新高一暑假如何做好分班考试准备

第一篇：新高一暑假如何做好分班考试准备

新高一暑假如何做好分班考试准备

郑州捷登教育老师表示：即将进入高中的新高一学生将面临分班考试，那么在暑假如何做好新学期分班考试的准备?下面就为新高一学生详解分班考试的事宜。

分班考试是什么?

分班考试，顾名思义就是通过考试的手段达到分班的目的，即区分。现北京市的绝大部分高中，尤其重点高中，都会设有分班考试，但是分班考试科目各学校不相同。各高中自行命题，灵活性大，让很多没有准备的学生感慨“会考中考，但实在不知道怎么考分班考”。分班考的目的是为了选取优秀的学生进实验班、创新班等，他们都是学校重点培养的对象，学校寄以厚望，所有资源也都会向这些班倾斜。

分班考试什么时候考?

分班考试一般都是在拿到高中录取通知书之后，开学之前举行。当学生拿到录取通知书的那一刻，离分班考试通常只有1-3天的时间，所以，怎么用中考后的这个缓冲时期就成了进入实验班的关键，这段时间应该是备战分班考试的最佳时机!

为什么一定要进实验班?

实验班生源好，学习氛围浓重。实验班的师资力量强，资源配置优秀。实验班教学进度更快，教学内容丰富，难度系数大。实验班的学生将会有更多的机会参加高中各类竞赛。

以上内容来自捷登教育，捷登教育一对一家教辅导——河南中小学课外辅导第一品牌，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。

第二篇：新高一分班考试数理化知识点汇总

新高一分班考试数理化知识点汇总

（一）数学知识点

代数部分：动态函数最值，韦达定理的运用，方程和方程组（绝对值方程的实数根，三元一次方程组的解法），因式分解的多个方法。

几何部分：三角形的五心（重，外，内，垂，旁），圆幂定理，几何中的圆问题（考几何一定会考到）。勾股定理的额外证明方式及广勾股定理（余弦定理）。

作图：作一个角等于已知角，平分已知角，过一点做已知直线的垂线，经过已知直线外一点做平行线。

初高中衔接：

不等式：柯西不等式（很多种形态，竞赛重点），均值不等式。不等式构造法。

圆锥曲线的方程：圆，椭圆，双曲线。

各种函数方程的平移变换：二次函数的最值，根的分布（高级版，仔细研究抛物线的图像），梅涅劳斯-塞瓦定理（还有塞瓦定理的逆定理）的证明，理解。费马点（中考都考过），数列（等差数列，等比数列），高斯函数y=[x]。

（二）物理知识点

初中：压强，浮力，简单机械，欧姆定律（重点，为数不多的初高中重叠知识）电功率，运动和力。

初高中衔接：

匀变速直线运动规律，力的合成与分解，牛顿运动定律，曲线运动。

万有引力与航天，机械能，静电场，恒定电流，电磁感应，原子核，洛伦兹力/洛伦兹变换。

（三）化学知识点

初中：化学方程式（质量守恒定律，化学方程式的配平，计算技巧）推断（身边的化学物质之间的关系）实验基础，探究实验 酸碱盐知识（注意硝酸）。

初高中衔接： 原电池，电解池，原子轨道分布（极外电子排布），氧化还原反应，离子反应，离子共存，有机基础，化学平衡（等效平衡），重点元素（钠，铝，铁，硅，氯，硫，氢），元素周期表（元素周期律）一些化学定律。

第三篇：2015名校联盟新高一开学分班考试语文试题

2015年长沙市名校大联盟新高一年级开学分班统一考试语文试题

2015年长沙市名校大联盟新高一年级开学分班统一考试

语 文 试 题

本试卷包括五个大题，共7页，满分150分，考试时量120分钟。

一、语言运用（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）

A.胆怯（qiè）

决别

荒谬（miù）

鲜（xián）为人知

苦心孤诣 ．．．B.骸骨（hé）

荣膺

惬意（qiè）

吹毛求疵（cī）．．．C.名讳（huì）

凌驾

鞭挞（tà）

相形见绌（chù）．．．D.陨（yǔn）落

诓骗

污秽（suì）

玲珑剔（tī）

．．．

人情炼达 一泻千里 进退围谷

2．下列各句加点的词语使用恰当的一项是（）A．在那次长跑比赛中，我班李卓同学首当其冲，获得第一名的好成绩。．．．．B．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。．．．． C．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。．．．．D．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（）．．．．

