办学方案

第一篇：办学方案

全国大学生就业创业培训工程方案

一、全国大学生就业创业培训工程的目的和意义

就业是民生之本，关系亿万人民群众的切身利益，关系改革发展稳定的大局。我国是一个人口大国，也是一个劳动力大国，就业问题始终是一个全社会必须长期面对和高度重视的大问题。

随着国际金融危机的蔓延，我国的就业形势也日益严峻，今年将有611万大学生毕业，就业形势不容乐观。据了解，大多数大学毕业生在就业创业前，缺乏见习实习和就业创业培训的机会，由校园跨入社会时的心理准备严重不足。许多大学生面对就业、创业的问题，缺乏良好的择业心态、准确的自我定位，以及对社会、市场和企业需求的基本认知，从而影响到就业创业的成功和人生的发展。

因此，我们不仅需要为大学生提供更多就业创业的机会和见习实习的岗位，还应该大力加强大学生就业创业的培训，帮助大学生尽快完成从校园到社会、从课堂到企业的心理调整和角色转变，尽快融入到新的工作环境中，发挥自己的专长，实现自己的价值，为国家和社会多做贡献。

为了让大学生具备就业创业的基本素质和心理准备，适合社会、市场及企业的发展需要，我们决定发起和开展全国大学生就业创业培训工程。

全国大学生就业创业培训工程由中国民营科技实业家协会主办，中国民私营经济研究会、国资委研究中心中外名家系列讲座组委会支持协办，万源企业承办。全国大学生就业创业培训工程还将与共青团组织、大学生联合会及各大中央媒体有关政府部门、有关社会团体密切配合，邀请各高校团委、学生会和优秀民营科技企业及其他企业成为合作培训实习单位，动员全社会力量，共同做好这项利国利民的事业。

二、全国大学生就业创业培训工程的培训方式和内容

全国大学生就业创业培训工程将采取网上就业培训室和创业培训室培训为主、网下推荐到相关企业见习实习为辅的方式进行。培训教师将由优秀企业家和资深企业人力资源部经理、企业高级培训师担任。网上就业培训室和创业培训室，将从就业观念到创业心态，从选择企业到岗位选择，从应聘常识到实习要领，从营销自己到企业营销，从人际关系到制度规范等多方面为即将就业创业或者毕业未就业的大学生进行基础培训，提高就业创业的心理素质和基本技能。

（一）大学生就业培训室培训大纲：

1、如何选择企业？如何选择岗位？

2、如何参加面试？如何介绍自己？

3、如何对待实习？如何对待岗前培训？

4、如何对待第一份工作？如何对待离职？

5、如何写日报周报月报？如何养成工作中自检三遍的习惯？

6、如何培养工作中的严谨诚信？

7、如何提高自己的营销能力和组织能力？

8、如何面对工作中的简单和重复？

9、如何持续保持积极向上的工作心态？

10、如何对待和遵守企业的规章制度？

11、如何与身边同事相处？如何对待上司和老板？

12、如何进行职场规划和自我定位？

（二）大学生创业培训室培训大纲

1、创业中的项目选择与策划

2、创业中的成本核算

3、创业中的商机争取与风险控制

4、创业中的赚钱、兴趣与个性

5、创业中的坚持与放弃

6、创业中的吃苦、勤奋与节俭

7、创业中的营销与市场推广

8、创业中的交际与圈子

9、创业中的团队组织与管理

10、创业中的人员凝聚与培养

11、创业中的诚信、守法与价值观

12、创业中的愿景与规划

三、全国大学生就业创业培训工程的培训对象和报名办法

全国大学生就业创业培训工程就业培训室和创业培训室的招收对象是：全国统考的全日制院校大

三、大四在校生和毕业一年未就业的大专大本学生。就业培训室采取网上函授的方式进行培训，培训期为2-3个月，免收培训费。凡是按规定参加全国大学生就业创业培训工程就业培训室培训成绩合格者，将颁发培训结业证书，可优先推荐给相关高新技术企业见习实习，在见习实习期间表现突出者，可优先录用为本企业员工。

万源企业将根据需要，在头头网商务区，提供足够数量的商务培训室，用于本次培训。凡有意参加培训的大学生均可到头头网报名注册，申请加入以本学校为单位创建和命名的就业培训室进行培训。万源企业将根据需要，在头头网商务区，提供足够数量的商务培训室，用于本次培训。

