第一篇：职业探索推荐书目
推荐书目： 当当网，卓越都有吧
希望大家在三周内读完并写出读书笔记一篇
大学生职业生涯发展与规划》华东师范大学出版社
探索自我、了解工作世界、把自己放到最合适的位置
《天才也怕入错行》 吉林人民出版社过自己热爱的生活、如何达到目标、未来的职业生涯规划
《图穷对话录》光明日报出版社
《不必火星撞地球》 机械工业出版社
了解自己的性格，才能真正扬长避短了解他人的性格，才能顺利达成一致、性格类型在职场人际关系中的应用
《你的降落伞是什么颜色？》中信出版社，怎样开始求职之旅？你能为世界做点什么？你最想在哪里施展这些技能？怎样获得自己喜欢的工作？
《职业指导》 中国劳动社会保障出版社
盘点自我、为成功规划自己、职场与你、求职策略、聚焦未来
《大学生职业生涯规划咨询案例教程》北京大学出版社
汲取别人的经验可以让我们少走弯路、每个职业目标的背后，都寄托着一个美好的梦想、常见的问题，典型的案例，如临其境的对话
《就业宝典》中信出版社揭开性格类型的奥秘 适合，喜欢，有效 获得职业满足的公式内在，等级，运用，发展16种性格类型在职业中的表现典型代表，经验教训与忠告
《你的船 你的海》新华出版社
我到底想干什么？我到底能干什么？我到底为什么去干？我是水手还是船长？是“跳槽”还是“跳高”？
《拆掉思维里的墙》 中国书店出版社
限制我们的往往不是问题本身，而是我们对问题的看法、那些不合理的信念是如何挡住了你人生的发展、心理学+职业规划+人生哲学、完全“生活化”的举例与分析，让职业规划不再那么遥远与神秘
《决策与判断》 人民邮电出版社
以实验论文的方式来阐述注重结果得出的过程，而不是简单的告诉你发人深思，原来经济学和社会学归根到底是心理学让你的决策和判断更理性
常用网站：
中国就业网http:///
中华人民共和国人力资源和社会保障部http://
第二篇：职业环境探索
河南护理职业学院教
案
授课日期：
****年**月**日
教学安排
教 案 编 号：1（按授课次数编号）
课
型：理论、教学方式：讲授、问题情景法和探究学习法
教学资源
授课题目（章、节）教学目的与要求： 1.了解职业内涵及分类 2.掌握职业环境探索内容
3.能主动去挖掘和发现职业信息；并懂得如何利用有效资源为自己的职业选择服务 重点与难点：
重点：掌握职业环境探索内容 多媒体、板书、幻灯、投影、第三章
大学生职业生涯与发展规划的第二步：了解职业，了解环境
教学内容与教学组织设计（100分钟）： 1.课堂导引（15分）：
无论你梦想从事什么工作，都要对这份工作的具体真实情况，做些基本的了解。有了正确的自我认识，可以初步确定自己想要做，且适合做的职业，但这些职业是不是真正地适合你呢？现状是不是允许你得到这些职业呢？我们就要开始进行职业探索了，了解该职业的相关信息，了解该职业的要求与个人之间的差异，以便我们正确地作出决策，更好地进行职业生涯规划，更为主动地把握个人生涯的发展。
案例：一名大四物流专业的女生在一次面试失败后，跟就业指导中心老师的QQ对话。（附页）
请学生分析，该学生在求职中存在的问题，教师引导讨论结果：从以上对话中，我们不难发现这位学生在求职过程中存在如下几个问题：
（1）认为专业知识学的不好就很影响就业，而她自己又不喜欢自己的专业，很纠结，不知道自己的求职方向在哪里？
（2）．因为不了解公司的情况，所以在面试过程中问出了连自己都觉得尴尬的问题。（3）可以签约的时候却又不知道是否可以做决策。
而老师针对上述问题，反复强调一件事，就是应聘前一定要通过各种途径对应聘单位的基本情况进行调查了解，做到心中有数，才能知道适不适合自己。这就是职业生涯规划中的知彼——职业探索。2.教学内容及时间分配（1）职业的内涵和分类 a职业的内涵和分类
① 职业是指人们从事的稳定的、有合法收入的工作。② 职业、工作、职位、职责 区别与联系
