反四风学习体会

第一篇：反四风学习体会

“反四风”心得体会

开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

这次会议聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们必须直面“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。“四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因

此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。作为一名党员工作者，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。其次，严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个

人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

再次，增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。作为国家的技术工作者，在做好本职的同时，积极主动结合本单位本岗位的实际情况保持技术先行性，努力寻求技术革新为民族的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对

社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

总务科：宋玉玲

2013年10月16日

“反四风”心得体会

总务科：宋玉玲 2013年10月16日

第二篇：反四风学习体会

凝聚群众力量“反四风”

——学习

“走群众路线”心得体会

开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

“四风”问题既形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”之害不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。

作为一名基层工作者，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产

党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。其次，严格纪律，努力奉献。必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。必须严守政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。

再次，增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通基层工作者只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责就够了。通过这次讨论学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个基层工作者要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和

成就事业的动力。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

行政办：蔡胜男

第三篇：反四风学习体会2

凝聚群众力量“反四风”

——学习“走群众路线”心得体会 开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

这次会议聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们必须直面“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。“四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。

作为一名党员银行工作者，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。

其次，严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

再次，增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。作为国家的技术工作者，在做好本职的同时，积极主动结合本单位本岗位的实际情况保持技术先行性，努力寻求技术革新为民族的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

反对四风走群众路线学习心得体会

按照党的群众路线教育实践活动计划安排，自己认真学习了总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：

一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡

党的十八大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要；是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如总书记指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，„„打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。

二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。文章反对四风走群众路线学习心得体会出自http://，转载请保留此链接！。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。

三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用

改进工作作风，密切联系群众，新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局又走在前头，总书记和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头，认认真真学好《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等规定文件，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。

银行四风问题心得体会范文一：

党的群众路线教育实践活动全面启动以来，恩施分行围绕反对“四风”，通过“四问”（问作风方面的差距、问困难群众的诉求、问为民服务的举措、问加快发展的良策），广泛听取意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

一是深入开展“三进三服务”活动，即开展以“服务客户、服务基层、服务发展”为主要内容的“进社区、进园区、进市场”活动。行领导带队，中层以上干部和党员干部员工定期、不定期深入客户，研究、分析客户实情，为客户制定切实可行的综合服务方案，加大对客户的指导和培育，从而进一步优化客户结构，提升市场潜力，持续夯实我行客户基础。同时，组织召开客户座谈会，充分听取客户代表的意见建议，目前已连续举办了与家居建材钻石联盟、领袖联盟、恩施州广电局、华硒生态农产品批发交易市场、恩施市酒类流通行业协会等单位、协会、专业市场银企座谈会5场，在宣传、推介湖北银行的同时，也为分行改进工作、改善服务收集到了诸多意见和建议。如对于客户提出的提升办贷时效的问题，分行克服人手异常紧张的问题，信贷人员和客户经理白天开展客户营销，晚上做信贷方案，节假日经常加班加点，平均每人每天的工作时间基本在12个小时左右，全行授信评审会全部安排在周六、周日或者晚上召开，大大提升了办贷时效；对于部分客户提出的关于信贷需求建议，分行在有关监管规定和总行制度框架内，积极创新产品，根据恩施区域市场实际，在系统内发起了“专业市场建设贷款”、“个人助力贷”等创新型产品，进一步提升了对客户服务的质量和水平。

二是组织党员干部员工深入开展“比服务、比技能、比奉献，创新、创效、创优”的“三比三创”活动。对于新入行员工普遍反映的业务技能不够熟练的问题，分行决定在全行深入开展“砺兵百日”营运技能大练兵活动，分行党员干部员工通过结对子、“传帮带”等方式，加强对员工技能的培训和指导，带好员工队伍，促进全体员工迅速成长。

