人文整改落实阶段动员讲话（5篇）

第一篇：人文整改落实阶段动员讲话

在人文管理学院学习实践科学发展观活动

分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会上的讲话

同志们：

下面，我代表学院党总支对分析检查阶段的工作进行简要总结，并对下一步整改落实阶段的工作提出安排意见。

一、分析检查阶段工作的简要回顾

学习实践活动进入分析检查阶段以来，按照学校学习实践活动领导小组的统一要求和部署，紧密联系学院改革发展实际，坚持把学习贯穿始终，把查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群众贯穿始终，周密组织，扎实推进，较好地完成了分析检查阶段的各项工作任务，取得了较好的阶段性成效，为转入整改落实阶段打下了良好的基础。这一阶段的工作，主要有以下几个特点：

1、征求意见工作广泛深入，问题找得比较准。学院通过召开教师党员、学生党员代表、支部书记等不同层面、不同形式的座谈会和个别访谈的方式，针对科学发展观的学习、教学改革和教育创新、学科建设、课程设置、学生就业、学生思想道德建设、师资队伍建设、教学质量、学生考试考核、教材选用、学术科研氛围营造、校园文化活动建设等问题征求意见和建议，并对意见进行了梳理。

分析检查阶段共召开各层次座谈会3次，通过发放对院领导班子及个 1

人征求意见表，梳理意见出40多条，开展谈心活动30多人次。学院领导班子成员重点对照科学发展观要求，围绕征求到的意见建议，撰写了发言材料。这些意见和建议，对于我们找准突出问题，进行深入剖析，明确努力方向有着很大的帮助，也是我们改进工作的宝贵财富。

2、专题民主生活会严肃认真，会议成效比较明显。开好领导班子专题民主生活会和党员组织生活会是分析检查阶段的重要环节。5月31日，学院党总支组织召开了以“深入贯彻落实科学发展观，加快推进建设一流中医药大学步伐”为主题的领导班子民主生活会，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，正确开展批评与自我批评，深刻剖析根源，抓住了主要问题，民主评议开诚布公，能够负责任地指出主要问题和不足，确实达到了不走过场、深入交心，增进团结、促进发展的目的。

各党支部召开专题组织生活会，组织党员在认真学习的基础上，开展批评与自我批评，就个人贯彻落实科学发展观情况进行讨论交流；结合自身工作实际，为学校发展建言献策。

3、分析检查实事求是，形成了高质量的分析检查报告。形成高质量的分析检查报告，是分析检查阶段的核心内容。我们认真总结和回顾了近三年来所取得的成绩，分析查找了贯彻落实科学发展观存在的问题，剖析了主观原因，提出了加强学院领导班子自身建设的具体措施。在分析检查报告的形成过程中，坚持高起点、高标准，在统一思想、形成共识的基础

上，努力在找准问题、分析原因、明确整改方向上下工夫，紧密联系实际，实事求是地撰写了分析检查报告。

4、注重分析检查报告的公认度，广泛开展群众评议。6月25日召开了全院教师党员大会，对院领导班子分析检查报告进行了群众评议。大家一致认为：学院领导班子的分析检查报告客观全面、务实具体，总结主要工作实事求是，分析存在的主要问题和原因鲜明深刻，不回避矛盾，提出的工作思路和措施切实可行。在民主评议中，“对科学发展观的认识”中认为“深”和“较深”的占93.7%，“查找的问题准不准”中认为“准”和“较准”的占93.7%，“原因分析透不透”中认为“透”和“较透”的占93.7%，“发展思路清不清”中认为“清楚”的占93.7%，“工作措施可行不可行”中认为“可行”和“较可行”的占93.7%。

5、坚持边查边改，推动工作有实效。学院党总支坚持边学边查，边查边改，坚持学习活动与推动中心工作两不误、两促进，紧密联系工作实际，努力把学习实践活动的成果转化为推动工作的具体举措。全院师生员工看到了发展观活动带来的变化，体会到了院领导班子求真务实的工作作风。

