2013-2014学年第三次周周清英语试卷

第一篇：2013-2014学年第三次周周清英语试卷

2013-2014学年第三次周周清英语试卷 阅读理解A

In 1978, I was 18 and was working as a nurse in a small town about 270 km away from Sydney, Australia.I was looking forward to having five fays off from duty.Unfortunately, the only one train a day back to my home in Sydney had already left.So I thought I’d hitch a ride(搭便车).I waited by the side of the highway for three hours but no one stopped for me.Finally, a man walked over and introduced himself as Gordon.He said that although he couldn’t give me a lift, I should come back to his house for lunch.He noticed me standing for hours in the November heat and thought I must be hungry.I was doubtful as a young girl but he assured（使„放心）me I was safe, and he also offered to help me find a lift home afterwards.When we arrived at his house, he made us sandwiches.After lunch, he helped me find a lift home.Twenty-five years later, in 2003, while I was driving to a nearby town one day, I saw an elderly man standing in the glaring heat, trying to hitch a ride.I thought it was another chance to repay someone for the favor I’d been given decades earlier.I pulled over and picked him up.I made him comfortable on the back seat and offered him some water.After a few moments of small talk, the man said to me, “You haven’t changed a bit, even your red hair is still the same.”

I couldn’t remember where I’d met him.He then told me he was the man who had given me lunch and helped me find a lift all those years ago.It was Gordon.1.The author had to hitch a ride one day in 1978 because.A.her work delayed her trip to Sydney

B.she was going home for her holidays

C.the town was far away from Sydney

D.she missed the only train back home

2.Which of the following did Gordon do according to Paragraph 2?

A.He helped the girl find a ride.B.He gave the girl a ride back home.C.He bought sandwiches for the girl.D.He watched the girl for three hours.3.The reason why the author offered a lift to the elderly man was that.A.she realized he was GordonB.she had known him for decades

C.she was going to the nearby town

D.she wanted to repay the favor she once got

4.What does the author want to tell the readers through the story?

A.Giving sometimes produces nice results.B.Those who give rides will be rapid.C.Good manners bring about happiness.D.People should offer free rides to others.BThat summer an army of crickets(蟋蟀)started a war with my father.Dad didn’t care for insects much more than Mamma, but he could tolerate a few living in the basement.Mamma was a city girl and she said a cricket was just too noisy.Then to support her point she wouldn’t go to bed.She drank coffee and smoked my father’s cigarettes and paced between the sofa and the TV.Next morning she threatened to pack up and leave, so Dad drove to the store and hurried back.He sprayed poison from a jug.When he was finished he told us that was the end of it.For a couple of weeks we went back to find dead crickets in the laundry.He suggested that we’d all be better off to hide as many as we could from Mamma.I fed a few dozen to the cat who I didn’t like because he scratched for no reason.However, soon live crickets started showing up in the kitchen and bathroom.Mamma was upset because she thought they were the dead crickets coming back, but Dad said these were certainly new ones.He fetched his jug of poison and sprayed all over until the whole house smelled of poison, and then he sprayed the basement again.A couple of weeks later, when both live and dead crickets kept turning up, Dad emptied the basement of junk.Then he burned a lot of old newspapers and magazines which he said the crickets had turned into nests.While we ate supper that evening, the wind lifted some flames onto the wood pile.The only gasoline was in the lawn mower’s(割草机)fuel tank but that was enough to create an explosion big enough to reach the house.Once the roof caught, there wasn’t much anyone could do.After the fire trucks left, Mamma took the others to Aunt Gail’s.I helped Dad and Uncle Burt carry things out of the house and pile them by the road.We worked into the night and we didn’t talk much, while all around the noise of crickets broke our silence.5.What do we know about the author’s mother?

