济宁学院心理剧

第一篇：济宁学院心理剧

面对

（原创）

时间：大学某一年

缘由：道德风尚奖引发的**。

地点：回寝室的小道上、班级教室。

人物：班长林依晨，班主任刘老师以及学生陈琰、李玲、晓若、小叶。

暮景：一条幽静的小道，绕过已经衰败的芬芳，似一段哀怨的小曲，预示着黎明被遮蔽。（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。）

第一幕

【幕启】学生陈琰、李玲、晓若 相伴走在回寝室的路上。陈琰：什么评奖，简直黑暗，黑暗！

李玲：你就不能说点别的嘛！

陈琰：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！李玲：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！

陈琰：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。李玲：你说什么呢！我是这样的人吗？只是。。，你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。陈琰：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？ 李玲：可。。可这也说明不了什么啊！

陈琰：（轻拍乙头）你个猪！猪！

李玲：我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进 心的，你怎么能这样想她呢！

陈琰：（忽见依晨快步走来，急退）不说了不说了，影响我心情，我先走了。晓若，你走不走。

晓若：那我也走吧。

李玲：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎。。。。—听我说完啊！真奇怪！依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？ 李玲：哦。。，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？ 依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？ 李玲：嗯。。，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！依晨：那好吧！告诉你我得了“道德风尚奖”，嘿嘿！不错吧！李玲：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！依晨：谈论我？谈论我什么啊？

李玲：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！

依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？

李玲：哪有，你多想了，真。。真没有！

依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！

李玲：哎呀，真没什么啦！

依晨：（恳切的），李玲，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？ 李玲：可。。可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。

依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！

李玲：嗯。。嗯，那好吧！其实你。。你也大可不必放在心上

依晨：嗯，我知道，你说吧！

李玲：他们都说。。，都说你得奖是因为关系。

依晨：关系？（此时，外面的雨还在下着，他的心里是无助的蒲公英，不知昂放在何处，那痛楚无言而喻。）

李玲：就是他们说那些评委都认识你，说他们都在偏袒你。

依晨：什么？偏袒？他们凭什么这么说，我是凭借自己的实力获得的，他们这是在侮辱我，侮辱我！他们怎么不想想。。，怎么不想想私底下为了咱们这个班付出了多少，几乎每个晚上只睡五六个小时，在我深夜冒着严寒给你们写报告，整理材料的时候，他们怎么没看到，我问你，他们怎么就没看到。

