读书心得(董红)（范文模版）

第一篇：读书心得(董红)（范文模版）

读《三国演义》有感

董红

《三国演义》是一部古典名著小说，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对词中的英雄一词发生了疑问，书中讲到的人物骁勇善战，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？书中写到庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者关羽、张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。有人说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下知地理，是千年难见的一代贤相，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死的绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。

还有人说，关羽是真正的英雄。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

我倒觉得曹操是一位真正的英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯。”但能者居上，为何偏偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变的名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化；他是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己”这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚愎自用。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。

为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举”的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举”的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:“你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪.曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他.曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句”今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.自古英雄，有胆略还需有情义。曹操在这一点上更值得称道，当初刘备在曹营，曹操已知刘备野心，若诛之，也无后来蜀魏之争，可是曹操并未加害于他，直至刘备逃走；曹操安抚关羽，对其厚待有加，与刘备之对关羽，有过之而无不及，以至于后来关羽念旧日情分，放其一条生路。曹操不失为一条有情有义的汉子，虽说后来他也做了不少错事，但那是形势所迫，非彼亡便我死，何有顾他人之理？既有乱世争雄，便不免牺牲，历史上的事纠缠不清，也不可以怪罪于一人之上。至于后来曹操见到关羽头颅吓出病来，则更可以证明其非冷血之人，若是真冷酷无人性，区区一个关羽，又能奈其如何？

那再看他人：孙权不过仰仗父兄基业，建功甚少；周瑜虽年少有为，但气度狭小，意气用事；关羽，太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，一见利忘义之徒也……

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习

第二篇：《正红旗下》读书心得

《正红旗下》读书心得

《正红旗下》是老舍生前最后一本小说，无论语言的凝练，辞藻的使用，文笔的磨练都已达到巅峰，可谓是最值得阅读的小说之一。老舍用自传体的形式，用自己的所见所闻讲晚清时期旗人的生活，为人，处事等方面展现在读者面前。尽管这本小说从第一行到最后一行只有寥寥十一个章节，但是所呈现的人物场景却是那么与众不同。老舍曾说过：我一辈子没什么遗憾，唯一遗憾的是，《正红旗下》没有写完。

一本没写完的书，是老舍的不幸，也是老舍的幸。

老北京的风情、旗人的风俗、面子文化的精髓被老舍的一支妙笔写的如此自然、熨帖、俏皮，却又是一首浸到骨子里的挽歌。放眼现当代中国文学，再没有谁能把热闹中的哀伤，嬉笑中的悲凉写的如此毫不做作。钱钟书在某些方面可以与之一较，但是钱钟书的学术素养让他的文字太过机智、诙谐，多了些卖弄、表演的嫌疑。可是即便是钱钟书，建国后恶劣的文学环境也让他无法再写出心中的佳作。在以往的大家们纷纷辍笔、转行，或作应景文章时，老舍能写出《正红旗下》实在不能不算是一个神迹。老舍投了湖，《正红旗下》未能完成，确实是一大不幸。

但是，好在此书没写完，堪堪留在了那个大厦将倾未倾，旧梦将醒未醒，人人都惶惶无所终的时刻。老舍真的是要求进步，一定要努力按照典范标准写些个觉醒人物、帝国主义、历史规律的必然性，结果就 是十成、牛牧师这些人单薄得如同纸片、抽象得如同公式，拿什么跟机灵可爱又周到的福海二哥比、跟尖酸刻薄又自负的姑母比？此书如果继续写下去，一定就是觉醒、革命和人民的必然选择，我不想看福海变成一个革命者，因为福海再懂得变

通也是旗人、再苦也不会造皇帝老子的反。老舍没能写下去，没能向着规定好的创作条框更进一步，其实成全了他心中的老北京，成全了我们这些读者。这是《正红旗下》的幸运，也是我们的幸运。

同时，老舍通过描写晚清满族高级阶层铺张奢华，无所事事的生活；中层官员的生活也那么无忧无虑；然而一般汉人百姓的生活却是那么悲惨进行对比，引起了读者们的思考，对旗人文化以及人族精神的思考。文中说道：二百年积下的历史陈垢剥蚀了一个民族的灵魂,使一个充满生机的民族走向衰老腐化,在世界潮流面前,不仅失去了竞争能力,而且也失去了自守、甚至生存能力。是啊，自从清军进关，旗人的社会地位就平步青云起来，直到晚清时期，尽管清政府已经腐败，但是旗人们得生活没有改变，他们骨子里是高傲，散漫，得意的，他们从未想过自己的错误，自己的自私，骄横，懦弱等缺点。晚清时列强的侵略不得不说与旗人们的文化是有一丝关联的。

文章的语言文笔是轻松幽默的，但在其中却又有着大道理。在这一字一句中，我们看到了作者对清政府的腐败无能而气愤，对那些整天游手好闲的旗人子弟本性中的懦弱无能感到恨铁不成钢，有对逐渐萌发的新时代思想而感到兴奋······不得不说，老舍是一位一直关注着我们的民族，关注着我们民族精神的伟大作家。作为旗人中一员的作者，通过自己这个角色来带着广大读者走进旗人家庭的生活，时而讽刺的笔调让我们看到了那个社会，那是时代的缩影。也许这本小说只稍稍开了个头，但无论其中的人物刻画还是场景描写还是所蕴含 的深意，我想都足以是这本书成为中国近代小说的经典之作。