第二篇：办学方案

2012年办学方案（讨论稿）

XXX英语学校位于市中心繁华地带，主要经营范围是中小学英语培训，教学场地***多平方米，拥有专兼职教师***人，属于***型英语培训的办学规模，现有学生***多人。建校四年来，学校相继培养出了一批考上***等重点院校的优秀学生，深受家长们的一致好评。

根据学校发展趋势分析，在2012年将进行一系列调整，建章立制，健全组织架构，以适应学校在新余地区做大做强的目的。具体实施如下：

一、聘请由国外XXX担任XXX英语学校常务副校长，具体实施学校的口语教学。全面提高学校以口语听说为主，确保内容超越英语语言层面，更包括英美文化知识，通过新的互动教学，培养学生英语学习的兴趣和开口说英语的信心，矫正学生和教师可能存在的一些语音问题和中国化的用语习惯，提升英语学习对学生的吸引力和学生的参与度，改变过去教师讲学生听的局面，提高学校在新余地区的知名度。

二、在学校实施股份制办学模式，对学校规模进行再扩大，实现资源共享、优势互补，确保学校、教师、家长、学生共赢。力争在三五年内将学校办成有特色、有名望、有规模、可持续发展的英语学校。

三、增设幼儿园英语兴趣班，在新余地区和学校附近大量收收幼儿学生。通过创设适合幼儿“玩中学”特点的课堂，利用游戏、儿歌、故事、玩具、道具等，让每一个小朋友沉浸在愉悦而欢快的英语课堂中，以此提升学生英语交流的自信和顺畅度。

第三篇：联合办学方案

联合办学方案

商务外语学校（以下简称商外）与附属中学（以下简称附中），就联合办学事宜提出以下方案设想：

一、联合办学的宗旨：合作办学，优势互补，厚德强校，精质施教，以培养造就高素质毕业学生为宗旨。

二、联合办学的目标：将学校办成有特色、有名望、有规模、可持续发展的省级重点中学为追求目标。同时，争

取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴的80由附中逐步自行解决。

三、联合办学的方针：发展高中，提高初中，逐步改革，机制变通。

四、“发展高中”，即学校的改革和发展，首先要发展普通高中。而办好普通高中的关键又必须办出特色：1，专办女子高中，面向全省招生，住校全封闭管理；2，在规定的普高课程外，增强英语口语教学；3，高中毕业生通过相关的考试合格，可分别取得《普通高中毕业证》、《职业中专毕业证》和国家劳动保障部印制的《技术等级证》；4，学生毕业后，高考凡报考华东交通大学者，在同等条件下，可予以优先录取。

在保证教学质量的前提下，滚动式发展，首次招生2个班100名学生；用3－5年时间，争取在校高中生达到10－12个班，学生数达到500－600人。

举办普通高中实行民办学校机制运作。收费按商外拟报批的每生每年5400元的标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。

五、“提高初中”，即提高初中教学质量、提高初中升学率、提高初中学生素质。2004年面向全省招收初中新生2个班100名（男女兼收），住校全封闭管理。校外新生收费按商外拟报批的每生每年3200元的标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。

六、“逐步改革”，即1，增收补支，争取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴的80由附中逐步自行解决；2，逐步实行教师聘任制和课全制；3，逐步实行高中、初中、小学分部核算制。

七、“机制变通”，即附中引入商外民办学校的办学机制，高中收费和初中新生收费总收入按“7：3”分配，附中七成，商外三成。附中承担全部费用开支（招生费附中、商外各承担一半），商外承担提供向全省招生权和收费权及参与教学管理、教师管理和学生管理。初中部和小学部仍按原来的体系运作，逐步引入民办机制，循序渐进，稳步发展。好范文版权所有

八、交大及附中教职工子女的入学费用：小学和初中均按国家规定的义务教育学杂费收费标准收取。保证入学；高中收费按既定标准收取。

九、教学用房可采取三个方案，并优选其一。

第一方案是改造现有校舍。1，在校园外靠南边兴建一幢30个教室和10间教师办公室的教学楼，每层6间教室和2间办公室，共5层，总面积约2500平方米；2，在校园内北边兴建一幢36个教室共6层的学生宿舍楼，第一层6个教室供小学使用，上面5层为学生宿舍，可供约700人住宿。3，在校园内西边建食堂、浴室，共2层，上面供外聘教师休息住宿用。4，将现有旧教学楼全部拆除，扩大校园面积，按实际面积修建田径运动场。

