八年级语文十月份第三周周清试卷

第一篇：八年级语文十月份第三周周清试卷

八年级语文十月份第三周周清试卷

班级

学号

姓名

成绩

一．给拼音写汉字或给加点的字写拼音（40分）

飞沙走砾（）廿二日（）燕地寒（）泉而茗者（）鸿鹄（）．．．．． 曝沙之鸟（）呷浪之鳞（）倩女（）红装而jiǎn（））倚杖（）．．．．鲜（）明mèi（）汗出jiá（）背 大庇（）突兀（）布衾（）．．．风怒号（）挂罥（）沉塘坳（）广厦（）．．．． 二 ．填空（42分）

1.八月秋高风怒号，（）。2.（）长夜沾湿何由彻！

3.布衾多年冷似铁，（）。

4.（）吾庐独破受冻死亦足！

5.填空。

《满井游记》是一篇记游小品。当时作者____________为官清闲，于早春二月出城游玩，感受春回大地的气息。他是明朝“____________”的代表人物。

6.《满井游记》中描写初春景色的句子优美，你记住了吗？用原文回答下列问题。

①表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是：_________________

②描写波光的比喻句是：__________________________。

③描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句是：____________________ 7.写游满井的时间是____________，这一天的天气____________，这燕地余寒的特征是____________。

8.揭示文章主旨的句子是____________。三.解释加点的字词的意思(8分)土膏微润（）娟然如拭（）波色乍明（）罍而歌者（）．．．．四．翻译句子

1.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。2.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许

第二篇：人教版八年级上册语文第二周周清试卷

四皓中学八年级语文（上册）2013-9-1

2班级姓名

[本周知识要点]

1．学习《蜡烛》，分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。

2．学习《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，学习文中优美的环境描写，体会本文特色鲜明美的语言。

[基础巩固]

一、给加点字注音，根据拼音写出汉字。

①拂晓（）地窖（）瓦砾（）腋下（）迫击炮（）．．．．．

jū gōng（）（）颤wēi wēi（）（）烧zhuó（）桥头bǎo（）pú fú（）

②眼花liáo（）乱zāng（）物给予（）琉璃（）珐琅（）

③这是某种令人惊hài（）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（）见的亚洲文明的jiǎn（）影。

④两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱qiâ（）。

二、形近字注音并组词。

烁（）踹（）嶂（）

蜡（）僚（）戮（）

三、填空。

1．《蜡烛》的作者是_____国作家______________。

2．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是______国著名作家_________写的。他著有闻名于世的《》、《

四、阅读《蜡烛》一文第28自然段“做好了坟堆后”至文章结尾，完成下列问题。

1．选文第一段中，作者为什么要对蜡烛来历做补充说明呢？

答：

2．文中多次提到老妇人的黑色围巾，对黑色围巾的反复摹写有什么特殊含义呢？

答：-1-砾（）揣（）障（）腊（）缭（）戳（）

3．比较下面两个句子，你认为哪个句子写得好，请说说理由。

（1）在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫

母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

（2）在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯耶夫的坟头。

答：

4．文中的烛光象征着什么？请写出你的理解。

答：

五、阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文第3段，完成下列问题。

1．雨果对圆明园总的评价是什么？

2．圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？（文中概括性的语句）

3．在讲述园中之物时，作者是按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？（分析“

请您想像有......那就是这座名园。”）

答：

4．请你谈谈对下面句子的理解。

⑴圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

⑵因为，岁月创造的一切都是属于人类的。

答：

[能力提升]

（一）、阅读下文，完成问题。

一位母亲创造的奇迹

① “二战”结束后，德国一个纳粹战犯被处决。他的妻子因为无法忍受众人的羞辱

与谩骂吊死在自家的窗外。

答：答：答：

②第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，他两

岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住

呼吸默然地观望。

③这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。

她收养了这个孩子，而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。

街坊邻居没人理解他，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子

送到孤儿院或者把孩子扔掉。

④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对

她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得

最多的一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”

