函数补充题

第一篇：函数补充题

1.函数f(x)＝ln(4＋3x－x2)的单调递减区间是________．

32.若f(x)在(0，＋∞)上是减函数，则f(a2－a＋1)与f(的大小关系是________________． 4

23.若函数f(x)＝(m－1)x＋mx＋3(x∈R)是偶函数，则f(x)的单调减区间是______________．

a4.函数y＝ax(a>0，且a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大a的值是___． 2

15.已知函数f(x)＝log1x2－ax－a)在区间(－∞，－)上为增函数，求a的取值范围． 22

6.设a为实数，函数f(x)x2|xa|1，若a2 求f(x)的最小值．

27.若不等式xax10对于一切x(0,)成立，则a的取值范围是 1

8.已知定义在R上的函数f(x)是奇函数，且当x0时，f(x)x22x2，求函数f(x)的解析式，并指出它的单调区间．

9.已知f(x)在定义域(0，＋∞)上为增函数，且满足f(xy)＝f(x)＋f(y)，f(3)＝1，解不等式f(x)＋f(x－8)≤2.

第二篇：Excel补充函数

1.DATEDIF函数

注意：Excel的函数库中并没有提供DATEDIF函数，要使用这个函数，必须进行手工输入。

功能：DATEDIF函数用于计算两个日期之间的年数、月数和天数。语法：DATEDIF（date1,date2,code）

date1:表示开始日期 date2:表示结束日期

code：表示返回两个日期的参数代码，如图：

2.HOUR、MINUTE函数

HOUR函数和MINUTE函数是Excel中并不被关注的简单函数，但是合情利用这两个函数可以很方便的解决一些问题。例如，考勤人员在员工临时外出登记表中可以自动的计算员工外出的总小时数。

选择E2单元格，输入“=HOUR(D2-C2)+MINUTE(D2-C2)/60”，按确认显示小百临时外出用的时间。

“D2-C2”表示外出用的时间数，为时间格式； “HOUR(D2-C2)”表示提取“D2-C2”中的小时数； “MINUTE(D2-C2)”表示提取“D2-C2”中的分钟数；

“MINUTE(D2-C2)/60”表示将分钟数转换成小时数。同理，可将小时转换成分钟数。

3.TRUNC函数

Excel中有些数据不需要小数位，就会涉及到数据的取整问题。数值取整也分为3个:  格式取整：也就是在单元格里面通过格式控制显示为整数（四舍五入得到），复制其单元格内容到其他单元格里面的值依然包含小数点。

 数值取整（非四舍五入）：也就是在单元格里面通过公式取整。-INT TRUNC  数值取整（四舍五入）：也就是在单元格里面通过公式取整。-ROUND 我们首先通过一个例子看一下简介中说的3中方法的效果。

3.1 格式取整方法

格式取整是通过点击数据单元格右键-设置单元格格式-数字-数值中把小数点位数改为0得出的值。格式取整结论：

 我们要知道我们通过格式取整只是让数据在显示上是个整数，其实单元格本身的数值没有发生改变依然包括小数点！！我们可以通过单元格的调用去验证！

 格式取整的方式是四舍五入，我们可以从最上面的效果图看出。3.2 INT、TRUNC取整方法 INT取整函数是将数字向下舍入为最近的整数（向下取整）； TRUNC取整函数时将数字截尾取整； INT、TRUNC取整结论：

 INT TRUNC在正数范围内所得到的值是相同的，他们不进行四舍五入而是直接剔除小数点后的数字。

 INT TRUNC 在负数范围内所得到的结果是不同的，这是他们的唯一区别 如下图：

3.3ROUND 取整方法

ROUND不是一个取整函数，它是用于返回指定小数位数的四舍五入运算； 语法：ROUND(数值，位数) 当位数=0，则是取整，位数大于0，则代表小数位数，位数小于0，则对整数部分进行四舍五入操作。如下图所示。

