大学生创业能力大赛

第一篇：大学生创业能力大赛

绍 兴 文 理 学 院

元培学院信息与电子系

活动名称：大学生创业能力大赛承办部门：信息与电子系团总支学生会 主办部门：信息与电子系创就业部完成日期：2010年4月23日

一、活动主题：我的梦想，大学生创业能力大赛

二、活动时间：4月4日——4月23日

三、活动目的：

本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

四、活动布置：

主办：信息与电子系团总支学生会

承办：创就业部

协办：活动赞助商家

五、活动形式：

海选：创业知识考核＋团队合作能力考核----4月9日、10日

第一轮：创业策划方案评审----------------------4月15日

第二轮：“非常营销”室外营销大赛--------------4月17日

第三轮：创业方案具体讲解。--------------------4月22日

六、活动具体内容:

（一）前期宣传、大赛的组织发动（3月27日－4月8）

1、在信电系内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。

宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。具体实现：

A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。

B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。

C、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。

D、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。

2、给各班级下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各班级鼓励本班学生积极响应和参赛；要求每个班级推荐一定指标的学生参加比赛。（3～5人，提前两周3月27日左右发通知）

（二）大赛海选

大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。

其中，“创业知识考核”得分占70％，“团队合作能力考核”得分占30％。

1、创业知识考核：

时间：4月9日

形式：A、在系老师老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷，进行限时作答。

B、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。

C、创业知识考核占海选总分的70％。

2、团队合作能力考核：

时间：4月10日

地点：篮球场

形式：A、现场让每位参赛选手相互组成临时团队，自由组合，5人一组。

B、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参加。活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。

C、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。占海选总分的30％。

将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。选出70%的人进入大赛第一轮。并且布置创业计划书或创业策划方案书写任务。

（三）第一轮：创业策划方案评审

前期安排：

海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给所有入围选手布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务。策划书以选手个人名义完成，在一定时间之前交到系办公室。评审会时间：4月15日

形式：请有关专业老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出50%的选手进入大赛第二轮。

（创业策划方案书写要求见附录）

（四）第二轮：“非常营销”室外营销比赛

让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的商品，由工作人员随行监督并拍摄相片，根据选手推销商品数量评分，评选出前30%名进入最后一轮。

（五）时间：4月17日

内容：A、给进入这一轮的50%选手布置一定的营销任务，让其在校园内（本部或南山校区）指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。限时半天。

B、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。工作人员只负责相片拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。

C、根据每位选手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间，作为评比依据。评选出前30%的进入大赛下一轮。

（六）创业展示及现场融资会

邀请我校专业人士作为评委，模拟风险投资商，然后由进入大赛融资会的30%的选手向这些“风险投资商”以及现场所有观众推销自己的创新服务或新型产品，现场评委及“大众评审团”根据比赛规则对他们认为可行且有投资价值的产品或服务进行投资。

（七）时间：4月23日下午

地点：报告厅

内容：

1、安排每位选手各自从市场、融资、运作、营销等方面描述自己的创业方案。每位选手给时5分钟。

2、各选手自己负责找人以小品、话剧等不限的形式向现场评委和观众展示自己的创业方案（之前需提前通知各参赛选手）。每位选手给时10分钟。

3、制作一定数量的模拟资金（由卡片代替）作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个选手的创业策划进行风险投资。“大众评审团”由工作人员从台下观众中随机挑选。

4、现场评委和“大众评审团”各拥有50％的“模拟资金”。并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给30%的选手。

