2012-2013上学期七中七年级期末--南京路

第一篇：2012-2013上学期七中七年级期末--南京路

2012-2013学年度上学期期末七中七年级试题

第二部分 笔试

V 选择填空（每小题1分，共20分）

16.They usually have their school trip ___a morning of January.A.inB.atC.toD.on

17.This is ____orange.It’s ___big orange.A.an, anB.a, aC, an, aD.a, an

18.Let’s ___volleyball with ____.A.play, theyB.to play, theyC.play, themD.to play, them

19.Let’s ___dictionary and that is ____.A.your ,heB.you, hisC.your, hisD.he ,you

20.-----Why don’t you like history ?-----Because is is _____.A.funB.usefullC.boringD.interesting

21.----Let’s play basketball.----_______.But my basketball is not here.A.It is on the floor.B.That sounds good.C.We’re in the school.D.That sounds boring.22.---Which is the second month of the year?-----_______.A.AprilB.NovemberC.JanuaryD.February----_____?-----Yes, please.I want a pair of jeans.A.What do you likeB.What do you want to buy C Do you like a skirt D Can I help you

24.Tom ___a brother, but I ____.A.has, doesn’tB.have, don’tC.has, don’tD.have, doesn’t

25.---___are your pants?----Ninety-nine dollars.A.How muchB.HowC.How oldD.What

26.----Thank you for your help!---___.A.No, thanksB Me tooC.You’re welcome D All right.27.The boy is ___.Today is his ___birthday.A.twelfth, twelfthB.twelve, twelveC.twelve, twelfthD.twelfth, twelve

28.---____?-------It’s Sunday.A.Is it Monday today? B.What’s the date today?

C.What’s the time? D.What day is today?

29.The children have good ____.A.eat habits B.eating habit C.eating habits D.eat habit

30.I like ___and _____.A.tomato, ricesB.tomatoes, riceC.tomatoes, ricesD.tomato, rice

31.----Where are my pencils ?----____.A.My pencils are on the desk.B.They are on the desk

C.Your pencil is on the deskD.It’s on the desk

32.Mr.King doesn’t play sports, he only watches _____on TV.A.heB.theyC.themD.I

33.Lucy’s friend Nancy ___like bananas.But she ____apples and pears.A.doesn’t, likeB.doesn’t ,likesC.don’t ,likesD.don’t ,like

34.The salad is great.Let’s ___some.A.spellB.callC.playD.eat

35.There ___bed and two sofas in the room.A.isB.are C.aren’tD.be

VI.阅读理解（A篇为判断对错，对的写A，错的写B.B,C篇为选择题。每小题1分，共15分）

A

Welcome to Southwark School!When you go to a new school, it can be scary.You worry about your studies.You worry about your studies.You also worry about making friends.You worry that no one will like you.But do not worry too much.Most of the time some people are friendly and some people are not.Usually there are some people you like at once.These people often like you too.How do people make friends? What makes a person a friend? Here’s what one student says.“My name is Helen.Amy and Sally are my best friends.Amy has been my friend since my first day at school.We are three years old then.We’re 14 now!

I like her because she is happy almost all the time and very friendly.Sally is a quiet girl.She makes friends more slowly.However, she is just as good a friend as Amy.They are both interested in the same things as me, and we listen to each other’s problems.Amy like to talk and Sally likes to listen.We are all good at different school subjects.So we help each other with our homework too!”

()36.You don’t worry about anything when you go to a new school.()37.Most of the time Amy is happy while Sally is quiet.()38.Helen and Amy were at the same school.()39.Helen, Amy and Sally are good friends, so they do homework for each other.()40.Helen, Amy and Sally are all good at the same school subjects.B

Look at the picture.What can you see? In the picture there is a big table with a lot of things on it.There are three bottles of orange juice, two glasses of milk, some bread, cakes and so on.Look, there is a cat under the table.It’s Kate’s cat.Its name is Mimi.I think it hikes them very much.No, Mimi.You can’t have them.All the things on the table are not for you.They are for Jim and Kate.They have them for lunch.POLLY a bird.Now it’s on the window.It’s eating a banana.()41.There is a big table with ____on it.A.many things B.three bottles of orange

C.two glasses of milk D.some bread and cakes

()42.Where is the cat? It’s _____.A.behind the door B.under the table C.near the window d.on the floor

()43.What’s the name of Kate’s cat?