曾看过对老舍先生著作的品论：他的每一部作品，好像都是从生活大树上撕下来的。没错，贴近生活，贴近大众，老百姓的生活，用最朴实的语言抒写出我们这个民族。也许这就是老舍作品的成功之处。

第三篇：《红飘带狮王》读书心得

《红飘带狮王》读书心得范文1

我最近看了一本书《狮王红飘带》，这本书给我的启发很大。

这本书讲的是新帕蒂鲁狮王杀死了蜂腰雌狮的二个宝贝儿子，所以他决定跟红飘带去葫芦湾居住。然后她又生下三个小狮子，他的小狮子被杀时，红飘带拼命阻拦，可是对方有二只狮子，终究他被打败了。他的儿子也没了，就这样红飘带也失去了自信。经过蜂腰雌狮的努力，失魂落魄的红飘带克服种种困难，从一只流浪雄狮还变成一只狮王的故事。

蜂腰雌狮和红飘带给他们的儿子报了仇，而且红飘带如愿以偿的坐上了狮王，这个高贵无比的宝座。但在红飘带狮王登上宝座的时候，红飘带却做出了让人非常失望的'事，像以前的二个恶魔狮王一样杀死了帕鲁蒂小狮群里得所有的非亲生的小幼狮。蜂腰雌狮很伤心，最后他离开了帕鲁蒂小狮群。

读完这本书，我突然明白狮子也是有感情的，也会为亲人的死而伤心，也不会别人着想，也会为自己喜欢的狮子温柔体贴和忠诚。但是有的狮子就像没有感情的冷血动物说变就变。自己明明痛恨别人杀了自己的孩子，而自己坐上宝座后，也去杀别人的孩子。原来正直，善良，体贴，温柔都变成了冷酷，无情，凶狠，残忍。红飘带最后也变成这样，我对它很失望。

《红飘带狮王》读书心得范文2

今天早晨，我一口气读完了沈石溪爷爷写的一本小说《红飘带狮王》，读完这个略带伤感的故事，我不禁轻轻叹了一口气，感叹生命的不公平，还有，脆弱……这个故事是这样的：蜂腰雌狮原本在帕蒂鲁狮群，可是她不满意新上任的狮王巨鬃残暴的统治—将上一任狮王的儿女杀死，毅然离开了帕蒂鲁狮群，成为了一只罕见的流浪雌狮子。在流浪的途中，她遇见了红飘带：他曾经野心勃勃想要拿下帕蒂鲁狮群的领土，却因为巨鬃和辫子雄狮的阻挠，给了他心理和肉体双重打击。蜂腰雌狮决心把红飘带培养成一只新型狮子，狮狮平等，和谐互助，于是与红飘带组成一个小型狮子群，产下了3只活泼可爱的小狮子。蜂腰雌狮以为厄运就要结束了，可是巨鬃和辫子雄狮却闯进了他们的领地，将他们的宝宝杀死，还将红飘带咬成重伤。以后很长一段时间，红飘带萎缩不振，草木皆兵。蜂腰雌狮为了让红飘带当上狮王，收留了无鬃狮。最后，红飘带当上了狮王，残暴的本性爆发，咬死了狮群中所有的小狮子。蜂腰雌狮大失所望，不顾红飘带的阻拦，离开了狮群，继续流浪的生涯。

结局是悲伤的，让我心情十分凝重。不仅仅是对无辜小狮子的哀悼，也是对蜂腰雌狮寂寞的感伤。大自然有无情的残酷，也有似水的柔情。读玩这本书，我突然明白了：狮子也是有感情的，会为亲人的死感到伤心，会替别人着想。会对自己喜欢的狮子温柔体贴，会为朋友而赴汤蹈火。在有些人眼里，狮子也许就是死亡、冷酷、无情、凶狠、残忍等词的'代名词，可沈石溪爷爷的动物小说却带给我们不一样的世界，狮子是勇敢、正直、威风的象征；蛇是机智、敏捷、无畏的代表。世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。沈石溪爷爷的小说就好像给上了锁的心灵配上了一把钥匙。沈石溪的小说带给我了很大的道理，这就是我一直读沈石溪爷爷小说的理由。生命无情，生命亦有情。

《红飘带狮王》读书心得范文3

最近我读了许多沈石溪的动物小说，有《狼王梦》是描写狼世界的。有《黑天鹅紫水晶》是描写天鹅世界的。还有《红飘带狮王》和《雄狮去流浪》是描写狮子世界的。我最喜欢看的就是《红飘带狮王》。

狮群有一个规定，一个狮群里只能有一个狮王，一个帮手。雄性幼狮到二岁要赶去流浪。五个幼狮被赶走了，其中有红飘带，它们五个去流浪，目标是当上狮王。可是，兄弟四个都遇难了，只有它活了下来，后来在一只雌狮的帮助下，它经过九死一生，最后终于当上了理想的'狮王。

在红飘带去流浪时，作者写得栩栩如生，让我们真正体会到了登上狮王宝座是多么的难。而且作者描写得天气也很细致，比如：“它抬起头望望迅速下沉的像大金橘似的太阳。”“火球似的太阳慢慢西坠，夕阳下，乞力马扎罗山像只巨大的雄狮，金光闪闪，躺卧在遥远的地平线上。”等。打斗时也很精彩细致，哪怕是扇对方一巴掌也要写一两页纸。

