基本规章A

第一篇：基本规章A

2012年基本规章A

一、填空题（请您将正确的答案填在空白处，每题3分，共30分）

1、引导接车时，列车以不超过20km/h速度进站，并做好随时停车的准备。技285条

2、在区间内列车使用紧急制动阀停车后再开车时，司机必须检查试验列车制动主管的贯通状态，确认列车完整，具备开车条件后，方可起动列车。技270条

3、司机发现通过信号机故障时，应将故障信号机的号码通知前方站。技251条

4、对于邻线上妨碍行车地点，应从两方面按线路最大速度等级规定的列车紧急制动距离位置处防护，如确知列车开来方向时，仅对来车方面防护；技294条

5、列车发生火灾、爆炸时，须立即停车（停车地点应尽量避开特大桥梁、长大隧道等）。技297条

6、列车退行速度，不得超过15km/h。技301条

7、装有连续式机车信号的列车，遇通过信号机灯光熄灭，而机车信号显示进行的信号时，应按机车信号的显示运行。技251条

8、引导接车并正线通过时，准许列车司机凭特定引导手信号的显示，以不超过60km/h速度进站；技309条

9、挂车后，单阀（ＤＫ－１型制动机为空气制动阀，以下同）制动，司机确认机车与第一辆车的车钩、制动软管连接和折角塞门状态。操11条）

10、单机挂车的辆数，线路坡度不超过12‰的区段，以10辆为限；技199条

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题3分，共30分）1.双线反方向行车使用路票时，应在路票上加盖“反方向行车”章。（）√J258

2列车司机在列车运行中，应做到遵守列车运行图规定的运行时刻和各项允许速度。（）×J270正确：缺：及限制速度

3.通过减速地点标时，未标明时的限制速度为20 km/h。（）×J275正确：25km/h

4.未设引导员接车地点标时，引导人员应在进站信号机、进路信号机或站界标内方，显示引导手信号接车。（）×J285正确：外方

5.已请求救援时，从救援列车开来方面（不明时，从列车前后两方面），距离列车不小于800 m处防护。（）×J294正确：300m

6.准备出段牵引列车的机车，车钩中心线距钢轨顶面的高度为845-890 mm。（）×J131正确：815-890mm

7.单机挂车时可不挂列尾装置。（）√J199

8．无列检作业的始发列车发车前，须对列车制动机进行全部试验。（）×J213正确：简略 9.调动乘坐旅客或装载爆炸品、压缩气体、液化气体、超限货物的车辆时，不准超过20 km/h。（）×J230正确：15km/h

10.列车制动机的安全试验，司机应认真注意充排风时间。（）√C12

三、选择题：（将正确答案的代号填入括号内，每题3分，共30分）1.调车作业接近被连挂的车辆时，速度不准超过（）km/h。CJ230A.3 ；.B.4 ；C: 5；

2,列车运行中接入站内尽头线时，自进入该线起速度不得超过（）km/h。CJ275A.15； B.25； C.30；

3、牵引列车的机车出段前，采用单元制动器的制动闸瓦与车轮踏面的缓解间隙为（）。B J131

A、4-6mm ；B、4-8mm ；C、6-8mm ； 4.单机挂车不准挂装载爆炸品、（）货物的车辆。CJ199A.鲜活；B.易燃；C．超限；

5、调车机车司机在作业中负责操纵调车机车，做好（），保证机车质量良好。BJ224

A、准备 ；B、整备 ；C、预备 ；

6.自动闭塞区段，当发车进路信号机故障时，列车进入闭塞分区的行车凭证为（）。AJ250A.绿色许可证；B.路票；C.红色许可证；

7、三显示自动闭塞区段自动闭塞作用良好，监督器故障时发出列车的行车凭证是（）CJ250A、发给司机绿色许可证（附付2）；B、出站信号机的绿色灯光；

C、出站信号机的绿色或黄色灯光

8.遇天气恶劣，信号机显示距离不足（）m时，司机或车站值班员立即报告列车调度员，列车调度员应及时发布调度命令，改按天气恶劣难以辨认信号的办法行车。AJ272A.200； B．300； C.400；

9.在不得已情况下，列车必须退行时，退行速度不得超过（）)km/h。BJ301A.10； B.15 ；C.20；

10.路用列车或线路施工机械进入施工地段时，应在施工防护人员显示的停车手信号前停车，根据施工负责人的要求，按（）办法，进入指定地点。CJ311A.行车B．施工C.调车

四、综述题：（每题10分，共10分）

事故概况：2012年6月1日，XX铁路局XX机务段单司机值乘图佳线6274次旅客列车，在楚山站4道停车再开时，司机违反《技规》288条第三项规定，在出站信号机开放后，司机误听车站值班员与助理值班员发车联控用语，未进行后部瞭望，确认助理值班员发车信号，在旅客未上下完的情况下擅自开车，构成铁路交通一般D12类事故。为吸取此次事故,对发车信号的确认段提出哪些要求？

答：乘务员确认发车手信号时，必须手比口呼确认三圈（2分）。联控发车时必须听两遍联控，听清再应答（2分）。启动列车前必须联控相关发车人员确认发车，严禁边联控边动车（3分）。列车起动后，认真执行后部了望制度，发现异常时，必须立即采取停车措施（3分）。

第二篇：基本规章考试卷cc

星期三考 电子稿见共享

2013年基本规章考试卷C（上）学习资料

一、填空题（请您将正确的答案填在空白处，每题3分，共30分）

1、遇天气恶劣，信号机显示距离不足200m时，司机或车站值班员须立即报告列车调度员。技272条

2、局《操细》规定：进行制动机试验时，司机要掌握充、排风时间，并将 时间记入司机手册。（第12条）

3、局《操细》规定：.空气制动调速时，应使用自阀常用减压调速。常用制动减压排风完毕，在制动力满足的情况下，应适当降低机车制动缸压力（CCBⅡ型制动机除外）。（第18条）

4、旅客列车发生火灾、爆炸时，应按规定妥善处置。负责统一指挥者应先疏散旅客和人员，并有权组织和调动一切铁路职工和灭火器材进行抢救。技297条

5、未得到后方站（线路所）车站值班员准许，不得退行到车站的最外方预告标或预告信号机（双线区间为邻线预告标或特设的预告标）的内方。技301条

6、司机接到救援命令后，机车乘务员必须认真确认。命令不清、停车位置不明确时，不准动车。技302条

7、在空线上牵引运行时,不准超过40km/h；推进运行时,不准超过30km/h。技230条

8、常用制动时,初次减压量，不得少于50kPa。（）新操规289、出站信号机不能显示绿色灯光或绿黄色灯光，仅能显示黄色灯光，办理特快旅客列车由车站通过时，行车凭证为出站信号机的黄色灯光，并发给司机绿色许可证。技250条

10、在制动保压状态下列车制动主管的压力1分钟内漏泄不得超过20kPa。技270条

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题3分，共30分）

1.准备出段牵引列车的机车，车钩中心线距钢轨顶面的高度为845-890 mm。（）×J131正确：815-890mm 2.单机挂车时可不挂列尾装置。（）√J199

3．无列检作业的始发列车发车前，须对列车制动机进行全部试验。（）×J213正确：简略

4、常用制动时，累计减压量，不应超过最大减压量。（）×新C285、常用制动减压时，自阀排风未止可以追加、停车或缓解列车制动。（）×新C28 6.双线反方向行车使用路票时，应在路票上加盖“反方向行车”章。（）√J258

