白山前小学财产管理制度

第一篇：白山前小学财产管理制度

白山前小学财产管理制度

一、采购制度

1．学校采购物品，一般情况下由区教育局统购，统购外的由总务处办理。

2．须采购物品，必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。

3．购物申请单须由申请人、校长签名，上交总务处办理。

4．除特殊情况，一般购物在五天内完成。委托他人或指定申请人或他人购置的，购置后上交总务处验收登记才能领取。严禁不经登记直接交给申请人。

二、领用制度

1．仓库存放物品，由财产管理员统一管理，管理员填写好物品进库单及出库单。

2．领用办公用品，需办理领用物品手续后才能领用。

3．教学物品不能挪作他用。

4．教学的借用物品须按时归还。每学期结束时，财产管理员要及时收回，统一管理。

5．领用物品若有多余，须归还仓库。

三、财产报废制度

1．根据勤俭办校原则，教学仪器一定要做到物尽其用爱惜使用。

2．报废物品要加以区别，对不正常的损坏要找出原因，人为损坏的要酌情赔偿。

3．报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行，做好固定资产帐目的增减处理。

4．报废单要学校负责人，财务主管和财产管理员签字、说明。

四、出借赔偿制度

1．教学物品和器材专供本校教学使用，经镇教委审批、校长签字后上报总务处，管理员方可出借。

2．学校物品原则上不出借，没有校长签字的物品如出借，定性为出借人偷盗学校财物。

3．出借的物品须填写出借单，由本校教师引荐外借的，引荐教师必须在出借单或记录上签字。

4．出借的物品要按期收回，否则由管理员向出借人或引荐外人索要赔偿。

5．归还物品时管理员要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。无出借记录或出借单的丢失物品，由管理人员赔偿。

6．赔偿办法由设备管理人员根据帐目价格填写赔偿单，经学校校长批准再由管理员凭赔偿单到财务部门缴款。

五、发票报销制度

1、发票经校长签字后方可报销。

2、发票正面写有付款单位和日期，背面写清购物用途和经办人、证明人签字，并附购物清单，发票盖章必须与清单盖章一致，方可报销。

3、培训学习及外出公干差旅报销。必须在教务处的外出公干人员登记上查找到，无登记记录的，不予报销。非本校教师的差旅及发票不予报销。非本校校长指派或主科室负责人在校长授意下指派外出公干或培训学习的，不予报销。非为本校事情的外出活动，不予报销。

4、未经校长同意的购物发票、非本校事务的发票、虽已购置但未经总务处验收登记及签字发放的购物发票、假发票、过期发票、涂改发票、不合规定或手续不全的发票、不符合教育局财经制度的发票、手写发票、已过报销时间段的发票不予报销。

第二篇：小学财产管理制度

小学财产管理制度

1、学校总务处重要职责是认真做好固定资产管理工作，实行财产保管责任制，建立财产分类帐和总帐。

2、凡是购进或调进资产、仪器、音体美器材等都记入固定资产清册，建立借用制度和赔偿制度，每学年末总务处根据财产变动情况进行一次核对调整。

3、注意检查维修、延长财产使用期限。总务部门要有高度责任心，对学校财产应一清二楚，对损坏事故应及时发现、及时处理，对损坏财产应及时组织维修，以提高使用效率。

4、学校财产、物品实行分级管理、教室内财产由班主任管理，办公室财产由各办公室负责人管理，少先队财产由大队辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、美术、劳技室、实验室、实验仪器室、计算机、语音室、总控室、电教室、多媒体、档案室、教师资料室、仪器和日常物品由学校确定人员专人负责管理。

5、做好财产交接手续，开学初，各任科教师清点所接财产新旧和数量情况后保管使用，学期结束后，各任科教师交回相关财产，各室财产清点后上报总务处备案。

6、学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报等进行检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生爱护学校财物的责任感、提高爱护公共财物的自觉性。做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。

