全面透析2011-2013年国家公务员行测考试资料分析专项（本站推荐）

第一篇：全面透析2011-2013年国家公务员行测考试资料分析专项（本站推荐）

全面透析2011-2013年国家公务员行测考试资料分析专项

距离2014年国家公务员考试越来越近，大家也在紧张的复习备考阶段。进行针对性复习的第一步，是对国家公务员常考题型进行综合剖析和深入理解。为此，中公教育集合众多专家，结合多年教学经验对2011年——2013年的国家公务员考试题型进行了深度分析，以期能够给予广大考生的复习备考以专业的帮助与指导。

资料分析作为国家公务员行测考试五大专项之一，其重要性不言而喻。而资料分析“耗时长、得分难”的特点又让我们的考生望而生畏。

中公教育专家在十余载公务员考试资料分析研究的基础上，从历年考试资料分析的基本情况、特点、变化趋势等方面入手，细致分析，归纳总结，帮助考生了解资料分析考查特点，给予广大考生的复习备考以专业的帮助与指导。

一、资料分析在历年行测考试中的题量及占比分析

近三年来，国家公务员行测考试资料分析部分题量变化显著。2010年题量为25道，达到近年来题量顶峰，2011年骤减为15道，2012、2013两年均为20道。中公教育专家预测，2014年国家公务员行测考试，资料分析部分题量基本上稳定在20道左右。

二、资料分析题型、题量分析

近年来资料分析部分材料类型也各不相同，以下对2011-2013年资料分析部分的材料类型、题型题量做了简要统计，考生在复习时掌握各类材料类型的特点，有助于帮助考生快速理解材料含义，从而快速列式计算。

三、资料分析整体特征分析

通过仔细研究2011-2013年国家行测考试资料分析部分的真题，中公教育总结出资料分析有以下特点：

特点一：计算型题目是考查的重点

2013年计算型题目仍然是考查的重点，但是计算并不是重点，很多题目只要能够根据材料中各指标之间的关系列出正确的算式，经过简单的分析，运用一些计算技巧，可以直接判断出正确答案。

特点二：综合材料是主要的考查方式

近几年来综合材料是主要的考查方式，2013年资料分析题中综合型材料题占比达到75%；文字材料成为这几年的必考题型。

特点三：材料与经济、科技和民生紧密相关、紧扣时事

2013年真题材料主要来源于国家政府机关发布的统计信息，大部分是关于经济、高新技术和民生方面的，紧扣时事热点。

第二篇：《行测全面复习资料四：资料分析》

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公考行测全面复习资料四：资料分析

一、概述

资料分析主要考查应试者对各种资料(主要是统计资料，包括图表和文字资料)进行准确理解、转换与分析综合的能力。

测验的基本方式是：首先提供一组资料，这组资料可能是一个统计表，一个统计图，或者是一段文字。在资料之后相应地有3～5个问题，要求应试者根据资料提供的信息，进行观察、分析、比较、计算、处理，然后，再从问题后面的四个备选答案中找出正确答案。可以说，资料分析测验的试题着重考查应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力，应试者不但要能读懂统计图表，即准确地把握各项数据的含义及其相互间的关系，而且要能通过简单的数学运算把握数据的规律，从而对我们的工作和学习起到指导、定向以及调整的重要作用。

最后，行测、申论复习与考试过程中，阅读量都非常的大，如果不会提高效率，一切白搭。首先要学会快速阅读，一般人每分钟才看200字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算，把我们的速读提高，然后再提高阅读量，这是申论的基础。《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。学会快速阅读，不仅在复习过程中效率倍增，在考试过程中更能够节省大量的时间，提高效率，而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同事，还能够学习思维导图，对于《行测》的各种试题都能得心应手的应付。本人当年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经超过5000字/分钟，学习效率自然不用说了。我读大学的成绩是很差，考公务员的时候我妈说我只是碰运气，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读记忆是我成功最大的功劳。找了半天，终于给大家找到了下载的地址，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。认真练习，马上就能够看到效果了！此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享。

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资料分析测验一般会有4份资料，10-20道题，在国考一般是20道题。一般来说，问题的难度有三级：第一级是简单题，这种题在阅读资料之后只需要通过观察就可以在资料图表中直接找到答案，比如判断最大值，最小值或资料中某一具体数值等；第二级是中等难度题，常常要经过一定的运算或对资料进行一定的分析组合之后才能得出答案；第三级是较难的题，往往给出一组判断，要求应试者判断这组判断的正误，这类题一般带有一定的综合性，需要对资料进行比较复杂的分析与综合，有时甚至要用到资料上没有直接给出的相关背景知识才能得出正确的答案。

简单题一般在表格型和图形型资料分析题中出现，文字型资料分析中较少见，一般每道题中只有1道；中等难度题大概在2-3道题之间，主要考察计算；难题一般在1-2道题之间，从目前的趋势看来，难题的比例有增大的趋势。

需要提醒应试者注意的是，答题的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断，否则会严重影响考试成绩。