这个方案的优点是，可以满足24个教学班（高中、初中各12个班）和实验室的需要，可以解决住校女生的全封闭管理，还可以基本上够上一所正规中学的校容校貌，有利于招生。

第二个方案是腾出成教学院。将此院提供给附中。此院有教室24个，正好满足我们设定的办班要求。而且有多个实验室、图书馆。运动场、学生宿舍、办公室、食堂、浴室等设施齐备。住校女生便于封闭管理。

第三个方案是引进外资建校。此方案实施难度较大，因为现在的招资办学者多数是办自有的独立院校。即使有投资者，也要以其为主。因此，此方案不太理想。

以上所提方案设想，敬请领导予以研究审定。

第四篇：办学宗旨及方案

音乐坊艺术培训学校申办报告 学校名称（音乐坊艺术培训学校），地址位于河西东二道街俄罗斯风情园21号楼1号。楼房面积约172平方米，该楼属于自有资产，申请性质民办艺术培训机构。学校旨在：培养音乐人才，提高音乐素养，普及高雅艺术，展示音乐魅力。培养学生：坚强的毅力、刻苦的精神、扎实的功底、高尚的情操、攀登艺术的高峰。

二十一世纪，孩子是父母、国家乃至整个世界的希望，孩子的教育至关重要!尤其是在当今这个竞争日益激烈的时代，越来越多的父母已经意识到分数并不代表一切，孩子能否健康、全面地成长才是关键。

随着社会的发展，艺术教育对培养提高全民素质与新一代少年儿童素质教育拥有举足轻重的作用，政府教育文化及民政部门近年来极力支持“艺术学校”的开办，所以音乐坊艺术培训学校将以社会效益为第一生命，并义不容辞地以培养和挖掘我市艺术新苗、培养儿童创造力为宗旨。同时，我校也为社会文艺爱好者开设短期培训阵地，在一定程度上满足各类艺术爱好者的艺术需要。

我们将严格遵照《民办教育促进法》精神举办学校，积极配合新郑市教体局工作指导意见，完善软硬件建设，狠抓教学质量，发挥品牌教育优势，为海拉尔喜爱艺术的人民提供优质教育服务。我校将拟从以下几个阶段作为音乐坊艺术培训学校的发展规划：

1、在保证优质教学的基础上，利用新闻媒介介绍音乐坊艺术培训学校，展示学校文化，让海拉尔人民了解音乐坊艺术培训学校，接受音乐坊艺术培训学校。计划2010年在校学生应达到250人。

2、用2-3年时间，让海拉尔市内70%以上孩子能就近或在家就能接受正规、系统的艺术特长教育，受教育学生拟达到300人。

3、用3-5年时间普及乡镇少儿艺术教育。以建立教学点或以学校为单位组建乐团、特长班等形式让农村孩子享受艺术，发展特长，受教育学生拟达到2000人以上。

申请者；毕海丹

申请时间2011年6月20日

第五篇：规范办学方案

黔江区阿蓬江镇中心小学校

2011年规范办学行为工作实施方案

根据教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）、《省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》（苏办发〔2009〕24号）、《市委办公室、市政府办公室转发市教育局等部门〈关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见〉的通知》（渝委办发〔2009〕35号）以及区教育局、区委组织部、区委宣传部、区监察局《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》，为进一步规范我校办学行为，提高我校管理水平，提升素质教育质量，结合我校实际情况，就规范我校办学行为，提升素质教育实施水平，制定我校实施方案。

一、加强学习，转变观念，规范学校办学行为

多年来，我校办学条件不断改善，教育质量不断提升，但从总体上看，仍有一些办学行为不规范问题亟待解决，如补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象仍较普遍，学生过重的课业负担，陈旧的教育教学方法，课内损失课外补等问题严重制约了教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。

市、区规范办学行为会议的召开为我们指明了方向，我校将召开完小校长会议传达上级会议精神，组织教师逐条学习省、市文件，教育广大教师充分认识规范办学行为、深入实施素质教育的重大意义，着力提高办学质量，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、市、区关于规范中小学办学行为的规定，坚持“突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，以治理我校学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保我校学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。

二、规范办学行为，重点做好以下方面的工作

按照省、市素质教育工作会议和《意见》要求，根据我校实际，重点做好以下几方面工作。

1、规范学生假期和作息时间。各小学要严格执行市教育局统一制定的作息时间和假期安排。双休日一律不得组织上课和统一安排自习。双休日要安排部分教师值班。双休日期间，学校的图书室、体育室、实验室等资源应全面向学生开放，供学生组织活动使用。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间符合《意见》规定要求。