⑤渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不偏激了，但是还有人常常叫他小“纳粹

”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他

打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

⑥半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤

怒的邻居们的面前时，艾娜紧紧地护着孩子，祈求邻居们说：“给他点爱吧，他也会是

一个可爱的天使的。”

⑦孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。

艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。

⑧从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁和侮辱面前，他不再针锋相对，在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人--多

年来一直有一个小小的信念在支持着他，一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

⑨中学快毕业那年，别的同伴都会断断续续地收到一些礼物。哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没有，他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。

⑩终于，毕业典礼如期举行。校长念一个人的名字，然后这个人就走上台，那一

刻是多么神圣而骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不容易，他

多想对世界大喊--我毕业了！

11“雅克里……”他听到校长在念自己的名字，他沉重地移动步子，沮丧地向台上○

走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看

见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。

他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。

2“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句毕业1○

发言。

13这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受○

到如此的礼遇的确罕见，如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一

位母亲用爱创造的奇迹。

11．本文的叙述顺序是：，体现这种顺序的标志性词语有（依次答出四

处即可）：、、、。

12．雅克里被邻居送往教养院的直接原因是

根本原因是

13．阅读第⑧段，用原文回答下列问题。（3分）

（1）雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？（在文中用划出）

（2）支撑他这样做的信念是什么？（在文中用划出）

14．第12段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物......”，你认为“最好的礼物”含义是什么？（2分）

答：

15．文中写道：“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向

楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来”。请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？

你为什么认为她会这样想？（4分）

答：艾娜心理：

理由：

（二）作文练习

我们庆幸自己生活在一个和平安定的年代，但我们却往往忽略和平生活带来的幸

福。其实生活中很多事情都是这样，我们往往忽视身边那些看似平凡的一切，然而一

旦失去了之后，才会感到它的可贵。请你以“为题，写一篇不少

于500字的作文，要有真情实感。横线上可以填”幸福“、”爱“、”真情"等词。

第三篇：武汉二中八年级下学期语文周清试卷

武汉二中八年级下学期语文周清试卷

一、（共12分，每小题3分）

1、下列词语中加点字的注音或书写无误的一项是（）

A、差使举箸倏忽面面相觑

B、羁绊秕谷愕然寒噤

C、惆怅屏避深邃迄今

D、陨星怠惰藐小狼奔豕突

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他用两手攀着上面，两脚再向上______。

②天文学家________，在别的星系上看银河系，也是这样一团扁平漩涡状的星云。③我们便_________起来，每个都说月亮是属于自己的。

④山尖全白了，给蓝天______上了一道银边。

A、缩猜测争执染B、抬猜想争吵染

C、缩猜想争执镶D、抬猜测争吵镶

3、下列各句中没有语病的一项是（）

A、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

B、华罗庚除致力于数学研究外，还非常注意培养和提高有志于献身数学科学的青年人，万哲先、王元、陈景润就是其中的杰出代表。

C、通过参加世博会志愿者培训，我萌生了学好外语、为外国友人服务的想法。

D、在汉语语义形成的初期，狗不但和鸡鸭，而且和猪和龙马都是平等的，很受宠爱，它们和龙同属十二生肖之一。

4、将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（）

你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，_____________；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，_____________；你的答辩应该是凭借原则的盾牌，_____________；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，_____________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑；②构思并阐述金色的成熟；③弥合朋友之间人为的小隙；④澎湃青春的热忱和血液。

A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②

二、阅读下面的文字，完成5—7题。

人生是立体的①人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如：人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起来的。

②人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人生在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们是以无节制的行为违反健康的行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警告：疾病，60%是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康、享有长寿吗？请按巴尔扎克的“秘诀”：“有规律地生活”，自己去创造它们吧。

③人生的宽度或曰视野，是自己创造的。见多识广能够以往知来，以古知今，以见知隐，以微知著，以近知远，以一知万。博学广涉之士翱翔于何其广阔的时空！人生宽度太窄，就成了狭缝——烦恼，也是人自己制造的。心理学家指出，烦恼有60%是因无知（或无才、无识）引起的。人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人”。教育家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就智力因素的贡献只有20%，而非智力因素的比重即占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。

