第一篇:金蝶K3上机实习体会
金蝶K3上机实践总结
经过一个学期的学习和上机实践,主要学习总账系统、应收应付系统、固定资产系统、报表系统、工资薪酬系统,个人对于财务软件的应用有了一个基础的了解。以下只是对于金蝶K3统管理部分的浅显看法和一些使用体会,很多地方还需要进一步的学习和探讨: 个人认为金蝶使用比较方便或者比较人性的有以下几方面:
一、基础资料设置
1.编码设置: 金蝶K3编码设置灵活方便:基础档案编码只用“.”标志分类,无级数与位数的限制,也无分类编码长度一致性的限制;
2.项目核算: 金蝶K3有完整灵活的辅助核算项目应用,且无数量限制,同一科目可以按客户、供应商、部门、职员、项目(多个项目)进行核算,后期可以随时增加客户、供应商的资料;
3.部门和职员关系: 金蝶K3科目按部门和职员核算时,部门和职员之间并无必须建立的关系,即按部门、职员核算的科目录入作证时,同一职员可任意选择部门。优点是方便费用的分摊,但缺点是输入错误不能提示。
4.科目预算: 金蝶K3在科目设置时可以输入每个科目的预算数,或根据上年数据自动编制预算,在输入凭证时提示或控制预算,可以报警和控制的预算包括:科目余额、发生额、累计发生额、单笔凭证金额。
5.科目计息: 金蝶 K3科目设置时可以选择是否计息,输入日利率后系统自动进行计息操作,可以进行利息查询,并自动生成作证;
二、总账系统
凭证制作:总账系统录入凭证时,需要指明附件数目,促使操作人员更细心的检查原始凭证数据,查询时反应信息更全面。
凭证可以成批审核、成批反审核,操作更方便。
三、应收应付系统
1.客户授信: 应收系统对企业的往来支持按客户进行账龄分析,通过丰富的指标全面了解客户信用情况,进而依据客户资质分别设置坏账计提比例,配合企业构建稳健的信用管理体系;
2.单据核销:既可以在“单据核销”中逐一核销关联单据,也可以在单据录入时,指定关联单据,保存生成凭证时自动核销,简介方便;
3.单据处理及账户余额提示: 金蝶提供单据到达与余额提示,帮助用户及时准确的处理业务,提高工作效率。
四、固定资产系统
提供多种折旧方法,也可以自行设置,固定资产购入或变动时指定一种折旧方法,期末系统可自动计提折旧并生成凭证,简洁方便。
五、工资薪酬系统
1.部门和职员的导入功能简化了操作,同时提供工资类别计算,因此可以按部门设置类别,简化后面的工资计算;
2.单独计算基金和个税,既灵活方便,又简化了“工资计算”界面的功能设置。
六、报表系统
1.金蝶K3提供报表批量和定时重算功能,减少计算时间,提高工作效率;
2.提供灵活的指标、公式取数,可以多种公式取数、多账套取数,也可以基于合并报表、合并账务的数据取数、还提供数据库取数;
3.强大的报表存储和引入、引出功能,方便与异构系统进行数据交换
4.提供各类企业的报表模板,也可以自己设置模板,且可以灵活的复制、剪切,使用方便;
5.K3总帐所有的帐薄、报表都能直接跨年度查询、非常方便;
自认为金蝶K3的有待改善方面:
1.初始化:金蝶要开启模块必须先结束初始化,且结束后无法修改期初数据,如果反初始化则会删除或者取消日常处理;
2.辅助核算:不能分级管理,客户、供应商项目无分类,无法满足用户按分类、级别统计分析辅助项数据的需要;
3.应收应付:只能根据单据生成凭证,又因“应收应付”科目受控于应收应付系统,所以如果单据录入时出现错误,不能调整“应收应付”科目;
4.单据核销:单据核销时,尤其使用“单据核销”功能时,凭证生成与否比较混乱,尤其是部分核销,了解不深入的人很难操作;
5.固定资产系统结束初始化时,不能自动对账,不知道者在结账时才发现初始化不平,但已经不能修改了;
6.固定资产:计提折旧时,只能在起初指定一个科目,有附属设备的固定资产,如计提折旧科目不同,必须分开记录,不利于统一管理;
7.固定资产清理卡片一旦生成不能修改和删除,如有差错,不能修改;且固定资产清理时系统生成的凭证一般均是错误的,需要手动修改,且只能生成一张凭证,不能将反映确认清理和处理结果的凭证分开录入,十分不便;
8.工资系统:人员和工资相关项目发生变化后工资的自动处理功能比较弱,且费用分配的功能,只能按部门分配,如有特殊情况,不能处理;
9.现金流量表和附表是在录入凭证时指定现金流项目生成的,操作起来很不便,如果可以根据科目或者项目核算自动划分现金流项目,会比较人性化;
10.报表系统:金蝶的报表分析只能进行结构分析、比较分析、趋势分析,还有待开发更多的分析功能,如:定基分析、环比分析、财务指标多期对比分析等;
第二篇:仁和会计金蝶上机案例第二版(最新)
仁和会计金蝶上机案例
新建一个账套文件,存放在D盘/考生文件夹
一、新建账套
设置企业相关信息:
1、账套号(系统默认)
2、账套名称与企业名称相同:天战电子有限责任公司
