20--“执行力”凝聚改革中的正能量

第一篇：20--“执行力”凝聚改革中的正能量

改革制度的关键在“执行”

近日，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，从机关经费管理、因公差旅、公务用车等多个方面，对防止党政机关的公款浪费行为作了系统的制度规定，其中诸多规定让人眼前一亮。中国青年报社会调查中心对90170名网友进行的调查显示，97.8%受访者支持将公款浪费行为立法论罪。(凤凰网 2013.12.18)

十八届三中全会后，改革的步伐越来越快，改革中的“四风”和“三公消费”等作风问题历来为群众所诟病，因而社会上关于将滥用公款的行为立法论罪的呼声很高。在代表大会上，一些代表和政协委员也曾提交议案，建议用立法论罪来限制公款的浪费现象。近日，《党政机关厉行节约反对浪费条例》已经出台，也就是说现在已经为公款浪费的现象设置了高压线，但是如何才能让屡禁不止的公款浪费得到有效而彻底的控制，笔者认为最重要的不仅是制度的出台，还要确保所立的制度和条例长期管用，换句话说就是重在执行，就是让这些制度和条例落地并且长期的科学的运转起来，唯有这样才能是有效的改革。

在整治“三公消费”和“狠刹四风”等整治作风问题的过程中，为何有的地方限制“三公消费”收效甚微、“四风现象”屡禁不止，最关键的问题就是“有制度不执行”或者是“执行的力度不够”，因此造成了很多机关干部把四风问题、把限制三公消费的规定当成耳旁

风，心里想着即使触碰了这些红线，也是小惩大诫，最后也会不了了之。然而在其它地方，他们真正将这些规定和细则落到了实处，真正将“苍蝇”和“老虎”一起拍下，不管你是谁，只要踩了“红线”、闯了“雷区”，就要让你付出惨痛的代价，最终取得的效果可想而知。

“有制度不执行，比没有制度危害还要大”。制度确立之后，必须要排除万难坚决执行，而且要长期坚持，要以铁的纪律来强化执行力，更要警惕 “破窗效应”的出现。在改革中作风问题是个“老大难”，它时常陷入“抓一抓就有好转，松一松就又反弹”的怪圈，在整顿作风问题的过程中，虽然很多地方已经达到了“红红脸、出出汗”的效果，但是更严峻的困难和挑战还在后面。改革进程中的前车之鉴告诉我们，只有凭着踏石有印、抓铁有痕的精神将各项规定和制度执行下去，才能彻底地刹住不正之风，才能彻底地从源头上解决问题，才能形成长效的驱动力让制度彻底的科学地运转起来，改革没有终点，执行胜于一切。

第二篇：打造体育特色学校 凝聚三中正能量

打造体育特色学校 凝聚三中正能量

厉山三中提出的“生命在于运动，健康促进学校”的号召，开展了形式多样的文体活动，丰富了广大师生的精神生活，让学校真正成为师生喜爱的幸福家园。

学校成立了体艺活动领导小组。由校长亲自牵头，由工会、共青团、体艺教师和各班班主任具体抓落实。

学校工会具体负责组织教职工文体活动，成立了男教职工篮球队和女教职工舞蹈队，配备了篮球、音响等设备和提供了活动场所，并由体艺教师负责组织训练。共青团负责组织学生文体活动，各班成立了篮球、乒乓球队；学校成立了学生“大家唱大家跳”展演队，并由体艺教师利用体育音乐课进行训练；学校把篮球、乒乓球、太极拳作为体育特色，现在，每天上午大课间安排为体育活动时间。在这个时间段。学生首先集体诵读《诫子书》，接着做太极拳，再跳校园集体舞，然后由班主任或任课教师组织各班跑操。每天体育课和下午课外活动，教职工和学生根据自己的喜好，进行打乒乓球、羽毛球和打篮球等活动；

5月15日，学校工会和共青团分别组织了教职工和学生拔河比赛，又一次掀起了体育健身的热潮；看吧，课间、课外时间。教职工和学生有的在打乒乓球、有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在跳绳，还有的在进行拔河比赛。大家热热闹闹，其乐融融。校园里呈现出一派生机勃勃的景象。

通过开展丰富多彩的文体活动，有利于激发了全体师生的生活热情，陶冶生活情操，开阔知识视野；有利于师生们的身心健康，有利于增加学校的凝聚力、向心力，真正把校园建设成为热情高涨、精神焕发、团结互助的和谐校园，进而打造体育特色学校，寻找一种师生所需要的幸福完整的教育生活。（厉山三中 程艾军）

第三篇：提升执行力凝聚正能量[定稿]

凝聚正能量提升执行力

成德胜

蓝光中学

2013-3-17

凝聚正能量 提升执行力

蓝光中学初中部八年级成德胜

尊敬的各位领导、老师：大家好！

今天我发言的题目是：凝聚正能量 提升执行力。

其实，我们每位老师都一样，每天都在用心做着自己的本职工作，都在用心体验着自己的人生价值。所以今天说不上经验介绍，只是与大家分享教学实践中的一点感受，向大家汇报一下我在教学中的一些做法，希望能回馈以更多的宝贵意见和建议。

1、坚持“以人为本，德育为先”的教育方略。

教育教学是学校工作的主旋律，并在课堂上适时地进行德育教育。开学初，学校在行政会上明确提出了22字的教育教学指导方针，即“团结一致、狠抓教学、科学管理、强化政教、推进素质教育”。这一指导思想，给我们初中部指明了航向，廓清了思路。学校把教育教学作为中心工作来抓，制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，制定了教学、教研工作计划、学科计划、教研组计划等较全面的教育教学工作计划，并按照计划开展教学工作。

