关于大学生学习的调查

第一篇：关于大学生学习的调查

关于大学生学习的调查

（1）您花了多长时间才适应大学生活？（）

A很快适应了大学生活B一个月C两个月D一学期E更长（２）您有制定学习计划的习惯吗？（）

A开学初自己会有制定B每隔一段时间都会制定C应老师要求会制定Ｄ没有

（３）您认为自己制定的学习计划的实现情况如何（）

A超额完成，十分满意 B基本完成，还算满意 C只是制定，没有实施（４）学校图书馆和阅览室，您课余时间去得多吗？（）A经常B偶尔C从不去

（５）您上自习的频率如何？()

A经常B偶尔C从不去

（６）您有逃过课吗？()

A 有B 没有

（７）如果您有时不去上课，主要原因是()【可多选】

A 不喜欢老师或其讲课的方式B对所学习的内容不感兴趣C更喜欢自学D这门课不重要E没有原因，就是不想去上课F想睡觉G想上网H其他__________________（８）当面对考试时，您的态度怎么样？()

A平时用功，力争高分B临阵磨枪，紧急备考

C只要及格就好，挑重点复习D不复习

C我很满意，不需要改变D其它_________________（９）您希望通过四年的大学学习获得什么？()【可多选】A人际交往能力的提升B专业知识的深入

C身心素质的提高D多学科知识的拓展

（１０）你认为，引发作弊的原因主要是什么？（）[多选题]Ａ从众心理，大家都作弊Ｂ 没学好，但是想得个不错的分数Ｃ纯粹应付考试Ｄ其他

（１１）就您是如何看待当今大学生学习状况这一问题发表下个人见解。

姓名：性别：年级：

第二篇：大学生学习动机调查

大学生学习动机调查问卷

数字１－５代表不同的符合程度等级：

1-----完全不符合，表示该句描述完全不符合您的实际情况

2-----比较不符合，表示该句描述比较不符合您的实际情况

3-----不清楚，表示您无法确定该句描述是否符合您的实际情况

4-----比较符合，表示该句描述比较符合您的实际情况

5-----完全符合，表示该句完全符合您的实际情况

1、你是否认为对大学是为了培养自己的社会竞争1 2 3 4 52、你是否认为，好好学习才可能找一份好工作。1 2 3 4 53、如果没有人督促，你依然会主动学习上碰到不懂的地方，1 2 3 4 54、学习上碰到不懂的地方，你是会废寝忘食地钻研，直到弄清楚为止。1 2 3 4 55、你是否认为，父母把希望寄托于我，学习不好，难报答养育之恩。1 2 3 4 56、除了专业课，我还自学其他专业课的知识1 2 3 4 57、你是否经常阅读与学习有关的参考书和课外读物1 2 3 4 58、考试成绩不好时，你是否就不想好好学习了1 2 3 4 59、你是否认为，有了文凭就会受人尊敬。1 2 3 4 510、试卷和作业发下来后，会认真研究为何出错1 2 3 4 511、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的要多1 2 3 4 512、当你读书时，你很容易提起精神来。1 2 3 4 513、专心学习的时候，你不会在意周围发生的事。1 2 3 4 514、如果没有人督促，你依然会主动学习1 2 3 4 515、你是否认为评奖学金、三好学生等会让你更乐于学习1 2 3 4 5

总分在15—25之间为学习动机较弱，26—50一般，51—75为较强

第三篇：大学生学习情况调查

大学生学习状况调查

1、出勤情况调查

经调查发现大学生出勤情况不够理想，几乎每个学生都有不去上课的情况，而且没有特殊的原因。我们分析调查情况表明：若考虑到一些特殊原因（如生病、请假等）造成的不能每次都去上课外，大学生每次都去和偶尔不去的学生的比例，大一是：94.5%，大二是：92.5%，大三是：89.2%，大四是：87.2%，我们得出结论：低年级比高年级的学生出勤率高一些，这与学生的学习态度是紧密相关的，但是，每个年级都有学生不去上课的情况发生，这似乎是造成大学生挂科人数多的重要原因之一。鉴于此我们建议学校尽力解决好学校的硬件设施，课程设置和教师配备问题，加强管理，杜绝不去上课的情况发生，保证基本的上课出勤率。建议学生严格要求自己，提高自控能力，培养自己的学习兴趣，坚持上课，保证自己的上课出勤率。建议老师严格要求学生，多与学生沟通，适当改变教学方法以提高上课出勤率。

2、大学生与老师沟通交流情况调查。

在校园生活中，除了与同学沟通接触外，大学生最重要的社交对象就是教师，在大学，学生们已经开始独立，老师似乎也只是单纯的上课而已，学生除了与辅导员会有些接触外，与其他任课老师的沟通似乎就不是很多。

调查结果显示：非平等的沟通前提、不懂得沟通技巧等因素成为目前高校师生沟通的最大障碍，师生对沟通需求迫切；师生双方都认为师生之间的沟通对教学是十分重要的；且师生皆期待以“朋友”的平等方式进行交流。师生均认为在师生交流中教师应该扮演“朋友”的角色，“朋友”的角色是师生心目中双方沟通的最佳定位。另外调查还发现：老师或者学生都期待有一个较为宽松的沟通环境，师生沟通的另一障碍主要来自于缺乏良好的沟通环境

从教学角度而言，课堂教学能够实现预期的目标，完成既定的目的，必须通过师生之间有效的高质量的沟通、学生的积极配合才有可能实现。在大学里，虽然名为独立，但对很多学生而言，并没有很好适应大学生活，特别是没有利用好老师这一丰富的资源。所以，我们希望大学生能更好的与老师交流，以便使自己能得到更好的发展。

