 汪中求《精细化管理II》 汪中求《狼图腾》 姜戎

12《高效能人士的七个习惯》中国青年出版社出版《有效教学》 崔允漷华东师范大学出版社《给教师的一百条新建议》郑杰华东师范大学出版社 16 《今天怎样做教科研：写给中小学教师 》冯卫东教育科学出版社《给教师的建议》《寻找安祥》 郭文斌《生命的意义》 弗兰克尔《课程实话》 陈桂生《少有人走的路》 斯科特.派克《学会关心——教育的另一种模式》 内尔.诺丁斯《教师一定要知道的电脑常用技巧》 福建教育出版社，杨成钱编著《教育就是解放心灵》（印）克里希那穆提，张春城，唐超权 译黑格尔《法哲学原理》导读高兆明 著《德鲁克日志 》 作 者：（美）德鲁克，蒋旭峰 译《与名师为友》 人民教育编辑部高等教育出版社《成功智力》斯腾伯格 华东师范大学出版社《现代社会学理论》 Ｍ．沃斯特 华夏出版社２０００年出版 30 《西方社会学名著提要》 谢立忠 江西人民出版社 １９９９年出版

《外国社会学史》 贾春增 中国人民大学出版社

《美国社会学传统》 Ｒ默顿 陈耀祖译 台湾巨流图书公司１９８７年出版

《认知心理学》 罗伯特·L·索尔索

《教师微型课题研究指南》 华东师范大学出版社2011年11月版高尔《教育研究方法导论 》

《课程论：基础、原理和问题》 奥恩斯坦，汉金斯

《 36天，我的美国教育之旅》 李希贵

《儿童发展》 贝克

《有效教学》

《一位教育学教授的听课评课与教学断想》

《学生评价：夯实双基与培养能力》

《教育究竟是什么——100位思想家论教育》

《远行者的目光——海外学习工作见闻录》

《化学哲学新体系》 科学素养文库·科学元典丛书ISBN：9787301095553,北京大学出版社

《薛定谔讲演录》作 者：（奥）E.薛定谔著，范岱年，胡新和译北京大学出版社

《芬兰教育全球第一的秘密》，作 者： 陈之华出 版：中国青年出版社

“《课程理论：课程的基础、原理与问题》

” 施良方：教育科学出版社，1996年。

《爱弥尔》 天津人民出版社

《精确管理详解》 作者：栾润峰出版社：中信出版社

“《企业级虚拟机应用实战:玩转VMware VI、Hyper-VR2、Xen Server》

” 作者： 胡嘉玺出版社：电子工业出版社

《周易今注今译》 作者：南怀瑾，徐芹庭出版社：重庆出版社

《Windows Server 2008 R2网络管理与架站》 作者： 戴有炜出版社：清华大学出版社

《原始儒家道家哲学》 作者：方东美出版社：中华书局 53 《古文观止》 1987年版本

《教学机智》 范梅南

《学习的快乐》 佐藤学

《教师的挑战》 佐藤学

《给教师一件新武器——教育诊疗》 王晓春

《趣品人生》 于丹

《遇见未知的自己》 张德芬

《幸福与教育》 诺丁斯

《教学勇气——漫步教师心灵》 帕尔默

《哲学与人生》 9傅佩荣

第五篇：暑期教师读书活动推荐书目

暑期教师读书活动推荐书目，仅供参考。

1.《过去的中学》（增订本）傅国涌编著，同心出版社，2012年12约。当年《过去的中学》出版后，有记者采访傅国涌先生，问他“理想中的教育是什么？”傅先生说，理想中的教育不在未来，而在过去。新版的《过去的中学》，将带你“回望”真正的教育，予你以教育的视野和勇气。

2.《对教育失败说不——29个典型案例与点评》，于洁、陈宇著，教育科学出版社，2013年6月。有些时候，一本经典的教育案例分析书，对教师而言，实在可算得上是案头必备的工具读物。仅看其中的目录，就知道它对你是否有用了：“课堂纪律乱了套”、“班级管理陷僵局”、“家校关系难和谐”、“教师威信树不起”、“学生干部出问题”，等等。

