TI杯电子设计竞赛实验报告内容及要求

第一篇：TI杯电子设计竞赛实验报告内容及要求

报告内容：

1.摘要：核心技术，实现方法，创新发挥

2、系统方案：赛题分析，核心技术，系统结构，实现方法，方案选择

3、分析计算：理论计算（测量、处理、控制）、公式推导

4、关键电路分析：参数选择

5、电路设计:电路机理、实现功能、设计仿真、指标分析

6、程序设计：软件功能结构、主要模块实现流程

7、测试方案：测量方法（直接、间接）、测试仪器

8、测试结果：测量数据、数据处理、误差分析、测量结论

9、性价比功耗分析

10、总结展望：完成程度（与设计方案比较）、存在问题、设想展望

要求：正文篇幅限制为8000字，第一页含300字以内的设计中文摘要，正文采用小四号宋体字，单倍行距，标题自定，A4.电路图另外附加，报告格式按竞赛题目中的报告要求撰写。

设计报告每页上方留3cm空白。空白处不留任何文字，每页右下端注明页码。

第二篇：浙江省第四届大学生电子设计竞赛(TI杯)评测注意事项

浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）评测注意事项

各参赛学校：

浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）评测安排公布如下，请务必通知参加评测的学生一定要在规定时间内到达测评现场，具体要求见评测注意事项。并请竞赛负责人认真核对表格内的参赛学生姓名，若有错误请及时致电本届竞赛委员会秘书组。

评测注意事项：

1、参加评测的学生必须携带学生证（或身份证）和参赛证。

2、本次竞赛的一天评测时间分为3个时间段（8:00-11:30,12:30-17:00,18:00-20:30），各个时间段内排列评测顺序。参加评测的参赛队原则上根据排序依次进场测试，在排序靠前的参赛队未到场的情况下，后序队自动提前。若评测时间充裕，评测时间在8月13日的参赛队也可能提前到11、12日，请相关高校负责人保持通讯畅通。因此请各参赛队在规定时间段内根据本队评测排序尽早到达学生休息区（中国计量学院工程训练中心202、207及2楼南北楼通道），等候管理员的测试通知。早上7:25开始领取作品，每个时间段内排序为1的参赛队必须提前10分钟到达休息区。

3、参加评测的参赛队在得到测试通知后，到作品保管室领取作品，立即到达测试场地，并由测试管理员监督学生开箱，当场确认开箱时间。在此之前学生不得私自开箱及破坏密封条，否则取消评测资格。

4、每个参赛队开始正式测试前，有30分钟的电路恢复和测试准备时间，对准备超时的参赛队，测试专家有权取消其测试资格；参赛队制作实物由工作人员监督开封后，允许学生更换普通芯片和元件，但可编程类型器件无论是否损坏一律不准更换，否则赛区测试专家有权当场取消其测试资格。测试准备期间允许重新焊接虚焊点。

5、当参赛队测试准备提前完成时，测试专家应征得参赛队学生同意后方可开始测试，并明确告诉学生开始时间。每队的正常测试、问答总时间一般为30分钟，原则上不低于20分钟，以尊重学生的劳动，给予其充分展示成果、与专家交流的机会。

6、无论测试情况是否正常，每队测试的总时间不得超过40分钟，对超时参赛队测试专家有权结束该队的测试，并依已记录的测试项目给分，以免影响测试工作的整体进度。

7、测试过程中，如参赛队制作实物出现意外故障，限其在5分钟内调整恢复，超时参赛队应结束测试，并依已记录的测试项目给分。

8、评测完毕，学生签字确认开箱时间、测试开始时间及结束时间，作品由测试管理员监督再次封装，封装后由学生立即将作品送回作品保管室保存。不送还作品者，视作自动放弃复测资格。

浙江省大学生科技竞赛委员会二〇一二年八月十日

第三篇：2014年TI杯大学生电子设计竞赛使用仪器及器件-1

2014年TI杯大学生电子设计竞赛使用仪器及器件、设备

1.常规仪器：

a)3A/30V双路稳压电源（可并联）；

b)60MHz示波器；

c)三位半数字万用表；

d)低频（10MHz）信号源；

e)低频交流毫伏表。

2.AY-LDC1000评估板（赛题中必用，TI按照报名数量30%配发）。3.AY-TPA3112D1评估板（赛题中可用，TI按照报名数量25%配发）。4.漆包线：电流2A及以下。

5.台式全向麦克风，灵敏度大于-45dBV/P，插头直径为3.5mm，输出阻抗为1k ~ 2.2k。

6.组合纸盆方式电动式喇叭，额定功率5W，额定阻抗8。7.用于计算机的USB喇叭（功率不超过1W）。

8.1W白光LED发光管。

9.LCD图形点阵显示器。

10.大功率三极管或MOS管（6A）。

11.四旋翼飞行器：尺寸不限，姿态及飞控采用TI公司控制器。12.安全网（四旋翼飞行器用）。

第四篇：全国大学生电子设计竞赛内容与要求

全国大学生电子设计竞赛内容与要求

文章日期：2007-08-13 11:54:55文章点击率：55242

全国大学生电子设计竞赛-内容与要求

竞赛内容

l、以电子电路（含模拟和数字电路）应用设计为主要内容，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件工具和PC机（主要用于开发）的应用。题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时对教学内容和课程体系改革起一定的引导作用。

2、题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立工作能力，考核学生的实验技能(制作、调试)。

3、题目在难易程度方面，既要考虑使一般参赛学生能在规定的时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。

第五篇：电子设计竞赛训练内容

电子设计竞赛训练内容

每位学生选择硬件或软件类的设计与制作题目之一，独立完成设计与制作。以硬件或软件作品的形式提交。教练组将对每位同学的作品进行测试，并按评分标准进行评分，合格者计入相应学分，同时由高分到低分选拔大学生电子设计竞赛的参赛队员。本次训练配备一套标准器件，若设计用到非标配器件，由学生自行解决。

一、模数混合电路设计与制作

设计并制作模拟、数字混合电路系统，使之能够达到如下要求：

（一）基本要求

1.模拟放大器：两路模拟信号放大，通频带0~50kHz；

2.程控电压增益；最大电压放大倍数50；

3.将模拟输出信号整形转换为VL=0V、VH=5V的方波脉冲信号；

4.对方波脉冲信号进行逻辑与运算；

（二）发挥部分

1.用电阻构成电桥作模拟放大器的信号输入；

2.方波脉冲四进制计数；

3.方波脉冲转换三角波；

4.自制电源供电。

5.其它。

二、TI小系统编程设计与应用

使用TI Cortex M3或MSP430系统板搭建系统并编写程序，使之能够达到如下要求：

（一）基本要求

1.对两路模拟输入信号进行AD变换；

2.四路数字信号的输入，四路数字开关控制信号输出；

3.方波脉宽测量；

4.至少设计实现2X2键盘；

5.输入、输出、工作状态和键盘功能显示。

（二）发挥部分

1.DA变换

2.产生两路PWM输出；

3.汉字显示；

4.下拉式菜单及多功能输入键盘；

5.曲线显示；

6.其它应用（PIC、FPGA、PSoC、嵌入式系统等）。

三、设计制作报告

按照全国大学生电子设计竞赛的规范要求和形式，撰写一篇“模数混合电路设计与制作”或“TI小系统编程设计与应用”的设计制作报告，并随作品同时提交。