关于组织2009年长江大学大学生外语演讲比赛的通知

第一篇：关于组织2009年长江大学大学生外语演讲比赛的通知

关于组织2009年长江大学大学生外语演讲比赛的通知

一、竞赛目的本竞赛旨在贯彻落实教育部关于大学外语教学改革精神，激发广大学生学习外语的热情，夯实学生的外语基础知识，扩展学生的外语基本技能，全面提高大学生的外语应用能力，推动我校大学外语教学上一个新台阶。

二、组织领导

1、组织机构

主办单位：教务处

承办单位：外国语学院

2、竞赛组织委员会

主任：刘绍平

副主任：张光明、刘洪泉、章保平、邹文

委员：各院（系）分管学生工作的总支副书记

办公室：教务处实践教学科

三、参赛对象

本竞赛分A、B、C三个类别，符合参赛资格要求的全校大二和大三本、专科学生均可自愿报名参赛。其中A类适用于非英语专业本、专科生参加；B类适用于英语专业学生；C类适用于日语专业学生。

四、演讲题目

本次演讲比赛的题目为“How to Survive in the international economic crisis”。可谈全面，可谈一点，也可点面结合。字数500以内，演讲时间不超过5分钟，另提2个英文问题。演讲内容不得抄袭，文责自负。

五、竞赛时间和方法

1、初赛时间及方式：初赛定于2009年9月10日至10月31日由各院（系）组织举行，具体时间及地点由各院（系）安排。

2、决赛时间及方式：决赛定于2009年11月8日上午8:00至下午17:00举行。决赛分A、B、C三类同时进行，决赛地点另行通知。届时，现场抽签决定决赛选手的演讲

顺序。

六、竞赛组织

1、初赛

（1）通过全国大学英语四级的非英语专业大二和大三本科生和通过三级的大二和大三专科生，且具有较强的英语听、说能力者可自愿到本院（系）报名参加A类的初赛。

（2）通过英语专业四级考试的英语专业大二和大三本科生，或具有较强英语听、说能力者可自愿到外国语学院报名参加B类的初赛。

（3）通过日语专业四级考试的日语专业大二和大三本科生，或具有较强英语听、说能力者可自愿到外国语学院报名参加C类的初赛。

2、决赛资格及报名

各院（系）有初赛的排名权。然后按本院（系）大

二、大三学生总人数的千分之三推荐参加学校决赛的学生名单。各院（系）于11月3日前将推荐上报参加学校决赛的学生名单报外国语学院办公室（英语专业组和日语专业组分别按15名、10名推荐上报参加学校决赛的学生名单），同时各院（系）将初赛报名、组织等工作书面材料报外国语学院办公室。联系电话：8060465，联系人：王传琼（老师）。

3、决赛

决赛由校竞赛组织委员会按A、B、C三类组织进行，评委由竞赛组织委员会聘请（决赛时间、地点另行通知）。

七、奖励

竞赛设立单项奖和组织奖。

单项奖：非英语专业组，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。英语专业组设一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名。日语专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。对获奖学生，由学校颁发荣誉证书，并给予一定的物资奖励。组织奖根据各院（系）组织和获奖情况评定，组织奖设2至3名。

长江大学教务处

长江大学外国语学院

2009年3月16日

第二篇：大学生演讲比赛通知

关于举办“白城师范学院2011-2012学大学英语演讲比赛”暨2011年全国大学生英语竞赛

颁奖仪式的通知

各系、院：

根据国家教育部对大学英语教学的有关规定，为丰富学院英语课外活动，全面培养学生的英语素质，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听说能力，特组织全院非英语专业大学生英语演讲比赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛形式

比赛分各系初赛和全院决赛两个阶段。

1.初赛：由各系根据大赛整体方案自行组织实施，按照一般英语演讲比赛要求进行，鼓励学生广泛参与，并选送1名选手进入决赛。

2.决赛：决赛由已备演讲（3分钟、脱稿）和即席演讲（2分钟）组成，即席演讲环节每位选手现场抽取题目，稍作准备后进行演讲。每位选手时间共计5-6分钟。

二、演讲题目

参赛选手从以下题目中任选其一，作为演讲题目。

1．Development Needs English.发展离不开英语。

2．The world becomes smaller with telecom.电讯让人们距离缩短。

3．I have a dream.我的理想。

4.Challenges and Opportunities for College Students in Today’s Competitive World在当今竞争的世界中大学生面临的挑战和机遇

5.An unforgettable experience

6.What are the ways to relieve pressure ?