读了这本书，不光了解了故事内容，还知道了，不管是人还是动物，都不可能随随便便成功。

《红飘带狮王》读书心得范文4

红飘带那金黄嫣红的鬃毛在空中飞扬，他奔跑在非洲罗利安大草原上惊天动地的吼叫着，矫健有力四肢大步的奔跑着，身边卷起厚厚的尘土，那是他在追逐一种信念。当我阅读完红飘带狮王这本书时，我震撼了，我被蜂腰雌狮的执着感动了，为红飘带犯下不可饶恕的罪行而感到惋惜，红飘带狮王就是这样一本令人惊叹的书。

在帕蒂鲁狮群中有一只美丽的蜂腰雌狮，突然有一天帕蒂鲁狮群闯入了黄x鬃和他的助手辫子雄狮打败了衰老的老杂毛和骷髅雄当上了新一任狮王，但是黄x鬃为了留下自己的后代，就要死了所有的小狮子，蜂腰雌狮痛苦至极，离开了帕蒂鲁狮群，她发誓一定要找到威武善良，强壮能干保护领地，疼爱母狮幼师，夫妻平等的好丈夫，就在这时蜂腰雌狮遇见了红飘带，于是她开始努力塑造红飘带，她改掉了红飘带的懒惰，自大，虚伪，胆怯，帮他登上了帕蒂鲁狮群的王位，但是蜂腰雌狮太天真，太单纯了，登上王位的红飘带走了黄x鬃的老路：咬死了所有的幼狮，被红飘带咬伤的蜂腰雌狮惊呆了，她这些年的心血白费了，心碎的蜂腰雌狮永远的离开了帕蒂鲁狮群，她步步坚定的走着，她相信一定能找到勤劳勇敢，爱护家人，夫妻平等的雄狮，虽然数量稀少，但她相信一定能找到，红飘带还在吼叫，叫的无比凄凉，叫的很伤心，叫的很孤独，叫的.很委屈。

在书中红飘带虽然表面改掉了恶习，但是他的内心深处不变，就像把花的花朵剪掉，但并不能改变花的根部，虽然美丽的花没有了，但是有根它还会再生，它是不能连根拔起的，蜂腰雌狮的执着，她的信念在，但我相信她一定能找到那样完美的雄狮。

《红飘带狮王》读书心得范文5

我读了一本名叫《红飘带狮王》的书，里面讲述了这样的故事。

一只名叫蜂腰的母狮在帕帝鲁狮群生活着，不料有一天，两只年轻雄狮把以前的大雄狮打倒了，在登上狮王宝座时，新来的掌门狮却把幼狮都咬死了，出于母性的本能蜂腰雌狮一气之下与大雄狮大打出手，不料另一只雄狮从后偷袭，咬死了剩下的`两只幼狮，蜂腰雌狮伤心地晕过去了，苏醒后便离群出走。在草原上，蜂腰结合了一只名叫红飘带的雄狮，他们一同开创自己的领地，因为蜂腰雌狮即将临产，所以他们必须要有一个固定的领地，最后他们在灰鼻吻狮群和独耳咯咯狮群交界处发现了一块空地，他们用清水描绘出了一个半葫芦形状面积较小的一块领地，把它占为己有，取名叫葫芦荒地。可蜂腰雌狮第二次产狮之后又被巨鬃给杀害了，红飘带的精神一下子从沸点降到了冰点，在这节骨眼上，蜂腰雌狮鼓励红飘带，让红飘带从零开始。蜂腰雌狮并在红飘带和巨鬃争夺狮王宝座时打破雄狮与雄狮之间的搏斗，任何雌狮不得参与的规律。在红飘带即将失利之时，蜂腰雌狮勇敢地站出来与红飘带并肩作战，局势很快由失利转为胜利，最后红飘带登上了狮王宝座。

从这个故事中，我明白了一个道理，在哪里摔倒就在哪里爬起来，不论做任何事情都要有信心，失败不要怕，站起来从零开始，失败乃成功之母，世界上没有一次就成功的事情。

《红飘带狮王》读书心得范文6

前几天，我向汤奇龙借了一本《红飘带狮王》。我迫不及待地翻开它，一股清香的书香味扑入鼻孔。而书中的情节就像一株迷魂草深深地吸引着我，我整个人仿佛陷入了泥潭，不能自拔。

故事讲述的是蜂腰雌狮是帕蒂鲁狮群中的一头母狮。在一次捕猎中与掌门雄狮老杂毛发生了冲突。最终，一只流浪雄狮巨鬣和它的助手辫子雄狮打败了老杂毛，巨鬣统治了帕蒂鲁狮群，而上任后的巨鬣却杀害了所有的幼狮。万分心痛的蜂腰雌狮离开了帕蒂鲁狮群。在流浪的途中她遇上了穷困潦倒的雄狮红飘带。她救了红飘带并与他成家立业，找到了一块属于自己的地盘。后来一次偶然的机会，她又碰上了巨鬣。巨鬣与辫子雄狮打败了红飘带，并残忍地杀害他们的子女。失败之痛使红飘带变得胆小无比，蜂腰雄狮为了重振他的威风，收留了流浪雄狮无鬣公狮。在一次狩猎时，他们发现帕蒂鲁狮群被困在象群的包围圈之中，他们奋勇救了帕蒂鲁狮群，并结为了联盟。由于帕蒂鲁狮群内部发生了分歧，他们趁此机会统治了帕蒂鲁狮群，红飘带当上了首领。但是上位以后的红飘带踏上了巨鬣的老路，同样杀害了许多幼狮 。蜂腰巨狮无比失望，再度离开了帕蒂路师群。