李玲：我知道，这些我都知道，我们不去管它，就让他们怀着一颗嫉妒的心去说吧！依晨：让他们说？（泪花不由自主夺眶而出）你知道不知道，听着这些话，我的心像是被

刀子划着一样，你明白吗？

李玲：（轻拦依晨抽搐的双肩）我明白，我明白你的委屈，你不用担心，我一会就把这件

事告诉刘老师，让刘老师处理这件事，我相信老师会给你一个满意的说法的。

依晨：（拭去眼泪）不用，不用告诉老师，我自己的事情我自己解决。

李玲：可你怎么解决啊？

依晨：我会解决的。你先回去吧，我想一个人静一静。

李玲：那。。那你一个人行吗？

依晨：放心吧，没事，你回去吧！

李玲：那好，我先回去了，好点的话就赶紧回寝室。

依晨：知道。

（陈琰和徐小铮一起走在路上，天上仍是灰蒙蒙的雨，不过似乎好了许多。）

晓若：陈琰啊，其实吧，你刚才说的有点过了，依晨他为了我们班也做了不少贡献。陈琰：嗯嗯，也许我知道我该怎么做了。

第二幕

（老师到教室去找同学帮满忙送资料，看到晓若和小叶在讨论作业。便叫他们去，看到依晨似乎有什么事？）

刘老师：怎么啦？依晨！

依晨：（不能自己，眼泪夹杂着哭声像火山一样喷发出来）呜呜。。

刘老师：怎么了？先别哭，有什么事给老师讲。依晨。

刘老师：怎么了？有什么事，说吧，依晨：就是因为我得了“道德风尚”奖。

刘老师：嗯？什么意思？

依晨：这段时间大家都在谈论我。

刘老师：这是好事嘛，你是个优秀的学生，是咱们班的班长，又多次为咱们班级争光，你

是大家眼中的“英雄”嘛，呵呵！

依晨：我不要做“英雄”，他们，他们都说我是靠。。靠关系获得的荣誉。

刘老师：（寂静片刻）那，那你认为你是靠关系的吗？

依晨：（激动）我没有，我发誓，我真的不能忍受他们对我这样的批评，我宁愿他们否认

我的工作，也不愿受这样的流言。

刘老师：你现在正处于人生的关键时期，人生观、世界观都还没有形成，正是彷徨、迷茫的时候，千万你不能因为几句话改变了你啊！其实有时候一个人不该去在意一些

可有可无的流言，那些流言的制造者其实是最大的失败者，他们因妒忌而制造流

言，这是可耻的。你付出的，他们有一天会明白的。

依晨：老师，可，可我摆脱不了那些流言，他们像幽灵一样缠绕着我，让我不能自己。刘老师：老师想信你，你要用自己的努力去赢得他们的信任

依晨：（望着他，似乎有了希望。）

刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？

依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。

刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，老师相信你。

依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，！

刘老师:那我有事先走了。（信任的看着满脸泪水的依晨）

演职人员表

导演：李宁

依晨：刘雅婕（文传系）李老师：李宁（文传系）晓若：徐真（文传系）小叶：叶奇（数学系）

李玲：李玲（文传系）陈琰：刘琰（文传系）

第二篇：济宁学院精品团课策划书（范文模版）

济宁职业技术学院“精品团课”策划书

为弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化

气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促

进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，根据团中央在全

团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员

意识主题教育的有关精神，响应校团委发布的关于在全校共青团

组织中，特此举办一场各系为主的“精品团课”评选活动。活动方案

拟定如下：

一、活动目的：为培育学生关注时事政治能力、了解国家时事动态，培养学生的团结互助能力促进组织能力培养，以团课形式召开

活动。

二、活动要求：

1、各系积极配合，为此次活动进行策划

2、各系组织部组织人员对活动期间各系班级进行团

课检查

3、院组织部组织各系组织部长及团副进行抽查

4、在活动期结束后各系按各5%的比例进行推选

5、院组织部根据各系推见及抽查情况对推荐班级进

行综合评选

三、活动时间：2010年5月日----2010年5月日

四、活动内容：

1、活动分四周进行，在每周周二下午团课时间进行，团课主题分为三部分：由院组织部拟定前两周的团

课主题，以统一主题评定班级的组织能力；由各系

五、活动地点：济宁职业技术学院团总支团支部组织自行拟定第三周团课主题，以评定班级的团结能力；最后一周团课主题有班级自行拟定，以评估班级的协调能力。

2、对各班团课进行打分评定

3、综合各班各个方面的情况对其分数汇总排名

4、依据综合成绩评选出“精品团课”、“优秀团课”、“标准团课”，为其颁发荣誉证书

第三篇：土木建筑学院心理剧大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

08年伊始数十年不遇的冰雪灾害就在华夏大地上蔓延，春意正浓，震惊世界的“汶川大地震”又悄悄上演，与此同时藏.独分子又粉墨登场，但中华儿女，众志成城，用“爱”化解伤痛，用“爱”筑建不倒的精神长城，人间自有真情在，爱是种子，心是土壤，爱和心交汇到一起就变成了美丽的花，国家也在爱的抚慰下才能和-谐发展。