④成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度、叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度，意大利有句谚语：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜。

⑤伽利略的人生宽度让人惊讶。他不仅在天文学、哲学、数学。物理学诸领域均有建树，而且深爱音乐，还曾创作滑稽戏，并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世，但他的人生长度仍在延续：即使当年将他判为罪人的教会，也不得不于1979、1980年两次认错，纠正那个不公正的审判。这是一个拥有巨大容量的人生，容纳着银河与太阳，容纳着木星和月亮，容纳着许多运动学定律，容纳着世界上第一架天文望远镜。

⑥在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗？人生深度的不同，源于想象力的差异。俄国作家列夫·托尔斯泰（1828－1910）认为，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至今知道他、记得他，不是因为他曾享有82岁的长寿，而是因为他在长达60多年的创作生涯中，写下了《战争与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步回答了这个问题，他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。

⑦人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或音调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全靠我们自己去创造，懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。

5、关于本文的主要观点，概括正确的一项是

A、人生是立体的，人不仅能创造工具，还能创造自己。

B、成功与幸福人生，是长度、宽度和深度三者的完美统一。

C、立体的人生，需要我们自己创造。

D、人生是立体的，人人都能够争取更大的人生容积。

6、请选出下面说法正确的一项

A、人生的成就，智力起决定性作用，非智力因素也很重要。

B、世界卫生组织认为：人的疾病多数源自于不良的生活方式。

C、伟大的科学家们，集人类所有优秀综合素质于一身，推动科学进步。

D、寿命越大，知识面越广，那么人生的成功感和幸福感就越强。

7、请选出下面说法不正确的一项是

A、一代杰出的科学家钱学森，寿命长、贡献大、知识渊博，可以说是达到了成功与幸福的人生极致。

B、“初唐四杰”中王勃的《滕王阁序》千古流传，但不幸27岁死去，那么他的人生容积是有限的。

C、北大教授季羡林老先生，毕生坚持学习和工作，清心寡欲，生活规律，这也是他延续自己生命长度的方法。

D、像《百家讲坛》栏目主讲人于丹、易中天等人，知识渊博，与读书少的人相比，精神世界更加丰富自由。

三、阅读下列文言文，完成8－10题。（9分，每小题3分）

宁①厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼②礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须③还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣④出谏蒙曰：“至尊⑤待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸⑥，老母待卿食，急上!”宁涕泣嘘欷⑦曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。

①宁(即甘宁)②赍礼(赠送礼物)③斯须(一会儿)④徒跣(赤脚步行)⑤至尊(指吴主孙权)⑥兴霸(甘宁的字)⑦欷(哽咽，抽噎)

8、对下面语句中加点词语的解释正确的一项是

A、宁厨下儿曾有过过：过失B、故卧不起故：所以

C、蒙素至孝素：朴素D、负卿负：负担

9、与文中“宁闻之”的“之”字的用法相同的一项是

A、汝心之固B、处处志之

C、水陆草木之花D、西蜀之去南海

10、对文段理解错误的一项是

A、甘宁送礼给吕蒙母亲，是希望打动吕蒙放还自己的厨下儿。

B、甘宁言而无信是吕蒙对他愤怒的原因之一。

C、吕蒙能听得进他人的正确意见，处事能以大局为重。

D、吕蒙放弃攻杀甘宁是因为甘宁身吕蒙承认了错误，并表现出悔恨。

四、（14分）

11、将下列句子翻译为现代汉语。

（1）蒙恐宁杀之，故不即还。

（2）与蒙俱还见母，欢宴竟日。

12、根据你对诗文的理解填空。（8分）

①________________，波撼岳阳城。

②______________，望峰息心；______________，窥谷忘反。

③《迢迢牵牛星》中“______________，______________”两句形象描写一个女子的行为和神态，表现了其相思而不能相传的痛苦。

④李白的《关山月》中“戍客望边邑，思归多苦颜”两句中“戍客”是指______________，这两句描写了他们________________________________________________的思想感情。