二、如何有效阅读文字型资料分析

题型概要

给出一段文字，文字里包含很多数字（数量），这些数量之间存在着一定的联系，这种联系可能是隐含的。此种类型类似于数量关系的数学运算，但比数学运算要简单。

文字型资料的特点

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文字资料给出是一段或者多段关于某些经济增长、社会发展情况等的描述，往往包含有一定的数据，而这些数据是有着内在的联系的。所以，要解答此类试题首先就要理解文字资料包含数据间的数量关系和内容上的逻辑关系。文字型资料分析的考核方式主要由三种，一是可以直接从文中查找到相关数据直接进行比较计算即可；二是需要理解文中所给数据间的内在联系，并进行比较分析才能得出答案；三是必须找到文中多处数据，对数据进行加工处理后才能得到正确答案。

文字资料蕴涵大量相关数据于一大段材料中，它需要你按照给出的要求，从材料中逐一筛选有用的数据，并结合材料的原意，恰当得运用数字材料，是这类题主要考察的。

材料阅读法

文字资料提供的资料基本上是由并列结构和总分结构组成的。可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来有效的阅读文字材料间各个相关数据所属间的并列或总分关系。

由于在公务员考试中时间很短，再加上文字型材料数据繁多，在做题前最好对材料做个快速浏览，大致了解一下文章内容及主要相关概念，然后再看题目，进而根据题目要求在资料中找到相关数据来进行比较、计算等。快速浏览的方法类似于四六级英语考试中对阅读理解的材料的快速浏览，还可以同时在概念下划线做个提示，方便回头查找相关数据。

总的来说，题目顺序大致是按照文章段落顺序排下来的，只是难题中数据的跨度很大，需要通篇查找。做题时不要忽略这个特点。

例题：2008年浙江行测真题

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据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67％。其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43％和49.57％。全年出生人口50.78万人，出生率为10.29‰；死亡人口26.75万人，死亡率为5.42‰。

据对全省城乡住户抽样调查，全省城镇居民人均可支配收入18265元，农村居民人均纯收入7335元，分别比上年实际增长10.9％和9.3％。城镇居民人均住房使用面积26.4平方米，比上年末增加0.3平方米；农村居民人均居住面积55.6平方米，比上年末增加0.6平方米。

全年全省参加企业养老保险人数964.4万人，比上年末增加87.6万人；企业实际缴费人数722万人，企业养老保险基金收入318.2亿元，支出192.3亿元，累计结余453.7亿元，比上年末增加125.9亿元，基金支付能力稳定上升，支付能力达26个月。参加失业保险人数504.4万人，比上年末增长13.4％；基本医疗保险参保人数730.6万人，比上年末增长14.2％；工伤保险参保人数604万人，比上年末增长33.3％。

新型社会救助体系进一步深化完善。全省已有城乡低保对象62.9万人，其中城镇8.9万人，月均补助145.5元/人；农村54万人，月均补助72.3元/人。年末全省各种收养性社会福利单位拥有床位10.69万长，收养人员7.56万人。农村五保集中供养率92％，城镇“三无”集中供养率98％。现有1500多个乡镇（街道）和2.7万个社区（村）建立了社会救助综合管理服务机构，分别占总数的98.6％和73.4％，社会救助工作人员3.8万名。

给出的资料明显是并列结构，讲述了2006年浙江人口、人民生活和社会保障方面的情况。第一段是关于人口方面的，第二段是关于人均收入方面的，第三段是关于参保人数方面的，第四段是关于社会救助方面的。

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1.2006年浙江省自然增长人口：

A.24.03万人 B.27.46万人 C.29.51万人 D.32.73万人

【答案】A。解析：定位在第一段，由于自然增长人口为出生人口数减去死亡人口数，则需要找到相关数据，即得到自然增长人口为50.78-26.75=24.03万人，选A。

（因为有两个选项的尾数相同，不适用尾数法；同理，也不适用头数法。不过，可以利用小数部分减法的结果来选出答案。）

2.2006年全省城镇居民人均可支配收入约比上年增加了：

A.9.3％ B.12.2％ C.1991元 D.1795元

【答案】D。解析：定位在第二段，可以找到相关数据。2005年人均可支配收入为18265÷(1+10.9%)，2006年比2005年增加了18265÷(1+10.9%)×10.9%≈1795元，选D。

另外，首先可以确定2006年全省城镇居民人均可支配收入约比上年增加的百分率就是10.9%没错，故可以排除前两个选项。

计算时可知10.9%÷(1+10.9%)=0.109÷1.109＜0.1，则18265÷(1+10.9%)×10.9%＜18265×0.1=1826.5，只能选D。

3.与上年末相比，2006年末，以下四个项目人数增加最多的是：

A.参加企业养老保险人数 B.参加失业保险人数

C.基本医疗保险参保人数 D.工伤保险参保人数

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【答案】D。解析：定位在第三段。企业养老保险参保人数增加87.6万人是已知的；失业保险参保人数增加：504.4÷（1+13.4%）×13.4%=59.6万人（13.4%÷（1+13.4%）=0.134÷1.134，大于0.1，小于0.134，则504.4÷（1+13.4%）×13.4%稍大于50.44万，不足100万）；基本医疗保险参保人数增加：730.6÷（1+14.2%）×14.2%≈90.8万人（14.2%÷（1+14.2%）=0.142÷1.142，大于0.1，小于0.142，则730.6÷（1+14.2%）×14.2%稍大于73.06万，不足100万）；工伤保险参保人数增加：604÷（1+33.3%）×33.3%≈151万人（33.3%÷（1+33.3%）=0.333÷1.333，约是0.25，则604÷（1+33.3%）×33.3%在150万左右），故选D。