自2003年以来，华东交通大学连续成功举办了五届心理剧，今年第六届心理剧即将拉开帷幕，为选拔人才参加第六届心理剧大赛，特举行土木建筑学院心理剧大赛。

一、总体思想：

1、注重发挥集体教育功效，鼓励广大学生积极参与，参的节目质量、数量及参与人次比率都将作为此次竞赛评价的重要指标。

2、在本次活动的过程中，要加强领导，指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。

3、心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。

二、组织单位：土木建筑团总支学生会心理素质发展部

三、比赛主题

1、剧本创作：剧本内容要紧紧围绕主题“爱”进行，注重教育性、趣味性、知识性和艺术性的统一。

(1)剧本创作指定参考网站：心海导航。

(2)心理剧剧本篇幅大致为3--5页，字数在3000字左右，所有剧本均须上交打印稿及电子稿。

2、心理剧表演：08级每班应不少于一个节目进行排练、表演、参赛，同时积极鼓励高年级班级组队参赛。

四、活动日程安排：

1、10月10日通知08各班班长分组并进行校园心理情景剧剧本创作;

2、10月11日——10月15日：校园心理情景剧剧本创作阶段;

3、10月16日中午12点半在学生宿舍1403上交校园心理情景剧剧本(打印稿)，电子版也要在16日之前发到电子邮箱(请注明专业班级)

4、10月16日——10月23日：校园心理情景剧排练阶段;

5、10月23日——10月24日晚上7点在9栋200进行心理剧初赛。

6、10月27日晚7点在9栋200举行心理剧决赛。

五、活动内容：

1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟;

3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

六、参赛对象

以分组得到的班级为单位参加比赛。

七、设立奖项：

1、由学院评出班级最佳组织奖2名，分别颁发荣誉证书;

2、决赛评出一等奖1名，二等奖2名;三等奖3名，分别颁发荣誉证书;

3、比赛中还将评比出最佳海报奖2名;最佳服装道具奖1名，分别颁发荣誉证书;

4、最佳男女演员各一个

八、备注：

若各班有不明白之处可咨询土木建筑团总支学生会心理素质发展部

部长电话: 孙涛 ***

特此通知!

第四篇：四2015年济宁学院成人高考

2015年济宁学院成人高考菏泽站（函授）招生报名开始了

济宁学院的成人学历教育:

学校设有13个系，33个本科专业、34个专科专业。数学与应用数学、化学、体育教育、化学教育、心理咨询语文教育、应用化工技术等7个专业被评为省级特色专业。心理学、教育心理学等19门课程被评为省级精品程。学校评选建设了校级精品课程68门。招生对象：

1.报考高中起点本科、专科：应具有高中、中专、技校或同等学历水平。

2.报考专科起点本科：须取得教育部核准的国民教育系列高等教育或自学考试机构颁发的专科毕业证书。

3.年满十八岁中华人民共和国公民；品德良好，遵纪守法，学习及生活能自理

报名、考试：报名时间地点：即日起可在菏泽弘文教育网站报名，或直接到办公室报名，然后到当地县、区招办办理确认手续。10月中旬考试。

专业设置

专升本——教育学、法学、汉语言文学、计算机科学与技术、土木工程、机械工程及自动化、电气工程及自动化信息管理与信息系统、工商管理、会计学、金融学、国际经济与贸易、英语

高起专——会计学、经济管理、计算机信息管理、艺术设计、餐饮管理与服务、烹饪工艺与营养、法律事务、文教育、学前教育、计算机信息管理、市场营销、工商企业管理、旅游管理、金融管理与实务、工程监理、人资源管理、电子商务、数控技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术

第五篇：共青团济宁学院委员会2012工作总结

笃志创新谋发展 务实敦行促建设

共青团济宁学院委员会

过去的一年，在团省委、团市委和学院党委的正确领导下，我校团委坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届六中全会、市第十二次党代会和团省委十二届五次全委会精神，解放思想，求实创新，以共青团枢纽型组织建设为突破，持续深化各项重点工作，积极响应共青团济宁市委“全面提升济宁共青团事业发展水平”工作主线的号召，以学习贯彻中国共产党第十八次全国代表大会会议精神为契机，不断提高团的建设科学化水平，各项工作呈现出蓬勃发展的良好局面。2012年，校团委先后获得山东省“先进团委”荣誉称号和第十二届山东省大学生科技文化艺术节“优秀组织奖”的殊荣。