经过各级党组织和全体党员的共同努力，我校学习实践活动分析检查阶段取得了一定的成效。

二、务求实效，高质量完成整改落实阶段的各项工作

整改落实是学习实践活动的最后一个阶段，也是进一步贯彻落实科学

发展观的关键所在。这一阶段的主要任务是进一步明确整改目标，严格落实工作责任，集中解决突出问题，全力推进体制机制创新，确保学习实践活动取得实效。

1、做好制定整改落实方案工作。要在明确整改落实的目标、具体措施、时限和明确相关领导、部门责任的基础上，制定具体的、切实可行的、实实在在的整改落实方案。按轻重缓急和难易程度，提出整改落实的工作目标、方式方法和时限要求。对于可以解决的问题要提出明确的整改时限；需要一段时间才能解决和完成的，要列出大体的进度表；需要较长时期才能解决和完成的，也要理清工作思路，明确努力方向。制定整改方案过程中，既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可能性，把落实整改措施与建章立制结合起来，从制度上堵塞漏洞，把整改措施制度化。

2、集中抓好整改工作。要按照整改方案，统筹协调，集中力量解决几个影响和制约学院科学发展的突出问题，办几件师生员工迫切希望解决的实事。解决突出问题要坚持从实际出发，量力而行，尽力而为的原则，既要积极主动、有所作为，又要立足现实、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为。

3、认真抓好体制建设。体制机制建设是实现科学发展最根本、最有效、最持久的措施。这一阶段，我们要把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破，努力为推进学校科学发展创造良好的政策环境。我们要注意学习研究和掌握

有关政策，注重探索创新，注意兼顾各方面利益，重点抓好涉及师生员工切身利益问题的规范性操作。

4、做好群众测评和总结工作。要结合实际，科学制定群众满意度测评方案，认真组织召开测评会议，对解决影响和制约学校科学发展突出问题的成效以及开展学习实践活动的实际效果，进行群众满意度测评。这个阶段任务完成后，学习实践活动将告一段落，各级党组织还要认真做好总结。

5、进一步加强组织领导。要进一步加强领导，落实整改的领导责任和工作责任，做到领导到位、责任到位、指导到位、检查到位，带头解决问题，带头完善制度。

学习实践活动越到后期，要求越高，责任也越大。大家一定要坚持高标准、严要求，防止松懈情绪，继续发挥好领导干部的表率作用，以高度的责任感和扎实有效的工作，把党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的总要求落到实处，为推进人文管理学院的发展做出新的贡献。

第二篇：整改落实阶段动员讲话

在黄岗镇学习实践活动分析检查工作总结暨

整改落实阶段动员会上的讲话

同志们：

按照上级的统一部署，今天，我们召开黄岗镇学习实践分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员会议。进入分析检查阶段以来，全镇各单位按照县委的部署要求，围绕“实践科学发展观、黄岗崛起我争先”的主题，召开了专题民主生活会和组织生活会，开展了批评与自我批评，突出了分析检查问题和理清发展思路这个重点，形成了质量普遍较高的分析检查报告。总的来看，分析检查阶段进展顺利、成效明显，较好地完成了征求意见、找准问题、分析原因、明确方向的任务，取得了阶段性成效。

一是深化学习理解，坚持把理论学习贯穿活动始终。各单位坚持把理论学习贯彻活动始终，继续组织党员干部通读、精读了规定书目，通过观看了电视片、开展警示教育等形式，及时学习周世友、曹军等先进事迹，深刻理解科学发展观的科学内涵和指导意义，夯实搞好分析检查的思想基础。

二是贯彻群众路线，坚持把查找问题放之首要位置。各单位通过广泛征求群众意见、召开专题民主生活会、党员组织生活会、形成分析检查报告等途径，认真查找、系统归纳、科学梳理不适应不符合科学发展观的思想观念、影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题，普遍查找了党员干部党性党风党纪方面存在的问题，深刻剖析存在问题的根源，努力使问题找到更准、原因查得更实。

三是注重集思广益，坚持把凝聚共识作为重点内容。各单位在召开专题民主生活会、形成分析检查报告的过程中，进一步在是不是科学发展、能不能科学发展、如何做到科学发展等方面形成了共识，优化和完善了发展思路，坚定了发展信心，明确了发展目标和重点，通过加强基础建设，发挥比较优势，发展工业经济，着力突破“瓶颈”制约，推动经济社会又好又快发展。

四是突出实践特色，坚持边查边改，学习实践活动取得积极成效。各单位注意突出实践特色，做到边学边改、边查边改，保证了学习实践活动的顺利开展，促进了全镇当前各项工作的开展，真正做到了两手抓、两不误、两促进。