7、身教胜过言教，教师首先要作学生表率。

（1）、离校要关好门、窗、电灯、吊扇、饮水机。

（2）、各室物品不要任意搬运。

（3）、节约用水用电，提倡“节约为荣，浪费为耻。”风格。

8、校产管理小组要定期对各部门财产使用保管情况进行检查。

附一：财产赔偿制度。

1、教师在失职情况下，损坏遗失物品。根据新旧质量酌情赔偿。

2、学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。

3、公物被窃应弄清责任人员，根据具体情况确定赔偿。

附二：财产领、借制度。

1、学校公物由总务处统一管理，任何人一律不得私自拿用。

2、教职工因工作、学习和生活需要需暂借用学校财物，须办借领手续。

3、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。

4、借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向管理员办理登记手续，为提高利用率，用后必须及时归还。管理员对还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。

5、因参加各项活动需要服装、物品等，必须三天前与保管员联系（除特殊情况外）以便准备所需物品。

6、学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况必须备有书面借据报总务处批准，并收取一定的押金，方可借用。

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END

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第三篇：小学财产管理制度

****财产管理制度

一、管理办法：

1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把校产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。坚持每月底会计根据保管员的验收入库单及报销单登记入账。

2、材料和低值易耗品，用量较大，又要保持一定的库存数量。

3、建立明细账，进行核算管理，月底会计与保管员核对余额，并互相签字负责。

4、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和发票经保管员验收登记签字，领导审批，出纳才能付款，以防弄虚作假。

5、领发登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。

6、保管责任制度。各组室需要的办公用具和必需的工具，学生的课桌凳，玻璃等均应在期初办理交接手续。把保管责任落实到班组、室及个人。

7、赔偿制度。凡是损耗、遗失校产者，决不姑息迁就，一定照价赔偿。

二、具体措施：

（一）办公室财产的管理：

1、开学初学校实物保管员对各办公室的财产进行登记；建账造册。

2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。

3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任；对办公室工作人员进行分工责任制。具体到每一个工作人员。

4、建立办公室财产使用登记制度。办公室工作人员对财产使用后要自觉登记。

5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

（一）教室财产的管理：

1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记，建账造册。

2、各班主任、全体 学生有保管本教室财产的义务。

3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务;对教室学生进行分工负责制。具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制，门窗玻璃实行分人定窗制。要做到教室的财产样样都有人负责管理。

4、建立电视机、DVD使用登记制度。教师和学生对电视机、DVD使用后要自觉登记。

5、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

6、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉承认的，经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的，由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。

第四篇：小学财产管理制度_

小学财产管理制度和岗位职责

一、财产管理细则:

1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把财产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。

2、建立《库存材料明细账》，进行核算管理，每学期末会计与总务处核对余额，并互相签字负责。

3、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和发票经保管员验收登记签字，校长审批才能付款，以防弄虚作假。

4、领发借用登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。校内借学校财产要有借条和分管领导签字方可借出，校外借学校财产要有借条和校长签字方可借出。

5、保管责任制度。各处室需要的办公用品和必需的工具，学生的课桌凳，玻璃等均应在期初办理交接手续，把保管责任一定落实到班、室及个人。

6、赔偿制度。凡是损坏、遗失财产者，决不姑息迁就，一定照价赔偿或加倍赔偿。

7、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

认定固定资产的标准一般为：(1)使用时间在1年以上；

(2)单位价值在50元以上；耐用时间1年以上的成批种类财产：如课桌椅、图书、录音机、磁带、电视机、电脑、教学用品等。固定资产的分类一般为：(1)房产；

(2)家具设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等。

(3)教学设备：教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等。(4)图书：包括声像资料。

(5)文体设备：体育器材、乐器、服装等。(6)文物陈列品。

(7)办公与事务用品：电器设备、打字机、速印机、计算器等。(8)生产劳动设备，指机械和工具等。

二、财产管理具体措施。(1)、办公室财产的管理:

1、开学初学校总务处对各办公室财产进行登记，建帐造册。

2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。

3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任，对办公室工作人员进行分工负责制，要求具体到每一个工作人员。