5、最后，将每位选手所得的总融资额折算成分数，该得分占大赛总成绩的80%。最终评选出本次大赛的金奖、银奖、铜奖和优胜奖。

大赛设金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优胜奖4名。

七、活动经费预算：

（一）前期宣传

展板2块*40=80元

彩色横幅1条*75=75元

手绘海报100元

合计：255元

（二）海选

试卷印制100份*0.2=20元

团队游戏所需材料20份*3.00=60元

合计：80元

（三）创业策划方案评审

材料费10元

*评审费3*100=300元

合计：310元

（四）室外营销比赛

选手参赛标志20个*1.00=20元

工作人员工作证20个*1.00=20元

推销物品可由商家提供

合计：40元

（六）创业展示及现场融资会

展板（公布决赛名单）1块*40=40元

室内装饰50元

*评委评审费4人*100=400元

展板（公布大赛结果）1块*40=40元

获奖证书15张*10=150元

奖品（也可由赞助商提供）10份*20=200元

合计：880元

本次活动预算总计：1545元

打*项的预算可考虑缩减

附录：

创业方案写作要求

一、核心内容

产品（或服务）的独特性

市场分析和竞争分析

现实的财务预测

明确的投资回收方式

精干的管理队伍

二、写作框架

1、方案概述：公司的业务和目标及其他

2、市场分析：

背景（宏观背景）

市场状况（行业分析、顾客分析、上下游产业分析）

竞争分析（竞争者分析、竞争优势、替代产品）

3、运作方式：

产品（服务）介绍

产量目标

资源配置：生产运作设施配置

生产资料配置

劳动力配置

管理模式：物流管理

质量管理

4、营销策略：

营销计划

竞争性推销

市场渗透计划（如何保持、提高市场占有率）

5、管理层：

所有权形式

核心管理层（每人的工作职责、经验、能力、专长）

员工安排（部门、人数、具体职责）

6、保险和法律事务

7、财务状况：

财务数据：营业收入和费用、现金流量

财务分析：资债平衡预测、月收入表和财务变化、各类财务预测的表图

8、附录：支持上述信息的材料

第二篇：大学生创业大赛

无锡职业技术学院

——创业者协会 大学生创业大赛策划方案

主办方：创业者协会 策划人： 万才盛

大学生创业大赛活动策划方案

一、活动主题：我的梦想，大学生创业大赛

二、活动时间：2010年11月16日

三、活动目的：本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入

其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

四、活动主办：创业者协会

五、参赛要求：

1、每个班至少出一支参赛队伍，每支参赛队伍由三名成员组成，2、每支参赛队伍要交精心准备：创业策划书一份、PPT一份（PPT内容要与策划书一致）

六、活动具体内容：

（一）前期宣传

1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、校广播站。具体实现：

A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。

B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。

C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各个宿舍。

D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，突显本次大赛的创新性和趣味性。E、积极进班宣传

（二）大赛环节

第一轮：创业知识考核

A、在我院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。于大赛第一天，安排所有报名选手进行限时作答。

B、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由评审老师统一组织评阅。每份试卷评出得分。每支队伍的参赛选手得分相加即为本环节各个队伍的得分。

第二轮：创业策划书评审

第一轮比赛结束之后，给所有参赛队伍布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务（创业策划方案书写相关提示见附录）。策划书以团队名义完成，于特定日期交于大赛主

办方。将由本次大赛的陪审老师就各个队五创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出若干支参赛队伍进入大赛第三轮。

第三轮：创业展示及现场融资

1、PPT展示环节：由每支进入第三轮的参赛队伍就本队的PPT从市场、融资、运作、管理、营销等各方面描述自己的创业方案。（每支队伍限时15分钟，超过规定时间不予作答）

2、现场评委老师就选手创业展示环节进行提问，每支参赛队派出一名成员进行作答，评委就选手回答情况给分，最终得分算入该团队总分。

3、制作一定数量的模拟资金（由卡片代替）作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个参赛队伍的创业策划进行风险投资。

4、现场评委和“大众评审团”各拥有50％的“模拟资金”。并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给现场参赛队伍。

5、最后，将每支参赛队所得的总融资额折算成分数，问答环节得分加融资得分即为参赛队的本轮得分。三轮得分相加即为参赛队总得分，最终评出本次大赛的前两名。

第三篇：大学生创业大赛

关于举办沈阳大学第一届大学生创业大赛的通知

各学院及研究生部：

为进一步激发大学生创业活力，宣传引导大学生创新创业，大力弘扬创新创业文化，在全校营造良好创业氛围，帮助大学生培养创新创业意识，提升创业技能，推进大学生创业成果的有效转化，扎实推进我校创新创业教育和大学生自主创业工作，现决定于2015年4月19日举办沈阳大学第一届大学生创业大赛，为做好大赛各项准备工作，现将有关事项通知如下：