我镇在深入学习实践科学发展观分析检查阶段已完成各项工作任务，取得了一定的实效。但与县委的要求相比仍存在一定的不足和薄弱环节。如我们在深入分析问题产生的原因、研究解决问题的主要措施方面还缺乏深度；两手抓、两结合、两促进的成效还不够明显等等。对于这些问题，我们要高度重视，在下一步的工作中认真加以解决。

今天的动员会之后，全镇学习实践活动将转入整改落实阶段。这一阶段是学习实践活动抓深化，出成果、见实效的关键阶段，也是党员干部群众最为关心、关注的阶段。各参学单位党组织要坚持把“深化理论学习、解决突出问题、加强分类指导、加强作风建设、加强基层组织”贯彻始终，按照镇委实施意见的要求，进一步提高对做好整改落实阶段工作重要性的认识，围绕各自单位在分析检查阶段总结梳理的问题，集中解决，确保整改实效，真正实现党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平的总要求。下面，我就做好整改落实阶段工作，讲几点意见：

一、精心组织谋划，认真抓好整改落实阶段的各项工作 学习实践活动要取得实效，重点在于制定科学的整改方案，关键在于解决一批突出问题，目的在于形成完善推动和保障科学发展的体制机制。各单位要在学习调研、分析检查的基础上，结合当前的形势和自身实际，认真制定整改方案，切实增强解决问题的主动性、实效性。坚持上下互动，左右联动，整合资源，形成合力，共同推动突出问题有效解决。对那些涉及面宽、解决难度大的问题，主要负责同志要亲自挂帅，加强协调，抓好落实。

一是扎实制定切合实际的整改落实方案。各单位主要负责同志要结合广泛征求到的意见和建议，亲自抓好方案的制定，领导班子成员要广泛参与讨论研究，整改措施要由领导班子集体研究制定，要做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，对重要事项作出承诺。整改落实方案形成后，要继续征求、采纳合理意见建议，采取书面印发等方式，在一定范围公布，落实情况要向党员群众通报，自觉接受监督。同时，组织广大党员、群众围绕本部门、单位的整改落实方案，积极建言献策，使整改落实方案内容更详实、措施更加符合实际。

二是切实解决一批查找出来的突出问题。一要紧紧围绕影响和制约本地本单位科学发展的突出问题，集中力量抓好必须解决又有能力解决的突出问题，切实通过解决事关全局的关键性问题，使本部门、单位的发展按照既定的思路沿着科学的方向前进。特别是对那些影响和制约科学发展的“老大难”问题，一定要迎难而上、集中攻坚，千方百计予以解决，既不等、不拖，更不敷衍应付、绕道走。当前，尤其要针对群众生活方面的实际问题，采取更加有效的措施，积极主动地为群众多办实事、解难题。二要根据整改落实方案，结合各自的业务性质和当前的工作任务，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。要全力解决好学习实践活动中群众反映强烈的突出问题，对重难点问题，要明确责任单位和责任人员，能够解决的要采取及时有效的措施认真加以解决，不能解决的要做好解释工作，切实做到件件有着落、事事有回音，以实际行动取信于民。

三是努力形成推动和保障科学发展的体制机制。解决影响科学发展的深层次矛盾和问题，关键靠制度约束，靠体制机制创新。各单位要按照科学发展观的要求，着力建立完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制、促进科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度。一要从加快黄岗科学发展、和谐发展和体现群众意愿出发，建立健全产业发展、村镇规划、土地环保约束、民生保障、干部考核等保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，加快建立充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制。要注意把学习实践活动中创造好做法、好经验上升为制度规范。二要及时着手对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查规章制度是否符合中央和省、市、县委精神，是否符合方针政策和法律法规，是否符合本部门实际，是否利于推进科学发展。一方面，要对现有措施、办法和规章制度进行系统清理，该废止的及时废止，该完善的及时完善；另一方面，要对新建制度进行深入调研论证，广泛听取意见，加强沟通协调，确保制定的制度行得通、管得住、用得好。三要认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，做到严谨求实、严

密论证、严格程序，稳妥推进，充分借鉴解放思想大讨论和学习调研的成果，充分运用领导班子分析检查报告，主动听取相关利益群体和工作对象、服务对象的意见和建议，尽可能兼顾各方面的利益，切实增强制度建设的科学性、针对性和创造性。