三是广泛听取员工意见。公布了教育实践活动意见征集互联网信箱，拓宽群众反映意见建议的渠道；对征求到的意见建议，及时归纳梳理，原汁原味地提交分行党委专题研究，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。从7月底开始，建立行长接待日制度，确定每周周五为行领导接待日，通过与基层员工沟通了解基层工作情况，发现问题并做好记录、进行调查后明确问题所在。结合家访活动，及时了解员工思想和生活情况，深入听取员工及其家属的意见和建议，活动开展以来已开展对3名中层以上员工、2名普通员工的家访活动。目前，已收集到员工普遍关心的多个问题，如机构建设、分行基地建设、职工食堂建设等，分行已对上述问题进行了专题研究，提出了加快建设的方案。

银行四风问题心得体会范文二：

在党的群众路线教育实践活动学习教育、征求意见阶段，青海分行按照全面照镜子、自觉正衣冠的总要求，一方面主动“求”，通过五种方式征求和听取改进作风、联系群众方面的意见和建议，另一方面自觉“找”，与党章要求和总行列举“四风”问题一一对照映射，深入查找班子和成员存在的突出问题。

在对外“求”方面，一是座谈交流征求意见。精心组织，层层深入，先后召开了支行行长、省分行各部门管理人员和党员、员工代表参加的座谈会，征求领导班子在“四风”方面存在的问题。二是发放征求意见表。分别设计党委班子、班子成员征求意见表，广泛听取各支行、分行各部门的意见建议，查找党委班子及班子成员在“四风”方面存在的突出问题。三是发函征求意见。以建设人民群众满意银行为出发点，向省市金融工作办公室和人民银行、银监局等4个党政部门、监管部门以及8个重点客户发函，专题征求意见建议。同时，班子成员还走访了4个党政部门、监管部门，以及13个重点客户，听取对分行领导班子作风建设和我行金融服务方面的意见建议,展示党委班子主动找、全面改的行动和决心。四是运用组织渠道征求意见。通过所属党组织征求干部员工对党委班子及班子成员的意见建议。五是通过设立教育实践活动意见箱，征求党员干部的意见建议。

在内部“找”方面，第一，做到自觉“照”，就是以中央和总行要求为镜、以群众意见和建议为镜、以客户重点需求为镜、以先进典型为镜，学习中央和总行党委重要文件、学习重点篇目、学习先进事迹、参观“两弹一星”爱国主义教育基地等，通过撰写读书笔记、讲党课、参加学习讨论会等多种方式，从内心深处认识到教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性，端正思想态度，为查找“四风”问题打好思想基础。第二，做到上门“找”，以开展“五个一”活动为载体（即走访一个重点客户，参加一次员工集体活动，体验一天网点业务流程，参加一次基层党支部专题组织生活会，撰写一篇专题调研报告），带头深入基层网点、深入市场客户，开展调查研究，在帮助基层开展工作的同时，先后到教育实践活动联系点开展调研，通过座谈会、面对面交流，听取干部员工的意见建议。从基层反映的问题、困难、事项中对照查找班子和成员自身存在的“四风”问题。第三，重视意见的“对号入座”，对征求到的意见和建议高度重视，专门召开会议进行通报和分析，把各类问题一一对应到班子成员和专业条线，把具体问题和整改责任人紧密对接，做到对反映问题不遗漏、不变样和不变通，促使班子成员通过基层反映的意见、客户所提的建议和员工关注的问题，来查找自身“四风”问题。

银行四风问题心得体会范文三：

开展党的群众路线教育实践活动心得体会 开展党的群众路线教育实践活动，是新时期党中央基于巩固 党的执政基础和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的自身 建设，审时度势作出的重大战略举措，只有充分认识到教育实践 活动的重大意义，才能自觉自愿地投身于这场全党性声势浩大的 活动。解决认识问题，最重要的就是要使自己认识到，作风问题 是关系到党和人民群众血肉联系、关系到国家前途命运、关系到 每个人切身利益的大问题。不光要有忧患意识，还要有忧患责任。“四风”问题需要全党动手去“大扫除”，需要每个人从自身做起去 抵御、去清洗、去治疗。每个人都要查找“四风”、反对“四风”、整改“四风”。对党的信念还坚定不坚定；群众在心中的分量是重 了还是轻了；工作动力是强了还是弱了；在克服“四风”中起到的 是正能量作用还是负能量作用。共产党员要通过自身的行动，让 这个社会多一份温暖、多一份爱，让党的形象越来越高大。