7.Harmonious Society

三、评分标准

两赛的评分标准满分为100分，从发音、语调、流利及表情等四方面来评判。a）Pronunciation(发音)40%

b)Intonation(语调)25%

c)Fluency(流利)25%

d)Expression(表情)10%

演讲者的最后得分采取：在全体评委的打分中，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数相加后除以有效评分人数。

四、比赛时间及要求

1.各系自行组织初赛，并于11月18日前将参加决赛选手名单及演讲稿打印稿（一式七份）报送到大学外语教研部（第八教学楼209室）。

2.决赛时间为11月23日下午14：00，地点在第八教学楼508室。大赛出场顺序由现场抽签决定，请各系比赛选手提前15分钟到达比赛地点。

五、奖励办法

本次比赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

本次比赛由教务处、大学英语教研部、大学英语俱乐部联合主办。

各系要切实组织好英语演讲比赛工作，通过开展本次活动，充分调动每个学生学习英语的积极性，提高广大学生的英语演讲水平及英语综合应用能力。

六、2011年全国大学生英语竞赛颁奖仪式

演讲比赛结束后，进行2011年全国大学生英语竞赛颁奖活动，请各系获奖选手届时前来领奖。

教务处

大学英语教研部

大学英语俱乐部

2011年11月8日

第三篇：长江大学组织行为学名词解释

组织：组织是对完成特定使命的人的系统安排，是一群人的集合，是为了完成共同的使命和目标，组织成员按照一定的方式相互合作接车后您的有机整体。组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

知觉：直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性或各个部分在人脑中的反映。社会知觉：就是对人的知觉，就是对人和社会群体的知觉，就是对社会对象的知觉。态度：指个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向。

人格：个体内部身心系统的动力组织，他决定个体对环境独特的调节方式，是影响个体行为的心理特征，是个体所有反映方式以及与他人交往方式的总和。气质：是人典型的，稳定的心理特点，是人天生的、表现在心理活动力方面的个性新里特征。他在管理中的应用1：根据人的气质特征来调动人的积极性，合理用人。2：根据人的气质特征来合理调整组织结构，增强团体战斗力。3：根据人的气质特征来做好思想工作。性格：是指一个人对现实的态度和习惯性的行为方式中所表现出来的较为稳定的心理特征 回顾性文饰作用：指组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化。

群体：是两个或两个人以上的集合，他们遵守共同的行为规范，在情感上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。

冒险转移现象：在群体决策中冒险水平增加的现象就是所谓的冒险转移现象。

双因素理论(Two Factors Theory)又称激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory)，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的。双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。.期望理论（Expectancy Theory），又称作“效价-手段-期望理论”，是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆（Victor H．Vroom）于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。期望理论是以三个因素反映需要与目标之间的关系的，要激励员工，就必须让员工明确：(1)工作能提供给他们真正需要的东西；(2)他们欲求的东西是和绩效联系在一起的；(3)只要努力工作就能提高他们的绩效。

公平理论又称社会比较理论，由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯（John Stacey Adams）于1965年提出。该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，理论认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳（Burrhus Frederic Skinner）等人提出的一种理论，也叫操作条件反射理论、行为修正理论这种理论观点主张对激励进行针对性的刺激，只看员工的行为和结果之间的关系，而不是突出激励的内容和过程。该理论认为人的行为是其所获刺激的函数。如果这种刺激对他有利，则这种行为就会重复出现；若对他无利，这种行为就会减弱直至消逝。组织文化：是指组织在长期的生存和发展中形成的，为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范。它是观念形态文化、制度文化形态和符号形态文化的复合体。

领导权变理论主要研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响。该理论认为，在不同的情境中，不同的领导行为有不同的效果，所以又被称为领导情境理论。

组织变革（Organizational Change）是指运用行为科学和相关管理方法，对组织的权利结构、组织规模、沟通渠道、角色设定、组织与其他组织之间的关系，以及对组织成员的观念、态度和行为，成员之间的合作精神等进行有目的的、系统的调整和革新，以适应组织所处的内外环境、技术特征和组织任务等方面的变化，提高组织效能。企业的发展离不开组织变革，内外部环境的变化，企业资源的不断整合与变动，都给企业带来了机遇与挑战。