一、发挥主动权，自觉做好学生思想引导工作

（一）运用新媒体，积极掌握思想宣传工具

工作方式需要跟随科技进步的创新而创新。只有深刻把握新媒体带来的历史性挑战和机遇，与时俱进，争取党政支持，加强与主流媒体合作，才能及时把握学生思想动态，凸显共青团运用新媒体引导青年的规模化效应。在鼓励开办各级团委及团属学生社团的官方微博的同时，切实办好“一刊一网一群一平台”，鼓励团干部开设个人微博，努力发动广大团员共同参与微博集群引导优势建设；充分运用网络加强宣传教育，以学生网站、社团博客等为主要平台，发挥思想引领作用。在第十二届山东省大学生科技文化艺术节中，校团委积极承办了全省大学生微博制作设计大赛，一方面是我校团委积极探索思想教育方式革新的一次尝试，另一方面也为各兄弟院校开展类似活动提供了有益经验，有利于促进学生思想引导工作的开展。

（二）构建稳平台，定时开展主题教育

进一步深化“青年马克思主义培养工程”和“红网工程”建设，充分利用手机报、共青团QQ群等成熟平台进行思想政治教育。通过定期举办主题团校培训，增强团干部和团员青年学习贯彻的主动性和自觉性。在我校团校第六期培训班开课时，校团委书记李凡路作了题为《善待生命，快乐生活》的首场报告，推进了我校青年马克思主义者培养工程的深入实施，进一步提升我校学生干部的整体素质。

（三）坚守原阵地，注重扩大思想建设成果

充分挖掘传统阵地，以团校、团刊、团日活动、校园广播、宣传栏等为载体，通过加强思想引导，在全校深入开展了共青团工作互观互学活动，不断加强团员意识教育。2012年10月26日，中国（山东）高校传媒联盟主席团成员及我省部分高校传媒联盟负责人来我校交流学生校园宣传工作，并在文化传播系会议室召开了“提高校报质量，扩大宣传影响”主题座谈会，为校刊校报如何进一步发挥思想阵地作用提供了方法引导。

充分抓住迎接党的十八大、省第十次党代会召开和纪念建团90周年等重要契机，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。同时，注重利用雷锋纪念日、国庆节和五四青年节等重大节日，开展形式多样的爱国主义主题活动，在以 “寻雷锋足迹，扬志愿精神” 为主题的学雷锋志愿服务月活动，在活动期间，我校志愿者为曲阜市刘家村的10多名农民工子女送去关怀：为纪念“一二·九运动”77周年，又举办了阳光体育冬季长跑纪念活动等，将爱国教育贯穿于学生校园生活的各个方面。

二、树立大局观，全面促进科技文化活动开展

（一）创新形式，提升文化魅力

强化大学生科研立项能力，逐步构建以首届济宁市大学生科技节为依托的大学生科技创新工作体系，全面提升学生的科技创新意识和创造能力。先后承办了首届济宁市大学生科技节科普讲坛活动、电子设计竞赛、科技外语大赛以及我校第三届英语原声电影配音大赛、第三届大学生读书节“书香班级”评选汇报会等，通过开展丰富多彩的科技文化活动，促进学生在各方面得到均衡发展。

（二）广拓路径，加强科技交流 校团委深以“闭门造车”为戒，在加强自身文化创新建设的同时，努力开拓多种途径，加强同周边院校、社会企事业单位以及其他团体组织的文化交流和科技合作活动，通过合办、承办活动的形式，为学生接触社会、开拓眼界创造便利条件。先后与北京联合中汇国际文化交流中心、鸿基游学教育中心合办了“保护地球之肺，捍卫美丽家园”专题报告会，承办了由济宁市科协主办的首届济宁市大学生科技节科普讲坛活动、电子设计竞赛决赛，参加了由山东省科学技术协会主办、山东省物理学会承办的“魏仕杯”山东省第四届大学生物理科技创新大赛等，全面展现出我校学生积极向上的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。