当我郑重地掀过最后一页时，掩卷沉思，思绪万千。文中的'蜂腰雌狮想要改变几千年来流传下来的狮王即位便杀死群中幼狮的规矩，但最后还是失败了，这让我感触颇深。相比之下，我们人类不也是一样吗？有的人想要改变生物的生存规律，想要征服大自然，克隆出各种动物。但是克隆出的动物失去了他们原有的情感，改变了生物规律。他们虽然与真动物真假难辨，但他们却过不上正常的生活。人类不能只为眼前的利益而鼠目寸光，不能只羡慕成功之花一时的惊艳，而改变了生物的规律。如果我们继续破坏地球生态环境，改变生物规律的话，结果只有一个，那就是留给子孙们的将是一个混乱不堪的生存环境。所以我们不能改变生物规律，要顾及生物的感受，还他们一个纯净的生存环境，与他们和谐共处

《红飘带狮王》读书心得范文7

在暑假，我读了好几本，沈石溪的动物小说，我觉得内容很精彩。尤其是《红飘带狮王》，这本小说，让我看的爱不释手。小说的大体内容是这样的：

五只半大的小狮被逐出狮群后，他们历经了种种磨难，四位狮兄弟——黑鬣毛、刀疤脸、大头狮、桃花眼都一个接一个的`死去了。最后只留下了红飘带，它历经艰辛万苦，终于当上了狮王。

它的妻子蜂腰雌狮，为了让雄狮红飘带从新振做精神，一遍又一遍的开导它，终于让它当上了狮王。蜂腰雌狮那种不厌其烦的精神和耐心的品质，让我为之感动，也让我觉得自己很惭愧，因为上次，班上有几位同学请我教他们吹竖笛，我只教了他们一遍，就很不耐烦了。叫他们自己练一练，我就跑出去玩了。现在想想，真不应该。连动物都有耐心的品质何况人呢？

为了我们的学习成绩，和提高我们做人的品质，不管语文老师，数学老师和英语老师，他们都不要你其烦地，一遍又一遍地教育我们，引导我们。有时英语背书没完成的同学，英语老师陪着他们，背完以后才吃午饭。有时语文老师放学时还在批改作业。我们老师多有耐心和责任心啊！这些都是我学习的榜样。

《红飘带狮王》读书心得范文8

今天，我读完了沈石溪叔叔写的《红飘带狮王》后，心中如千万烦恼丝般紧紧缠在我的心头。

我仿佛又回到了那个永远刻在心里的故事：蜂腰雌狮因为帕蒂鲁狮群的新任狮王——巨鬣和辫子雄狮，杀死了她的两只幼狮，所以退出狮群。她想报仇雪恨。偶然间，她遇到了垂头丧气的公狮——红飘带。经历了万千磨难，九死一生，在蜂腰雌狮和无鬣雄狮的帮助下，红飘带重振狮心，打败了帕蒂鲁狮群狮王，成了新的狮王。蜂腰雌狮是一只丧失过两个孩子的年轻的雌狮，所以对幼狮十分爱护。她从未想到平日风度翩翩的红飘带居然在“登基”第二天就杀死了所有幼狮，包括他与蜂腰雌狮的亲骨肉。这让蜂腰雌狮异常绝望，痛不欲生，毅然决然地离开了着悲伤的地方。

我无法理解，为何红飘带要杀死所有幼狮，是自私吗？不，在我的眼里他是一个机智、勇敢、坚强的狮王，纵然再大的打击与危难，他都临危不惧。但那是为何？为何要做这种丧尽天良的事情。

“如果你是狮王呢？”一语点醒梦中人。我终于明白，那是恐惧。起初我怎么也不会相信：这位勇敢顽强的狮王，怎么会害怕？但是当我看到巨鬣和辫子雄狮的下场，我坚信了。红飘带纵然如今强大无比，但是以后老了呢？他亲手将前任狮王送上黄泉，而他是否也会走上同样的道路呢？是否将来这些幼狮会成长起来，将他推下悬崖。他的害怕、恐惧，正是应了“高处不胜寒”。狮王虽然养尊处优，但是慢慢的他会失去年轻时的.力量，不能再傲视群雄，但他贪恋这权利，这王座。他怕失去它。红飘带不冷血，只是社会逼迫他。如果他不狠心，那么死去的将会是他。

如今社会变了，虽有种种不公平，但我们却能用冷静的智慧与严格的法律来控制自己，控制自己的那种种邪念。我们不要做随风飘扬的红飘带，随风逐流，而是要做顶天立地的栋梁，扛起中华。世间一切都会变，时间会慢慢把我们的童真抹去，但不变的是我们那颗问心无愧的心。

《红飘带狮王》读书心得范文9

在国庆长假期间，我读完了一本书叫做《红飘带狮王》。读完了这个略带伤感的故事，我不禁轻轻叹一口气，感叹这个世界的不公平，还有，脆弱。 这个故事是这样的：蜂腰雌狮原本在帕蒂鲁狮群，可是不满意新上任的雄狮黄*鬣（第四声lie）的残暴统治——将上一任狮王的儿女杀死，毅然离开了帕蒂鲁狮群，成为了一只罕见的流浪雌狮。