7.列车司机在列车运行中，应做到遵守列车运行图规定的运行时刻和各项允许速度。（）×J270正确：缺：及限制速度

8.通过减速地点标时，未标明时的限制速度为20 km/h。（）×J275正确：25km/h

9.未设引导员接车地点标时，引导人员应在进站信号机、进路信号机或站界标内方，显示引导手信号接车。（）×J285正确：外方

10.已请求救援时，从救援列车开来方面（不明时，从列车前后两方面），距离列车不小于800 m处防护。（）×J294正确：300m

三、选择题：（将正确答案的代号填入括号内，每题3分，共30分）

1、在三显示（四显示）自动闭塞区段，出站信号机仅能显示黄色灯时，办理特快旅客列车通过时，其行车凭证为（）。BJ250

A.绿色许可证；B.出站信号机的黄色灯光和绿色许可证；C.出站信号机的黄色灯光； 2.自动闭塞区段，超长列车头部越过出站信号机发车，行车凭证为（）。CJ250A.路票；B．调度命令；C.绿色许可证；

3、司机以遇到阻碍能随时停车的速度继续运行时，最高不超过（）km/h。CJ251

A、15 km/h。B、25 km/h。C、20 km/h。

4.分部运行时，在运行中仍按信号机的显示进行，但在（）闭塞区间，该列车必须在进站信号机外停车（司机己用列车无线调度通信设备通知车站值班员列车为分部运行时除外），将情况通知车站值班员后再进站。CJ296

A.自动B.自动站间C.半自动

5.按施工特定行车办法行车时，车站值班员应使用列车无线调度通信设备将行车凭证号码和调度命令号码通知司机，得到司机复诵正确后，方可显示（）。BJ309A.出站信号B.通过手信号C.调车信号 6.调车作业推进运行时，不准超过（）km/h。BJ230A.20； B.30； C.40；

7、调车作业中，遇天气不良等非正常情况，应适当（）速度。BJ230A、严守；B、降低；C、提高；

8.通过减速地点标时的限制速度，按标明的速度运行，未标明时为（）。AJ275A ．25km/h;B ．15km/hC.l0km/h;

9.牵引列车的机车出段前，车轮踏面擦伤深度不超过（）mm。BJ131A.0.6 ；B.0.7； C.0.8；

10、调车机车司机在作业中应组织（）正确及时地完成调车任务。BJ224

A、调车组人员 ；B、机车乘务人员 ；C、列车乘务人员 ；

四、综述题：（每题10分，共10分）

XX年X月X日，XXX机务段SS4型XX号机车从XX东机务库内出库，计划牵引XX次直通货运列车。18时27分运行到陇海线该局管内XX东站Ⅱ场1道距离车列26米停车（该股道电动脱轨器处于上脱状态、脱轨器表示器显示红灯），29分与该站交接货票后再次动车，碰轧脱轨器，该机车A节车第1轮对脱轨，20时05分起复完毕。构成调车脱轨一般D2类事故。

答：此次事故的主要原因是

机车乘务员连挂停留列车时，动车前未执行电动脱轨器再次确认制度，盲目运行、间断瞭望，碰轧脱轨器。

第三篇：干部选拔任用工作的基本规章

干部选拔任用工作的基本规章(精选

多篇)

中共中央最近颁布了《党政领导干部选拔任用工作条例》。《干部任用条例》是党的组织工作与时俱进、开拓创新的重要成果，是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。在当前的形势下，颁布实施《干部任用条例》，是贯彻“三个代表”重要思想，全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。它对于建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，推进干部工作科学化、民主化、制度化，对于形成朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，保证党的基本路线的贯彻执行，保证党 的事业的兴旺发达和国家的长治久安，具有十分重大的意义。选什么样的人，怎样选人，历来是我们党高度重视的一个重大问题。毛泽东同志深刻指出，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。邓小平同志明确指出，政治路线确立了，要由人来具体地贯彻执行。由什么样的人来执行，是由赞成党的政治路线的人，还是由不赞成的人，或者由持中间态度的人来执行，结果不一样。在新的历史条件下，党的第三代领导集体继承和发展老一辈革命家倡导的马克思主义用人观，提出了按照“三个代表”要求，建设高素质干部队伍的重要思想。江泽民同志特别强调，马克思主义政党不仅要有正确的思想路线和政治路线，而且要有正确的组织路线，关键是要选好人、用好人。他明确指出，干部选拔任用工作要坚持走制度创新的路子，用科学的选人用人制度来保障把人选准用准。在《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的基础上修订颁布的《干部任用条例》，科

学总结了我们党长期以来特别是改革开放以来干部工作丰富的实践经验，认真贯彻了党的三代领导集体科学的用人思想，标志着我们党的干部工作在建立健全科学的选拔任用机制和监督管理机制的进程中，又向前迈出了坚实的一步。《干部任用条例》作为党政领导干部选拔任用工作的基本规章，其基本精神，就是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循党的干部工作原则，用科学的制度、民主的方法、严密的程序、严格的纪律，选拔任用德才兼备、身体力行“三个代表”重要思想的党政领导干部。《干部任用条例》的鲜明特点，是坚持与时俱进，充分体现了“三个代表”重要思想，贯彻了中央对干部选拔任用工作的新要求，吸收了干部人事制度改革的新成果。它坚持扩大民主，在健全民主集中制的组织制度，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权方面有新举措；坚持完善程序，在推进干部选

拔任用工作科学化、规范化方面有新进展；坚持制度创新，在促进优秀人才脱颖而出和疏通干部能上能下渠道方面有新突破；坚持有效监督，在建立科学有效的监督管理机制方面有新规定。认真学习贯彻《干部任用条例》，进一步提高党政领导干部选拔任用工作水平，是全党特别是各级党委及其组织部门的一项重大而紧迫的任务。贯彻执行好《干部任用条例》，首先要认真学习好《干部任用条例》。要坚持理论联系实际，把学习《干部任用条例》，与学习贯彻“三个代表”重要思想、江泽民总书记“５·３１”重要讲话和党的十五届六中全会精神结合起来，与继续推进干部人事制度改革，建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制结合起来，与加强领导班子建设，解决干部选拔任用工作中存在的突出问题结合起来，做到学以致用。各级党委要对本地区本部门学习《干部任用条例》作出部署。主要负责同志要带头学，亲自抓。组织部门要按照党委的

部署，具体抓好落实。要通过扎扎实实的学习，使各级领导干部熟悉《干部任用条例》，组织人事干部精通《干部任用条例》，广大干部群众了解《干部任用条例》。要通过深入广泛的宣传，使《干部任用条例》真正为广大干部群众所掌握，努力形成有利于提高干部选拔任用工作质量、有效防止和纠正用人上不正之风的良好社会氛围。贯彻执行《干部任用条例》，关键在各级党委，关键在主要领导干部。各级党委和领导干部必须增强政治观念、组织观念、法纪观念，以坚强的党性、良好的作风保证《干部任用条例》的贯彻执行。在用人问题上，要坚持党性原则，坚持干部标准，公道正派，任人唯贤，不允许搞任人唯亲；要坚持民主集中制，坚持集体讨论决定干部，不允许搞个人或少数人说了算；要严格按规定程序办事，不允许违反程序，我行我素；要自觉接受党组织和群众的监督，坚决抵制和纠正用人上的不正之风，不允许拉关系，讲人情，给那些心