A.She didn’t like insects at all.B.She liked insects more than his father.C.She cared for insects very much.D.She could only tolerate a few insects.6.The author’s father drove to the store to buy _______.A.cigarettes for himselfB.some poison

C.more coffee for his wifeD.some gasoline

7.The author’s father burned the old newspapers and magazines because he thought ______.A.they were no longer usefulB.the crickets were afraid of fires

C.they became the home of cricketsD.the dead crickets came back to life

8.We learn from the last paragraph that ________.A.the author’s family lost their battle against the crickets

B.the author’s parents learned to put up with insects

C.the author’s family didn’t suffer much in the fire

D.the author’s parents got divorced

CSweetest Day is celebrated on the third Saturday in October as a day to make someone happy.It is an occasion which offers all of us an opportunity to remember not only the sick, the aged, and children who have lost their parents, but also friends, workmates, relatives and neighbors whose helpfulness and kindness we have enjoyed.as children who lost their parents and patients who lay in bed, too often felt that they were remembered.He did this by giving them small gifts.With the help of his friends and neighbors, he gave those people small gifts on a Saturday in October.During the years that followed, other Clevelanders began to take part in the celebration, which came to be called “Sweetest Day”.Over time, the Sweetest Day idea of spreading cheer to the poor, the sick and children who had lost their parents was broadened to include everyone, and became an occasion for remembering others with a kind act or a small gift.Soon the idea spread to other cities all over the USA.Sweetest Day is not based on any single group’s religious , beliefs or on a family relationship.It is a reminder that a thoughtful word or deed enriches life and gives it meaning.Because for many people remembering takes the form of gift giving, Sweetest Day offers us the opportunity to show others that we care, in a positive way.9.What can we learn from the first paragraph?

A.Sweetest Day is a day to make others happy.B.Sweetest Day is just an occasion to care about disabled people.C.Sweetest Day is an occasion for lovers to express love.D.Sweetest Day is celebrated on the third Sunday in October.10.Which of the following has little relationship to Sweetest Day?

A.Visiting sick people of the hospital.B.Visiting children who have lost their parents.C.Giving friends small gifts.D.Giving flowers to sweethearts.11.What is Cleveland in para 2?

A.An island.B.A country.C.A village in England.D.A city in America.12.What do most people usually do to show their care to others according to

the passage?

A.They give money.B.They give gifts.C.They send regards.D.They offer help.13.The underlined word “neglected” in the second paragraph means “____”.A.rememberedB.hated

C.paid little or no attention toD.disappointed

语篇填空 One day, Nick invited his friends to supper.He was cooking run out of salt.So Nick called to his son, “Go to the village and buy some salt,too little.”

His son looked surprised.“I can understand why I shouldn’t pay too not save a bit of money?”

“That would be a verycould destroy a small village like ours,” Nick said.Nick’s guests, had heard their conversation, asked why they should not buy salt more cheaply if they could.Nick replied, “The only reason a man would sell salt a lower price would be because he was desperate for money.And anyone who took advantage of that situation wouldthe sweat and struggle of the man who worked very hard to produce it.”

“But such a small thing couldn’tpossible)destroy a village.”

“In the beginning, there was onlyvery small amount of that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.”

短文改错 When I was ten years old, I went to Yangzhou with two American．I became their guide．First, we went to the Shouxi River．They wanted to look around the river by the boat．After buy the tickets, we got into the boat．We went around seeing the beautiful sight．After that, we went shopping．The sellers couldn't spoke English．Though it was very harder, I tried my best listen to their words carefully and translate the sentences．They bought some little things with their help．Next, we went to a small zoo but took some pictures．When we felt hunger, we went out and had lunch．After lunch, we visited some old house and learned more about Chinese history．

班级姓名学号

1-45-89-13

D ADAABCAADDBC

I became their guide．

Americans

First, we went to the Shouxi River．They wanted to look around the river by the boat．After 去掉thebuying

the tickets, we got into the boat．We went around seeing the beautiful sight．After that, we went shopping．．∧ listen

speakhardto to their words carefully and translate the sentences．my

help．．andhungry

and had lunch．After lunch, we visited some old and learned more about Chinese history．

houses

1.found2.nor3.why4.reasonable5.who

6.at7.for8.possibly9.a10.Thinking

第二篇：第二周周清试卷

第二周周清试卷（10.14---10.18）

姓名分数

一、选词填空：

１ 爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种（）书籍的习惯。

他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。２ 安静 宁静平静 寂静

老师来了，教室里立刻（）下来。

海上有一轮明月，照着（）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。３ 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。