2、为了促进教学，我们从激情早操抓起。通过激情早操，让学生强身健体，培养学生的集体主义思想、积极乐观的生活态度，树立良好的校风校貌。使体育活动成为学生一天学习生活的有机组成部分，对于培养科学的生活习惯、严肃的生活作风和团队的组织纪律性等，都大有好处。既展示速度与激情，又体现程序与理性。

3、早读作为一种传统的教学形式，存在于学校都受到很大的重视。它对于语文、英语学科学习的重要性是不言而喻的。书声琅琅是校园清晨最美的风景之一。科学研究表明：放声朗读能激活大脑沉睡的细胞，使大脑处于兴奋状态，提高记诵效率。其次，坚持早读不枉费我们早起，闻鸡起舞，自强不息。持续的大声读书可以锻炼学生的口才，树立自信心。持续大声读书可以培养学生的优良习惯，锻炼学生的意志。所以，加强早读，开设晚读，是我校教学管理的重要经验之一。

4、课堂教学方面

认真研究《新课标》和教材。熟悉知识体系，把握教学方向。坚持备好课，根据学生实际情况设计教案，尽可能做到因材施教。课堂上灵活选择教学方法，激发学生的学习兴趣，营造民主的课堂氛围，多表扬、多鼓励，让学生获得学习的自信和成功的喜悦。努力培养学生的创新意识和竞争意识。有人说：要爱学生，不应太过严厉。但我认为：在学习上严格要求，本身就是对学生的一种爱。

为了促进课堂教学，学校帮每位老师配置了电脑，提倡电子备课，推行无纸化办公。课堂上，我们告别传统式的“语言+黑板+教材”课堂模式，充分利用蓝光中学一流的硬件设施，如多媒体等辅助教学手段，与时俱进，增大课堂容量，加快课堂节奏，突出信息的形象性和感染力,弥补了传统教学方法的缺陷。另外，各种上交材料也大多采用电子文档，提高了上传的速度，减少了纸张的浪费，避免了资料的重复印刷，也为学校节约了大量的人力和财力。

5、实践“321”教学改革，做一名研究型的教师，努力实现课改的重大突破。

教学应该是创造性的活动，要为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的发展创造条件。积极引导和鼓励学生发现和解决问题，运用已有的知识和经验，逐渐形成适合学生自身特点的学习方法，为培养其终身学习和主动获取知识的能力奠定基础。随着教学改革的不断深入，探究式的教学策略被越来越多的教师所采用，“自主探索、合作交流”式的小组学习已成为课堂教学的重要组织形式，课堂逐渐地被还给学生。课堂上，将这个问题交给学生去研究，学生能解决的问题老师绝不代劳，要充分相信学生的创造力，老师分配给学生明确的任务，有了完成任务的机会，学生自然会精诚团结，互相帮助，共度难关。课堂中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。问题老师定，解决问题的方法由学生想，这样，使原本被动、沉闷的课堂大为改观，学生学习的积极性、思维的深刻性、探究精神和创新意识等综合素质均得到了培养，极大地提高了课堂效率。守规矩能成事，打破规矩能成大事。

课堂实践中，我们依据所代的学科，探索具有学科特点的教学模式，以学科特色彰显学校特色，全面认真贯彻学校的相关工作计划精神。

今后，我们还要在教学中继续探索，不断研究，寻找适合蓝光学生的课改之路。

6、坚持月考制度，做好学生的分类推进工作。

为了加强对学生学习过程性评价，了解学生阶段性知识掌握情况，及时反馈教学信息，使教学工作更加有目的性和针对性，并为教师进一步的教学安排提供思路，我们坚持月考制度；同时，通过月考，可以使学生巩固和复习所学知识，及时的发现自己存在的问题，随时调整学习方法。另外，为了全面了解学生的进步历程，我们给八年级394名同学每人制作了一份《学习成绩跟踪对照分析表》，从八年级第一次月考开始，跟踪记录学生每次的成绩，注重尖子生的培养和学困生的转化工作，为做好分类推进工作提供最可靠的动态依据。

7、加强业务培训，提高教师综合素质

配合学校，所有老师有计划地开展专业理论学习，研究新课程改革，转变教学观念。坚持每周四召开教研会议，研究各学科的教学进度、教学重点、教学方法，交流教学中遇到的各种问题及解决措施。我们每位教师都能立足校本，注重教学质效的提高，多钻研，多反思，努力提高工作能力和执教水平。

通过开展观摩课、示范课、公开课等活动，开展“以老带新，以新促老”师徒结对子活动，精诚团结，通力合作，互相学习、共同提高。

8、开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的学习氛围。我们已经成功举办了两期的“校园文化长廊”。此项活动，丰富了校园的文化内涵，培养了学生制作手抄报的能力，增强了学生动手动脑的习惯，同时，激发灵感，陶冶情操，享受艺术，开拓视野，有利于学生综合素质的全面提升。

感谢命运，让我们在蓝光相遇；感谢蓝光，给我们提供了学习进步的平台。当拥有的时候，要学会欣赏，当取得成绩的时候，要学会淡静。做最有意义的事情，并按自己喜欢的方式去做，虽