4.根据以上资料，2006年全省用于农村低保对象的补助支出约为：

A.0.39亿元 B.4.69亿元 C.0.13亿元 D.1.55亿元

【答案】B。解析：定位在第四段。题目给出的是每人月均补助，则需要乘以总人数和12个月，即72.3×54×12=46850.4万元≈4.69亿元，选B。

大略计算，72.3×54×12取为70×50×10=35000万，则答案应大于3.5亿，只能选B。

5.已知2005年女性人口约占全省常住人口总数的49.3％，则2005年全省的女性人口约为：

A.2367万人 B.2391万人 C.2415万人 D.2432万人

【答案】C。解析：定位在第一段。由题意得2005年常住人口总数为：4980÷（1+1.67%）=4898万，那么，女性人口：4898×49.3%≈2415万人，选C。

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1÷（1+1.67%）≈1×（1-1.67%），则4980÷（1+1.67%）≈5000×（1-2%）=4900，4900×49.3%≈4900×（50%-0.7%）≈2450-35=2415。

三、如何快速理解表格型资料分析

题型概要

统计表是把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内得到的。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。利用表中所给出的各项数字指标，可以研究出某一现象的规模，速度和比例关系。

统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较和鉴别得出答案。

表格型资料的特点

统计表的数据具有直观形象、一目了然的特点，统计表是由表格的标题（包括单位）、横标目、纵标目、表格数据和注释等组成的。关于统计表资料的解题方式，集中在三个方面：一是通过直接观察表格数据得出答案；二是需要观察多个数据，进行分析比较；三是要综合利用数据间存在的各种关系，通过复杂的计算分析后得出答案。

统计表主要是大量数据的罗列，要求考生在复杂的数据中针对所提出的问题，进行量化比较和趋向分析，它主要是对数据的驾驭。

做这类题目时，比较麻烦的一个问题就是当行列比较多时，容易找错数据，看错行或看错列，可以带一把直尺来加以参照，或直接利用笔杆也可以。

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二维交叉项识表法

例题：08江苏行测真题

国库券发行之后，可以在证券交易所上市交易（买卖）。请根据下表提供的信息回答下述问题（计算时交易佣金不计。另，根据我国银行系统计息方法，不计复息，即每一年所得利息不作为第二年计息的本金）。

券种 发行日期 兑付日期 年利率 上海证券交易所100元国库券价格

2004年4 月1日 2004年6 月1日

02年五年期国库券 2002.4.1 2007.4.1 10.5% 101.20元 105.00元

02年三年期国库券 2002.7.1 2005.7.1 9.5% 109.30元 113.00元

03年五年期国库券 2003.3.1 2008.3.1 15.86% 108.40元 113.00元

03年三年期国库券 2003.3.1 2006.3.1 13.96% 108.70元 112.80元

1．如果2003年3月1日买入2003年三年期国库券100元，到2006年3月1日兑付，本息合计可得多少元？

A．128.5 B．141.88 C．152.5 D．179.3 【答案】B。解析：国库卷的利率为单利，故3年的本息为100+100×13.96%×3=141.88元。

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2．如果2004年4月1日在上海证交所按当日价格买入2002年三年期国库券2万元，到期2005年7月1日兑付时，可得利润多少元？

A．3840 B．1860 C．3720 D．3800 【答案】A。解析：2万元国库券本金为2×109.30÷100=2.186万元，3年后本息合计2+2×9.5%×3=2.57万元，故可得利润2.57－2.186=0.3840万元=3840元。

3．如果2004年4月1日在上海证交所买入2002年五年期国库券1万元，又于2004年6月1日在上海证交易所全部卖出，这笔投资所得到的收益率是多少？

A．1.9% B．3.75% C．1.810 D．1.458 【答案】B。解析：收益率为： =3.75%，选B。

4．如果2004年4月1日在上海证交所买入2002年五年期国库券1000元，持券到2007年4月1日兑付，这笔投资所得到的利润是多少元？

A．450 B．476.2 C．498 D．513 【答案】D。解析：本金为1000×101.20÷100=1012元，到期后本息合计1000+1000×10.5%×5=1525元，故利润为1525－1012=513元。

5．如果2003年3月1日买入2003年五年期国库券12500元，并于2004年4月1日在上海证交所卖出，用所得全部利润于2004年6月1日在上海证交所A．1000 B．1050 C．1150 D．1200

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【答案】A。解析：第一次交易的利润为（108.40－100）÷100×12500=1050元，可在第二次交易中购入国库券1050÷105×100=1000元。

四、如何准确把握图形型资料分析

题型概要

统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象或地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。

图形型资料的特点

统计图形主要包括条形统计图、扇形统计图、折线统计图、网状图、三维图、复合图形和混合图形等。这些图形各具特点，既能够反映数据的分布情况，也能反映不同年份地点等数据间的连贯和比较性。统计图形主要由图形的标题、横坐标（单位）、纵坐标（单位）、横标目、纵标目、反映统计数据的图形（有时含标注数据）和标注组成。

统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。但统计图与前面所说到的统计表与文字资料有着很大的不同。而统计图与它们不同，它有数据，但蕴含在形象的图形之中，有时甚至需要你对图形进行过一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。