A.Mimi B.Polly C.Xiao Mi D.Mary

()44.All the things on the table are for ______

A.Jim and Kate B.Jim and Mimi

C.Jim and his father D.Kate and her mother

()45.Which sentence is right?

A.The cat is eating bread.B.Jim is having breakfast.C.Polly is eating a banana.D.Kate is having supper.C

Everybody wants to be healthy.You know food is very important.There are many healthy foods.You can have more bananas, apples, oranges, tomatoes and lettuce because fruits and vegetables are food for you.But don’t eating two much chocolate.It’s not good for you.But don’t eating too much chocolate.It’s not good healthy food.Healthy food can make you grow and make you strong and happy.Remember there is a saying, ”An apple a day keeps the doctor away.” Sports can also keep you healthy.Get up early and do some sports every day.Don’t be lazy!You will be healthy and happy.()46.Which is right?

A.Everybody is healthy.B.We want to be healthy.C.Everybody is not healthy.D.We are important.()47.What are healthy foods?

A.Fruits and vegetables.B.Fruits and chocolate.C.Bananas, apples, and chocolate.D.tomatoes and chocolate.()48.Why are healthy foods good for you?

A.They make you happy.B.They make you grow strong.C.They keep you healthy.C.They make you grow and make you strong and happy.()49.”Are apple a day keeps the doctor away.” Means(意思)：

A.Fruits and vegetables.B.Healthy food.C.Healthy food and sports.D.Sports.第二卷（共45分）

Ⅶ.根据音标写出单词（5分）

1.['difikəlt]

2./sep'tembə/

3./'zɪərəʊ/

4.['vedʒitəbl]

5./'telifəun/

Ⅷ.词组互译（5分）

1.从周三到周六___________________

2.她最喜欢的科目_________________

3.两条紫色短裤___________________

4.Have an art festival next month_______________________

5.Sell purple trousers at very good prices_________________

Ⅸ.综合填空(共15分）

A.用所给词的适当形式填空。

1.They are my grandparents.And my mother is __________daughter.(they)

2.Tom has two new __________.(手表）

3.Thanks for __________ a beautiful skirt for me.(买）

4.Miss Lee often __________the classes at 4:45.(完成）

5.Let him __________basketball with us.(玩）

6.------Shall we go swimming?

------That __________ good.(听）

7.Come and buy your clothes at our great __________.(sell)

8.My birthday is March the __________.(5)

9.David always wants __________ ice-cream.Because he likes it very mush.(吃）

10.What about __________ her to our party?（请）

B.根据汉语和首字母提示完成句子。（每空0.5分，共5分）

1.What do you like __________ __________?(早餐)

2.Does your father __________ sports?(做)

3.I found _________ __________ __________ __________.（一串钥匙）

4.Linda __________ __________ this afternoon.（有空）

5.Mr.Green says the dictionary is very u__________.Ⅹ.句型转换（每空0.5分，共10分）

1.The girl can speak English.（改为一般疑问句）

___________ the girl speak English?

2.Tom often studies in the school.(改为否定句）

Tom__________ often __________ in the school.3.There is a ball in Tom’s bag.(写出同义词）

Tom __________ a ball in __________bag.4.There are some old boxes on the desk.(改为单数）

There is __________old__________ on the desk.5.（对划线部分提问）

___________ ___________ ___________ Lily _________ up in the morning?（对划线部分提问）

How __________ __________ _________ there on the wall?

