实施素质教育创新办学理念

第一篇：实施素质教育创新办学理念

实施素质教育创新办学理念

——郭少兵

科教兴国是党中央早已确定的基本战略，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。为落实科教兴国战略，适应当代世界科技进步和人才竞争的形势，我们在办学中，就必须把育人放在第一位，积极推行素质教育，培养德、智、体全面发展的人才。

一、做到这一点，必须创新办学理念。要认识到，第一，教育必须服务于生产力发展的需要，而不是学究式的为做学问而教育；第二，教育必须以人为本，以人的发展为本，而不是把学生仅仅当成接受知识、再现知识的对象，甚至是考试机器。为了落实以人为本的教育思想，我们在实践中坚持“三全”，即面向全体学生，坚持德、智、体、美全面发展，对学生全程负责。“三全”作为我们的工作宣言，具体体现了学校坚持平等教育、对每一个学生负责的态度，使他们在以后的人生旅途上，获得了前进的动力和本领。课程是实现办学目标的载体，是学校一切教育行为的总和，必须高度重视、积极参与课程建设和改革，只有这样才能使素质教育真正落到实处。因此，在教学方法上，将改革的重点放在提高课堂40分钟的效率，落实学生学习的主体地位；在课程实施的途径上，增大开门办学的力度，让学生有较多的机会接触社会实际，经受社会实践的锻炼。

二、继承和发扬优秀的办学传统和办学思想

素质教育要强调素质的综合性。在办学实践中，我们要求师生一定要继承和发扬中华民族优秀历史文化的精华，摒弃其糟粕。另一方面要大胆学习吸收世界优秀文化，借鉴人类文明成果，同时又要坚决抵制资本主义社会消极腐朽思想文化的侵蚀。我们按照党和国家的要求，采取多种形式，对广大师生员工，特别是青少年学生开展以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的思想政治教育，开展我校的特色教育，即生活习惯的养成教育，以及通过“五五”的普法活动开展的法制教育，在广大教职工中广泛持久地开展职业道德、社会公德和家

庭美德的教育和实践活动，使师生的精神文明水准不断提高，校园文化氛围向上而浓烈。我们还高度重视学校的品德社会课教育、教师的学科德育渗透教育、班主任的教育以及学校党组织和少先队组织的教育，使之成为对学生进行思想政治教育的有效渠道。此外，我们充分利用学校现有的文化资源，对广大师生开展理想情操教育。这种文化熏陶、影响无疑是巨大的，因为绝大多数科学少年儿童都是单纯而向上的，都是崇尚真善美，鄙视假恶丑的，只要我们教育得法，引导正确，贴近学生，与他们心心相印，息息沟通，他们都能被培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

三、因校制谊建构具有自身特色的办学理念

我们郭岗小学自2004年以来，郭岗小学自2004年以来，在“以人为本，师生共同发展”理念的推动下，学校的办学理念已经以一种精神的力量，一种教育的氛围，一种全新的态度春雨润物般的深入人心，极大地影响并熏陶着整个学校的师生群体。

首先，我们的办学方向是正确的。学校是培养人的地方，是教育的主阵地，因此我们的办学理念，办学宗旨、软件硬件进一步完善、校园的绿化美化，教育管理等一切都人性化，且必须从构建一个和谐校园出发。学校希望在“为学生终身发展奠定基础”的前提下。完成小学阶段的素质教育，真正意义上的达到“张扬个性全面发展”。其次，在我们的教育过程中，我们的目的不是为了发现清华和北大的人才，我们是培养对未来社会有用之人，所以，我们不只注重对优生的教育与指导，我们更多地在关注接受能力稍差，行为能力略弱，思维能力较低一些的孩子。其实，搞教育的人都非常清楚，面对未来飞速发展的世界，真正需要获得帮助的恰恰是这些孩子。因此，我们的教育必须“为每一位孩子的成人成才奠基”。