③ 职业的分类中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：
第一大类
国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人。第二大类
专业技术人员。第三大类
办事人员和有关人员。第四大类
商业、服务业人员。
第五大类
农、林、牧、渔、水利业生产人员。
第六大类
生产、运输设备操作人员及有关人员。第七大类
军人。
第八大类
不便分类的其他从业人员。④当代职业发展的趋势
分工细
专业性
科技性
时代性 一批旧的职业已经或正在消失：
电报员
修钢笔
打蜂窝煤
铅字制版工 公交车上的售票员
弹棉花
抄表员 市场需求不断催生出新岗位：
陪聊
赔购
职业伴娘
“陪玩”家教
网络
网上开店
短信写手
配菜师 点菜师
酒后代驾师
老职业重新崛起：
拍卖师
典当师 b职业探索的作用
①主动把握个人生涯的发展
很多学生在求职时都会遇到上述问题，要么想当然，认为自己想干啥，就去找类似的工作，不管能与不能，适合还是不适合；要么随大流，看着本专业的同学找些什么单位，自己就跟着找 什么单位；到头来通常就是四处碰壁，垂头丧气，常常就会随便找一个工作算了。如果我们尽早地进行职业探索，了解了职业要求，就会根据自己的特点，选择适合自己的职业，主动把握个人生涯发展，而不是被动地在跟随着。②进一步认识和了解自己
职业探索时，我们在了解职业的同时要不断地与自身的条件比对，来决定合适还是不合适，这其实也是个自我认识的过程。进行自我认识的时候，我们几乎不考虑环境因素，而进行职业探索时，往往会因为条件的限制或其他因素的影响，发现自己真正需要的也许和之前的需求有所差异，这时我们就要进行调整，寻找更合适的发展方向。③锻炼自身的能力
对职业的探索，是要将职业的需求与自身的需求进行比对，所以只有自己亲自完成才能得出是否适合自己的结论。在这个过程当中，我们需要通过很多途径和方法来全方位地了解职业，这其中就锻炼了我们的观察能力、沟通能力、思考能力、信息采集能力、分析能力等等。(2)职业探索的内容 a职业的大环境
整个劳动力市场需求状况、行业发展趋势、经济动态、相关的就业政策等。比如东西部人才的分布、金融危机对部分行业的影响、每年大学生的就业人数、国家及地方政府出台的促进大学生就业、创业帮扶政策等。了解整个大环境的状况，可以帮助学生在求职时提前做好心理准备，积极应对就业带来的竞争，选择合适的发展道路，b职业的共性要求
职业的共性要求也就是企业共同的用人要求。企业录用员工最看重的六种素质依次是：综合素质、敬业精神、专业技能、沟通与表达能力、团队精神、诚信。大学生了解了职业的共性要求后，要在平时的学习和生活中慢慢培养和积累，才能适应企业的要求。c．职业的个性要求
具体到某一职业，可以从以下方面进行详细了解： →企业文化 →工作内容和范围 →工作环境
→工作性质 →薪资待遇 →职位要求„„
值得一提的是，进行职业探索时，我们不要因为学习某一专业而拘泥于某一具体职业，可以将与专业相关的职业都考虑进去。比如学土木工程的，并不一定出来一定要铺路架桥做工程，可以从事跟这个有关的研究、开发、管理、金融、投资、设计等等相关行业。我们可以看看以下游戏： 游戏：头脑风暴
请用头脑风暴法列举出与电脑相关的尽可能多的职业，并将所有联想到的职业都记录到纸上。请问：你从这个活动中得到什么样的启发？
通过活动，大家可以发现一个单一的物品可以涉及到无数的人和职业，比如研发、生产、管理、销售、服务等等。这就说明不是你学了某一专业，就只能从事一种职业，还可以从事与之相关的多种职业。
(3)职业探索的方法和途径 1．周围熟悉的人群 2．各类媒体资讯报道 3．社会实践 4．专业实习5．参观访问 6．生涯人物访谈