术不正、跑官要官的人以可乘之机。各级组织人事部门要充分发挥职能作用，敢于坚持原则，坚持照章办事，严格履行程序，自觉抵制来自各方面不正之风的干扰，做到坚持干部选拔任用的原则不动摇，执行干部选拔任用的标准不走样，履行干部选拔任用的程序不变通，遵守干部选拔任用的纪律不放松。要加大对《干部任用条例》贯彻执行情况监督检查的力度。对违反《干部任用条例》的人和事，一经发现，要严肃查处，决不姑息迁就。历览古今兴衰事，成败得失在用人。只要我们在干部选拔任用工作中坚定不移地贯彻《干部任用条例》，就能够把那些模范实践“三个代表”重要思想，德才兼备、政绩突出、群众公认的优秀干部选拔到各级领导岗位上来，造就一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的领导干部队伍，开创人才辈出、生机勃勃的干部工作新局面。让我们紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大

旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，奋发进取，扎实工作，不断推进党的建设新的伟大工程，以实际行动迎接党的十六大胜利召开！

关于开展干部选拔任用工作检查的通知

各乡镇党委、县直各党委:

为认真贯彻《干部任用条例》和有关法规，进一步规范干部选拔任用工作，促进选人用人公信度和组织工作满意度的提高，根据省市委组织部的要求，按照干部管理权限，县委组织部要对全县各级党委开展干部选拔任用工作检查，现就有关事宜通知如下：

一、实行“一报告三评议”

被检查单位要召开一次全体干部职工大会，由单位的主要负责同志代表领导班子向干部职工报告2014干部选拔任用工作情况。报告内容包括：选拔任用干部的总体情况、贯彻执行党的干部路线方针政策情况、创新干部选拔任用机制、整治用人上不正之风情况以

及存在的主要问题和改进措施等。

与会人员对该单位主要负责同志履行干部选拔任用工作职责、对干部选拔任用工作、对新选拔任用干部进行民主评议。其中，“新选拔任用干部”是指经党组织研究决定提拔或从外单位调入的干部。如未涉及新选拔任用干部的单位，只对主要负责同志履行干部选拔任用工作职责和干部选拔任用工作进行民主评议。

二、开展组织工作满意度问卷调查

在全体干部职工大会上，开展组织工作满意度问卷调查，包括组织工作满意度的4项指标，同时对该单位干部人 1

事工作进行分项调查。

三、与“一把手”进行专题谈话

县委组织部检查组同志，要与所检查单位的主要负责同志就提高选人用人公信度和组织工作满意度问题进行一次专题谈话，讲清这项工作的主要背景和目的意义，提醒“一把手”要高度重视并切实抓好这项工作。

四、相关要求

这次干部任用条例的检查从3月12日开始，各单位的主要负责同志要高度重视此项工作,做好安排。大会参加人员范围：县直为领导班子成员、机关中层干部、基层单位负责人、全体机关干部；乡镇为领导班子成员、站所负责人、村党组织书记、主任、全体机关干部。“一报告三评议”和组织工作满意度调查问卷由检查组进行统一收回，并进行统计汇总，其结果作为考核评价领导班子和领导干部的重要依据。县委组织部将对各单位的测评和调查结果进行深入分析，全面反馈。对满意度不高的要进行督促整改。

附：1.干部选拔任用工作“三评议”表

2.组织工作满意度调查问卷

中共黑山县委组织部

2014年3月8日

干部选拔任用工作做到“三度”：即透明度、公信度、满意度。透明度是公

信度与满意度之基，从本质上决定着公信度与满意度，而公信度高满意度则高，三者之间有着密切联系。因此，要切实提高干部选拔任用工作的透明度，才能不断形成风清气正的选人用人环境。那么，怎样才能做到公开透明呢？那就是要极力改变“少数人选人”、“在少数人中选人”、“暗箱操作”等不良现象，始终坚持用《干部任用条例》规定的六项原则指导和统领干部选拔任用工作，牢牢把握党的干部工作原则，牢牢把握干部任用导向，严格实行用人标准、工作程序、选任结果“三公开”，确保执行标准不走样，工作程序不变通，选任结果不遮掩，使干部选拔任用工作走上民主化、制度化、规范化和科学化的轨道。要突出群众的广泛参与性，进一步拓宽监督渠道，发扬干部选拔任用工作从群众中来到群众去的优良传统，自觉接受群众评判，查找存在的不足，改进工作方法。事实表明，任何一件事情越是不公开，越是掩着、盖着、藏着，就越会引发诸多无

端的猜测和怀疑。如果工作不透明，原本可能是一次正常的干部选拔任用工作，因为信息不对称，人们无法了解实际的情况，就会质疑这项工作的公正性，并且可能“浮想联翩”，这项工作的公信度也就会受到很大影响。

**市委2014年干部选拔任用 工作情况报告

各位委员、候补委员，同志们：

受市委常委会的委托，我向市委全委会报告2014干部选拔任用工作情况，请予审议。

过去一年，市委常委会坚持以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，以扩大干部信息公开为突破口，积极稳妥推进干部人事制度改革，努力营造风清气正的选人用人环境，着力提高选人用人公信度，全面加强领导班子和干部队伍建设，为推进滇中**特色大城市建设，当好全州“六个排头兵”提供了坚强的组织保证和人才支持。我市被省委组织部列为全省干部制度综合配套

改革试点县，干部工作在全国组织部长培训班上代表云南省作经验交流发言。主要做法和成效是：

做到“两个坚持”，把握干部工作方向。一是坚持正确的用人导向。始终坚持“注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认”的用人导向，注重工作实绩和群众公认，把应对突发事件、完成重大任务关键时刻作为考察和识别干部的重要时机，坚持在急难险重工作一线考察干部、在解决民生问题中识别干部、在项目建设中发现干部、在维护稳定中检验干部，通过树立正确的用人导向来匡正干部价值取向。在我市11.02特大自然灾害抗灾救灾、青山嘴水库移民搬迁安置、企业改制矛盾化解等重大任务中，对干部在特殊时期、危急时刻的政治态度、宗旨意识、工作作风、工作能力和群众评价进行跟踪考察，对关键时刻临阵退缩、工作不力的干部进行降职免职问责，对表现突出的干部予以褒奖和提拔重用。二是坚持正

确的用人标准。坚持德才兼备、以德为先和“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的用人标准，认真执行《干部任用条例》和相关政策法规，规范干部选拔任用工作程序，积极稳妥地做好干部选拔任用工作。2014年，共调整市管干部9批208人，其中新提拔正科级干部13名、副科级干部40名，平职交流62名，降职1名，免职29名，其他任免63名；配合州委完成了1名正处级干部、4名副处级干部和18名县处级

后备干部的推荐考察相关工作。

严把“三个关口”，提高干部工作质量。一是严把推荐考察关。坚持民主推荐、民主测评、民主评议、差额推荐、差额酝酿、差额考察等制度，认真做好推荐考察各个环节的工作，在每次干部推荐前发放干部人事纪律卡片，对拉票等违反组织人事纪律的行为进行预警提示，提高民主推荐的有效性和考察结果的真实性、可靠性。二是严把酝酿关。