郭岗小学教育的出发点是：培养良好的习惯。教育，不仅仅是将一些知识，技能传授给学生，我们更多考虑到的是孩子的一生，学生的身体素质、个性发展、行为能力的培养等等，是从小起就必须具备的东西，教育的目的就正是为了培养学生如何去具备这些品质。人的一生需要不断学习不断成长，因此竖立正确的人生观，生存观、价值观、掌握科学的学习方法比学到某一点知识更为重要，方法得当，丰收的希望也就更大。人生之路精彩而漫长，为了让所有孩子将来能在人生道路上一路走好，所以我们必须关注每一位孩子，特别关注他们的习惯。

我们郭岗小学的办学总体思想是：

坚持社会主义办学方向，认真贯彻党[的教育方针，全面发展，围绕新标，伴随课课改，大胆探索实践，深化教学改革，加强师资队伍建设，坚持用三个代表重要思想和科学发展观武装教师，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设，创建学校文明，优化学校育人环境，创建平安校园，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“学会、会做、会创新”的一人工新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

办学思想：坚持“三全”（全体学生、全面发展、全程负责），谋“创新发展”；贯彻教育方针，育“四有新人”。

办学宗旨：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础。

办学理念：以人为本，教师、学生、学校在维主体共同发展。教师发展：树立教师第一思想，建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，教育育人，业务娴熟，教育教学效果显著的教师队伍。

学生发展：一是要强化德育意识，突出培养学生“有爱心，负责任”和契而不舍的毅力和创新精神。二是培养学生良好习惯，为他们成就美好人生打基础。三是要注重夯实基础，要加强学生基础知识和基本能力的培养。总之，要为学生在更高层次上获得更加个性化的发展奠定基础，为学生终身学习取得可持续发展奠定基础。

学校发展：学校管理不断深入、规划、有效；校园组织结构要素、教育环境、师师间、师生间及与社会关系和谐发展，做到人人尽职，事事到位。校园文化建设、师资队伍建设和谐发展，真正做到管理规范，特色鲜明，教育教学质量一流。

办学目标：环境美师资强质量高有特色

环境美：

1、校园、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。

2、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画、名人佳作、师生精品，展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗、宣传板报宣传学校及国家时事，培养关心国家、社会和学校时事意识。

师资强：建立一支政治思想、工作作风过硬，基本功扎实，爱岗敬业，责任心强，既教书又育人，以骨干教师组成的教师队伍。

质量高：所培养的学生，具有良好的思想道德品质，社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，心态健康；有扎实的文化基础，能学习，勤学习、会学习；有强热的创新意识，勇于实践创新。学校办学社会效益好，社会对学校的认同感高，家长信任，社会放心，学生信赖。

有特色：形成以学生良好生活习惯的养成教育为特色的教育氛围，达到生活习惯良好率为100%的教育目标。

校训：立志正行勤奋创新

校风：文明勤奋务实活泼

教风：爱岗育人务实创新

学风：自主认真乐学拓新

师训：要为每个学生的发展构建平台。

师风：为人师表，爱生如子，师心童化。

我们都非常清楚：正确的教育思想和先进的办学理念对社会是一面旗帜，对学校是一个纲领；对历史是一个总结，对未来是一个目标。因此，为了竖起这面旗帜，为了未来的目标，我们必须重视教育的过程，过程是美好的，结果才会更加美好！

第二篇：《规范办学行为深入实施素质教育》

《规范办学行为深入实施素质教育实施方案》

为进一步加强学校管理，规范办学行为，深入实施素质教育，根据乌审旗教育局关于《中小学深入实施素质教育规范办学行为》的文件要求，进一步加大工作力度，强化责任落实，推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，端正办学思想，规范办学行为，紧紧围绕自治区实施素质教育规范办学行为工作目标，制止和纠正违反国家教育方针和政策法规的错误做法，全面规范学校的管理工作，加强教育行风建设，走内涵发展道路，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。

二、工作目标

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，做到“三个统一”即：统一思想、自觉查纠，统一做法、坚决查纠，统一行动、彻底查纠。充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真贯彻执行鄂尔多斯市《贯彻自治区<关于进一步加强中小学管理规范办学行为>的实施意见的通知的通知》的精神，严肃治理学校办学不规范行为，确保学校办学水平明显提升。

三、工作重点

当前要集中力量解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点难点问题，力争在较短时间内取得明显成效。