在流浪的途中，遇见了红飘带：曾经野心勃勃想要拿下帕蒂鲁狮群的领地，却因为黄*鬣和辫子雄狮的阻挠，给了它心理和肉体的打击。蜂腰雌狮决心把红飘带陪养成一只新型狮子，狮狮平等，和谐互助，于是与红飘带组成一个小型狮子群，产下三只可爱的小狮子。蜂腰雌狮以为厄运就要结束了，可是黄*鬣和辫子雄狮却闯进它们的领地，将它们的宝宝杀死，还将红飘带咬成重伤。以后很长一段时间，红飘带萎靡不振，草木皆兵。蜂腰雌狮为了让红飘带当上狮王，收留了无鬃狮。最后，红飘带当上了狮王，残暴的本性爆发，咬死了狮群中所有的小狮子。蜂腰雌狮所做的努力和心血付之东流，不顾红飘带的阻拦，离开了狮群，继续流浪的生活……

结局是悲伤的，让我心情十分凝重。不仅仅是对无辜小狮子的哀悼，也是蜂腰雌狮的感伤。读完这本书，我明白了狮子也是有感情的，会为亲人的死感到悲伤，会替别人着想。在有些人眼中，狮子也许就是死亡、冷酷、无情、凶狠、残忍的代名词，可沈石溪爷爷的'动物小说却带给我们的不一样的世界，狮子是勇敢、正直、威风的象征；蛇是机智、敏捷、无畏的代表。 沈石溪爷爷的小说带给我很多道理，这就是我一直读沈石溪爷爷的小说的理由。

《红飘带狮王》读书心得范文10

沈石溪的动物小说总是那么的让我着迷，一环环紧紧相扣，看完前一张章想着后一章，看完这本想着下本。当我看完《雄狮去流浪》后就一直对“红飘带”的去向牵肠挂肚， 所以，当我买来《红飘带狮王》这本书时，马上如饥似渴地读了起来。

在《雄狮去流浪》中 ， 雄狮红飘带 和 它 的兄弟们由于年轻，没有按照 狮群尊卑次序进食，引起公愤，结果被赶出狮群，一起浪迹天涯的故事。而《红飘带狮王》讲的则是雄狮红飘带在失去了四位相依为命的兄弟后，是怎样凭借自己顽强的生命力和毅力存活下来，最终成为一名真正的狮王。 红飘带是一只拥有远大理想的.雄狮，小时候被生活在这片领地的狮王无情地赶 出狮群， 在经过九死一生的磨难后， 它 遇到了单独生活的 雌 狮——蜂腰雌狮 。 在蜂腰雌狮的协助下，红飘带成为了雄霸一方的狮王。也就在这个时候，由于红飘带 的 雄狮本性，它艰难 的 作出了选择——把不属于自己的幼狮咬死!蜂腰雌狮伤心的选择了离开……

看看狮子的世界，再想想我们人类的社会 ， 妈妈常告诉我， 人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神是永远不会改变的。这些真理从“红飘带”身上也彻底体现出来。动物要在磕磕绊绊中成长，要经历痛苦磨难，经历风霜雨雪，我们人类也是一样。人生不可能总是一帆风顺，难免会有磨难，但是在面对困难时我们不要气馁，不要灰心，扬起自信的 风 帆，相信自己一定会成功!我们一定要在失败和磨难 后成就 属于自己的辉煌!

《红飘带狮王》读书心得范文11

今天我读了一本书，书名叫做《红飘带狮王》，里面有细心的蜂腰雌狮，凶猛的红飘带，强悍的鬣，没有鬣毛的无公狮，但最具特色的是流浪雄狮红飘带。

红飘带在外流浪已有六七年了，吃尽千般苦，受尽万般罪的红飘带盯着风浊残年的.老杂毛和骷髅雄，企图夺取王位，但是突然闯出的两只雄师打乱了他的全盘计划，那么多年的计划给两只雄师打破了，希望破灭，看不到希望的红飘带一蹶不振，然而，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，就在这时出现了一头蜂腰雄师，它帮助红飘带一见到雄师就逃跑的心理，改正了雄尊雌卑的恶习，让红飘带重振信心，经历了诸多的困难，终于登上了王位。

这就是红飘带，从绝望中一次又一次站起来，它是多么坚韧不拔！读了这本书后，让我再次告诉自己，一定要做一个无论遇到多大困难，也要勇往直前的人。

小朋友，你不妨也来看看这本书吧，相信会带给你意想不到的收获。

《红飘带狮王》读书心得范文12

今天我读完了《红飘带狮王》这本书，作者是沈石溪，讲了红飘带所经历的事情。

有一只狮子一直在流浪，有一天，它遇见了蜂腰雌狮，蜂腰雌狮收留了它，并把它培养成了精英狮了呢，并一起占领葫芦荒地，顺利地生下了三个小宝宝，一个叫红飘带，一个叫丫丫，一个叫金枣。令我印象最深的是，红飘带当上狮王以后。

红飘带的三只幼狮被咬死后，为了报仇收留了没毛的公狮，决定一起报仇。

因为咬死红飘带宝贝的是一个狮群的首领，但母狮们并不满意它，因为它们的.首领把幼狮咬死了，所以母狮一起对抗它。红飘带顺利的占领了那个群狮。后来，红飘带做了首领后也咬死了幼狮，蜂腰雌狮很生气，它想，我一定会找到比你善良、勇敢的雄狮。

这本书写得不错，推荐大家要读一读。

《红飘带狮王》读书心得范文13

读完这本书，我的思绪如潮水一般铺天盖地翻卷而来。我想到了蜂腰雌狮，在我看来，它可真是一个了不起的雌狮。它目光远大，有谋略，有着强烈的母爱，有向黄鬣复仇的欲望。它遇见红飘带，不惜一切代价把它培养成“新雄狮”，希望有朝一日它能和红飘带杀回帕蒂鲁狮群，夺回狮王宝座。它希望自己能改变雄狮的性格，能让他们“勤劳、勇敢、善良、正直”，能和优秀的“新型大雄狮”组建崭新的狮群，希望“旧社会的污泥浊水被荡涤的干干净净，没有剥削，没有欺诈，没有屠杀，没有寄生虫，没有性别歧视，没有驱赶年幼雄狮的陋习，没有……”。这些在我看来，无非是它自己的幻想。书中说“蜂腰雌狮太单纯了，也太自信了。”是啊，狮群千百年的生存规则都是这样的，它又何必费心来做无用功呢？但是它的爱、它的理想、它做事的执着深深的.打动了我。

看了这本《红飘带狮王》后使我懂得。我们在生活中，做事一定要有头脑，有信心，有计划，有勇气，不莽撞。同时，要对所做的事抱有执着的信念。虽然动物的生存规则是很难改变的，但是人不能这样。要懂得创新，懂得爱；要热爱生活，热爱生命；珍惜时间，珍惜地球上的一草一木，珍惜自然资源，这才是最重要的。

《红飘带狮王》读书心得范文14

前两天，我读完了《红飘带狮王，结局却让我久久不能平静。

故事讲述了：蜂腰雌狮原本在帕蒂鲁狮群，但因为对于狮王猎杀小狮子的行为感到愤怒和失望，她离开了狮群，成为了一个流浪狮子。在流浪的过程中，蜂腰雌狮遇到了雄狮红飘带，他们组建成了一个小家庭，蜂腰雌狮决心要把红飘带培养成一头勤劳的雄狮，没有原来那些雄狮的懒惰，和恶劣的习惯。但在占领领地后，却被帕蒂鲁狮群的狮王杀死了它们的孩子，红飘带深受打击。但当他们这个迷你狮群又加入了无鬣雄狮这个成员时，红飘带地位迅速提升，又变得骄傲起来。红飘带夺得了帕蒂鲁狮群的王位，却又辜负了蜂腰雌狮，杀死了未长大的小狮子，这让蜂腰雌狮很是悲伤，无论怎么挽留也决不回头，离开了狮群。

这个结尾令人心头不禁涌上苦涩。首先，我要对红飘带的经历感叹，它从小被逐出狮群，哥哥们又一个又一个的死去，但他还能勇敢活下来，这点让人敬佩。蜂腰雌狮憎恨新狮王杀子的陋习，想把红飘带培养成有责任心、有爱心的狮王。在这漫漫改造的路上，有许多的阻碍与危险，她在红飘带受挫的时候不离不弃，还在背后默默地鼓励他，为了他收下了一个小喽啰——无鬃雄狮，这种无怨无悔，坚持不懈的精神值得我们学习。但虽然如此，结果却不如人意——红飘带在当上狮王后却杀死了所有小狮子。她对红飘带的'改变前功尽弃，新上位的狮王会杀死小狮子的陋习延续了很久，似乎在狮王的骨子里成了一个亘古不变的事实，可以保持狮族的繁荣。蜂腰雌狮难以改变它，只有改变心态去适应，才会有更好的结局。

《红飘带狮王》读书心得范文15

我很喜欢动物小说大王沈石溪的作品，寒假里我又有幸读了他的作品《红飘带狮王》，它讲的是自从红飘带五兄弟被逐出狮群之后，其他四兄弟都死于非命，只剩红飘带这只公狮还在流浪，可不久之后，它与从草原上帕蒂鲁狮群中走出来的峰腰雌狮组成了一个家庭，它们终于在帕蒂鲁狮群和大沙漠的`边界处找到了一小块属于自己的领地，但有许多狮子也想把这块领地占为己有，于是红飘带便在周围的石头上蹭下自己的狮毛，留下自己的气味来表示这是它自己的领地，其他的狮子也暂时侵略不到它这块领地了。

不久以后，峰腰雌狮产下了三只小狮子，可不料被帕蒂鲁狮群的狮王发现了，它残忍的将这三只小狮子杀害了，这一举动让红飘带的心里受到了巨大的打击，从此以后好吃懒做，天天不出去捕食，峰腰雌狮一心想让他振作起来，于是它就想起了一个击将法，它从此也不出去捕食，因为它知道红飘带是雄狮，消耗脂肪比雌狮要快的多，所以决定跟它耗着，几天过去了，红飘带终于耐不住饥渴，出去找食物了，中午它拖回来了一只羚羊，饱餐了一顿，最后终于在峰腰雌狮的帮助与鼓励下，从一只流浪的雄狮变成了帕蒂鲁狮群的狮王。