这次教育实践活动是围绕着群众路线，全心全意为人民服务 是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的 十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开 展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。党 的十八大报告中“人民”一词出现 145 次，这充分体现了党的人本 理念、为民情怀。报告同时也提出了脱离群众危险更加尖锐地摆 在全党面前的严峻考验。“坚持以人为本、执政为民，始终保持 党同人民群众的血肉联系”，是十八大报告中加强党的建设的重 要内容。深入学习党的十八大精神，就是要牢固树立正确的群众 观，坚持走群众路线，始终和群众坐在一条板凳上。

坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将思想植根于群 众之中。如何对待群众，是思想政治问题，是党性原则问题。要 时时处处将群众安危冷暖挂心上，想问题、办事情将群众利益放 在第一位。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众工作路 线。坚持“讲党性、重品行、作表率”，在群众中树立组工干部“为 民、务实、清廉”形象。

坚持走群众路线，将身躯下沉于群众之中。要扑下身子、深 入基层，与群众“零距离”、“面对面”，在群众中汲取组织工作的 智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找工作存在 的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方 法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结 经验，推动工作创新发展。

十八大胜利召开以来，以习近平同志为总书记的新一届中央 领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八 项规定，有力地推进党风政风改进。一定要深刻认识开展教育实 践活动的重大意义，增强参加教育实践活动的自觉性和坚定性。以党员领导干部为重点、在全体党员中深入开展，是党在新形势 下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强 学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，十分必 要，十分及时。

开展群众路线教育实践活动与我们党重视自身建设的传统 一脉相承。这次活动的特点是主题鲜明，对症下药；发扬传统，把握时代；部署及时，注重效果。要深入学习，认真检查自己的 不足，切实提高自身思想水平，努力建设走群众路线的长效机制。

我作为农业银行的一名党员，一定要努力做好本职工作，加 强学习，虚心听取意见和建议，做到查找问题不回避、不遮掩，切实做好整改工作，确保规定动作做到位，自选动作做扎实。

银行四风问题心得体会范文四：

深入开展党的群众路线教育实践活动，是加强党的建设的一项重要举措，是开启社会主义现代化建设新征程的迫切需要，是切实解决人民群众反映强烈的突出问题、始终赢得人民群众信任支持的现实需要，也是整肃四风、清除作风之弊、行为之垢的客观需要。我们每个党员、干部都应该积极参与，认真学习，对照反思，切实整改，力求实效。

这里，我仅就党的群众路线谈几点学习认识，向大家求教：一，群众路线是历史唯物主义的基本命题；二，群众路线是中国共产党执政兴国的生命线；三，唯物认识论与群众路线的辩证统一。

历史唯物主义的基本命题

马列主义认为，人民群众是历史的主人，是社会历史发展的决定力量。这是中国共产党群众路线的理论基础。正如《国际歌》所唱的，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”。一部人类历史，绝不是个别英雄人物的历史。社会发展的决定因素是物质资料的生产方式，因此，社会发展史首先是生产发展的历史，是从事生产的劳动人民的历史。杰出人物是时代的产物，是群众的代表，一刻也不能离开群众。被人民津津乐道的“领袖”、奉上神坛的伟人中华励志网，如果不是顺应历史的潮流，不能代表人民的意志一定会被历史无情淘汰。列宁指出，千百万创造者的智慧，会创造出一种比最伟大的天才预见还要高明得很多的东西。毛泽东同志的话我们更是耳熟能详：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”