1、参赛范围

沈阳大学全日制在读学生（本科生、硕士生、博士生）。

2、参赛内容和要求

（1）大赛以创业计划书、现场展示与答辩的方式为主要评价内容进行评审和比赛。

（2）参赛作品应力求紧密围绕区域经济发展，突出辽宁振兴为主要方向。重点在以下9个领域，也可以选择其他类别的作品参赛。

①装备制造业及机械能源类；

②农林、畜牧、食品及相关类；

③生物、医药类；化工技术、环境科学类；

④新型材料类；

⑤电子信息及应用类；

⑥互联网技术应用及物联网开发；

⑦现代服务业类；

⑧教育、文化与传媒及应用类；

⑨其他。

申报参赛的作品以创业计划书的形式提供给评委会。创业计划书主要围绕公司概述、产品与服务、市场与竞争分析、创业团队、营销策略、生产与运营、财务分析、风险分析及附录等方面撰写。

参赛作品应填写参赛作品申报表和创业计划书，参赛作品申报表格式见附件。

（3）参赛者应以团队方式参赛，每个创业团队2-5人，每名在校学生只可参加一个项目比赛。团队负责人原则上须为2015-2016届高校毕业生。每个团队设指导教师1名。

（4）大赛将实行分类申报、统一比赛、适当加分的方式，即参赛作品分为已创业和未创业两类，按照同一标准共同组织比赛。凡是已经创业的参赛项目，大赛评委会在评审过程中将视项目的实际运营情况，给予1-5%的加分。

（5）鼓励以往参加过各级大学生创新创业训练计划（含创新和创业训练项目）将研究成果转化为创业实践项目进行申报。

（6）凡是以往获得过国家、省市各级各类创业大赛（含挑战杯）的项目不得重复申报。

（7）辽宁省第三届创业大赛校内推荐落选项目可进一步完善申报书，参加本次大赛。

3、赛事奖励

（1）本届创业大赛决赛共设置：

一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项、优秀奖15项。

（2）大赛将评选“优秀创业导师”3名。

（3）大赛将评选“优秀组织奖”3个。

4、对准备实体创业或已创业的优秀创业项目的扶持政策

（1）优先推荐申报“辽宁省大学生创业教育实训基地第九批创业项目”；

（2）优先推荐申报“辽宁省第二届大学生创新创业年会创业项目直通车”

（3）优先推荐申报“沈阳市万人创业工程”；

（4）入住沈阳大学大学生创新创业实训中心创业孵化室，享受资金和免费场地扶持。中心将聘请专家为创业企业提供全程化的创业指导、培训、实训以及咨询服务。

5、报名截止时间及提交材料

报名截止时间为2015年4月15日。

请以学院（部门）为单位统一提交材料，材料包括参赛作品申请表和创业计划书各一式三份，汇总表一份，电子版文件按“第一届创业大赛+学院名称”命名，电子版发送到邮箱：sydxcxcy@126.com。

6、评审要求

校内组委会届时将以创业计划书为主进行初评，决定参加决赛名单，决赛名单由各学院联系人负责通知。

决赛由创业计划书评审和创业展示评审两部分组成。

创业展示部分要求参赛团队对创业计划书的可行性进行现场陈述（PPT）、答辩，时间为10分钟，其中：5分钟陈述、5分钟回答评委提出的问题。

7、免责声明

凡涉及参赛作品的相关报道，属于参赛者（个人或团队）自行把参赛方案中技术及商业内容进行披露的，由参赛者自己负责，与大赛主办方无关；参赛团队中涉及方案中的发明创造或专利技术的所有人之间的法律纠纷，由参赛者自己承担责任。大赛组委会和参赛评委不得泄露参赛作品中涉及的技术和商业秘密。

8、联系方式

创新创业指导中心网站：http://cxcy.syu.edu.cn/

联系电话：024-62267030

联系人：李伟 沙岫

请有意愿参与的学生及指导教师抓紧时间进行申报。

附件：

1.沈阳大学第一届大学生创业大赛参赛作品申报表

2.沈阳大学第一届大学生创业大赛创业计划书模板

3.沈阳大学第一届大学生创业大赛评审标准及评分

4.沈阳大学第一届大学生创业大赛推荐项目汇总表

大学生创新创业指导中心 2015年4月7日

第四篇：大学生创业大赛

大 学 生 创 业 大 赛

2013.10.17

摘要

博艺简介

1.1博艺

博艺是一个正在筹划的教育机构，它是采用分地设点的方式办理培训机构。此培训机构前期以课后补习为主，文艺学习为辅的管理模式。它是集小学，初中，高中的各个学科的知识辅导，融合了小班，中班，大班的教育模式，更是推出了一对一的家庭式辅导。也有各种艺术教学：如绘画，音乐。