二、基础设置
(一)系统参数设置
1、记账本位币:人民币
1234
1671231
2四、企业日常业务
(一)账务处理
(1)5日,从建设银行提取现金30 000元。(现金支票号为9636)借:库存现金30 000
贷:银行存款-建行存款30 000
(2)15日,总务部一平出差预借差旅费3 000元现金。
借:其他应收款-个人借支3 000
贷:库存现金3 000
(3)19日,机电部良马领用光盘500张,单价3元,用于生产。
借:生产成本—直接材料1500
”,其 勾选“职员代码”、“职员姓名”、“部门名称”、“基本工资”、“奖金”、“应发合计”、“个人所得
9、所得税计税
选择过滤器名称为“公司管理层”
1(1(2(32(1 3(14→默板设置→选中→双击,进行修改→按单→凭证)
(五)月末各项数据处理
1、操作员一平批量审核凭证。对付1#凭证进行反审核。对付1#凭证进行单审。
2、将2010年1月付2#凭证进行单张凭证过账。对所有凭证过账。
3、结转损益
4、用户管理中:删除已离职人员良马,新增用户马云
(六)综合查询
1、查询付2#凭证,并打开
2、查找2010年1月全部分录数量大于0的凭证(即有数量金额核算)。
3、查询2010年1月“库存现金”明细账。查询结果须包括未过账凭证;在查询结果中,查询“付-1”号凭证。
4、查询2010年1月,“原材料-光盘”的数量金额总账,选择包括未过账凭证选项。
5、查询2010年1月的固定资产清单。
6、查询2010年1月1日至31日,所有供应商“往来对账单”
7、查询2010年1月的工资费用分配表。
8、查询2010年1月的工资统计表。
9、查询2010年1月的工资配款表。
(七)制作财务报表
1、利用报表模板生成2010年1月资产负债表和利润表。
2、新建一张空白报表
(1)设置报表名称为“考试练习报表”(2)将报表名更名为“模拟报表”
(3)打开“模拟报表”,将报表页标识设为“损益表1月”总行数设为213,把A列列宽设为800,BC列列宽设为400,设置所有缺省行高为55。
(4)增加一个表页,表页标识为“损益表22”
(5“按键移动活动单元格”改为“向左”。
(6)在B2定义一个“”ACCTCASH函数)
(7)在C3单元格输入金额-20000.00(8)在B4定义取得“利润表”中B18REF_F函数)(9)在B5定义一个“应付账款”(常用报表函数中的ACCT)(10)在B6定义一个“管理费用”ACCT)(11)删除“模拟报表”
3、自定义原材料统计表
说明:
116号、居中”。“编制单位:”设置为:左对齐,“计量单位:”设置为:右对齐10号,报表日期:当前日期
2、表体:字体设置为:宋体、12号、居中。
将A1、A2进行单元格合并,制作二分斜线效果,名称1:名称,名称2:项目。将B1、C1单元格合并,D1、E1单元格合并,并输入文字。
在B3定义:原材料-光盘→期初结存数量,在C3定义:原材料-光盘→期初余额,其他单元格同理。B5、C5单元格合并,将C3至C4单元格中的数据求和.D5、E5单元格同理。
3、表尾:“制表人:”设置为:宋体、10号、右对齐。
4、报表附注:报表期内的所有经济业务,无不确定事项。
第三篇:金蝶K3实习
金 蝶 K3 实习报 告
班级:会计姓名:胡良丽学号: 094班200916013437
(一)实训目的1、以《金蝶ERP----K/3标准财务模拟实训》这本书为指导,以“兴旺实业有限公公司”数据为基础熟悉金蝶软件系统的业务流程;
2、掌握金蝶软件系统的基本操作方法;
3、灵活运用金蝶软件系统处理日常业务;
4、掌握金蝶软件系统的月末处理。
(二)实训时间
2012年6月25日-2012年6月4日。
(三)实训地点
教学楼307。
(四)实习的流程及内容
1.了解本次实习的系统管理和基础设置的步骤及流程
2.进行账套管理(包括账套的建立、属性设置、启用、备份、恢复及删除)的操作,账套初始化的设置(包括基础资料、系统参数、应收应付账款系统参数、固定资产参数、工资管理参数、现金管理参数),初始数据录入;
3.进行对总账系统的操作:包括:总账系统初始设置;总账管理系统日常业务处理;总账管理系统期末处理。
4.对用户管理的操作:包括用户组新增、用户新增、权限设置、用户属性和用户删除。
6.工资管理实例(包括类别管理、设置、日常处理、工资报表、计件员工工资处理),固定资产实例(包括工作量管理和计提折旧),总账实例(包括结转本月原材料、期末调汇、自动转账),现金管理实例(包括银行对账单、银行存款对账)
7.进行单据、报表的处理,其中包括四个部分,总账、应收应付账款管理、固定资产管理、现金管理。
9.期末总结,包括对应收应付款管理的结账,固定资产结账、现金管理结账、工资管理结账、总账结账。