我国革命与建设的成功与教训都证明了人民群众的历史作用。毛泽东把革命战争称为人民战争，把人民群众称为争取抗战胜利的“上帝”，中国共产党把为人民服务作为根本宗旨，无时无刻不在告诫全党要植根于群众之中，决不能高踞于群众之上。

中国共产党执政兴国的生命线

中国共产党靠什么执政兴国？人民群众。靠人民群众的支持拥护，靠汲取人民群众的智慧和创造力，靠代表人民群众的根本利益。

毛泽东同志曾说，我们共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合人民利益的；同时，我们共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合人民利益的。还说，我们共产党人，无论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，必须是为人民服务。有贪官检讨反思时居然说：“我放松了对自己的要求，把自己混同于一个普通老百姓。”这不仅是一种狡辩，更是对人民群众的污蔑！一个官员曾经责问仗义执言的记者：“你是站在党的一边还是老百姓一边？”其实，毛泽东同志早就指出了向人民负责和向党负责的“一致性”，最广大人民群众的最大利益，就是我们党员一切行动的最高标准。

马克思主义的经典作家曾反复告诫我们，要相信群众能够自己解放自己，号召我们努力虚心向人民群众学习，甘当小学生，要求全党坚持从群众中来，到群众中去，正确地实现党的领导。

唯物认识论与群众路线的辩证统一

马克思主义的认识论讲求“实践，认识，再实践，再认识”，马克思主义所讲的实践是人民群众改造世界的实践，人民群众是社会实践的主体。实现唯物认识论与群众路线的内在统一，可以有效避免主观主义、教条主义和官僚主义。整肃“四风”是坚持群众路线的现实需要。

群众路线要求相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去，是与官僚主义、主观主义对立的。群众路线强调以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为评判工作的标准，是与不关心群众疾苦、损害人民利益对立的。群众路线主张放下身段中华励志网，贴近群众深入实际，态度亲民，语调亲切，办事求实，是与高高在上、事务主义、文牍主义对立的。总之，只有整肃“四风”，才能真正贯彻好群众路线。

群众路线教育实践活动是我们党继真理标准讨论之后的一次正本清源、固本强元的政治活动。我认为，是否牢记宗旨、坚持群众路线，是保持党的性质的大是大非问题，是能否巩固党的执政合法性的大是大非问题，是化解社会问题、推进经济社会发展的根本问题。

中国共产党人靠两条腿走完了两万五千里长征，靠小米加步枪战胜了拥有飞机大炮的敌人，用红毛线蓝毛线在地图标示向全国进军的路线，中国共产党成立之初才区区二三十人，现在已发展成为几千万党员的大党……这一切，靠的是人民群众的拥护与支持。毛泽东曾深情地指出，是淮海战役中成千上万的支前民工用小车把我们推进中南海的。古希腊有个神话，说安泰是个英雄，他是大地之神的儿子，力量盖世无双，但他一离开大地，就会毫无力量；只要他接到地气，就会获得无穷无尽的力量。我想，这是党和人民群众关系的最好比喻！

我作为银行的一位党员，一定要努力做好本职工作，加强学习，虚心听取意见和建议，做到查找题目不躲避、不遮掩，切实做好整改工作，确保规定动作做到位，自选动作做扎实。

银行四风问题心得体会范文五：

“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，严重违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系，严重败坏党风、政风和社会风气。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。因此，我们必须坚持党的群众路线，从思想上破除“四风”，从行动上戒除“四风”。那么如何根除“四风”呢？笔者以为：根除“四风”群众监督是关键。

群众的眼睛是雪亮的，领导干部作风如何，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。把领导干部的一举一动、一言一行，都放在群众监督的汪洋大海之中，是领导干部夙夜在公、勤勉工作的不竭动力。因此我们必须广泛调动群众的参与热情，坚持“以群众为根本、以实践为标准”，让群众主动监督，依靠群众力量，才能切实转变干部作风。