3.《寻找有意义的教育》，蔡朝阳著，宁波出版社，2012年5月。蔡朝阳网民“阿啃”，其教育思想独特而有冲击力。本书中，他尤其对教育中的“自由”思想有特别的反思；另外，由于儿子“菜青虫”的长大，身为父亲的他，亦在育儿实践中不断彷徨、发现。

4.《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社，2010年6月。虽然我们在2011年即已推介本书，但今年仍要再次推介。因为其中对于教育、教学的一些原则性观点，不啻一声惊雷，让我们陡然清醒。吴非老师的其他两本《不跪着教书》、《前方是什么》亦值得阅读。

5.《重建师生关系》，史金霞著，中国轻工业出版社，2012年9月。史金霞老师为苏州名师，她用自己的教学行动诠释了“素质教育可以战胜应试教育”，今年的高考大获丰收。本书是她“如何在并不完善的环境里努力保持其自身的完整、追求美好的实践。”这岂非正是我们所需要的？

6.《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社，2012年6月。郑英是“感动杭城”十大教师之一，作为《班主任之友》等各大杂志的封面人物，她在班主任工作上细腻而有创意，最难得的是，她的文字，常常令人倾倒！

7.《孩子，把你的手给我》，[美] 海姆〃G〃吉诺特 著，张雪兰 译，京华出版社，2004年1月。这是一本畅销美国500多万册的教子经典，无论你是否有孩子，你都不能不读！

8.《走在孩子的后面》，蔡兴蓉著，教育科学出版社，2012年7月。蔡兴蓉老师是一个传奇式的人物，他在深圳以“家教”的形式，对体制内的教育形式造成了巨大冲击。此书是他在辅导孩子时的各种小故事，阅读之后，兴许会使你的儿童观、教育观发生很大变化。

9.《亲爱的安德烈》，龙应台、[德] 安德烈著，人民文学出版社，2008年12月。代沟？Cultural Shock?教育？母亲？读这本母子对话集吧！

10.《做一个心理健康的教师》，马志国著，教育科学出版社，2013年5月。各个学校都有“心理辅导室”，我们对学生的心理问题似

乎比较重视，但我们关心过自己的心理健康吗？著名心理学者马志国先生针对中小学教师的48个典型心理问题，做了透彻之分析，其中有案例有把脉有处方，在附录中还有相关自测，阅读之后，保准你在工作生活中具有阳光之心态！

11.《静悄悄的革命》，[日]佐藤学著，李季湄译,长春出版社2003年1月。去年，继雷夫到中国巡回演讲之后，佐藤学亦到上海宣讲他的教育思想。这本书对于在教室里建构师生关系、提高学习之有效，极具参考价值。

12.《被压迫者的教育学》，[巴西]保罗〃弗雷勒著，顾建新等译，华东师大出版社，2001年5月。这是一本影响深远的著作，被认为是“被压迫者的教育圣经”。弗雷勒在书中，并非要讲授一套学科道理，而是从政治和教育的视角观察底层人们的处境。作者在书中指出，群众是用来解放社会，争取自由、平等的致命武器。

13.《教育漫话》，[英]约翰〃洛克著，杨汉麟译，人民教育出版社，2006年6月。洛克的这本书，可谓教育史上的经典著作，讲述的是如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。

14.《克里希那穆提精选集》，[印]克里希那穆提著，姜振华译，学林出版社，2010年3月。克里希那穆提是印度的心灵导师，在他的文字里，你无法以哲学或宗教或文化来理解他的思想，你获得的，是心灵的智慧。

15.《爱弥儿》，[法]卢梭著，李平沤译，人民教育出版社，2001年

版。如果要从书架上取出一本“经典名著”来阅读，卢梭的《爱弥儿》肯定是首选。暑期到了，也该与大师一起讨论教育，讨论哲学了。