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当然相形之下，统计图在整个材料分析中是最简单和容易的，它既没有复杂的数据罗列，又不需要逐字逐段地去斟酌语意，通过一目了然的图形，很容易就会得出正确的答案。当然，这要求你平时对统计图有一定的接触，对这类题的解题方法有一定的了解。不论什么题，无论它多么简单，假如你从未接触过，都是很难逾越的。

在资料分析测验中，统计图被经常使用。统计图主要包括条形图、平面图、曲线图和网状图。

几种基本典型的统计图形

条形统计图

条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小，能够直观的看出各组数据的大小，易比较数据之间的差别。条形统计图还可以画成柱形的。条形统计图有单式和复式两种，可以画成竖条，也可以画成横条。

图一（单式横条图）： 朝阳小学各年级学生人数统计图

图二（复式竖条图）： 师大附小各年级男、女生人数统计图

例题：08江苏行测A真题

1．1998年至2006年期间，地质灾害造成直接经济损失额的中位数（中位数是指由大

到小顺序排列居于中间位置的变量值）比损失最小年份的损失额

A．高76.3% B．低76.3% C．高31.4% D．低31.4%

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【答案】A。解析：中位数为2006年的43.2，最小的损失额为24.5，故中位数比最小额高（43.2－24.5）÷24.5≈76.3%。

2．1999年至2006年期间，地质灾害造成的最大直接经济损失比最小直接经济损失多

A．105% B．108% C．95% D．110% 【答案】B。解析：1999年至2006年期间地质灾害造成的最大直接经济损失为51.0在2002年，最小损失为24.5在1999年，故多（51.0－24.5)÷24.5≈108%。

3．1999年至2006年期间，地质灾害造成的年平均直接经济损失是1998年直接经济损失的

A．15.18% B．72.56% C．23.14% D．27.44% 【答案】D。解析：1999年至2006年期间，地质灾害造成的年平均直接经济损失是（24.5+49.5+35.0+51.0+48.7+40.9+36.5+43.2）÷8=41.1625，是1998年的41.1625÷150≈27.44%。

4．1999年至2004年期间，地质灾害造成的直接经济损失高于该期间年平均直接经济损失的年份有

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】C。解析：1999年至2004年期间平均值为（24.5+49.5+35+51+48.7+40.9）÷6=41.6，故2000年、2002年、2003年三年高于此值。

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5．与上一年相比，下列年份中地质灾害造成直接经济损失增长率最高的年份是

A．2000年 B．2003年 C．2002年 D．2006年

【答案】A。解析：观察统计图，简单计算，显然2000年增长率最高，大于100%。

扇形统计图

扇形统计图：用整个圆表示总数量，用圆内的各扇形的面积，表示各部分数量占总数量的百分数，或者直接用各部分数量在圆内直接标出。扇形统计图能够准确或者大致反应出各组数据所占的百分比，易于显示数据相对总数的大小，扇形统计图还可以画成圆柱形的。

例题：08重庆行测真题

根据下图，回答96-100题：

以上是2006年1月液晶电视产品的尺寸比例结构

1.以上所列的液晶电视尺寸的市场占有率中，尺寸为20寸的排名第几？

A.第二 B.第三 C.第四 D.第五

【答案】A。解析：观察统计图形进行简单排序可得。

2.市场占有率前三的尺寸的液晶电视占整个市场的（）。

A.60% B.70% C.69% D.67%

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【答案】B。解析：市场占有率前三的为30—

37、23—

29、20寸的液晶电视，占整个市场的42%+15%+13%=70%。

3.尺寸为20寸液晶电视的市场占有率约是尺寸为16-17寸的液晶电视市场占有率的（）倍。

A.7.5 B.7 C.15 D.5 【答案】A。解析：15%÷2%=7.5。

4.在液晶电视机中主导地位的产品的尺寸是（）寸。

A.23-29 B.20 C.30-37 D.＜15 【答案】C。解析：观察统计图形可得30—37寸液晶电视市场占有率最高，为42%。

5.下列推论中最缺乏根据的是（）。

A.液晶电视机的多数产品还是集中在30-37寸产品上

B.大于37寸的产品，由于等离子电视机的竞争，很难取得优势

C.低于30寸的产品，又在与显像管电视机的争夺中占据劣势

D.30-37寸液晶电视机是目前电视机市场上的主力产品

【答案】B。解析：A、C、D选项显然正确。由于统计图形中并没有体现等离子电视机的市场占有率情况，故无法得出B选项结论。

折线统计图

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是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚地反映出数据的变化情况，易于表现数据的变化趋势。