1、科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。根据当地实际情况，按照不同学段和年级学生的实际需要，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查。坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间要符合《通知》规定要求。

2、规范课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排不足与超课时都是错误行为。坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。坚决纠正随意占课、拖课、调课等现象。坚持学生每天锻炼一小时，保障学校开展队活动和社会实践活动时间。鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学习效率，提高教育质量，大力倡导和推广一些地方和学校减负增效的成功做法。坚持育人为本、德育为先。严格遵循教育规律，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不占用学生法定休息时间加班加点。坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、综合社会实践等教学时间。切实加强安全教育和管理。

3、规范学生课外作业量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级作业总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。

4、规范考试评价。一律取消各种形式的校内统一考试。学校不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩给学生排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质评价结果的功能。根据教育局提供的试题，期末考试由学校自行组织。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。大力倡导科学的教育发展观和政绩观，建立健全学业水平考试和教育质量监测制度，坚决禁止下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的做法，形成有利于推进素质教育的工作机制。

5、深化课堂教学改革，落实课程标准。积极推行“先学后教、少教多学、当堂达成”的教学模式，大力开展研究性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率。加强学生德育教育，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展。深入践行“让每一个学生都成功”的办学理念，树立科学发展观，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，确立“能力中心”课程观，“学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面向全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。

6、加强招生管理，严格规范招生秩序。学校坚持免试就近入学原则，不得违规招生。小学一年级招生一律不得小于6周岁，小于6周岁者，一律不予注册学籍。做好规定区域内的外来务工人员子女的入学工作，切实保障外来务工人员子女能接受和本地适龄儿童同样的教育。

7、规范教师职业行为。全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办兴趣小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。

四、实施步骤

此次集中整治活动，分四个环节进行，没有时间限定，反复抓，抓反复：

（一）宣传发动

认真学习领会区、市关于规范中小学办学行为有关文件，通过学习讨论，把全体教职工的思想统一到上级文件精神上来，采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神，形成良好的社会舆论氛围，使全体教职工深入领会精神实质，在工作实践中树立科学的教育观、质量观和业绩观。

（二）查摆问题

按照教育局“实施方案”的要求，认真对照内蒙古自治区教育厅、办公室《关于进一步加强中小学管理规范办学行为深入实施素质教育的意见》的通知，对本校办学行为进行全面梳理。通过调查摸底，找准问题结症，确定整治重点，制定整改措施，形成自查报告。

（三）集中整治

对查摆出的问题研究制定整改措施，对发现的问题进行整改，对重点问题重点整改。重点整治乱补课、占课、随意调剂、侵占学生休息和活动时间、乱推销教辅资料等突出问题，不走过场，切实解决问题。通过各种途径了解和检查整治结果，并及时总结和反馈。积极落实规范办学行为的长效机制，明确责任，巩固成果。

在这次整治活动中，全校教师要提高认识，认真贯彻落实教育局制定的鄂尔多斯市《贯彻自治区<关于进一步加强中小学管理规范办学行为>的实施意见的通知的通知》的要求。切实纠正办学中的违规行为，认真自查自纠，积极整改。通过建立制度，统一思想，真正规范办学行为，树立教

育形象，落实科学发展观，办人民满意的教育。

（四）总结提高

在集中整治的基础上，迎接教育局对此项工作的检查和督导，在充分肯定成绩的同时，深入查找薄弱环节，并进行全面的自我评估和总结。积极探索建立办学行为的长效机制。

五、工作要求

（一）加强领导。为切实规范我校办学行为，按照有关文件要求成立规范办学行为领导小组，组长由学校党支部书记、校长担任，副组长由副校长担任，成员由刘耀峰、尚德炯、杨建华、白志雄、武晶、崔峰、王彦霞、尚德炯同志组成。设立举报电话，接受师生和社会的监督。举报电话：7540100

（二）落实措施。各部门要根据本方案，制定具体措施，认真开展自查自纠，针对办学行为和深入实施素质教育中存在的突出问题，制定切实可行的的制度和措施，纠正办学中的违纪违规行为和深入实施素质教育中存在的突出问题。