博艺先花三年时间把前期工作做足后，再将市场扩展到对学生的全日制的教育，成人教育，老年教育，职业指导教育，考研，考博的领域中去。1.2 市场

在中国的教育体制上，更多的人们迎合高考制度，盲目的追求高分，追求名校。在这些种种压力之下，各种教育机构也随之产生了。每年有很多成绩不是很理想的学生花巨资补习功课。还有一些父母由于工作太忙，经常都不能接送孩子放学回家了，更不说要辅导小孩作业了。所以他们会选择将小孩送到补习班里。还有就是针对那些想多方面发展的小孩，他们除了要完成和其他小孩子的课业，另外还会在学校外面报一些补习班进行其他的知识的学习。

生活条件好了，人们对自己的子女要求也日渐提高。天下的父母都本着宁愿自己节约点，累点也要给孩子提供最好的物质。在学习方面也是如此，每年都有很多的孩子被送入培训班里面学习。

人们对教育的重视度将越来越高，现在社会对人才的需求也将越来越大了。很多现在正在工作你的人由于自身并没有接受过专门的教育培训，在工作中会遇到重重困难。因此，即使已经在工作了，他们还是需要学习。还有一部分人就是才出来的大学生了，尽管他们经过了几年的高等教育，可是社会和学校实在有太大的差异，昔日书上的理论已经不能够使之胜任工作了，因此也需要接受专业的培训。还有不可忽视的老年鸟语及考研考博教育市场。在教育的这块市场将会越来越大。等到博艺在小学，初中，高中等方面做得 还可以的时候，我们会把市场扩展到一些考研教育，自学教育，老年教育，家庭教育，职业培训等方面去。将博艺细化到每一项职能的培训。1.3 博艺的经营和策划

现在小学，初中，高中的补习班，培训机构是满大街都是。因此博艺要在这样拥挤的空间下成长就要做得比别人更好。无论是博艺内部的管理还是外部宣传都要做好。

博艺采用公司的经营模式，里面包括了（1）广告部（2）市场部（3）教育部（4）人力资源部（5）财务部，每一个部门中都有一个部长，然后所有的部长都有经理管制。

（1）广告部

广告部的工作主要是向外界宣传博艺，使博艺可以在更短的时间里面被别人知道。（2）市场部

对市场进行调查研究，并分析其可行性，风险指数。。最后确定目标市场，以帮助博艺的扩展壮大。（3）教育部

教育部可是博艺的一个咽喉部门，这个部门发展的好坏直接决定了博艺的生死存亡。里面包括了执行部门和研发部门。执行部门就是教师与学生面对面的知识的传输；而研发部门则是由博艺内部的精英人物组成的，其目的是对教育方法，教育模式，及学生学习态度和心理等等进行研究，从中找到更好的教育方式。（4）人力资源部

人力资源部包括选拔博艺工作人员和招收学生外，还管理着职工和学生的基本信息。（5）财务部

对博艺的财务进行管理。的研究是一个以小学，初中，高中的培训为主，因此首先我们的做大力的宣传，令博艺这个名字让大家都知道。其次就是教育机构内部的管理，一定要保证教学的质量，用教育成果说明一切。花三年时间让博艺成长，三年之后对其市场扩大，增加目标人群。朝着品牌的方向加大博艺的的宣传力度，使之成为一个教育品牌。

市场分析（前期）

基下于社会的快速发展，对人才的需求也越来越大。在高校，名利的驱动下，学生们对考试分数的追求近乎疯狂，在这样的一个疯狂的时代一系列的教育培训机构也应运而生了。当今世界，学生可是成为了一大商机，各种教育机构满大街都是，有大至新东方这样的上市公司，小到大学生暑期培训班。

尽管有如此多的教育机构，可我们还是有很大的发展空间。基于上层（如新东方）它的办学要求很高，培训收费高，使之不适合中下收入的人群。而大学生暑期培训班的办学时间短，没有多大的竞争优势。在整个社会中大部分是中等收入的人群，二相对于中等人群却没有很完善的培训机构，因此，博艺针对中等消费人群可有一个很大的消费市场。（1）市场的描述