二、加强组织领导，确保完成学习实践活动的各项工作任务。目前，第三批学习实践活动已经进入整改落实阶段，各单位一定要抓住活动结束前的这一段时间，继续精心组织，周密部署，努力把整改落实工作抓紧、抓好、抓出成效。

（一）强化领导责任。各单位党组织要加强对整改落实阶段工作的领导，落实领导责任和工作责任。党支部主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，充分发挥带头示范作用，亲自主持开展本部门、单位的整改落实工作，确保投入足够的精力抓好整改。

（二）严格指导检查。镇学习实践活动办公室要加强检查指导，认真了解掌握整改落实阶段工作进展情况，及时发现和认真研究出现的问题，确保整改落实工作扎实推进。各指导员要加强对整改落实工作的督查指导，指导各单位把握好活动的规定动作和活动进度与节奏，提醒进度较快的单位做好查缺补漏工作，督促进度较慢的单位保证整改落实时间，确保整改落实效果。

三、坚持实事求是，认真做好活动总结和群众满意度测评。客观真实地总结活动和开展群众满意度测评，对于抓好活动结束后各单位的继续学习、跟踪整改、推进落实具有重大意义，利于对尚未解决的问题进一步完善措施，及时整改，确保活动中确定的事项件件有落实、项项能兑现。

一是组织开展好群众满意度测评工作。学习实践活动基

本完成时，要认真做好群众满意度测评工作。测评的内容，主要是对本部门、单位学习实践活动开展情况的评价，同时注意收集进一步深化学习实践活动的意见和建议。要组织熟悉了解学习实践活动情况的“两代表一委员”和机关党员、基层群众代表、服务对象等参加测评，使参加测评的人员具有一定的广泛性和代表性。测评工作力求简便易行，主要采取填写测评表的方式进行，也可通过召开座谈会、征求意见等方式进一步了解民意，全面掌握情况，确保测评结果客观真实。

二是扎实做好学习实践活动总结工作。全镇学习实践活动结束时，各单位要对照学习实践活动的目标任务和方法步骤，全面系统地总结学习实践活动，对学习实践活动三个阶段的各项工作，包括基本情况、主要做法和特点，取得的成效、积累的经验和存在的不足，做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，形成学习实践活动的总结报告，并做好相关资料归档工作。

同志们，抓好整改落实阶段的各项工作，使命光荣，意义重大。各单位一定要按照中央、省、市县委的部署，以对党和人民高度负责的精神和求真务实的作风，精心组织，狠抓落实，确保学习实践活动取得实效，努力为实现黄岗经济社会又好又快发展提供坚强保证。

第三篇：整改落实阶段动员讲话及实施方案

社会学系学习实践科学发展观分析检查阶段工作小结暨整

改落实阶段动员讲话和工作方案

同志们：

我系学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，自4月底正式启动以来，在学校学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，在学校学习实践科学发展观活动督导组的帮助和指导下，经过全系党员教职工和学生的广泛参与和共同努力，已圆满完成了分析检查阶段的各项任务，并取得了阶段性成果。按照学校的统一安排和部署，从今天开始，我系学习实践活动转入第三阶段，也就是整改落实阶段。下面，我代表系党总支对学习实践活动第二阶段的主要情况进行简要总结，对如何做好第二阶段的工作讲几点意见：

一、分析检查阶段工作小结

自学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段以来，系党总支在校党委的正确领导下，在指导检查组的精心指导下，组织领导班子成员和广大党员继续深化学习，进一步调查研究，召开专题民主生活会和组织生活会，认真查找和梳理制约我系科学发展的突出问题，分析原因，理清思路，为第三阶段的整改落实打下了良好的基础。按照《武汉大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》的要求，我系在分析检查阶段，围绕“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，全体党员积极参与，坚持联系当前形势和我系办学实际，深化学习、提高认识；坚持走群众路线，广泛征求意见，找准突出问题；坚持突出重点环节，严格方法步骤，搞好分析评议，把学习实践活动与教学科研工作紧密结合起来，顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。

（一）、基本做法

1．召开动员大会

为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，5月7日我系召开了学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会，系党总支书记姚超雄同志作了动员报告，传达了校党委分析检查阶段动员大会的精神，对我系开展第二阶段工作 进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发