通过主动收集信息和生涯人物访谈，拓宽对职业认识的思路。认真总结各种职业的特点和要求，结合自身的职业需求，即能较为准确地确定适合自己发展的职业方向，对未来的职业生涯发展有着促进作用。
其中生涯人物访谈是职业探索的核心方法之一。一个完整的生涯人物访谈包括 1）访谈准备：
寻找访谈对象，找几个你感兴趣的职业从业者，对他进行访谈。
准备访谈提纲，访谈的内容可涉及你感兴趣的所有方面，工作环境、要求、待遇、发展机会等等。预约访谈时间，事先约好，以示尊重。
2）访谈过程：运用你的人际关系和沟通能力进行有效的交流 3）访谈结束：致谢，并整理资料
4）访谈形式：个人及小组均可，最好是小组 5）访谈汇报：书面报告或座谈 3.课堂小结（7分钟）：
本节课重点学习了职业探索的内容和探索的主要方法，下去认真复习。课堂教学小结: 1.了解职业内涵及分类 2掌握职业环境探索内容 3.了解职业环境探索的方法
复习思考题，作业题： 1.调研3个目标企业单位情况 2.调研3个目标职位要求
3.做一次职业生涯人物访谈（职业体验）课后反思: 如能课堂请到相关专业对应的职业让学生进行生涯访谈，效果会更好。备注：一次课2学时为一个课时单元。
第三篇：职业探索报告
职业探索报告
一、铁路发展现状
党的十六大以来，我国铁路坚持以科学发展观为指导，立足经济社会发展大局，紧紧抓住加快铁路发展的黄金机遇期，全面推进和谐铁路建设，大规模铁路建设取得重要成果，技术装备现代化实现历史性跨越，各项事业蓬勃发展，铁路对经济社会发展的保障能力显著增强，我国铁路进入了历史上发展速度最快、成效最为显著的时期。今后几年，是我国铁路现代化建设的关键时期。按照中长期铁路网规划和目前的发展速度，到2012年，全国铁路营业里程将由目前的8万公里增加到11万公里以上，其中时速200~350功力的客运专线及城际铁路将达到1.3万公里，复线率和电气化率分别达到50%以上，投入运营的先进动车组、大功率机车分别达到800组和7900多台。届时，全国发达完善铁路网初具规模，铁路运输“瓶颈”制约状况基本缓解，铁路在经济社会发展中的基础性保障作用将得到极大提升。随着和谐铁路建设的深入推进，我国铁路客运专线大量投入运营，新技术装备大量投入使用，铁路运输生产力持续快速发展，对技术、设备、运营、维修、管理等各类人才的需求更加迫切。
二、车辆系统发展现状
铁道车辆是铁路运输中直接运载旅客和货物的工具，是铁路中的一个重要环节。完成铁路运输任务要求有足够数量、品种齐全、质量优异的车辆。随着铁路的不断发展，高速动车等先进技术不断应用，铁道车辆有着广阔的发展前景，需要要有一大批献身于铁道车辆事业的技术人才，为我国铁道车辆事业服务。今后三年，全路需要一大批客运专线行车调度人员、动车组司机、客运专线基础设施维修和动车组、大功率机车检修人员等技术骨干和专业人才，对于我们年轻的车辆人来说是一个绝佳的机会。
三、空调发电车专业介绍
空调发电车是专门为旅客列车提供电力供应的车厢，其都装有发电机、变压器等发电设备和值班人员办公室。我国的发电车一般都主要为列车的空调等通风设备提供电力,所以也叫空调发电车。专门负责空调发电车的运用，监控，养护的随车人员成为发电车乘务员。
优势：机动灵活，不受运用线路性质限制，编组方便。安全性较好。
劣势：能耗较大，运营成本高。环境污染较大，需要配备相应的运用、维护、管理人员。
行业现状：
我们三棵树车辆段共配备发电车89台。从业人员
400余人。担负70余列空调客车的乘务检修任务。发电车的运用实行站段固定配属，包车修，每辆发电车配备4人，分两组，2班倒。每组设发电车乘务组长一名，发电车乘务员一名。负责发电车的运用，乘务作业，及日常保养。基地设发电车地面检修组，负责发电车的日常检修工作。段设发电车中修车间，负责发电车的中级修程。在管理上，发电车乘务组由所在车队一名专业发电车队长管理，发电车乘务员队伍统一由各车间的乘务部门管理，车间技教组设发电车专职一名，负责发电车技术管理工作。段技术科设发电车专职一名，负责全段的发电车管理，调配工作。如图所示：