我读完后，细细品味，它告诉我了一个道理，遇到了挫折与困难要振作起来，有人说过：“努力不一定能成功，但不努力一定会失败，”我相信这句话，这个故事中，我也很感谢峰腰雌狮，因为是它用智慧帮助了红飘带从困境与挫败的阴影中走出来，成功与失败其实只差一步之遥，我深深的体会到了，也会更加珍惜身边的每一位关心爱护自己的人，他们是我坚强的后盾，我要更加努力！

第四篇：《小鹰学飞》董红

大庆外国语学校附属小学 2017—2018学第一学期

教师公开课教案

董红 2017年10月

课题：8.小鹰学飞

教学目标：

1.指导学生能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。通过朗读，体会小鹰心情的变化。

2.会读、会写本课“喊”“算”“命”等8个生字，会读两条绿线内的“鹰”“鼓”“矮”等6个生字。

3.学会由生字组成的“拼命”、“急促”、“抬头”等词语。理解词语的意思，会用“已经”说话。

4.通过学习课文，让学生初步懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取，明白无论做什么事情都要勤奋努力，虚心好学，因为山外有山，人外有人。

教学重点

1.学会本课的“喊、算、命、促、吧、指、抬、盘”8个生字和新词。

2.学会有感情地朗读课文，并且能够分角色朗读课文，指导学生读好小鹰的话。

教学难点：

1.理解课文最后一段的意思。

2.展开讨论，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不断进取。

教学素材： 1.有关鹰的儿歌、谜语和视频等。2.儿童歌曲《雏鹰之歌》。3.收集有关鹰的图片和资料。

4.收集整理关于鹰的名言警句和古诗。教学课时：2课时 教学流程：

第一课时

教学过程

一．激趣导入，初读课文，整体感知

1.猜谜

铁嘴弯弯眼雪亮，海阔天空任飞翔（鹰）

小朋友，高超的飞行本领可不是一开始就会的，今天我们就来讲讲“小鹰学飞”的故事。

2.读文回答以下几个问题。

⑴小鹰是怎么学飞的呢？

⑵小鹰一共飞了几次？都是飞到了哪些地方？

⑶在飞行的过程中小鹰的心情有没有发生变化呢？

（提问、总结、归纳。）

3.（播放有关小鹰的视频）它给你留下的印象是什么？

学生看后自由说自己的感受。（勇敢、可爱、认真……）

过渡：这些是我们自己了解的小鹰，那么课文中小鹰是如何学会飞行的呢？下面我们一起走进课文。二．学习新课文。

1.轻声读课文，看看课文共有几个自然段？每个自然段的主要内容是什么？

2.第一次学飞：

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。

⑴指名读课文。

⑵师提问讲解。

第一次学飞，飞到了那里？（板书：大树）

第一次学飞，就飞到了大树上。小鹰的心情怎么样？（高兴、开心以至于有点飘飘然了。）

从哪几个词语看出小鹰的心情好？（高兴、喊）

⑶指导朗读。

把这段中的对话标出来读一读。

小鹰：“我已经会飞啦！”

老鹰：“飞得只比大树高，还不算会飞。

师讲解朗读要领：小鹰的话要读出开心、高兴甚至得意的语气。而老鹰的话要读出不以为然、认真的语气。

指名读：让学生加上飞行的动作和开心的表情去读。（提示：考试得了一百分，心情怎么样?怎么喊？）过渡：小鹰飞到了大树上，很开心，很高兴，可是老鹰不满意，那就继续飞吧！可见小鹰是个听话的好孩子。3.第二次学飞：

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

⑴分角色读课文。加上动作和表情。

⑵师提问讲解。

第二次学飞，飞到了哪里？（板书：大山）小鹰的心情怎么样？（更高兴、更开心，认为很了不起。）

从哪几个词语看出小鹰的心情好？（高兴、真）

大山可比大树高多了，是很容易就飞上去的吗？肯定会遇到很多困难，小鹰会遇到哪些困难呢？想象一下。

师小结：小鹰在学飞的过程中，苦不苦？累不累？没有苦中苦，哪来甜上甜，不经历风雨，又怎能见彩虹！没有耕耘，哪来的收获！我们要学习小鹰不怕苦不怕累的精神。

⑶过渡：小鹰飞到了大山的上空，小鹰觉得自己真的会飞了，可老鹰说它还没有真的会飞，还是不满意，所以小鹰只好继续飞。

4.第三次学飞：

小鹰只好鼓起劲儿，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“天空……真……真美啊!”

老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面，还有几只鹰在盘旋呢！

⑴提出问题：第三次学飞，小鹰来到了什么地方？（板书：白云）这次飞的是不是更高？你从哪里看出来的？（大树看不见了。大山变小了。）大山为什么变小了？（近大远小，比如天上的飞机，我们在地面上看着就很小。）

⑵用横线标出文中的对话读一读。前两次都是高兴得太早了，这次说话的语气和前两次不一样了。

⑶指导朗读：

小鹰和老鹰的对话怎么读？（小鹰的话要读出气喘吁吁，上气不接下气的感觉；读出艰难、谦虚、试探的语气；不肯定的语气。老鹰的话要读出对小鹰的爱，读出亲切、和蔼、可亲的语气。）