然可能过得不轻松，但绝对可以活得很精彩。珍惜现在，就是珍爱自己的人生。虚心请教，继续学习，互相交流，不断提高，正视自己的不足，总结经验，吸取教训，不断超越自己，用不断丰富的知识去适应不断发展变化的教育新形势。凝聚正能量 提升执行力，一如既往地努力工作，为把美丽的蓝光中学打造成品牌学校，为实现“创中国名校，建国际学城”的宏伟目标而努力奋斗！

2013-03-17

第四篇：工作中正能量演讲稿

工作中正能量演讲稿范文（精选5篇）

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。现如今，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的工作中正能量演讲稿，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家好！

我是客房部服务员纪娜，非常高兴今天可以在这里跟大家一起交流关于正能量的感悟，今天我演讲的题目是《如果不能成为大树，就做棵小草》。

记得小时候，如果能吃上一颗糖果，心里就会开心；如果能穿上一件新衣服，心里就是快乐的；如果能看上一部电影，即使是露天的，甚至还要步行十几里地，心里也是幸福的。那时候，生活虽然艰苦，但简单而又快乐。

随着年龄的增长，不知从什么时候起，我们的耳边充满抱怨，抱怨房价高涨，抱怨食品安全，抱怨工作不顺，甚至抱怨他人的一个眼神，我们的生活因为各种抱怨而变得复杂，我们的心情因患得患失而变得沉重……，我不禁思考，究竟为什么，我们会如此抱怨？

前不久，公司组织我们一起学习了《卡耐基正能量》一书，书中有这么一句话，如果上帝给我一个柠檬，我就把它做成一杯柠檬汁，读后让我想起上学时老师给我们讲的一个故事：从前，有一个老太太，她有两个女儿，大女儿嫁给一个卖伞的，小女儿嫁给一个卖鞋的。天晴时，老太太愁眉不展，担心她大女儿的伞卖不出去；天阴时，老太太依然唉声叹气，担心她小女儿的鞋卖不出去，年复一年，老太太的眼

睛都快哭瞎了。后来，有个聪明人劝她说：天晴时，你小女儿的鞋肯定卖的不错，你应该为她高兴；天阴时，你大女儿的伞肯定卖的不错，你仍然应该为她高兴。无论晴天还是阴天，你都应该感到高兴才对啊！这个故事让我懂得一个道理：如果我们改变不了环境，我们就改变心境，一味的抱怨只会让我们更加沮丧！

俗话说：“人生不如意事常八九”。世事岂能尽如人意，不如意的时候，我们要换个角度去思考：如果我们不能成为大树，就做一颗小草，如果我们不能成为老板，就做好一名员工，如果只有一个柠檬，就将它做成一杯可口的柠檬汁。最重要的就是做好自己，做好自己当下的事，如果做不到最好，就力争做得更好。

生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而充满希望。辛弃疾曾说：我看青山多妩媚，料青山见我应如是。正所谓相由心生，境由心造，唯有心中充满正能量，才能感受到人生的美好。让我们唤醒每个人内心向善向上的正能量，用我们的正能量去滋养生命、去感染他人，去建筑属于自己的幸福生活。

谢谢大家！

尊敬的各位领导，员工同志们，大家好。

我来自股份检验处，今天我演讲的题目是：《一路梦想，一路正能量》。

我很自豪的告诉在座的各位，在股份检验处这个能量场中，通过读书我懂得了如何做一名优秀的员工；通过一岗多能我成为岗岗精通的多面手；通过优秀文化的熏陶与培养，我成为优秀员工队伍中年青力量的代表。

曾几何时，我的内心在外界的影响下，因工作的平凡而纠结，梦想就如飘摇的小船。但是，通过阅读《邮差弗雷德》，《问题就是机会》，《全力以赴去工作》，我不在迷惑中停滞脚步，梦想的轻舟再度起航；曾几何时，我以为精通一个岗位，立定一个目标，足以把工作做的风生水起，通过近几年来，陆续在十几个岗位中深入的学习，我方明白

“家中有食，心里不慌”，“一人多技，工作不忙”的道理，曾几何时，我固守安稳，忧虑改变，但是，通过学岗、顶岗、替岗，这一过程的锻炼，我不再诚惶诚恐的担心，明天的我在哪个岗位，因为我有足够的信心在任何岗位都能做的很棒。

对于检验处的每名员工，检验处就是我们和谐的家，而对于整个检验处，股份公司就是我们整个家族。

当一加工人员出现暂时紧缺的时候，我们加入为整个家族的困难而战的队伍中。没有任何人监督，没有数目的具体定量，但是，每个人都自觉，自律的全力以赴的扒丝饼。一个，两个，三个，一杆丝饼转瞬在我们灵活的指间漂亮的完成。一杆，两杆，三杆，一车的丝饼整齐的变成筒子工机台上的备用品。为什么我们能如此的娴熟，因为曾经在一年的时间里，扒丝饼成为全处每个人必修的操作基本功，为什么我们能如此真诚的打破车间与车间的疆界，因为，我们的支部领导以“六种作风”一路带领我们前行。我们看到她以柔弱之躯，一次抬下四杆丝饼，变成女汉子，那是怎样忘我的力气，我们佩服由衷，她弯下身子捡起散落的小票，做清洁工，那是怎样尽瘁的姿态，我们翻然自警。她们恪守着铁的纪律，雷打不动，从不却位，这又是怎样无声的激励。天道酬勤，人心自明，一个和谐的大家庭怎能不戮力同心，风雨同行。励精图治，内生动力，一个百花齐放，百人建功的梦想怎么能演义出一个个动人的故事。