4、建立办公室财产使用登记制度，办公室工作人员对财产使用后要自觉登记。

5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

6、办公室财产由各处室领导和使用人负责。(2)、教室财产的管理。

1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记，建帐造册。

2、各班班主任和全体学生有保管本教室财产的义务。

3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务，对教室学生进行分工负责制，要求具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制，门窗玻璃实行分人定窗制，要求做到教室的财产样样都有人负责管理。

4、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

5、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉诚认的，经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的，由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。

6、教室以及公共地段划分的财产的管理由班主任负责。

校长岗位职责: 校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。

3、在核定的人员编制数内，负责校内机构设置，人员调配、聘用、聘任、任免工作。

4、坚持以教学为中心，积极支持、参与教学研究活动。⑴每学期听课不少于20节； ⑵深入一个教研组，作为工作点；

⑶每学期直接检查教师备课，学生作业1－2次；

⑷每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。

5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

6、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。

7、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。努力实现管理制度化、规范化。

8、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。

9、管好用好学校经费，审定学校经费预算，合理安排经费，审查学校经费开支。

10、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。

11、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。行政领导岗位职责：

行政领导是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

1、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。

2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。

3、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。

4、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。

(1)每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不少于二个。(2)深入一个教研组作为工作点；(3)每学期听课不少于20节；

(4)会同教导处每学期召开2－3次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。

5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。

6、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。

7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。

8、校长不在校时，主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。教导主任岗位职责: 教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。

1、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新学期有关教育教学的实施计划。

2、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。

3、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。

4、组织好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。

5、深入教育教学第一线，具体工作要求是：

(1)、每学期检查学生作业两次，教师备课１－２次，作好书面记录；(2)、每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况；(3)、定期召开班主任例会，研究班主任工作；

(4)、召开教研组长例会２－４次，有目的地解决教育教学中的重大问题，提 4

出改进建议；

(5)、每学期听课16节；

(6)、每学期有重点指导１－２名青年教师。

(7)、参与或负责教研，科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。

6、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。

7、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次，每学期填好教师业务档案。

8、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出教研组长聘任名单。

9、协助校长搞好体育卫生工作，积极开展学生课外活动；

10、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革，积极抓好教育科研工作。领导总务处行政工作的管理干部：

1、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。

2、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。经常向校长汇报情况。

3、制订总务人员的岗位职责。经常监督检查，做好平时考勤和考核工作，并提出奖惩意见。

4、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。

5、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。

6、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形式的漏洞。

7、组织总务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。

8、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。

9、期末写好工作总结或经验总结。

10、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。5

负责解决好学生的饮水、用水问题。

少先队总辅导员岗位职责：

少先队总辅导员受共青团的委托，在上级少工委、校政工教导的指导下，直接担负着指导少先队工作的光荣任务，他是少先队员的亲密朋友和指导者，他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。

1、每学期开学初根据学校工作计划制定出少先队工作计划，严密组织好各项活动，学期末写好少先队工作小结。

2、每月一次召开各校大队辅导员工作会议，上通下达，经常下乡检查指导少先队工作，对村校一级大队工作要做到心中有数，善于总结、善于发扬。

3、经常深入班级了解儿童思想、品德、学习、生活情况和他们的要求建议，及时或定期向分管领导汇报工作情况。

4、认真贯彻《广州市少先队的工作大纲》，做好发展少先队队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。办好少先队干部培训班。

5、做好每学年优秀队长、优秀集体的评选工作，及时总结发扬好人好事。

6、争取社会各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以《青保》为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争，并配合学校聘请好校外辅导员。

7、关心学校各项工作，为学校办学特色献计献策，配合专职教师（课外指导老师）搞好兴趣小组活动，发挥队员的自主性和创造性，抓好普及提高工作。

8、组织好少先队红领巾读书活动，“六一”庆祝活动。

9、每学期组织一次中队或大队主题会评比。教研组长岗位职责：

研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平，提高本年级本学科的教学质量。

1、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。

2、组织教师学习本科教学目标，明确本学科的任务，贯彻落实分年级教学 6

要求，开学一周内制订好教研组工作计划，并组织教师制订学期教学计划，安排教学进度。

3、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，对组内教师备课检查每学期不少于三次，对不足之处及时指出。