7.对划线部分提问）

__________sweater is this?

8.（对划线部分提问）

__________ __________ is the blue shirt?

9.My sister’s birthday is rd对划线部分提问）

__________ __________ __________ sister’s birthday?

ⅩⅠ.书面表达（10分）

通过这个学期的学习，你的英语一定取得了很大的进步吧！请你用英语写一篇40-60词的短文，做自我介绍（包括年龄、生日、家庭成员、喜欢的学科、兴趣爱好等）。注意：文章中不能出现真实的学校、姓名和班级。

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第二篇：2014—2015学年上学期七年级学生期末评语

2014—2015学年上学期七年级学生期末评语

2014—2015学年上学期七年级学生期末评语 你一手娟秀的字体征服了我们七年级的同学们甚至老师；你的语文和英语学科的优异成绩让所有的同学心生羡慕；你的温和贤淑的性格赢得了同学们的尊重与喜爱；你的不懈的勤奋努力为同学们树立了榜样。你是一名优秀的学生，愿你在今后的学业上取得更辉煌的成绩，老师坚信这一点。你性情温和，言语不多。你工作积极认真，乐意当老师的小助手。与同学关系融洽，同学们乐于与你相处。身高腿长，是我们班的跳高冠军。学习方面要是努力些，用心些，成绩就能有起色。下学期要在学习上下功夫了。你是一个乖巧、懂事的孩子。团结同学，尊敬老师，待人有礼貌，诚恳。学习上可以再主动自觉些，认真记住那些知识点，相信你会有很大的提高的。你是一个很有上进心的孩子，能接受老师和他人的意见，与同学相处也很融洽。在校的生活方面不怎么让老师费心的。不过你的字可以认真的练一练，数学方面改掉粗心马虎的毛病，学习上就会有更大的进步。你们兄弟俩要开展学习上的竞赛哟。你诚实，有礼貌，渴望进步，正直勇敢，性情刚直。但是你要学会很融洽的和同学们相处，以大哥哥的身份让同学们乐意与你交往。这学期你看的网络书也太多了。看到你天不明就到校，天很黑才回家的身影，想到你爷爷无怨无悔的接送，我心里很感动。愿你努力。你是一个聪颖的女生，小学的学习基础也不错。但是你个性有点强，不能用包容积极的心态对待学校的学习和生活。老是感觉自己学习上的压力大，多了一些埋怨而不去积极面对。希望你树立学习理想，积极接受老师对你学习上的指导，全身心的快乐的投入到学习中去。你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸一的微笑，源于你开朗大方积极乐观的心态，源于你对待班集体的热心和同学们的友好。学习上还可以更主动自觉努力用心些，给自己定个学习上的目标，你能行的。你聪明活泼，诚实热情，尊敬师长，关心集体。上课可以专心点，作业认真些，打好学习的基础。你性情温和待人诚恳，老师是希望你作为“金”的哥哥要成表率，在学习互帮互助，共同进步。你很聪明，能够热心助人，但又很贪玩，学习上不够用心，以致于成绩不太理想。把玩心收点，课堂上用心些，成绩会进步的。你是一个勤学的孩子，有上进心的孩子，能与同学和睦相处，学习踏踏实实。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。你是一个懂事的，有上进心的孩子。与同学关系融洽，深得同学们喜爱。课堂上还可以更专心些，更勤奋些，认真学习，勤学多问，成绩会有大幅的提高。你少言寡语，能够勤奋的学习，你专心听讲，爱动脑筋，有进取心，能够完成学习任务，可喜的是你换来了优异的成绩。老师很喜欢你，希望你在新的一年里，能再接再厉。你平时默默无语，上课专心听讲，有进取心，能够完成学习任务。数学是你的弱项，努力的刻苦的去钻研它，你会取得进步的。你是我心目中比较认真，善于学习的同学，学习成绩有时不稳，但你对学习充满信心。可以多向老师请教，多和同学讨论，更积极大胆的回答问题，要努力做到最好。你聪明活泼，思维敏捷，上课能够积极回答问题，有上进心，喜欢学习，所以能取得较好的成绩。但你要改掉自身一些毛病，如上课老是坐在腿上，啃手指头（现在好些了），贪玩以致于不能有质量的吃饭，把汉字的笔顺改过来，学习上再细心一些，那你会取得更优异的成绩。老师很看好你，努力吧，孩子！你开朗活泼，乐观自信，乖巧懂事，善解人意。惊叹你学习英语的热情，成为班级中学习英语的佼佼者。但老师也希望你能够把数学补过来，也愿意辅导你学习。数学提上去，成绩就全面了。你要努力哟！你是一个很有心的女孩子，有着很强的领导能力，你可以积极的投入到班集体中，学习上努力些，在求知的同时，不断的完善自我。你遵守纪律，尊敬师长，团结同学，是一名在生活上让人放心的学生。但是你学习上不够认真刻苦，数学成绩较差，今后要加倍努力，才能取得进步啊。你的记忆力很好，学习上并不笨，但你贪玩，连基本的作业都不愿意做，学习上更是打折扣地去做，那怎么能取得好的成绩呢？贪玩，懒惰，是自己最大的敌人，战胜自己，争取进步。看到你这学期有这么大的进步，这么好的表现，老师打心里高兴啊！你工作积极，乐意当老师的小助手；与同学关系融洽，和同学们相处很好；更愿意学习，也取得了进步。我相信你会更好的表现的。