A.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

B.与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。

C.汽车限购令早已有许多传闻，非但没有为城市治堵，倒是激发了许多购车族的欲望，提前加入有车族，城市道路更加拥堵不堪。

D.语言对于全体成员来说是统一的，共同的。不论王公贵族、学术泰斗和奴隶、百姓，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能例外。

4.结合语境，填人下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）

人的一生，就像一次旅行，____ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。A．②⑤①④③ B．④①③②⑤ C．④②⑤③① D．⑤④②③ 5.下列有关中国传统文化常识说法错误的是（）

A.《论语》是我国古代最早的语录体散文。

B.我国传统文化的主体是“儒家文化、道家文化、法家文化”。C.古琴曲《关雎》取材于《诗经》。

D.京剧《单刀会》、《群英会》、《华容道》取材于《水浒传》

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二、文言文古诗阅读（共40分）

（一）文言文阅读（选择题每小题3分，22分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

6．下列句子中加点词的解释不正确的一组是（）A.道之所存，师之所存也。道：从师的风尚。．B.其下圣人也亦远矣，而耻学于师。下：低于。．C.是故圣益圣，愚益愚。益：更加。．D.师道之不复，可知矣。复：恢复。．7．下列两组加点词的含义分析正确的一组是（）①师道之不传也久矣！

③圣人之所以为圣，．．．②巫医乐师百工之人，不耻相师。

④师者，所以传道受业解惑也。．．．

A．①与②相同，③与④不同

B．①与②相同，③与④相同

C．①与②不相同，③与④也不同

D．①与②不相同，③与④相同 8．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）

A．道之所存，师之所存也

B．句读之不知，惑之不解

C．不拘于时，学于余

D．圣人无常师 9．下面对这两段文字分析不正确的一项是（）

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A．第一段所提出的有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积 极意义。

B．作者认为，那些童子之师掌握的知识还不够全面，因而他们还不够明智。

C．第二段作者接连用了三个对比，从不同侧面批判了当时士大夫耻于从师 的不良风气。

D．对于看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫，作者给予 了强烈的讽刺。

10．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（4分）

（2）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）

（3）君子博学而日参省乎己。（3分）

（二）诗词鉴赏（8分）

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁? 所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

11．《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，“芙蓉”对全诗在营造意境上有什么用?

12．从诗歌的内容上看，这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方，似乎是叙述的角度发生了变化。你是怎样理解这种变化的?

（三）古诗默写填空（10分）13.古诗默写

（1）念天地之悠悠，___________________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）（3）______________，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

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（4）______________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

（5）八百里分麾下炙，______________,沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（6）何当共剪西窗烛，______________。（李商隐《夜雨寄北》）（7）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）（8）______________，地利不如人和。（《孟子》）（9）______________，抱布贸丝。（《氓》）

（10）_____________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

三、现代文阅读（共30分）

（一）论述类阅读（每小题3分，9分）

在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。

长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。

他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双语者只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。

不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。

许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。

为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？

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直到不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，因为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在纸上的数字按升序穿成串，双语者的表现也比只使用一种语言的人出色。

双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言-------你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理。”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现的更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。

14.以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是（）．．．A．与人交流的范围更广、能力更强

B．注意力能在两件事情间自如转换

C．能通过增强抑制能力来排除干扰

D．对获取到的信息记得更牢 15.下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是（）．．．A．对儿童的学业造成不良影响

B．提升了双语者多种认知能力

C．造成两种语言系统的相互妨碍

D．增强大脑指挥系统的相关能力 16.根据文章内容，下列推断正确的一项是（）．．A．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退

B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂 C．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应用能力

D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动[来源:Z§xx§k

（二）文学类阅读（21分）

放 鸭

莫言

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青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个大双黄多，半个省都有名。有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。

李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。

春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。成双逐对的青蛙嘎嘎叫着。真是满湖春色，一片蛙鸣。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。

这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：

“大伯，您是那个村的——”

“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？姑娘。” “湖西王庄。”

“大伯，你们村有个李老壮吗？” “有这么个人，你问他干什么？”

姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说： “没事，随便问问。”

“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里

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游过乡？”

