城关小学财产管理制度

第一篇：城关小学财产管理制度

城关小学财产管理制度

一、保护学校的建筑设施，教学生活用品，文娱体育器材，劳动工具，花草

树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。

二、爱护公物，不随便损坏，严禁用小刀在课桌上刻划，不准用脚踢门，不

乱画墙壁和黑板。

三、教室及其附高用品管理责任到班，课桌凳管理责任到人，弄脏弄坏或遗

失是责任人管理不严的由个人负责赔偿。

四、损坏公物的赔偿办法如下：不慎损坏，主动承认者，从轻处罚，有意损

坏，从严处罚，赔偿。

第二篇：小学财产管理制度

小学财产管理制度

1、学校总务处重要职责是认真做好固定资产管理工作，实行财产保管责任制，建立财产分类帐和总帐。

2、凡是购进或调进资产、仪器、音体美器材等都记入固定资产清册，建立借用制度和赔偿制度，每学年末总务处根据财产变动情况进行一次核对调整。

3、注意检查维修、延长财产使用期限。总务部门要有高度责任心，对学校财产应一清二楚，对损坏事故应及时发现、及时处理，对损坏财产应及时组织维修，以提高使用效率。

4、学校财产、物品实行分级管理、教室内财产由班主任管理，办公室财产由各办公室负责人管理，少先队财产由大队辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、美术、劳技室、实验室、实验仪器室、计算机、语音室、总控室、电教室、多媒体、档案室、教师资料室、仪器和日常物品由学校确定人员专人负责管理。

5、做好财产交接手续，开学初，各任科教师清点所接财产新旧和数量情况后保管使用，学期结束后，各任科教师交回相关财产，各室财产清点后上报总务处备案。

6、学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报等进行检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生爱护学校财物的责任感、提高爱护公共财物的自觉性。做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。

7、身教胜过言教，教师首先要作学生表率。

（1）、离校要关好门、窗、电灯、吊扇、饮水机。

（2）、各室物品不要任意搬运。

（3）、节约用水用电，提倡“节约为荣，浪费为耻。”风格。

8、校产管理小组要定期对各部门财产使用保管情况进行检查。

附一：财产赔偿制度。

1、教师在失职情况下，损坏遗失物品。根据新旧质量酌情赔偿。

2、学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。

3、公物被窃应弄清责任人员，根据具体情况确定赔偿。

附二：财产领、借制度。

1、学校公物由总务处统一管理，任何人一律不得私自拿用。

2、教职工因工作、学习和生活需要需暂借用学校财物，须办借领手续。

3、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。

4、借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向管理员办理登记手续，为提高利用率，用后必须及时归还。管理员对还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。

5、因参加各项活动需要服装、物品等，必须三天前与保管员联系（除特殊情况外）以便准备所需物品。

6、学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况必须备有书面借据报总务处批准，并收取一定的押金，方可借用。

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END

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第三篇：小学财产管理制度

****财产管理制度

一、管理办法：

1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把校产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。坚持每月底会计根据保管员的验收入库单及报销单登记入账。

2、材料和低值易耗品，用量较大，又要保持一定的库存数量。

3、建立明细账，进行核算管理，月底会计与保管员核对余额，并互相签字负责。

4、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和发票经保管员验收登记签字，领导审批，出纳才能付款，以防弄虚作假。

5、领发登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。

6、保管责任制度。各组室需要的办公用具和必需的工具，学生的课桌凳，玻璃等均应在期初办理交接手续。把保管责任落实到班组、室及个人。

7、赔偿制度。凡是损耗、遗失校产者，决不姑息迁就，一定照价赔偿。

二、具体措施：

（一）办公室财产的管理：

1、开学初学校实物保管员对各办公室的财产进行登记；建账造册。

2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。

3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任；对办公室工作人员进行分工责任制。具体到每一个工作人员。

4、建立办公室财产使用登记制度。办公室工作人员对财产使用后要自觉登记。

5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

（一）教室财产的管理：

1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记，建账造册。

2、各班主任、全体 学生有保管本教室财产的义务。

3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务;对教室学生进行分工负责制。具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制，门窗玻璃实行分人定窗制。要做到教室的财产样样都有人负责管理。

4、建立电视机、DVD使用登记制度。教师和学生对电视机、DVD使用后要自觉登记。

5、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

6、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉承认的，经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的，由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。

第四篇：小学财产管理制度_

小学财产管理制度和岗位职责

一、财产管理细则:

1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把财产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。