第三篇：七年级上学期语文期末复习

一、积累与运用

1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。

2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。

3.c

4.b

5.名言名句略。

6.例：乐观的人，把失败看成垫脚石，一步步走向人生的辉煌。

7.马克吐温。美国。现实主义文学。《》和《》。美国文学史上的林肯。

二、阅读理解

8.子瞻。东坡居士。苏洵。苏辙。辛弃疾。豪放派。

9.拿。怎不得上。为什么。承受不了。玩弄欣赏。

10.交代写作的缘由。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

11.同“埠”码头，水边停船之处。投下名帖。沿。因为。草木茂盛的样子。众。出名。遗憾。

12.翻译略

13.文章是按空间顺序来写得。前堂，后厅，卧房，再后。

14.略

15.略

16.世界用水量不断增加、水资源分布不均匀和解决水资源问题的方法。

17.通过作比较，突出农业用水增加的原因。

18.“大约”“差不多”表概数，突出了说明文语言的准确性。

19.留守儿童长期不能和父母亲团聚、与父母之间的感情疏远。他们非常渴望和父母亲团聚。设置悬念、揭示主题、父母做客违反常理，使得小说更具有感染力。

20.由点到面，说明青青只是留守儿童中的代表，深化了主题。

21.第一个：爸爸妈妈，你们回家过年吧！

第二个：爸爸，给我买个小玩具吧。

22.青青面对镜头时失望之中带着希望，企盼中带着担忧、紧张和犹豫。

23.献出你的爱心，关注留守儿童。

三、作文

24.略

第四篇：七年级上学期语文期末复习计划

七年级上学期语文期末复习计划

一、指导思想

通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。

二、复习重点

（一）语文知识积累与运用专题复习

1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

（二）文言文阅读部分复习

⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句（点到为止）F词类活用（点到为止）

三、现代文阅读复习

阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如： 现代文阅读答题思路：

①审清题干要求——几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。

④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：

①直接摘取（筛选摘取）

②筛选整合（先筛选，后整合）

③分析阐述（分析后用自己的语言表达）

除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力

（四）作文训练

⑴写作技巧点拨

⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）

⑶考场作文训练

⑷优秀习作赏析

第五篇：七年级上学期生物教学期末总结

期末目标管理总结

本学期已经接近尾声，经过这一学期的生物教学实践，已经从刚开始在讲台颤颤巍巍的样子变得越来越得心应手，这学期，我们付出了很多，同时收获了很多，在教学中学到了很多宝贵的经验，现将本学期教学工作总结如下：

一、在备课方面

1、出现的问题和不足

开学之初由于我是刚步入职场的新人，以前也没有从事过教学工作，所以对于备课难免出现问题，经过一学期努力已经变得比较好了。

首先，不知道在如何备课，不知道备哪些内容，也拿握不准生物学的教学重点是什么 比如说，为了准备第一课，上好第一课，我做好了很多的准备，结果历史第一单元都不是重点内容，仅仅是生物课的开篇而已，费了很大的精力却做得的是无用功。造成了极大地教学资的浪费。