对拟提拔交流任用的干部，在提交常委会讨论之前，广泛征求乡镇、部门党委、相关领导干部、纪检监察部门和上级协管部门的意见，进行充分酝酿。三是严把讨论决定关。在讨论干部任免时，坚决做到考察不充分的不上会，没有考察材料的不上会，没有征求纪委和相关部门意见的不上会，酝酿不充分的不上会；做到出席常委达不到规定人数不讨论、临时动议的不讨论、讨论不充分不表决、问题不查清不提拔；坚持常委会集体决定、坚持人人发言明确表态、坚持市委书记不率先发言定调、坚持无记名票决，让选人用人权力在阳光下运行。2014年，市委共8次对208名科级干部任免实行投票表决，对2名乡镇长人选拟任职情况征求了市委委员、候补委员意见。落实“四项权利”，扩大干部工作民主。一是落实群众“知情权”。坚持不懈地加强《干部任用条例》和干部相关政策法规的宣传和培训，市委主要领导带头宣讲《条例》。实行提名职位预告和干部考察

预告制，提高了干部工作的透明度，推进了党管干部原则与群众有序参与的有机统一。二是落实群众“参与权”。在干部推荐工作中，注重考虑参与人员的知情度和关联度，合理设置推荐人员的范围、人数和比例，扩大干部群众的参与面。三是落实群众“选择权”。充分尊重群众意愿，对推荐票数达不到要求、得不到多数群众公认的不列入考察。四是落实群众“监督权”。实行“一报告两评议”制度，开通12380干部监督举报电话和组织部长信箱、干部监督信箱，全面推行干部实绩公示制，严格执行任职试用期制，提高选人用人的透明度。2014年，在全市51个市属部门推荐正科级后备干部32名，副科级后备干部90名；在15个乡镇推荐正科级后备干部19名，副科级后备干部44名。年内，对考察预告中因举报反映的4名干部暂缓或不予提拔，对57名拟提拔任用的干部进行了任前公示，对35名科级干部实行试用，对12名科级领导进行了离任或任中审计。

强化“五项措施”，深化干部制度改革。一是规范干部提名制度。以扩大干

部工作信息公开为重点，探索建立空缺职位预告、市委全委会“两推一述”提名、提名举荐干部署名公开、提名责任追究制为主要内容的干部任用提名制度，从提名基础、提名形式、提名标准、提名程序、提名纪律五个方面规范干部提名工作。二是定期分析干部状况。坚持市委常委会、组织部部务会至少半年一次对科级领导班子整体运行状况和科级领导干部现实表现进行定期分析，组织、纪检、审计、信访、督查等部门定期召开干部监督联席会议，对干部的德、能、勤、绩、廉现状进行综合分析，及时掌握班子和干部情况，为班子调整配备和干部使用提供可靠依据。市委主要领导、常委班子成员和组织部门坚持开展干部交心谈心活动，及时了解干部心声，倾听干部意见，掌握干部思想，力所能及帮助干部解决实际困难。三是完善干部综合考核评价。探索建立既体现

科学发展观，又便于操作的领导班子和领导干部实绩考核评价办法，实行正科级干部“四评”考核制度和末位问责制度，对考核结果进行综合量化，对综合测评排名靠后的干部进行诫勉谈话或组织调整。2014年，已诫勉谈话6人，降职或改任非领导职务4人。四是多渠道培养选拔干部。实施“年轻干部培养行动计划”，健全完善“双培、双推、双考、双赛”后备干部培养选拔制度，坚持在基层一线砺练干部、检验干部、选拔干部。2014年，市乡机关113人被选派担任新农村建设指导员；6名年轻干部被选派担任乡镇长助理；6名新提拔干部被选派到市信访局顶岗锻炼；2名村党组织书记考录为公务员，4名村党组织书记被推荐上报为乡镇副职考察人选；通过笔试、面试、才艺展示等程序从基层一线选任6名科级干部。五是加强干部管理和监督。重视发挥非领导职务干部的监督作用，出台了督查专员制度，即将组建督查专员队伍，履行决策督查、专项督办、党

风巡视、科级领导班子和领导干部状况调查等职责，促进市委、政府中心工作、重点工作的落实。制定了市级派驻乡镇站所人员管理办法，进一步理顺市级派驻乡镇机构管理权限，强化派驻人员的管理。

回顾2014年，我市干部选拔任用工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要表现在：一是经常性了解干部的工作做得还不够深、不够细，与干部交心谈心需要进一步加强；二是干部考核科学评价体系尚未健全，干部管理失之于宽、失之于软的现象仍然不同程度存在；三是少数领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力不强，形象不好，公认度不高。在今后的工作中，市

委将认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，积极稳妥地推进干部人事制度改革，进一步加强和改进干部选拔任用工作，切实提高选人用人的公信度和干部群众的满意度，努力把

各级领导班子建设成为政治坚定、奋发有为、群众信任、善于领导科学发展和促进社会和谐的坚强领导班子，建设一支值得党和人民充分信赖、能够堪当改革发展重任、勇于战胜艰难险阻、善于应对矛盾纠纷的干部队伍。

同志们，2014年的干部选拔任用工作任务更加繁重，责任更为重大。让我们在市委的坚强领导下，改革创新，锐意进取，全面加强领导班子和干部队伍建设，为顺利完成全市经济社会发展任务和滇中**特色大城市建设目标提供更加坚强的组织保证和人才支持。

2014干部选拔任用工作报告

同志们：

我受县委常委会委托，向全委会报告2014干部选拔任用工作情况，请予评议。

2014，县委常委会以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻干部队

伍建设“四化”方针，坚持民主、公开、竞争、择优的原则和“德才兼备、以德为先”的用人标准，严格按照《干部任用条例》和有关法规文件的规定，认真做好干部选拔任用工作，着力建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍，为促进全县经济社会又好又快发展，提供了坚强的组织保证。

一、认真抓好干部选拔任用工作，切实优化班子结构、增强班子整体功能

2014，县委常委会从优化领导班子结构、增强领导班子整体功能、加强干部队伍建设、推动全县经济社会科学发展的需要出发，扎实做好领导班子调整补充和干部日常调配工作。共调整科级干部178人次，提拔使用干部45人，其中，副科级30人、正科级15人；提拔副科级领导职务 1

23人，正科级领导职务6人；平级转任重要岗位29名，交流干部95名，改任非领导职务4名。提拔使用的干部中，女干部8名，党外干部1 名。

一是做好市管干部的的选举、任命工作。根据市委提名，县十五届人大常委会决定任命4名县人民政府副县长；指导衡山镇第二届人民代表大会第6次会议选举产生了衡山镇镇长。

二是抓好乡镇和县直单位领导班子调整配备工作。根据领导班子成员年龄、经历、专长、性格、气质等特点，结合考核掌握的情况，对16个乡镇、22个县直单位和经济开发区领导班子进行了调配、补充。同时，按照政治上强、具有领导科学发展能力、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的要求，选准配强党政正职领导干部。全年共调配乡镇党政正职7名、政协联络主任3名、县直正科级单位主要负责人4名。

三是完成县政府机构改革人事安排工作。在县政府机构改革中，县委超前谋划，根据市委批准的《****县人民政府机构改革方案》，研究确定了涉及机构改革的县经济和信息化委员会等单位