要采取有效措施，完善畅通群众监督渠道。俗话说“言路不通，万事皆空”。没有畅通的言路，就不可能有理性的监督。“四风”问题的实质就是对权力和有关规则的滥用和背离。因此我们要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，请群众参与，让群众评判，受群众监督，确保整改措施落到实处、群众满意。要通过党委、纪委、工会、团委等广大群众监督干部作风、监督权力运行的有效载体，通过建立群众监督员制度、构建舆论监督体系、搭建群众举报投诉平台等措施，确立科学完善的群众监督机制，才能增强群众的话语权、增强监督力度、提升监督效用、畅通群众监督渠道，从而依靠群众的监督力量，把权力关进制度的笼子里，从源头上铲除“四风”问题滋生蔓延的土壤。

要严格实行领导干部问责制，认真落实群众监督意见。加强作风建设，根除“四风”必须“打字出口，严字当头”，必须真抓实抓，这就要求我们必须要用高度的事业心、责任感，敢于碰硬的精神和能力，在抓领导干部作风建设的过程中，动真的、来实的，对查找出来的“四风”问题必须制定明确的整改要求和具体措施，实行有效的跟踪问效、责任追究、监督奖惩，这样才能彻底扫除作风之弊和行为之垢。因此对于群众反映的每条意见建议和线索，受理部门都应认真调查走访，逐一核实清楚。对违反党纪法规的人和事，要敢下猛药、敢动真格，让顶风违纪者“伤筋动骨”，让等待观望者认清形势，让投机变通者无处藏身。

要把勇猛破题和长期坚持有效统一，建立群众监督长效机制。“冰冻三尺，非一日之寒”。静心思考，我们会发现 “四风”问题归根结底其实都是腐败思想所衍生出来的具体表现形式，其形成，往往都经历了长期的积累、不断的发展、反复强化的过程，只有常抓不懈、日积月累，才能收到实效。为什么有些单位部门的作风建设长期在低层次徘徊？一个重要原因就是时断时续、时冷时热，没有持之以恒，常抓实抓。因此，我们唯有下定决心、坚定信心，在坚决打好“四风”“歼灭战”的同时，要打好“四风”“持久战”，并且要始终保持对群众的信赖，始终坚持群众路线，依靠群众力量，建立起群众监督的长效机制，避免“一阵风”、“应景式”，才能破解作风问题这一“顽疾”，才会赢得群众支持，才会巩固执政基础，才会实现伟大复兴。

第四篇：反四风

反“四风”须铲除个人主义

群众路线教育实践活动将主要任务聚焦在反“四风”，切中要害。“四风”的根源是多方面的，一个重要原因是个人主义在作祟，就像毛泽东同志当年严厉批评的那样：一事当前，先替自己打算。

比如形式主义。大家都知道形式主义害死人、累死人，但有些人为什么乐此不疲、越搞越火，甚至把形式主义规范化了呢？问题的关键在于形式主义在一些时候能 够得到上级的认可、表扬，有利于小单位的荣誉特别是个人的升迁。现实生活中也确实有通过搞形式主义而出名获利的现象。正是这些现象刺激了更多人搞形式主义 的热情，使之越搞越“亢奋”，越搞越有“经验”，从而一发不可收。这里有工作惯性的问题，但个人名利的东西，还是占主要成分。有些工作看似是为了单位发 展，实则是为了获取领导个人的名利，一些单位出现“当任是政绩、后任是包袱”的问题，症结就在此。

比如官僚主义。官僚主义的突出表现是 脱离群众、高高在上。为什么会脱离群众呢？关键是个人提拔使用的决定权“在上不在下”。因此，一些人往往盯着领导高兴不高兴、满意不满意、留没留下好印 象，把对上负责与对下负责的关系给颠倒了，“基层至上、群众第一”几乎成了一句空话。如果在提拔任用中加大群众公论的分量，让群众真正成为“上帝”，官僚 主义还有存在的土壤吗？比如享乐主义。享乐主义的重要标志是精神懈怠、贪图享受、不思进取。这是一种完全从个人利益出发而滋生的颓废人 生观。少数领导干部为党的事业干出一些成绩，便潜生暗长“干出过不小成绩，吃点喝点享受点算什么”的情绪，揣着封建社会“千里来做官、为的吃和穿”那一 套，把过分的享乐当成个人权力应分的“红利”。再就是有的干部“没有干到头、已经看到头”，在有权不用、过期作废的观念下，利用职务便利，行享乐之事，甚 至有“行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成”之叹。