例题：08上海行测真题

以下数据是对于世界部分国家在1990年、2000年和2004年的婴儿出生死亡率进行的统计结果，根据图表内容回答22～25题。

图 世界部分国家婴儿死亡率数据

（资料来源：世界银行数据库）

1.1990年，婴儿死亡率最高的国家其数值大约是世界平均水平的 倍。

A.3 B.1.5 C.2.5 D.2 【答案】D.解析：由图表可知：1990年世界平均水平约为千分之60，而死亡率最高的尼日利亚约为千分之120，故约为2倍。

2.2000年，埃及的婴儿死亡率在所列的12个国家中由高到底，居第 位。

A.3 B.4 C.5 D.9 【答案】B.解析：观察图表可查出，埃及2000年婴儿死亡率居第4位(注意不要把世界平均值计算在内)。

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3.各大洲中，婴儿死亡率相对变动较小的一个大洲是。

A.亚洲 B.美洲

C.欧洲 D.非洲

【答案】C.解析：由图表知：欧洲三国德国、荷兰、英国的婴儿死亡率变动最小。

4.下列说法中不正确的一项是。

A.中国在1990年、2000年和2004年的婴儿死亡率均低于世界平均婴儿死亡率

B.南非在1990年、2000年和2004年婴儿死亡率变化是非洲三国中最小的

C.2000年，美国、墨西哥和阿根廷的婴儿死亡率均比亚洲国家要低

D.从图上看，总体上婴儿死亡率有逐年下降的趋势

【答案】C.解析：C项中，2000年美国、墨西哥和阿根廷的婴儿死亡率均比亚洲的日本高，故知其错误，其他选项说法均是正确的。

网状图

例题：2007年北京市社会在职行测真题

某调查公司以不同年龄段市民为调查对象开展了黄金周主要休闲方式的抽样调查工作。下面的三角形表示不同年龄段的市民在采取五种休闲方式之一的人群中所占的比例。三角形顶点表示100%，相对应的基线表示0。

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A代表外出旅游 B代表上网 C代表朋友聚会 D看书休闲 E代表和父母一起逛公园

典型的三角网状图，较为复杂，注意“三角形顶点表示100%，相对应的基线表示0”。其中，该图形中，要注意任何一个黑点相对于所求顶点（儿童、青年或中老年）的两边有两个不同数值（该数值通过黑点做与基线平行的直线与两边交叉得到），应该取所求顶点逆时针侧的边所对应的数值。以下将结合题目给与讲解。

1．黄金周期间，选择上网休闲方式的人群中中老年人所占的比例约是

A.12.5% B.25% C.37.5% D.62.5% 【答案】B。解析：观察图形，代表选择上网休闲方式的是B点，B点相对于中老年人的顶点的两边，一边约是75%，一边约是25%。取中老年人顶点逆时针侧的边上数值，约为25%。所以选择B。

2．哪一种方式青年人和儿童的参与比例相同？

A．看书休闲 B.和家人一起逛公园 C.朋友聚会 D.没有这种方式

【答案】D。解析：观察图形，分别验证ABCDE对应青年人和儿童的数值，发现都不相等，所以没有这种方式。

3．哪一种休闲方式，青年人所占的比例最少？

A.看书休闲 B.朋友聚会 C.和父母一起逛公园 D.上网

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【答案】C。解析：观察图形，青年人所占的比例较少的黑点应该是最接近于青年人对应基线的点，所以是E点，也就是和父母一起逛公园的比例最少，选择C。

4．采取外出旅游休闲方式的市民中，青年人和中老年人的人数比约是

A.7︰2 B.7︰6 C.1︰1 D.无法计算

【答案】D。解析：图中给出的是各类人群的比例，并没有给出具体人数，故无法计算。

5．根据材料，下列哪项说法是正确的？

A.采用和父母一起逛公园方式休闲的儿童比例大约是20% B.和朋友聚会是大多数中老年人最喜爱的休闲方式

C.儿童采用看书休闲的人数大于青年和中老年人数的总和

D.在被调查的青年人和儿童群体中，各有50%选择了和朋友聚会的休闲方式

【答案】B。解析：观察图形，和父母一起逛公园的黑点是E点，E点对应儿童的数值越是75%，所以A项错误；最接近中老年人的黑点是C点，C点代表和朋友聚会，所以B项正确；图中给出的是各类人群的比例，并没有给出具体人数，所以C项的表述错误；C点代表和朋友聚会，C点对应儿童的数值低于25%，所以D项错误。

环形图

例题：07天津上半年行测

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二、请根据图表回答91—95题

三企业年利润变化情况图表(亿元／年)1．在2003—2005年间，利润连续递减的有哪些企业? A．外，内环企业 B．外，中环企业

C．中，内环企业 D．外环企业

【答案】B解析：根据图形，外环企业2003年到2005年利润为46.9—45.2—42.4；属于连续递减；中环企业从38.6—35.6—33.4也是连续递减；内环企业从27.4—89.4—20.4不是连续递减；因此选择B。

2．利润增幅排列前两名的是哪些企业? A．内环企业／2004年，中环企业／2003年

B．中环企业／2004年，外环企业／2003年

C．内环企业／2003年，内环企业／2005年

D．内环企业／2004年，内环企业／2003年

【答案】D解析：利润增幅看，2004年内环企业增幅为（89.4—27.4）/27.4=2.26倍；是最高的，因此，排除BC；2003年中环企业（38.6—30.6）/30.6=26%；2003年内环企业（27.4-20.4）/20.4=34%；所以选择D。

3．2004年中环企业利润减幅比2005年多几个百分点? A．2．12个百分点 B．1．86个百分点

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C．1．59个百分点D．1．38个百分点

【答案】C解析：2004年中环企业利润减幅为（38.6-35.6）/35.6=7.77%；2005年中环企业利润减幅为（35.6-33.4）/35.6=6.18%；所以7.77%-6.18%=1.59个百分点。

