行政领导分管工作

第一篇：行政领导分管工作

庄子小学行政领导分管工作

杨一辉校长，主持学校全面工作。

何本德教导主任。分管教务工作。负责课程分配、学籍管理、编班、档案建设、家长

会、图书、仪器的使用、师资培训、“两操”、“两课”、考核考绩、评优选先等

工作。

陈琛总务主任。分管后勤工作。负责校产管理、校园规划及建设、“亮丽工程”、安杨顺军

王存刚

柯贤耀

李加勋

陈绍本

罗灯举

周超

任侣

赵煜

2013

全、卫生、经费预（绝）算、财务公开、勤工俭学等工作。兼报账员。办公室主任、营养餐会计。分管营养餐工作。负责各种资料、信息的下发及收集和学生营养餐等工作。政教主任，兼任少先队大队辅导员。分管政教、德育、少先队等工作。负责师德师风、重大节日庆祝活动、少先队生活活动、校纪校风、校园文化、宣传教育等工作。责远程教育信息的接收、下载、光盘刻录、信息技术培训以及实验教学等工作。图书（仪器）室主任，兼任保管员、工程质量监督员。分管图书室、仪器室工作。负责物品、图书、仪器的开放使用和管理。配合总务主任开展校园规划及建设、“亮丽工程”、安全卫生等工作。工会组长。分管工会工作。负责工会及教代会工作。文科教研组长。分管文科教研工作。理科教研组长。分管理科教研工作。体卫艺教研组长。分管体卫艺教研工作。营养餐出纳员。负责营养餐经费的收支等工作。年9月1日 “远教”管理员，兼任远程教育教研组长。分管远教工作和实验教学工作。负

第二篇：大寺中学行政领导职责分管挂钩制

大寺中学行政领导职责分管挂钩制

为使我校2013年教育教学工作有序开展，全面提高教育教学质量，根据大寺乡人民政府文件寺政发[2013]36号《大寺乡人民政府关于印发<大寺乡2013教育教学工作要点>的通知》精神，结合我校实际，特制订以下行政领导职责分管挂钩制。

一、施益位校长兼党支部书记

1、我校实行校长负责制。校长是学校行政的最高负责人。校长全面领导学校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。

2、主持学校的全面工作，根据教育规律、社会要求和学校实际制定切实可行的学校的远景规划、学年工作计划、学期工作计划，并督促、检查落实情况，并向上级及时报告。

3、加强学校的科学化管理，健全学校各项规章制度，规范办学行为，培养学校良好的校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。

4、搞好学校师资队伍建设，通过各种措施提高师资水平。组织教师的继续教育工作，提高教师政治素养、业务能力和科研水平。

5、教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。

6、选拔、聘任、考核学校的中层干部，决定人事调配和教职工 的工作安排。

7、对学校实行民主管理，尊重教职工的民主权利，定期召开教工代表大会，听取意见，督促、检查教代会提案的办理与落实。

8、做好与学生家长、社会的联系，搞好校际间的交往，争取各方面对学校的支持，为办学创造良好的外部条件。

9、根据学校及地区特点，搞好校本课程的研究与实践，开办具有一定特色的学科，提高学生的综合素质。

10、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各种经费，不断改善办学条件，创造良好的育人环境。改善教职工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教职工的后顾之忧。

11、领导学校的教育工作、政治思想工作和体卫工作，坚持以德育为主体，以教学为中心，不断提高育人质量和管理水平，为社会输送合格加特长的准公民。

12、在上级党组织和党支委会的集体领导下，保证党的方针、政策的贯彻执行。主要负责党支部的自身建设，作好教职工和学生的思想政治工作。强教职工的思想教育和安全教育工作，主管教职工政治学习，制定政治思想工作安排、计划。关心培养干部，对干部进行考察、推荐。组织教代会的召开。定期召开民主生活会，听取各方人士的意见。