组织发展（Organiz ational Development，简称OD）是指将行为科学知识广泛应用在根据计划发展、改进和加强那些促进组织有效性的战略、结构和过程上。该定义突出了几个特征使得组织发展区别于其他对推动组织变革和改进的措施、动机、行为之间具有密切的关系。当人产生需要而未得到满足时，会产生一种紧张不安的心理状态，在遇到能够满足需要的目标时，这种紧张的心理状态就会转化为动机，推动人们去从事某种活动，去实现目标。目标得以实现就获得生理或心理的满足，紧张的心理状态就会消除。这时又会产生新的需要，引起新的动机，指向新的目标。这是一个循环往复、连续不断的过程。由此，需要是动机和行为的基础，人们产生某种需要后，只有当这种需要具有某种特定的目标时，需要才会产生动机，从而成为引起人们行为的直接原因。每个动机都可以引起行为。但是，在多种动机下，只有起主导作用的动机才会引起人的行为。同一动机尅产生多种不同的行为，2 同一行为可出自不同的动机 3 一种行为可能为多种动机所推动 4 合理的动机可能引起不合理的甚至错误的行为 5 错误的动机有时被外表积极地行为所掩盖。

价值观在管理中的应用：首先，管理者志存高远，超越个人和小团体的狭隘利益，站在社会进步、国家发展和人类幸福的高度认识组织活动的社会价值，重视组织核心价值观的培育和整合，拓宽组织活动的发展空间，其次：要致力于组织的文化建设，在明确的组织价值观指导下，根据组织的使命、任务，建立员工共同认可的制度体系，并在组织运作中为大家接受，形成行为规范和工作准则，提高组织运行的效能。

再次：管理者还必须重视价值观的变化挤兑组织行为的影响。一方面，管理者要使员工适应人们普遍人认可的以自然法则和价值公理方式存在的社会主流价值观。另一方面，管理者要注意树立和培植新的价值观。

第四篇：关于组织开展演讲比赛的通知

关于组织开展演讲比赛的通知

各级段，各处室、各班级：

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，根据教体局有关本次的活动要求，结合我校具体实施方案，我校决定开展一次。特制订如下活动方案：

一、活动主题：铭记历史、珍爱和平

二、参赛对象：我校全体学生

三、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

四、活动安排

1、预赛

各班语文教师负责，各班数学老师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出一名同学进入决赛。（学生名单报德育处）预赛须在9月11日前结束。

2、决赛

决赛由学校统一组织，时间定在2015年9月16日上午，每班一名同学参加。

五、演讲地点：四楼会议室

六、评分细则：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一

个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：（计4.5分）紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）

演讲时间不少于3分钟、不超过6分钟（0.5分）。

2、演讲能力：（计4分）

普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；

节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。

3、综合印象：（计1.5分）

上下场致意、答谢（0.5分）

服装得体，自然大方，气质佳（0.5分）观众反映好（0.5分）。

七、奖项设置：

本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，优秀奖16名。

第五篇：大学生演讲比赛的通知

学工部、校团委关于举行201

2年全校大学生演讲比

赛的通知

学工部、校团委关于举行2012年全校大学生

演讲比赛的通知

各学院：

为了喜迎党的“十八大”召开，进一步增强大学生的爱党爱国之情，提升大学生的使命感、责任感和荣誉感，唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，决定在全校举行2012年全校大学生演讲比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全校全日制本、专科生。

二、大赛主题

践行诚信，担当责任，喜迎十八大。

三、比赛办法

参赛者围绕主题自拟文章，题材不限，演讲时间每人不超过5分钟；初赛和决赛可以用同一演讲稿。

四、赛程安排

1.比赛分初赛和决赛。初赛名单由学院推荐，请各学院于4月6日前将5名左右选手名单（姓名、学院、班级、联系方式，并标注领队）报送学生处教育科应群燕老师处。

2.4月14日全天举行初赛，初赛将依据报名人数分小组进行，每小组按成绩高低取相同比例参加决赛。地点另行通知。

3.4月20日下午举行决赛并颁奖，地点为大学生活动中心三楼多功能厅。

五、奖项设置

1.大赛设个人奖和团体奖。个人奖为一等奖3名，奖品价值400元；二等奖4名，奖品价值200元；三等奖8名，奖品价值100元。团体奖5名，奖金400元。

2.奖励产生办法：个人奖根据决赛成绩从高到低选

择，第一、二、三名获一等奖，其余奖项依此类推。团体奖根据各学院前3名选手成绩总分从高到低排名，结合组织情况（组织报名情况、通知选手参赛情况、组织啦啦队等情况）评选。

六、参赛要求

1.迎接党的“十八大”是今年重要的主题教育，请各学院高度重视，做好比赛过程中的各项工作。

2.选手演讲稿要求立场鲜明、观点正确、健康向上；逻辑严谨、语言流畅，使用普通话并脱稿演讲。

3.二等奖以上选手将作为全国大学生演讲大赛的人选，学校将加强对这些选手的培养，视选手成长情况确定最终人选。

学工部校团

委二〇一二年四月一日