10、生成利润表,资产负债表。
(五)、实习过程
1.按照本书的操作流程,要先建立一个账套文件,用以存放公司的有关财
务和业务资料,便于计算机调用并进行处理。账套是一个数据库文件,用来存放所有业务数据资料,包含会计科目、凭证、账簿、报表和出入库单据等内容,所有的工作的都需要登录账套后才能进行。一个账套只能做一个会计主体(公司)的业务。
2.对账套进行初始化设置:这是整个会计电算化中十分重要的工作,也是会计电算化工作的基础。
金蝶K/3初始化设置的流程为:
初始化准备→基础资料设置→系统参数设置→初始数据录入→结束初始化。○1“公共资料”设置是对所需使用的系统涉及的基础资料进行管理如:币别、凭证字、计量单位、结算方式、会计科目设置、核算项目。
○2系统参数设置,涉及的内容有:总账、应收应付账款、固定资产、工资和现金管理几大模块,对这几大模块的系统参数进行相应设置。
○3模块的基础资料设置,包括应收款的基础资料、应付款基础资料。○4初始数据录入,包括应收应付初始数据录入、固定资产初始数据录入总账初始数据设置(系统设置时要注意哪些是不能改变的,哪些是可以以后改变的。在总账系统设置中,除会计期间启用后不能更改外,其余以后均可以更改。总账初始化就是录入其初余额,记住录入完后一定要进行平衡试算一下,需要指出的是,在初始化未完成时可以录入凭证,但不能审核和记账,因此初始化工作要尽快完成。固定资产与其他系统不一样,其初始化数据不在系统设置---初始化中)、现金管理初始数据录入。
3、用户管理:用户管理是对使用本账套的操作员进行管理,对操作员使用账套的权限进行控制,可以控制到某操作员可以登录到指定的账套中,对账套中的哪些子系统、哪些模块有使用和管理的权限等。以Administrator身份登入帐套后,在【系统设置】→【用户管理】→【用户管理】中进行用户设置。
4、日常业务处理:基本流程可以简单描述为:填制凭证、审核凭证、凭证过账、凭证汇总、记账。
5、生成会计报表:全部凭证录入完毕并过账后,通过报表系统就能处理资产负债表、利润表等常用的财务报表。通常情况下,第一次打开报表时,诸如应收账款、未分配利润等单元可能和账薄不符,须调整取数公式。
6、期末结账:当前会计期间的业务己经处理完毕,即所有业务单据录入完毕,并且正确无误,有审核和过账等处理,可以结束当前期间的业务操作,以便系统将各个科目的本期期末余额转为下一期的期初余额。
(六)、实习的要求:
1.严格要实习作习时间进行实习,不准迟到、早退、缺勤和任意调换实习时间或占用他人的实习时间。
2.专人专机使用,没有特殊情况和未经指导老师批准,不得更换机位,以免影响他人正常使用。
3.实习过程中要遵守实验室基本的规章制度,不准在实验室吃东西,不准在实验室大声讲话,注意保持室内清洁卫生和良好的实习环境。
4.实习内容必须按要求独立完成。有问题可以相互讨论与指导,但不能相互抄袭,在每次实习课结束后都要填写签到簿,写下实习日期,自己的学号,内容,计算机编号,标明机器是否使用正常。
5.实习过程中要认真做好笔记。由于整个软件系统较为复杂,对系统中关键性的设置及相关的问题,要随时记录问题的现象,解决的方法,为今后软件的使用积累经验,也为最后的“实习总结报告”提供素材。
(七)、实习心得体会
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此,通过对会计学等科目的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计
理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
本次实习主要通过计算机录入来进行处理,提高学生的动手能力,把金蝶软件的理论知识和实际操作结合起来,进一步提高学生的专业能力,为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解金蝶财务软件,更好地进行实际操作,对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。
在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。几个星期的实训结束了,收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,虽说很累,但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
第四篇:金蝶实习报告
中国地质大学江城学院 会计电算化实验报告
姓名:
专业:会计学班级:3801080
4学号:38010180409
指导教师:
会计电算化实验报告