4．2005年外，中，内环三企业年利润减幅为百分之多少? A．74.83% B．67.43% C．43.48%D．32.46%

【答案】C解析：2005年外中内三企业年利润为42.4+33.4+20.4=96.2；2004年年利润和为89.4+35.6+45.2=170.2；所以减幅为（170.2-96.2）/170.2=43.48%。

5．在2002—2005年间，按年利润变化幅度由大到小排列的企业? A．内外中环企业 B．内中外环企业

C．中内外环企业 D．外中内环企业

【答案】B 解析：2002年到2005年间年利润变化幅度最大应该是2004年内环企业为226%；其次，中环企业这几年的变化幅度最大的是2003年为26.14%；外环企业变化幅度是最小的，可以估算出来。选择B。

三维图

例题：2007年上海市行测真题

下图反映的是美国高中毕业生参加SAT（Scholastic Aptitude Test，学习能力测验）和GPA（Grade-Point Average，平均积点）模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升入大学的百分比之间的关系。

图中，%表示最终被大学录取的学生的百分比。

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（）表示每个分数段高中毕业生的总人数。

受试学生GPA的成绩大于2.0的共1,959人。

受试学生中最终升入大学的共744人。

分析：以第一个数据14%（200）为例，说明GPA在2.0-2.4，SAT在400-699的高中毕业生的总人数是200人，最后200人的14%（即200×14%=28人）最终被大学录取。

1．GPA成绩在3.5~4.0之间，而SAT成绩在1,000~1,299之间的学生中有 人没能升入大学。

A．84 B．72 C．32 D．36 【答案】D。解析：GPA在3.5~4.0，SAT在1,000~1,299的学生中有120×70％＝84人最终升入大学，这批学生中没能升入大学的有120-84=36人。

2．升入大学的学生最多的一组是。

A．3.0~3.4/700~999 B．2.0~2.4/700~999 C．3.5~4.0/400~699 D．2.5~2.9/700~999 【答案】D。解析：A的值为250×40％＝100，B的值为525×32％＝168，C的值明显太小，D的值为450×38％＝171，所以应选择D。

3．在1,959名学生中，SAT的分数低于700未能升入大学的学生大约占。

A．7.25% B．14.5%

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C．29% D．58% 【答案】B。解析：SAT的分数低于700，即SAT在400-699未能升入大学的学生人数为200×(1-14%)+80×(1-20%)+40×(1-25%)+25×(1-28%)=172+64+30+18=284人，那么所占比例为284÷1959＝14.5％。

复合图形和混合图形

现在公务员资料分析的题目，图形往往是复合图形，即一个图形中集合了条形图和折线图等多种形式。另外，某些省份的试题，出现一道试题中出现多个不同类型图形的组合，即混合图形。

购买2002年五年期国库券，可买下多少元？

复合图形

例题：08山东行测

二、根据下图回答136-140题。

1.根据上图，下列说法正确的是

A.“十五”期间粮食产量逐年上升

B.“十五”期间粮食产量增长率逐年提高

C.“十五”期间粮食产量最高的年份是2004年

D.“十五”期间粮食产量增长率最高的是2004年

【答案】D。解析：观察图形中条形数据和曲线数据可知。

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2.2004年粮食产量比2003年提高了几个百分点？

A.9 B.3.1 C.1 D.-2.1 【答案】A。解析：观察曲线数据，大约为9%。

3.“十五”时期粮食产量最高的年份是哪一年

A.2002年 B.2003年 C.2004年 D.2005年

【答案】D。解析：观察条形数据，明显为2005年。

4.2005年粮食产量比2001年增加多少

A.3137吨 B.3137万吨 C.5331万吨 D.442万吨

【答案】B。解析：增加了48401－45264=3137万吨。

5.根据上图，下列说法不正确的是

A.“十五”时期粮食产量有所波动

B.2005年粮食产量增长率比上一年有所下降

C.2003年粮食产量比2002年增加2636万吨

D.总体来讲，“十五”期间粮食产量呈上升趋势

【答案】C。解析：观察条形数据，2003年粮食产量明显比2002年粮食产量低。

混合图形

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例题：07江苏行测真题

江苏地方财政一般预算收支情况

（三）江苏地方财政一般预算支出构成（%）

1.2005年与2000年相比，在基本建设支出、抚恤社保支出、行政管理费、城市维护费吕，占江苏地方财政一般预算支出比重变化最大的是

A.基本建设支出 B.抚恤社保支出 C.行政管理费 D.城市维护费

【答案】B。解析：A变化9.2-7.7=1.5，B变化6.4-4.3=2.1，C变化10.9-9.4=1.5，D变化9.4-8=1.4。

2.与2000年相比，2005年江苏地方财政一般预算支出中用于教科文卫支出的数额

A.减少了80% B.减少了17.4亿元 C.增加了80% D.增加了174.2亿元

【答案】D。解析：2000年用于科教文卫支出的数额是448.31×29%=130，2005年用于科教文卫支出的数额是1322.68×23%=304.2，可以看出是增加的，选择D。