受电气化线路的逐步普及，南方局已经逐渐淘汰了空调发电车的使用而改用机车直供方式供电。但是我们哈局
由于管理辐射面大，电气化线路，普通线路交杂，机车直供列车，动车组除哈大，哈京间可以运用外，其他线路无法投入运营。受地域，线路等因素影响仍然保留了大量的空调发电车。受国家宏观调控的影响短时期内还无法实现全局电气化改造，加之目前哈局的发电车保有量列所有铁路局之首，所以在近一时期内发电车的运用还有存在必要，需要大批的相关执业，管理人员。
目前受人员构成不均衡因素影响，发电车乘务员队伍良莠不齐。真正发电车专业毕业的从业人员比例很少，且业务基础不扎实。在发电车运用管理，人员培训，及维护保养方面，仍需大量人员。因此行业前景较为乐观。同时一名合格的发电车乘务员同时要具备，内燃机，客车电器，客车乘务等多方面知识。即使转换专业，上手时间，接受速度也要比其他工种要快。例如在我们段的直流600V客车、动车组乘务员的选配时都是从发电车乘务员队伍中抽调人员进行培训上岗的。应该说相对而言发电车乘务员的综合技术业务水平要更高一些。
综合分析：
发电车运用工作以属于夕阳产业，会逐渐被更先进，更环保，更经济的新设备所取代。但是在短时间内，仍然存在较大的发展空间。仍然需要大量的运用，管理人员。即便转行，由于其丰富的知识面，扎实的技术功底。也能
够很好的适应新岗位的需要，发展前景较好。
第四篇：职业探索报告格式
《大学生职业发展与就业指导》课程
职业探索报告
（2013—2014学年第一学期）
姓名：
学号：
专业班级：
指导教师：
江门职业技术学院
大学生职业发展与就业指导教研室
2013年10月9日
正文（第2页开始）：
题目标题加粗（题目字体为三号黑体字加粗）。
正文：四号宋体字，行距为固定值26磅。
举例：
目录
一、职业生涯探索之家庭环境许可性分析
二、职业生涯探索之专业知识许可性分析
学院环境 XX专业的专业优势 本专业就业率与从事XX行业的比例
三、职业生涯探索之社会环境许可性分析
目标行业发展状况目标地域行业发展环境人才需求预测
四、职业生涯探索之职业素质能力可行性分析（招聘信息分析）
五、职业生涯探索之实践探索
六、职业生涯探索之生涯人物访谈
七、职业生涯探索之目标确认
附录
1.人物访谈（具体访谈经过）
2.目标地域目标岗位招聘信息
前言
一、职业生涯探索之家庭环境许可性分析
二、职业生涯探索之专业知识许可性分析
学院环境
XX专业优势
本专业毕业生就业率与从事XX行业的学生比例
小结：
三、职业生涯探索之社会环境许可性分析
目标行业发展状况
目标地域行业发展环境
人才需求预测
小结：
四、职业生涯探索之职业素质能力可行性分析（招聘信息分析）
小结：
五、职业生涯探索之实践探索（实践经历、心得）
六、职业生涯探索之生涯人物访谈（访谈对象、心得）
七、职业生涯探索之目标确认
附录
1.人物访谈（具体访谈经过）
2.目标地域目标岗位招聘信息
报告撰写人：
2013年月日—2013年月日
第五篇：会计专业职业探索
会计专业职业探索
财经金融行业是一个热门专业，但是如今伴随着经济的发展，财经金融行业中的会计专业也是日新月异的在变化，新的会计制度日趋完善，会计岗位对会计人员的要也是越来越高求，面对挑战与机遇并存的环境下，我们作为会计专业的大学生有必要对明天的会计就业形势进行一些调查，从而做到知己知彼，方能百战百胜。让自己从容、自信地挑战自己未来的职业，做一个掌舵的船手。
财务与会计是一项实践性很强的技术工作，要工作人员既掌握现代会计、财务、税法、金融、财政、计算机理论和技术，又要具有一定的实践工作经验。