二、李文军副校长兼工会主席

1、校长有事外出时，代理行使校长权力。

2、协助校长抓好教育教学管理工作。领导全校教师实施课改实 验，开展教育教学的改革和研究。

3、深入教学第一线，通过听课、教研、集体备课等形式，了解 师生教与学的情况，从实际出发，提出要求，引导教师不断改进 教学，提高教学质量。

4、认真贯彻上级教育行政部门关于体卫工作的指示和规定，领 导好全校的体卫工作，提高学生的身体素质。

5、负责教师的各项培训工作，搞好教师岗位培训，有计划、有目的地采取多种形式培养各学科的骨干教师，并对青年教师及时培训、带教，提高教师队伍的业务素质。

6、每学期末，组织对教职工的考核、聘用、聘任、奖惩和职务评聘及教师职称、考核及评优晋级工作；

7、负责学校物理、化学、生物实验室及音、体保管室.8、负责工会及妇联工作。

三、李永昌教学主任

1、全权负责我校教育教学工作，根据校长工作思路，结合本校具体情况，制定切实可行的教学工作计划，提高教学质量。

2、帮助校长拟订教学人员补充方案，编制学校的校历、课程表、作息时间表。

3、领导教研组工作，审查其工作计划，定期召开教研组长会，指导各教研组的教学研究活动，督促和检查教学计划执行的情况。

4、贯彻教学常规，督促和检查教师执行的情况，并做好记录。

5、根据实际情况进行调课，安排代课。

6、按时参加有关会议，填报有关表、册。

7、安排好教师继续教育工作，定期对教师进行业务培训，培养 骨干教师和学科带头人。定期组织全校性的观摩、研讨课及教学 基本功大赛等活动。

8、做好各级别考务工作。负责统计考试成绩并对教学质量进行 分析，提出加强和改进教学工作的意见和措施。

9、建立健全教学档案和学生档案，管理好学生的学籍、新生编 班、转学、休学、借读、毕业等工作。

10、带领全校教师积极投身课改实验，全面提高教学的实效性。

11、加强教务处内部处风建设，制定好教务人员的工作职责，明确分工，争创先进。

12、在完成以上各项工作的同时具体挂钩九年级教育教学工作。

四、杨金光政教主任

（一）学生德育工作

1．做好德育常规管理工作，加强对学生的养成性教育，培养学 生具有良好的行为习惯，确保学校有良好的教育教学环境，按期制定德育教育计划，并及时做好期末德育工作总结。2．建立健全学生的评价标准，做好学生的评价和评优、评先工作。负责组织班主任对学生进行德育考核。负责“三好学生”、“优秀学生干部”和“文明班级”评选等工作，并向校长提出审批意见。

3．制定贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体措施，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯。

4．积极做好社会实践基地联系挂勾工作，以活动为载体，抓住时机做好学生的思想政治工作，提高学生的政治思想素质、道德素质、个性心理素质。

5．统筹全校宣传工作，建造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化在学生思想教育中的导向作用。

6．做好全校学生出席记录，掌握后进生情况，做好其思想工作，防止学生的旷课和辍学。

7、负责办理对严重违纪学生的处分及撤销手续，提交校长审批后公布，并做好受处分学生的教育工作。

（二）舍务、治安、卫生管理

1．在主管校长的指导下，具体负责学校政教工作，主持政教处的日常行政事务。

2、负责制定审查年级和班主任工作计划。指导督促年级和班主任搞好班级管理。

3、掌握学生思想、行为状况，检查督促执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，定期召开年级组长会、班主任会、学生、班干部会，分析存在问题，指导学生搞好养成教育，纠正不良倾向。

4、负责指导班级操行评分，表彰好人好事，推荐“三好”学生、优秀学生干部。协助班主任作好后进生转化工作，查处违纪学生。

5、负责学校安全教育，制定作息制度，指导好保卫工作。负责学生宿舍管理，组织好各班级卫生保结，主持卫生评比。

6、配合好家长委员会，指导好家庭教育，指导好学生会工作；配合社会各有关部门，组织召开有关思想教育、法制教育的报告会；开展健康有益的参观、联谊、公益活动，搞好社区教育。

7、负责组织学生集会、升旗、通报学生有关问题。

8、定期检查舍务管理情况，审批“文明宿舍”评比结果。经常听取家长意见，提高舍务老师的管理水平。

9．指导保卫科长管理保卫科，完成校内保安任务。10．负责安排值周班值周。11．抓好校园卫生管理，包括：

①抓好校园环境卫生，抓好卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯。

②贯彻《学校卫生工作条例》和《保护学生视力的规定》，健全学生健康档案，配合上级医疗部门做好医疗保健和学生体检等工作，组织管理好眼保健操。

③督促检查学生饭堂、学生宿舍，实现饮食卫生和居住环境卫生。

12、负责拟定政教工作计划，检查落实计划完成情况，总结优化政教管理工作。

13、在完成以上各项工作的同时，具体挂钩我校七年级教育教学工作。

五、普绍东教科室主任兼团支部书记

（一）教育科研工作

1、按教育局的要求有计划地组织我校开展考研活动。通过参与式教学、杜郎口式教学、三三六模式等教学模式的学习推广，努力提高广大教师的教学技能，从而提高整体教学质量；主动参加我校的教研活动、了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议。

2、积极协助教改领导小组进行教学改革，帮助教师总结教学改革的经验，发挥骨干教师的带着作用，及时组织交流，促进教师整体素质的提高；

3、负责全校教科研工作，制定学校教科研工作计划，提出教科研方向、重点课题及近期和远期教科研规划。

4、组织专兼职人员开展长、短期和专题研究工作，组织、协调跨学科、跨行业课题的研究工作。

5、了解和掌握全校教科研计划的执行情况，及时发现和解决教。

6、组织各种综合性或专题性调查研究，收集和整理资料，为领导决策提供依据。

7、负责学校刊物、论文、著作的编辑、出版工作。组织课题成果验收、技术鉴定等有关材料的收集、审查、整理、归档及按有关规定统计、登记上报和申报受奖项目。

8、组织经验交流和全校性学术交流及表奖工作，协助校领导做好校际学术交流、协作工作。

9、负责科研成果的统计和管理，并做好科技成果向校科研档案室的移交工作。

（二）团支部工作

1、按照上级要求，结合实际制度制定团委工作计划。

2、紧紧围绕党的中心工作，密切配合学校的教育教学工作任务，根据学生在不同阶段的思想特点，有针对地、坚持经常地对广大学生进行党的基本路线教育、爱国主义教育、理想前途教育、革命传统教育、民主法制教育、艰苦奋斗教育、社会公德教育和团员意识教育。

3、广泛开展中学生志愿者服务活动，培养学生助人为乐精神，在社会上树立中学生文明形象。

4、做好团的基础建设，做好团员队伍的教育工作，提高团员素质，建立健全团的各项制度，增强团组织的凝聚力和吸引力。

5、加强对学生会的领导，指导帮助学生会加强自身建设，不断提高学生会组织自我教育、自我管理和自我服务能力。

6、积极探索中学团的改革，加强中学团的工作研究，及时总结 经验，培养树立典型。

7、组织好每年五四新团员的选拔招收工作。

（三）全力协助教学主任完成各项教育教学工作。

（四）负责我校办公室工作。

（五）在完成以上各项工作的同时，具体挂钩我校八年级教育教学工作。

六、杨树清总务主任

1、协助校长管理学校的总务工作，负责教学用品的采购、管理 和供应。

2、管理校产，对学校基本建设和校舍、桌椅等进行登记、管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。

3、管理财务，做好学生学杂费的收缴工作。严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核、公布帐目。

4、搞好教师的生活福利，管好食堂、浴池、托儿所等公共福利 事业。

5、搞好学校的绿化、美化和环境卫生工作，改善教学条件和学习环境。

6、对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。

7、健全总务管理的规章制度。加强对后勤人员的思想、业务培 训，树立为教学服务的意识，提高服务水平。

凤庆县大寺中学

二○一三年三月五日

第三篇：分管工作开展情况

分管工作开展情况

一、机关工作

1、制定完善了一些必要的规章制度（综合考评、值班、机关公车管理、零散项目竞价等），并逐步得到了贯彻落实，干部职工也逐渐给予了认可和执行，机关纪律作风得到了较大程度的好转和提升。