４ 埋怨 抱怨

事后，他（）自己考虑不周到。

他老是（）别人对他不尊重。

５必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。

６毕竟 究竟

兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。

７沉重 繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着（）的心情告别了妈妈。

８成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的（）。

９ 涌现 出现 呈现 体现

开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。

开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。

１０ 矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。

二、把词语按一定顺序排列：

1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班

_____________________________________________________________

2、准备活动 领奖品 冲到 起跑

_____________________________________________________________

1、全部 没有 少数 一半 多数

_____________________________________________________________

2、头部 身体 上身 牙齿 嘴

_____________________________________________________________

三、用--划出不是同一类的词：

1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟

3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》

4、矮懒高胖瘦

5、米饭 稻子 面条 包子 大饼

四、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——（）、（）、（）、（）、（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

五、根据意思写词语：

1、不顾个人安危，奋勇直前（）

2、在困难面前不屈服。（）

3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）

4、前后相接，连续不断。（）

5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）

6、比喻白费力气，不可能达到目的。（）

六、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

1、剪刀对布匹 锯子对（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）砖头

2、花卉对公园 化石对（１）商店（２）礼堂（３）博物院（４）图书馆

3、鸟蛋对雏鸟 种子对（１）树木（２）花朵（３）幼芽（４）树根

4、声音对耳朵 味道对（１）香甜（２）口腔（３）牙齿（４）舌头

5、绿色对颜色 铅笔对（１）文具（２）钢笔（３）木头（４）铅笔盒

6、工人对机器 战士对（１）坦克（２）大炮（３）机枪（４）武器

7、良药对苦口 忠言对（１）顺耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悦耳

8、成果对努力 收获对（１）除草（２）播种（３）施肥（４）耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对（）

10、雨天对潮湿正如晴天对（）

11、失败对痛苦正如成功对（）

12、开始对结束正如元旦对（）

13、陌生对熟悉正如随便对（）

14、豺狼对残忍正如羔羊对（）

七、把下面的词语恰当地搭配起来：

响应觉悟明确问题

克服号召表示方向

提高缺点解决态度

改正困难接受批评

刻苦地奔驰巨大的景色

热烈地学习无穷的变化

飞快地歌唱壮丽的前程

愉快地讨论灿烂的力量

八.请你将成语恢复原貌。

咳不容缓（）一明惊人（）

鳖来无恙（）鸡不可失（）

默默无蚊（）随心所浴（）

九．“优美动人”“传神写意”“兼具众美”“声情并茂”“笔走龙蛇”这五个词可以用来作修饰语形容五种中国艺术，请把这五个词语分别填入横线上补全介绍这五门中国艺术的书名。

《的中国绘画》 《的中国书法》

《的中国舞蹈》 《的中国音乐》

《的中国戏曲》

十.根据提供的材料，写出相应的成语。

Ａ．东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。（）Ｂ．子曰：＂无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”（）

Ｃ．“瓜田不纳履，李下不正冠。”（）

十一.有些事物蕴含着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。牡丹 骆驼银杏松柏万年青

海鸥 春蚕喜鹊梅花竹子

搏击风浪坚贞不屈正直虚心

荣华富贵文明古老永葆青春

任重道远奉献到底吉祥如意

坚韧挺拔

（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）

（）—（）（）---（）

（）—（）（）--（）

（）—（）（）--（）

十二.根据语音环境填上合适的成语。

２００８年５月１２日１４时２８分，一场（）的灾难降临在四川省汶川县，霎时间（）。地震过后，四川省汶川县（）。灾难无情人有情。听到地震的消息，全国人民（）；温家宝总理（），他亲赴灾区；医生、军人也从各地（）地赶往赈灾第一线；许多志愿者也（）地赶往灾区。医院门口献血的人（）；捐款箱前（）。在这次地震中涌现出许多感人事迹，老师、医生、军人．．．．．．他们（）的高尚品质将永垂不朽。