领导班子配备和干部安排的原则及党组织设置意见，并研究任免干部48人，其中22名须县人大常委会决定任命的县政府工作部门主要负责人均通过了决定任命。

二、大力深化干部人事制度改革，努力提高选人用人公信度

1、切实扩大干部选拔任用工作中的民主。坚持把强化民主贯穿于干部选拔任用工作的始终，重点抓住四个环节。一是坚持把民主推荐作为选拔任用干部的必经程序和基础环节，对非领导职务转任同级领导职务、同级转任到重要岗位的人选，都进行民主推荐。把民主推荐结果作为确定考察对象人选的主要依据之一。45名提拔任职的干部，民主推荐票都很较集中，达到或超过规定要求。二是进一步规范和完善民主测评制度，坚持行为作风专项测评和考察预告制度。按照德才兼备、以德为先的标准，在全面考察干部素质能力和工作实绩的基础上，今年首次采取家访方式，将考

察干部的视野扩大到其生活圈、社交圈，提高了选人用人的科学性。三是坚持和完善县委常委会集体研究干部制度，全面推行常委会讨论任用干部票决制。今年对单位正职人选共票决15人次，全票通过15人，票决过程监督到位、程序规范。四是强化干部任前公示环节的民主，对拟提任职务、非领导职务转任同级领导职务、同级转任重要岗位的人选全部进行公示。加大对干部任前公示群众举报的查核力度，对公示期间群众署名或虽未署名但线索清楚的来信举报，都逐一进行查核。

2、坚持和完善考核制度。进一步完善考核内容和

办法，以定性与定量相结合的形式，从政治水平、团结状况、民主集中制执行情况、工作作风、工作实绩、廉政建设6个方面，确定21项指标，对领导班子进行考核；从政策水平、思想素质、群众观点、工作能力、业务水平、工作态度、勤奋程度、工作量、工作效

率、工作实绩、出勤率、廉洁自律等12个方面确定42项指标，对领导班子成员进行量化评分考核，建立了科学的评价体系，树立了良好的导向，有效地激发了领导班子和各级干部真抓实干、奋发向上的工作热情。

3、坚持和完善任职试用期和交流制度。坚决落实党政领导干部任职试用期有关规定，对全年提拔的xx名干部一律实行了试用期制。采取交流任职、挂职等多种方式，大力推进干部交流。全年共有10位同志从乡镇交流到县直单位，3位同志从县直单位交流到乡镇。为了培养和储备一批年轻后备干部，安排县第二期青干班的11名优秀学员，分别挂任单位行政助理，跟班实习锻炼。从县直机关选派了13名年轻干部到村、社区党组织任第一书记，经受锻炼，增长才干。

三、着力加强干部监督工作，深入整治选人用人上的不正之风

1、宣传贯彻干部选拔任用工作四

项监督制度。中央四项监督制度文件下发后，及时印发了《关于深入学习宣传干

部任选拔任用四项监督制度的通知》，组织收看了中组部视频会议。通过****新闻网、先锋网、《****周刊》刊载了中央四项监督制度的专题解读，并将四项监督制度列入党校主体班培训内容。同时，指导和督促各级党组织开展专题学习、专题培训，并以知识测试等形式来检验学习效果。按照四项监督制度要求，县委在干部提拔使用中，对破格提拔、干部调任、乡镇党政正职调整及政府机构改革等事项，严格按规定向上级组织部门如实报告，全年书面报告12次17人，征求有关部门意见8次42人。

2、深入开展集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为专项工作。向各单位党组织印发了《关于组织领导干部学习整治干部选拔任用工作行贿受贿行为有关文件精神的通知》，向科级及以上

领导干部送达了《关于学习违规违纪用人典型案件通报给领导干部的函》，督促各级领导班子及领导干部学习领会。成立了县集中整治工作协调小组，印发了《关于开展干部选拔任用工作中行贿受贿行为整治工作的实施意见》，发动干部群众参与查处选人用人上的不正之风。同时，对2014年以来反映选人用人问题的举报进行逐件核理、逐一核查，并设立举报电话受理举报。

3、切实加强干部选拔任用和监督管理有关制度建设。按照市委统一部署，成立****县“科学规范和有效监督县委书记用人行为”试点工作领导小组，制定了《****县“科学

规范和有效监督县委书记用人行为”试点工作方案》。县委组织部研究制定了《乡科级领导干部选拔任用工作全程记实办法》、《关于乡科级领导干部报告个人有关事项暂行规定》等制度。通过各项机制制度建设，进一步提升了干部选拔任用和监督管理的规范化、科学

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化水平。

2014，我们在干部选拔任用方面取得了一些成绩，但与省、市委和干部群众的要求相比，还存在一些差距和不足。主要是：干部实绩考核办法不够健全，引导科学发展的干部考核评价体系需要进一步完善；从严管理干部的机制不够健全，对领导干部的日常管理监督需要进一步加强和改进；选人用人的视野不够宽，选人用人的质量还不够高，有些工作制度还有待于进一步创新。对此，我们将在以后的工作中切实加以改进。

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第四篇：干部选拔任用工作的基本规章

中共中央最近颁布了《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》）。《干部任用条例》是党的组织工作与时俱进、开拓创新的重要成果，是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。在当前的形势下，颁布实施《干部任用条例》，是贯彻“三个代表”重要思想，全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。它对于建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，推进干部工作科学化、民主化、制度化，对于形成朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，保证党的基本路线的贯彻执行，保证党的事业的兴旺发达和国家的长治久安，具有十分重大的意义。选什么样的人，怎样选人，历来是我们党高度重视的一个重大问题。毛泽东同志深刻指出，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。邓小平同志明确指出，政治路线确立了，要由人来具体地贯彻执行。由什么样的人来执行，是由赞成党的政治路线的人，还是由不赞成的人，或者由持中间态度的人来执行，结果不一样。在新的历史条件下，党的第三代领导集体继承和发展老一辈革命家倡导的马克思主义用人观，提出了按照“三个代表”要求，建设高素质干部队伍的重要思想。江泽民同志特别强调，马克思主义政党不仅要有正确的思想路线和政治路线，而且要有正确的组织路线，关键是要选好人、用好人。他明确指出，干部选拔任用工作要坚持走制度创新的路子，用科学的选人用人制度来保障把人选准用准。在《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的基础上修订颁布的《干部任用条例》，科学总结了我们党长期以来特别是改革开放以来干部工作丰富的实践经验，认真贯彻了党的三代领导集体科学的用人思想，标志着我们党的干部工作在建立健全科学的选拔任用机制和监督管理机制的进程中，又向前迈出了坚实的一步。《干部任用条例》作为党政领导干部选拔任用工作的基本规章，其基本精神，就是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循党的干部工作原则，用科学的制度、民主的方法、严密的程序、严格的纪律，选拔任用德才兼备、身体力行“三个代表”重要思想的党政领导干部。《干部任用条例》的鲜明特点，是坚持与时俱进，充分体现了“三个代表”重要思想，贯彻了中央对干部选拔任用工作的新要求，吸收了干部人事制度改革的新成果。它坚持扩大民主，在健全民主集中制的组织制度，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权方面有新举措；坚持完善程序，在推进干部选拔任用工作科学化、规范化方面有新进展；坚持制度创新，在促进优秀人才脱颖而出和疏通干部能上能下渠道方面有新突破；坚持有效监督，在建立科学有效的监督管理机制方面有新规定。认真学习贯彻《干部任用条例》，进一步提高党政领导干部选拔任用工作水平，是全党特别是各级党委（党组）及其组织（人事）部门的一项重大而紧迫的任务。贯彻执行好《干部任用条例》，首先要认真学习好《干部任用条例》。要坚持理论联系实际，把学习《干部任用条例》，与学习贯彻“三个代表”重要思想、江泽民总书记“５·３１”重要讲话和党的十五届六中全会精神结合起来，与继续推进干部人事制度改革，建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制结合起来，与加强领导班子建设，解决干部选拔任用工作中存在的突出问题结合起来，做到学以致用。各级党委（党组）要对本地区本部门学习《干部任用条例》作出部署。主要负责同志要带头学，亲自抓。组织（人事）部门要按照党委（党组）的部署，具体抓好落实。要通过扎扎实实的学习，使各级领导干部熟悉《干部任用条例》，组织人事干部精通《干部任用条例》，广大干部群众了解《干部任用条例》。要通过深入广泛的宣传，使《干部任用条例》真正为广大干部群众所掌握，努力形成有利于提高干部选拔任用工作质量、有效防止和纠正用人上不正之风的良好社会氛围。贯彻执行《干部任用条例》，关键在各级党委（党组），关键在主要领导干部。各级党委（党组）和领导干部必须增强政治观念、组织观念、法纪观念，以坚强的党性、良好的作风保证《干部任用条例》的贯彻执行。在用人问题上，要坚持党性原则，坚持干部标准，公道正派，任人唯贤，不允许搞任人唯亲；要坚持民主集中制，坚持集体讨论决定干部，不允许搞个人或少数人说了算；要严格按规定程序办事，不允许违反程序，我行我素；要自觉接受党组织和群众的监督，坚决抵制和纠正用人上的不正之风，不允许拉关系，讲人情，给那些心术不正、跑官要官的人以可乘之机。各级组织人事部门要充分发挥职能作用，敢于坚持原则，坚持照章办事，严格履行程序，自觉抵制来自各方面不正之风的干扰，做到坚持干部选拔任用的原则不动摇，执行干部选拔任用的标准不走样，履行干部选拔任用的程序不变通，遵守干部选拔任用的纪律不放松。要加大对《干部任用条例》贯彻执行情况监督检查的力度。对违反《干部任用条例》的人和事，一经发现，要严肃查处，决不姑息迁就。历览古今兴衰事，成败得失在用人。只要我们在干部选拔任用工作中坚定不移地贯彻《干部任用条例》，就能够把那些模范实践“三个代表”重要思想，德才兼备、政绩突出、群众公认的优秀干部选拔到各级领导岗位上来，造就一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的领导干部队伍，开创人才辈出、生机勃勃的干部工作新局面。让我们紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，奋发进取，扎实工作，不断推进党的建设新的伟大工程，以实际行动迎接党的十六大胜利召开！