五、阅读下文，完成13－16题（18分）

心空的云朵

(1)书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。

(2)天气很炎热，读者很热情。不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写上他们自己的名字，再写上一两句勉励的话。我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢？

(3)“给我写4个字就可以了——抬头看云。”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。我笑了，说：“谢谢您记得这个题目！”他也笑了，轻声说：“资深读者了嘛!再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用。

(4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影，便欢快地答应了。走到阳光地带，被一群阳光少年簇拥着摆各种姿势，顿然觉得时光倒流，恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我想：今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？然而——

(5)照完了相，我要回到自己的摊位前，抬眼一扫，发现那个“资深读者”正远远地朝我们这边张望。见我看他，也不回避我的目光，冲我挥了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。

(6)时间临近中午了，书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼，居然又看到了那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛，依然在朝向我这边张望！

(7)这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位，妄图找到更加吸引那人目光的目标。但是，没有。我不由惴惴地想，这个人，究竟想做什么？难道他和那些阳光少年一样，想和我拍一张合影做永久纪念？如果真是这样，他完全可以开口对我讲哦！只要他开口讲，我是绝对不会拒绝的。或者，他并不想拍照，只是因为喜欢我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我签完最后一本书？或者都不是，仅仅是因为他是个有故事的人，所以，他要对我讲讲有关他的故事，让我这个善于写作的人将这个故事记录下来，让更多的人在这个故事面前唏嘘叹惋„„种种猜测困扰着我，使我不禁惶惶然了。而就在我准备离开的时候，那个“资深读者”匆匆走了过来。

（8）他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟着尴尬起来，结结巴巴地问：“逛了这么„„这么久啊？淘到好书没有？”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包说：“还真淘到了一些好书。——我挺喜欢逛书市的。”

(9)沉默。

(10)突然，他似乎下定了决心，从背包里掏出一本书，背书般飞快地说道：“张老师，这是我写的一本书，我也写散文，写了好多年了，但是没有哪家出版社愿意给我出书，我就买了个书号，自费出了这本书。——我要把这本书送给你，早就为你签好名了；可是刚才人太多了，还有好多是我的工友，我实在不好意思拿出来。现在好了，他们都走了，我把这本书送给你吧！”他讲完这番话，长长出了一口气。

(11)我也跟着出了一口气。

(12)打开那本书，看到扉页上工工整整地写着：“怀一念慈心，饮牡丹花水。”下面一行

小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我；而落款处的那个笔名，让我陡然想到与之紧紧连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。甚至没来得及握别，他就匆匆转身走掉了。看着他的背影，我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子，是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我懂得了——抬头看云的人，心空的云朵，有时比天空的云朵更富丽，更动人„„

（作者 张丽钧 选文有改动）

13、文章最后一段中说“是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气”，请从文中找出“我”“浅薄”，心中有“浮尘”的具体表现：

（1）

（2）

具体说说第四段在文中的作用：

（1）

（2）

品读文末画线的句子，联系全文，说说这个句子表达了作者怎样的情感？（4分）

第四篇：八年级周周清

八年级周周清

班级姓名组别

一、给下列加点字注音。

规矩譬喻龙吟凤哕忌讳酬和气氛 ．．．．．．矗起箍桶熏斟酒酿发蔫 ．．．．．．抠阔绰吃荤怵如法炮制挑剔 ．．．．．．

二、找出错字并改正。

莫明奇妙藉贯份量落暮胳博

三、仿写句子。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是，让人；语文是，让人 ；语文是，让人。

四、阅读《云南的歌会》第四自然段，完成练习。

1、“听到各种美妙舆情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？

2、由呈贡进城的一路景色和赶马女孩的歌唱有什么关系？

3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者却说“充满一种淳朴本色美”？

第五篇：八年级语文下册第三周周演练及答案

八年级语文（下）第三周演练题

命题人：王占月 一审:祁红梅二审：梅英芳

一.积累与运用（28分）

1.下列加点字注音正确的一项是（）（2分）

A相宜（yì）筹备（chïu）教诲（huì）抽屉（tī）．．．．

B发髻（jì）绯红（fēi）瞥见（piē）掺和（chān）．．．．

C炽热（chì）禁锢（gū）甲胄（wèi）小憩（qì）．．．．

D迁徙（tú）繁衍（yǎn）凛冽（lǐn）褪尽（tuì）．．．．

2.下列没有错别字的一组是（）（2分）

A 氛围精粹滋闰粘结B 美艳蓬勃弥漫连续

C 真切忙禄升腾孤独D 温热壮键包藏旋转

3.解释下列句中加点的词语。（4分）

⑪井房的经历使我求知的欲望油然而生。油然而生：．．．．

⑫这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。美不胜收：．．．．

⑬博识的人们觉得他单调。博识：．．

⑭那是还在隐约着的青春的消息。隐约：．．

4.下列句中标点有误的一项是（）（2分）

A 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

B 家乡老辈都说我“像个教书先生”，遂叫我做：“糜先生”。

C 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？

D 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！

5判断下列各句运用的表达方式。（3分）

⑪第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手点头，嘻笑。（）⑫她也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（）⑬是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（）

6.下列说法中不正确的一项是（）（2分）

A 散文诗，既有诗歌的特点，有诗歌的语境，韵味和节奏感，又有散文的特点，形散而神不散。

B 《雪》选自散文诗集《野草》，作者鲁迅。

C 《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，英国女作家。

D 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人。

7.品析下列加点字的表达作用。（4分）

（1）孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在嘴上。．

（2）我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。．

8.请排列下面的句序，使之成为一段完整的话。（3分）

（1）蝴蝶确实没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

（2）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

（3）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他

们嗡嗡地闹着。

（4）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪

下在还有冷绿的杂草。

9、依照下面句子的形式，运用加点的词语，仿写一个句子（3分）

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着青春的消息，是极壮健的处子的皮．．．

肤。

仿句：

10、请你展开联想，运用修辞方法，把“闪闪发光”“珍珠”“凝望”这三个词扩展成一段60字左右的文字（词语顺序不拘）（3分）

二.阅读理解。（42分）

（一）看看这群寂寞的人

①我的画家朋友贝儿曾经说过一句让我刻骨铭心的话，她说我喜欢那些沉默的事业和沉

默的人，这与著名诗人沃尔科特的一句诗同工异曲。那句诗是这样写的：

②“上帝坐在高处吸烟，上帝他沉肤无言。”

③显然，贝儿与沃尔科特不是在说同一个人，但毫无疑问，他们都在强调同一种魅力。

④或许，这是很有必要的。你睁着眼睛看看这个世界吧：东边是权力，西边是金钱，北边是酒瓶，南边是欲望。人们都削尖了脑袋在哄抢，流着大汗去穷忙，乱哄哄你方唱罢．．

我登场，反认他乡是故乡。

⑤这阵式不够浮躁？不够喧闹？不够声嘶力竭？⑥所幸的是还有一群人，他们在远处吸烟，显得平静又悠闲。

⑦这群人中有科学家有文学家有艺术家有人文学者。．．．

⑧似乎就是这一批人的存在才让上帝稍感放心，才不致让他老人家为当初的造人之举痛悔绝决。

⑨那么人们，你是否愿意停下来，去看看那群寂寞的人？是否愿意聆听他们的会心的．

微笑和窃窃私语？ ．

⑩果真如此，您有福了！

13．给选文中的加点字注音。（2分）

削（）哄（）躁（）聆（）窃（）

14．找出选文中的成语并解释这个成语（至少三个）。（6分）

（1）：

（2）：

（3）：

15．贝尔与沃尔科特强调的同一种魅力具体是指（2分）

16．⑦节中带点的“这群人”具体指代的内容是

试举四例：、、、。（4分）

17．⑤节画线句子从语气上看是句，把它变换成陈述句，应为：。（3分）

18．⑩节中“果真如此，您有福了！”句中“如此”指（2分）

19、概括本文的主旨（不超过十五个字）：（3分）

20．用你自己的语言说说作者赞美哪种人，批评哪种人。（3分）

答：

（二）昙花

立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。

只看过一次昙花的开放：那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。

我和朋友，坐在大厅里，喝茶、谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句、没一句聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。