从业者的工作要求
1）最主要的9项任务
通过制定、检验、分析会计记录、财务报表和其它财政报告实现报告的精确性和与事实的一致。
对税收情况进行计算，以保证实际收支与税收标准相一致。
通过分析商业行为、趋势、支出、收入、财务责任和义务，为将来的收支情况提出建议。向管理层报告财务相关情况。
创建帐目并对其进行合理分配。
通过定期汇报实际收支与预算的吻合情况对预算进行改进、维护和分析。
使用最新的电脑技术开发、完成、修改和登记财务记录系统。
为会计和记录人员创造条件，并指导其开展工作。
对营运进行调查以确定其会计需求并为其商务和财务问题提供解决方法。
2）工作要求的智体能力
对问题的敏感度——指出错误或有可能出错误的能力。这并不包括解决该问题,而只是指发现该问题。
演绎推理能力——将总体规则运用到具体问题中，并据此找出有意义的答案的能力。书面表达能力——使用书面语言传递可被他人理解的信息和思想。
口头表达能力——与他人进行口头交流，使其明白自己传达的信息和思想的能力。数学推理能力—— 选择正确的数学方法或公式解决问题的能力。
3）工作要求具备的主要技能
基本技能——数学解法 例如：计算应付金额。
基本技能——积极聆听 例如：听懂客户的订货。
基本技能——批判性思维 例如：判断下属是否有正当的迟到理由。
基本技能——绩效监督 例如：校对并修改一封信。
系统技能——判断和决策 例如：判断安排职工休假将对工作产生何种影响。
4）工作需要的知识与具体的知识结构
数学：关于算术、代数、几何、微积分、统计及其应用的知识。
经济学与会计：关于经济和会计原则和实践，金融市场，银行业以及对金融数据进行分析和报告的知识。
中文语言：关于汉语语言结构和内容的知识，包括词的意义和书写、构成规则和语法。消费者服务与个人服务：关于向顾客和个人提供服务的原理和过程的知识。这包括评估顾客需求、达到服务质量标准、确定顾客的满意程度。
计算机与电子学：关于线路板、处理器、芯片、电子设备和电脑软硬件的知识，包括应用软件和程序编写。
5）工作要求的任职资格
总体工作经验：需要从业者最少具备两年到四年与工作相关的技能、知识或工作经验。例如，一个会计必须完成四年的大学课程并从事会计工作若干年后，才有资格成为会计师。在职培训：从业者通常须具备几年的有关工作经验、在职培训和（或）职业培训。
任职资格举例：这个大类中的许多职业都要求从业者与他人协调，负责监督、管理或培训的工作。
教育背景：大多数岗位要求从业者具备四年的本科学士学位。
6）工作要求具备的性格
细微观察：要求工作者在工作中注重细节，完美地完成任务。
可靠性：要求工作者可靠地，有责任感地，值得信赖地履行自己的职责。
正直：要求工作者诚实，有道德感。
分析思考：要求工作者分析资讯，运用逻辑思维处理工作相关问题。
承受压力：要求工作者能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作。
工作方式和环境
信函和备忘录：该工作需要频繁书写信函和备忘录。
与工作小组合作：与他人组成的团队合作对该工作很重要。
精确的重要性：该工作对精确度的要求很高。
进行决策的自由：该工作可为从业者提供不受监管的自由决策空间。
坐的时间：该工作需要从业者长时间坐着工作。
会计职业适合于注重细节、能独立分析思考、能承受压力者。在校学生将来若有意于从事该职业，可以在认真学习专业基础知识之余，多注重培养自身在数学解法、批判性思维、判断和决策等几方面的能力。该职业在任职资格方面，已经通过“注册会计师”考试（如CPA或ACCA等）者，能在就业时获得更大优势；因此，在校学生一方面可以着手了解相关的职业资格要求、进行准备，另一方面应利用假期或学习之余从事相关的实习和兼职工作，积累实际从业经验。
点击咨询 