2、建立《库存材料明细账》，进行核算管理，每学期末会计与总务处核对余额，并互相签字负责。

3、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和发票经保管员验收登记签字，校长审批才能付款，以防弄虚作假。

4、领发借用登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。校内借学校财产要有借条和分管领导签字方可借出，校外借学校财产要有借条和校长签字方可借出。

5、保管责任制度。各处室需要的办公用品和必需的工具，学生的课桌凳，玻璃等均应在期初办理交接手续，把保管责任一定落实到班、室及个人。

6、赔偿制度。凡是损坏、遗失财产者，决不姑息迁就，一定照价赔偿或加倍赔偿。

7、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

认定固定资产的标准一般为：(1)使用时间在1年以上；

(2)单位价值在50元以上；耐用时间1年以上的成批种类财产：如课桌椅、图书、录音机、磁带、电视机、电脑、教学用品等。固定资产的分类一般为：(1)房产；

(2)家具设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等。

(3)教学设备：教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等。(4)图书：包括声像资料。

(5)文体设备：体育器材、乐器、服装等。(6)文物陈列品。

(7)办公与事务用品：电器设备、打字机、速印机、计算器等。(8)生产劳动设备，指机械和工具等。

二、财产管理具体措施。(1)、办公室财产的管理:

1、开学初学校总务处对各办公室财产进行登记，建帐造册。

2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。

3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任，对办公室工作人员进行分工负责制，要求具体到每一个工作人员。

4、建立办公室财产使用登记制度，办公室工作人员对财产使用后要自觉登记。

5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

6、办公室财产由各处室领导和使用人负责。(2)、教室财产的管理。

1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记，建帐造册。

2、各班班主任和全体学生有保管本教室财产的义务。

3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务，对教室学生进行分工负责制，要求具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制，门窗玻璃实行分人定窗制，要求做到教室的财产样样都有人负责管理。

4、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。

5、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉诚认的，经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的，由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。

6、教室以及公共地段划分的财产的管理由班主任负责。

校长岗位职责: 校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。

3、在核定的人员编制数内，负责校内机构设置，人员调配、聘用、聘任、任免工作。

4、坚持以教学为中心，积极支持、参与教学研究活动。⑴每学期听课不少于20节； ⑵深入一个教研组，作为工作点；

⑶每学期直接检查教师备课，学生作业1－2次；

⑷每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。

5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

6、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。

7、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。努力实现管理制度化、规范化。

8、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。

9、管好用好学校经费，审定学校经费预算，合理安排经费，审查学校经费开支。

10、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。

11、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。行政领导岗位职责：

行政领导是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

1、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。

2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。

3、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。

4、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。

(1)每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不少于二个。(2)深入一个教研组作为工作点；(3)每学期听课不少于20节；

(4)会同教导处每学期召开2－3次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。

5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。

6、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。

7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。

8、校长不在校时，主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。教导主任岗位职责: 教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。

1、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新学期有关教育教学的实施计划。

2、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。

3、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。

4、组织好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。

5、深入教育教学第一线，具体工作要求是：

(1)、每学期检查学生作业两次，教师备课１－２次，作好书面记录；(2)、每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况；(3)、定期召开班主任例会，研究班主任工作；

(4)、召开教研组长例会２－４次，有目的地解决教育教学中的重大问题，提 4

出改进建议；

(5)、每学期听课16节；

(6)、每学期有重点指导１－２名青年教师。

(7)、参与或负责教研，科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。

6、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。

7、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次，每学期填好教师业务档案。

8、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出教研组长聘任名单。

9、协助校长搞好体育卫生工作，积极开展学生课外活动；

10、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革，积极抓好教育科研工作。领导总务处行政工作的管理干部：

1、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。

2、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。经常向校长汇报情况。

3、制订总务人员的岗位职责。经常监督检查，做好平时考勤和考核工作，并提出奖惩意见。

4、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。

5、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。

6、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形式的漏洞。

7、组织总务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。

8、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。

9、期末写好工作总结或经验总结。

10、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。5

负责解决好学生的饮水、用水问题。

少先队总辅导员岗位职责：

少先队总辅导员受共青团的委托，在上级少工委、校政工教导的指导下，直接担负着指导少先队工作的光荣任务，他是少先队员的亲密朋友和指导者，他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。

1、每学期开学初根据学校工作计划制定出少先队工作计划，严密组织好各项活动，学期末写好少先队工作小结。

2、每月一次召开各校大队辅导员工作会议，上通下达，经常下乡检查指导少先队工作，对村校一级大队工作要做到心中有数，善于总结、善于发扬。

3、经常深入班级了解儿童思想、品德、学习、生活情况和他们的要求建议，及时或定期向分管领导汇报工作情况。

4、认真贯彻《广州市少先队的工作大纲》，做好发展少先队队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。办好少先队干部培训班。