4、组织好教研组活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时与分管领导汇报。

5、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作。

6、根据本组教师不同情况，通过以老带新，先行课，示范教学等方式，采取措施提高教师业务水平，缩小教研组内与班之间的差距。

7、要控制作业量，精选例题和习题，减轻学生负担。制订好期中，期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

8、每学期检查作业批改1－2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。

9、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。

班主任岗位职责：

班主任是班级教育管理的首席责任教师，对全班学生发展全面负责。

一、班主任要认真履行国家教委颁发的《班主任的岗位职责》，努力加强班级集体建设。

二、班主任要认真做好班主任常规工作。

1、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。

2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。

3、做好班干部、班委干部、少先队干部、行为规范示范员、推普监督员、节电监督员„„的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。

4、密切学校与家庭联系，互通情况，加强教育。

5、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业，学风、班风得到任课老师好评。

6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。

7、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练。

8、抓好学生的饮水、预防接种等卫生工作，教育学生保护视力，配合卫生教师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。督促学生做好值日卫生工作，保持教室清洁包干区整洁。爱护公物，离校前关好门窗、电灯，对教室内的设施负有保管责任。

9、组织好一学期二次的班队主题会。

10、组织落实兴趣活动小组。

11、关心各类竞赛活动，及时做好辅导、表册填写及选送工作。力争得到好成绩。

12、做好学生情况记载和思想品德的测评工作。及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施正面引导。

13、做好学籍资料管理和各种表册填写工作，如成绩册，班主任手册、健康卡、学生花名册、学籍卡、兴趣活动表、点名册。

14、做好学杂费、餐费、校服费等催收工作。

15、学期结束时，要安排好一个健康、安全、愉快、有意义的假期生活。

三、准时、认真参加校班主任工作例会。任课老师的岗位职责：

有任课老师必须认真贯彻党的教育方针，努力倡导“勤奋、创新、业精、高效”的良好教风。

1、教学人员既要管教，又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁从其他学科的教学课堂上抽调学生进行拉差补缺。严禁体罚和变相体罚。

2、备课要认真，在充分钻研教材、阅读参考，结合班级学生实际的基础上精心完成。开学前暑假备课量不少于一个月，寒假不少于二周，平时不少于一周。

3、教学态度必须严谨，重视课堂常规的训练，保持良好的课堂秩序，上课不接客，不听电话等，无特殊情况不得坐着上课，学生做作业要巡视辅导，下课不得拖堂，努力提高40分钟教学质量。

4、精心设计作业，认真批改，及时反馈，重视作业格式规范，严格控制作 8

业量。

5、注意在学科中渗透思想教育；注意自身行为表率作用，人人成为德育工作者，无论在校内、校外、课外都要及时制止学生不良行为。重视差生的转化工作，提高合格率。制订好复习计划，提高合格率。

6、制订好复习计划，搞好单元命题和测试，做好质量分析。

7、主动配合班主任搞好教育活动，承担部分班务工作。

8、教学和与学生谈话时要用普通话。

9、参加工作三年内的中师生，备课必须全部为详案，新任年级的教师备课必须有3/4以上为详案；其他教师必须有1/2以上的详案。要不断提高自己的业务水平，教风务实，实中求新。新中求实，努力提高本学科的教育质量。