展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响我系发展的突出问题，推动社会学系事业又好又快发展。

2．召开领导班子民主生活会

为深入贯彻落实科学发展观，切实推动我系各项工作，6月13日下午，系领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。校党委副书记王传中教授出席会议，系领导班子全体成员参加了会议，各位系领导结合自身实际和各自分管的工作，对社会学系目前面临的困难和存在的问题进行了梳理和剖析，从主、客观两方面尤其是主观方面分析了原因，王传中副书记做了重要讲话，对社会学系学习实践科学发展观活动给予了充分肯定，同时对如何做好下一阶段学习实践活动提出了明确希望和要求。

3．召开党员组织生活会

4月31日，我系召开了党员组织生活会，每名党员同志结合教学科研及自身工作开展了批评与自我批评，对系里的工作提出了很多好的意见和建议。系党总支书记姚超雄同志向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，并作了《社会学系领导班子分析检查报告》，党员同志集体审议了系领导班子分析报告，并积极建言献策，对领导班子分析检查报告的修改和完善提出了意见和建议。领导班子其他成员也结合各自的工作谈了自己的认识，每位领导班子成员都能自觉联系个人实际，积极主动地投身于学习实践活动中。

（二）取得的成效及查找的问题和对策。

在此阶段，我们对我系几年来的发展情况和经验教训进行了梳理和总结，查找出了制约我系发展的突出问题，分析了产生问题的原因并提出了今后努力的方向和改进措施。具体来说，有以下几点：

1.在贯彻落实科学发展观上形成了基本共识：一是要牢固树立科学发展观，推动我系科学发展、和谐发展；二是要强化社会学系内涵发展，不断增强社会学系办学水平和综合实力；三是要坚持以人为本，以人才培养为中心，充分发挥师生员工的主体作用。

2.总结了近年来所取得的工作成绩。一是党的先进性建设得到加强；二是行政管理效率继续提高；三是制度建设和师资队伍建设进一步加强；四是社会服务

工作取得一定突破；五是教学科研工作取得实效；六是人才培养和学生工作取得一定成绩；

3．查找出了影响和制约我系科学发展的突出问题。一是管理效能还有待进一步提高；二是师资队伍结构不够合理优化，人才引进亟待突破；三是学科特色需要进一步凝练，科研标志性成果不多；四是体制机制有待进一步完善创新；五是党建工作需要进一步加强；六是学生就业率亟待进一步提高。

4．对存在突出问题的原因进行了分析。一是理论学习自觉性和坚定性还不够强；二是对社会学系系办学理念与特色、发展战略目标和定位等全局性的工作还处于探索之中；三是管理理念不够创新、管理水平有待进一步提高；四是思想不够解放，攻坚克难的决心不够，对社会学系发展的困难认识不足；五是在统筹谋划整体工作方面有待加强，协调能力需要进一步提高。

5．提出了今后工作努力的方向和改进措施。一是要加强领导班子建设，提升引领科学发展的能力；二是要整合资源，外引内培，切实加强师资队伍建设；三是要加强制度建设，实现制度治系；四是要采取多种措施，提升社会学系整体办学实力；五是要以党建创新为保障，为我系科学发展提供政治保障；六是要齐抓共管，形成合力，切实提高就业率。

6．提出了加强领导班子自身建设的具体措施。一是要加强组织领导，形成良好学风；二是要进一步转变领导作风；三是要牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政；四是要关心师生，营造良好工作氛围；五是要加强自身修养，发挥表率作用。

（三）分析检查报告形成过程和评议情况

经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，系领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动社会学系深化改革创新发展上形成共识。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

我系通过举行座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对社会学系的工作进行评议，听取教工和学生对我系工作的意见和建议。集思广益，集中民智，群策群力，形成了社会学系领导班子分析检查报告。6月11日我系召开

了系领导班子分析检查报告评议会，会上公开印发了分析检查报告，征求教职工代表的意见，并对分析检查报告进行了满意度测评。共有教工和学生代表25人参加了测评。其中，教工代表20人（含党员15人，民主党派1人，无党派4人），学生代表5人（党员3人，无党派2人）。经民主测评，满意24人，基本满意1人，不满意无。满意率为96%，基本满意率为4%，不满意率为0，满意率和基本满意率达到100%。

二、整改落实阶段的总体要求、工作目标和注意事项

整改落实阶段是在学习调研和分析检查基础上集中精力解决突出问题，完善体制机制，确保学习实践活动出成果、见实效的阶段。整改落实阶段的总体要求和主要任务是明确整改目标、制定整改措施、健全相关制度、落实各项整改工作。同时要做好整个学习实践科学发展观活动的总结，组织进行师生员工对我系深入开展学习实践科学发展观活动的满意度测评。要按照《武汉大学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案》提出的要求，重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，着力解决几个影响和制约社会学系科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事，积极为地方经济社会发展办一些有影响的实事。同时，努力形成我系贯彻落实科学发展观的长效机制，使学习实践活动成为“党内党外赞成、干部群众满意的活动”。

为了把这一阶段工作做好，提出以下几点要求：一要善始善终，二要领导班子要起模范带头作用，三要坚持统筹兼顾。要进一步加强组织领导，落实责任，做到领导到位、责任到位、指导到位、检查到位，带头解决问题，带头完善制度，集中力量办实事，确保整改落实阶段工作取得实效。希望全系党员以高度的责任感和使命感，认真做好整改落实阶段的各项工作，推动社会学系科学发展再上新台阶。

三、整改落实阶段具体工作安排

整改落实阶段要重点抓好以下几项工作：

1召开转段动员大会（6月18日）。总结我系分析检查阶段工作，部署整改落实阶段任务。

2继续深化理论学习。坚持把理论学习贯穿始终，结合社会学系办学实际和广大师生党员的思想实际，学习中央领导同志的有关讲话精神，深入研读中央规定的必读书目，加深对科学发展观的认识和理解。

3制定整改落实方案（7月6日前）。在系领导班子分析检查报告基础上制定。要做到明确“四明确一承诺”：一是明确整改落实项目；二是明确整改落实目标和时限要求；三是要明确整改落实措施；四是明确整改落实责任；五是做出公开承诺，便于党员群众监督落实。

4集中解决一些突出问题（7月8日前）要坚持从实际出发，什么问题突出就解决什么问题；坚持实事求是、尽力而为、量力而行；坚持走群众路线。

5积极稳妥地推进制度创新。要清理和修订现有的规章制度，确定制度建设的重点，把解决突出问题和创新完善体制机制结合起来。

6做好学习实践活动总结（7月6日之前）。总结学习实践科学发展观活动的基本情况、主要做法和特点、取得的主要成效、积累的成功经验和存在的主要问题、今后努力的方向和改进的措施等，为组织开展满意度测评做好准备。

7组织群众满意度测评（7月8日之前）。学习实践活动基本完成后，组织师生对开展学习实践活动情况进行测评。通过测评，进一步征求意见、改进工作，让师生员工切实感受到学习实践活动取得的成效。

8召开学习实践活动总结大会。

9认真做好学习实践活动材料整理归档工作。

第四篇：整改阶段动员讲话

整改阶段动员讲话

整改阶段动员讲话 省委副书记、省长张左己主持会议，并就贯彻会议精神提出了明确要求。

宋法棠指出，在中央督导组的指导和全省各级党组织和广大党员的共同努力下，我省先进性教育分析评议阶段工作思想发动比较深入，征求意见比较广泛，查摆分析比较透彻，专题组织生活会和专题民主生活会质量比较高，工作总体是好的。在即将开始的整改提高阶段，要从实际出发，着重抓好四个环节的工作。一要制定好整改方案。每个党员、基层党组织和领导班子、领导机关都要针对群众提出的意见、民主评议中

反映的问题和党组织的评议意见，以及自我剖析中查找出的问题，认真制定整改方案和整改措施。二要认真进行整改。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。三要向群众公布整改情况。集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布党组织、领导机关和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。四要谋划并搞好群众满意度测评工作。要坚持走群众路线，“开门”搞教育。

宋法棠强调，要明确整改重点，着力解决突出问题。一是解决影响本地区本单位改革发展稳定的突出问题；二是解决党员和党组织自身存在的突出问题；三是解决群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题；四是解决涉及群众切身利益方面存在的突出问题。

要研究和探索保持党员先进性的长效机制，结合整改深入开展调查研究，对先进性教育活动中的经验和做法、整改突出问题的有效措施、具有行业和部门特点的党员保持先进性的具体要求，要进行总结、研究、完善、提高，以制度形式固定下来。

要加强领导，抓好工作落实。各级党委（党组）及其先进性教育活动领导小组、督导组要加强对整改提高阶段工作的领导和督查指导，落实领导责任和工作责任。各级党组织主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入主要精力抓整改提高，领导班子其他成员要认真抓好分管部门、单位党组织和党员的整改提高，把整改提高工作抓细、抓实。各级督导组要充分发挥作用，积极帮助、指导派驻单位制定整改方案，加强对整改措施落实的督促检查，协助党委（党组）把整改提高阶段工作抓实抓好。

包俊臣指出，要深入领会和认真贯

彻中央精神，扎扎实实、善始善终地抓好分析评议阶段工作。在先进性教育活动中,要牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，紧紧围绕改革发展稳定开展教育活动,务必保证先进性教育活动取得实效。坚持求真务实，明确整改重点，确保先进性教育活动取得实效，使其成为群众满意工程。要坚持理论武装，进一步激发广大党员的政治热情和内在动力；坚持求真务实，着力于解决好存在的突出问题；坚持领导班子、领导机关、领导干部带头，为各级党组织搞好整改发挥表率作用；坚持制度建设，在建立完善长效机制上下功夫；坚持正面教育为主的方针，深入研究教育活动中遇到的政策性问题。要坚持标准，加强督查，认真负责地履行好督导组的各项职能。要突出工作重点，进一步改进工作方法。

张左己说，整改提高阶段是整个先进性教育活动的着眼点和落脚点。各级党委，各个党支部，每一名党员领导干

部，每一名党员都要树立一种敢于抓整改、善于抓整改的精神，形成一种抓整改的气势，让广大群众看到整改的决心和坚决态度，认认真真办好每一件事情。各级党组织和广大党员要发扬求真务实的精神，牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，结合本地区本部门本单位本人的实际，有针对性地制定好整改方案和措施。努力方向要明确具体，符合实际；措施要操作性强，切实可行；行动要自觉，要处处体现求实效、见成果。在整改提高的过程中，既要立足解决当前存在的突出问题，又要着眼保持党的先进性的长远建设，把制定和落实整改措施与建立长效机制结合起来，从制度和机制上保证把党的先进性建设不断推向前进。

刘玉浦在讲话中指出，我省第一批先进性教育活动分析评议阶段的工作一是广开言路听意见，依靠群众找准问题；二是深入开展谈心活动，交流思想增进团结；三是认真进行党性分析，自我剖析

具体深刻；四是切实拿起批评武器，民主生活会质量高；五是坚持边议边做边改，解决问题推进工作。能取得这样的成效关键在于各地各部门始终做到了坚持不断提高思想认识，坚持巩固和运用好学习成果，坚持加强检查指导和督导，坚持加强宣传引导。

刘玉浦强调，整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点，是确保教育活动取得实效的重要环节。各级党组织和广大党员要以高度的政治责任感和紧迫感，集中时间、集中精力，解决问题，注重抓落实、见成效，认真解决党员和党组织自身存在的突出问题，影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的突出问题，扎扎实实做好整改提高阶段的各项工作。第一，要科学制定整改措施和方案，增强针对性。要根据分析评议的结果和群众反映的意见，逐条进行认真梳理，不回避、不掩饰、不推脱，分门别类提出整改意见，形成整改措施或整改方案。第二，要突出整改重点，保证整

改质量。要把群众意见最大和最不满意的事情，群众最希望办和当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点，以群众满意为标准、群众受益为目的，认真进行整改。第三，要坚持群众路线，接受群众监督。要进一步听取群众意见，把群众意愿作为整改的第一信号，把群众满意作为整改的第一追求，把群众评判作为整改的第一标准。第四，要加强制度建设，建立健全长效机制。要针对查找出来的问题，从制度上加强管理，堵塞漏洞，建立健全党员永葆先进性的长效机制。第五，要加强组织领导，扎实推进整改工作。各级党委（党组）要加强组织领导，加强督促指导，落实领导责任和工作责任。党支部书记是先进性教育活动的直接责任人，在整改工作中要为其他党员做出表率。督导组要重点督促指导各地各单位制定和落实好整改方案。

第五篇：整改阶段动员讲话

省委副书记、省长张左己主持会议，并就贯彻会议精神提出了明确要求。

宋法棠指出，在中央督导组的指导和全省各级党组织和广大党员的共同努力下，我省先进性教育分析评议阶段工作思想发动比较深入，征求意见比较广泛，查摆分析比较透彻，专题组织生活会和专题民主生活会质量比较高，工作总体是好的。在即将开始的整改提高阶段，要从实际出