我们计划初始的培训地点分设在宜宾的镇上，哪里除了有短暂的暑期培训班之外，没有其他的教育机构。而且，投资成本滴低，竞争压力小。另外也会在市区里设一两个点，主要选择在想四中（四中的收分不高，里面的学生成绩中等，有很大的提升空间，更易于做出成绩；另外中等成绩的学生是。一块很强硬的市场）等学校周围，设在学校周围便于招生，在学校周围学生更方便，增加竞争优势（2）目标人群

博艺主要针对成绩中等的学生，因为中等成绩的学生的提升空间大，有很大的挖掘潜力，博艺可以更快的做出成绩。还有就是成绩中等的学生更有补习的必要，中等成绩正处在一个只要稍微努力就能见效的地位，所以也会有更多的中等成绩学生有补习的想法。（3）培养的战略

根据学生的学习情况及个人需求我们开设了，小班教学，中班教学，大班教学及一对一的家庭式的培训模式。另外我们教育专门设有心里咨询部门，在教育的过程中会定期的跟学生进行心里交流，能够全面的了解 学生的心里想法。还有一个专门的学习研究小组，只针对学习方法的研究和根据不同的学生制定特殊的学习方法。在教育的过程中我们实施教育奖罚制度。

竞争分析（前期）

由于教育机构不是一个新产业，所以刚刚成立的博艺就要经历相当激烈的竞争了。我们面对的竞争压力主要有（1）招收学生的压力

由于博艺是一个才办的机构，人们都对他很陌生，因此很难得到人们的认可。在这方面我们可以加大博艺的宣传力度，传播博艺的教学理念.同时 在招收学生时要采取一定措施。(2)师资竞争 对于一个教育机构来说，里面的老师就是其灵魂。要想在教育这块土地上立稳脚跟，就得有好的老师。老师是一个培训机构的主导者，她直接和学生接触，直接影响到了教育的成效。因此，我们要用很有声望的老师来吸引生源。另外除了雇佣好的学校的老师外我们还得自己有一个教师培训团队，这个团队极力培养好的老师。

营销策划（前期）

1.创业计划

在宜宾的几个镇上和市区进行设点，加大博艺的宣传力度和内部管理使之快速的成长，差不多用三年的时间来立稳脚跟。三年后用两年时间来打造博艺在宜宾地区的品牌，使之成为培训机构的领军品牌。五年后，博艺对其市场进行扩充，开发考研教育，自学教育，老年教育，家庭教育，职业培训等方向发展，同时，让博艺走出宜宾。2.招生，宣传计划

对于一个新办的培训机构来说，要想在第一步就走的很成功，我们除了有别的教育机构有的外，我们还得有别人所没有的。因此，我们除了满大街发单页外还有很多要做到：（1）在人多的地方设点招生做到最方便的报名方式。（2）走家访户的宣传（3）赞助活动（4）做课程促销设定报名抽奖方式，奖品是减免学费或者是学习套餐的赠送，抽到多少就减免多少学费。（5）先报名送信学习资料，集体报名减免学费（6）做试听课程。。另外，我们也会和同一级别教育机构打价格战，我们会在不亏本的前提下将学费下调 3.教职工招收计划

对于一个才创办的教育机构来说，要顾客们信任除了大力做好宣传工作外，在招收教师方面要慎重。在作出自己品牌教师之前我们的招收知名教师，这样可以提高博艺的知名度，和被信任度。同时我们也要此过程中培养自己的优秀师资团队，我们可以和宜宾学院的教育相关的专业合作。资助大学生活动，从中选出优秀人才对其进行专业的教师培训，另外可以为宜宾学院教育专业的学生提供实习岗位。

在招收教职工要经过笔试，面试，两者都通过了的人还要接受专业的教师培训。在培训后会有考察，待考察通过后才会成为博艺的正式员工。

财务分析（前期）

刚开始投入10万元，其中用来设立两个点一个是在镇上，一个在市区，其中的4万元用来聘请教师，两万元用来解决教室场地，其他的四万元用来注册商标和办理其他一系列相关手续及对博艺的宣传工作。教育是一个资金回笼快行业，经过一年的投入后就可以收益了。