比如奢靡之风。说到底也是个人主义思想作怪。一方面行奢靡之风可以满足个人的享受与愉 悦；另一方面，可以通过讲排场、摆阔气提高自己和单位的“知名度”；再一方面，通过高标准接待，讨好领导，编织关系，为自己的前途铺路搭桥、广结善缘。有 些领导干部觉得下级接待奢侈一点才算“尊敬”、宴席高档才有“面子”、场面壮观才是“够规格”、警车开道才是“重视”。一句话，干好这些活的人，才是“可 塑之才”。有些同志便主动迎合这些东西，把接待工作摆上“战略位置”、成为“第一要务”，以达到个人“进步”之目的。个人主义的极端化 折射出的是理想信念的动摇和迷失。因此，反“四风”必须铲除极端个人主义，否则就难以杜绝坏风气死灰复燃。反“四风”最大的敌人是自己，铲除个人主义关键 靠自己。除了要切实把如何做人、为什么入党、为谁“当官”、身后留下什么作为终生课题，还要接受监督，树立“接受监督是福、逃避监督是祸”的观念，时刻行 走在阳光里。对组织来讲，则要建立、完善领导干部政绩考核的科学体系和人品政德的考评机制，真正让好人有好报、自私自利者没舞台。

第五篇：反四风

学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告

一、对学校领导班子的意见建议：

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习自觉性不高，忽视理论武装，不重视学习。工作缺乏创新，发展意识不强。师德师风建设没有实质内容，只注重形式。

2、官僚主义方面：对差距熟视无睹，队落后麻木不仁，小进即满、沾沾自喜。教学服务意识不强、对师生感情淡薄。上班玩游戏、看电影、听音乐，工作效率不高、效果不好。

3、享乐主义方面：安于现状，不思进取，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

二、对领导班子成员的意见建议：

（一）党支部书记、校长：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。

3、享乐主义方面：把岗位等同于地位，诸事都搞特殊化；缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚；讲排场，比阔气，铺张浪费。

（二）副校长：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动，上班听音乐。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（三）副校长：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动，上班听音乐。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，安于现状，不思进取。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（四）教导主任：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动。师德建设流于形式。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。上班听音乐，效率低。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状不思进取，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（五）副教导主任：xx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动。师德建设只注重形式。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。上班听音乐。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识来自不强，办事大手大脚

（六）副教导主任：xx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主#from 本文来自学优高考网，转载请保留此链接！。

（七）总务主任：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动，上班听音乐。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。对差距熟视无睹，小进即满，沾沾自喜。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（八）工会主席：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动，上班听音乐。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感

情淡薄，不关心群众。对差距熟视无睹，沾沾自喜。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（九）德育主任：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。对差距熟视无睹，沾沾自喜。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（十）办公室主任：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。对差距无视，沾沾自喜。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（十一）德育主任：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动，上班听音乐。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。对差距无视，沾沾自喜。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。

（十二）团支部书记：xxx

总体评价：好。

“四风”方面存在的问题：

1、形式主义方面：学习态度不端正，为应付场面学习；工作缺乏创新，生搬硬套。工作不主动。

2、官僚主义方面：公仆意识淡薄、群众感情淡薄，不关心群众。对差距无视，沾沾自喜。

3、享乐主义方面：缺乏大局意识、中心观念，追求部门利益。安于现状，缺乏工作热情。上班听音乐，看电影现象。

4、奢靡之风方面：勤俭节约意识不强，办事大手大脚。