其次是备课设计不知道怎么写。一开始，我以为备课设计只是写写教学过程以及各个环节即可，所有的备课设计都是千篇一律。只有环节没有上课的内容也没有上课的衔接语言。

2、收获及改进

在学科组长李老师的指导下，我学会了如何备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、在教学方面

1、出现的问题与不足

经过一个月左右的培训，理论知识倒是学了不少，但是当真用到实际中教学中的时候，我才发现真的不是那么一回事。所以刚一开始我出现的问题还是比较严重的。上课往往还是按传统模式来。但是我又出现了新的问题就是上课时，课堂气氛非常的沉闷。在课堂上不知道如何去调动学生的学习积极性以及如何让学生都能参与到我的教学中来。还有就是我发现我往往不能很好地调控课堂气氛，一旦放手让学生自己来展示点评时，课堂就显得特别的乱，然后我又不能很好地控制他们。一堂课上的很乱，且效率低下。

2、收获以及改进

在李老师和聂主任以及其他老教师的帮助下，又通过几次上公开课，学校的培训。我的教学有了明显的提高。

（1）在上课技能上，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上生物课，就连以前极讨厌生物的学生都乐于上课了

（2）在课前培训上，课前必定要对八个小组长及历史学科班长进行有目的的培训。比如在上《植物光合作用》时，因为本课是第三单元也是全书的一个重点，所以展示点评质疑就显得特别重要，那么课前我就要培训小组长以及需要展示点评的同学，要他们做好充分的准备。在上第一单元生物圈一课时，因为要排演话剧，所以，课前要对表演者进行培训。还有就是要对全班同学进行培训等等

（3）在课堂上，要及时培训，及时评价，用评价来调动学生的上课积极性。当学生比较害羞时，我就多给予鼓励，告诉他们不要害羞别人答错了别人会笑话你，这说明你比别人更勇敢。还是就是对学生要多称赞。当课堂显得沉闷是可以用加分的形式来鼓励学生参与到课堂中来。而且效果真的很不错。

（4）在教学准备上，以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

三、后进生辅导方面

1、出现的问题

可能一开始，我对他们的情况并不了解，而且一直也没有进行过单元测试，所以一直不知道他们到底谁的成绩好谁的成绩不好，所以一直就忽视了对后进生的辅导。

2、改进

当第一次模式考试之后，我发现了很多的问题，而且发现很多学生的基础真的是太差了。所以在此之后在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，每天要他们背基础知识，生物这门课就是要在理解的基础上掌握基础知识。且在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

四、对下半学期工作的展望

针对前半学期的工作情况，对于下半学期我的工作重点主要有几个方面

1、加强生物课基础知识的学习。

通过期中模拟考试反映的情况来看，学生的基础知识普遍较差。所以，接下来的工作重点就是让学生扎实掌握历史基础知识。主要从这几个方面狠抓落实

（1）加强课前的预习，要求学生必须认真完成导学案。先认对照着导学上的学习目标真看书，勾画课本，再认真地背诵重点知识，然后合上课本做导学案。同时，我要加强对导学案的二次批阅。凡是没认真做导学案，课堂上又没有认真听讲订正导学的学生，必须要把他们叫到办公室来单独进行辅导跟培训。

（2）加强新课前五分钟基础知识记忆。每节上新课之前，要对上节课的内容进行提问，并且要求学生5分钟疯狂记忆上节课的重点知识点。

（3）做好课后五分钟训练。每节课之后都要对本节课的新知识进行一次小结和当堂检测，了解学生本节课重点知识的掌握情况。

2、继续增强自己的教学水平

自己是一个年轻的教师，在教学水平和专业技能上都有待提高，为了更好的适应“271高效课堂”的教学模式，以及提高自己的教学水平，我要从以下方面来做

（1）整合教材，研究课标。在教学中要严格按照“271高效课堂”的教学模式来，在融会贯通之后，力求创新，能形成自己的教学特点。

（2）多听课。要多听学科组长李老师的历史课以及其余各科老教师的课，学习他们在教学中的优秀方法。