冀教版英语五年级下册期末检测题修改2（最终版）

第一篇：冀教版英语五年级下册期末检测题修改2（最终版）

冀教版五年级下册英语期末测试卷1

1.按要求写单词（16分）。

1.easy（反义词）2.child(复数)3.right(同音词)

4.quiet(副词)物主代词)6.buy(过去式)

7.many(同义词)原形)同音词)

10.big(比较级)过去式)_____ 12.hard（反义词）_______13.were（原形）______

14.hurt（过去式）______15.put（现在分词）______16.loud（副词）______

2..选择正确的答案.（20分）

（）1.Li Ming needs a stamphis letter.A.toB.forC.withD.in（）2.The men and women walk _______.A.slowB.quickC.quicklyD.quiet（）3.The tea is _____ hot ____ drink.A.too, toB.to, tooC.too, forD.too, of

（）4.I’m writing a letter _____ my pen.A.withB.onC.ofD.on

（）5.Everyone _______ scared.A.feelB.to feelC.feelingD.feels

（）6.Jenny wants ________ to the park.A.goB.to goC.goingD.goes（）7.These are many_________ A.babyB.babysC.babiesD.bobies（）8.Danny _______ his tail in Beijing.A.brokeB.breakedC.breakD.break

（）9.Your address and her address are ______ same.A.theB.aC.an（）10.What would you like to drink?A.grapesB.riceC.teaD.bread

()11.I liked________Wangfujing to buy gifts.A.goB.to go toC.going

()12.How did you go to the park?-------________bus.A.buyB.byC.on

()13.I saw many people_____kitesA.flyingB.flysC.to fly

()14.They are laughing_________.A.LoudB.loudyC.quickly

()15.Please look______the blackboard.A.OutB.atC.to

()16.Look,The man and woman are_________.A.talkB.talkingC.talks

()17.These chopsticks_____beautiful.A.IsB.wasC.are

()18.My father often_____to the gym on SundayA.WentB.goC.goes

()19.I want to write a letter_____my aunt.A.toB.forC.on

()20.Are you a boy or girl?A.Yes,Iam a boyB.No,I am not a boyC.Iam a boy

3..情景交际（10分）。

()1.Thank you very much.A.You’re welcome.B.Thanks.C.That’s OK.()2.Here is an apple for you.A.Yes, please.B.No, I don’t like itC.Thank you.()3.Would you like some dumplings? A.Yes, thanks.B.No, thanks.C.Sure.()4.Happy birthday to you!A.The same to you.B.Yes, I am.C.Thank you.()5.What do you want to do?A.I’m OK.B.Play basketball.C.Hamburger.4、找朋友（9分）

()1.Who is thirsty?A.I am

()2.Do you like it?B.some

()3.Is danny quiet now?C.No,I don`t

()4.Would you like some tea?D.Yes,I had a great trip.()5.what time is it?E.No,he is loud

()6.Can Danny fly a kite?F.I hurt my nose.()7.What are these?G.They are letters

()8.Did you have a nice trip?H.It`s five o`clock

()9.What happened?I.Ye

5.用所给词的正确形式填空（12分）。

1.Let’s(put)the letter in the envelope.2.I saw him(fly)kite in the park.3.Danny is(write)a letter for his friends.4.She(want)to go shopping.5.They(have)fun yesterday.6.You can_______(take)a picture with my camera.6.改错(10分)

(_______

ABC

()2.Jenny_______

ABC

()3._______

ABC

()4.I’m_______

AB C

(_______

ABC

7.句型转换（7分）。

1.My father is a teacher.(变为一般疑问句)__________________________________________

2.Danny can fly a kite.（变为否定句）_____________________________________________（对划线部分提问）___________________________________________

4.I’m sending my friend an e-mail.（改为同义句）__________________________________________

5.The stamp is ten yuan.（对划线部分提问）__________________________________________

6.Jenny is 12 years old.（对划线部分提问）___________________________________________

7.I can help you.（变为一般疑问句）___________________________________________

8、英译汉（10分）

1.toosmall___________2.a little pink pig___________3.be careful___________

4.take a picture__________5.on the train__________6.a letter from LiMing__________

7.have a green trip____________8.under the bed_____________9.the third day____________

10.with your camera____________

9、连词成句（6分）forthisisyouT-shirt ___________________________________

2.didyouwhatdoelse ___________________________________childrenIseeplayingsome ______________________________

4.favouritemyiseggfood _______________________________________

5.glassawouldofmilklikeyou _________________________

6.Yourtheherandaddressaddressaresame_________________________

第二篇：冀教版英语五年级期末第一学期教学质量检测

冀教版英语五年级期末第一学期教学质量检测

Listening Part 听力部分（40分）

一、Listen and fill in the blanks.听音，填空。（10分）

1.I live in But I can speak and.2.Don’t , please 3.When you ,say good-bye!When you 4.My grandmother’s hair is

二、Listen and judge.听音，判断，打“T”或“F”。（6分）

第三篇：五年级课外阅读检测题修改

五年级课外阅读练习题

一、填空题.（30*2=60）

1、《稻草人》是我国第一部，它的作者是。

2、《一粒种子》中，很多人种过那粒种子，只有 有了收获，是因为。

3、旅行家来到地球上，觉得乏味的原因是，后来他制造了一种机器可以。

4、除了上述的故事外，在《稻草人》中我读到的故事还有：、、。

5、下列语句与何人有关：

望梅止渴（）鞠躬尽瘁（）乐不思蜀（）赔了夫人又折兵（）

6、《三国演义》的作者是 其中中桃园三结义的三弟兄分别是：使双股锏的、使丈八蛇矛枪的、使 的关羽。

7、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自 的《海燕之歌》，这位作者来自，他创作的“自传三部曲”是、、。