十三.请选一组成语，编成一个简短的小故事。

Ａ．翩翩起舞不约而同洁白如雪阳光明媚

Ｂ．温文尔雅得心应手胸有成竹 节外生枝

Ｃ．画蛇添足东张西望得意洋洋

十四。默写《浣溪沙》（其二）、《陋室铭》 绿树成荫

第三篇：九年级英语周清试卷Unit 7

甘浚镇中心学校英语学科组班级：姓名：得分：

九年级英语周清试卷Unit 7

I.英汉词组互译：

1.go on vacation _________________2.some day ___________________________

3.plan on doing __________________4.从容，轻松_________________________

5.观光，到处走动_______________6.向某人提供……_____________________

7.感到无聊_____________________8.通常,大体__________________________

9.实现_________________________10.尽快地____________________________ Ⅱ.选择填空：

()1.----What are you going to do this Sunday?----I’d like ___ some washing.A.doingB.to doC.doD.will do

()2.The team trekked __________ the jungle to look for tigers.A.throughB.crossC.intoD.across

()3.I would like to sail _________ the Pacific Ocean one day.A.throughB.crossC.intoD.across

()4.Mr.Smith is a tall man ________ thick glasses.A.withB.inC.onD.upon

()5.Our country provided the people _____ plenty of things during the flood.A.inB.toC.ontoD.with

()6.The children are allowed ___________ games after an hour’s study.A.to playB.playingC.playD.to playing

()7.We are short of paper and I am considering _____ some this afternoon.A.buyB.buyingC.to buyD.will buy

()8.You don’t need ______ for her.She won’t come soon.A.waitB.waitingC.to waitD.to waiting

()9.I hope ___________ the moon some day.A.visitB.visitingC.to visitD.will visit

()10.I still remember the village ______ I lived at five years old.A.thatB.whichC.whereD./

()11.14.The two men walked _________ the forest and got to a small house.A.acrossB.throughC.crossingD.over

()12.They were _________ when they heard the _______ news.A.excited, excitingB.exciting, excited

C.excited, excitedD.exciting, exciting

()13.You look tired, why not ________ a short rest?

A.haveB.havingC.to haveD.will have

()14.Yellow River is one of ____________ rivers in the world.A.the longerB.longerC.the longestD.longest

()15.Taiwan is _________ south east of China.A.inB.onC.toD.at

()16.There are __________ people in the mall on National Day.A.thousandB.thousandsC.thousands ofD.thousand of

()17.I have dreamed of ______________all over the world in the future.A.travelB.will travelC.to travelD.traveling

()18.They are willing __________ in my firm.A.workB.workingC.to workD.worked

甘浚镇中心学校英语学科组班级：姓名：得分：

()19.In the end, I found the answer ______ the difficult question with which Mr.Wang came up yesterday.A.toB.onC.aboutD.of

()20.People like to live in a house _________green trees around it.A.withB.inC.forD.among

()21.______ you live, I will find you at once.A.WhateverB.WheneverC.WhereverD.Whichever

()22.Because he works______ a policeman, he often meets a lof of trouble.A.forB.asC.isD.like

()23.Mount Emei is one of _____________ in China.A.the most beautiful mountainsB.most beautiful mountians

C.the most beautiful mountainD.most beautiful mountain

()24.There are ____ stars in the sky and you can see them at night.A.thousand ofB.two thousandsC.thousands ofD.two thousands of

()25.The dictionary ________ me $ 5.A.paidB.costC.spentD.took

Ⅲ.词汇题：

A.根据汉语意思填写单词

1.Notre Dame Cathedral is one of the famous ________ in the world.（教堂）

2.He dreams of being a ___________ in the future.（翻译家）

3.It is very ___________(方便)to go shopping in the supermarket.4._______________(一般而言), American families often give a party at home.5.I really my dream will _______________ some day.（实现，达到）

6.I don’t care about your marks you had ago, but I pay more attention to your ________(态度)of study now.7.He is ______________ to buy a English-Chinese dictionary.(省钱)

B.用所给单词的适当形式填空

1.I love places where the people are really ________（friend）.2.I want to go there, because I like ________（excite）vacations.3.Could you please ________（give）me some ________（suggest）for vacation spots?

4.Would you like ________（drink）some orange juice?

5.You look tired, why not ________（have）a short rest?

6.His brother is considering ________（study）abroad.7.Do you plan on ________（stay）overnight here?