这一路的梦想，让我明白“没有比脚走得更长的路”；这无形的正能量让我懂得“没有比心更高的天”，在一岗多能的学习中，我成了在制品岗位的岗位通，在制品岗位无一不会，在中心大楼里，在长丝成品岗位，短丝成品岗位，分析岗位上，我也是一名随时可以流动使用的兵。有人说：“不想当将军的士兵不是一名好士兵”。但是，我想说，一名优秀的士兵去追求卓越的梦想的过程中，同样有一种当将军的享受，这种享受是来自于岗位技能日益成熟的从容不迫；这种享受是来自于新的文化引领熏陶的去浊取清，这种享受是来自于被挖掘，被开发，被重视的舒畅与感动。

马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，许多人死在了明天通往后天的路上。梦想之路，或有坎坷，或是崎岖，路，或充满危机，或暗流涌动。但是，只要我们乐观，坚守，相扶与共，就能HOLD住时光。

在吉纤大梦想的蓝图上，我愿继续做一朵锦上添花的白玉兰，在吉纤正能量的凝汇、熔铸中，我愿做一个为梦想而闪亮的萤火虫，在检验处这片和谐的天际下，我愿做一块碳火，在工作的熔炉里，与大家一起粹取精神的正能量，让青春更加精彩的飞扬。

青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！

什么是正能量？在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。

一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量！这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。诚然，乐观开朗本来就是健康的一部分，有一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。

而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。是的！我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量！

如何找寻正能量呢？也许我们可以从他认出获得，但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力，况从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量，正能量并非与什么东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量，从别人出汲取，不如自己创造。

可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整个儿一个都是负的，我何去寻找正能量？

与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献，传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

如果不能适应它，那就尝试去改变它吧。培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，所以从今天起，给上司一个微笑，给你的老师一份赞许，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现，你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做，正能量就将会像太阳一样散射出去，也许我们再看到路边无助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义，有快乐？一个充满正能量的世界！

阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。

尊敬的'各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是——《我工作，我快乐》。

在座的各位老师，我想大家都曾遇到过这样的问题：你是干什么的？当然答案很简单，我是一名小学教师！我不知道，老师们在说出这个答案的时候，内心的片刻会优怎样的感受呢？我想耕耘于教坛十几年的教师们，我从你们那睿智的眼神中，从你们内心的润泽体会到你们因为不断耕耘着，不断爱着而永远年轻的心，因为你们或许已经悟出了或真正品味着作为一名小学教师的真谛。

而我，作为一名青年教师，或许这份职业让我曾因为快乐而自豪，也曾因为烦恼而困惑过，而现在我想说：我是快乐的。可能有人疑惑：快乐是什么？就来的那麽简单吗？

当我第一次以教师的身份踏进学校的时，我的心情是多麽激动。然而，俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉的压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师平凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。不当老师不知道老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后是无休无止的备课、查资料、做练习。因为经验不足，很多意想不到的事情也会叫我手忙脚乱。这对我这样一个刚刚从学生到教师转换的人来说无疑是一种挫折。可我静下心来仔细思考，我开始明白，其实每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕稍纵即逝的闪光点。有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味的灌输、传授更加让学生怦而心动。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。以前这句话在我眼里只是名言，如今却成了我的座右铭。看看这张脸，摸摸那个头，多想一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于春天一粒种子。每天清晨“老师，你早”，那童稚的问候给我带来一天的快乐生机，每天傍晚，随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我真正体会到一个教师所有的幸福和快乐。

因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材。这样，哪怕付出了青春，又何需后悔。生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的，虚弱的，但一定是幸福的，一定是值得骄傲的，我骄傲，我是光荣的人民教师。

谢谢大家！

同志们：

我今天演讲的题目是“心怀感恩，快乐工作”。感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢大地哺育了生灵；感谢母亲赐予生命；感谢生活赠友谊爱情。感谢生活中所发生的一切，幸运与不幸，快乐与痛苦，富有与贫穷，伴我们一起成长，让我们感受生活的真谛——做人要怀有一颗感恩的心！

怀着感恩的心，孔繁森呕心沥血，鞠躬尽瘁，造福西藏人民，魂洒青藏高原；怀着感恩的心，唐山“十三义士”在第一时间奔赴四川灾区，不分昼夜地运送物资，抗震救灾；怀着感恩的心，我们身边的英模艾前文，烈火中冒着生命危险勇救他人，有人问他为什么，他动情地说：“不能让烈火吞噬他人生命！”；怀着感恩的心，我们身边的征税楷模姚淑云，对纳税人总是晓之理，动之以情，被纳税人誉为“微笑天使”。

但是，随着经济社会的发展，物质不断丰富，物欲也开始泛滥，人们的心变得越来越浮躁。攀比收入，攀比享受，攀比潇洒。我们的工作和生活，不正受着这种思潮的影响和冲击吗？我们经常谈论的话题是别人薪水多高，股票涨啦跌啦，你今天泡吧了吗？牌场手气好吗？如果我们都抱着这样的心态去工作去生活，那么我们的社会将变得怎样呢？当你遭受灾难的时候，有谁能够挺身而出；你困苦的时候，有谁伸出温暖之手？国难当头的时候，有谁能够为之献身？许多人的心灵都蒙上了一层灰尘，变得麻木，甚至冷酷，埋怨工作，埋怨生活，剩下永无休止的抱怨。其实，只要我们冷静地想想，非洲的难民，依拉克的战争，就会深感作为中国人的自豪；想想下岗职工的艰辛，生意人的忙碌，就会深感作为税务干部的幸运；想想父母的操劳和含辛茹苦，就会深感受作为儿女的幸福。让我们学会感恩吧，铭记感恩，感恩革命前辈为祖国创下的伟业；感恩国税大家庭，为我们营造宽松舒适的工作生活环境；感恩纳税人艰辛地付出，才使得国富民强；感恩身边的同事和朋友，烦恼一起分担，快乐一起分享。让我们抚去心灵上的尘埃，用心感恩，抱着一颗童真的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜酸苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