“游过。”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。

姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——当场被巡夜的民兵抓住了。为这事老壮差点上了吊。

姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃样的笑声，再送他一堆蜜甜的大伯。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！

一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群。暴雨过后，在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。“好鸭！”老壮不由地赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。

第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。

“大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜没睡好觉呢！”

老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，第 7 页 2015年长沙市名校大联盟新高一年级开学分班统一考试语文试题

说：”那不是，一只也不少，都在我这儿呢。“

“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”

“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。

“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。

“姓李，名老壮！”

“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”

“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”

姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。

李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说： “这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”

(选自《读者》2012第23期)

17.文章开头和中间描写青草湖有什么作用？（4分）

18.联系上下文，品味文中化学句子，简要分析其表达作用。（6分）（1）姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

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（2）姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇。

19.文中写那个好吃懒做的主任，有何用意？写到李老壮两次“偷鸭子”，你是怎么

看待的？（5分）

20.说说李老壮和放鸭姑娘各自的性格特征。（6分）

四、选做题（21、22任选一题，共5分）

21、好的电视栏目标语，可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体，通过有创意的口号，凸现栏目形象，展示栏目风采。这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用，又可以拉近电视台与受众之间的距离，增强贴近感和亲和力。如： “新闻调查”———正在发生的历史，新闻背后的新闻 “生活”———倾心关注生活，真诚服务百姓 “人与自然”———讴歌生命，关注环境

请你参照例句，再从下面三个栏目中，任选两个来写，以突出栏目的内容特色。

“艺术人生”_______________________________________________________ “新闻联播”_______________________________________________________ “梦想剧场”_______________________________________________________

“天气预报”_______________________________________________________

22.阅读下面一则寓言，根据提示填入合适的句子。

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“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只鸽子，鸽子的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲述一个不平常的故事。”知更鸟说道：“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当有一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临。”

可见，事物发展的规律是：①____________________________________________，我们做事应该②____________________________________________。

五、作文（60分）

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人多在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

1.C(A“鲜”应读“xiǎn”“决别”的“决”应为“诀”,B“骸”应读“hái”“人情炼达”的“炼”应为“练”,D“秽”应读“hu씓进退围谷”的“围”应为“维”)

2.B 3.B(A选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”；C项“提前”前加“使他们”；D.搭配不当：“不论---和”改“不论----还是”。)4.B

5.D,取材于《三国演义》

6.A

7.C

8.A．同为判断句。9.B．“掌握的知识还不够全面，因而他们还不够明智”有误。

10.（1）我学习的是道理，哪里用得着知道他生年比我早还是比我晚呢？（2）以比自己地位低的人为师,就感到非常羞愧,称官位高的人为师,就近于阿谀奉承。（3）君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察。

11．因芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点，所以诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美的联想。

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12．既可以把该诗理解为女子思夫之作，也可以把该诗理解为游子思归之作。前一种理解，则诗歌的后半部分为虚写；后一种理解，则诗歌的前半部分为虚写。

13.古诗默写

（1）独怆然而涕下（2）零落成泥碾作尘（3）水是眼波横

（4）问渠那得清如许

（5）五十弦翻塞外声（6）却话巴山夜雨时（7）似曾相识燕归来（8）天时不如地利（9）氓之蚩蚩（10）风萧萧兮易水寒 14.C 15.A 16.C

17．以清新优美的景物描写，烘托出青草湖农民的自在、喜悦，侧面表现了青草湖今天的美好生活。（4分）

18．（1）用了一连串的精彩比喻，生动形象地刻画出放鸭姑娘的朴实美丽。（3分）（2）细节描写，表现了放鸭姑娘的羞涩和难为情。（3分）

19．写那个好吃懒做、济公肥私的主任，是为了在对比中烘托出李老壮的勤劳、老实、本分、憨直的性格，表现青草湖农民的痛苦挣扎。（2分）第一次，是队里将自己辛辛苦苦养的鸭子没收了，李老壮偷鸭，是为了拿回自己的劳动成果，不能算偷；（1分）第二次，是在鸭群被暴风雨冲散后，鸭群没有了主人后才赶进自己的鸭群的，没有据为己有的意思，也不能算偷。（1分）两次“偷鸭”，折射出一个农民对劳动成果的特殊感情。（1分）