一、实验目的会计电算化是一门实践性很强的学科,经过一个学期的学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,随着会计制度的日趋完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,作为一名在校的会计专业学生,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该注重培养自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作,深刻理解掌握会计核算基本知识,增强动手操作能力,为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会,以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力,接触社会,接触现实会计职业,为踏入社会工作岗位做好准备。
二、实验任务及流程介绍
在实训中我们从会计的基本理论入手,以掌握会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标,以会计核算为主线来进行实训,这是通过理论联系实际的实训,以增强知识的实用性,培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能力,达到培养职业技能的要求。在应用金蝶K|3标准系统前,1,要建立一个账套,账套建立成功后进行系统设置;2,系统参数是设置于账套有关的信息,如公司名称,地址和记账本位币等内容;3,基础资料是设置录入业务单据时要获取的基础资料,以提高工作效率,如,会计科目,客户资料等内容;4基础资料设置完了以后,录入账套启用会计期间的初始数据,如会计科目的期初数据、累计数据,5,初始数据录入完成,检查数据是否正确,是否符合启用要求,可以结束初始化启用帐套。6,账套启用后,才可以进行日常的业务处理,如凭证录入、应收应付账款的处理和固定资产的管理等操作,系统根据已保存的 数据可生成相应的报表。一个月后的业务处理完成后,进行月末结账,并进入下一个会计期间继续处理业务。
三、实验内容及过程
一、系统管理
系统管理是金蝶K3管理系统中一个非常特殊的组成部分。它的主要功能是对用用友U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护,具体包括账套
管理、账管理、操作员及权限的集中管理、数据及运行安全的管理等几个方面。
具体操作:
(1)、建立用户
(2)、建立新账套 :这里注意账套主管设这、分类设置、系统启用设置
(3)、用户权限分配:账套主管、会计(总账+工资管理+公用目录设置)、出纳(出纳签字+总账中的出纳)
(4)、设置基础档案:分别把部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户档案、供应商档案、开户银行资料输入新建的账套内
(5)、备份账套数据
二、总账管理
总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统,适用于各行各业进行财务核算及管理工作。总账管理系统的主要功能包括初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和期末处理等。
具体操作:
(1)、设置控制参数
(2)、设置基础数据:会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等
(3)、期初余额录入:录入完后要试算,若试算不平衡则会影响下面的操作。
三、工资管理
工资管理系统与系统管理共享基础数据,并将工资分摊的结果生成转帐凭证,传递到总账管理系统,向成本核算系统传送相关费用的合计数据。
具体操作:
(1)、建立工资账套
(2)、基础信息设置:人员类别、工资项目、人员档案、银行名称
(3)、工资类别设置:人员档案、工资项目和计算公式
(4)、工资变动输入
(5)、代扣个人所得税
(6)、工资分摊并制单
四、固定资产管理
固定资产管理系统主要完成企业固定资产日常业务的核算个管理,生成固定资产卡片,按月反应固定资产的增加,减少,原值变化及其他变动。
具体操作:
(1)、固定资产系统参数设置、原是卡片录入。
(2)、日常业务录入:资产增减、资产变动、生成凭证。
五、应收应付款管理
应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。
具体操作:
(1)、初始化:设置账套参数、初始设置
(2)、日常处理:形成应收应付结算、转帐处理
以上工作做完后,才返回总账系统录入原始凭证,最后结账。