（三）从严整改。学校领导小组开展整治办学行为不规范专项行动，对办学行为和深入实施素质教育过程中存在的重点问题新型检查，并建立通报制度。对于办学行为不规范和实施素质教育中存在的违规行为，或存在的问题，不能及时治理和改进，造成不良影响；或对存在的问题，虽进行治理，但由出现反弹，造成不良影响等情况，将在全校通报批评，涉及本人的不得参与本的评优等活动。河南学校

2009.9

第三篇：规范办学行为实施素质教育

规范办学行为实施素质教育

参加校长远程培训学习心得体会

从2011年9月25日至2011年11月5日，我有幸参加了安阳市教育局组织的“全市中小学校级干部规范办学”远程专题培训。在学习过程中我认真认真阅读、观看每一个专题文本和视频，并结合自己的工作实际，在规定时间内提前完成撰写、提交的20篇作业。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。下面谈谈通过这次培训学习，本人的一点心得体会：

一、规范办学行为是全面贯彻党和国家的教育方针，办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量需要，也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。应该肯定的是，这几年在实施素质教育方面，从上到下，从机关到基层，实施素质教育的理念已深入人心，教育教学成果丰硕。目前，规范办学行为，深入实施素质教育已进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。但违规补课多、考试多、作业多，学生睡眠少、课业负担重的现象还比较普遍，制约了学生的发展，影响了学生的健康。作为教育工作者，肩负着育人的使命，我们要以对事业负责、对未来负责的精神，充分认识到规范办学行为，深入实施素质教育的重大意义，进一步增强紧迫感和责

任感，要严格执行国家和省有关规范中小学办学行为的规定，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，切实把规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上更加重要的位置，确保学生的过重负担明显下降、不规范行为明显减少、管理水平明显提高。

二、坚持正确的教育政绩观和质量观。要按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教师考核评价制度和质量监测制度，不以考试成绩或升学率为标准进行排名或奖惩。

三、应切实控制师生在校教学活动时间。坚持“健康第一”的观

念，保证师生的法定休息权利。小学生在校时间不超过6小时，初中生在校时间不超过7小时，不组织非住校生上晚自习。严控家庭作业分量，坚持小学一、二年级不布置家庭作业，小学中高年级作业量控制在一小时内，保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时，保证学生睡眠时间。小学生的每天睡眠时间分别不少于10小时，严禁利用节假日集中补习。

四、严格执行国家课时计划，编制配齐配强中小学各科教师，开

全开足全部课程，不随意增加或减少课时，不随意调整学科学习难度和学习进度，不组织学生参加各种选拔性考试、竞赛，接受社会监督。规范考试科目，控制考试次数。小学每学期考试次数不超过两次；学

校或班级不统计、不公布学生个人或集体成绩和名次等考试信息。

五、深入实施《义务教育法》。义务教育阶段学校不设重点班，不分快慢班。义务教育阶段学校坚持就近免试入学原则，不提前招生、不举行选拔性考试、不以学科竞赛成绩和特长作为学校录取依据。

六、探索“减负增效”的途径。深化教育教学改革，转变教育教学观念，改进教育教学方法，倡导“自主.合作.探究”的学习方式，鼓励启发式教学，充分利用现代教育技术优化教育课程教学，不断提高教学质量和教学效率。开发利用校内外教育资源。丰富学生的课余生活，积极发展学生的各种兴趣、爱好、特长。开放学校图书馆.实验室、体育健身器材和文艺活动场所；组织学生开展文体兴趣活动和实践活动。重视利用社区资源，发挥素质教育基地和爱国主义教育基地的作用。发挥校外活动场所的育人职能，要大力整顿学校周边环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。

七、高度重视教师队伍建设，强化教师队伍的管理和培训工作，发挥教师在规范办学行为，深入实施素质教育中的主体作用。作好培训工作，有效提高教师的专业素质和业务能力。

总之，通过这次学习，使我更进一步地明确了方向，提高了认识，更新了观念，作为一名学区校长要站在一个新的历史起点上，审时度势，与时俱进，进一步强化工作的落实，加大改革创新的力度，努力规范办学行为，全面提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满意的教育。