8.Most private cars ________（not allow）in downtown Singapore.IV.按要求进行句型转换

1.I have seen your watch somewhere.（变为一般疑问句）

_______ you _______ _______ watch _______?

2.Do sports every morning.（变为否定句）

_______ _______ sports every morning.3.The weather is always warm in these places.I like them.（合并为一句）

I like the places _______ the weather _______ always warm.4.I’d like to visit

_______ _______ you _______ to visit?

5.I hope that I can visit Beijing some day.（改写同义句）

I hope _______ _______ Beijing some day.6.What other things can you tell me?（改写同义句）

_______ _______ can you tell me?

第四篇：高二政治第三次周周清试题

高二政治第三次周周清试题

时量：50分钟

分值：100分

命题人：屈秋艳

一、选择题（每小题3分，共75分）

1、夸美纽斯说：“凡在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步”这说明： A、知识比道德更重要C B、加强知识与道德修养是无止境的 C、知识与道德二者相互联系，缺一不可 D、知识修养的根本意义在于提高道德修养

2、为庆祝新中国成立60周年，并与2010年上海世博会“城市，让生活更美好”这一主题相呼应，新浪网特别发起“新二十四城记——探寻中国城市精神”大型系列报道活动。在这次活动中发现，南京、洛阳等城市都把包容性作为现代化城市建设的精神之一。这里的“包容性”是指：D A、世界上每个国家、每个民族都有其独具特色的文化 B、任何文化都包含不同民族和国家的文化的一切成果 C、建设城市文化要正确处理文化传承与文化发展的关系 D、建设现代化城市要注意吸收、借鉴世界优秀文化的有益成果

3、电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明：D ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A．①② B.①③ C.③④ D.②④

4、人的全面发展，就是人的综合素质的全面提高，包括思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的提高。对青年学生来说，就要做到德智体美劳等各方面的有效发展；心理、人格、个性的健康发展；个人与自然、与社会的协调发展。在人的全面发展中，我们要注重提高思想道德素质，为此，我们必须D ①划清唯物论与唯心论的界限 ②划清社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限 ③划清科学与迷信的概念 ④划清文明与愚昧的界限 ⑤努力学习马克思主义的科学理论

⑥ 坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想

A.①②③④ B.⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 5、2009年是新中国成立60周年，一些反映爱国情结的优秀文化作品，如《建国大业》《风声》等，深受人民群众喜爱，唱响了2009年荧屏的主旋律。这主要说明了（B）①人民群众对文化的需求呈现出由多样化向一元化转化的特点

②主旋律作品在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用

③发展先进文化必须以高尚的精神塑造人、优秀的作品鼓舞人

④中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位

Ａ．①②③

Ｂ．②③④

Ｃ．①③④

Ｄ．①②④

6、沈浩带领小岗村群众走上了致富的道路，自己却积劳成疾倒在工作岗位上。2010年1月13日，沈浩同志先进事迹报告会在人民大会堂举行，这C ①是建设社会主义核心价值体系的必然要求

②有利于牢固树立社会主义荣辱观

③说明文化建设已经成为社会主义现代化建设的中心任务

④有利于加强思想道德建设，构建和谐社会

Ａ．①③

Ｂ．①②③

Ｃ．②④

Ｄ．①②④

7、中华美德代代相传，如：敬业乐群、天下兴亡匹夫有责、自强不息，天下为公等。人们从中华传统美德中总结出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。下面对中华传统美德与基本道德规范间的关系分析正确的是：B ①传统美德是传统道德中的精华

②今天倡导的基本道德规范充分体现了中华传统美德的精华 ③今天倡导的基本道德规范是人人应该遵循的基本行为准则

④今天倡导的基本道德规范是对中华民族传统美德的继承、发展和创新 Ａ．①②③④ Ｂ．②④

Ｃ．②③④

Ｄ．①②④ 8、2009年的“张海超开胸验肺”事件震惊全国。张海超的遭遇中，首先是职业病诊断、鉴定需要用人单位出具相关证明，张所在单位迟迟不给其开具证明；其次是，他向上级主管部门多次投诉后，终于取得了去做正式鉴定的机会，但郑州职防所医技科主任王晓光等为其做出了“肺结核”的诊断，并非众多医院确诊的“尘肺”职业病。事后，相关单位和个人都受到了相关处罚。这个事件启示我们(A)①必须加强社会主义思想道德建设