第五篇：实验室规章doc

实验室低值耐用品管理办法

低值耐用品是学校固定资产的一个组成部分，为了加强、规范我校低值耐用品的管理，结合学校的实际情况制定本管理办法。

一、参照教育部、财政部的规定，我校教学科研单位固定资产的起点为单台件人民币（下同）100元（含100元）以下，不够固定资产标准，使用期限在一年以上，属于教育部《高等学校固定资产分类目录》规定范围之内的仪器设备。

二、低值设备由实验室设备处统一归口管理，各院（系、所）和行政、后勤单位应确定专人负责管理，各单位应根据本管理办法，结合本单位具体情况制定相应的管理实施细则，采取切实措施，防止低值设备漏帐和流失，加强对低值设备的管理。

三、凡各单位自购的低值耐用品，须到本单位设备管理员处办理相关手续。由实验室设备处负责代购的低值耐用品，实验室设备处定期为各单位设备管理员提供低值耐用品购置清单。

四、各单位应建立低值耐用品帐，实验室建立低值耐用品分户帐。各单位定期对低值耐用品进行抽查，每年全面清查一次，进行帐、物核对，做到帐帐相符、帐物相符，并检查标签到位情况。

五、各单位于每年一月份要向实验室设备处管理科上报低值耐用品增减变动情况表，实验室设备处每年不定期对低值耐用品管理情况进行检查，对帐物相符情况进行抽查核对。

八、低值耐用品校内转移，须经院（系、所）主管负责人审批，由转出、转入单位设备管理员办理校内转移和帐务处理手续。

九、低值耐用品向校外调拨，须经实验室设备处审批，由调出单位设备管理员办理调出手续，此类调拨属有偿调拨。

十、低值耐用品的报损报废，须经实验室设备处审批，报损报废设备交设备管理科进行调剂和处理，并办理相关的帐务处理手续。任何单位和个人未经学校批准不得擅自处理。

十一、因责任事故造成低值耐用品的丢失、损坏，按《南京林业大学仪器设备丢失损坏赔偿办法》处理。实验室安全管理制度

为保证教学、科研以及社会服务工作的顺利进行，为确保实验者和国家财产的安全，特制定安全管理制度如下：

1.加强安全知识和安全纪律教育，实验教师和实验技术人员要熟悉各项安全操作规程。养成良好的工作作风和严谨的科学态度，做到安全实验。

2.实验室应把防火作为重点，由系上装备一定数量的消防器材，实验工作人员要学会使用消防器材。

3.安全用水，节约用水。防止跑、冒、漏等故障，及时关好水闸及水笼头。4.安全用电，节约用电。实验室任何人不能违章用电，擅自改拆线路.有故障及时修理。

5.对易燃、易爆、剧毒、高压储气瓶及其它危险品要严格按有关规定领用、保管、存放、使用，限量发放，特别对剧毒品严格执行用多少领多少，一次用完的原则。

6.加强防盗工作，对不安全的门窗进行修补和加固，闲杂人员不得进入实验室，实验结束后关好门窗。

7.教师和实验技术人员严格要求学生按实验须知和规程操作，精心指导，保证做到安全实验，防止事故发生。

8.实验室和校、系签定安全合同，如有事故发生及时向校、系汇报解决和处理。实验室安全卫生工作条例

一、安全卫生工作

1.搞好实验室的安全卫生工作，加强科学管理，健全安全卫生工作制度是实验室正常开展教学、科研工作的保障条件。

2.要认真做好实验室的安全防护工作，经常对师生员工进行安全教育，采取有力措施，防火、防毒、防失密、防盗、防事故，切实保障师生员工和实验室的安全。

3.水、电、火源的使用必须按规定进行，易燃、易爆、有毒物品必须建立妥善的保管、领用、登记制度；做到安全文明实验，实验后和下班前应搞好仪器设备和场地环境的整理，做好电、水、气、化学药品及门窗的检查，防止发生事故。

4.经常保持室内外环境的文明整洁。仪器设备、化学药品布局合理、摆放整齐。桌面、地面、门窗和设备无积灰与蛛网等污物、杂物。注意节约能源。

5.进入实验室不得喧哗打闹，不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和杂他杂物。

6.不得将与实验无关的物品带进实验室。实验室不准存放私人物品。保持室内外走道畅通，严禁占用走廊堆放物品。

7.节假日和晚间需做实验，必须经实验室主任同意，并至少有二人以上同时工作。

8.严格执行化学危险品、剧毒品、放射性物品的领用及保存的有关规定。9.实验室严禁非工作用电炉。因教学、科研需要须经安全员同意。使用要注意安全，停电或停用后要及时切断电源。

10.消防器材要放在明显和便于取用的位置，周围不准堆放杂物。要经常检查保证其有效可靠。严禁将消防器材移做它用。

11.发生事故时，必须按规定及时上报有关部门，不准隐瞒不报或拖延上报。重大事故要立即抢救，保护好事故现场。

12.实验室要有一位主任或副主任负责安全卫生工作，选派一名责任心强的同志做安全员。经常检查实验室的安全卫生工作，消除事故隐患。院级单位定期检查实验室的安全卫生工作，发现隐患要及时处理。