（三）加强引导，优化资源配置

加大学生社团的指导力度，突出社团活动品牌化、社团活动创新化，先后举办了第三届大学生读书节“书香班级”评选活动、第五届社团文化节、第六届校园歌手大赛、第七届校园主持人大赛等。结合地域文化特点，把弘扬孔孟文化、运河文化、水浒文化、孝贤文化等重点活动品牌化，整合各系优秀人力、物力资源，共同建设繁荣校园文化，在2012年11月21日举办的“和谐天下——首届国际《论语》知识大赛”决赛中，中文系位龙坤同学获个人成人组第二名，荣获二等奖。同时，还注意结合学生特点，举办了以“花样女生，缤纷校园”为主题的第四届女生节活动、第七届大学生宿舍文化节系列活动之“平安公寓安全知识竞赛”活动。

（四）树立典型，提升参与活力

持续推动“典型示范带动工程”，继续举办了“十佳学子”、“十佳科技创新人才”、“十佳文明大学生”、“成才表率”的评选活动。举行了2011-2012学共青团表彰大会，表彰了“十佳青年人才”、“五四红旗团总支”等一批先进集体和个人。

在由共青团中央和全国学联主办，中国青年报社和中国高校传媒联盟承办，新东方科技教育集团协办的2011寻访“中国大学生自强之星”活动中，我校计算机科学系贾诗阳同学荣获2011“中国大学生自强之星”称号（全省仅四名），美术系郑静静同学荣获2011“中国大学生自强之星”提名奖。在山东省科学技术协会主办、山东省物理学会承办的“魏仕杯”山东省第四届大学生物理科技创新大赛中，我校物理与信息工程系选送的两项作品均进入决赛，田福泽、李法东同学的作品“智能温度曲线测绘分析仪”获得一等奖，马善林、李法东的作品“便携式低功耗数字示波器”获得二等奖。此外，在团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联主办，山东大学承办，青岛银行协办的第八届“挑战杯”·青岛银行山东省大学生创业计划竞赛中，我校共荣获省级一等奖一项，二等奖二项，三等奖四项。同时，我校被评为“优秀组织单位”，王振平老师被评为省级“优秀指导教师”。

榜样的力量是无穷的，这些骄人成绩的取得，既激励了获奖者继续奋斗，也激发了更多的人下定决心加倍努力，对科技文化事业的发展具有深远而重大的意义。

三、紧抓着力点，积极探索服务青年工作创新

（一）以学生创业就业为重点，加强就业指导

大力抓好青年创业就业工作和青年就业观教育、创业技能培训、项目扶持和创业带头人等工作。一方面积极组织就业座谈会、励志讲座等活动，开设职业生涯规划课程，鼓励学生做好个人的职业规划，通过让学生编写职业生涯规划书，树立创业就业意识，引导学生转变就业观念。另一方面，加快推动“联通青春未来创业社”，加强创业社组织建设和项目引进、孵化工作，重视 “青春就业创业见习基地” 建设工作。

2011—2012，在促进学生就业，加强就业指导方面，先后安排了国家高级礼仪培训师、心理咨询师朱艳军女士为我校志愿者作了大学生文明礼仪培训讲座活动，举办了由济宁市人力资源和社会保障局组织的“大学生创业优惠政策暨创业明星先进事迹”宣讲会，毕业生就业推介会等。同时，充分发挥了学生社团的主动性，承办了 “展职业形象，秀青春风采”济宁学院大学生职业形象设计大赛。在济宁市电视台举办的济宁市北城驾校杯“我的创业梦想”演讲比赛决赛中，我校选手赵乐、王弘宇分别获得三等奖和优秀奖；我校在整个活动中认真组织，精心准备，被济宁市人力资源社会保障局、教育局等主办单位授予“优秀组织奖”。

（二）以志愿服务工作为抓手，提高实践能力

以提高大学生社会实践能力和就业竞争力为目的，积极组织大学生“三下乡”活动，引领学生在社会实践中受教育，长才干；按照“人人都是志愿者，人人都是受益者”的工作目标，组织动员青年志愿者，积极创新活动载体，深化了“创建文明，举手之劳”（1+1 1-1）、“学雷锋志愿服务月”、“12.5志愿者文化周”等活动品牌，引导学生在志愿服务中受锻炼，做贡献。