亲爱的同仁，让我们用感恩的心去学习吧，学习前人宝贵的经验和知识，充实自己的头脑，用敏锐的眼光捕捉现代知识信息，紧跟时代的步伐，用钻研的精神学习税务专业知识，在业务上做行家里手，勇争第一。

让我们用感恩的心去工作吧，当我们每天迎着朝阳走上自己的工作岗位，自由地施展自己的聪明才智；当我们辛勤工作为国家收好税聚好财、国家日益富裕的时候；当我们为纳税人解疑释难、热心服务得到谢谢的时候；当一批批岗位能手为上级、为社会所褒奖，披红挂彩的时候；当严寒酷暑，我们在温暖如春的办公室轻松工作的时候。我们怎能不为所拥有的一切为之珍惜，为之欣慰，为之奋斗呢！

让我们用感恩的心去生活吧，年少时有父母的呵护，年长时儿女承欢膝下，每天沐浴晚霞下班回家，亲人嘘寒问暖；工作中同事相互关心照顾，团结友爱，我们国税系统更是有着“一家有难，大家支援”的优良传统，让你感受到大家庭融融的温馨与关爱。

亲爱的同仁，生活它是一个相互依存的整体，谁都不可能孤立生存，我们要知恩、感恩、报恩，让感恩成为我们生活中的一种美好旋律。虽然我们改变不了世界，但我们可以改变自己的心态；也许我们成不了金钱的富翁，但我们可以成为精神富足的人。让我们心怀感恩，快乐工作，让我们将感恩的心化作动力，把市局领导倡导的“默默奉献、团结协作、拼搏进取、勇争第一”的精神落实到实际工作中去，谦虚谨慎，扎实工作，聚财为国，执法为民，爱岗敬业，务实创新，为建设和谐国税贡献我们自己应有的力量！

第五篇：初中正能量作文10篇

初中正能量作文10篇

给生命多一种正能量 我们需要正能量 负担的正能量 印象?正能量 团结才能发出正能量 团结才能发出正能量 尊重是改变人一生的正能量 正能量的弘扬者难道要遭到质疑？——读孙老伯救人事件有感 总有一种正能量呼啸前行 ——电影《白鹿原》观后感 给生命多一种正能量

1月27日，帕台古丽?吾甫尔放下手头的工作，忙着去看她去年才认的小“女儿”“阿丽亚?买买提”帕台古丽?吾甫尔，这个43岁的单身女人，在遭遇高额债务缠身、离婚净身出户时，不向命运低头，不仅养大了自己的儿子，还把姐姐和弟弟的三个遗孤及素不相识的阿丽亚?买买提当做自己的孩子来养（巴音郭楞日报1月31日A3版）

2012年，世界流行正能量所谓正能量，就是指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情帕台古丽?吾甫尔，一个43岁的单身女人，当生活的种种磨难和不幸降临到她头上时，她没有选择悲观失望，怨天尤人，没有变得一蹶不振，而是选择了坚强这种坚强，可以说就是一种正能量的体现 可不是吗？当你满腹惆怅，郁郁寡欢甚至忧郁不得志的时候，我们所要做的不是牢骚和埋怨，也不是消极和等待，而是一种积极、健康、向上的寻找出口的坚忍不拔的意志生活是实实在在的，每个人都会不可避免地受到来自命运的磨砺悲观失望只能消磨我们的意志，只有带着笑脸去迎接，才能更加深刻地感受到生活的真谛给生命多一种可能性 贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服”鲁迅也说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切不幸”伟人之所以伟大，因为在他们成功的背后留有的不仅是一份自信，更重要的是他们敢于向命运挑战，并化厄运为前进的动力，踩着厄运的肩膀迈向成功的阶梯

尽管生活中有许多的不如意，尽管生活中经常会出现不尽人意的打击，但唯有如此，生命才会波澜起伏，才会真切与其让生命顺顺利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失败的厄运后体味生活的精彩、生命的价值，为自己的生活增添一些浓墨重彩，使它更加充实，更加美丽

生活赋予我们的不仅仅是鲜花朋友，请热情接受体验生活赐给我们的种种感受，从哪里跌倒，就从哪里爬起记住：即使你有了一千次失败，可你还有那第一千零一次呢？给生命多一种正能量当有一天，厄运向你低头——请看吧，迎接你的将是灿烂无比的旭日晨光 我们需要正能量

莉莉和翠翠是同桌莉莉常常邀请翠翠来家玩，可是翠翠却从不请同学去她家玩，对自己的家人也是事字不提

一天，同学们发现翠翠穿的衬衫是由成人衣服改造的，于是对她议论纷纷，只有莉莉还和她玩

天气转寒，翠翠买不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神态，可是她手上的冻疮将她的寒冷暴露无遗

初春的某个假日的下午，莉莉的妈妈在整理冬衣准备送去干洗时在莉莉的羊绒大衣口袋里发现了两双一模一样的手套，莉莉的妈妈感到十分不解莉莉解释说，因为翠翠买不起手套，她不愿穿别人送给它妈妈的土布手套，也不接受同学无缘无故送的礼物妈妈买的手套很漂亮也很暖和，于是就故意带了两双，假装糊涂多带了一双，这样翠翠就能戴上手套了 妈妈走到窗前拥抱莉莉，草地上的花开得又香又暖 这个故事的名字叫做《暖》