发，着重抓好四个环节的工作。一要制定好整改方案。每个党员、基层党组织和领导班子、领导机关都要针对群众提出的意见、民主评议中反映的问题和党组织的评议意见，以及自我剖析中查找出的问题，认真制定整改方案和整改措施。二要认真进行整改。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。三要向群众公布整改情况。集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布党组织、领导机关和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。四要谋划并搞好群众满意度测评工作。要坚持走群众路线，“开门”搞教育。

宋法棠强调，要明确整改重点，着力解决突出问题。一是解决影响本地区本单位改革发展稳定的突出问题；二是解决党员和党组织自身存在的突出问题；三是解决群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题；四是解决涉及群众切身利益方面存在的突出问题。

要研究和探索保持党员先进性的长效机制，结合整改深入开展调查研究，对先进性教育活动中的经验和做法、整改突出问题的有效措施、具有行业和部门特点的党员保持先进性的具体要求，要进行总结、研究、完善、提高，以制度形式固定下来。

要加强领导，抓好工作落实。各级党委（党组）及其先进性教育活动领导小组、督导组要加强对整改提高阶段工作的领导和督查指导，落实领导责任和工作责任。各级党组织主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入主要精力抓整改提高，领导班子其他成员要认真抓好分管部门、单位党组织和党员的整改提高，把整改提高工作抓细、抓实。各级督导组要充分发挥作用，积极帮助、指导派驻单位制定整改方案，加强对整改措施落实的督促检查，协助党委（党组）把整改提高阶段工作抓实抓好。

包俊臣指出，要深入领会和认真贯彻中央精神，扎扎实实、善始善终地抓好分析评议阶段工作。在先进性教育活动中,要牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，紧紧围绕改革发展稳定开展教育活动,务必保证先进性教育活动取得实效。坚持求真务实，明确整改重点，确保先进性教育活动取得实效，使其成为群众满意工程。要坚持理论武装，进一步激发广大党员的政治热情和内在动力；坚持求真务实，着力于解决好存在的突出问题；坚持领导班子、领导机关、领导干部带头，为各级党组织搞好整改发挥表率作用；坚持制度建设，在建立完善长效机制上下功夫；坚持正面教育为主的方针，深入研究教育活动中遇到的政策性问题。要坚持标准，加强督查，认真负责地履行好督导组的各项职能。要突出工作重点，进一步改进工作方法。

张左己说，整改提高阶段是整个先进性教育活动的着眼点和落脚点。各级党委，各个党支部，每一名党员领导干部，每一名党员都要树立一种敢于抓整改、善于抓整改的精神，形成一种抓整改的气势，让广大群众看到整改的决心和坚决态度，认认真真办好每一件事情。各级党组织和广大党员要发扬求真务实的精神，牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，结合本地区本部门本单位本人的实际，有针对性地制定好整改方案和措施。努力方向要明确具体，符合实际；措施要操作性强，切实可行；行动要自觉，要处处体现求实效、见成果。在整改提高的过程中，既要立足解决当前存在的突出问题，又要着眼保持党的先进性的长远建设，把制定和落实整改措施与建立长效机制结合起来，从制度和机制上保证把党的先进性建设不断推向前进。

刘玉浦在讲话中指出，我省第一批先进性教育活动分析评议阶段的工作一是广开言路听意见，依靠群众找准问题；二是深入开展谈心活动，交流思想增进团结；三是认真进行党性分析，自我剖析具体深刻；四是切实拿起批评武器，民主生活会质量高；五是坚持边议边做边改，解决问题推进工作。能取得这样的成效关键在于各地各部门始终做到了坚持不断提高思想认识，坚持巩固和运用好学习成果，坚持加强检查指导和督导，坚持加强宣传引导。

见，把群众意愿作为整改的第一信号，把群众满意作为整改的第一追求，把群众评判作为整改的第一标准。第四，要加强制度建设，建立健全长效机制。要针对查找出来的问题，从制度上加强管理，堵塞漏洞，建立健全党员永葆先进性的长效机制。第五，要加强组织领导，扎实推进整改工作。各级党委（党组）要加强组织领导，加强督促指导，落实领导责任和工作责任。党支部书记是先进性教育活动的直接责任人，在整改工作中要为其他党员做出表率。督导组要重点督促指导各地各单位制定和落实好整改方案。

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