2、各项后勤保障和日常管理基本及时到位，确保全局各项工作正常开展和运行。机关及大院外围净化、绿化、亮化、美化得到保证。

二、政工人事

全局干部职工和公益岗位人员的工资调、各项社会保险保障及时按政策标准核准核实，并报管理部门落实到位；国防公路工役制人员在世情况按规定时间复查核实，按政策落实到位；干部职工和专业技术人员的考核管理正常开展；专业技术人员违规“挂证”清理工作按要求时限完成。

三、安全生产

在深化加强日常性的交通运输领域安全生产隐患大排查大整治大执法工作的基础上，较为圆满的完成了2019年春运、两会、五一、中秋特别是70周年大庆等多个重要敏感时段的安全生产工作，未出现一例安全生产事故；领导包联企业制度稳步执行，“双控”机制建设也在按上级要求范围和步骤顺利推进。

四、信访稳定

我直接负责的“三线”铁路工人利益诉求涉及者众多，根据掌握的情况，目前在世仍达570多人，是一个易形成涉众上访的群体，主要采取了同重点代表人随时沟通关注，多打人情牌、感情牌的方式，争取他们的理解和配合，通过重点代表人做好其他人的工作，目前情况较为稳定。

五、扫黑除恶

加强日常性工作的组织安排，特别是涉黑涉恶线索的征集整理上报，效果较为显著。目前共上报线索8条，在相关职能部门中位列前茅。对上级特别是扫黑办、纪委重点关注的治超和出租车违规经营、黑车治理问题，及时报局党组协调执法大队进行了不间断的打击整治，取得了明显效果。其它各项工作根据上级部署及时落实推进。

六、从严治党主体责任落实、党组理论中心组学习

按县委主体办工作安排按时推进。

七、省级文明县城创建

分解任务事项，分别落实到相关单位和个人，层层落实监督指导责任和工作责任，加强日常性的指导检查，及时查漏补缺，在此环节的基础上提高完善。16、17日两天，省测评组即将到达我县进行测评验收，已组织相关股室、企业负责人人分工负责，严阵以待，确保测评过程不丢分、不丢脸，取得理想效果。

八、纪检监察工作

持续深入开展“四风”和作风纪律专项整治工作和发生在群众身边的腐败和作风问题整治活动；及时完成了纪委交办的几件问题线索落实回复；协助纪委完成了因出租车市场存在管理混乱而要求的局党组对执法大队各层面进行约谈的程序事项；重点开展了对2014年以来纪律处分人员处分决定“打白条”问题的核查、宣布、入档和考核档次改评、降级、退款等落实工作。

九、主题教育

按县委主题办要求组织推进，目前重点工作是检视问题环节，本着必须落实规定动作，适当设计符合实际的自选动作的原则，通过各班子成员、各支部和全体党员的配合和支持，努力保证主题教育取得预期效果。

十、零散项目竞价

零散项目竞价机制从无到有，从设想到推出，从实施到逐渐完善，并针对在实际操作中出现的各种问题多次进行修改，目前基本形成一套比较成熟的操作程序，成功进行了多个项目的竞价。

当前存在的困难和问题：

一、目前分工负责和牵头负责的事项较多较杂，事务琐碎繁乱，交叉重叠，特别是在重大节假日、重要敏感节点，多向会议同时召开，多项工作同时布置，受个人能力、精力和身体状况所限，感觉力不从心、顾此失彼、疲于应付，难以保证工作效果。

二、有的工作比如安全生产、扫黑除恶存在上热下冷的现象，上边要求严、催得紧、要得急，下边不紧不慢，无关紧要。

三、出租司机和“三线”工人随时存在聚众上访的风险，且难以控制，应引起重视和警觉。

四、有的政治性工作未能引起人们的足够重视，比如主题教育等。

2019年10月13日

第四篇：行政领导安全工作责任分工

道德一中行政领导安全工作责任分工 温玉琳校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。副校长陈秀峰、保卫股王玉焰、林剑伟对全校的安全工作的组织、检查、督促负总责。

办公室主任郑建满具体负责办公楼、音乐室及学生上下楼的安全防范工作检查落实。

教务处主任张文湖、副主任陈中高、吴建辉对教学部门安全工作负总责，具体负责教务处办公室、实验室、计算机教室、印刷室、打印室等教学重要部门的安全教育及安全防范措施的检查落实。