20．李老壮：饱经沧桑，勤劳本分，老实正直，憨厚善良，是传统的勤劳致富的农民代表。（3分）放鸭姑娘：热情开朗，朴实美丽，有魄力，有心计，重视科技，是新型的科技致富的农民代表。（3分）

21.参考：艺术人生: 在人生中寻找艺术,在艺术中解读人生.用艺术点亮生命，用情感温暖人生 新闻联播: 播报进行时,新闻无处不在

梦想剧场: 给我你的梦想,给你一个剧场,演绎生活,释放梦想!有梦想就有人生的舞台

天气预报: 告诉你一个不出门的理由!点击天气，服务生活 阴晴冷暖，提前知道 22.①量变积累到一定程度总会产生质变。（意对即可）

② 一点一滴的积累，虽然暂时看不到切实的成效，但只要坚持不懈，在不知不觉中就会有成果出现。（注意：抓住微不足道、积累、成功三个方面即可，意思对即可）

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第四篇：新高一暑假阅读书单

新高一暑假阅读书单

外国文学：

村上春树《挪威的森林》、塞林格《麦田里的守望者》、马尔克斯《百年孤独》、麦卡勒斯《心是孤独的猎手》、卡尔维诺《我们的祖先》、昆德拉《生命中不能承受之轻》、杜拉斯《情人》、卡夫卡《变形记》、奥维尔《1984》、君特·格拉斯《猫与鼠》；

中国文学：

李锐：《无风之树》、韩少功《马桥词典》、王安忆：《长恨歌》、尤凤伟：《中国一九五七》、余华：《活着》、迟子建：《额尔古纳河右岸》、苏童：《桂花连锁集团》、张承志：《黄泥小屋》、叶广芩《醉也无聊》、莫言：《月光斩》、史铁生《命若琴弦》、毕飞宇：《玉米》、龙应台：《野火集》、林贤治：《旷代的孤独》、柏杨：《丑陋的中国人》、王小波：《我的精神家园》、《一只特立独行的猪》、《沉默的大多数》、林达：《历史深处的忧虑》、《带一本书去巴黎》希望大家充分利用暑假，广泛阅读书籍，滋养精神家园。

第五篇：2021年新高一暑假学习计划

2021年新高一暑假学习计划

暑假即将到来，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。

由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。

新高一年级暑假学习计划

由于接下来要进入新的阶段，很多同学会不知所措，这里就从各学科给同学们一个建议，相信按照下面的去做，开学后会很快适应高中生活！

语   文

听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）。

练：可以提前把高考卷和近几年全国卷试题和模考考试试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

数  学

独立思考

初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

强化运算能力

高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。

比如：

类比法——引导我们探求新知；

归纳猜想——我们创新的基石；

分类讨论——化难为易的突破口；

等价转化——解决问题的桥梁。

如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

认真阅读高一数学课本

从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。

初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

拓宽知识面，培养对数学的兴趣

在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

英

语

假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯。

1）积极阅读的习惯

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

2）自我检测的习惯

可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。

3）专题总结的习惯

对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中单词的熟练掌握。

4）早起朗读的习惯

出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

5）听英语广播和英文歌曲的习惯。

6)

随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

二、任务：

1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《Three

Idiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。

2）读两本英语书。

3）背诵新概念英语第二册至少20篇文章。

4）每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。

5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。

6）学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。

7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。

三、特别提醒：

请同学们假期熟练复习掌握相应的词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。相信优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀！

物 理

1、借高中物理课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。

高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。

2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。

3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。

化

学

为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，高三家长圈给你一些建议：

一、初中知识的回顾总结

凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。

例如：1、上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。

2、查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质。

3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。

4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。

5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。

二、预习高中第一册化学课本（人教版必修一）

提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。

生

物

良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请接受高一生物学老师的建议：

1、熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：

①细胞的结构

②显微镜的使用

③光合作用

④细胞呼吸

2、向上一届学生借阅生物第一册课本，简单地进行预习浏览。

3、向学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。

4、上网查阅生物科技新进展。

政

治

1、借阅高中政治教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。

2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。

3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。

4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！

历

史

1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。

2、熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。

3.、浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。

4.、上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。

5、与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。

6、借阅教材，大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备！

地

理

做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。

买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）。

记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物，如：山脉、河流、城市等。留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。

可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。