在大众日报、团省委、省学联联合举办的第三届“调研山东”大学生社会调查活动评比和由济宁市文明委，共青团济宁市委，济宁市青年志愿者协会进行的2011优秀志愿者和优秀志愿者服务组织评选表彰活动中，我校社会实践及志愿服务工作均获多项表彰，济宁学院青年志愿服务总队被济宁市文明委评选为济宁市优秀志愿服务组织，济宁学院青年志愿者服务队被共青团济宁市委、济宁市青年志愿者协会评选为2011济宁市优秀青年志愿服务集体，济宁学院教育系志愿者服务队被评选为2011济宁市优秀青年志愿服务单位，张静等8名同学被评选为2011济宁市优秀青年志愿者。此外，第二届尼山世界文明论坛在济宁隆重举行，我校85名志愿者热情服务于此次世界性文化盛会。

（三）以爱心帮扶活动为契机，铸就健康心理

校团委历来重视困难学生的帮扶工作和学生心理咨询和服务工作。定期召开贫困生座谈会，了解贫困生心态，妥善解决实际问题。在全校还开展了“爱心助学”活动，在同学中出现了许多自愿与贫困生“结对子、交朋友、度难关”的感人事迹。组织开展济宁学院“大学生自强之星”评选活动，在全校广泛营造互帮互助、奉献爱心的良好氛围。深入实施“心理阳光工程”，举办了第六届“5·25”大学生心理健康节。包括以“神奇的身体语言”为主题的心理沙龙、团体沙盘体验活动、“阳光微笑”大学生阳光笑脸征集活动以及以“成人·成才·成功”为主题的济宁学院第一届校园心理剧DV大赛等。这一系列活动的举办，进一步推动我校的心理健康教育工作，营造了阳光、健康的校园氛围，充分发挥了大学生的自我教育功能。

2012年6月13日至15日，山东省大学生心理健康教育委员会2012年学术年会在淄博隆重召开。济宁学院大学生心理咨询中心网站获“山东高校十佳心理健康教育网站”称号；教育系宋汝国同学在“微笑人生”心理微博原创大赛中荣获三等奖；教育系王淑英、中文系邵珠艳等同学拍摄的我校大学生笑脸入选“阳光微笑”山东省大学生阳光笑脸并在会议现场展出。这些荣誉无一不是对我校开展健康心理疏导工作的肯定。

四、构建“微枢纽”，有效推动新型组织体系转变

建设枢纽型组织体系，实现从“整体领先”向“全面领先”的转变，团干部队伍是关键。要大力开展“学习型、高效型、服务型、责任型、团结型”团干部队伍建设，着力配齐配好班子，提升素质能力，加强作风建设，努力建设一支务实高效、素质过硬的团干部队伍。

（一）树典型，坚持推进创先争优

严格按照“两个全体青年”的要求，重视青年队伍的培养和建设，“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”，这其中青年模范的作用尤其重要。以继续推进创先争优为动力，努力发掘、重点培养团建工作中的优秀青年人才，促进组织体系以充满活力的姿态向更加年轻的方向转变，充分体现组织体系的桥梁、枢纽作用。

在2012年5月举行的济宁市隆重纪念中国共产主义青年团成立90周年、庆祝五四运动93周年大会上，我校体育系青年教师杨皖霖荣获2011“济宁市五四杰出青年”荣誉称号，数学系副教授黄长虹、物理与信息工程系副教授岳现房和科研处霍雨慧被评为2011“济宁市五四优秀青年”。

同时我校中文系团总支荣获“山东省五四红旗团支部（总支）”称号，初等教育学院荣获“济宁市五四红旗团委”称号，生命科学与工程系荣获“济宁市五四红旗团支部（总支）”称号；体育系团总支书记翟兆峰、附中团委书记康磊荣获“济宁市优秀共青团干部”称号，经济与管理系甘信清同学荣获“山东省优秀共青团员”称号，中文系苑仁峰、数学系王春明和物理与信息工程系马国瑞3位同学荣获“济宁市优秀共青团员”称号。