当一个家境贫寒的孩子和一个家境优越的孩子在一起时会有两种结果，一种是：他们都得到了快乐，家境优越的孩子会得到尊重别人的快乐，家境贫寒的孩子会得到被人尊重的快乐；二是：他们都得到了悲伤，家境优越的孩子会因为奚落别人所以良心受到了谴责，从而悲伤，家境贫寒的孩子因为被别人奚落所以心灵受到了挫伤，从而悲伤试问：当我们遇见一个因为家境不好而乞讨的可怜人时你是会大摇大摆地走上去，扔下一叠钱，大声说：“乞丐，钱给你！”并对自己的“善良”感到满意，还是对他说：“其实你很棒，只要你努力，肯定会改善家境的”我选择后者，因为，后者能带给这个可怜人无穷的正能量

其实，贫穷的人需要的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的尊重，我们想帮助别人，首先应该学会尊重别人，理解别人莉莉帮助了翠翠却又不让人看出破绽，这是一切正能量的起源，翠翠的心被这种正能量温暖了，因为它带给了人尊严！

这句是很有哲理的话，分享给大家：对于人来说、最大的快乐、最大的幸福、是把自己的精神力量奉献给他人

我愿意做赛场上鼓掌的那个人，将爱与支持奉献于一路奔跑的人们，成为支持力量的那种力量存在如孟子和岳飞的母亲指引给孩子正确的人生方向;如海伦凯勒的家教沙利文给予其精神力量让她不惧黑暗;如擅使计谋的军师诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已

“选择你所喜欢的，爱你所选择的” 每个人的人生态度都不一样，选择的方向也不同，而我选择鼓掌，则是一种人生要为之不断奋努力的方向和目标 “应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”，鼓掌者，心存善与美，心灵芳香，成为人们心灵的驿站1942年德军的铁蹄踏碎了巴黎的宁静，花店的老 板洛希亚担心战争让热爱生活的巴黎人沉入黑暗与恐惧不能自拔，于是在夜里为城镇里的左领右舍每家送了一大束玫瑰第二天，几乎全巴黎的女士都捧着玫瑰走在街上，家园的美好让远方的战士们受到了极大的鼓舞，这就是著名 的“玫瑰花的早晨”洛希亚那鼓舞人们热爱生活的掌声，回响在巴黎的黑暗年代里，在每个听到的人们心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋谢 而这，也正是我所努力的目标与动力

“我能奉献的没有其他，只有热血、辛劳、泪水与汗水”鼓掌者，传递爱与力量，而做到这些，除了付出等质的热血与辛劳，别无他法

同为战争时期的又一强大的女性：南丁格尔就诠释了这种奉献出身名门的她不图回报，在战后默默地用自己的力量支持着战士们，她照料垂死病人，终日奔忙，她在物质生活里的需求如此微少，她坚持等到最后一名战士离开，她才离开战场她的精 神已经超脱了自我，她的奉献与牺牲在精神世界里显得无比巨大，她用爱的掌声抚平了战士们的伤痛，伤病员写道“那些寒夜因为她而充满了温暖„„” 人世间正是因为有了这样的鼓掌者，有这样将把自己的精神力量奉献给他人的人们啊，生活的希望才如此朝气蓬勃 “生命的用途并不在长短，而在于人们怎么用它，许多人活的日子不多，却活了很久”如果我有能力成为谁心中的精神支柱，我将努力的把这个神圣的任务做好

是啊，我们在低潮的时候需要鼓励，需要正能力的支持，所以我们要友善的给周围的人一些正能力

负担的正能量

每个人都是能量场，就像地球是一座巨大的磁场一样，它捉摸不着，却真实存在，不论时间，不择空间，它都会释放出正的能量粒子这些粒子互相吸引抑或排斥，形成一种积极向上的气流，温暖你我 能量人物：何卓远

能量来源：经营一家广东菜馆的老板何卓远发起了“一元关爱计划”，他征集爱心商家，对80岁以上的老人们提供一元钱理发，一元钱就餐，一元钱买药，一元钱打车的服务，让老人们既能得到实实在在的帮助，又能使之有尊严地享受到关爱

能量传递：这是一次爱的接力，也是草根慈善的接力尊老爱老的美德，似一阵杨柳风，一阵杏花雨，使大地充满盎然生机 能量人物：马英九

能量来源：马英九献血近百次，累积献血量4.6万cc“这是爸爸用献血换来的！”在他人生中第184次献血后，他将献血中心送的饼干送给女儿时如是说

能量传递：不知是否是马英九的影响，台湾当地居民的献血率高达8%不知这些献出的血要以什么数字来统计，也不知这些献出的血在多少人的身上流淌，不知这点燃了多少人的希望，照亮了多少人的生命 能量人物：曹笛 能量来源：天空中下着蒙蒙小雨，一个年轻好孩和一位乞讨的老人同撑着一把伞看不清女孩的脸，只见她身穿一件一家餐厅的员工服，默默注视着乞讨的老人她如此普通，却又不普通，她与周旁匆匆的行人形成鲜明对比，她的身上闪射出人性的光辉，照亮了这个街角

能量传递：因为上班期间给老人打伞，而被老师开除，可她义无反顾，只为给老人带来一丝温暖撑伞女孩，一把伞，晴了全世界

生活无处不能量温总理在《仰望星空》中写道：“我仰望星空，它是那样壮丽而光辉那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷” 这一个个“正能量”何不是温总理所赞美的“星空”，是那烈焰，是那春雷，是我们需要的疑聚力这一个个“正能量”何不是社会进步的标志，何不是社会文明的体现 2013释放自己的正能量吧！团结才能发出正能量 负担，似乎是一个更接近贬义的词语但我更愿意将负担看做是漫漫前路的支撑很多人很轻易垮掉，那是因为他们没有负担，不会太担心他们自己轻易垮掉的后果

回忆那个风雪交加，断食短粮的地方，一个头发苍白手持汉节的老人，在一群羊的围绕下艰难的前行但他不倒!心中只有一个信念支撑着他：“我是大汉了民，我要回报圣恩”于是面对卫律的劝告降，他破口大骂，面对李陵的劝说他坚定不移他，便是那个用19年的热血青春换大汉尊严的苏武试问一个人能在如此艰苦的条件下19年毅立不倒，原因为何!那原因只有一个：他心中有一个信念那是一种神圣的信仰，那是大汉赐予他的重量是忠压着他，是义撑着他，于是，他一路，负重前行，让苏武这个名字永垂史册 刘翔，这个历经几涨几落的运动员也是一个能负担得起重量的人雅典奥运会上刘翔曾因一枚金牌而让全中国的人沸腾喝彩，北京奥运会上却因报病下赛而让全国人失望一涨一落，不知这个年轻人默默负担了多少，一喜一悲，不知这个年轻人隐藏了多少辛酸苦泪但他坚持下来了，一路负重，也一路前行终于在国际比赛中刘翔又光芒万丈，他用自己的实际行动告诉世人，刘翔是一个抵住压力，是一个能负重前行的人!我很喜欢当前十分流行的一句广告语：“有压力，不减动力”而当红小生文章就凭自己的努力以压力中快速成长刚出道的文章并不受欢迎甚至还被导演定为长像普通难成大器但他却硬是咬着牙挺过来了从》奋斗》到《蜗居》，从《雪豹》到《海洋天堂》，再到近日热播的《裸婚时代》，现在的文章近乎成了收视长红的保证，而对一路走过的艰辛，文章只说：“我有家要养，有孩子要养，我必须得努力工作，我得让家人们瞧得起我就是这样，一路前行，把负担当动力，他成功了

人生道路，难免遇到些艰难险阻，聪明人变压力为动力，负重前行愚蠢的人被压力压倒，再也爬不起来冰心曾说：成功的花人们往往只看到它花七时的惊艳无涯，但那早已浸透了汗水的根却没人看到花犹如此，人不也一样吗?当我们面对生活与学悦的双重压力时不要害怕，不要抱怨，要知道成功的人都是从暴风骤雨中走出的人

有负担也有担当负担相随，时时督促，前路才更有方向更有光明 印象?正能量

每个人都是能量场，就像地球是一座巨大的磁场一样，它捉摸不着，却真实存在，不论时间，不择空间，它都会释放出正的能量粒子这些粒子互相吸引抑或排斥，形成一种积极向上的气流，温暖你我 能量人物：何卓远

能量来源：经营一家广东菜馆的老板何卓远发起了“一元关爱计划”，他征集爱心商家，对80岁以上的老人们提供一元钱理发，一元钱就餐，一元钱买药，一元钱打车的服务，让老人们既能得到实实在在的帮助，又能使之有尊严地享受到关爱

能量传递：这是一次爱的接力，也是草根慈善的接力尊老爱老的美德，似一阵杨柳风，一阵杏花雨，使大地充满盎然生机 能量人物：马英九

能量来源：马英九献血近百次，累积献血量4.6万cc“这是爸爸用献血换来的！”在他人生中第184次献血后，他将献血中心送的饼干送给女儿时如是说

能量传递：不知是否是马英九的影响，台湾当地居民的献血率高达8%不知这些献出的血要以什么数字来统计，也不知这些献出的血在多少人的身上流淌，不知这点燃了多少人的希望，照亮了多少人的生命 能量人物：曹笛 能量来源：天空中下着蒙蒙小雨，一个年轻好孩和一位乞讨的老人同撑着一把伞看不清女孩的脸，只见她身穿一件一家餐厅的员工服，默默注视着乞讨的老人她如此普通，却又不普通，她与周旁匆匆的行人形成鲜明对比，她的身上闪射出人性的光辉，照亮了这个街角

能量传递：因为上班期间给老人打伞，而被老师开除，可她义无反顾，只为给老人带来一丝温暖撑伞女孩，一把伞，晴了全世界

生活无处不能量温总理在《仰望星空》中写道：“我仰望星空，它是那样壮丽而光辉那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷” 这一个个“正能量”何不是温总理所赞美的“星空”，是那烈焰，是那春雷，是我们需要的疑聚力这一个个“正能量”何不是社会进步的标志，何不是社会文明的体现 2013释放自己的正能量吧！团结才能发出正能量

在生活中每件事都要搭配合理，能能得出好的结构，就如“汽车跑得这么快全是我的功劳呀!”车轮得意洋洋地说，“其它东西全是废物”“你才是废物呢!”方向盘不满地说，“你得听我的指挥”“要是没有我车怎么会跑起来?”“要是没有我，你怎么知道主人的意图?”方向盘和车轮发生了争执

自从方向盘和车轮发生争执之后，它们就不再互相合作了方向盘让往东走，车轮偏要朝西方走;方向盘让朝西走，车轮就往正前方开 有一次，车开进了一个死胡同，歪歪斜斜地卡在墙角里，车轮到处乱冲乱撞，弄得尘土飞扬，课还是出不去发动机劝道：“你们俩还是和好吧，听一听方向盘的意见，否则大家谁都出不去”方向盘得意地说：“现在知道我的用处大了吧?”发动机忙说：“车轮的作用也很大，没有它，车子就跑不了”方向盘说：“是是是，车轮的作用是很大，和我一样大来，咱们握手和好!”“行”于是方向盘指挥怎么走，车轮按照方向盘指挥的方向最终七扭八拐地走出了死胡同，向目的地走去

所以我们生活中要多主意，不要偏于哪一方，导致不平衡就会得到很糟糕的结果 尊重是改变人一生的正能量

莉莉和翠翠是同桌莉莉常常邀请翠翠来家玩，可是翠翠却从不请同学去她家玩，对自己的家人也是事字不提

一天，同学们发现翠翠穿的衬衫是由成人衣服改造的，于是对她议论纷纷，只有莉莉还和她玩 天气转寒，翠翠买不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神态，可是她手上的冻疮将她的寒冷暴露无遗

初春的某个假日的下午，莉莉的妈妈在整理冬衣准备送去干洗时在莉莉的羊绒大衣口袋里发现了两双一模一样的手套，莉莉的妈妈感到十分不解莉莉解释说，因为翠翠买不起手套，她不愿穿别人送给它妈妈的土布手套，也不接受同学无缘无故送的礼物妈妈买的手套很漂亮也很暖和，于是就故意带了两双，假装糊涂多带了一双，这样翠翠就能戴上手套了 妈妈走到窗前拥抱莉莉，草地上的花开得又香又暖 这个故事的名字叫做《暖》

当一个家境贫寒的孩子和一个家境优越的孩子在一起时会有两种结果，一种是：他们都得到了快乐，家境优越的孩子会得到尊重别人的快乐，家境贫寒的孩子会得到被人尊重的快乐；二是：他们都得到了悲伤，家境优越的孩子会因为奚落别人所以良心受到了谴责，从而悲伤，家境贫寒的孩子因为被别人奚落所以心灵受到了挫伤，从而悲伤试问：当我们遇见一个因为家境不好而乞讨的可怜人时你是会大摇大摆地走上去，扔下一叠钱，大声说：“乞丐，钱给你！”并对自己的“善良”感到满意，还是对他说：“其实你很棒，只要你努力，肯定会改善家境的”我选择后者，因为，后者能带给这个可怜人无穷的正能量

其实，贫穷的人需要的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的尊重，我们想帮助别人，首先应该学会尊重别人，理解别人莉莉帮助了翠翠却又不让人看出破绽，这是一切正能量的起源，翠翠的心被这种正能量温暖了，因为它带给了人尊严 正能量为话题作文：

观看伦敦奥运会给我带来正能量 今年夏天最吸引眼球的事，莫过于伦敦奥运会体育迷们看得过瘾，非体育迷们也不时关心一下：咱们中国队得了几枚金牌啦？

38枚金牌，这是中国奥运军团在境外取得的最好成绩！作为中国人，我真的感到非常自豪但当奥运圣火在“伦敦碗”缓缓熄灭，人们的感觉不知咋的就复杂起来其中有一种流传甚广的情绪叫作“中国受害论”包括好多同学在内的不少国人都觉得中国选手遭遇了“不公平”对待，甚至觉得伦敦奥运会“专门欺负中国人”这是真的吗？

“受害论”者的论据之一是“叶诗文被质疑”我们的天才少女被西方某些人无端怀疑服用兴奋剂，这的确让人气愤然而，索普、菲尔普斯都曾被“西方某些人”强烈地质疑过，本届奥运会上美国的15岁游泳小将在夺冠后也被抛出了“兴奋剂”的问题，这是不是说明澳大利亚人、美国人也被欺负了呢？孙杨和韩国的朴泰桓在伦敦奥运会男子200米自由泳决赛中并列亚军，颁奖的时候，五星红旗却被挂在了太极旗的下方，这难道不是在欺负我们吗？ 殊不知，像这样国旗一上一下的挂法早有先例，四年前的北京残奥会上也用过，当时南非选手和新西兰选手并列冠军，颁奖时南非国旗在上，新西兰国旗在下，是不是我们欺负人家新西兰？再说说中国羽毛球选手因消极比赛被取消资格的事吧一则，被处罚的不止中国选手，还有韩国和印尼的；二则，如果你看过那场丑陋不堪甚至被现场裁判多次警告后依然继续丑陋表演的比赛，你还会觉得她们不该受罚吗？你可能还会提到中国自行车选手被判犯规，陈一冰屈居亚军„„

但你同时也应该知道，击剑裁判的“误判”使韩国击剑名将无缘决赛，体操裁判的改判让英国男子体操队“到手”的银牌变成了铜牌，英国自行车选手同样被判犯规取消了资格，泰国拳击选手以微弱劣势输给中国的邹市明后，他的教练也大呼“裁判不公”„„奥运赛场上裁判的判决或许不尽完美，但“受害者”岂止中国人，那么我们可不可以说英国人在欺负韩国人、泰国人甚至英国自己人？

改变这种源于狭隘的民族主义的“受害者心态”，卸掉那些臆想出来的“悲情”，你会看到，奥运会上有那么多催人奋进的画面，那么多感人至深的故事，让我们从中多多汲取鼓舞自己、温暖内心的正能量，那多好