10、期末要写好一份教学或教育方面的总结。

门卫岗位职责：

1、按时到岗，讲究仪表。

2、如遇断电，准确地按规定时间打铃。

3、值勤时要集中精力，坚守岗位，不得私自脱岗、睡岗。

4、不得擅自将他人有毒危险物品寄放门卫室。

5、自觉做好安全防火工作，严禁用明火照明取暖。

6、无主管部门批准将要带出的学校财产有权扣压，不得擅自发放。

7、做好学校教职工的考勤记录工作，迟到、早退、中途离岗不记者，每周超2－3人次作失职论。

8、做好外来人员进校的登记工作，无关人员不得随便进校，对做生意人不得放进校园，每周有1－2人次作失职论。

9、负责发放学校报刊、书信，传呼好电话。

10、负责做好校门口的清洁卫生工作。

11、分发好全校的报纸、杂志、信件、学生课间点心，做到正确、及时

第五篇：小学财产管理制度

镇小学财产管理制度

班级财产管理制度

1、班级财产责任人为班主任。

2、班主任应对班级财产实行严格管理，落实责任到人，并教育学生养成爱护公物的良好习惯。

3、发现班级财产损坏或丢失，责任人必须及时报告总务室。如因人为损坏或丢失，责任人负责查明原因及肇事者，视具体情况由肇事者负责维修或按《学校财产赔偿制度》予以赔偿；如因责任人管理不善造成财产损坏或丢失且找不到责任人，由该班责任人负责维修或赔偿。

4、低值易耗品的使用本着厉行节约的原则，使用、领取或更换。

5、总务人员每月对各班财产管理情况进行检查，将财产管理情况计入月考核。

6、总务人员每学期对班级财产进行验收，如发现损坏或丢失，对责任人追究责任。并公布检查结果，作为财产管理优秀班级评比条件之一。

7、每学年末，班主任应对班级所有财产进行逐一清点，确保完整无缺后上交教室及储物柜的钥匙。

8、电教类财产按《教室电教设备使用管理制度》管理。

学校财产赔偿制度

1、以教室、办公室、功能室为单位，由班主任、教研组长、责任教师负责管理。学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并列入教师考核。

2、学生课桌责任到人，不得在桌椅上胡写乱画，一旦损坏，照价赔偿。（普通班桌凳150元/套，小班桌凳200元/套。）

3、教室及走廊墙壁不得乱涂乱画，发现或被查出，要予以赔偿并修复。

4、一切公共财物若有损坏或丢失，要查清原因。如属人为损坏，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。

5、财产保管人、使用者，若因失职、保管不善或使用不当，造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。

教室电教设备使用管理制度

1、教室电教设备的责任人为各班的班主任。

2、要教育全体学生爱惜、保护教室所有电教设施、设备，不随便乱动。

3、按操作规程使用各种设备，使用后应及时关机，并切断电源。以延长设备的使用寿命，并及时填写电教设备使用记录单。

4、使用中出现故障要立刻与总务室联系，认真填写维修登记表，以便及时排除故障，不影响教学。因使用不当造成设备损坏，应照价赔偿。

5、电脑桌要保持清洁、干燥，不得堆放其它物品。电教设备要经常进行卫生维护，保持其清洁，更好地为教学服务。打扫教室时，要避免损坏喇叭、电视机等物品，并对其进行防尘处理。

6、各责任人不得擅自拆卸电教设备，否则后果自负。

7、做好防火防盗工作，班主任每天下班前要检查门窗是否关好，确保设备安全。

8、发现设备损坏或丢失，责任人应立即查明肇事者，由肇事者全额照价赔偿。如因责任人管理不善造成财产损坏或丢失且找不到责任人，由该班责任人负责维修或赔偿。

体育器材管理制度

1、体育器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。

2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。

3、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

4、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5、日常管理中，做好防潮、防霉工作。

6、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。

7、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用，做好借用记录。

8、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

9、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

图书室管理制度

1、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。

2、各班级有图书管理员组织图书下发，每两周一次。

3、图书、杂志借出必须办理借阅手续。

4、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。

5、损坏图书及遗失图书都应照价赔偿。

6、做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。

7、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报本校师生。

8、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。

9、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。

计算机教室管理制度

1、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。

2、学校要加强对计算机教室的管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。

3、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工作。要分类编号定位，逐一登记入账，做到账据齐全、账物相符。

4、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁。

5、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开机。

6、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。

7、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作情况。建立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

8、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理配置消防器材，管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开教室时，管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

9、禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。

10、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改,未经许可不得随意安装应用系统软件,禁止通过本教室机器传播病毒、攻击性程序，以及有不健康内容的文件。