第五篇：大学生就业创业能力挑战大赛策划案范文

大学生就业创业能力挑战大赛策划案

一、活动背景.本大赛是中华慈善总会阳光基金支持的一个公益项目，由北京前途无量教育咨询公司协办，教育部、团中央、人力资源与社会障部、中国关心下一代工作委员会指导。该活动旨在帮助在校大学生尽早了解就业和创业所需的各种能力。大学生就业创业能力挑战大赛可以作为高校就业、创业指导工作的一个长期的辅助措施，不仅效果持久、受众面广，最终必将对提高学生的就业和创业能力、进而提高就业率和就业质量起到巨大的促进作用。

现在，很多大学生抱怨就业难，而很多用人单位却在抱怨招人难，这是为什么？原因就在于很多大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们离用人单位的要求有距离。因此，如果能够帮助在校大学生尽早地认识到就业和创业的各种要求，尽早地发现自己的不足，他们就更有可能充分因利用大学时光弥补这些不足，将来在就业或者创业的路上走得更顺利。

二、活动目的和目标.大学生就业创业能力挑战赛让每个参加者经历一次简单的、与真实情况非常接近的就业和创业的过程，从而对就业和创业的要求有更多的了解，发现自己离真正的就业和创业还有多远的距离，以及如何利用大学时光弥补这个距离，为今后的就业做一次实战演练，能够更好的就业。

可以有效地提高大学生的危机意识，让更多的大学生尽早地为就业（或者创业）做尽可能多的准备

三、资源需要.进行比赛的教室（能够容纳50人以上），宣传活动的条幅、海报及宣传彩页。

四、参赛方式、条件，比赛内容、流程及规则.由组委会和校方一起对比赛进行尽可能充分的宣传。感兴趣的学生通过比赛的网站了解比赛的详细情况并在网上报名，希望以创业者身份参赛的同学为自己的公司取名，并写下自己的参赛宣言。（报名条件：不限年级、专业，要求热情积极、乐观进取、追求进步、渴望成功。

参赛费用：资料费10元。）

当一所学校网上报名人数达到150人左右时，由校方安排一个教室，我们为参赛的学生举办一场招聘会。会上，先由想以创业者身份参赛的同学做招聘宣讲，然后现场进行招聘面试，组成5个团队，每个团队10个人。接下来，由校方安排教室、组委会安排指导老师，利用五个周六（或周日）进行学习和经营比赛。比赛每期5周，每50人为一班，每班同学组成5个团队，团队之间开展学习和经营比赛。

为了保证比赛的效果，每个参赛者需要交10元保证金，如果迟到、早退或者旷课的次数超过4次，或者所属公司为末位公司，保证金将不予退还。

经营比赛的内容：推广大学生就业创业能力挑战赛。

（1）、学习比赛

每次三个小时分为七个环节：

1、听潜能开发的录音

目的和作用：放松心情、调整状态，消除疲劳，提高自控力，增加自信心，增强行动力，培养积极心态，促进身心健康。

2、跳《我相信》手语舞

目的和作用：活跃气氛，鼓舞士气，增强团队凝聚力。

3、半小时《我的成功秘笈》（具体内容附后）背诵比赛（要求：不能多字、少字、错字或重复，可以停顿3分钟以内。各公司派人抽签决定出场顺序，每次每个公司派一人上场，循环进行。）

目的和作用：形成正确的思想观念，培养积极乐观的生活态度，养成高标准严要求的工作习惯、以及不轻言放弃的坚持精神。

4、开心擂台（每个公司派一个人讲笑话）

目的和作用：培养幽默感，提高表达能力。

5、上期回顾（每个公司派一个人到前面概述上一主题的某一个内容）

目的和作用：强化关键的内容，养成复习的习惯，尤其是对于不需要考试的内容。

6、本期话题（对于本期主题的每个内容由每个公司轮流派人到前面来复述、谈学习体会）

目的和作用：促进对重要故事、案例、观点和方法的熟练掌握，并最终能够学以致用。懂得如何选择方向，补充通用知识，提高表达能力，增强自信心，增进相互了解，加深同伴之间的友谊。

7、最后留出半个小时的时间让每个当天还没有到前面发言的同学到前面讲自己准备的内容或者谈学习的体会。

目的和作用：保证每个人每天至少有一次到前面讲话的机会，从而得到充分的锻炼和提高。

第九次进行大比拼：选出60个故事，每个人抽签决定讲的内容。第十次开总结会。

学习比赛的记分规则：

迟到或早退半小时以内每人次扣10分。迟到或早退半小时及以上（或旷课）每人次扣20分。最先通过《我的成功秘笈》背诵比赛的加100分，第二个加90分，依此类推，第十个加10分。第八次课结束时，每个尚未通过的人扣100分。其它环节每个人每次上台的表现：很差记0分，一般记10分，很好记20分。