②树立社会主义荣辱观是经济社会顺利发展的必然要求

③要加快建立信用监督和失信惩戒制度

④不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会 A．①②③④ B．①②④ C．①③④

D．②③④

9、中宣部、中央文明办等部门举办的2009年评选表彰第二届全国道德模范活动正在全国如火如荼展开，举办这一活动(C)①会促进社会主义思想道德建设

②有利于引领良好社会风尚的形成和发展

③能够使人成为有知识文化涵养的人

④能够推动社会主义精神文明创建活动的开展 A．①②③ B．②③④ C．①②④

D．①③④ 10、2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。从文化生活角度看，这是因为(D)A．手机网站文化环境对青少年成长起决定性作用 B．手机网站文化是人类社会特有的现象

C．手机网站文化是综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器 D．先进的健康的手机网站文化会促进个人和社会的发展

11、当前，我们有的媒体，时不时地搞一些擦边球的东西，内容低俗、格调不高。宣传报道上，为了“炒作”而不顾事实，为了“卖点”而不顾品位，为了“轰动效应”而不顾社会效益。对此认识正确的是(C)①出现这种现象的原因是经济利益的驱动

②文化产业的发展要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的有机结合③这是现实的客观需要

④作为文化产业，应该把经济效益放在首位 A．①②③④ B．①②③ C．①②

D．①③④

12、有一首歌名字叫《中国志气》，歌里唱道：娘教我要对得起先人，我自个教我站着做人，鲤鱼那个跳龙门，跳过去就是那龙的传人，中华好儿孙落地就生根，脚踏三山和五岳，手托日月和星辰，来带一腔血，去带清白身，活着为祖先争气，死不留悔恨，有啥也别有病，没啥也别没精神。人有精神老变少，地有精神土生金，宁肯咱少长肉，瘦也要先长筋„„精神对一个民族，一个国家至关重要，在改革开放的今天成为我国人民精神世界主流的是(D)①人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主意识 ②爱国主义、集体主义、社会主义思想

③科学文明、开拓进取，健康向上的思想观念和道德风尚

④中国特色的社会主义文化 A．①②③ B．②③④ C．①③④

D．①②③④

13、北京师范大学教授于丹在《（论语）心得》一书扉页中写道“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长”。这句话蕴含的哲理有：A ①生活需要智慧，需要哲学

②哲学就在我们的身边 ③哲学是各门具体科学的基础

④哲学是科学的世界观和方法论 Ａ、①②

Ｂ、③④

C、②③

Ｄ、①④

14、某学校把树立社会主义荣辱观作为加强和改进未成人思想道德建设的重要内容，通过主题班会、演讲、辩论会和知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教育，学校管理、课外活动等各个环节，引导学生从我做起，从身边做起、从点滴做起，养成良好的道德品格和行为习惯，该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观：（B）

①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现 ③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范 ④可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量 A、③ B、②③④

C、①③

D、①②④

15、党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“尊重文化多样性”“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是：（C）

①社会主义核心价值体系与尊重文化多样性统一于社会主义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④坚持先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A、① B、①②

C、①②③

D、①②④

16、近年来，广州经济发展迅速，为文化建设奠定了坚定的经济基础。经济上先行一步的广州，明确提出了打造“文化广州”的目标。这说明：（B）A、物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的 B、物质文明为精神文明提供物质基础 C、精神文明为物质文明提供智力支持

D、物质文明搞好了，精神文明自然而然就搞好了

17、党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务，是基于：（A）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 ③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能 ④社会主义文化是社会主义市场经济的基础 A、①② B、②③

C、①

D、②④

18、温家宝在2009年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书：（B）A、可以获得不同的文化知识 B、作为一种文化活动能够塑造人 C、是人们多用文化的表现 D、体现了人们对真善美的追求