四、实验总结及体会
这次实习为我们提供了一套真实的实验资料,使我们置身于工作的氛围之中,掌握了会计账务处理的技能,提高了动手操作的能力。这次实验使我们受益非浅。对我们以后的工作提供拉宝贵经验。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础.而会计是指对具体事物进行计算,记录,收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息.会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化.前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求.本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照.在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化.会
计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能.二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化.学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才.实习的过程也是一种成长的过程,实习过后你就会发现你变了得知识面更广,见识更广,在实习过程中可以让你学到好多好多在书本上学不到的东西。通过此次实习让我提高了专业学习的积极性,让我把以前对会计的粗浅认识转变过来了,使我对这门学科产生了兴趣。拓展了专业知识面。经过一个多月的专业认知实习,使我门对会计专业的基本业务和操作有了一定的了解。对会计人员应具备的一些能力有了了解。还有身为会计人员还应具备四心那就是平常心、细心、耐心和恒心。通过这次专业认知实习,我会在有限的学习时间里,奋发向上,刻苦努力,努力塑造自生素质和能力,把自己培养成对社会有用的合格人才。同学们,让我们合着时代的脚步一起飞扬,追逐梦想!下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结,作为一名会计人员,我们应该做到
首先,需要在工作中不断地积累经验,虚心向他人求教,提高业务水平;同时需要密切关注会计工作的发展方向,学习相关的法律知识,培养正确的法律思想,积累辨别是非的经验,遵纪守法,诚信做人,注重理论与实践相结合。
其次,要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员需准确核算每一项会计指标,正确使用每一个公式,在学习过程中需要加强对数字的敏感度,及时发现问题,解决问题。
再次,要具备良好的人际交往能力,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息;对内要相互配合,共同整理,对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事,待人接物,同时也要了解相关的礼仪知识,增强与人沟通,与人交往,与人合作的能力。
最后,我要感谢所有在我实习期间帮助和指导我的前辈们,相信这次珍贵的实习经历会一直伴随我以后的工作生活。“千里之行,始于足下”通过这次实习,让我更加懂得学习知识的重要性,也让我发现自己身上的不足之处,所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来,要建立起边学习边就业的就业观,敢于参与,敢于承受压力,使自己在社会实践中快速成长。
第五篇:上机实习作业
上机实习试题
1、利用馆藏数据库,检索出郑州大学区域经济学专业,刘荣增教授近三年所带研究生的学位论文,写出检索步骤及结果。(结果可截屏)(万方博硕论文库)
2、利用馆藏数据库,检索北京大学老师撰写的题名含有“管理”或“市场”的学术论文,写出检索步骤及结果。(结果可截屏)(中国期刊全文数据库)
3、利用馆藏数据库,检索出《随遇而安》这本书的序言部分(结果可截屏)。(超星电子图书)
4、检索与课题“基于信息交流视角的档案、图书、情报管理一体化研究”相关或相似文献,写出检索步骤,检索词及结果。(结果可截屏)(中国期刊全文数据库——提取关键词)
注意事项:
请各位同学将过程写出来,以Word文件保存。保存文件名为班级、姓名学号。如:工业工程131张三45(45为学号后两位)。
班长负责将本班作业收齐全,以班级命名文件夹。比如
工业工程131,将本班的作业放在这个文件夹里,压缩后发到我的邮箱:1474605362@qq.com