二、“三废”处理制度

1.各实验室必须按照国家公布的环境保护法规，处理好“三废”（废水、废气、废渣），不得随意乱倒、乱放、乱排；

2.检验分析中废液，只含一般酸、碱，要稀释到符合标准后排放，含有剧毒药品的集中倒入废液缸内，经化学处理后深埋或派放；

3.消化试样时，必须在通风橱内进行，所产生的废气全部通过风道抽送到高空派放；

4.制备样品浓缩后多余的废渣、要集中管理，无毒的倒入垃圾箱，可能污染环境的埋于地下；

5.不遵守制度造成污染，要批评教育，造成人参危害的要追究责任事故至刑事责任。实验室工作档案管理制度

为加强实验室的规范管理，实现实验室由经验管理向科学管理的方向转变，规范实验室工作档案的收集、管理和利用，大力开发利用档案信息资源，为学校的教学、科研工作服务，特制定本制度。(一).实验室工作档案内容

1.实验室的基本情况：

实验室的名称、建立时间、面积；学校正式批准的文件；实验室主任任命文件；实验室专职、兼职人员数量、学历、职称等情况；实验室各项重要活动文字材料等。

2.实验教学与科研：

实验教学大纲、教学计划、实验教材和指导书；每学期实验教学任务及实验实际开出记录；实验教学课表或安排表；实验项目卡片；实验教学的考试或考核办法；实验考试或考核的试卷、实验报告；学生成绩记录；实验室科研项目及开展科研活动的记录等。

3.实验室经费使用：

实验室的经费（包括教学、科研、维修费、维持费等），投入情况及设备购置计划；设备维修、条件建设、日常维持等经费的使用情况记录等。

4.仪器设备及低值耐用品管理：

仪器设备分户帐和低值耐用品帐；仪器设备验收单、调拨单、报废单；仪器设备的使用说明书；仪器设备维修记录；大型精密仪器设备的使用记录。

大型精密仪器设备（十万元以上，含十万元）的档案资料包括论证报告、购买申请报告、订货合同、开箱记录、装箱单、安装验收报告、索赔情况、履历书、损坏维修情况、说明书等。力求齐全，并一式两份交实验室管理科立大型仪器设备档案卷。

5.实验室的管理：

学校和主管部门下发到实验室的所有文件；实验室的各项规章制度、岗位职责；实验室的建设规划或近期工作计划、工作总结；实验室人员培训、进修计划及实施情况；实验室专职技术人员工作日志；人员考核情况记录；实验室安全检查记录；实验室维修改造的任务书、协议书、验收报告等。

6.实验室成果与荣誉：

实验室研究论文、著作、成果鉴定证书；学校或有关部门颁发的奖状和奖励证书。

(二).实验室工作档案管理

1.本制度适用于各实验室。实验室工作档案工作由实验室管理科负责业务指导。各实验室要指定专人负责此贡工作。新建军实验室应及时建立工作档案。

2.各实验室根据工作档案的内容，有关专职人员、教师、研究人员，有责任、有义务及时做好有关事项的记录，将有关资料提供给负责工作档案管理的人员。

3.实验室负责工作管理的人员要做好工作档案的收集、整理、编目、立卷工作，并定期归档，及时存放在档案柜内。

4.实验室工作档案可向校内外提供利用。凡需实验室工作档案的单位或个人，可办理借阅手续，妥善保管不得遗失和损坏，用后及时归还。实验室工作人员岗位责任制

（一）、实验室主任职责

1.负责实验室全面工作。

2.根据本实验室担负的教学、科研任务，拟定实验室建设和发展规划，并组织实施和检查执行情况。

3.负责实验室仪器设备等资产的管理。

4.会同有关教学和科研组，确定教学实验、科研项目，审定教学大纲，制订实验室每学期教学实验和科研工作计划，并定期检查实验效果和实验质量，不断改进教学实验中存在的问题。

5.对下达的教学、科研经费，提出使用安排意见，并拟定仪器设备订购计划，注意提高投资效益，严防积压浪费。

6.科学管理实验室，严格执行并督促检查实验室各项规章制度的贯彻执行。7.抓好大型精密仪器设备的使用与管理，提高仪器设备的完好率与使用率。8.在完成教学、科研任务的前提下，积极安排对外协作任务。

9.领导本室各类人员工作，组织好实验技术人员业务学习、技术培训和聘任考核工作。

10.定期组织仪器设备的检查、校正和维修工作，按时上报各类报表。11.抓好实验室育人环境的建设。

12.实验室副主任协助主任完成上列各项职责。(二)、实验室教师职责

1.安排好每学期有关教学、科研实验任务，做好实验前的资料（如实验指导书等）、器材、实验方案等准备工作。

2.预做有关的教学实验，写出实验报告，不断改进实验内容，提高实验质量。

3.严格指导学生实验，记录实验教学情况，做好实验总结工作，批改部分实验报告及评定学生实验教学成绩。

4.承担科研、生产、实验任务，不断提高试验水平，积极参加制定试验方案，计算数据分析整理，编写报告等工作。

5.介绍引进国内先进实验仪器设备的实验技术水平，积极参加实验仪器设备改造、更新工作，促进实验室的现代化。

6.严格执行实验室的有关规章制度，完成教研组、实验室安排的任务，掌握精密仪器设备的原理、性能、调试使用，协同做好实验室科学管理、安全卫生工作。

(三)、实验技术人员职责 1.掌握本室有关的教学、科研实验的基本原理与基本知识，不断提高业务水平。

2.认真做好教学实验的准备工作，从事实验预做，写出实验报告，指导学生实验，不断提高实验质量。

3.参加科研、生产实验工作，承担有关的备料、联系加工领购、仪器添作、计算、数据整理、绘图、编导报告等任务。

4.搞好仪器设备的技术管理，参加仪器的技术改造、更新工作，不断提高测试水平。

5.严格执行实验室的各项规章制度，精心管好、用好有关的仪器设备，历行增产节约，完成实验室安排的任务。

6.经常做好实验室的科学管理和安全清洁工作。(四)、实验室技工职责

1.熟悉了解本实验室有关仪器设备的性能、原理，做好经常性的维修保养鉴定工作。

2.积极完成教学科研工作中所需仪器设备、元件的加工安装、调整、制作、修理等工作。

3.严格执行实验室的各项规章制度，管好、用好有关的仪器设备，积极参加仪器设备的技术改造、更新工作。

4.参加有关的科研、生产实验，历行增产节约，完成实验室安排的任务。5.经常做好实验室的科学管理和清洁卫生、安全等工作。

实验室规则

实验室的一切工作应保证正常的教学秩序、完成正常的教学计划，本实验室特制定以下规则：

(一).实验室仪器设备，应由专人管理维护。凡经验收的仪器设备，管理人员要及时记帐，并经常保持帐物相符。

(二).仪器设备的存放，必须合乎放置要求，经常保持干燥、清洁、整齐，做到实验使用方便。

(三).实验室的仪器设备（包括主机、附件、说明书）工具等，一般不得外借。如属本校实验室之间相互调剂借用，须经实验室主任同意，管理人员办理出借手续，用毕按期归还。一律不对个人出借。