此类题目，再一次的体现思维方式的重要性，另外还要学会抓住题目的重点。考试中不要让读题浪费太多的时间，读题尽量要快，时间非常的重要。如果时间不够用、难记的同学，这里推荐大家学习一下思维导图与快速阅读。亲身体验，给大家推荐一下，已经给大家找好地址，按住键盘最左下角的“Ctrl”键，鼠标点击这里学习。

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3.图中，江苏地方财政一般预算收入比上年增长数额最大的是

A.2005年 B.2004年 C.2001年 D.2000年

【答案】A。解析：逐年做差即可。

4.2001-2005年，江苏地方财政一般预算支出年增长率最大的是

A.2001年 B.2003年 C.2005年 D.2004年

【答案】D。解析：A，572.15÷448.31-100%=27.6%。B，798.11÷643.7-100%=24%。C，980.43÷798.11-100%=22.8%。D，1322.68÷980.43-100%=32.7%。D最大。

5.2005年江苏地方财政一般预算支出中用于抚恤社保支出的数额是

A.36.82亿元 B.52.78亿元 C.69.96亿元 D.84.65亿元

【答案】D。解析：1322.68×6.4%=84.65

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第三篇：2018国家公务员考试 行测技巧

2018国家公务员考试

行测技巧

“代入排除法”是在解决逻辑推理中朴素逻辑题目中的一种常用方法，当选项的信息给的充足全面的时候，将四个选项一一代入题干中，有时可以快速有效的排除三个与题干矛盾冲突的选项，留下正确的那个，或者是在代入的过程中，直接就可以把符合条件的正确选项直接筛选出来。随着近两年国考必然性推理题目数量的提升，“代入排除”法因为快捷高效，可以被应用的情况也越来越多，中公教育专家在此告诉大家说，其实“代入排除”法不只用在“选项全面”还有其他情况，这种情况就是——仅读题干就可快速排除选项。这种题目如果出现的话，它的难度要低一些，不需要代入选项，本身在读题干的过程中就会发现很多的信息，也就自然能够排除错误的选项。

甲、乙、丙、丁、戊、己是一个家族的兄弟姐妹,，已知：甲是男孩,有3个姐姐;乙有一个哥哥和一个弟弟;丙是女孩,有一个姐姐和一个妹妹;丁的年龄在所有人当中是最大的;戊是女孩,但是她没有妹妹;己既没有弟弟也没有妹妹

从上述叙述中,可以推出以下哪项结论? A.己是女的且年龄最小 B.丁是女的

C.六个兄弟姐妹中女孩的数量多于男孩的数量 D.甲在六个兄弟姐妹中排行第三

【中公解析】这道题目是典型的朴素逻辑元素对应问题，最终的目的是能够把这个家庭中第1到第6都能排列出对应的身份，但是对于行测的选择题而言，我们只要选出答案即可，不需要过多的纠结到底这个家庭中谁排在什么位置，我们的目的只是去确定ABCD四个答案哪句话说得最正确。

信息一：甲是男孩，有三个姐姐，有三个姐姐证明，甲最大也只能在6个兄弟姐妹中排行第四。所以D选项说甲排行第三，这明显是错误的。排除D项。

信息二：乙有一个哥哥和一个弟弟，这个信息告诉我们乙不是最大的也不是最小的，还有哥哥和弟弟，但是对于乙我们还是一无所知，不知道乙排在第几，也不知道乙是男是女，这个信息无效。

信息三：丙是女孩，有一个姐姐和一个妹妹，这个信息就很重要了，我们想象一下，丙本身是女孩，除了丙之外还有两个女孩，那么这个家庭里就得有几个女孩呢?加在一起就是三个，一共六个兄弟姐妹，三个女孩，那么与此对应就有三个男孩。所以说C选项说六个兄弟姐妹中女孩数量多于男孩是不对的，应该是男女数量相等，排除C项。

信息四：戊是女孩，但没有妹妹，那么证明戊应该是女孩中最小的。

信息五：己既没有弟弟也没有妹妹，这个信息非常重要，我们把信息四和信息五结合一下，发现戊本身在排行中比较小，但是己的排行应该是最小的，已在比戊小的同时，戊还没有妹妹，这就证明己是戊的弟弟。所以A选项说己是女孩是错误的，排除A项。所以答案选B。

第四篇：2014年国家公务员行测资料分析试题解析

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最新最全的公考资料下载及招考信息发布请关注@华图教育贵州分公司的微博：weibo.com/guizhouht 2014年国考备考：资料题是最后的攻坚战

华图教育 李雪娇

资料分析是行测中失分比较多的一个模块，主要是其位置处在行测中的最后，而考生做到的时候一般时间已经所剩无几，因此如何选择恰当方法解决资料分析中快速计算的常见题 型成为本模块备考的关键。而比重就是其中出现频率比较高的题型之一，本文对其计算方法和技巧进行讲解，希望能在广大考生的成公路上尽一份微薄之力。

比重的计算常见形式为现期比重和基期比重，另外还有两期比重比较的稍显复杂，真题中偶有出现。下面详解其公式和方法。

一、现期比重

常见于

部分A的形式，一般是一步运算，相对简单。

基本公式为：现期比重。

总体B若条件给出比重计算部分或总体一般选择逆向计算，部分=总体*比重，总体=部分/比重。

例：2003年国家财政科技拨款额达975.5亿元，比上年增加159.3亿元，增长19.5％，占国家财政支出的比重为4.0％。2003年国家财政支出总额为（）A.24387.5亿元