ROUND取整结论：

ROUND函数的第2个参数是小数位  若为正数，则对小数部分进行四舍五入；  若为负数，则对整数部分进行四舍五入；  若为零，则对其进行取整四舍五入。

 知识延伸

如果想让小数点后的数字直接舍去，只能用TRUNC 不能用 INT 如下图：TRUNC这里的用法就跟ROUND的用法很相像，区别就在于ROUND是进行四舍五入，而TRUNC是直接舍去。用法：TRUNC(数值，位数);TRUNC函数的第2个参数

 若为正数，则对小数部分保留两位，多余的直接舍弃；  若为负数，则对整数部分直接舍弃，忽略小数位；  若为零，则忽略小数位精度。

 公式要在半角拼音输入法下进行书写

第三篇：函数基础题

函数1

1．函数ylg(x22x)的定义域是__________________．

1．(,0)

2．已知函数

2．2(2,)f(x)loga(x1)的定义域和值域都是0,1，则实数a的值是_______

x2

(xR)的值域为________________． 3．函数y2x1

3．0,1

2m为奇函数，则实数m.x214.若函数f(x)

4.1

5．已知

5.f(x)lg(x28x7)在(m, m1)上是增函数，则m的取值范围是1m3

f(x)是定义在R上以3为周期的奇函数，若f(1)1，f(2)6．设函数2a3，则a的取值范围a1

是_______________．

6．1a

7.已知函数2 3f(x)定义在正整数集上，且对于任意的正整数x，都有f(x2)2f(x1)f(x)，且f(1)2,f(3)6，则f(2009)7.4018

8．已知定义在R上的奇函数fx满足fx4fx，且x0,2 时，fxx21，

第四篇：函数图表题

函数图表题

本专题确立的依据

（一）教学内容的要求

《经济生活》中许多内容都涉及西方经济学的知识，而西方经济学则总是利用函数分析不同经济变量之间的关系，用曲线图表示各种变量之间的关系。而我们的教材却缺少对这些曲线图像的介绍。

（二）函数图表题首次在新课标卷中出现，这可能是今后高考命题的一个趋势。

（三）经济曲线题及其分类

曲线类题型是近年高考常见试题,具有直观性强、信息量大等特征。曲线题突出综合性，综合运用多种知识，能够很好考查考生理论联系实际解决问题的能力。

曲线题整体上可归为三类：

反比关系类曲线（1需求与价格曲线、2菲利普斯曲线、3效率与公平曲线、4股票价格与银行利率关系曲线、5消费与储蓄关系曲线、6币值与汇率曲线）、正比关系类曲线（1价格与供给关系曲线、2收益曲线、3消费与收入关系曲线）、抛物线类曲线（1拉弗曲线、2库兹涅茨曲线、3总产量曲线、4微笑曲线、5平均成本曲线）。

（四）注意归纳总结，丰富经验，提高技能 思考题1：什么是需求量变动的一般规律？

一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。这就是需求量变动的一般规律。

二、反比关系类曲线

第五篇：补充题

四、补充题（12题）

1、2014年3月9日下午，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议，就深入推进作风建设，对各级领导干部提出“三严三实”的要求，请问“三严三实”具体指什么？

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

2、中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记对“中国梦”的定义是什么？

“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。

3、“中国梦”的核心目标是什么？

中国梦的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。

4、实现“中国梦”具体表现是什么？

国家富强、民族振兴、人民幸福。

5、实现“中国梦”的途径是什么？

走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量。

6、实现中国梦的实施手段是什么？

政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

7、道路运输行业核心价值体系的基本内容，包括那几个方面？

行业核心价值观、行业使命、共同愿景、行业精神和职业道德。

8、道路运输行业核心价值观内涵是什么？

人便于行，货畅其流，服务群众，奉献社会。

9、道路运输行业使命是什么？

发展现代道路运输业，做好“三个服务”。

10、道路运输行业共同愿景是什么？

建设畅通、高效、安全、绿色的现代道路运输业，实现人便于行、货畅其流，让人们享受高品质的道路运输服务，让经济社会发展更加充满活力，让道路运输与自然、社会更加和谐。

11、道路运输行业精神是什么？

艰苦奋斗、勇于创新、不畏风险、默默奉献。

12、道路运输行业职业道德是什么？

爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会。