（2）、经营比赛

从第三周开始，在进行学习比赛的同时进行经营比赛。经营比赛的内容为推广大学生就业创业能力挑战赛，每推广一个人加20分。

目的和作用：

让参赛者在实践中把知识变成能力和经验，从而对将来的创业或就业起到真正的促进作用。

（3）、奖励与惩罚

每个班的5个创业者（即5个公司的总经理）在开始时每人需要拿出100元资本金，比赛结束时根据总积分进行排名，末位公司的总经理将损失100元资本金，第二、三、四名分别拿回100元、60元和20元（这样做的目的在于让参与者有更加真实的创业体验）。冠军公司的总经理除了拿回资本金以外，整个冠军团队还将获得适当的奖品和证书。

附：我的成功秘笈

我知道，我最终要的不是别的，而是快乐的生活。

我要做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。

我知道，一个人之所以快乐，不是因为得到的多，而是因为计较的少。

因此，我不再去计较生活中的所有不如意，并对自己所拥有的一切心怀感激，加倍珍惜。

我决定每一天都过得很快乐，并用我的快乐感染身边的每一个人。

我知道，快乐是选择的结果。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么要不快乐呢？

即使生活给了我一万个不快乐的理由，我也要努力地去找到一万零一个快乐的理由。

下雨天走路，我不会往水里踩；生活中有不如意，我会选择看好的一面。

做事的时候，我会问自己：我这样做会使自己更快乐吗？会使别人更快乐吗？因此，我不再生气，不再发怒，不再因为已经失去的东西而痛苦，也不再因为将来可能发生的事情而忧虑。

每一天都是我生命中绝无仅有的一天，我不会让对过去的悔恨和对未来的担忧侵蚀我今天的快乐。

每一件需要做的事情，我都会快乐的去做。因为快乐是做，不快乐也是做，为什么要不快乐呢？

我知道，一个人的快乐对外界依赖的越少，他的快乐也就越多。因此，我白天快乐，晚上也快乐；晴天快乐，雨天也快乐；春天快乐，秋天也快乐；夏天快乐，冬天也快乐。不知道为什么，一年三百六十五天，我能快乐三百六十六天。

我对自己的未来充满信心。

我拥有积极乐观的思维方式。

我知道，一切都会成为过去。重要的不是发生了什么事，而是我要做哪些事来改善它。

我相信，假如没有得到我要的，即将得到更好的。

我知道，成功一定有方法，失败一定有原因。我会找到失败的原因避免再次的失败，我会找到成功的方法取得更大的成功。

我知道，是决心，而非环境在决定我的命运。

我已经下定成功的决心。

我每天都很努力。我每天都在进步。

我知道，成功跟借口不会住在同一个屋檐下，要成功就不能有借口，有借口铁定不会成功。

我没有任何借口。

我要对我的人生负百分之百的责任。

我相信，要让事情改变，先改变我自己，要让事情变得更好，先让自己变得更好。

我会按照成功所需的五个步骤去做：

设立明确的目标；

制定详细的计划；

立刻采取行动；

不断修正我的行动；

坚持到底。

我相信：成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。

只要我有目标，知道我所想要的，不断采取行动，告诉自己绝不放弃，成功一定是属于我的。

六、经费预算.组委会负责提供条幅、海报和宣传彩页，并为每个高校安排指导老师和5000元的活动经费.只需提供比赛教室即可.七、活动中应注意的问题

应取得学校的认可和支持，同时加强本活动的宣传力度，让更多的同学了解本活动的目的和意义。

比赛过程做好记录，打好考勤。

八、活动负责人及主要参与者.指导单位：

教育部、团中央、人力资源与社会障部、中国关心下一代工作委员会

主办单位：

山东建筑大学

承办单位：

山东建筑大学管理学院学生会素拓中心

支持单位：

中华慈善总会阳光基金

协办单位：

北京前途无量教育咨询公司（负责比赛在全国各高校的组织和实施的协助工作）