C.3979.6亿元

B.5002.6亿元

D.816.3亿元

解析：本题中给出数据为2003年的比重求2003年的国家财政支出总额，属于给比重计算现期总体，根据总体=部分/比重，975.5÷4.0％，直除首位得2，因此答案为A选项。

例：2010年一季度，我国水产品贸易进出口总量158.7万吨，进出口总额40.9亿美元，同比分别增长14.2%和29.0%．其中从美国进口量为6.88万吨，进口总额1.13亿美元，同比分别增长59.3%和42%；出口美国量为10.72万吨，出口总额4.66亿美元，同比分别增长3.05%和8.76%。2010年一季度，我国与美国水产品进出口贸易额占我国水产品进出口贸易总额的比重约为： A.7.8%

B.12.7%

D.17.6% C.14.2%

解析：本题本题中给出数据为2010年，问题也是2010年的比重为现期比重。我国与美国

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最新最全的公考资料下载及招考信息发布请关注@华图教育贵州分公司的微博：weibo.com/guizhouht 的水产品贸易额包括出口与进口，1.13+4.66=5.79，根据现期比重=部分÷总体,=5.79÷40.9，直除前两位为14，因此，本题答案为C选项。

二、基期比重

基期比重是比重和增长率结合考察的一种方式，其计算公式稍显复杂，常见于A1b的形式，其中a、b分别表示部分和总体的增长率。其推导过程如下，即：B1a基期比重基期部分现期部分（1部分增长率）现期部分1总体增长率基期总体现期总体（1总体增长率）现期总体1部分增长率

例：2011年肉类总产量7957万吨，增长0.4％，其中，猪肉产量5053万吨，下降0.4％；养殖水产品产量4026万吨，增长5.2％；捕捞水产品产量1574万吨，增长1.9％。2010年，我国猪肉产量占肉类总产量的比重约为？ A.43%

C.64%

B.53% D.84%

解析：本题为2013联考题，条件给出2011年数据，问题求2010年比重属于基期比重计算，根据公式得：505310.4%，计算式看起来相对复杂，但是后半部分795710.4%10.4%比1略大

10.4%一点而选项差距较大，因此可以忽略不计，直除

三、两期比较

5053得首位为6，因此本题答案为C选项。7957

两期比重比较的题型难度较大考查相对较少，表现为两个比重直接相减的形式，即：AA1bA1bAab即现期比重与基期比重的差值小于其增(1)ab。BB1aB1aB1aA1长率的差值，又0且0，故其符号主要取决于a和b的大小关系，a若大于b，则B1a为正值，反之则为负。

例：2010年，我国出口贸易总额为15779.3亿美元，同比增长31.3%，其中高新技术产品出口4924.1亿美元，同比增长30.7%。2010年高新技术产品出口额占到出口总额的比重与上年相比约：

A.增加了10个百分点 B.减少了10个百分点

C.增加了0.1个百分点D.减少了0.1个百分点

解析：本题问2010与2009年的比重之差，根据公式可得比重差值小于增长率差值

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最新最全的公考资料下载及招考信息发布请关注@华图教育贵州分公司的微博：weibo.com/guizhouht 31.3%-30.7%为0.6个百分点，排除A、B选项。又部分增长率30.7%小于总体增长率31.3%，故比重减小，因此本题答案为D选项。

文章来源：贵州华图

第五篇：2018国家公务员考试：行测资料分析备考之特征数字法

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2018国家公务员考试：行测资料分析备考之特征数字

法

国考行测理科分为两大部分。对于大多数考生而言资料分析可谓是必争之地，不容有失，同时在难度设置上，资料分析也相对简单，易于掌握，是广大考生提高行测分数的不二之选，所以做好资料分析显得更加重要。然而数据大、列式复杂是资料分析计算中的一大特点，所以如何在有限的时间以最快的速度将结果计算出来，成为制胜的关键。接下来中公教育专家带领大家学习一下这个最为快捷的方法--特征数字法。

一、什么是特征数字法

特征数字法，就是将含有特征的百分数等转化成为与之近似相等的分数从而简化运算的一种方法。例题：

在上述计算中，我们可以将25%转化为1/4，计算转化为，所以得到计算结果为D。那么要想将百分数和分数进行转化，就需要识记常见的特征数字。

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二、常见的特征数字

(7的分数整体上是142857几个数字的整体循环，1/7是142857中第一小的数1开始往后循环，2/7是第二小的数2开始往后循环.....)

(9的分数也是循环数，九分之几就是百分之几十几点几)

(11的分数也是循环数，十一分之几就可以在后面乘以几)

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三、注意放缩

计算过程中将百分数转化为的分数或临近的分数，注意放缩。例、计算

解：将17%看成1/6结果偏小，计算转化为

偏大，所以选择结果较小一点的C选项。

四、应用环境

特征数字法主要适用与以下几种列式类型：

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故选择A。

当然，所有的方法都需要一个积累、运用、熟练的一个过程，所以在接触了这个方法以后，在今后的题目练习中，还需要根据列式类型选择特征数字法，提高自己的使用熟练度，这样才能在资料分析的计算过程中更加游刃有余，中公教育最后祝愿大家“一举成公”。

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