第四篇：创新办学理念 办好老年大学

转变服务理念 办好老年大学

沐川县老年人大学 何新

(何新、男、四川省乐山市沐川县老年人大学校长、***、359042247@qq.com)

老年人大学是老年人学习活动的专门场所，是弘扬社会主义先进文化、引领老年人服务经济和社会建设的重要平台，是老年人实现自身价值、展示精神风貌的有效载体。要进一步办好新形势下的老年人大学，就要创新办学理念，改进办学方法，重点是做好各项服务，使老年大学真正成为老年人学习的校园、活动的乐园、生活的家园，成为老年人思想政治工作的主阵地。

一是要做好理念服务。老年人多数离开工作岗位较久，参与社会活动的机会较少，部分理念相对滞后。为此，学校要坚持与时俱进的办学理念，要通过教学、活动、集会等途径，为老年学员提供新的思想政治、科学文化、社会活动、生活消费、医疗健康等方面的理念服务，在社会的新形势下，使之思想上跟上、心理上接受、活动上参与，才能思想常新、青春永驻、健康长寿。

二是要做好教学服务。要根据老年学员的爱好，开设学员们喜欢的专业，让他们自愿选择一个或多个专业学习。学校要坚持以教学为中心，不断提高管理服务水平，安排好专业教师，组织好班级，提供好场地和教学器材。搞好教学管理，积极探索营造健康向上的校园氛围。让老年人增长知识，丰富生活，陶冶情操，提高素质。把老年大学办成老年人的知识学园、精神乐园。

三是要做好活动服务。学校要组织有益于老年人身心健康的活动，在活动中为他们服务。组织学员参加大型庆祝活动，选送一些歌曲、舞蹈等节目参与表演，体现老年人的风采。带领全体学员到就近农家乐开展接鼓传花、唱歌跳舞、棋牌乐等活动，给全体学员提供了互相学习，相互了解的平台，培养学员们热爱学校，团结和谐的意识。还可以组织他们参加一些社会活动，如城乡环境治理、社会治安管理，文化三下乡、敬老爱老、献爱心等活动。

四是要做好后勤服务。学校要全力筹措办学经费，通过政府划拨、社会捐资、个人交费三个一点的办法，筹措好办学经费，开支上要量入为出，厉行节约。每学期要添置更新一定的教育教学设施，努力改善办学条件。平时要为老年人做好照明、饮水、通讯、安保等方面的服务。

2013年6月6日

沐川县老年人大学校长 何新

电子邮箱：359042247@qq.com

联系电话：***

第五篇：泌阳县教育局加强创新办学理念

泌阳县徐继平加强创新办学理念

泌阳县教育局在国家大力推进素质教育的新形势下，通过认真学习落实科学发展观，确立了“打造教育幸福，奠基学生幸福人生”的现代办学观念，并以此引领学校物质文化和精神文化建设，收到了令人欣慰的效果。

泌阳县教育局局长徐继平：“打造教育幸福，奠基学生幸福人生”的现代办学理念，是要在坚持育人为本的总原则下，通过打造教育幸福，实施以学生自主学习、快乐学习、身心健康、能力为重、全面发展为目的的教育，让每一个学生都走向不同层面的成功，让每一个学生都享受到成功的幸福，从而为学生一生的幸福奠基。

泌阳县教育局局长徐继平还表示，打造幸福教育，首先要有和谐的校园环境，学校要建立师生享受快乐幸福的和谐校园环境，把新的办学理念融入到校园的每个角落。在对青年教师的培养方面，学校采用教师梯队建设，形成了教师队伍的可持续发展局面。

泌阳县教育局在规范办学行为、减轻学生过重课业负担专项治理工作中，真抓实干，下大力、出重拳，正是这种相关部门正确领导、学校积极探索、基层教育工作者共同努力的多措并举新局面，才能培养出适应社会发展的可用人才，相信在泌阳县教育局局长徐继平的正确领导下，在“打造教育幸福，奠基学生幸福人生”的办学理念引领下，全县广大学子们会充分享受教育的快乐，体会学习的乐趣，9年义务教育也必将成为他们幸福人生的基石。