2、规范课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排不足与超课时都是错误行为。各小学要严格按照《课程标准》开全课程，开足课时，要特别保证开全开好体育、音乐、美术、综合实践、地方和学校课程，小学一、二年级体育要保证每周4课时上课时间。

3、规范学生课外作业量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级作业（仅限语文、数学、英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业）总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。各学校、各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。

4、规范考试评价。根据上级要求，除中心小学组织每学期一次考试外，各学校一律取消各种形式的校内统一考试。全面推行日常考试无分数评价制度。学校不得公布班级考试成绩，不得按考试成绩给班级排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质评价结果的功能。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。

5、深化课堂教学改革。规范办学行为，规范作息时间，积极落实课程标准，积极推行“先学后教、少教多学、当堂达成”的教学模式，大力开展研究性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率，加强学生

德育教育，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展。让每一个学生都成功。深入践行“让每一个学生都成功”的办学理念，树立科学发展观，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，确立“能力中心”课程观，“学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面向全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。

6、规范招生行为。各学校一律按照规定的区域实行划片招生，一律不得组织招生入学考试；不得举办实验班、重点班，要严格控制班额。2011年小学一年级招生一律不得小于6周岁（2005年8月31日前出生），小于6周岁者，一律不予注册学籍。任何学校不得作违规招生宣传，不得违规提前招生，不得到规定区域外招收学生，不得超出学校合理规模招生，不得以减免学杂费等损害学校利益行为招揽优秀生源。同时，要做好规定区域内的外来务工人员子女的入学工作，切实保障外来务工人员子女能接受和本地适龄儿童同样的教育。

7、规范教师职业行为。全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办兴趣小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。

三、强化工作措施，全面推进素质教育

1、强化宣传，积极营造推行素质教育的舆论氛围。推行素质教育，需要广大教师、学生的积极参与，也需要广大家长及全社会的理解与支持。各学校要大力宣传省市区素质教育工作会议精神，宣传推行素质教育的深远意义和精神实质，宣传国家和省关于规范办学行为、推进素质教育的规定和措施，使广大家长及全社会了解素质教育、关心素质教育、支持素质教育，形成有利于素质

教育实施的良好舆论氛围。

2、落实《意见》，切实规范小学办学行为。最近省教育厅制定下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，《意见》依据国家法律法规和有关政策规定对中小学办学行为提出了规定要求，成为全省中小学办学行为的基本准则，也成为依法治教、依法治校的政策依据。各学校要制定贯彻落实《意见》、推进素质教育的具体实施意见，真正使小学办学行为统一到素质教育的轨道上来。

3、加强教师队伍建设，进一步提高教育教学质量。要建立稳定教师队伍的相关措施，不断改善教师年龄和学科结构，以满足素质教育需要。加强师德建设，充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性。建立完善教师培养培训机制，不断提高教师专业化水平。加强教科研工作，积极探索减轻学生课业负担前提下提高教育质量的方法和措施，建立通过实施素质教育培养更多更好优秀人才的运行机制。

4、建立督导随访通报制度。中心小学将不定期地到各学校进行督导检查，重点督查《意见》确定的当前中小学需要规范的问题。各学校要加强督导，自查自纠。要加大对教育违规行为的查处力度，对违反《意见》者，视情节轻重，给予学校通报批评、取消评优资格、撤销先进称号等处分；给予校长及直接责任人警告直至撤职处分。对因违反《意见》造成严重影响或重大损失者，将追究学校负责人或直接责任人的法律责任。

5、建立健全齐抓共管的责任机制。各校要把规范办学行为、深入实施素质教育作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。组织部门要把规范办学行为的工作情况列为干部考核的重要内容，引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确的教育政绩观；宣传部门要加强舆论宣传，规范新闻媒体采访行为，防止不负责任的炒作和报道；监察部门要认真履行职责，严肃查处违规行为；各校

要规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

6、建立健全督导检查的问责机制。认真开展规范我校办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。要把规范办学行为的情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中，纳入到对校长、教师的考核和评优评先中。中心小学将在一系列表彰评比中，对违规办学、有严重问题的学校和参与有偿家教的在职我校教师实行“一票否决”。对参与有偿家教或在社会办学机构兼课的在职教师视情节轻重，给予通报批评、停职检查、高职低聘、有职不聘等处理，且三年内不能申报高一级职称，违规的名、特、优教师还将取消其荣誉称号。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，对辖区内出现的重大违规办学问题进行严格问责，严肃追究相关领导和责任人的责任。

中心小学举报电话：023573418（校长室）。

2011年9月20日