8、“我读书，我快乐”在阅读《伊索寓言》时，我发现有好几篇课文就出自《伊索寓言集》，如：、。在阅读中我还认识了很多新朋友，如（填故事名）中的，如

（填故事名）中的 „„我最喜欢，因为。

二、选择（10*2=20）

1、下列行为不属于武松的是（）。

A醉打蒋门神 B大闹飞云浦 C夜走蜈蚣岭 D火烧瓦官寺

2、梁山好汉石勇在未入伙前行走江湖曾提出两句傲慢的口号：“老爷天下只让得两个人，其余的都把来做脚底下的泥”，他“只让得”的两个人是（）。

A宋江 吴用 B宋江 晁盖 C宋江 柴进 D吴用 晁盖

3、“锦袋暗藏打蒋石，年方二八女将军”指的是（），她的丈夫是（）。

A扈三娘 王英 B孙二娘 张青 C琼英 张青 D顾大嫂 孙新

4、梁山好汉征讨方腊胜利后，原来的一百零八将只剩下（）位，其中惟一的女将是（），当初在黄泥冈与智取生辰纲的还有（）。A二

十七、孙二娘，吴用、阮小七 B二

十七、顾大嫂，吴用、阮小七 C三

十六、孙二娘，吴用、阮小五 D三

十六、顾大嫂，吴用、阮小五

5、《寄小读者》中“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。是因为()A．希望自己珍惜光阴 B．素来不喜欢热闹 C．不敢触及离别的伤感 D．需要给小朋友回信

6、《寄小读者》是作者冰心（）A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文

B．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说 C．归国后以通讯形式写的一组散文 D．归国后以通讯形式写的一组小说

7、《寄小读者》中的第二封通讯中，作者要告诉小朋友们一件伤心的事是什么事？()

A．虎儿死了 B．作者用书盖住了小鼠 C．小鼠吃了作者的饼干 D．小鼠被虎儿吃了

8、《寄小读者》中，作者离家时经过山东，见到了五岳中的A．华山B．衡山 C．嵩山 D．泰山

9、《寄小读者》所采用的文体形式是（）

A．日记体

B．书信体

C．寓言体

D．游记体 10．《寄小读者》的写作年代是（）A．20年代初期

B．20年代中期

C．20年代末期

D．30年代初

三、连线题。（5*2=10分）请为下列英雄和对应的武器连线。鲁智深 丈八长矛 林冲 板斧 马麟狼 牙棍 李逵 滚刀 秦明 禅仗

四、填古诗（5*2=10分）

()

1、不识庐山真面目。

2、千里黄云白日曛。

3、，拂堤杨柳醉春烟。

4、，为谁辛苦为谁甜。

5、洛阳亲友如相问。

第四篇：冀教版五年级英语下册教学计划

冀教五年级英语下册教学计划

一、学生情况分析

通过一学期的学习生活，学生在各个方面都有了明显的进步，但由于学生的年龄特点（大多数为11岁），学生的学习自觉性还相对较差，学生的学习底子薄，学习程度参差不齐，学生学习的综合能力较差，不能够灵活运用所学知识。

二、采取措施

针对学生这一实际情况，今后要继续狠抓学生的常规训练，对后进生加强课内外辅导，提高学生学习自觉性，培养学生学习兴趣，营造美好的课堂氛围，努力提高学生的学习积极性，注意学生听、说、读、写等综合能力的培养，提高学生综合运用知识的能力。

三、教材分析

本册教材供五年级第二学期使用。本套教材注重学生听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造环境，精心设计内容，在教学中引导学生在轻松愉快，积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。这套教材以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容，符合中小学生的年龄，心理特征和和语言教学规律，具有很强的科学性，教材的语言信息量大，贴近学生生活。

四、总体目标

提高学生听、说、读、写等综合运用知识的能力。

五、单元计划

第一单元，通过Li Ming和他的妈妈，以及Jenny和Danny一起乘火车前往北京旅行的故事，复习行为词汇、学习现在进行时。

第二单元，让学生学习一些新的修饰词和行为词汇（quickly, slowly, easy, hard, many，help, hurt , loudly, quietly）.第三单元，复习星期名称、月份、序数词和地址写法。教授学生一般写信用语和格式，鼓励学生通过写信方式尝试用英语进行叙述。

第四单元，教授学生规则动词的过去式（词尾加-ed）(walked, talked, liked, played„„)以及3个简单的不规则动词的过去式（ate, saw, went,），同时学生也将学习一些其他词汇（gift）。

六、教研专题

培养学生的阅读能力。

七、教学方法：

1、对于三年级起点第三册模块的教学，教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。

2、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。进行了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。

a.创设和谐的课堂气氛

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。

b.运用新鲜、多样的教学手段和方法。

在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。

c在抓好课堂教学的同时。

针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，增加了英语学习及运用的趣味性。

第五篇：冀教版五年级下册英语教学计划

冀教版五年级下册英语教学计划

一.学生情况分析:

通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入五年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。

二,针对情况采取的措施:

针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。

2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合五年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。

3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识和指导英语学习的阶段,也为自学铺路。加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。

三,教材整体分析:

本学期五年级普通班英语课所使用教材是河北教育出版社的第八册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻

松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。

五、总体教学目标:

1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷。