第一篇：2014年教师读书征文活动推荐书目
2014年教师读书征文活动推荐书目
教育理论类
《中国教育最需要的新理念》，管向群主编，南京大学出版社《当代教育思想精要》，肖川主编，开明出版社
《培养学生的创造力》，[美]罗纳德·巴格托著，陈菲等译，华东师范大学出版社
《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林等著，王婷译，教育科学出版社
《办好学校的策略》，肖川著，南京师范大学出版社
《教育十大基本问题》，金忠明著，上海教育出版社
《教师发展学校研究》，王长纯著，北京师范大学出版社
《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社《陶行知教育名篇选》，董宝良主编，人民教育出版社
《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》，国务院参事室编，人民教育出版社
教师专业成长类
《给教师的建议》教育科学出版社苏霍姆林斯基
《我的教学生涯》斯霞 著，江苏教育出版社1985年
《岁月如歌》于漪 著，上海教育出版社
《优秀教师的九堂必修课》，高万祥著，华东师大出版社
《中国特级教师文库·教师专业发展之道》，陈萍著，人民教育出版社《教师的境界与教育》，陶志琼著，北京师范大学出版社
《好老师可以这样做》，杨聪著，福建教育出版社
《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，张贵勇著，教育科学出版社
《第56号教室的玄机——解读 雷夫 老师的教育艺术》，王晓春著，教育科学出版社
《教育理想与信念》肖川 著，岳麓书社出版
《教育的挑战》，熊丙奇著，华东师范大学出版社
《中小学教师专业成长必备技能集粹》，陈忠良著，浙江教育出版社《课堂改进的30个行动》，张肇丰、李丽桦主编，华东师范大学出版社《课堂观察：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴庆林著，华东师范大学出版社
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，余文森著，福建教育出版社
《中小学学生评价技巧集粹》，刘光霞著，浙江教育出版社
《美国学生课外作业集锦》，胡庆芳等编著，教育科学出版社《帮助孩子爱上阅读》，阿甲著，少年儿童出版社
《大量阅读的重要性》，李家同著，中国人民大学出版社
《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社
《教育博客：教师专业成长的航程》，余文森主编，福建教育出版社《好学生是怎么培养出来的》，张凤兰著，中国人民大学出版社
《芬兰教育全球第一的秘密》，陈之华著，中国青年出版社
《美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园》，[美] 爱德华·休姆斯著，中国青年出版社
《如果我当教师》，叶圣陶著，杨斌选编，教育科学出版社
《今日课堂缺什么》，陈芳、程小文主编，南京大学出版社《是谁弄丢了孩子的天赋》，张蕾著，黑龙江教育出版社
《为师之鉴——教师心头的那些悔与痛》，郑立平著，福建教育出版社 《儿童的阅读，与为了儿童的阅读》 周益民著长春出版社
《与教育同行》 王霁虹著 东北师范大学出版社《致语文教师》，余映潮著，华东师范大学出版社
教育管理类
《新学校十讲》，李希贵著，教育科学出版社
《学校管理者的五堂必修课》，沙培宁、柴纯青主编，教育科学出版社 《耕学载道——校长能力的五项修炼》，黄飞著，清华大学出版社《名校长对教育的再思考——教育的“根”在哪里？》，宋洪昌著，福建教育出版社
《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社
《和青年校长的谈话》苏霍姆林斯基著；赵玮等译，教育科学出版社 《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出版社
《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善著，人民教育出版社《班主任漫谈》魏书生 著，漓江出版社
《班主任突围》，陈晓华著，华东师大出版社
《做学生欢迎的班主任》，李迪著，华东师大出版社
《班会课100问》，丁如许主编，华东师范大学出版社
《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社
《中小学班级管理策略集萃》，周鸿辉、马甫波著，浙江教育出版社《中国著名班主任德育思想录》，朱永新著，江苏教育出版社《小学主题班队活动设计集粹》，吴峥光著，浙江教育出版社
《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社教育心理类
《教师不可不知的教育心理效应》，孙媛主编，江苏教育出版社《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》，钟志农著，教育科学出版社
《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》，马志国著，教育科学出版社
《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社 《学校心理辅导通论——原理·方法·实务》，吴增强主编，上海科技教育出版社
《中小学学生心理辅导策略集粹》，季明著，浙江教育出版社
《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》，吴法源、王莹编，福建教育出版社
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛
兹丽施著，安燕玲译，中央编译出版社
《如何说孩子才肯学》，[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施著，霍雨佳译，中央编译出版社
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，孙云晓著，江苏教育出版社
第二篇：2013年宣城市读书征文活动推荐书目
2013年教师暑期阅读推荐书目
教育理论类
《中国教育最需要的新理念》，管向群主编，南京大学出版社
《当代教育思想精要》，肖川主编，开明出版社
《人是如何学习的（扩展版）》，[美]约翰·D.布兰思福特等著，程可拉等译，华东师范大学出版社
《培养学生的创造力》，[美]罗纳德·巴格托著，陈菲等译，华东师范大学出版社
《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林等著，王婷译，教育科学出版社
《家庭、学校与社区》，[美]钱德勒·巴伯、尼塔·H·巴伯、帕特丽夏·史高利，江苏教育出版社
《技术时代重新思考教育：数字革命与美国的学校教育》，[美]阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森著，陈家刚、程佳铭译，华东师范大学出版社
《办好学校的策略》，肖川著，南京师范大学出版社
《教育十大基本问题》，金忠明著，上海教育出版社
《教师发展学校研究》，王长纯著，北京师范大学出版社
《世界课程与教学新理论文库：教学机智——教育智慧的意蕴》，[加拿大]马克斯·范梅南，教育科学出版社
《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社2007年11月出版 《陶行知教育名篇选》，董宝良主编，人民教育出版社
《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》，国务院参事室编，人民教育出版社 《谁赢得高中，谁赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议》，崔允漷、冯生尧著，华东师范大学出版社
教师专业成长类
“名师成长之路”丛书，张化万著，浙江教育出版社
“故事中的新课程改革”丛书，郑金洲主编，福建教育出版社
《优秀教师的九堂必修课》，高万祥著，华东师大出版社
《中国特级教师文库·教师专业发展之道》，陈萍著，人民教育出版社
《学科现代教育理论书系》，韦志成、郑毓信等编著，广西教育出版社
《做研究型教师》，鲍传友著，教育科学出版社
《提升教师的教育境界：教学的道德尺度》，[美]约翰·I.古德莱德等主编，汪菊译，教育科学出版社
《教师的境界与教育》，陶志琼著，北京师范大学出版社
《教师实践智慧及其养成》，邓友超著，教育科学出版社
《美国名师是怎样炼成的》，高曼著，福建教育出版社
《来自美国最优秀教师的建议》，汪明帅编著，中国青年出版社
《如何成为高效能教师》，[美]黄绍裘等著，中国青年出版社
《好老师可以这样做》，杨聪著，福建教育出版社
《影响力教师的12个关键词》，张文质、鲁亢著，北京师范大学出版社
《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，张贵勇著，教育科学出版社
《教师阅读地图》，新教育实验教师专业阅读项目用书，魏智渊著，文化艺术出版社 《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》，王晓春著，教育科学出版社
《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》，陈勇主编，教育科学出版社
《教育的挑战》，熊丙奇著，华东师范大学出版社
《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉等译，华东师范大学出版社
《有效对话教学——理论、策略及案例》，李森著，福建教育出版社
《中小学教师专业成长必备技能集粹》，陈忠良著，浙江教育出版社
《课堂改进的30个行动》，张肇丰、李丽桦主编，华东师范大学出版社
《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》，郑金洲著，福建教育出版社 《课堂观察：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴庆林著，华东师范大学出版社 《以学习为中心的课堂观察》，夏雪梅著，教育科学出版社
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，余文森著，福建教育出版社
《王栋生作文教学笔记》，王栋生著，江苏教育出版社
《吴正宪课堂教学策略》，吴正宪、周卫红、陈凤伟编著，华东师范大学出版社
《情境数学典型案例设计与评析》，李吉林、王林主编，教育科学出版社
《启迪育思：乐享思维之趣的小学数学课堂》，苗禾鸣著，北京师范大学出版社2 《初中数学思想探析》，杨一丽主编，浙江教育出版社
《引领善思：追寻思维之魅的高中数学课堂》，郑庆全著，北京师范大学出版社
《陈永明评议数学课》，陈永明著，上海科技教育出版社
《情景构建：精讲多练的初中英语课堂》，崔晓虹著，北京师范大学出版社
《文化提升：基能并重的高中英语课堂》，杨世生著，北京师范大学出版社
《怎样成为一名优秀的英语教师》，焦晓骏著，华东师范大学出版社
《体育课堂教学有效策略》，朱水敏主编，浙江教育出版社
《中小学音乐欣赏教学新策略》，黄伟平主编，浙江教育出版社
《中小学学生评价技巧集粹》，刘光霞著，浙江教育出版社
《美国学生课外作业集锦》，胡庆芳等编著，教育科学出版社
《可爱的作业》，刘春生编著，世界图书出版公司
《帮助孩子爱上阅读》，阿甲著，少年儿童出版社
《大量阅读的重要性》，李家同著，中国人民大学出版社
《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社
《教育博客：教师专业成长的航程》，余文森主编，福建教育出版社
《有效助学的六个怎么做：别让书包迷茫又无助》，郑良国著，北京师范大学出版社 《好学生是怎么培养出来的》，张凤兰著，中国人民大学出版社
《芬兰教育全球第一的秘密》，陈之华著，中国青年出版社
《美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园》，[美] 爱德华·休姆斯著，中国青年出版社
《第56号教室的奇迹：让孩子成为爱学习的天使》，[美]雷夫·艾斯奎斯著，卞娜娜译，中国城市出版社
《教育案例写作与研究》，陈大伟著，教育科学出版社
《教育寻根丛书：过去的教师》，商友敬主编，教育科学出版社
《如果我当教师》，叶圣陶著，杨斌选编，教育科学出版社
《今日课堂缺什么》，陈芳、程小文主编，南京大学出版社
《教育的温度》，林格著，清华大学出版社
《给教育燃灯》，傅国涌主编，许骥编，清华大学出版社
《寻找有意义的教育》，蔡朝阳著，宁波出版社出版
《是谁弄丢了孩子的天赋》，张蕾著，黑龙江教育出版社
《为师之鉴——教师心头的那些悔与痛》，郑立平著，福建教育出版社
《走向田野的教育-小学语文教学支教随行录》吴福雷著，黄山书社
《薛瑞萍读教育理论》薛瑞萍 长春出版社
《跟大师学语文（语文随笔、怎样写作、文章讲话）》叶圣陶、夏丏尊著中华书局 《牵一只蜗牛去散步》 张文亮著中国工人出版社
《不做教书匠》（修订版），管建刚著，福建教育出版社
《我的作文教学课例（管建刚作文教学系列）》，管建刚著，福建教育出版社
《儿童的阅读，与为了儿童的阅读》 周益民著长春出版社
《与教育同行》 王霁虹著 东北师范大学出版社
《中国儿童文学5人谈》（梅子涵、方卫平、朱自强、彭懿、曹文轩）新蕾出版社 《致语文教师》，余映潮著，华东师范大学出版社
《语文课堂教学诊断》，黄厚江著，江苏教育出版社
教育管理类
《新学校十讲》，李希贵著，教育科学出版社
《学校管理者的五堂必修课》，沙培宁、柴纯青主编，教育科学出版社
《耕学载道——校长能力的五项修炼》，黄飞著，清华大学出版社
《名校长对教育的再思考——教育的“根”在哪里？》，宋洪昌著，福建教育出版社 《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社
《美国获奖中小学校长的建议》，[美]哈利斯著，方雅婕、李静译，中国青年出版社 《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出版社 《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善著，人民教育出版社
《有效教育实践例解》，党雪妮主编，广西教育出版社
《班主任兵法》（修订版），万玮著，华东师大出版社
《班主任突围》，陈晓华著，华东师大出版社
《做学生欢迎的班主任》，李迪著，华东师大出版社
《班会课100问》，丁如许主编，华东师范大学出版社
《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社
《中小学班级管理策略集萃》，周鸿辉、马甫波著，浙江教育出版社
《班主任工作艺术一百例——触及心灵的足音》，李庾南著，人民教育出版社
《中国著名班主任德育思想录》，朱永新著，江苏教育出版社
《小学主题班队活动设计集粹》，吴峥光著，浙江教育出版社
教育心理类
《教师不可不知的教育心理效应》，孙媛主编，江苏教育出版社
《教育中的心理效应》（第二版），刘儒德主编，华东师范大学出版社
《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》，钟志农著，教育科学出版社
《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》，马志国著，教育科学出版社
《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社
《学校心理辅导通论——原理·方法·实务》，吴增强主编，上海科技教育出版社 《中小学学生心理辅导策略集粹》，季明著，浙江教育出版社
《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》，吴法源、王莹编，福建教育出版社
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施著，安燕玲译，中央编译出版社
《如何说孩子才肯学》，[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施著，霍雨佳译，中央编译出版社
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，孙云晓著，江苏教育出版社
《让生命沐浴在爱的阳光下：中小学生命教育课程故事》，胡修金著，北京师范大学出版社
学前教育类
《妈妈，爱我你就抱抱我》，张晓红，北方妇女儿童出版社
《捕捉儿童敏感期》，孙瑞雪，中国妇女出版社
《幼儿园区角操作活动150例》，福建儿童发展职业学院附属幼儿园编著，福建教育出版社《幼儿园集体教学有效性》，缪凤雅主编，浙江教育出版社
《儿童大脑开窍手册》，[美]桑德拉·阿莫特著，中信出版社
《开发幼儿智力和创造力的99个策略》，[美]格温·斯奈德·科特曼著，田田译，华东师范大学出版社
《学前儿童问题行为与干预》，董会芹著，清华大学出版社
《做一个专业的幼儿教师》，李岩主编，教育科学出版社
《幼儿园说课、听课与评课》，但菲、赵小华、刘晓娟编著，北京师范大学出版社 《幼儿园管理与实践》，吴绍萍著，江苏教育出版社
人文综合类
《世界名校开学毕业典礼》，陈越著，中国长安出版社
《一盏一盏的灯》，吴非主编，江苏教育出版社
《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社
《教师生命教育7讲》，沈琪芳、夏雪梅著，华东师范大学出版社
《活着就是幸福——生命读本》，张文质主编，广西教育出版社
《不要因为走得太远而忘记为什么出发——陈虻，我们听你讲》，徐泓编著，中国人民大学出版社
《再见童年——消逝的人文世界的最后回眸》，张倩仪著，世界图书出版公司
《捍卫童年》，孙云晓著，江苏教育出版社
《解放儿童》，刘晓东著，江苏教育出版社
《美的历史（全彩图文版）》，[意大利]翁贝托·艾柯著，彭淮栋译，中央编译出版社 《美学散步》，宗白华著，上海人民出版社1981年6月出版
《美的历程》，李泽厚著，天津社会学院出版社
《修养》，[日]新渡户稻造著，王成、陈瑜译，中央编译出版社
《沉思录》，[古罗马]马可·奥勒留著，何怀宏译，中央编译出版社
《道德情操论》，[英]亚当·斯密著，谢宗林译，中央编译出版社
《幸福之路》，[英]罗素著，吴默郎、金剑译，中央编译出版社
《培根论人生》，[英]弗兰西斯·培根著，徐奕春译，中央编译出版社
《鲁迅忧思录》，孙郁著，中国人民大学出版社
《生活的意义（修订版）》，陶黎宝华等著，中国人民大学出版社
《中国印象——外国名人论中国文化》，何兆武、柳卸林主编，中国人民大学出版社 《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽著，郭奕玲等译，北京大学出版社“北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社
“趣味自然史”丛书，[法]卡特琳·布斯克等著，高煜译，中国人民大学出版社 《上学记》，何兆武著，三联书店
《亲爱的安德烈》，龙应台、安德烈著，人民文学出版社
《静思录：周有光106岁自选集》，周有光著，人民文学出版社
《致青年朋友》，钱理群著，中国长安出版社
《先生》，《先生》编写组，中信出版社
《聆听大师》，傅国杰编著，人民教育出版社
第三篇：教师读书推荐书目
附：读书内容
一、必读书籍
1、《教育—财富蕴藏与其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会 教育科学出版社 1996年
2、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织 教育科学出版社
2000年版
3、《教师人文读本》 张民生、于漪主编 上海辞书出版社
4、《教师民族精神读本》 于漪主编 远方出版社 2006年版
二、推荐书籍
1、《陶行知文集》 陶行知 著 江苏教育出版社 2001年3月
2、《中国古代教育论著选读》 华东师大、浙大教育系 主编 人民教育出版社
2000年版
3、《苏霍姆林斯基选集》 [苏]苏霍姆林斯基 著 译者: 蔡汀 王义 高祖晶 主编 科学出版社 2001年8月
4、《教育的经济价值》 [美]舒尔茨 著 吉林人民出版社 1982年版
5、《终身教育引论》 [法]保罗·郎格朗 著 中国对外翻译出版公司出版 1985年版
6、《民主主义与教育》[美]杜威 著 王承绪 译 人民教育出版社 1990年10月第1版
7、《教育和美好的生活》[英]伯特兰·罗素 著 杨汉麟 译 河北人民出版社
2001年6月
8、《爱弥尔》[法]卢梭 著 李平沤 译 商务印书馆 1978年版
9、《教育过程》[美]布鲁纳 著 邵瑞珍 译 文化教育出版社 1982年2月
10、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等 译 教育科学出版社 2001-01
11、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美]罗森塔尔 雅各布森 著 唐晓杰 崔允 译 人民教育出版社 1998.3.12、《孩子们！你们好！》 [苏]阿莫纳什维利 著 朱佩荣先生 译 教育科学出版社 2002年2月
13、《学习，别听学校的》[德]菲拉·费·毕尔肯比尔 著 江苏人民出版社 2000年9月（注：此书为德国中小学教师必读书）
14、《和老师的谈话》[苏]JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译 教育科学出版社
15、《多元智能》[美]加德纳 著 沈致隆 译 新华出版社出版
16、《斯宾塞的快乐教育》[英]斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社
17、《教育诗》[苏]马卡连柯 著 磊然 译 人民文学出版社1957年版
18、《大教育论》[捷]夸美纽斯 著 人民教育出版社
19、《普通教育学》[德]赫尔巴特 著 北京人民教育出版社 1998 20、《教育论》[英]斯宾塞 著 胡毅 译 人民教育出版社 1962年版
21、《科学与教育》[英]赫胥黎 著 人民教育出版社1990
22、《教育漫话》[英] 约翰·洛克 著 徐 诚 杨汉麟译 河北人民出版社
1999
23、《成功智力》[美]R.J.斯腾伯格 著 俞晓琳 译 华东师范大学出版社 1999年11月
24、《人的教育》福禄倍尔 著 人民教育出版社 1991年版
25、《审美教育书简》席勒著,范大灿译 北京大学出版社 1984年版
26、《早期教育与天才》[日]木村久一 著 王传璧 译 邵道生校 海南出版社
1977年版
27、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟 主编 江西人民出版社 2000年12月
28、《西方心理学名著提要》杨鑫辉 主编 江西人民出版社 2002年12月
29、《叶圣陶教育文集》叶圣陶 著 人民教育出版社 1994年版 30、《陈鹤琴教育论著选》吕静等 编 人民教育出版社 1994年版
31、《爱心与教育》李镇西 著 四川少年儿童出版社1999年
32、《顺生论》张中行 著 中国社会科学出版社1993年12月版
33、《科学家论教育》周川 著 江苏教育出版社
34、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉 著 郭进隆 译 杨硕英审校 上海三联书店 2002年8月1日
35、《别国的学校和我们的学校》[英]埃德蒙·金 著 王承绪等 译 人民教育出版社 2001年版
36、《外国教育思想史》单中惠 朱镜人 编著 陕西教育出版社
37、《教育心理学》[日]大桥正夫 著 钟启泉 译 上海教育出版社 1980
38、《教育研究方法导论》[美]杨雷迪斯·D·高尔著 许庆豫 译 江苏教育出版社 2002年版
39、《儿童发展》[美]劳拉·E·贝克著 江苏教育出版社 2002年12月 40、《课程论》张斌贤 译 江苏教育出版社
41、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴 主编 2003年6月
42、世界教育危机 [美]菲利普·库姆斯 著 王英杰等 译 人民教育出版社 2001年版
43、《回答未来的挑战》[美]J.W.博特金等 上海人民出版社 1984,7
44、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社 2003年8月
45、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣 著 光明日报出版社 2002年7月
46、《素质教育学习提要》教育部编写 生活·读书·新知三联书店 2001年
47、《当代教育学》（修订版）袁振国 著 教育科学出版社 2000年版
48、《教育理想与信念》肖川 著 岳麓书社出版2002年6月
49、《吕型伟教育文集》吕型伟 著 上海教育出版社 2007年版 50、《我的教学生涯》斯霞 著 江苏教育出版社 1985年
51、《岁月如歌》于漪 著 上海教育出版社
52、《向孩子学习》主编：孙云晓 副主编：康丽颖 晨光出版社 1998年12月出版
53、《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）著 中国轻工业出版社 1999年版
54、《透视课堂》[美]Thomas L.Good等 著 陶志琼等 译 中国轻工业出版社
2001年12月
55、《培养反思力》[美]S.G.Paris等 著 袁坤 译 中国轻工业出版社 2001年7月
56、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南 著 宋广文等 译 教育科学出版社 2003年版
57、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南 著 李树英 译 教育科学出版社 2003年版
58、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林 著 范国睿主 译
教育科学出版社2003年版
59、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著 教育科学出版社 2003年版
60、《走出教育改革的误区》[日]藤田英典 著 人民教育出版社 2001年版 61、《中国文化要义》梁漱溟 著 上海世纪出版集团 62、《中国思想通俗讲话》钱穆 著 三联书店 63、《谈美书简》朱光潜 著 北京出版社
64、《科学是美丽的》沈致远 著 上海教育出版社
65、《泛舟诲海》东缨 著 教育科学出版社 2001年5月
66、《中国著名校长办学思想录》朱永新 主编 江苏教育出版社 67、《外国教育家评传》赵祥麟主编 上海教育出版社 1992年
68、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子 著 南海出版公司 2003年8月 69、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君 刘铁英 译 珠海出版社
70、《共产党宣言》[德]马克思 著 人民出版社 71、《毛泽东著作选读》人民出版社 72、《邓小平文选》人民出版社 73、《鲁迅选集》人民文学出版社
74、《中国哲学简史》冯友兰 著 新世界出版社2004版 75、《西方哲学史》罗素 著 商务印书馆 76、《理想的冲突》宾克莱 著 商务印书馆
77、《控制论、信息论、系统科学与哲学》王雨田 主编 中国人民大学出版社
1986-5-1 78、《熵：一种新的世界观》里夫金与霍华德 著 上海译文出版社1987年版 79、《莎士比亚悲剧四种》卞之琳 译 人民文学出版社 1997-3-1 80、《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》茅海建 著 生活.读书.新知三联书店
1995-1-4 81、《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓 著 上海社会科学院出版社 2006-1 82、《万历十五年》黄仁宇 著 生活.读书.新知三联书店 1997-5-1 83、《长征——前所未闻的故事》索尔兹伯里 著 解放军出版社 2005-3-1 84、《中国通史简编》范文澜 著 河北教育出版社 2000年12月 85、《论语》孔丘 著 上海辞书出版社 2003-11-1 86、《孟子》孟子 著 漓江出版社 2005年5月 87、《楚辞》屈原 著 华夏出版社 2006-1-1 88、《资治通鉴》司马光 著 中华书局 2007年3月 89、《史记》司马迁 著 浙江古籍出版社 2007-9-7 90、《庄子浅注》曹础基 著 中华书局出版 2000-1-6 91、《诗经译注》周振甫 译 中华书局出版社 2002-7-1 92、《世说新语》刘义庆著 中国社会科学出版社 2003-9 93、《经济学》约瑟夫·E·斯蒂格利茨 沙希德·尤素福 著 中国人民大学出版社2002-1-28 94、《经济学原理》[美]曼昆 著 梁小民 译 机械工业出版社 2003-8-1 95、《通往奴役之路》[英]弗里德利希·冯·哈耶克 著 王明毅 译 中国社会科学出版社
96、《现代化的陷阱——当代中国的经济社会问题》何清涟 著 今日中国出版社 1998-01 97、《乡土中国》费孝通 著 北京出版社 2005-5-1 98、《黄河边的中国》曹锦清 著 上海文艺出版社 2000年9月 99、《代价论》郑也夫 著 北京三联书店 1995 100、《现代社会学理论》马尔科姆·沃特斯 著 华夏出版社 101、《社会研究方法》巴比 著 华夏出版社 2006-3-1 102、《世界史纲》H·G·韦尔斯 著 上海人民出版社 2006.11 103、《全球通史——1500年以前的世界》斯塔夫里阿诺斯 著 吴象婴 梁赤民 译 上海社会科学院出版社2003-10 104、《全球通史——1500年以后的世界》斯塔夫里阿诺斯 著 吴象婴 梁赤民 译 上海社会科学院出版社2003-10 105、《第三帝国的兴亡》[美]威廉·夏伊勒 著 董乐山等 译 世界知识出版社2005-1-1.106、《光荣与梦想》[美]威廉·曼彻斯特 著 朱协 译 海南出版社，2004-2-1 107、《科学史》[英]W.C.丹皮尔 著 商务印书馆 1997-4 108、《时间简史——从大爆炸到黑洞》史蒂芬·霍金 著 许明贤 吴忠超 译 湖南科学技术出版社
109、《科学的历程》吴国盛 著 北京大学出版社 2002-10
110、《中国科学技术史》李约瑟 著 科学出版社 2005-7 111、《朱光潜美学文集》朱光潜 著 上海文艺出版社 1982-09-01 112、《美育书简》席勒 著 徐恒醇 译 中国文联出版公司 1984年版 113、《歌德谈话录》[德]爱克曼辑录 朱光潜 译 人民文学出版社 1978-9 114、《政治科学》[英]罗斯金等 著 林震等 译 华夏出版社2001年版 115、《文明的冲突与世界秩序的重建》亨廷顿 著 新华出版社 2003-01-01 116、《写给大家的简明世界史》[英]贡布里希 著 广西师范大学出版社 117、《知识分子论》[美]萨义德 著 三联书店
118、《热爱生命》[美]杰克·伦敦 著 浙江文艺出版社
119、《世纪末的维也纳》[美]卡尔·休斯克 著 江苏人民出版社 120、《万物简史》[美]比尔·布莱森 著 接力出版社
121、《领导人》[美]尼克松 著 尤勰 等译 世界知识出版社 122、《蒙田随笔》[法]蒙田 著 人民文学出版社
123、《论法的精神》孟德斯鸠 著 商务印书馆 2004-1-11 124、《精神分析引论》弗罗伊德 著 商务印书馆 1984 125、《社会心理学》时蓉华 著 浙江教育出版社 1998-5 126、《动机与人格》[美]马斯洛 著 许金声等 译 华夏出版社 1987 127、《性心理学》蔼理士 著 潘光旦 译 三联书店出版 1987-3-28.128、《心理学与文学》荣格 著 北京三联书店 1987 129、《傅译传记五种》傅雷 译 生活.读书.新知三联书店 1998-1-1 130、《史家陈寅恪传》汪荣祖 著 北京大学出版社 2005年3月 131、《古代汉语》王力 主编 中华书局 1999年05月 132、《语言与社会生活》陈原 编 生活.读书.新知三联书店出版社 1980 133、《语文常谈》吕叔湘 著 三联书店 2006-8-1 134、《论音乐的美》汉斯立克 著 人民音乐出版社 1978 135、《艺术哲学》丹纳 著 人民文学出版社 1963-01-01, 136、《西方美术史话》迟轲 著 中国青年出版社 2004年9月 137、《电影是什么》[法]安德烈·巴赞 著 崔君衍 译 江苏教育出版社 2005年5月
138、《展望二十一世纪》[英]A.J.汤因比 [日]池田大作 国际文化出版公司
1985-11-00 139、《权力的转移》阿尔温·托夫勒 著 刘江等译 中共中央党校出版社1991年
140、《未来启示录——苏美思想家谈未来》维克多·奥辛廷斯基 著上海译文出版社1988-12-01 141、《大趋势》奈斯比特 著 魏平译 中信出版社2007年4月
142、《宋诗选注》钱钟书 著 生活.读书.新知三联书店 2002年5月 143、《宋词赏析》沈祖棼 著 九州出版社 2005年4月 144、《经典常谈》朱自清 著 上海古籍出版社 2006-4-1 145、《金蔷薇》[俄]康·帕乌斯托夫斯基 著 上海译文出版社2007年3月 146、《沈默的大多数：王小波杂文随笔全编》中国青年出版社 147、《文化苦旅》余秋雨 著 东方出版中心 1992年3月 148、《边城》沈从文 著 江苏教育出版社 2005年1月 149、《白鹿原》陈忠实 著 长江文艺出版社 2004-01-01 150、《百年孤独》[哥伦比亚] 加西亚·马尔克斯 著 黄锦炎 沈国正 陈泉 译
上海译文出版社 1989-11 151、《菊与刀——日本文化的类型》[美]鲁思·本尼迪克特 著 吕万和 译 熊达云商务印书馆出版 1990-6 152、《民俗学丛话》乌丙安 著 上海文艺出版社 1983 153、《美国文化批评集》赵一凡 著 北京三联书店 1986 154、《中国方术续考》李零 著 东方出版社 2001-8-1 155、《人类学——人及其文化研究》[英]爱德华.泰勒著 连树声 译 广西师范大学出版社 2004年5月
156、《国际教育展望》瞿葆奎 主编 人民教育出版社 1993年2月版 157、《如何阅读一本书》[美]艾德勒 著 商务印书馆 2004 158、《历史研究》[英]汤因比 著 上海人民出版社 1997 159、《西方现代教育论著选》王承绪 赵祥麟 译 人民教育出版社 2001 160、《教育的目的》[美]怀特海 著 徐汝舟 译 北京三联书店出版
161、《学习的条件》[美]加涅 著 傅继光 陆有铨译 人民教育出版社 1985 162、《论人类不平等的起源和基础》卢梭 著 商务印书馆 1962-12 163、《活出意义来》佛兰克 著 赵可式等 译 三联书店
164、《西方人本主义传统》[英]阿伦·布洛克 著 董乐山 译 北京三联书店
1997.3 165、《资本主义的动力》[法]费尔南.布罗代尔著 中央编译出版社 1997-03-01 166、《中国教育思想史》郭齐家 教育科学出版社 1987.6 167、《世界是平的》 [美]托马斯·弗里德曼 著 何帆 肖莹莹 郝正非译 湖南科学技术出版社
第四篇：教师读书推荐书目
搬经小学书雅读书会推荐阅读书目
1.孔子：《论语》
2.苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 3.亚米契斯：《爱的教育》 4.联合国教科文组织：《学会生存》
5.联合国教科文组织：《教育——财富蕴藏其中》 6.坎贝尔：《多元智能教学策略——发现每个孩子的天赋》 7.马克斯·范梅南：《教学机智——教育智慧的意蕴》 8.莫尔盖恩·唐纳森：《给教师的忠告》 9.张万祥：《破解班主任难题》 10.《大教育家孔子》
11.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 12.《帕夫雷什中学》 13.佐藤学：《静悄悄的革命》 14.加德纳：《多元智能》 15.史铁生：《病隙碎笔》 16.龙应台：《孩子，你慢慢来》 17.（德国）本哈德·施林克：《朗读者》 18.李希贵：《学生第二》 19.万玮：《班主任兵法》
20.张文质：《中国最佳教育随笔（第一辑）》
21.张文质：《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》 22.王晓春：《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例（小学）》 23.李吉林：《情境教育》 24.帕尔默：《教学勇气》 25.陶行知：《陶行知教育文集》 26.尼尔：《夏山学校》 27.余秋生：《文化苦旅》 28.塞林格：《麦田里的守望者》 29.高尔基：《我的童年》 30.肖川：《教育的理想与信念》 31.朱永新：《我的新教育梦》 32.林语堂：《生活的艺术》 33.顾明远：《国际教育新理念》 34.郑杰：《给教育的新一百条建议》 35.傅雷：《傅雷家书》
第五篇：教师读书书目
2009-201学 年 读 书 书 目
齐齐哈尔阳光学校 王 欣
第一类：生活智慧、实践智慧类
1．《自动自发》[美]哈伯德著，陈书凯编译
2．《人性的弱点》[美]卡耐基著
3．《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》[美]彼得.圣吉著，郭进隆译
4．《大学人文教程》夏中义主编，广西师范大学出版社2003年版。
5．《鲁迅杂文精选》鲁迅著，人民文学出版社2003年版。
鲁迅的杂文构成一部鲜活的、完整的“人史”，是“中国的大众的灵魂”。
6．《论语》
不读《论语》，几乎无法找到“如何成为一个人”（在中国文化的背景中的“人”）的答案。如何成为一个人？
7．《人生论》[英]培根著
“历史上确有垂之不朽之书，弗兰西斯.培根的这本《人生论》必在其列。四百年来，它已被译为几乎所有的人类语言，其格言足以永为垂范。”
第二类：教育教学类
1．《教育的问题与挑战》朱小蔓著，南京师范大学出版社1999版。
2．《教育新理念》袁振国著，教育科学出版社2002年版。
3．《教师专业化的理论与实践》、教育部师范教育司组织编写(人民教育出版社出版)。
4．《新课程中教师行为的变化》、傅道春编著，首都师范大学出版的。
5．《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》施方良等著，华东师范大学出版社
6．《多元智能》（[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社）
7．《新教育之梦》朱永新著，人民教育出版社2002年版。
8．《教育走向生本》郭思乐著，人民教育出版社2001年版。
9．《走进新课程——与课程实施者对话》朱慕菊主编，北京师范大学出版社2002年出版。
10．给教师的建议苏霍林斯基
11．爱的教育亚米契斯
12．教育漫话洛克
13．教育创新论熊川武
14．教海漫记于永正
15．于永正课堂教学精品录于永正
16．为生命奠基窦桂梅
17．课堂教学艺术黄爱华
18．邱学华尝试教学课堂教学艺术邱学华
19．教师教学技能导读华艺出版社
20．今日做教师
21．走向自主创新性学习之路上海远东出版社
22．大教学论夸美纽斯
23．教育智慧从哪里来王晓春
24．班主任兵法万玮
25．帕夫蕾什中学苏霍姆林斯基
26．陶行知教育文集
27．爱弥尔卢梭
28．魏书生文选魏书生
29．新教育之梦朱永新
30．爱心与教育李镇西
31．教育的理想与信念肖川
第三类：教育随笔、教育手记、教育日记类
1．《成长》凌志军著，海南出版社2003年版。
2．《唇舌的授权：张文质教育随笔》 张文质著，福建教育出版社2001年版。
3．《教育的理想与信念》肖川著，岳麓书社2002年版。
4．《守望的距离——周国平散文集》周国平著，东方出版社1996年版。
5．《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]范梅南著，李树英译。
6．《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》周弘著，四川少年儿童出版社2000年版。
7．《爱心与教育——素质教育探索手记》李镇西著，四川少年儿童出版社1998年版。
8．《读者》
9．《细节决定成败》
10．《没有任何借口》
11、《师道》。
12、《教育参考》。
13、《中国教师报》。
第四类：文学、综合类
此类书籍教师可根据个人爱好，从文学、历史、科学等多方面选择有益书籍阅读。
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