(四).实验仪器设备，未经指导教师或管理人员检查同意，不得事先动用或接联电源，避免接错线路，造成仪器损坏。如在实验中出现事故，应立即停止实验，保护现场，接受指导教师或管理人员检查，查明原因，及时上报。

(五).实验室仪器设备，应按其性能、用途和参照有关技术资料，分别制订操作规程。使用时要在指导教师或管理人员的指导下，按照操作规程，严格执行。

(六).要重视两个文明建设。实验室内要保持肃静和公共卫生。不喧哗打闹，不吸烟，不随地吐痰。要爱护仪器设备，确保安全，树立高度的责任心和共产主义品德。

(七).使用和存放有毒、易燃、易爆的药品，应严格限制数量，指定专人妥善保管，建立消耗记录，防止意外事故发生。

(八).实验课结束后，应由指导教师审阅原始记录，检查仪器，然后清理桌面。大型、精密、贵重、稀缺仪器设备使用后，要及时填写使用记录。损坏仪器，应按其情节进行赔偿。

(九).实验完毕，最后离开实验室者，要关好水、电、气瓶、门窗等。指导教师和管理人员要做好安全检查。

(十).实验室管理人员，要加强岗位责任制，经常检查维修仪器设备，保证仪器设备处于良好状态和附件、说明书的完整。实验室危险物品安全管理条例

一、危险物品包括爆炸品、压缩气体、液化气体、易燃气体、易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂、有机过氧过物、毒害物品、腐蚀品及放射性物品等。

二、实验室设备处危险品库房，负责全校化学危险品的供应。学校保卫处应经常配合，予以指导和检查，做好安全管理工作。

三、装运危险物品时要轻拿轻放，避免危险品相互接触，以免引起燃烧、爆炸事故。

四、容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险物品不得在露天、潮湿、漏雨和低洼易积水的地方存放。

五、受阳光照射易燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险物品应当在阴凉通风的地方存放。

六、化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险物品不得在同一处存放。

七、储存危险物品的仓库、场所严禁吸烟和使用明火，并根据消防条例配备必要的有效的灭火设施和器材。

八、采购、保存、领用危险物品及危险物品废物的处理应严格手续，执行有关规定、条例。

学生实验守则

一、学生应按教学计划与课程安排进入实验室做实验。课外到实验室做实验须经实验室主任同意。晚间和节假日必须到实验室做实验时，至少有二人以上同时工作。

二、学生进入实验室工作，应严格遵守实验室管理条例，必须服从管理人员的安排。实验完毕，要及时清洁工作台，把清洁后的仪器、工具放回原处，并报告指导教师或管理人员，经同意后才能离开实验室。

三、学生在实验前须认真预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的、要求、方法及有关注意事项，掌握仪器操作规程，正确地进行实验操作。不做预习和无故迟到不得进入实验室做实验。

四、进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验，不得在室内喧哗、打闹、不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物。不得将与实验无关的物品带入实验室，不得将实验室物品带出实验室。

五、做实验时，要爱护仪器设备，除指定使用的仪器外，不得随意乱动其他设备，实验用品不准挪作它用。要节约水、电和药品。对有毒有害物品必须在教师指导下进行处理，不准乱扔、乱放。

六、实验过程中若仪器设备发生故障或损坏时，首先要切断电源、气源，并立即报告指导教师进行处理。

七、因违反操作规程而损坏或丢失仪器者应按有关规定赔偿。仪器设备管理办法

为了加强对我校仪器设备的管理，提高仪器设备的完好率和使用率，保证教学、科研、行政及后勤工作的顺利进行，特制定本管理办法。

一、仪器设备必须按精密度分级使用，能用一般仪器设备解决的实验，不得使用大型精密仪器设备。并根据仪器设备性能特点和使用说明书，建立和健全必要的操作规程。

二、使用仪器设备，必须严格遵守操作规程。使用大型精密仪器设备，必须进行技术培训，经技术考核合格后方可上机操作。

三、各实验室对保管的仪器设备应注意使用和维护保养，分别做好防潮、防光、防火、防热、防冻、防震、防爆、防锈、防腐蚀、防盗“十防”工作，以确保其应有性能与精密度，经常保持完善可用状态。

四、学校的仪器设备一律不许随便拆改，确定需要拆改时，必须说明理由，报设备处批准。大型精密仪器设备若确定陈旧，需进行技术改造，则对拟改造的仪器设备提出可行性论证，经有关专家审查，报学校主管部门批准。

五、学校的仪器设备，除保证教学、科研工作需要外，经有关部门批准，可以承担校外实验、测试和计算等各项任务，所收取的费用按学校对外报务管理办法处理。

六、学校的仪器设备，由设备处实验管理科统一管理。其具体职责如下： 1．负责管理仪器设备目录、帐卡、凭证、表册及有关统计文件档案； 2．统管全校仪器设备的调整、调拨、报损、报废及变价处理；

3．对大型精密仪器设备的考核及组织对仪器设备的全面清查或部分考查； 4．召开管理工作会议，布置有关工作总结、交流经验。

七、各单位领用的仪器设备，只有使用权和保管义务，一律不得自行借出校外或外调。对领用的仪器设备，必须指定专人负责保管，建立岗位责任制。

八、对大型精密仪器设备的管理，应责任到人，设置技术档案、使用记录、检修计量等，以备考查。

九、各级仪器设备管理人员，对所管仪器设备，负有全部责任。未经管理人员同意，其他人员不得擅自使用。仪器设备损坏丢失赔偿办法

(一).使用仪器设备应遵守学校的管理制度和安全操作规程，严防损坏、丢失。

凡属责任事故造成仪器设备损坏丢失的，应追究当事人和有关领导人的责任，并按规定予以赔偿。

(二).因下列原因之一，造成仪器设备损坏、丢失者，为责任事故，应予以赔偿。

1.不按技术操作规程操作；

2.不熟悉仪器设备的工作原理和技术性能进行操作； 3.擅自拆卸或改装仪器设备，致使设备损坏；

4.实验时，由于指导老师不负责任或不听从指导老师安排； 5.擅自将仪器设备挪作自用者；

6.保管人员工作不负责任，领、发、借不按规定手续办理； 7.其他原因造成损坏、丢失的责任事故。(三).赔偿处理权限

凡发生损坏、丢失属责任事故，有关实验室必须写出仪器设备损坏、丢失报告，提出赔偿处理意见。

1.价值在200元以下的低值品，其赔偿由院（部）、厂场领导审批，报设备处备案；

2.价值在200元以上的固定资产，其赔偿由实验室提出，院里签字，报设备处审批；

3.价值在五万元以上的大型精密仪器设备，由设备处报学校审批。(四).赔偿方式和金额计算

赔偿方式以同样实物或现款均可，应根据上述损坏原因和情况，以及仪器设备新旧程度决定其价格，并参考以下标准计算：

1.单价在200元以下低值品赔偿40~60%；

2.固定资产：单价在200~1000元赔偿20~30%，单价在1000~5000元赔偿10~20%，单价在5000元以上赔偿5~10%；

3.因使用或保管不慎而遗失者一律赔偿100%； 4.如属部分损坏，经修配后尚能完好使用的，可按实际修理费用赔偿现金； 5.赔偿费一律交财务处，作为所在单位的修理费或仪器设备购置费； 6.确定赔偿处理后，当事人应在一月内办理赔偿手续，填写《南京林业大学设备赔偿审批单》。先在实验室管理科办理注销手续，再去财务处交款。