5、做好每学年优秀队长、优秀集体的评选工作，及时总结发扬好人好事。

6、争取社会各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以《青保》为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争，并配合学校聘请好校外辅导员。

7、关心学校各项工作，为学校办学特色献计献策，配合专职教师（课外指导老师）搞好兴趣小组活动，发挥队员的自主性和创造性，抓好普及提高工作。

8、组织好少先队红领巾读书活动，“六一”庆祝活动。

9、每学期组织一次中队或大队主题会评比。教研组长岗位职责：

研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平，提高本年级本学科的教学质量。

1、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。

2、组织教师学习本科教学目标，明确本学科的任务，贯彻落实分年级教学 6

要求，开学一周内制订好教研组工作计划，并组织教师制订学期教学计划，安排教学进度。

3、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，对组内教师备课检查每学期不少于三次，对不足之处及时指出。

4、组织好教研组活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时与分管领导汇报。

5、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作。

6、根据本组教师不同情况，通过以老带新，先行课，示范教学等方式，采取措施提高教师业务水平，缩小教研组内与班之间的差距。

7、要控制作业量，精选例题和习题，减轻学生负担。制订好期中，期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

8、每学期检查作业批改1－2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。

9、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。

班主任岗位职责：

班主任是班级教育管理的首席责任教师，对全班学生发展全面负责。

一、班主任要认真履行国家教委颁发的《班主任的岗位职责》，努力加强班级集体建设。

二、班主任要认真做好班主任常规工作。

1、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。

2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。

3、做好班干部、班委干部、少先队干部、行为规范示范员、推普监督员、节电监督员„„的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。

4、密切学校与家庭联系，互通情况，加强教育。

5、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业，学风、班风得到任课老师好评。

6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。

7、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练。

8、抓好学生的饮水、预防接种等卫生工作，教育学生保护视力，配合卫生教师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。督促学生做好值日卫生工作，保持教室清洁包干区整洁。爱护公物，离校前关好门窗、电灯，对教室内的设施负有保管责任。

9、组织好一学期二次的班队主题会。

10、组织落实兴趣活动小组。

11、关心各类竞赛活动，及时做好辅导、表册填写及选送工作。力争得到好成绩。

12、做好学生情况记载和思想品德的测评工作。及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施正面引导。

13、做好学籍资料管理和各种表册填写工作，如成绩册，班主任手册、健康卡、学生花名册、学籍卡、兴趣活动表、点名册。

14、做好学杂费、餐费、校服费等催收工作。

15、学期结束时，要安排好一个健康、安全、愉快、有意义的假期生活。

三、准时、认真参加校班主任工作例会。任课老师的岗位职责：

有任课老师必须认真贯彻党的教育方针，努力倡导“勤奋、创新、业精、高效”的良好教风。

1、教学人员既要管教，又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁从其他学科的教学课堂上抽调学生进行拉差补缺。严禁体罚和变相体罚。

2、备课要认真，在充分钻研教材、阅读参考，结合班级学生实际的基础上精心完成。开学前暑假备课量不少于一个月，寒假不少于二周，平时不少于一周。

3、教学态度必须严谨，重视课堂常规的训练，保持良好的课堂秩序，上课不接客，不听电话等，无特殊情况不得坐着上课，学生做作业要巡视辅导，下课不得拖堂，努力提高40分钟教学质量。

4、精心设计作业，认真批改，及时反馈，重视作业格式规范，严格控制作 8

业量。

5、注意在学科中渗透思想教育；注意自身行为表率作用，人人成为德育工作者，无论在校内、校外、课外都要及时制止学生不良行为。重视差生的转化工作，提高合格率。制订好复习计划，提高合格率。

6、制订好复习计划，搞好单元命题和测试，做好质量分析。

7、主动配合班主任搞好教育活动，承担部分班务工作。

8、教学和与学生谈话时要用普通话。

9、参加工作三年内的中师生，备课必须全部为详案，新任年级的教师备课必须有3/4以上为详案；其他教师必须有1/2以上的详案。要不断提高自己的业务水平，教风务实，实中求新。新中求实，努力提高本学科的教育质量。