从“嫦娥奔月”的神话，到“千里共婵娟”的词句，“月亮”寄着中国人浓厚的情感因素和文化情绪。成为中国传统中浪漫美好意象的形象符号。2007年11月26日，“嫦娥一号”的发射，标志着我国第一次探月活动的圆满成功，再到2010年10月1日的嫦娥二号发射。我国探月活动的成功，可以说是科学技术的的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话，“嫦娥二号”仅次于美国，进入世界先进行列。据此回答19至21题

19、这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结（B）①凝聚着自信、自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴含着美好憧憬，激励人们自强不息，奋发有为 ④充满着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用 A、①② B、①③）

C、哲学

D、逻辑学）

C、③④

D、②④

20、空间探月技术属于（B A、社会科学 B、具体科学

21、我国空间探月技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识，这体现在（C A、具体科学的进步推进着哲学的发展 B、哲学是“科学之科学”，可取代具体科学

C、哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导 D、具体科学是哲学的基础

22、有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑力国家”的控制和盘剥。上述材料对我们社会主义精神文明建设的启示是：（D）

A、知识正日益成为社会发展的强大动力

B、知识经济的发展依赖于知识与信息的生产，扩散和应用 C、当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

D、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业，提升国民的文化素质。

23、科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素质，下列古语中蕴涵二者关系的有（B）①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②才者，德之贤也；德者，才之帅也 ③前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进 ④德不称其任，其祸必酷，能不称其位，其殃必大。A、①② B、②④

C、②③

D、③④

24、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（C）①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识基础，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A、①② B、②③

C、②④

D、③④

25、甲说：“我故我所思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出：C ①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是唯物辩证法，乙的观点是形而上学 ③甲的观点是唯物主义，乙的观点是唯心主义 ④两者的分歧在于物质与意识谁决定谁的问题

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

第五篇：高一历史周周清试卷

高一历史周周清试卷

姓名：___________班级：___________

分卷I

一、选择题(共20小题,每小题4分,共80分)

1.先秦时期生产力落后，人们信仰神灵，而统治者为巩固王权往往把自己的行为归结为是上天安排的，以得到民心。这说明夏商周时期()

A． 统治较为稳定

B． 王权与神权相结合C． 政权更迭频繁

D． 各项制度尚不健全

2.清明、端午、中秋节是中国国家法定节假日，受到国人的追捧。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()

A． 郡县制

B． 宗法制

C． 分封制

D． 科举制度

3.著名史学家冯尔康认为，从殷周到现代，中国古代宗族制度经历了先秦典型宗族、秦唐间世族(士族)宗族制、宋元间大官僚宗族制、明清绅衿富人宗族制、近现代宗族变异时代五个阶段的变化。这种变化表明我国古代宗族制度()

A． 社会功能逐渐增强

B． 政治功能彻底消逝

C． 主体呈官僚化趋势

D． 不断推动社会转型

4.《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”史称“三家分晋”。这一现象反映出()

A． 分封制度被破坏

B． 新的社会制度已经确立

C． 等级制度被破坏

D． 贵族特权被废除

5.在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯国不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制()

A． 有利于加强君主专制

B． 有利于加强中央集权

C． 确立了一套等级制度

D． 促进了民族的交融

6.有学者指出：秦以后的官吏是皇帝的“雇员”，俸禄取自国家税收。官僚制度有严格的职务分工，职权分明，有职则有权，离职则无权，当官实际上成为一种职业。这体现了官僚政治()

A． 取代世卿世禄制是历史的进步

B． 一定程度上防止皇帝个人专断

C． 有效维护了专制主义中央集权

D． 极大提高官吏的个人政治素养

7.秦朝在中央设置了三公九卿(九卿部分官员职能见下表)，由此可见秦朝的中央官制()

A． 体现了家国同治的特点

B． 突出了权力的制约平衡

C． 维护了严格的等级制度

D． 大大提高政府行政效率

8.有人认为，中国古代政治从西周时期的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制度和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是()

A． 礼仪与政治分离

B． 从人治到法治

C． 国家管理制度化

D． 为民主政治奠基

9.郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则(郡县制)害不如封建之滋也多矣。材料意在说明()