（二）施压力，积极维护学生权益

积极稳妥地按照共青团济宁市委2012年工作要点的要求，开展“走进青年——团干部恳谈日”活动，健全常态推进机制和网络监督机制，推动团干部大范围融入青年、面对面做好青年工作。做好团委书记信箱的宣传和办信工作。项目化开展“为青年办实事”活动，公开征集和办好一批青少年民生项目。深入开展“青春助力——关爱农民工子女志愿服务”行动，逐步探索、完善 “青年志愿者团队+农民工子女+接力”的项目运作模式，充分发挥服务队、服务基地的作用，巩固长期结对关系。积极宣传、引导“寻雷锋足迹 扬志愿精神”青年志愿服务行动，在重大节日期间组织开展“爱心同行送温暖”活动。创新公益服务模式，继续深入开展2012年“希望工程——再圆学子梦”爱心助学行动。

充分发挥学生会桥梁纽带作用，由权益部与各系学生代表开展了 “我的餐厅我做主”、“维权在我身边”问卷调查活动，发放了调查问卷1000多份，深入了解广大同学对目前教学区、图书馆、公寓、餐厅、操场等教学生活场所的满意程度，征求同学们对学校发展建设的建议和意见，收到很好效果。制作了《2012年新生入学宝典》和各种宣传板报。

（三）重实践，全面落实观念转变

毛主席指出，“政策和路线确定之后，干部就是决定的因素”，只有团干部率先转变思想观念、工作思路和工作方式，才能推动组织形态、工作机制、动员方式有效转变，才能从“整体领先”向“全面领先”转变提供保障。这一方面需要在抓好团的自身建设的同时，加强对各类青年组织的联系、培育，将其纳入联系服务范围，更好地履行团的四项基本职能，朝着“两个全体青年”的目标迈进。另一方面也要求广大团干部必须转变思想认识，创新工作方法，搭建载体平台，不断提高密切联系、团结引领、服务凝聚这些工作力量的能力和水平，探索发挥其作用的方式和路径，使其真正成为青年工作的有力延伸和重要依托。以纪念建团90周年和省十三次团代会筹备召开为重要契机，大力倡树“修品行、善学习、勤思考、实做事”的良好风气，毫不放松地抓好作风建设。

根据团建工作要求，2010年校团委进行了学生会、学生社团联合会、青年志愿者联合会的改革创新，至今年已进一步完善了大“学生会”制度，巩固了三大学生组织关系，新一届的学生委员会散发出勃勃的生机。与此同时，加大规划、指导基层工作力度，实现常规工作规范化、传统工作实效化、创新工作品牌化，增强基层团组织的活力。制定了《济宁学院关于进一步加强团支部建设的实施意见》、《2012年济宁学院共青团工作考核细则》，共青团工作评价体系日趋完善。开展了学习型团组织建设，进一步培养学习型、创新型团干部队伍。制定了《共青团济宁学院委员会关于开展创先争优活动的实施意见》，使团干部培训机制和定期学习制度日趋完善。

回顾一年来的工作，我们引以自豪的是始终坚持了以学生为本的工作重心，一步步完善了具有本校特色的学生接送站制度，体现了我校“把学生当子女”的人性化办学理念；同时，与周边兄弟院校之间存在的差距和我们自身工作中的不足也让我们不得不沉下心来冷静反思，寻求更加科学、更加有活力的工作方式。

新的一年即将到来，校团委将以更加饱满的工作热情、更加积极的精神状态投入到以后的工作中，持续全面提升共青团组织工作围绕、融入、服务大局的能力和水平，继续把大学生的思想政治教育工作放在首要位置，帮助学生树立远大的理想信念，促进学生成长成才，继续加强团的组织建设，大力推进团建创新，不断增强团的凝聚力，推动我校共青团工作在新的一年里再求新发展、再创新辉煌，在党的十八大开局之年交一份满意的答卷。

二〇一二年十二月十三日