10、期末要写好一份教学或教育方面的总结。

门卫岗位职责：

1、按时到岗，讲究仪表。

2、如遇断电，准确地按规定时间打铃。

3、值勤时要集中精力，坚守岗位，不得私自脱岗、睡岗。

4、不得擅自将他人有毒危险物品寄放门卫室。

5、自觉做好安全防火工作，严禁用明火照明取暖。

6、无主管部门批准将要带出的学校财产有权扣压，不得擅自发放。

7、做好学校教职工的考勤记录工作，迟到、早退、中途离岗不记者，每周超2－3人次作失职论。

8、做好外来人员进校的登记工作，无关人员不得随便进校，对做生意人不得放进校园，每周有1－2人次作失职论。

9、负责发放学校报刊、书信，传呼好电话。

10、负责做好校门口的清洁卫生工作。

11、分发好全校的报纸、杂志、信件、学生课间点心，做到正确、及时

第五篇：小学财产管理制度

镇小学财产管理制度

班级财产管理制度

1、班级财产责任人为班主任。

2、班主任应对班级财产实行严格管理，落实责任到人，并教育学生养成爱护公物的良好习惯。

3、发现班级财产损坏或丢失，责任人必须及时报告总务室。如因人为损坏或丢失，责任人负责查明原因及肇事者，视具体情况由肇事者负责维修或按《学校财产赔偿制度》予以赔偿；如因责任人管理不善造成财产损坏或丢失且找不到责任人，由该班责任人负责维修或赔偿。

4、低值易耗品的使用本着厉行节约的原则，使用、领取或更换。

5、总务人员每月对各班财产管理情况进行检查，将财产管理情况计入月考核。

6、总务人员每学期对班级财产进行验收，如发现损坏或丢失，对责任人追究责任。并公布检查结果，作为财产管理优秀班级评比条件之一。

7、每学年末，班主任应对班级所有财产进行逐一清点，确保完整无缺后上交教室及储物柜的钥匙。

8、电教类财产按《教室电教设备使用管理制度》管理。

学校财产赔偿制度

1、以教室、办公室、功能室为单位，由班主任、教研组长、责任教师负责管理。学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并列入教师考核。

2、学生课桌责任到人，不得在桌椅上胡写乱画，一旦损坏，照价赔偿。（普通班桌凳150元/套，小班桌凳200元/套。）

3、教室及走廊墙壁不得乱涂乱画，发现或被查出，要予以赔偿并修复。

4、一切公共财物若有损坏或丢失，要查清原因。如属人为损坏，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。

5、财产保管人、使用者，若因失职、保管不善或使用不当，造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。

教室电教设备使用管理制度

1、教室电教设备的责任人为各班的班主任。

2、要教育全体学生爱惜、保护教室所有电教设施、设备，不随便乱动。

3、按操作规程使用各种设备，使用后应及时关机，并切断电源。以延长设备的使用寿命，并及时填写电教设备使用记录单。

4、使用中出现故障要立刻与总务室联系，认真填写维修登记表，以便及时排除故障，不影响教学。因使用不当造成设备损坏，应照价赔偿。

5、电脑桌要保持清洁、干燥，不得堆放其它物品。电教设备要经常进行卫生维护，保持其清洁，更好地为教学服务。打扫教室时，要避免损坏喇叭、电视机等物品，并对其进行防尘处理。

6、各责任人不得擅自拆卸电教设备，否则后果自负。

7、做好防火防盗工作，班主任每天下班前要检查门窗是否关好，确保设备安全。

8、发现设备损坏或丢失，责任人应立即查明肇事者，由肇事者全额照价赔偿。如因责任人管理不善造成财产损坏或丢失且找不到责任人，由该班责任人负责维修或赔偿。

体育器材管理制度

1、体育器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。

2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。

3、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

4、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5、日常管理中，做好防潮、防霉工作。

6、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。

7、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用，做好借用记录。

8、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

9、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

图书室管理制度

1、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。

2、各班级有图书管理员组织图书下发，每两周一次。

3、图书、杂志借出必须办理借阅手续。

4、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。

5、损坏图书及遗失图书都应照价赔偿。

6、做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。

7、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报本校师生。

8、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。

9、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。

计算机教室管理制度

1、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。

2、学校要加强对计算机教室的管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。

3、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工作。要分类编号定位，逐一登记入账，做到账据齐全、账物相符。

4、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁。

5、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开机。

6、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。

7、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作情况。建立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

8、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理配置消防器材，管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开教室时，管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

9、禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。

10、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改,未经许可不得随意安装应用系统软件,禁止通过本教室机器传播病毒、攻击性程序，以及有不健康内容的文件。