A． 郡县制有效地加强了中央集权制度

B． 秦统一后在全国范围内推行郡县制

C． 郡县制优于分封制，其危害小于分封制

D． 郡县制与分封制互有利弊，应相互借鉴

10.下列关于中国古代中央集权制度的表述正确的有（）

①它有利于维护国家统一

②它有利于封建经济文化的发展

③建立于秦朝，为历代沿用，且不断得到加强和巩固

④主要体现为皇帝对中央官员的管辖

A． ①②③④

B． ②③④

C． ①②③

D． ①②④

11.中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是()

A． 汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等

B． 元代设置中书省，其长官行使宰相职权

C． 宋代设置参知政事、枢密使、三司使

D． 隋唐时期实行三省六部制，三省长官都是宰相

12.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对宋朝“二府三司”的叙述属于“史识”的是()

A． “二府三司”指的是中书门下、枢密院和三司

B． “二府三司”是宋朝加强中央集权的有效手段，有效防止了地方割据势力出现

C． “二府三司”排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率

D． “二府三司”是中国古代政治制度的一大创造，有效削弱了相权加强了君权

13.隋唐时期，在中央实行三省六部制，后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。尚书省为中央行政核心，尚书省尚书不能参加决策会议，被排除出决策系统。这一变化有助于()

A． 扩大行政权

B． 削弱三省权限

C． 决策的科学化、专业化

D． 加强皇权

14.《通典·职官》中记载：“(刺史)常以八月巡行所部，录囚徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。”这表明，刺史的职责是()

A． 考察荐举优秀人才

B． 维护地方治安

C． 代表中央监察地方

D． 监督皇帝言行

15.汉景帝中元六年(前144年)，梁王刘武薨，景帝“立梁孝王子明为济川王，子彭离为济东王，子定为山阳王，子不识为济阴王”。梁国由此一分为五，封四侯。汉景帝的做法（）

A． 扩大了地方王国势力

B． 废黜了梁国的王国地位

C． 有利于加强中央集权

D． 结束了郡、国并存局面

16.秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，体现了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念。这一理念是()

A． 不断提高政府的行政效率

B． 完善中央集权是政治改革的基本诉求

C． 严格限制地方政府自主性

D． 强化君主集权是政治变革的主要内容

17.内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式丞相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。材料反映的本质是()

A． 内阁只是皇帝的侍从机构

B． 内阁大臣等同于丞相

C． 内阁强化了君主专制

D． 皇帝成为政府的真正领袖

18.明代内阁和清代军机处相似的职能是（）

A． 统领六部，处理各种政务

B． 参与决策，并负责朝廷日常事务

C． 参与机要政务，但没有决策权

D． 负责各地的军政事务

19.清朝在新疆实行军、民分治，伊犁将军管军政和边防，民政根据维吾尔各族原有社会组织推行伯克制。而清朝在西藏却实行政教合一，驻藏大臣管僧俗高级官员任免，稽查财政收支、军队调防、边境防务。这体现了()

A． 宗法制度的变异

B． 中央集权的加强

C． 专制主义的削弱

D． 地缘政治的特点

20.清政府分别采取郡县制、盟旗制等管理地方。在蒙古族聚居的北京地区实行盟旗制度；在新疆地区主要采取军府制；在西藏地区，实行政教合一制度并设驻藏大臣。这说明清政府()

A． 民族政策因地制宜、因俗而治

B． 全国行政管理机构设置的一致性

C． 民族事务管理制度化和法制化

D． 实行民族平等政策维护民族团结

二、非选择题(共1小题, ,共20分)

21.阅读材料，完成下列要求。

材料一 宰相者，上佐天子理阴阳，顺四民，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。——摘编自《史记·陈丞相世家》

材料二 凡有政事，先由中书取旨撰拟诏敕，付门下审覆，再下尚书施行……惟是事权分立，往往发生流弊，尤以中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂，此实唐代宰相制度之一进步也。

——摘编自严耕望《唐代文化约论》

材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙古及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。

——摘编自《中国古代史》

(1)根据材料一，概括宰相的基本职能。（2分）为加强皇权，汉武帝采取什么措施削弱相权？请予以描述。（4分）

(2)根据材料二，概括指出唐初宰相制的弊端及其成因。（4分）唐太宗对宰相制进行了怎样的改进？（2分）

(3)根据材料三，结合所学知识，指出元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同。元朝的这一改革有何作用？（8分）