陈朝星副校长，总务主任陈炳东具体负责学校教师学生的宿舍楼、食堂、出租店面和小卖部的安全教育和安全防范措施的检查落实，对学校的消防安全负总责。

副书记、工会主席黄春旭、副主任林斌具体负责学生教室、图书室、保管室、财务室、仓库、学校电路的安全教育及安全防范措施的检查落实。

政教处主任王清益、副主任纪奋武负责德育部门安全工作负总责，具体负责德育活动的学生安全，学生日常行为规范的教育及安全防范教育。

保卫股副股长王玉焰、林剑伟负责学生的安全教育、学校各类活动的安全防范及学生疏导，落实门卫；对校园及周边的安全环境的治理负责。工会副主席陈美霞、女工主任林亚群对女师生的安全宣传教育工作负总责。年段长纪奋武（兼）对七年级学生的安全教育管理负总责。年段长朱金花八年级学生的安全教育管理负总责。

年段长郑作武对九年级学生的安全教育管理负总责。

各班主任是该班级的安全第一责任人。

各安全工作负责人要各司其职、各负其责、深入实际、掌握情况、狠抓制度落实，发现隐患和险情要及时向有关领导报告，并迅速解决。

2010年5月10日

第五篇：第四章 行政领导

行政领导

领导与领导者

一、领导的含义

作为管理职能的领导是指引导和影响人们为实现组织的群体目标而作出努力与贡献的过程。

领导的构成包括四个基本要素：

1、权力；

2、对人的认识与理解；

3、与组织和群体成员的联系；

4、领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围。

所谓领导艺术，就是指在实施领导的方式、方法上所表现出来的创造性。

领导艺术最重要的特征是创造性，其次是因人而异，再次是注重实效。

二、公共组织领导者

公共组织领导者是指从事公共管理的政府部门及非政府公共机构中依法担任领导职务、行使法定领导权力并负有相应领导责任的个人和集体。

领导职责主要包括：政治责任、法律责任、工作责任和道德责任。

公共组织领导者的来源一般有两种：

一种是内部来源，即从公共组织系统内部升任和补充。

另一种是外部来源，即从全社会选拔优秀人才。

当前我国法定的是通过选任制、委任制、考任制、聘任制四种方式产生的。

公共组织领导者的权力构成包括职务权力和个人权力：

职务权力即职权。其主要影响方式：⑴合法要求；⑵奖励报酬；⑶强迫；⑷决策；⑸信息控制。

个人权力（即非职务权力）是职务之外的，是由于个人的性格、知识、经验、能力、技术、乃至个人的品质和行为、业绩、声望或其他个人因素获得的影响他人心理和行为的能力，也就是个人影响力。其的主要影响方式有：⑴专家权；⑵个人魅力；⑶良好的人际关系；⑷高尚的品质；⑸创新精神。

领导者的基本技能（THC技能）

1、技术技能（Technical Skill）T技能

技术技能是指正确地找我了从事一项工作所需的技术和方法。包括三个方面的内容：①掌握专业技术；②掌握工作方法和程序；③掌握工作制度和政策。

2、人事技能（Human Skill）H技能

人事技能是指在工作中与人打教导的技能。包括三个方面的内容：①处理人际关系的技能；②识人用人的技能；③评价激励技能。

3、观念技能（Conceptual Skill）C技能

是指对事物的洞察、判断和概括技能。包括三个方面的内容：①预测技能；②判定技能；③概括技能。

我国行政领导制度

一、我国的根本领导制度

民主集中制是我国的根本领导制度。具体表现为：

⑴全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表，都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；

⑵国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；

⑶中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

二、我过的行政领导制度

行政首长制是我国的行政领导制度，这是一种集体领导制度，是领导个人分工负责制度。个人分工负责制就是行政领导集体内各成员为执行集体领导的意志而密切配合，各司其职，各尽其责。

三、日常的行政领导制度

日常的行政领导制度是前两项领导制度在实际执行中的具体化。日常的具体行政领导制度可以表现为三个层面： ⑴处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度；

⑵上下级行政领导者之间联系的制度； ⑶协调行政领导班子内部关系的制度。