1、你所在年级

2、你又逃课经历吗（）

A、从来没有B、偶尔逃课C、经常逃课D基本不上课

3、你挂过科吗（）

A、没有B、挂过，不过很少C、每学期都挂

4、总体来说，你是否愿意与老师进行沟通（）

A.非常愿意 B.比较愿意 C.一般 D.不愿意E.非常不愿意

5、你希望与老师以什么方式交流（）

A、朋友B、师生C、其它

6、对于改善师生之间的交流沟通您有什么想法或者建议？

第四篇：大学生学习调查问卷

大学生学习调查问卷

院系：年级：姓名：

1.学习对你是一样怎样的事？

A.快乐的事B.无趣的事C.不得不做的事D.讨厌的事

2.对于学生旷课和迟到的问题你是怎样认识的？

A.有道理B.可原谅C.无所谓D.不可以

3.辽宁工大的勤工助学事业非常完善，你认为在大学期间勤工和勤学哪个重要？

A.勤工B.勤学C.同样重要D.都不重要

4.你是否有经常上自习的习惯？

A.有B.没有C.偶尔去D.从来不去

5.当你学习的时候，有没有过学着学着就拿出手机开始玩的现象？

A.经常有B.偶尔有C.从来没有D.其他

6.在你的班级，你对班级学习环境满意吗？

A.很满意B.比较满意C.一般D.不满意

7.面对各科科任的授课方式，你是否都能接受？

A.完全能接受B.比较能接受C.一般能接受D.完全不能接受

8.你是否有在非专业课上不认真听讲等到期末的时候买复习大纲背一下就应付考试的心理呢？

A.经常有B.偶尔有C.从来没有D.其他

9.面对我校严格的考试纪律，你认为目前的考试能反映学习的成果么？

A.能B.基本能C.很少能D.根本不能

10.当你走到校园的街道上时，会经常看到一些出售考试作弊仪器和答案的广告，你是否有过想买的心理么？

A.经常有B.偶尔有C.从来没有D.其他

11.在辽宁工大本部，自习室资源有限，一些人拿着书包连占几个座位，你是怎样看待的？

A.有道理B.可原谅C.无所谓D.不可以

12.在我校英语四级通过率不是很高，你认为在学习英语方面感到困难么？

A.很困难B.较困难C.一般D.根本不困难

13.教学设备是优秀教学的保障，你认为我校的教育设备怎样?

A.先进B.一般C.陈旧D.其他

14.你在不学习的时候都干什么呢？

A.上网B.运动C.逛街D.其他

15.你对自己的学习有计划么？

A.长期计划B.短期计划C.盲目学习D.根本不学习

16.在大学期间学习固然重要，但也要为自己的身体着想，你有锻炼身体的习惯么？

A.每天都有B.经常有C.偶尔有D.从来没有

17.日前，双汇瘦肉精，上海染色馒头，沈阳毒豆芽等事件不断涌出。诚信问题再一次引起大众的关注，结合诚信道德滑坡现象，请你对大学生考试作弊是如何看待的？（简要回答）

第五篇：关于大学生学习情况调查问卷

成都农业科技职业学院经济管理分院

大学生学习情况调查问卷

同学，您好！我们是经济管理分院会计五班调查小组，感谢你抽空协助完成这次调查问卷。此问卷旨在了解大学生的学习情况，题目没有好坏、对错之分。本调查采用采用记名填写，但我们定当遵守保密原则，对你提供的信息严格保密，请不必有任何顾虑。姓名（）专业及班级（）

1、您的性别？（）

A、男B、女

2、您所在年级？（）

A、大一B、大二C、大三

3、您认为您本学期学习的目的在以下选项中是什么？

A、奖学金B、荣誉C、不挂科

4、态度决定一切，那您的上课情况如何？

A、不缺课、上课认真B、不按时上课

5、计划是对自己的规划，您在本学期制定过自己的学习计划吗？（）

A、制定过B、没有制定过

6、大学的课外活动非常丰富，您每周在学习上花了多少时间？（）

A、三小时以下B、三至五小时C、五小时以上

7、作业可能是学生们最为忙碌的课后事情，哪您通常能按时完成老师布置的作业吗？（）

A、每次都能B、不能每次完成8、每天早起真是很痛苦的，可能饭都来不及吃就要冲向教室，那您在一周之内上课迟到吗？（）

A、迟到三次以下B、迟到三次以上C、没有迟到

9、目标是人生的导航，那您在本学期的学习目标明确吗？（）

A、明确B、不明确

10、每次为了考试通过，同学们想尽办法，那您对考试作弊现象有以下哪种评价？（）

A、应坚决杜绝

B、我从不作弊，但不管别人

C、这是整个社会现象

D、说不清楚

11、遇到自己不感兴趣和您认为不重要的课，您会？（）

A、不去上B、应付点名，中途逃课C、上课时做别的事D、任然认真听讲

12、互联网日益发达，网上的学习资源非常丰富，那您有没有上网学习的习惯或经验？（）

A、有B、没有

13、有压力才有动力，您觉得您的学习压力来自哪里？（）

A、没有压力B、父母C、自身D、同学E、社会F其他

14、您经过上一学期的学习取得的成果？（可多选）（）

A、证书B、奖学金C、没有挂科

15、您认为哪些内容对大学生是比较重要的（可多选）（）

A、专业知识的学习B、为人处事的学习

C、思维方式的学习D、社会经验的学习

感谢您的配合！