等。在全然的寂静中等。

子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪

啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。说说原句好在哪里：。句中带点的“这阵式”具体指代的内容是

我看、我闻、我惊叹。

它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。

然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大量到来。不作无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。

众人齐声叹可惜。

独我，羡慕它。

它辉煌而来，辉煌而去。

生命最短，不曾浪费一点一滴。

21.本文有两条线索贯穿全文,它们分别是什么?（2分）

22.请从文中摘录抒写作者感情的词语.（2分）

23.文中的第一自然段管到哪一句话为止?（2分）

24.第六自然段用一个“等”字独立成句,有何作用?（2分）

25.说说文中写“众人齐声叹惜”这句话的作用.（2分）

26.品析下列加点词的表达作用.（2分）

(1)迅速睁开眼睛,盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。．．．．．．．．．．．．．．．

(2)它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。．．．．

27.写出结尾两句话的深刻含义.（2分）

28.说说本文给你的人生启迪.（3分）

三.轻松练笔（30分）

请选择一首你学过的写景诗，试改写成一篇描述风景的短文。

八年级语文（下）第三周演练题参考答案

一.1.BA 相宜（yí）C 禁锢（gù）甲胄（zhîu）D 迁徙（xǐ）．．．．

2.BA 闰——润C 禄——碌D 键——健

3.油然而生：形容思想感情自然而然的产生。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。博识：学识丰富。隐约：蕴涵。

4.D5.⑪记叙⑫描写⑬ 抒情 6.C7.(1)这一“偷”字贬词褒用,写出了儿童情趣。(2)这一“偷”字巧用拟人，写出了雨之珍贵。8.②④①③

9、春天可是人们盼望之至的季节，那是农民伯伯播种的好时节，是孩子们春游的好时光。

10、旭日初升，我漫步乡间小道，小鸟喳喳地欢叫，我凝望路旁秧苗上一颗颗晶莹的露珠，它们在阳光照像一颗颗闪闪发光的珍珠，给清晨增添了一份诗意。（仅供参考）二．

13、xiāohōngzàolíngqiè

14.(1)刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘（多用于对别人的感激）。(2)声嘶力竭：

喊得嗓子都哑了，力气也用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。(3)同工异曲：同样工巧而曲调各有不同。比喻同样高深的造诣而风格情调各有不同。（供参考）

15.沉默的事业和沉默的人。

16.在远处吸烟，显得平静又悠闲的一群人居里夫人曹雪芹凡高康德

17.反问这阵式是够浮躁、够喧闹、够声嘶力竭的原句更加强调了“浮躁”“喧闹”“声

嘶力竭”。人们都削尖了脑袋在哄抢，流着大汗去穷忙，乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡

18.如果你愿意停下来，去看看那群寂寞的人，去聆听他们的会心的微笑和窃窃私语。

19.寂寞是一种美丽的人生境界

20.赞美那些为祖国，为人民默默无闻地工作，并作出伟大贡献的人。批评那些为了个人

利益，营私舞弊、尔虞我诈、投机取巧的卑鄙小人。（意思对即可）

21.叙事线索、感情线索。

22.焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕。

23.管到“独我、羡慕它”为止

24.写出了等待之漫长，为下文写昙花一现蓄势。

25.写出了昙花开放的时间之短。

26.（1）正面写出了昙花开放之美。（2）侧面写出了昙花开放之美。

27.昙花的一生是短暂的，一生又是辉煌的。

28.珍惜生命，创造辉煌。

三、轻松练笔

略