“鼓起劲儿”中有个儿化音，要读的又轻又短。比如“花儿、草儿、瓜子皮儿”；“拼命”这个词要读重音；“飞呀飞呀”要慢读。

5.老鹰和小鹰的三次对话

第一次：我已经会飞啦！

飞的只比大树高，还不算会飞。

第二次：我真的会飞啦！

飞的只比大山高，还不算会飞。

第三次：天空……真……真美啊？

孩子，你往上看！

⑴提出问题：三句话的标点发生了什么变化？（由句号到问号。）语气发生了什么变化？（由肯定到否定。）

（2）小鹰在学飞的过程中，从高兴到不敢高兴，从肯定到否定，从骄傲到谦虚，小鹰一直在成长、成熟、懂事。小鹰很听妈妈的话，从大树飞到大山，从大山飞到白云的下面，越飞越高，不但学会了飞行，还明白了很多道理。那么你学了这一课，收获了什么呢？（板书：学无止境 勇往直前）三．总结悟中心。

1.自由读课文，讨论、交流、汇报本课学习的收获。

⑴指名答：

学生A：我学会了本课的生字新词。

学生B：我知道小鹰飞到了哪些地方。学生C：我了解了小鹰飞行中的心理变化。

……

2.再读课文，你还有什么问题要问老师？

⑴小组讨论交流。

⑵每组选代表说一说自己的问题。

⑶师归纳出最主要的问题加以交流。

3.升华情感。课件出示小鹰图片，在音乐声中朗读课文重点段，再次感受小鹰的可爱、积极和勇敢。

4.看到这么可爱的小鹰，你想对它说些什么？

5.教师结语。同学们，希望你们也像小鹰一样飞的越来越高，学习越来越好。然而学海无涯，学无止境，所以我们一定要虚心好学，不断进取。小鹰在学飞的过程中不怕苦不怕累，我们要学习它的这种精神，学习它这种不畏艰险，积极乐观的生活态度。成为一个积极向上，充满正能量的的人，成为一个对社会有用的人。

板书设计：

8.小鹰学飞

小鹰 老鹰

大树的上面 已经会飞啦 不算会飞

大山的上空 真的会飞啦 还不算会飞

（更高的地方）总算会飞了吧 你往上看

学无止境 不断进取

教学反思：

本次课堂中重点指导学生正确、流利朗读课文，课上孩子们朗读效果很好，分析难读的句子并且可以了解讲了一件什么事情。

课堂中鼓励学生自由朗读，让学生展开合理的想象，进行自信、大方的表演，借此进一步加深了对课文的理解，从中悟出了学无止境的道理。

第五篇：读书心得 孙晓红

素质决定细节，细节铸就精品

——读《细节决定成败》的心得体会

孙晓红

在这次学校组织的读书活动中，我选择了汪中求先生所著的《细节决定成败》，起先我很不以为然，但读完后不禁为汪先生的良苦用心所感动，一种责任感、使命感也油然而生。古有“一屋不扫，何以扫天下”，今有“细节决定成败”。时代有变，但从小事做起，注重细节的道理，古今传承，从未改变。书中提到：“今后的竞争将是细节的竞争”、“芸芸众生能做大事的实在太少。多数人的多数情况总还是做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”

细节是什么，细节是一种功力，细节是一种精神，细节是一种力量。就工作而言，细节就是创造，就是生产力；就生活而言，细节就是精致，就是质量。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、个性和精致生活的坚持。生活的完美常常由细节决定，工作水平的高低也同样由细节决定。可以说从来没有一个像今天这样值得推崇细节的时代，有人甚至喊出了“细节为王”的口号。

教育教学要想求得更大的发展，向细节管理要质量，定是教育工作者今后的必然选择。海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。联系到我们的教育教学工作，细节的宝贵价值更在于它是创造性的，独一无二的，无法重复的。学校无小事，事事都育人，老师每个细小的动作都是无声的教育，她远比豪言壮语更行之有效。所以我们必须以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以强烈的责任心对待每个细节：从对孩子的每个微笑至换位思考为孩子着想；从重视孩子每一次的提问到放手让孩子自己去处理“小事”„„只有这样，才有可能在平凡的岗位上创造出最大价值。

“小事成就大事，细节成就完美”。我每天都在和一群天真活泼的学生打交道，看起来都是些琐碎的小事，读完这本书后，我觉得自己的一颦一笑也在平凡中变得伟大起来。教师的工作说大些，是承担了百年树人、培养接班人的重任。说得明白些，就是既要教书又要育人，可是，体现在日常教育教学工作中的更多的是琐事，琐碎的小事时时刻刻围绕着我们，但我们不能因时间、精力有限而顾不上它，甚至不屑一顾。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，应注重细节、把小事做细。从备好、上好每一堂课做起，从仔细批改每一本作业本做起，从认真对待每一个孩子的问题做起，从弯腰捡起地上的废纸做起，从掸掉办公桌上的灰尘做起„„做每件小事要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，落实好对学生的养成教育、思想教育，孩子发展的过程，也就是我们教师成长完善的过程。

细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有保持这样的工作标准，你才能注意到问题的细节，你才能做到为使工作达到预期的目标而思考细节，才不会为了细节而细节。

既然选择了教师这一神圣而光荣的职业，我决心用自己的爱心、责任心、耐心、进取心去努力关注每一个教育细节，在平凡的教育岗位上注意从小事入手，先成就小事，再成就大事,最后走向成功。